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我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文，希望能夠幫助到大家。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 1
書，就像我人生的老師；書，就像是在成長(zhǎng)道路上陪伴我的朋友；書，已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
每當(dāng)我得到一本書，就會(huì)愛(ài)不釋手，我會(huì)給它穿上一件“盔甲”，生怕它折了，連掉在地上都心疼不已。書把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，把我?guī)肓藢W(xué)習(xí)的海洋。
記得有一次，我上廁所捧了一本書，我看著書中的`每一個(gè)字，每一句話，都感覺(jué)身臨其境，像把我?guī)нM(jìn)了魔法學(xué)校似的。我見(jiàn)到了哈利·波特的勇敢精神，仿佛也成為了一名魔法學(xué)校的學(xué)生，親眼目睹了一件件事，這一個(gè)個(gè)畫面就這樣流進(jìn)了我小小的心靈。
“咚咚”媽媽敲起了門，我這才從書中的世界跑了出來(lái)。
我愛(ài)讀書，更渴望得到書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要這次月考考得好，我就可以給你買一本書。”我立馬精神了起來(lái)，像是一個(gè)饑餓的人快要得到糧食似的。考試來(lái)到了，雖然我做完了卷子，但還沒(méi)有放松下來(lái)，認(rèn)真地檢查每一題，生怕錯(cuò)了。我似在沙漠里仔細(xì)尋找水一樣，一題一題地檢查。時(shí)間馬上到了，但我還是馬上找同學(xué)對(duì)題，試卷發(fā)下來(lái)，我考的不錯(cuò)，一放學(xué)就拉著媽媽到圖書館里挑書。
書是老師，書是朋友，書把神奇的力量給了我，讓我充滿了知識(shí)，漸漸地走向文學(xué)的殿堂。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 2
我，一個(gè)平平常常的我。雖然沒(méi)有出眾的相貌，但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，這就是我的'摯友——書幫得忙。那我給你們說(shuō)個(gè)小故事吧！
那是一年暑假，一天晚上，我起床去喝水，回來(lái)時(shí)不經(jīng)意間看了一眼客廳里的鐘。
一看，才一點(diǎn)多，可以看一會(huì)兒書。一想起書，我睡意全無(wú)，一下子就跑到書房里，抽出一本《童年》和《友誼》。不知是我太著急，書柜發(fā)出一聲“巨”響。我忐忑不安，躡手躡腳地走進(jìn)爸媽的房間，一看，沒(méi)醒來(lái)！真是虛驚一場(chǎng)。我連忙捧起手中的書看了起來(lái)，看著看著，我的眼角擠出了幾顆“金豆豆”來(lái)。原來(lái)，《友誼》這本書很感人，把我給感動(dòng)了。漸漸地，我從書中爬出來(lái)，一看鐘，三點(diǎn)多了！
我就是愛(ài)看書，愛(ài)到廢寢忘食。我愿把看書進(jìn)行到底，讓書成為我一生中最忠實(shí)的良師益友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 3
你有你的心愛(ài)之物嗎？如果有，那它又是什么呢？就讓我來(lái)向大家介紹一下我的心愛(ài)之物吧。
也許，你們可能很驚訝，我的心愛(ài)之物會(huì)是書。大人們常言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)育”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”等等關(guān)于書籍的名人名言，而且書也會(huì)提高我們的閱讀能力。
書，這把文學(xué)的鑰匙，是它，幫助我打開(kāi)了知識(shí)殿堂光明的大門，領(lǐng)著我走向人生道路。書，在過(guò)去的每一天，陪伴著我，為我講述著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)動(dòng)人的故事，是書改變了我。書，給我?guī)?lái)了悲傷，給我?guī)?lái)了喜悅，給我?guī)?lái)了感情，書中那悲痛的詞句令我默默流淚，書中的主人公似乎活了起來(lái)，而我又好似融入了書中，與人物一起經(jīng)歷一切的一切。
舉個(gè)小例子，某天，我像往日一樣睡前看了會(huì)書，實(shí)在是因?yàn)樘朊粤耍瑡寢尩腵幾次催促都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只到媽媽發(fā)火了，一個(gè)箭步上前，把我的書奪走，我突然大哭起來(lái)，嚇得媽媽以為她打到了我。結(jié)果是我被書中的情節(jié)感動(dòng)的哭了。就這樣，我的生活中每天都會(huì)去書中啃一啃，那樣才覺(jué)得有“味道”。
朋友，快來(lái)介紹你的心愛(ài)之物吧，同樣我也很期待。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 4
一塵不染的書桌上，顯眼地?cái)[著一張樸素的紙卡片，那是我最心愛(ài)的事物。卡片里的棕色玩具熊，一直在訴說(shuō)著我和池欣冉之間真摯的友情。
那次，在考試風(fēng)波過(guò)后，我的成績(jī)一直不是很理想。因此，我在座位上縮成一團(tuán)兒，默默地，無(wú)聲地哭。在我越發(fā)絕望時(shí)，聽(tīng)到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭，“干嘛？”她不回答我，卻用誠(chéng)懇關(guān)切的目光看著我，我被盯得怪不好意思的。她抓住機(jī)會(huì)將一張紙小心翼翼地遞給我，我仔細(xì)一看：瞧！上面畫著一盞路燈，哦！一大堆精美的禮物，還……還有一只用筆仔細(xì)描繪的小小玩具熊！
我用驚喜的目光看著她，而她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“你看，小熊在對(duì)你笑呢！”她走后，我心中一直涌起陣陣感情微波，想想她跟我說(shuō)的話，看看懷里的小玩具熊，我會(huì)心地笑了。
一次，我因起床拖拉被媽媽批評(píng)了，我一肚子怒氣，用報(bào)怨的'口氣和媽媽說(shuō)話，結(jié)果鬧個(gè)不歡而散。
我流著淚回到自己的房間，轉(zhuǎn)眼瞟見(jiàn)桌上的小熊書簽，他似乎在說(shuō)：“媽媽讓你早點(diǎn)起來(lái)也是關(guān)心你的表現(xiàn)嘛！”我立刻消除了怒火，向媽媽道歉。
小書簽，你真是我的“良師益友”呀！
有時(shí)朋友也是人生中的一座橋，這座橋會(huì)成為支持你的精神支柱。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 5
書是人類的良師益友，書是人類的精神上的糧食，讀一本好出好同交了一個(gè)朋友。
當(dāng)一個(gè)人生活在了沒(méi)有書的世界會(huì)感到絕望，會(huì)感到世界己經(jīng)沒(méi)有什么渴望了。
讀書就好像在吃飯，當(dāng)你餓了時(shí)自然會(huì)去吃飯和當(dāng)無(wú)聊時(shí)看上一本書的意思一樣，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看書，就會(huì)感到餓了，饑餓著肚子看書，一點(diǎn)都不會(huì)感到餓了，因?yàn)闀缤Z食一樣的。
書不但可以讓人精神十足，也可以讓人提高文化水平，讓愛(ài)讀書的人能有更好的文學(xué)水平。
