懷念的日子半命題初三作文（通用28篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的懷念的日子半命題初三作文（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　懷念的日子半命題初三作文 1

　　如白駒過隙，一眨眼兒的功夫，日子就溜走了。它大步朝前，卻把我們留于時光之后。某個時候、某種心境、暮然回首，才發現少年時代一去不復返，而那些或幼稚、或天真、或艱辛、或幸福的經歷已化作一縷暖風吹過我的心頭，成為人生中難以忘懷的往事，它是我們的財富，是我們最有價值的寶物。少年生活中的風和日麗、風霜雨雪、酸澀痛苦、甘甜暢快、點點滴滴，一絲一縷，都烙印在我們心里。

　　“朝為田舍郎，暮登天子堂”回望過去，自己一直在努力，拼搏，自強不息，希望成為一個頂天立地，讓人矚目的成功之士。可如今我去沒有做到。在這迷留之際，我豁然開朗：是成為“田舍郎”還是“登天子堂”，都在于自身。一個人最終長成什么樣的人，看的不是老天的注定，而是自己的奮斗。

　　我們是朝氣蓬勃的青年，在漫長的人生道路上，我們才剛起步，有的是希望，有的是奔頭。前方并不渺茫，路途并不遙遠，作為男子漢就應該自強不息。

　　時代的更替不可避免，但是對光明的渴望，對美好事物的追求，對生命意義的思索，對人生道路的審時，對理想與未來的探尋，都應該是我們不變的堅持和信仰。用甜蜜和溫柔的心采擷活中的幸福時刻，用執著和堅忍的意志面對人生道路上的失意和哀傷，用知識和智慧的`大腦充實成長的背囊，我們年輕的一代，必將用一行行清晰的腳印，寫上生活秀美的篇章，唱著理想和希望的歌，奔向遠方。

　　我們的人生并不總是一帆風順，艱難是有的，磨煉也是存在的，只要我們經受住，只要我們心懷夢想，不懈努力，就能走向將強，戰勝自我；每一個成長中的孩子們，都應該勇敢地接受壓力和責任的磨礪，腳踏實地，永遠向前！

　　“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”，我們學習不應該在老的時候學，應該在少時就努力學習，終生為之奮斗，往往是年輕時開始用功，到了老年才取得成功。

　　一葉知秋，見微知著，讓我們平凡的努力，走進朝氣蓬勃的二十一世紀；讓我們回味過去，品味未來，從中汲取奮進的力量，用我們的努力打造滿意經綸的人生。

　　展望未來，從名人的智慧，勇氣和節操中獲得感染與激勵，自強不息，奮進不止，用我們心中的巨筆描繪青春絢爛的華章。

　　真如蘇軾所言∶“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”若我們在生活中遇到挫折，在學習中遇到困難，在無法預知的未來前彷徨迷茫……請不要灰心，意志堅定，胸懷遠大就能夠托起你夢想的羽翼，帶你翻山越嶺，飛向遠方。

　　作為新世紀的學生，要抓住今天，努力學習，打下堅實的文化基礎，將來成為國家的棟梁。

　　“江上之清風，山間之明月”，一律暖風吹向大地，從我身邊溜過，我把我的夢想讓暖風帶向遠方。

　　有暖風的日子里，生活一定多彩！

　　有暖風的日子里，你一定有所啟發！

　　有暖風的日子里，你一定懂得了奮斗！

　　暖風無處不在，有暖風，就有希望；有暖風的日子里，你一定留戀！趁著暖風努力吧！↖(^ω^)↗ 我一定行！

　　懷念的日子半命題初三作文 2

　　好想好想童年的時光。

　　當我看到小孩子們在玩橡皮的時候我不禁想起童年的快樂時光

　　小時候，我經常玩橡皮泥，以前的橡皮泥沒有現在的香味，但我還是很愛玩。我經常會叫一些朋友來到家里玩，每人都有一盒橡皮泥 ，我們會比比誰捏出來的最漂亮，誰捏出來的最新奇最有創意。有的孩子把橡皮泥捏沒了的時候會用泥巴捏，但是捏出來的還是一個個栩栩動生的小作品，我也不例外，我可是名副其實的假小子哦！可我捏得最好的就是花，雖然比不上畫里的那么好看！但也活靈活現。

　　當我看到孩子們在吹泡泡的時候我不禁想起了童年的'舞會

　　我雖然是個假小子但我也有女孩美美的夢想，也有屬于自己的芭比娃娃，我和幾個朋友為這些娃娃舉行了一次隆重的舞會，我們在盒子上鋪上彩色的紗布，布置好會場后我們把娃娃們擺到了會場邊坐下，由最美麗的那個娃娃表演。我冥思苦想，該用什么可以讓舞會更漂亮呢？不一會兒，我萌生了吹泡泡的想法。因為我看到電視上許多明星唱歌時都有泡泡。我們派一個人買了許多泡泡水來。我們吹著，娃娃在上面興奮地跳著舞蹈，好像慶幸自己會有這樣的展示平臺。

　　當我看到家里的母雞時我不禁想起了童年的傻事

　　我是一個充滿了幻想的孩子。家里的母雞開始抱窩了，我非常著急，想要看到出生的雞寶寶，于是這20多天讓我度日如年，終于21天到來了。我埋伏在雞窩旁邊，等待著雞媽媽出來，不一會兒，雞媽媽出來了，我終于有機可乘了！我偷偷的走到雞窩旁邊，看到一個雞蛋里剛出來一個小嘴兒，我聽到了小雞的叫聲，我覺得小雞很悶，好想出殼來。于是我拿來一塊小石頭，輕輕地敲開了殼，幫小雞早一點的來到了這個世界上。正當我高興時，母雞來了，以為我要傷害她的寶寶，瞪著我，我看到了，反而沒有逃跑，卻指著母雞說：你這個沒良心的東西！我幫你的雞寶寶早一點來到了這個世界上，你反而不感謝我，還瞪我？母雞哪里聽懂我的話？上去啄了我一口，我大聲的哭起來。我的哭聲引出來了奶奶，奶奶問我怎么回事，我把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶無奈的大笑起來說：孩子你這樣做會讓小雞死掉的！以后不許了啊！過了幾天我看著我接生的小雞無精打采的，我知道自己辦錯了事。

　　這就是我想念的童年，童年一去不復返，我們要珍惜眼前的美好時光啊！

　　直到有一天，哥哥給我留言：我回來了！

　　他真的回來了！我看著他，又瘦了，又黑了。哥哥笑了笑：喜喜又長高了。哥哥給我捎了我最愛看的小說，吃完了中午飯就坐上了去往云南的火車走了。

　　哥哥要去當兵了，臨走前我送給哥哥一只我特意為他挑選的陶瓷小狗。我目送著他單薄、挺拔的身影漸漸遠去

　　懷念的日子半命題初三作文 3

　　回過頭，卻找不到走過的痕跡，想沿著腳印走回從前無疑是天方夜譚。

　　外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒有路。還記得小時候，大人們總愛逗我，問我長大了想不想考大學。我當時非常天真地回答：當然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學夢呢？怕是早已被娛樂沖刷的一干二凈了吧。那些做夢都想去的大學，亦是漸行漸遠。

　　后來，我長大了，懂得了綜合的考慮問題，只不過多少還是有點不切實際。我一心想找個離家近點的城市上大學，而且環境要好的，氣溫不要太高。我把地點鎖定到了大連，大連理工大學更是我夢寐以求的學府，可是，這終究也只會是一個夢想。我悔恨自己沒有努力，亡羊補牢，為時晚矣啊。如果時間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學習。可是時間對于每個人來說都是公平的，只不過是我沒有好好利用罷了。

　　現在我已經高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關重要的轉折點，我卻迷茫了。雖說通往成功的'路不只上學一條，但我已經選擇了這條路，卻沒有把它走好。直到現在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經走下的懸崖，這就是人生嗎？不應該啊，傳說中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極。回過頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過來的，他們非常清晰的印在我的腦海里，定格在記憶里。