孔子寫了一本書《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是我國(guó)杰出的思想家，教育家，政治家，孔子最最杰出的還是教育家，因?yàn)榭鬃拥慕逃椒ǖ玫皆S多名人的贊嘆。
還有一本書《幼學(xué)瓊林》，《幼學(xué)瓊林》，是來(lái)教丨育我們的`文明舉止，《朱自家訓(xùn)》是教育我們有良好的生活習(xí)慣，做到勤勞，早起早睡的習(xí)慣。
多讀名人名言增長(zhǎng)我們文學(xué)知識(shí)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，書讀百遍，其義自見(jiàn)。
把一本書讀透了不一定叫懂，真正領(lǐng)會(huì)才叫真正的讀懂。大家一起來(lái)多交些“朋友”，多幾位“老師”吧！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 6
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)良師益友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請(qǐng)教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友，還讓我增加了對(duì)讀書的'興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯(cuò)！還打九折呢！我拿著一大堆書來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買這些書嗎？”“是的。”收銀員說(shuō)：“一共352元。”我把書款遞給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書，書是我的良師益友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書是《愛(ài)迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的'是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(zhǎng)大了，我讀的書也越來(lái)越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚。瑡寢屢メt(yī)院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶，一會(huì)兒喂小弟弟吃飯，一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。
而后面，我又讀過(guò)《格林童話》里的青蛙王子，讓我覺(jué)得公主不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書之后，我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 8
劉向云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚也”書既是我的良師，也是我的益友。
在我一百天左右時(shí)，媽媽在我抓周席上放了本《狼和小羊》，在故事里，小羊的機(jī)智勇敢和狼的貪婪，都讓我記憶猶新，書的種子已播種在我那幼小的'心田里。
在這幾年里，我讀過(guò)四大名著，武俠小說(shuō)，科幻電影，歷史故事……我印象最深的是《三國(guó)演義》里的傳奇故事。對(duì)曹丞相而言，他的武將、謀士如云，軍馬物資雄厚，足以自立為王，而他并沒(méi)有稱王反漢，就連劉備也自稱漢中王，曹操可以說(shuō)是頂尖的政治人物。劉備一生悲劇，他先有關(guān)、張、趙、諸葛，后有姜、蔣、李，可是最終家破人亡，可他的傳奇人生永存。孫權(quán)是最晚稱王的，可他的良謀良將廣而精，只恨武將沒(méi)有頂尖的，士兵不多，只能臥坐江東，不能更進(jìn)一步。
此外，我從《水滸傳》里學(xué)到了理想抱負(fù)的正義一面和人生的悲觀；從《意志和信念》這本書中感受到了成吉思汗對(duì)脫黑脫阿王汗、扎木合的意志和信念，使一個(gè)“古列廷”發(fā)展成蒙古帝國(guó)；從《西游記》中感受到了主人公的勇敢和唐朝時(shí)對(duì)佛教的興盛……
書是冬天里的火爐，書是心靈的大門，書是想象的階梯，書是烈日下的涼陰，書是我的良師，也是我的益友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 9
書是一位良師，也是一位可以傾聽(tīng)交談的知己；書是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的.十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向。
新學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，老師讓我們多讀書，我迷上了一本書《狼王夢(mèng)》。為了看這本書我很早就把作業(yè)突擊完了，星期天的早上我很早就醒了，我輕輕地推開(kāi)被子，小心翼翼的下了床，躡手躡腳的來(lái)到書桌旁。為什么我看書都像做賊一樣呢？因?yàn)橐亲尷蠇屩牢疫@么早起來(lái)看書，她非得把我的書收繳了不可，然后還會(huì)追我回被窩。平時(shí)我只要看書時(shí)，媽媽叫我吃飯，我都會(huì)賴在沙發(fā)上繼續(xù)看自己的，根本不管她。直到她頭上燃起熊熊烈火，身邊閃著閃電，鼻子里冒出白煙時(shí)，我才依依不舍的被老媽“五花大綁”到餐桌上。有時(shí)我還會(huì)打著手電筒在被窩里看書，直到發(fā)困為止。當(dāng)然這是個(gè)秘密，老媽是不知道的，不然我又要被教育的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書，我們的生活將是多么的孤獨(dú)寂寞呀！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 10
如果說(shuō)知識(shí)是花朵，那書籍就是深入土壤的老根；如果說(shuō)知識(shí)是酒瓶，那書籍就是瓶?jī)?nèi)的美酒；如果說(shuō)知識(shí)是星空，那書籍就是星空中最耀眼的明星。
從我記事起，我第一次接觸書應(yīng)該在幼兒園。那時(shí)的我看著書柜里琳瑯滿目的書本，心里不由得涌出一種好奇之感。
而如今，我對(duì)書有了更深一層的理解。常常拿上一本書就不肯放下，還為此鬧出了不少笑話呢！
記得有一次，我正在津津有味地看著《西游記》，正當(dāng)我看得正酣時(shí)，媽媽突然叫我坐公交車去江南大廈買點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命難違，我把書本夾在懷里便出了門。因?yàn)槲姨珢?ài)看書，以至于錯(cuò)過(guò)了好幾趟公交車。好不容易費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛，但我又犯起了老毛病：我一上車便又聚精會(huì)神地拿起書不放了。司機(jī)報(bào)了好幾次站名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于，車突然停了下來(lái)，我忙起身問(wèn)司機(jī)到哪兒了？只見(jiàn)他心不在焉的`盯了我一眼，慢條斯理地說(shuō)：“西天沒(méi)到，西站已經(jīng)到了嘍！”啊，都到終點(diǎn)站了？沒(méi)辦法，我只能再坐回程的公交車了。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友啊！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 11