　　我酷愛籃球，把它看得比一切事都重要。用學習的時間去玩，用吃飯的時間去玩，用睡覺的時間去玩……我浪費了太多的時間，可我又得到了什么呢？左手中指關節受傷，直到現在也沒痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴重受傷，一個多月都沒敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當時我是校體育隊中的唯一一個長跑運動員，正在參加一個校區的比賽，就是因為籃球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭光的機會。太多太多的痛苦因為籃球，而我怎么還不知悔改呢？

　　我是浪漫主義者，我愛幻想，在上課的時候，我總愛靜靜的發呆，想想自己這個夢想可以實現，那個夢想可以實現的。總是想過以后，其樂融融，可是我卻忘記了一點：我耽誤了一節課。也正因為這樣，日復一日，年復一年，我不知道耽誤了多少節課，總之，夢想在現實中被踐踏的一干二凈！

　　我再也回不去當年的那個我，我恨當年的那個我，他只知道享樂，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無法釋懷。而如今，那過去……拿過去給我的是無盡的傷痛……

　　懷念的日子半命題初三作文 4

　　滴嗒滴嗒的一秒;轉眼流過的一分;一現及過的一時;風馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子，似水流年.......

　　花謝了，有再開的時候。燕子飛走了，有再來的時候。時間流逝了，卻永遠不能挽回。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　時間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時間是永遠不會等待我們的，何不讓我們去等待時間呢?

　　人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時、一日......但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復明日，明日何其多?”但是，請莫忘記，天運無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時間就像一片誠實的土地，當即將歸逝之時，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?

　　時間亦時日子，日子亦是時間。日子、時間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請珍惜時間吧!

　　時間有時也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會自信的面對明天!千萬不要把一些時間浪費在愛情，世界上沒有真正的愛情，不要認為愛情的力量是偉大，這是一種錯誤的說法。對于學生來說，我們只有學習好，什么都不要管，把心用在學習上，如果現在不好好學，會后悔的。

　　現在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天;有的人沉迷于夢想中，他們企盼明天。勤奮有志的人，他們深深的懂得時間就是生命，從不把今天寶貴的時間白白浪費!把時間都用在學業上，對于他們來說這才是過的幸福的日子，最開心的日子。然而對于那些不愛惜時間的人，到了滿頭銀絲之時，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的`人生劃上無悔的句號……………………

　　2.過去的日子

　　過去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起;無數次想過逃避放棄，無數次鼓動起繼續前行的勇氣;無數次的淚水奪眶而出，無數次在親人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。——咸咸的、澀澀的，唱著這首歌，我學會了頑強，學會了堅毅。

　　過去的日子是一首歌，一首幸福快樂的歌。回蕩在吹響勝利號角的運動場，奏響在布滿鮮花與掌聲的領獎臺。沒有復雜的裝飾音，無需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來勝利的喜悅，再沒有什么能比這使人更高興。——蜜蜜的、甜甜的，唱著這首歌，我體會了成功，更激起了繼續奮斗與追求的動力。

　　懷念的日子半命題初三作文 5

　　上中學之后，我搬離了從小生活的院子。一切如常，只是時時會懷念掠過耳畔的風，枇杷清甜的香，清晨的微光，傍晚的微涼。

　　小院子里，有兩棵枇杷樹，可承載幾個孩子的攀爬。從暮春枇杷花謝了開始，漸漸結出小小的枇杷，盛夏，才是枇杷的季節，一個個橙黃飽滿的枇杷墜在葉間。盛夏，更是孩子們的季節，我們早就翹首以盼枇杷成熟的這一天。先派幾個靈活伙伴爬上樹，我們在樹下遞一根長竿，那幾個伙伴先是揀枇杷多的地方捅，后來便直接亂搗一氣，整棵樹都在搖晃。我們也不閑著，左手拿著一個大袋子，右手不停拾起掉下的枇杷，看也不看，還抓到幾把泥土。有的枇杷熟透了，被打到地上再被我一抓，直接裂開了幾條縫。沒關系，直接把皮一剝，吃掉就好了。每個人手中都有小半袋，可枇杷還是那么多，似乎在說：不要緊，明天再來吧！怎么辦呢？當然是欣然赴約。

　　夏天的太陽是惹不過的，但從傍晚日落的那時起，院子就是孩子們的天地。草草吃過晚飯，沖出門去，小伙伴可都在等我呢！晚上玩得花樣更多。兩個人當“貓”，剩下的人當“老鼠”，看“貓”能不能捉住“老鼠”。一只“貓”先躲在暗處，另一只“貓”把“老鼠”往埋伏的地方趕。可“老鼠”都不聽話，要么四散奔逃，要么兜著圈子。我也是這奔逃大軍中的一員。跑著跑著，正當我有些累，扭過頭想看看“貓”是否在追時，暗處竟又竄出一只“貓”！我拼命地跑，耳側都是“呼呼”的風聲，可我只能聽見身后“貓”的腳步聲，好幾次，好像已經捉住了我的衣角。正當我疲憊不堪，“貓”的手就要拍向我肩膀時，安全區域到了！我一臉劫后余生的'慶幸，“貓”一臉懊喪。無妨，再來一局。“貓”換了，夜深了，可耳畔的風聲，依舊在呼嘯。

　　夜深了，還有三五好友并未歸家。摘一把枇杷，用澆花的水龍頭隨意一沖，躺在石椅上，平添幾分清涼。盯著天空看久了，深邃的藏青漸漸透出湖藍，透出玫紅，透出的游移的星云。再咬一口枇杷，津甜清洌，唇齒間皆是清甜，沁入肺腑。枇杷的味道，就是仲夏夜的夢。

　　搬走后，也曾回到小院。不知是枇杷樹矮了，枇杷果澀了，還是庭中有枇杷的日子回不去了。我終是從枇杷樹下路過，在貓鼠游戲中變成了旁觀者，再赴不了夏天的約。

　　欲攜枇杷同載酒，終不似，少年游。

　　但是，眼前仿佛是臨風沙沙作響的枇杷樹，滿樹墜著橙黃的果；耳畔依稀是呼嘯的風聲，兒時的笑語。這就是記憶的永無鄉，再也回不去，再也忘不掉。

　　好懷念庭中有枇杷的日子，在我心里生根發芽，秋來春去，今已亭亭如蓋矣……

　　懷念的日子半命題初三作文 6

　　從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……

　　回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。

　　記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等……體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個同學說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個同學說：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師后面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……”

　　接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！

　　學習，要的'是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我卷入了六年級的一次家長會……那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閑著沒事干，想起了做一些小游戲。一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”

　　“ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次游戲。

　　我們把走廊和樓梯上的燈都關了，游戲也就開始了……我獨自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……

　　就這樣，我們在許多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉著手度過了快樂的小學時光和無憂無慮的童年生活……

　　“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼著《童年》這首歌，淚水在我的眼眶里打……

　　那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。

　　在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？是小學，是我的母校……小學沒有中學的學習那么緊張，沒有中學的生活那么忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇……

　　小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學！

　　身處九年級的我，懷念的是小學的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書里……

　　懷念的日子半命題初三作文 7

　　時光隨著流云飛逝，劃過天空，留下一道淡淡的艷妝，就像我的小學生活，在人生的軌跡上匆匆駛去，只留下星星點點的痕跡。望著自己裝訂的作文集，看著稚嫩的文筆，思緒涌上心頭，提筆……

　　小學短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。現在回想，真是彈指一揮間。最后一個學期的快樂享受，最后一個“六一”兒童節，也代表著我已告別孩提時代。

　　記得三年級時舉辦的讀書交流會“書香飄逸”，我的作文《永遠的小公主》被作為優秀范文展示。盡管每一句話，每一個字，我都讀地熟練精準，但還是有點緊張。交流會開始前，教我們語文的王老師親切地對我說：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅持，相信一定會成功。”我似懂非懂地點點頭，懵懂地走上講臺開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準每一個字，最終一氣呵成，堅持到底。我知道，成功的桂冠永遠屬于堅持到底的人，我迎來了老師同學們的熱烈掌聲。同時，也收獲了友誼，收獲了真情。老師和同學們欣慰的微笑，至今還蕩漾在腦海里。