他，是一個(gè)文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個(gè)不折不扣的圍棋愛(ài)好者！
他有一頭黑色的亂發(fā)，跑起來(lái)的時(shí)候，那頭發(fā)如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長(zhǎng)劍；那修長(zhǎng)的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒(méi)有一絲漣漪的井水；鼻梁卻很塌，小鼻孔，我真擔(dān)心他透不過(guò)氣來(lái)哩；還有一張棱角分明的嘴巴，里面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些夸張，大得有些不真實(shí)。
因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！
乍見(jiàn)到他時(shí)，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長(zhǎng)，他的雙手垂下時(shí)，能超過(guò)膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大啊！這樣的身材，想不威風(fēng)不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼干巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！
他是個(gè)讀書狂，每當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子，魔術(shù)般拿出一本厚書，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個(gè)世界里唯有他一個(gè)人似的，這時(shí)的他是那么充滿魅力，充滿神秘的樣子。他成績(jī)也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評(píng)選為“三好學(xué)生”。讓我佩服得五體投地的同時(shí)，恨自己這塊鐵怎么老是成不了鋼！
就是玩，我們也玩不過(guò)他。他有時(shí)也很調(diào)皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)，他就已經(jīng)把空竹在天上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車呢，只見(jiàn)空竹一會(huì)在桿上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)又在空中三百六十度旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在還在線上如大卡車一般前進(jìn)后退，前進(jìn)后退……把這套動(dòng)作做完后，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說(shuō)道：沒(méi)什么，多練。呵呵，多練！我想：那要練多長(zhǎng)時(shí)間啊？比賽跑步，開(kāi)跑時(shí)，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已搶先一步，在跑的途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來(lái)，好了十萬(wàn)八千倍！在我看來(lái)，那較真勁與看書時(shí)一模一樣。
他的`圍棋也下得了得！他曾取得過(guò)楚天杯第七名的成就。每當(dāng)遇見(jiàn)高手跟他對(duì)決時(shí)，他都越戰(zhàn)越勇，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他，他說(shuō)：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅(jiān)強(qiáng)者面前是一個(gè)進(jìn)步的階梯，在弱者面前是一道萬(wàn)丈深淵！我呢，雖說(shuō)算不上天才，但肯定是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，在我看來(lái)，高手就是困難，對(duì)我而言，是個(gè)進(jìn)步的階梯！
我恍然大悟，覺(jué)得很有道理，牢牢記在了心里！啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 12
書,是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,也是我們的良師益友。我有許許多多的“良師”，它們就是《新華字典》，《英漢字典》《成語(yǔ)詞典》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我也有許許多多的“益友”它們是《巴黎圣母院》，《悲慘世界》，《小幫事大智慧》，《愛(ài)的教育》，《笑死你不償命2》等。
每個(gè)星期五，老師都會(huì)發(fā)兩張英語(yǔ)試卷，上面的英語(yǔ)單詞我有好多不懂，于是，我找我的《英漢字典》老師來(lái)教一教我，老師經(jīng)過(guò)一番“講解”，我終于明白詞的意思，還把這些詞記住了，我該好好謝謝我這位老師。
《笑死你不償命2》是我最要好的朋友，它在最煩惱時(shí)，是它，把我哄笑，使我忘掉煩惱。它還幫過(guò)我呢！老師讓我準(zhǔn)備下一次的`“課前三分鐘”，可以講故事，也可以講笑話。我選擇了講笑話。在我正愁沒(méi)笑話講時(shí)，是它，告訴我一個(gè)笑話。我聽(tīng)后捧腹大笑，想這一定可以拿高分。我在“課前三分鐘”上講了這個(gè)故事，同學(xué)們笑得合不上嘴，肚子都笑疼了，真的得了個(gè)高分。
字典們是我們的良師，小說(shuō)，故事書，笑話集等都是我們的益友，書，帶給我們知識(shí)，也帶給我們樂(lè)趣。書真是我們的良師益友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 13
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無(wú)聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會(huì)讀的字可以用部首查字法，找到那個(gè)部首的頁(yè)碼，再查到那個(gè)字就OK了。
記得有一次寫作文時(shí)，我有一個(gè)“凳”字不會(huì)寫，就從書架上拿起了字典，找到了這個(gè)字。有了字典，我就不用老是問(wèn)爸爸媽媽這個(gè)字怎么寫，那個(gè)字怎么寫了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的`讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以用到字典，你絕對(duì)想不到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，需要知道中國(guó)和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我?guī)兔幔俊边@時(shí)我說(shuō)：“好啊！”我在字典末尾查到了那些數(shù)據(jù)，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時(shí)，我會(huì)翻出字典來(lái)解悶，隨手翻翻，就可以獲得無(wú)窮的知識(shí)。
我的良師益友——字典，我愛(ài)你，你在學(xué)習(xí)上給予了我無(wú)數(shù)的幫助，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，老師朋友。”
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 14
我愛(ài)，從小到大，書陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)時(shí)光，是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間？”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書呀。”我是個(gè)喜歡聽(tīng)的小孩。在很小的時(shí)候，每天晚上，只有聽(tīng)了故事，才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候，就塞給我書，我保證會(huì)立即安靜下來(lái)，乖乖地看書。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)；曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)；曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球；曾陪伴英子走過(guò)她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰；曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的`高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐溫喝下午茶，曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)拿出一本書，輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我總會(huì)拿出一本書，主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)拿起一本書，書中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝也拍茏兊酶涌鞓?lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最信賴的老師，書是我的良師益友！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 15
大家知道嗎,現(xiàn)在我有一個(gè)天天在身邊的朋友。它，不是人，而是——書。
書，是我們形影不離的好伙伴。前幾天，我們教了一篇課文叫《竊讀記》，這篇課文講了一個(gè)小女孩，沒(méi)錢買書，只能到書店里竊讀。她那種既快樂(lè)又懼怕的心里，和那急切找書的一連串動(dòng)作，讓我感動(dòng)，為了看書，她能不顧一切，連短發(fā)弄亂了她也毫不在乎。老師也說(shuō)過(guò)我們?nèi)艘砷L(zhǎng)，精神和心靈也要成長(zhǎng)。書就是我們的一把鑰匙，它能解開(kāi)我們心中的疑惑，能解開(kāi)我們心中的煩惱，還能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的`海洋。高爾基也說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)上書的原因是在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買書。我高興得一蹦三尺高。一回家，我就抽出一本書看，剛看完第一篇，我就被故事里的情節(jié)深深吸引住了。到了晚上8點(diǎn)，以前一開(kāi)飯就大開(kāi)殺戒的我，今天連我平常最愛(ài)吃的荷包蛋我也聞不到了。我聞的正是書中的飯菜，爸爸還說(shuō)我廢寢忘食呢！等到12點(diǎn)時(shí)，爸爸使出殺手锏：擰我屁股，我才記得飯還沒(méi)吃。啊！這一頓精神盛宴真好吃呀！
書真神奇，能把我們帶入知識(shí)的海洋，能充實(shí)我們的大腦。
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書，我的良師益友。它是一把鑰匙，幫我打開(kāi)心靈的智慧之門。它是一把梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。從她那泛著清香的書頁(yè)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)陌生而又清新的世界。
記得有一次參加過(guò)學(xué)校的作文比賽，試卷一發(fā)下來(lái)的時(shí)候，把所有同學(xué)都難倒了，正當(dāng)大家想著該怎么寫的時(shí)候，我早已胸有成竹的寫了一半，還獲得了一等獎(jiǎng)呢，這都是我的良師益友——書的功勞呀!不然，我怎么能得一等獎(jiǎng)呢，在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，它總能給予我?guī)椭．?dāng)我因小小的成功而高興得手舞蹈足的時(shí)候，它又好像對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人。真正的成功者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后的洗禮，當(dāng)你還沉浸在成功的.喜悅中時(shí)，別人恐怕已經(jīng)超過(guò)你了。”當(dāng)我遇到困難而悶悶不樂(lè)時(shí)，它又好像這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，人生十有八、九都是不如意的，事事并非像你想象得那么好，當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人時(shí)，總先得戰(zhàn)勝自己。”
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上迷惑不知去向時(shí)，它總會(huì)告訴我：“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺。自信一點(diǎn)，認(rèn)定目標(biāo)就勇往直前！”
是的，這就是它。它永遠(yuǎn)是我的良師益友。只要和它在一起，嚴(yán)暑就會(huì)中就會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒中就會(huì)感到溫暖。
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從我記事開(kāi)始，書就時(shí)刻陪伴我。我每天都會(huì)看書，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，甚至上廁所時(shí)也在看。即便是臨近期末，爸爸媽媽讓我少看課外書，要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，可我仍然是“講課又是老一套一一屢教不改”。平時(shí)我的休息時(shí)間也經(jīng)常用來(lái)閱讀，我和書的關(guān)系就如企鵝離不開(kāi)南極。
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；歌德說(shuō)，讀一本好書等于和許多高尚的人談話。正如他們所說(shuō)，我在書的世界里，受益匪淺，懂得了許多從來(lái)不知道的道理。習(xí)作課上，每當(dāng)同學(xué)們還在苦思冥想時(shí)，我卻思如涌泉，筆如疾風(fēng)，三下五除二，把作文搞定；老師提問(wèn)課外知識(shí)的'時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們還在眉頭緊鎖時(shí)，我卻已經(jīng)舉起了那只時(shí)常翻書的手……閱讀開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，更提升了我的信心。