　　依然記得，老師對我的關愛、關懷和無微不至的照顧。四年級那會

　　兒，我的成績有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導致我在一次單元檢測中考了83分。數學老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手里，卻變成了一個個飄在風中的碎紙，最終丟進了垃圾桶。第二天，交卷時我向數學老師說明了情況，老師慈愛地看著我：“庫源溪，其實老師知道你一定會，但就是太馬虎。這次的成績，就算是一個教訓吧，希望你能再接再厲。你爸爸那里，我會向他說的.。畢竟，這只是一次，代表不了永遠的。”我點點頭，在老師的關懷下，100分赫然出現在成績單上。

　　我更記得，上個學期期末，臨近考試。我卻大病一場，無奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病床上打點滴。每次放學，診所里總有一個女孩，那就是我。后來，幾位要好的朋友得知我生病了，于是上午放學后一起約著去診所看望我。看到她們歡快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個個好笑的班級軼事，逗得我也哈哈大笑。盡管那段時間我是處在痛楚里，但歡聲笑語，卻讓這個平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別，直至離開我的視線。舍不得她們，我親愛的好伙伴。兩個月后，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時相遇？但愿一起努力，向著目標前進！

　　時間飛逝，五年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

　　我們都是一個人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問，形同陌路。只是，很懷念曾經的日子，苦也作甜，痛也會笑。永遠忘不掉，我們曾經一起走過的日子，多么酸，又是多么甜……

　　懷念的日子半命題初三作文 8

　　春節是中國最隆重的傳統節日，春節期間熱鬧無比，人們臉上喜氣洋洋。可是今年春節由于新冠病毒突然來襲，街上和村里都顯得格外冷清無聊，因為這樣，我不由分地想起往年的熱鬧氣氛來。

　　春節來臨前的十來天，人們便開始置辦年貨。炸白散、爆米花、買新衣新鞋……把家里填的滿滿當當，才安心靜待春節。家家戶戶都大搞衛生，從地板到玻璃窗都擦得亮堂堂的。

　　到了除夕那天，人們就更忙碌了。在我們家是各司其職。爸爸會買回紅紙寫春聯，他屏息凝神地揮筆，幾個大字便躍然紙上。我和爸爸把紅紅火火的春聯往門口一貼，年味兒和喜慶的感覺便出來了。大人們從下午三四點便忙碌著做年夜飯，宰雞宰鴨，熬湯炒菜，廚房里鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”響成了歌兒。飯菜端上桌來，全家圍坐，津津有味地吃這豐盛的菜肴。飯后，大家便守在電視機前看春晚。舞臺紅火美麗，節目精彩紛呈，隨著春晚的倒計時，時針分鐘都踏正鐘表的12時，舊的一年過去，新的一年正式開始了。除夕晚上，家家戶戶燈火通宵，這是為了驅趕傳說的年獸的。

　　第二天早上便是大年初一，人們早早起床，一見面無論陌生熟悉，都是一句笑著的“新年好”。小時候過年，我總看到每戶人家的大門口鋪滿了紅色的鞭炮紙屑。近兩年由于禁燃煙花爆竹少了很多。大年初一這一天我們會回到奶奶家，與伯父伯母、叔叔嬸嬸、哥哥姐姐齊聚一堂，互相拜年祝賀，圍著桌子吃各種點心，其樂融融地聊天。最高興的應該就是我們這些孩子了，接過的一個個紅包，拆開了就是一筆“巨款”。學校門口擺出了許多小攤，賣吃的`，賣小魚的，賣玩具的，套圈的……我們看得眼花繚亂，興奮地挑選起來。左手拿根烤腸，右手捧個小魚缸，對于小孩子來說多幸福！轉悠一圈回到家，剩下的錢便被妥善保管起來。到了晚上，我們便燒小煙花。煙花棒拿在手中，一點燃就呲出花火，轉動起來如同花環，特別好看。燃放的煙花映照著我們的笑臉，我們的歡笑聲也隨著煙花飛上了天空。

　　大年初一過后，人們開始走親訪友。大人們在廳堂交談，孩子們在旁嬉鬧，也是一派和諧。

　　都說過了正月十六元宵節才算過完了春節。我們在元宵節是要吃湯圓的白白胖胖的湯圓叫人看了就喜歡，送進嘴里一咬，甜甜的糖汁流出來，綿軟香甜，滋味十分美妙。吃湯圓也寓意著“團圓”，是人們的美好愿望。吃過了湯圓，春節結束了，人們又開始了一年的忙碌工作。

　　每個習俗都有著美好的寓意，而春節是中國最盛大的傳統節日。好玩好吃又開心！我想，明年的春節一定又會熱鬧起來的！

　　懷念的日子半命題初三作文 9

　　早上起來，聽著吳一凡翻唱的《時間煮雨》，坐在沙發上，嘴里叼著零食，回想著那段瘋狂的日子。“你曾說過不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，是否只是童言無忌。”時間倒回到二零一四年七月一日六點零一分。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，新一天開始了。“現在幾點了？”我自問自答，“啊，才六點，在睡會兒，太早了”。我抱怨道。一分鐘過去了，五分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，四個小時過去了。我終于起來了，十點多，在暑假，對于我這種晚上不睡，早上不起的人來說在正常不過了。這就是我自然醒的時間。偶爾早起來一次，也是悶得不知道要做什么，就打開電腦找同學聊天。

　　今天是放暑假的第一天，晌午起來的我一般都是早中飯合并一起吃，因為這個點應該沒有買早飯的了吧，要等到十一點半才有飯吃。那起床后到午飯時間我都在干嘛呢？只有繼續往下看才會有答案，嘻嘻。

　　這段時間嘛，一般都在聽歌。這是我一貫的風格或者說是一貫的習慣，不論發生什么事，都不會打擾到我。時間在一點點過去。快十一點了，聽歌時間也結束了，我該去吃飯了。

　　吃飯中……

　　吃好飯就要開始我的下一步計劃了，就是要睡覺了，午睡，呵呵，是不是覺得我好能睡，沒辦法，誰叫我就這樣呢。中午的午睡鈴一般都不起什么作用，只有電視聲會讓我在霎那間驚醒。（因為這意味著我可以看電視了）我開始了電視劇大搜索，沒有什么好看的，算了，去找同學玩的。“喂，是×××童鞋嗎，我是××，有時間出來嗎，我們出去溜溜的吧，好的`，就這么愉快的決定了，不見不散”。知道跟我通話的人說的啥嘛，嘻嘻，不告訴你。（其實他跟我說不要出去玩，但是在我的威逼利誘下，他臣服了）然后出去瘋玩一下午，五六點回家，吃完晚飯，又看電視。基本上就是這樣了。一直看到十一點多。

　　好了，這么晚了，該洗洗睡了。要是這么早就睡了可就不是我了，我每天睡覺天都是要看書的，這是在睡覺前吸收一點精華，好讓我的夢變得豐富多彩。“哇，好精彩的片段”。這不是我的風格，我才不會這么說呢。我會一聲不吭的進入故事的情景里，有時我會把自己當成主人公，或者有時當成一個過客，走進這篇文章，把自己當成這篇文章中的一個角色，然后沉迷之中不想出來。所以每當我看完一遍文章會看一看時間，但大多數時間會進入下一個情景，開始扮演下一個角色。這種仙境一般的享受會一直持續到午夜一兩點，這就是導致我晚上不睡早上不起的直接原因。然后在漸入夢境。這就是我瘋狂的一天。