書是一把鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書是一座橋梁，架起人們交流的途徑；書是一股清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈；書是萬(wàn)花筒，不同的人都能在里面看到不同的美景。
讓我們與書為友吧！要多讀書、讀好書、好讀書，因?yàn)橹挥羞@樣，才能領(lǐng)悟書中的真諦，懂得更多的道理。我相信，終有一天，我會(huì)告別知識(shí)的淺灘，向著更大、更深、更神秘的知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 18
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，使我變成小鳥，飛向藍(lán)天；書，像一臺(tái)電腦，把知識(shí)輸入在我的大腦里，使我擁有豐富的知識(shí)；書，把我引出那片狹小的空地，使我開(kāi)闊思維；書，又像一位溫柔美麗的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò)，陶冶著我的.情操。書，你真是我的良師、益友！
書，就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯，使我喜、使我怒、使我樂(lè)、使我憂，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的收獲。睡覺(jué)前，它像安眠x，使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；吃飯前，它就像一碗開(kāi)胃湯，增加我的食欲；寫作業(yè)前，它就像嚴(yán)格的老師，督促我早早地寫完作業(yè)，再補(bǔ)充知識(shí)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，名叫《哈佛女孩劉亦婷》，這位18歲的小女孩，考上了美國(guó)的一流大學(xué)哈佛，著多么困難呀！從小，她媽媽就對(duì)她實(shí)行早期教育，正因?yàn)樗?tīng)話好學(xué)，所以效果很好，她的成績(jī)好，僅僅這樣就夠了嗎？不，她自己獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來(lái)的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀！通過(guò)這本書，我學(xué)到了她獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法，和她那專求完美的好學(xué)精神，并深深打動(dòng)了我。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，也是知識(shí)的源泉，讓我們好讀書，讀好書，成為婷兒姐姐那樣的人！
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同學(xué)們，你們一定有過(guò)許多老師吧。你們認(rèn)為最好的老師是誰(shuí)呢？哈，你們聽(tīng)，劉老師、姜老師、包老師、毛老師……什么都有。但是在我的成長(zhǎng)歷程中，給我印象最深的卻是一位網(wǎng)絡(luò)老師，那就是東湖德育網(wǎng)。正是這位良師益友伴隨我走過(guò)小學(xué)的幸福時(shí)光。
進(jìn)入東湖德育網(wǎng)，首先映入眼簾的就是“知心姐姐”、“號(hào)角聲聲”、“星光閃閃”、“成長(zhǎng)親歷”、“豆蔻年華”、“心聲手記”。最搶眼球的是“成長(zhǎng)親歷”，我迫不及待地點(diǎn)擊打開(kāi)，那一幅幅精美的圖畫展現(xiàn)在眼前，那一篇篇感情真摯的美文走進(jìn)視野。這新穎的內(nèi)容總是帶給人煥然一新的`感覺(jué)，使人久坐凝望。它帶給我太多的驚喜，讓我美不勝收，難以忘懷。多少個(gè)日夜我在東湖德育網(wǎng)的陪伴下漸漸長(zhǎng)大。
在他的主題旋律欄目里，能及時(shí)了解全區(qū)各個(gè)學(xué)校開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，并將主題內(nèi)容百度一下，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)；在他的愛(ài)我中華欄目里，能學(xué)到偉人毛澤東、朱德的動(dòng)人事跡，使我緬懷領(lǐng)袖，感懷英雄；在他的小眼看世界的欄目里，能讓我看到世界各地的風(fēng)土人情，掌握許多課外知識(shí)。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 20
書是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)知識(shí)。
每當(dāng)我看到《格林童話》時(shí)就獲得了許多的啟發(fā)，比喻《格林童話》里的《小金魚與漁夫》這篇文章講述了一個(gè)漁夫去捕魚，恰巧抓到了一只小金魚，小金魚對(duì)漁夫說(shuō)：“不要傷害我，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”漁夫聽(tīng)了放了小金魚回家，后把這件事告訴了他的.妻子，妻子怒氣沖天地說(shuō)：“家里的盆子壞了，你趕快叫小金魚幫我們弄一個(gè)來(lái)了。”漁夫走到河邊對(duì)小金魚說(shuō)：“小金魚我的妻子想要一個(gè)盆子。”小金魚說(shuō)：“好的，”回家果真有一個(gè)新盆子。
之后漁夫的妻子讓漁夫一直不停的叫漁夫讓小金魚變出東西，但小金魚已經(jīng)幫她變了一座皇宮，她當(dāng)了皇后有了……最后一次漁夫去跟小金魚說(shuō)：“他的妻子還想要許多用不完的錢，”小金魚說(shuō)：“你回去吧！我知道怎么做了，”漁夫回家后看到妻子穿著破爛的衣服，房間也變回了原樣。
原來(lái)是小金魚把她變回了原樣。
啟發(fā)：這篇文章讓我們知道做人不要太貪婪。
書，真的是我們的良師益友呀！
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莎士比亞曾說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"，一個(gè)人只有如饑似渴的讀書，才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。
讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無(wú)窮；讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就仿佛在聆聽(tīng)一首優(yōu)美深情的樂(lè)章，令人心曠神怡，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書籍是一種萬(wàn)能的藥材，在充實(shí)著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長(zhǎng)。
在讀書過(guò)程中，有時(shí)像蜜蜂飛過(guò)花叢，有時(shí)像泉水留過(guò)山谷，有時(shí)像輪船駛過(guò)海洋令人心曠神怡。
書籍是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的路途上最重要的導(dǎo)師，書籍是一盞明燈，當(dāng)你走到岔路口時(shí)。會(huì)教你選擇正確的道路，書籍是啥沙漠里的`駝鈴，書籍是迷霧中的燈塔，書籍是人生的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是指南針，它會(huì)引導(dǎo)我們沿著正確的道路前進(jìn)。
有人說(shuō)：沒(méi)有書就像囚禁在籠子里的小鳥，有人說(shuō)沒(méi)有書就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識(shí)就是力量，而知識(shí)源于書本，書籍就是我們的良師益友。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼛Ыo了我巨大無(wú)比的力量，帶給了我探索未來(lái)的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。
啊！書籍，人類的良師益友，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你。
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都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，從《哪吒?jìng)髌妗返健妒婵伺c貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書中情節(jié)的起伏變化，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑?ài)看書，所以老師經(jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦！臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書呀！
隨著年齡增長(zhǎng)，我又看了校園小說(shuō)系列和曹文軒寫的書，從中我明白了許多道理。比如說(shuō)《青銅葵花》中，我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花，青銅是個(gè)啞巴，但愛(ài)讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個(gè)孤兒，愛(ài)讓市長(zhǎng)把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛(ài)，時(shí)間會(huì)更美好。這本書教會(huì)我不要懼怕貧困，心中有愛(ài)，你的精神就是富有的`。
書還是我的開(kāi)心果。我最愛(ài)看《笑貓日記》，在我不開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)它，里面有只頑皮可愛(ài)的笑貓，它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂(lè)起來(lái)！
正是因?yàn)槲覑?ài)書，所以上課我能回答出深?yuàn)W的問(wèn)題，寫作文時(shí)我寫的又快又好，書幫我解決了大問(wèn)題！
書，像一葉小舟，載著我的夢(mèng)想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
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是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏時(shí)代，關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也仍然不失英雄本色！使我感到他們的義氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事里，故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢，可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池，攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，使我感到他們的才氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中，孫悟空的武藝高強(qiáng)，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的老實(shí)巴交，使我感到無(wú)窮的樂(lè)趣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的歷險(xiǎn)記里，故事中的小主人用最調(diào)皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險(xiǎn)，去闖禍，去發(fā)掘一片新大陸，使我感到無(wú)盡的'勇氣……啊，這不正是書嗎？書，她猶如一座神秘莫測(cè)的宮殿，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。書，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育著大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著大門，歡迎我，這個(gè)海洋正舒展雙臂，擁抱我，讓我的生活變得輕松，思想變得深刻，情感變得豐富，心靈變得更加圓滿溫潤(rùn)……她真不愧是我的良師益友！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 24
一個(gè)熟悉的背影，讓我不經(jīng)想起了自己畫畫的良師益友。在作畫時(shí)，他如此的嚴(yán)肅，讓人畏懼三分。但在休息時(shí)，他與我們?nèi)缤桥笥岩话阗┵┒劇](méi)錯(cuò)，這就是我的素描老師——大衛(wèi)。
大衛(wèi)老師十分和藹，待人總是一副笑瞇瞇的樣子，而且特別大度，也不愛(ài)鉆牛角尖。有時(shí)還會(huì)講笑話呢，來(lái)這兒學(xué)畫畫的“老常客”都喜歡與這位幽默大王斗嘴，雖然大衛(wèi)老師已年近花甲，但是那高高的`身材還是引得我們發(fā)笑。可是在這風(fēng)趣的背后，也蘊(yùn)含著盡責(zé)。
依稀記得，有一次，大家都沉浸在自己的繪畫世界中，而就在此時(shí)這安靜的氣氛中，大衛(wèi)老師突然冷不防對(duì)其中一位同學(xué)略帶輕蔑地說(shuō)道：“方川，你那杯子放在桌角上，難道不怕蘋果滾過(guò)來(lái)把杯子撞到嗎？聽(tīng)了這話，空氣瞬間凍結(jié)了幾秒，之后便是一陣陣哄堂大笑。連屋頂也開(kāi)始顯得搖搖欲墜。可是在如此歡樂(lè)的情景下，大衛(wèi)老師更忘不了自己的責(zé)任。
記得有一次，我沒(méi)有將蘋果的反光擦出來(lái)，大衛(wèi)老師便走過(guò)來(lái)一步一步仔細(xì)的為我講解。此時(shí)我看見(jiàn)大衛(wèi)老師為我構(gòu)圖的背影，兩行熱淚緩緩落了下來(lái)。
我們?cè)诖笮l(wèi)老師的歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，在大衛(wèi)老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步。我不會(huì)忘記這位最好的良師益友——大衛(wèi)老師。
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良師和益友，通常都會(huì)在一些人的身上有所體現(xiàn)。兩個(gè)詞語(yǔ)也常合并起來(lái)說(shuō)一個(gè)人。而我的良師益友不是人，而是我最喜愛(ài)的書。