　　時間回到現在，好了，回憶停止，回到現實，看會兒電視，洗洗睡了。小朋友們可不要晚睡不起哦，這是個不好的習慣。呵呵，大朋友小朋友們，晚安，拜拜！

　　懷念的日子半命題初三作文 10

　　我不相信來生，也不敢相信來生。

　　題記

　　如果時間可以倒退，也許我可以看您最后一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂的日子；如果生命沒有盡頭，也許您會陪我看細水長流。多少年了，我一直以為會忘記，一直以為傷口會愈合，卻最后留下了不敢觸碰的疤。再也不會有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護著。

　　在我有記憶開始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺著高高的鼻子，那始終向上翹的嘴唇，永遠都是那么有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時候天天抱著電視看《還珠格格》，您總說沒營養，總是調到中央一臺看新聞，這習慣，至今我還保留。

　　后來啊，您患上了病。媽媽每天都往醫院跑，那時候您的病沒有那么壞，總是笑著對我說：等外公出院了，做魚香肉絲給你吃，好不好？每次我都點頭說好。那段時間家人都提心吊膽的，生怕以出錯您就離開我們。記得那個時候，放假一有空閑，我就往醫院跑，給您讀報紙，讓您教我寫作業，媽媽總說我是跟屁蟲，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來了，因為病情突發您走了。那天晚上，我一夜沒睡，蜷縮在床上，回想著有您疼的日子，眼淚怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。

　　外公，這么多年了，您還記得我最喜歡的菜是什么嗎？您還記得我最喜歡什么節目嗎？您還記得我最初的'夢想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛，可以嗎？請允許我最后一次奢望，那個夢，我還沒醒，您醒了嗎？

　　您相信來生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信。可是，因為您，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來生繼續上演，請您相信！

　　懷念的日子半命題初三作文 11

　　云兒、 小學，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學的回憶是那么美好…… ——題記 從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂…… 回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。

　　記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等…… 體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。 一個同學說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……” 又一個同學說：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師后面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……” 接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。 想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！ 學習，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我卷入了六年級的`一次家長會…… 那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閑著沒事干，想起了做一些小游戲。 一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！” “ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次游戲。 我們把走廊和樓梯上的燈都關了，游戲也就開始了…… 我獨自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕…… 就這樣，我們在許多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉著手度過了快樂的小學時光和無憂無慮的童年生活……

　　“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼著《童年》這首歌，淚水在我的眼眶里打…… 那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？ 是小學，是我的母校…… 小學沒有中學的學習那么緊張，沒有中學的生活那么忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明…… 不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇…… 小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。

　　那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學！ 身處九年級的我，懷念的是小學的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書里……

　　懷念的日子半命題初三作文 12

　　窗外的天空是明媚的，潔白的云彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍上，說不出的溫暖籠罩著窗外的世界。

　　而我，這弱小的身軀，只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋，仰望著窗外的藍天，掩不去的，是頰間的失落與淚痕。

　　同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時而歡笑，時而嬉戲，似乎確實忘記了我這只落隊的小鳥。

　　受傷的腿卻是好了，在這肅殺的嚴冬之中，我的確保住了性命。可是，成天禁錮在鳥籠之內，我失去了自由。

　　陽光暖暖地照耀在身上，洋洋灑灑的，有著說不出的隨意與親和，這不禁讓我懷念起了曾經飛翔的日子。

　　在陽光正強烈的時候，我們展開羽翼，隨著大隊的方向而前進。我們都很興奮，因為我們將要回到家鄉，那片哺育我們生長的樹林，我們全身都籠罩在金色的光輝下，不知是陽光還是我們的信仰。我只知，我們的前方就是家鄉。我們飛翔著，扇動著，揮舞著我們小小的羽翼，沐浴在陽光之下。

　　是啊！那曾經是多么永恒的畫面，可如今卻成為了我美好的回憶。在這四四方方的鳥籠中，沒有我的同伴，沒有我的`天空，沒有我的光輝，更失去了我的信仰和希望。我只是一個卑微的囚徒，只是一味地奢望著那片原屬于我的天空，只是一再地在寂靜無人的時候，唱著哀婉的歌，期盼著同伴們來救贖我。盡管，這不可能。

　　那片藍天，如同湖水般透明清澈，不摻一點雜質。可我，卻已是傷痕累累，那飛翔的日子，不知還有多久才能再來與我團聚？透過籠外的窗子，我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時光，那似是剪切而成的畫面，一一在我眼前清晰地浮現，那么真實，那么讓人流連忘返。

　　我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來了。看著眼前我曾經與同伴們飛翔的畫面，似真似假。可我相信了，或者說我是多么希望這一切是真實的。我高興地對它們呼喊，一起飛翔在藍天下。屋內，一個小孩指著鳥籠喊道：爸爸，這小鳥怎么不動了我笑了，因為我終于可以再次自由地飛翔了。

　　懷念的日子半命題初三作文 13

　　春近清明，前往各個公墓道路上的人漸漸多了起來。

　　此時，由血緣、親情匯集而成的巨大的磁場，布滿在肅穆的公墓里。這些磁場放出一根根綿長的絲線，延伸到遙遠的天邊，牽引著親人們的追思和懷念。而為已故的親人掃墓，正是寄托追思和懷念的重要方式。

　　那里躺著祭掃者的爺爺奶奶、父親母親，或者大哥大姐、甚至早逝的配偶、子女。雖然，逝者的骨灰永遠被埋入墓地深處，埋入歲月，埋入歷史，而那由幾個單字組成的稱謂卻永遠地埋在生者的記憶中，那些難忘的時光刻在了歲月風塵都吹打不去的腦海里。在清明這個特定的日子里，總能引發人們深深地懷念。

　　前天，我陪一個遠在外地的哥們到青山公墓，祭奠他去年因煤氣事故意外喪生的父母。在我印象中，他是個不操心的角，快樂的主。從小到大，總是把事情交父母去辦。而且他還特別貪玩，玩到快四十了才結婚生子。孩子小的時候，把父母接到外地去帶。上學了，一到放假又把孩子送回老家，他自己玩得悠哉樂哉。這次看到他在父母的墓前，擺上祭品，點燃青香，竟放聲大哭起來：爸、媽，你們知道嘛，你兒子現在多累呀，一下班就要往家里趕，弄完了晚飯，陪著做完作業就到十一點了，第二天早上六點鐘又要送你們的孫子上學。你們兩老要是還在多好。我也用不著吃那么多苦了。他這一哭不要緊，惹得四周墓前的人打開了記憶之窗，已故親人的千般好萬般愛都從心里總結了出來，引出哀聲一片。

　　聽到這此肺腑之言，哀慟之語，我強忍不住，眼睛變得濕漉起來。雖然，生死是天地之間的法則，有幸福康寧，就有陰陽兩隔，但是，太多的時候，人在享福多不知，失去方知留遺憾。等醒悟過來的時候，那一個個耗盡心血，給自己帶來幸福的親人已成精誠羽化的魂魄，血肉晶凝的骨灰。而生者能做的是凄婉而輕盈的祭掃。

　　或許站在墓前的.人們才會想到每天廚房里炊煙嗆出的淚水；刮風下雨時頭上撐起的雨傘；離鄉求學時扛著大小包袱帶你前行的背影；呵護幼小時手里捧著的笑聲；再苦再累時臉上掛著的溫馨。而由這一件件的事情竄起的長長幸福時光已經遠去。那種遠去的幸福來自父母之愛，兄姐之情，純潔無私，刻骨銘心。

　　也許此時的人們更會想到怎么沒早明白，光陰似箭。父母兄姐終有一天會老去。沒有把握過去，現在縱有再多的孝心和深情，也難以彌補親人健在時失落的缺憾。機會失去后只有徒勞傷悲，留下灑淚千尋的自責。

　　由此看來，憑吊故人，既是一種對過去幸福的追思，又是一次自責和自勉。

　　從這種意義上說，清明是人們懷念幸福的日子。

　　懷念的日子半命題初三作文 14

　　習慣了早上六點起床，洗臉刷牙時帶著惺松的睡眼；習慣了七點上學，邊走著邊計算距離周末的時間;習慣了在老師點名后匆匆忙忙地去趟廁所，回來再趴在桌上小睡片刻；習慣了把課桌上的書堆得很高，只為營造一個私人空間；習慣了自習課上干點兒與學習無關的事，還得時刻警惕窗外班主任的突然出現……