書，在我家中是隨處可見(jiàn)的東西，因?yàn)槲业慕憬銖某踔猩礁咧校泻芏嗟拿梢怨┪议喿x。當(dāng)時(shí)我還小，還不能把書上所有的字都認(rèn)全，自己讀起來(lái)還有一點(diǎn)吃力，于是我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。小時(shí)候的我就已經(jīng)把《西游記》、《三國(guó)演義》給完整的讀了一遍。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，讀的書自然也就多了。一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)我那溫暖的小窩，拿本書來(lái)讀。每當(dāng)睡前的半個(gè)小時(shí)，我都會(huì)早早洗潄好，飛似地跑到書柜前拿出本心怡的`書，去到床上，坐著看半個(gè)小時(shí)再睡。有時(shí)遇到喜愛(ài)的書，就是困極了也想再看一會(huì)，最后，連書都沒(méi)有來(lái)的及放下就睡著了。就這樣，它伴著我度過(guò)許許多多的閑暇時(shí)光，就像一個(gè)多年的老友一樣陪伴著我。
書不僅在閑暇時(shí)光里陪伴我，還經(jīng)常會(huì)告訴我許多道理。我有什么事不明白，就去書中尋找答案。可以說(shuō)，書，就是我最好的老師。
書，陪伴我度過(guò)很多的時(shí)光，我們你相依相偎，永不相負(fù)！
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曾幾何時(shí)，我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)的深沉，如癡如戀；曾幾何時(shí)，我十分討厭數(shù)學(xué)，排斥數(shù)學(xué)。幸運(yùn)之神眷顧了我，使我初中生涯有一位好的數(shù)學(xué)老師——王瑞華老師。
輕快的上課鈴響了，只見(jiàn)一位著裝簡(jiǎn)體大方的.身影，踏著富有節(jié)奏的步伐走進(jìn)我們班，高高的舉起一本數(shù)學(xué)書和一副三角板。站在講臺(tái)上說(shuō)出她那經(jīng)典的臺(tái)詞：“拿出數(shù)學(xué)書，把與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)。”數(shù)學(xué)老師雖然性格嚴(yán)謹(jǐn)，但卻不失幽默風(fēng)趣，開(kāi)朗大方的一面，老師脾氣時(shí)而火爆，時(shí)而溫柔。她上課時(shí)臉部像座小山峰，嚴(yán)峻可愛(ài)，下課后對(duì)我們?nèi)绾门笥阎g般親切。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題老師來(lái)回講解，可我們?nèi)允且荒樏悦＃谑巧鷼獾膶⑹种械姆酃P狠狠的一扔，威懾力很大。當(dāng)你把作業(yè)交給她時(shí)，她會(huì)眉開(kāi)眼笑，為你豎起大拇指，當(dāng)你向她討論問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)細(xì)心而耐心的為你講解，老師在工作中一絲不茍，作業(yè)總會(huì)為我們仔細(xì)申查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題老師有一個(gè)小竅門，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不直接說(shuō)出答案，不斷啟發(fā)我的思考，這樣在考試時(shí)我們都能對(duì)知識(shí)印象深刻，而輕松解答出來(lái)題了。
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回眸處是一段碧綠碧綠的時(shí)光，湖水一樣平靜，白云一樣純潔，那是一段嫻靜的讀書時(shí)光，沉浸在書的海洋中的時(shí)光。
唐詩(shī)、宋詞，《水滸傳》、《芳華》，曹文軒、楊紅櫻，是那些奇妙而生動(dòng)的文字，將我的少年時(shí)光給浸染，浸染得有了獨(dú)出心裁的意義。每次回憶內(nèi)心都充滿了感激，感激書籍帶給我的快樂(lè)，感激生動(dòng)形象的漢字。
猶記當(dāng)年讀唐詩(shī)，讀袁枚，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，讀的眼前淚眼朦朧，心兒牽掛著家鄉(xiāng)，一時(shí)間憂傷不已。
如今回過(guò)頭再去想這些讀書的美好細(xì)節(jié)，深感讀書的樂(lè)趣與興奮。就算一個(gè)人在書里仿佛呆了幾個(gè)世紀(jì)，依然不肯出來(lái)，大悲大歡心，小愁小甜蜜。
就這樣，在讀書的時(shí)候，我們慢慢的長(zhǎng)大，內(nèi)心變得變得豐富多彩了。
在合上書的一瞬間，會(huì)感到無(wú)比的舒心，再打開(kāi)書的'那一刻，所有的煩惱全部消失，無(wú)影無(wú)蹤。
又看見(jiàn)我愛(ài)好的文字時(shí)，會(huì)忽然感覺(jué)血液在體內(nèi)瘋狂奔跑、流動(dòng)，自己仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)期，純潔，友愛(ài)。
陸續(xù)的，漢字認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)，讀過(guò)的好書也已數(shù)不盡了，我了解了這個(gè)變化多端的世界，世界上雖然有愛(ài)，但是也有惡……
就這樣在我成長(zhǎng)的旅途中，一本本良師益友般的好書一直陪伴著我。
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說(shuō)起讀書，我的話就多了起來(lái)。自從我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)字以后，我就看起了書。記得我七歲的時(shí)候，媽媽就給了我看的第一本名著《西游記》，當(dāng)時(shí)我抱起書，并如饑似渴的讀了起來(lái)，那時(shí)，我讀的`津津有味，甚至連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
上了二年級(jí)，楊老師給我們推薦了許多好書——《烏丟丟奇遇記》，楊紅櫻的作品呀等等，我一天就看完了，似乎有點(diǎn)囫圇吞棗，大有“讀書不求甚解的味道。吸引我的是書的類別，然后是人物的簡(jiǎn)介，最后才是故事的內(nèi)容。當(dāng)看到主人翁高興時(shí)，我就高興，當(dāng)主人翁傷心的時(shí)候，我也悲傷的落下了眼淚。
到上了四年級(jí)的時(shí)候，我懂得了，看書并不是只看故事的內(nèi)容，而是要看作者寫的佳句，好詞，還要想為什么喜歡這個(gè)佳句，作者為什么要寫這本書，他想表達(dá)什么感想。他想告訴我們什么，以及我對(duì)這本書的感悟……
上了五年級(jí)，曹老師叫我們?nèi)タ词澜缑纭侗瘧K世界》，《童年》，《我的大學(xué)》，《水滸傳》
我現(xiàn)在才感悟到書為什么是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)樗梢宰屛覀兂砷L(zhǎng)，讓我們的視野更寬闊，更廣泛。
以后我還會(huì)讀更多，更好的書，書將永遠(yuǎn)是我的良師益友。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 29
今天，我能寫《書＿我的良師益友》這篇文章，全靠我的“良師”—書。
我的“良師”—書，教我學(xué)會(huì)了拼音，拼音，是識(shí)字的'拐杖，學(xué)會(huì)了拼音，在學(xué)識(shí)字就不怎么難了。書還教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許許多多豐富的詞語(yǔ)，描寫春天的，描寫夏天的，描寫秋天的，描寫冬天的，描寫花兒的……用的詞語(yǔ)各不相同。例如：書教我這樣描寫春天用的好詞有：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、姹紫嫣紅……書教我造句、寫日記、讀后感。
書還教會(huì)了我學(xué)數(shù)學(xué)．我會(huì)算加減乘除法，最近書還教會(huì)了我算小數(shù)。
書也教會(huì)了我學(xué)外語(yǔ)，認(rèn)讀ABCDEFG……二十六個(gè)字母，還會(huì)讀英語(yǔ)故事書，還會(huì)唱英語(yǔ)歌，我還會(huì)寫英語(yǔ)短文。
我愛(ài)讀書，它是我的“益友”呢！它幫助我思想品德：怎樣做人、做怎樣的人？又如：讀了《我不能失信》這本書，告訴我講信用．讀了<<陶罐和鐵罐>>這本書，讓我知道了怎樣正確的對(duì)待自己，不要驕傲。
我喜歡書，書給我了無(wú)限的知識(shí)！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 30
一本你喜愛(ài)的書就是一位良師，也是一位你隨時(shí)傾心交談的知己。書，是我生活中不能缺少的重要部分之一。
一次，爸爸告訴我明天要去旅行，我非常高興可是我的書包裝不下太多東西。于是，我來(lái)到了書房，從書架上把我“老師”和“知己”請(qǐng)了下來(lái)，這是我感覺(jué)像得到了一件稀世珍寶，喜愛(ài)得不得了。我還拿來(lái)了包書紙給他當(dāng)衣服，然后小心翼翼地把我的“良師益友”放入書包。
第二天，我們?nèi)胰艘霭l(fā)了，爸爸在檢查我的書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我?guī)У娜菚蛦?wèn)“咦，你帶的.怎么都是書？”我回答：“書，是我最好的朋友，他在我有困難的時(shí)候一直安慰著我，在我沒(méi)事做的時(shí)候是書一直陪伴著我所以書是我的‘朋友’！”爸爸聽(tīng)了我這樣說(shuō)從憤怒的表情變成了開(kāi)心的表情并說(shuō)：“既然你這樣說(shuō)我也只能支持你了。”
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一本書合為一體，和它們共悲傷，共快樂(lè)。讀書變成了我精神上的導(dǎo)師，也是我精神上的知己。糧食是身體的哺育之物，而書籍是靈魂哺育之物，所以書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 31
我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺(jué)前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年級(jí)時(shí)，小故事書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求，我的書架便有了帶注音的`《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學(xué)寫完作業(yè)便開(kāi)始閱讀，讀著讀著，就進(jìn)入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀各類小說(shuō)。我就像一條小魚，遨游在知識(shí)的海洋里，無(wú)論多么艱難，都堅(jiān)持著向前游去。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義……
在書中，我認(rèn)識(shí)了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家：愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書，你是我的良師益友，你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 32
書是我的好朋友也同時(shí)也是我的老師，書不僅給了我許多指示，還給了我很多快樂(lè)。，書可以讓我們邊玩邊學(xué)。
大家都知道，書是不會(huì)說(shuō)話的老師，它能跟我們交朋友，因?yàn)椋齻兊纳砩嫌泻芏嗪芏辔覀儾粫?huì)的知識(shí)，它還可以叫我們呢！
那我就給那些好書取一個(gè)名字吧！名叫：“威風(fēng)書”，這種名字很多人都沒(méi)有想出來(lái)，所以，這是我給好書取的名字，媽媽和爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“只有把媽媽買的書全部看完，就有很多很多的知識(shí)”，我高興地說(shuō)：“媽媽爸爸我會(huì)完成你們的愿望的”，爸爸高興的都流眼淚了，媽媽高興的都不知道怎么說(shuō)話了。
我也流眼淚了，突然，傳來(lái)了一片響聲，原來(lái)是書掉了下來(lái)，我很傷心，就用最快的速度把書給撿起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)覺(jué)得在扶著不會(huì)說(shuō)話的'老師。
我很傷心，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“對(duì)不起你老師，我沒(méi)有把你保管好”，突然，她開(kāi)口說(shuō)話了：“我一起身子去喝水，正好看見(jiàn)媽媽在說(shuō)話”，我心里想，一定是媽媽搞的鬼，我嘲媽媽做了做鬼臉，媽媽明白了我的意思，然后我就睡覺(jué)了！
我的良師益友高中語(yǔ)文必修一第三單元作文 33
我愛(ài)書，我更愛(ài)看書！書，我的良師益友。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，他天天為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。每當(dāng)我讀到一本好書，便會(huì)愛(ài)不釋手，下課時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書，有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí)，便把它摘錄下來(lái)，還會(huì)把他們給背下來(lái)，寫作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去，“我愛(ài)讀書”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。
書不僅皮面精美，而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動(dòng)物，從人體講到微生物等等，我心愛(ài)的書，豐富了我的指示，開(kāi)闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，就會(huì)想到他在凜冽的.風(fēng)中買火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所感動(dòng)；但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí)，又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書，給我?guī)?lái)樂(lè)趣，書，讓我穿越古今，書，我一生最好的伙伴，書，我永遠(yuǎn)的良師益友！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
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