　　這一年，我們初三。

　　喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在日記里寫下自己的不滿和暗戀；喜歡午睡時塞上耳機聽幾首杰克遜的歌；喜歡熄燈前拿出許久未動的雜志翻看；喜歡在課間一群人海闊天空地神侃；喜歡放學后去操場投兩把籃球出一身臭汗；喜歡幾個朋友一起起哄，然后迎著別人狐疑的目光哈哈大笑；喜歡在走廊上望著樓下的男生女生，并大肆的點評一番；喜歡在樓道里制造一個與心中的“她”的“不期而遇”，而后頭也不回地走遠……

　　這一年，我們初三。

　　害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，害怕知道每一次考試的成績，卻又期待著每一次考試的成績；

　　假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍；

　　為了研究一道數學題可以忘記放學的鈴聲，為了請教一道物理題可以錯過吃飯的時間；

　　為了一場盼望已久NBA比賽，和幾個哥們兒醞釀了好幾天，但球賽的時候，還是一邊咒罵著可惡的教育制度，一邊拿出了書包里的模擬試卷；

　　考試前心里總想著，如果下次考試如果再不進步，我就不再努力了，可考試后，不管進步退步，依然是揮汗如雨、快馬加鞭……

　　這一年，我們初三。

　　現在，我們畢業了，我們終于告別了可惡的初三，但是一切卻變得那么不習慣。原以為自己會在初三結束的那一刻得到徹底解放，可奇怪的是，初三的日子又常常在夢中出現。

　　又夢見自己座位下留下的汗漬，又夢見課桌上留下的道“三八線”，又夢見自己曾經在墻上留下的詩，又夢見寫滿作業的`黑板。

　　又聽到百日誓師大會上的鏗鏘誓言，又聽到運動會上同學的加油吶喊，又聽到歷史老師那標準的林縣普通話，又聽到班主任在我失意時講她的學習經驗。

　　還夢見和我吵過一架的同學塞給我的道歉紙條，還夢見上課不忍心將我從睡夢中吵醒的同桌，還夢見百問不煩的數學老師，還夢見那曾經充滿歡聲笑語的校園……

　　如今，曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去。再不會為了一個難題爭得面紅耳赤，再不會有人從背后悄悄蒙住我的雙眼，再不會有一袋零食分成幾份的快樂、再不會有人捂著肚子笑我的大花臉。

　　初三的日子，如此忙碌，又如此充實，如此漫長，又如此短暫。有學習上的明爭暗斗，又有兄弟般的親密無間；雖有一些苦澀的淚水，回味起來卻帶著絲絲甘甜。

　　初三的日子，我真的很懷念！

　　懷念的日子半命題初三作文 15

　　在那段溫暖的日子里，一回頭，便能遇見那明媚的暖陽！

　　——題記

　　陽光不知何時已灑進了屋內。窗外，在藍天的映襯下，幾只小鳥正嘰嘰喳喳地玩鬧著。我平復了一會兒心情，有些緊張地走向屋外。今天，我將迎來一場重要的考試——小升初考試。

　　咦，不對，怎么好像少了些什么？走出單元門，望見樓下的黃爺爺正興致勃勃地打著太極操，而那他隨身攜帶的迷你音響已被關至靜音。少了那催促我起床的太極音樂，我竟有些不習慣：“黃爺爺，這音響……”“這不是你這伢子小升初嘛！好好睡個覺，好好考試。”黃爺爺停下來了動作，像我笑了笑，豎起了他那飽經風霜的大拇指。我覺得心里熱熱的，好像有什么融化了一般。

　　黃爺爺的話語是最優美的'音樂，趕走了迷惘與黑暗，給溫暖留下了印記。

　　再向前走，我又看到了那如同風景一般的人和物——陽光下，阿婆坐在竹椅上，面前是一個不知經歷了多少歲月的陶爐。阿婆輕揮蒲扇，一陣帶著中藥的氣息彌漫在空中。輕輕吸了一口那藥香，不禁感慨：這氣味，伴我走過了多少個日月呀！阿婆已然發現了站在一旁的我，拉著我在她的身邊坐下：“妮子今天要小升初了？”我輕輕地點頭。“考試的時候一定要小心，莫要馬虎大意。好好考個名次回來，讓那些說三道四的男人們瞧瞧！誰說女子不如男！”說完，阿婆蒲扇輕揮，那白霧便散開，為我讓出一條前行的路。我走了幾步，回頭看去，阿婆拿著那蒲扇，就像一個經歷時光打磨的藝術品，道道皺紋間，寫滿了光明。

　　阿婆的蒲扇，是為我指出前進之路的小太陽，帶來我光明，帶給我溫暖。

　　走出小區門，坐公交車，去學校……這熟悉的一幕幕，突然都刻上了不一樣的含義，那是對未來的期望，那是最明媚的暖陽。

　　恍惚之中，肩膀已被人拍了一下：“喂，想什么呢？今天一定要好好考試，千萬不要怯場哦！”我回過頭去，是小學的班長靜。

　　我笑了。是的，我為什么要害怕呢？在那段溫暖的日子里，我收獲了親人的鼓勵，鄰居的關愛，同學的關心……我已然收獲了很多。為什么要害怕考試呢？

　　學校到了，我和那些人群一起，走向了更為溫暖的未來……

　　后來我才知道，那不是她寫的，是一首歌。

　　第四頁……

　　我花了一個早晨看完了我的同學錄，品味著她們的贈言，追溯著小學時那段溫暖的日子。記得也是像今天這樣的陽光，小學的我們在操場上互相追逐，穿梭在草長鶯飛中。臟兮兮的小臉，除了純真還是純真；靈巧肥嫩的小手，除了探索還是探索；炙熱血紅的心臟，除了熱情還是熱情。

　　那段溫暖的日子里，我們手握手躺在草地上，玩著丟手絹，跳著橡皮筋，追著紅蜻蜓。那段日子里，我們盡情地瘋，盡情地玩，盡情地淋濕自己，盡情地揮霍時間。

　　那段溫暖的日子里，我們可以無限幼稚，可以帶著光榮的紅領巾，可以哭的大聲，也可以笑的燦爛。那時候，我們是祖國的花朵，是祖國的希望！

　　那段溫暖的日子里，我們攜手走過了童年，告別了夏夜，長出了想象的翅膀，伴隨著無憂無慮，似乎永遠也長不大……

　　懷念的日子半命題初三作文 16

　　窗外的天空明朗無云，湛藍的色調讓人感到心曠神怡。一縷溫暖的陽光灑在大地上，仿佛給世界披上了一層金輝。

　　而我，這脆弱的身體，只能蜷縮在這寒冷的角落。抬起圓圓的小腦袋，仰望著窗外的湛藍天空，掩藏不住頰間的悲傷與淚痕。

　　同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時而歡笑，時而嬉戲，似乎確實忘記了我——這只落隊的小鳥。

　　我的腿傷已經痊愈了，即使在這殘酷的寒冬中，我依然保住了生命。然而，每天被困在一座小屋里，我失去了自由...

　　陽光溫暖地灑在我的身上，溫柔而自在，如同一股無法言喻的親切感。我不禁沉浸在回憶中，思念起曾經翱翔的日子。

　　在明媚的陽光下，我們展翅高飛，與眾多同伴一同迎著旅途前行。心中充滿了期待和激動，因為我們即將回到家鄉，那片孕育著我們成長的森林。我們身體被金色的光芒所籠罩，不知是陽光的輝煌還是我們內心的'信念。但唯一明確的是，家鄉正等待著我們前來。我們展翅飛翔，揮動著小小的羽翼，在陽光下歡快舞動。

　　是啊！那個畫面曾經是多么美好而永恒，如今卻只能留存在我美好的回憶里。在這個四方鳥籠中，沒有我的伙伴，沒有屬于我的天空和光輝，甚至連信仰和希望也隨之失去。我只是一個卑微的囚徒，一味地向往著那片本應屬于我的自由天空，默默地唱著哀婉的歌曲，在孤寂無人的時候，期盼著有人來解救我。盡管，這幾乎是不可能的。修改后的內容參考了原文的意思，并進行了重新構思和表達。

　　那片藍天，湖水清澈透明，純凈無雜質。然而我卻傷痕累累，不知道飛翔的日子還要多久才能再次回到我身邊。透過籠子外面的窗戶，我仿佛看到了和我一起在天空中自由翱翔的同伴們，那些仿佛被剪切下來的畫面一個個清晰地浮現在我眼前，真實而令人陶醉。

　　我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來了。看著眼前我曾經與同伴們飛翔的畫面，似真似假。可我相信了，或者說我是多么希望這一切是真實的。我高興地對它們呼喊，一起飛翔在藍天下。屋內，一個小孩指著鳥籠喊道：“爸爸，這小鳥怎么不動了……”我笑了，因為我終于可以再次自由地飛翔了。

　　懷念的日子半命題初三作文 17

　　時光在微涼的秋風中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。

　　漫步在操場的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現，渲染出滿紙蒼顏。

　　六月盛夏，在一年中最完美的日子里卻要經歷一場最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時間，但已有無數家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補習班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實的寫照。

　　不知和時起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學時曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，歡樂的笑聲在耳邊久久回蕩；你可還曾記得，上一秒哭著說要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的'跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽著我的手和我一齊跑到終點，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……

　　穿梭在學校的每一個角落，那里是男孩子拋灑熱情，揮發汗水的球場，在這我們認識彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚；在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……

　　時間永遠都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的完美時光。中考令我們別無選擇，為了不失敗，僅有一刻不停的戰斗，才可能出現勝利的曙光。

　　殘花朽木只在過去，春花明艷亦是未來。在屬于自我的記憶中跚然前行，流連兩岸風景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自我的以往。

　　懷念的日子半命題初三作文 18

　　黃昏，一臉疲憊的我騎著單車穿過小巷回家。

　　轉過巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原先是鄰家的小女孩在和同伴玩游戲。

　　望著她們，我的思緒仿佛回到了六年前，還記得外婆家門前的小溪，院內高大挺拔的桑樹。那曾是我兒時的天堂。我和伙伴們春天去養蠶，夏天去游泳，秋天去勞動，冬天吃紅薯的場面。年幼的我們吃完飯就聚集到一齊嬉戲。

　　依稀記得那一年的`夏天，夜，格外藍；星，那么亮。我們常在一齊數星星。小時的我，一向以為：那是仙女不經意間撒下的水鉆。不知是誰提出探險的點子，我們結伴來到了樹林。

　　密密麻麻的樹木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢里傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動也不敢動，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開草叢，才發現原先是一只小兔子，伙伴們相視一笑，笑聲傳出樹林好遠，好遠。

　　“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現實。哦，原先是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自我身上的書包。不經意間才發現，自我在逐漸長大，是什么時候呢？自我不再相信美麗繽紛的童話，那些兒時的單純，那些兒時的歡樂，跑哪去了呢？

　　哦，我多么懷念那些逝去的日子，我必須再去一次故鄉，再回憶一次歡樂童年。

　　懷念的日子半命題初三作文 19

　　懷念小時候，懷念您，懷念我們的日子。

　　您就在我們身邊，我們卻不知珍惜；當您悄然離去，不再教我們了，離開了我們的班級，我們將思念寄托于您——李老師。

　　還記得，剛會用鋼筆的我們，充滿了好奇。寫字本上，歪歪扭扭的字，弄得滿手都是鋼筆水的我們，不知所措。而您，竟微微彎下腰，輕輕地握著我們的手，耐心地指導著，鼓勵著我們，引導者我們。我的心思卻不在這里，東張西望，猛然抬頭，觸碰到了您的臉頰，您的.臉頰依然充滿笑容。把著我的手，輕聲說：“這應該這樣寫，注意這有頓點……”看著您那專注的眼神，我仔細的聽著，沉浸在這美妙的聲音中。在我們的筆尖下流動著快樂的音符。我想念，想念著這樣的日子。

　　還記得，那篇作文。那天，您把我叫到身旁，問我：“這作文是你寫的嗎？”我點了點頭，您用那溫暖的手撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“你的小腦袋瓜里挺有東西啊！”我滿心歡喜，因為我得到了鼓勵，我也就有了學習的動力。您的鼓勵，是我一生的財富！我想念，想念這美妙的聲音。

　　還記得，您的身影，您與我們的歡聲笑語。還記得，您為我們精心準備的游戲，您與我們的合作。在游戲中，您就好比我們的朋友，與我們共同歡跳，與我們一起動手，體驗樂趣。

　　您那頑皮的身影，如同一個孩子；您那美麗的臉龐，充滿了歡笑；您那飄揚的秀發，流動著芳香；您那溫柔的話語，是我們溫暖的港灣！

　　那天，您悄然離開了我們，不再教我們了。現在，看到您的背影，依稀浮現的是您那燦爛的笑容！我想念您，想念我們的日子！

　　懷念的日子半命題初三作文 20

　　你若在，我便安；你若笑，我便甜；你若逝，我便……

　　都說蒲公英的種子遍布天涯，飄到了哪兒，那邊是他的家。當它離開母親的懷抱，一人獨闖天涯，可曾傷悲？

　　小時候后依稀記得親手折斷過一束束蒲公英，將它吹散，看著它們各自飄零，心里無限歡喜。那時的我，怎樣明白蒲公英的苦衷，微風也將它們彼此分離，它們的命運也會隨著時間的消失，逐漸被人忘記。

　　可是，還好，童年的`夢中有你的日歷。

　　長大后，沒有時間與蒲公英嘻戲，偶爾，看見你在空中飛舞，伸手卻抓不到你，眼睜睜地望著，我只能靜靜的欣賞你飛過的痕跡，你，準備去哪里？

　　可惜，我與你一沒有了童年的默契！

　　曾想過，童年，我們是否能夠再回去，那怕一天，半天，一小時，我只想用雙手真實的觸碰蒲公英軟綿的種子，我看的夠清楚，想得夠仔細。如今的一天天，我好想解脫，又好想那時有你的日子！

　　期望著，有一天，蒲公英緩緩的滑落在我的肩上，悄悄地，只為我講述沿路的風景，它說，天黑了，被不代表大雨將要降臨，是因為要迎接天明。

　　執著過，陷入有風的日子，期待看到心中所想的畫面，辦不到的事就近原則，我不解，終究我會再次抓住蒲公英，和它一齊懷念我的以往。

　　“嘩嘩嘩”，走了；憶憶憶……，何時了！

　　懷念的日子半命題初三作文 21

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州—李白

　　懷念兒時的揚州，懷念兒時的日子

　　在這三點一線的忙碌生活中，我竟如此懷念兒時的楊州。小時候，我并不住在四季分明的北方都市，而是閑居在祖國南端，四季如春的江南小鎮——楊州。

　　楊州的安逸之美使人流連。彼時在楊州的日子并沒有如今的繁忙充實，卻有一種楊州獨有風格，精致而小巧，柔美又秀氣。那時的日子充滿著無限的歡樂，彼時的我常常跟隨著小伙伴，在那婉約的湖水中潛游摸貝，在那柔軟的水藻間撿足有半個拳頭大的田螺。在那暖風中洗莧菜，吮甘蔗，在油菜花田里撲蝶捕蠅。玩兒累了，便回家靜靜的欣賞那時還年輕美麗的母親扎著一頭柔順烏黑的長發，用一雙白皙潤滑的手做菜。有時真覺得那是一種藝術的享受。用文火把剛從井里挑上的水燒的漾起波紋，吐出白泡，油菜便可下鍋了，那自我小菜園里綠油油，嫩生生，青翠的似乎滴出水的油菜一下鍋就開始跳起了舞：那綠色紗裙在水中旋轉，越轉越快，顏色由淺變深，最終再打一個漂亮的雞蛋花，給紗裙鑲上一層美麗花邊，便大功告成。一股撲鼻而來的清新而悠遠的香氣和明麗青翠的色彩，不禁引得人想先吃為快。而我，早就笑嘻嘻地坐到了餐桌前，擺好碗筷等著開飯了。

　　此刻想想真是懷念那時的安逸和清閑，更懷念那時不加人工雕琢的自然的美。

　　揚州的植物令人難忘。揚州有陰綿不斷雨和四季如春的溫度。在那里，也就僅有柔韌的楊柳能配得上這絕頂的景色。柔韌的柳枝在微風中飄動著，就像揚州女子們飄散的長發。那時揚州學生是不用剪頭的，一陣風吹過，黑亮的頭發此起彼伏，一股馨香的皂角香撲面而來，與飄動的柳枝相照映。瞧，多美的一幅畫！照常理說，在土地肥沃，水源豐足，四季溫曖的楊州，應百花開放，姹紫嫣紅的，可那里的花仍然安分守已，該什么時候開一什么時候開，決不早開一天，也決不早凋謝一天，守時的很，就像溫文爾雅的楊州人一般守信守時。

　　母親在菜園的角落種了幾叢花，早晨灑點水，片刻后便可看到牽牛花這個害羞的楊州小姑娘羞答答的綻開了純美的笑顏，而月季僅有在晚春最盛，黃的、紫的`、粉的、白色，把菜園妝點的像一個美麗又充滿驚喜的迷宮。而我摘朵花別在頭上，裝的像模像樣的學起了母親喜愛的黃梅戲。那時的日子像花開一樣充滿了驚喜和歡樂，此刻想想真是懷念啊！

　　楊州的夜空令人惆悵，那時的夜，何常不是嫵媚。在溫暖的楊州，少見的涼爽，僅有在夜里出現了。在涼風習習的樹蔭下，躺著凝望夜空的我，心中突然覺得多一種叫惆悵的傷感，月色如霜，星光卻莫名的燦爛，那時真的有星星可數，雖沒書上說的那么多，但在我記憶里也是多的數不完的，幼嫩的心中卻冒出了一個極煞風景的問題：這樣的日子還能過多久？

　　果然，該來還的來。母親因工作調動而來到了干冷的北方都市工作。而我家也跟著來了，在這以往無比向往的高樓林立的繁華街道中，我反而迷失了心路，冒出了一咱莫名的疏離感和恐懼感。母親的一頭黑發在燈紅酒綠中顯得那么格格不入，無奈，母親把一頭黑發燙成了黃棕色的“方便面”，枯干而叫囂的在我眼前晃來晃去，第一次覺得母親的頭發那么刺目。城市的油菜顯得那么精神，精神到一種病態的碧綠，自來水煮沸后的開水也失去了井水那美麗的漣漪和馨甜的甘爽，母親費盡心血煮出的美食也喚不起我的胃口，只是像一臺機器一樣機械的吞食，早以失去了當時的愜意和舒爽。終日灰暗的天，陰沉的讓人窒息，天空中一顆星也沒有，我只好數月亮來打發時間：“一個月亮，一個月亮，還是一個月亮。”

　　于是，便出現了開頭的那兩句話：我真的懷念兒時的揚州，兒時的記憶。懷念，懷里揣著的思念；思念，思念卻回不到從前。我辭別了揚州，卻留下了一念掛牽。

　　懷念的日子半命題初三作文 22

　　往昔如潮而至，歲月如繽紛的彩蝶，飛入我的心海，漾起陣陣漣漪。

　　記得你的一聲聲叮嚀，記得你那慈愛的眼神，記得你粗糙的手指和掌心繁亂的皺紋……這點點滴滴成就了我幸福的童年。而今，你已老去，眼神遲緩，腿腳不便，言語不清，可是，爺爺，我怎能忘記有你陪伴的日子里那滿滿的幸福、滿滿的甜蜜！

　　“過來，爺爺給量量，是不是又長高了？”望著門框上那些深深淺淺、高高低低的刻痕，眼前又浮現出小時候的情景。每到我過生日那天，爺爺總會記得一件事，那就是給我量身高。“小囡囡是不是又長高了呀？”爺爺一手拿著鉛筆，另一只手拿把木頭尺子，將尺子輕放到我的頭頂，用鉛筆在尺子與門框相交處畫上一道印痕。每次量身高時，爺爺都非常認真。我很矮小，所以爺爺總得半蹲身子，瞇起眼，輕輕地量，細細地畫。“好了!”爺爺拿起我頭上的尺子，我便扒著爺爺的胳膊問道：“爺爺，我是不是又長高了？”爺爺總是用那雙粗糙的大手撫摸著我的.頭說：“長高了！這一年囡囡長得真不少呢！”我也就放心地撒開腿，一溜煙兒跑去玩了。

　　撫摸著門框上的刻痕，深深淺淺，長長短短，但那最上面的道，也已經在我的視線以下了，是啊，爺爺老了，走不動了，有多久沒有給我量身高了？我的眼眶不禁濕潤起來。

　　院子里那棵高大的梨樹又開花了，層層疊疊，清新素麗。那年的梨花樹下，爺爺把書包輕輕從我的肩上拿下來，放到自己膝頭，然后剝開一塊糖放到我的嘴里：“餓不餓？奶奶做飯呢，一會兒就好。”我吃著糖，嘰嘰喳喳地給爺爺講學校里發生的事，爺爺慈愛地笑著，聽我講，最后還不忘叮囑我一句：“上課要乖，要聽老師的話……”一陣風吹過，有一朵或幾朵梨花翩然落下，落在爺爺的頭發上，或我的脖間，祖孫二人便高興地笑，將對方身上的花瓣吹落。

　　歲歲年年，年年歲歲，光陰把爺爺帶到了暮年，也把我帶進了青春期。從不需要記起，因為我從未忘記，在成長的歲月里，爺爺的陪件是無法復制的幸福。

　　懷念的日子半命題初三作文 23

　　有時候，我會莫名懷念一段時光。

　　那段時光中，沒有奇異的遭遇，沒有意外的收獲，只縈繞著一圈笑聲與誓言，可這笑聲與誓言卻像是一個光環，罩在這段日子之上，令我無法忘懷，反而是經常像小老鼠曬冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉，翻轉……

　　那一年，多么幸運，結識了你——t。

　　沒有想到，我們就那樣突然同桌，兩條平行線因為一個拐點而交會在了一齊。我沒有想到，你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之后很快便熟絡起來，課間我們兩個人不需要任何話題就能笑倒在一齊，然后就是互相指責——“瞧你，多二，害我又沒寫成作業。”“喂喂喂，是你好不嘞！”

　　你還記得有一次去買書嗎？當我們興致勃勃地從書店出來時，天空中竟飄起了雨絲，繼而越下越大，沒帶傘的我們像兩只可憐的流浪貓四處躲避，還要朝家的方向前進，最終，我們竟有了應對雨的勇氣，坦然地在雨中前行，回到家時，全然是一副落湯雞的模樣。我說：“原先淋雨回家的滋味是這樣的，真不好受。”你說：“嗯嗯嗯，我們這兩個不懂照顧自我的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智。”

　　你還記得有一次我感冒了嗎？恰巧那天是周末，感冒了頭疼便沒有去補課。我那天一個人百無聊賴地縮在床上，盤算著教師此刻該講到哪了，最終，我實在是無事可做，便開了電腦，你的簡訊就向我打著招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不愛惜自我啊！又生病了，要給我照顧好自我！”我沒有告訴你，當時我是有多感動，心是怎樣的一陣悸動，有怎樣的'暖流遍布了我的全身。我只說了一句：“多謝！”事后，我問你：“為什么不發信息呀？在電腦上發虧你想得出來。”你一臉平靜地對我說：“你家發信息不要錢嗎？”我不屑地撇撇嘴，小氣！

　　你明白嗎？我們之間的一切，我都還記得！

　　之后的一次偶然，我們不再是同桌。我有些落寞，你也有些傷懷，可是我明白，有些事是無法改變的，你我必須適應。友誼哪會因為距離的遠近而變質呢？你我依舊是最好的朋友，依舊是最“二”的一對……

　　我此刻沒有別的情愫，沒有傷感，沒有難過，我只是還在懷念我們一齊度過的日子——一齊扔過石頭踩過“白菜”的日子，一齊笑過“二”過的日子。

　　懷念的日子半命題初三作文 24

　　小小的孩子終究會長大，總有一天會離開溫暖的家。

　　——題記

　　家，是暴風雨來臨時的避風港；家，是悲痛無助時傾訴的地方；家，是歡樂分享的對象，家是溫暖，是幸福，是欣慰，家不需要多么豪華奢侈，只求充滿幸福與愛的光芒。家雖好，但克服依靠，獨立自主又是每個孩子必經的歷程。

　　初中生活豐富多彩而又是那么乏味，寫作業，吃飯，上課，睡覺，每一天反反復復，一如既往，時間久了，感到好無聊，因而不免懷念起在家的`那些日子：

　　在家的日子，喜歡賴在溫暖的被窩里，卷縮著身體，靜靜的聽著歌，低緩或高昂，然后，房門輕輕打開，卻見到媽媽手里端著一碗熱氣騰騰的面條，上頭覆蓋著香噴噴的荷包蛋，微笑著快讓我吃完，偌大的房間，忽然間感到好冷，僅有那碗面，一下子溫暖了心窩，于是，在家的日子很幸福。

　　在家的日子，時常去大街上玩，漫步在鄉間小路上，總能遇到可敬的父老鄉親，他們總是熱情的招呼著，看到他們那一張張慈愛的笑臉，于是，在家的日子很溫馨。

　　想起了在家和弟弟打架的情景，當時的氣憤，此刻想想是那么的可笑。

　　想起了在家和弟弟搶東西吃的情景，當時認為老媽的不公平，此刻想想是那么不懂事。

　　想起了爸爸工作回來帶我們全家出去玩的情景，那么歡樂，那么幸福。

　　想起了媽媽在百忙之中給我們做鞋子的情景，是那么美。

　　想起了冬天一家人玩撲克的情景，是那么溫馨。

　　而一切的一切，都歸根于那些在家的日子，和爸媽弟弟在一齊的日子，而這些日子，只能成為一段完美的回憶。

　　因為，我明白，每個孩子都要離開家，離開那個充滿眷戀的地方，去奮斗、為自我的未來打拼一片天地，僅有成功了，才能讓那個家，那些日子變得更完美。

　　所以，我想，我要努力。

　　懷念的日子半命題初三作文 25

　　在寒假前，參加作文班通知發下來，當時我抱持著“使自己作文進步”的愿望，參加了這次的作文班。

　　作文班開始當天，我心中不自覺產生興奮、期待的感覺：不知能不能與大家相處愉快？課程是否有趣？事后證明這些擔憂都是多余的。

　　我們班的第一節課，就是“作家面對面”，由蕭老師主講，這位老師是我們上學期課本理出現過的作家，我對他印象深刻。一開始，蕭老師就帶著大家欣賞“奇詩”，其中，我印象最深的.是一首名為《清明》的詩，內容竟然只有一個字——露，當時，我就在想：是不是清明雨多，下在路上？之后，蕭老師也和我們分享他生活的一些經驗， 一轉眼，這堂兼具知識與趣味的課就結束了。

　　接下來的幾天，我們還上了另一位作家陳老師的課，她和我們分享了豐富的旅游經驗，并告訴我們把旅游深刻的印象記下來，對自己的寫作非常有幫助；另外，還上了馬老師關于靜態圖片描寫的課程……等，這些課程都非常有趣，也充實了自己的見聞，真是兩全其美。

　　最后終于到了結業式當天，這幾天和同學相處的情形，老師上課的風采，一一重回我的腦海里，心中有說不出的滋味，好似意猶未盡吧！愿明年能再舉辦類似活動，讓下一屆的同學也能增強作文能力，豐富自己的寒假。

　　懷念的日子半命題初三作文 26

　　今天，上課時，我明顯感到有些力不從心，除了像往常一樣對老師感到厭煩，心頭還有一種莫名的情感纏繞著。這種感覺很奇怪，我無法用言語來形容它。

　　懷舊，我經常在別人面前批評那種情感，我總是自信地表達“回憶過去只是浪費時間”的觀點，但當我自己真正遇到時，卻又變得同樣如此。

　　人非草木，孰能無情?

　　當我站在班門口的窗臺，望向不遠處的那座古老建筑時，心中總會涌起一些感動。我無法忘記那個地方，因為那里陪伴了我整整三年的初中生活。在那里，有我熟悉的人，熟悉的街道，熟悉的一切……。

　　但三年時光，我始終渴望離開那個地方——我厭倦了舅舅的嚴格，艷厭倦了舅媽的指導，艷厭倦了那里的一切……。

　　如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。

　　慢慢的，我開始感慨，回憶起那三年美好的時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風，懷念起深夜十二點臺燈微弱的光芒，懷念起那三年中所有的美好瞬間……。

　　順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。

　　七中，近幾年來，該地的聲譽逐漸下滑，主要原因是一些不良分子在其中制造麻煩。然而，對我來說，這里是我度過了至今為止最快樂的三年的地方，我對它的記憶不亞于徐志摩對劍橋大學的那種深情厚意。

　　那里，儲藏了太多太多的回憶。

　　透過操場的那顆梧桐樹， 教學 樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風中，空留我一人在原地哀嘆……

　　他們，在哪里啊?

　　九五班的教室位于二樓，緊鄰一座規模相當大的花卉園。因此，五班的教室時刻被鮮花的香氣所包圍，四季都充滿了花香。然而，現在離開了這個教室，我卻懷念起那些美麗花朵綻放時的`場景……

　　推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……

　　我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的卷發，懷念黃老師的憨厚……

　　懷念九五班的一切……

　　班主任 不是郭泓了，他叫匡漢民。

　　我在高中不快樂，卻再也回不到初中。

　　懷念的日子半命題初三作文 27

　　桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽升起來了又落了，世間萬物不停地循環，唯獨那懷念的時光卻一去不復返了。

　　——題記

　　現在讀了初中，離開了童年的歡樂時光，整天重復地做著機械的事：起床，上學，放學，寫作業……每天心里空洞洞的，好像，仿佛少了些什么，卻又想不起來。與小學的生活對比除了作業多點學的科目多點，好像沒有什么多大的生活變化。

　　一日，在家里整理書桌，相框不小心掉了下來。我撿起它，很自然地放在一邊。但是，不知為什么，看到它，心里就覺得又充實起來。我的目光一直凝望著它，那是一張小學畢業照。噢！我想起來了，我缺少的就是與老同學在一起的歡樂的懷念時光。

　　我迅速從抽屜中拿出以前的照片，那些照片雖已泛黃，并且還帶著卷角，卻勾出了我心中的往事。

　　第一張，是二年級的時候，學校組織我們去陶院游玩，我們在陶院做瓷器時同學幫忙拍的。看著一張張熟悉的面孔，我心里感慨萬分，他們去哪個中學了？好長時間沒和他們聯系了，他們還好嗎？

　　看到第二張照片，我不禁想笑。那是我的一個同學過生日，他邀請了一大批同學去他家玩，我也去了，我們在吃蛋糕時，互相惡搞，把奶油涂得滿臉的。看著這些滑稽的表情，惆悵的.心情又變得開心了。

　　第三張照片是六一兒童節時候拍的。那是我們小學生涯最后一次“六一”了。拍攝了我和幾位同學在表演小品，同學、老師們都哈哈大笑的情景。那一些熟悉的背影，他們曾經的話語和背后的支持，我仍歷歷在目，仿佛才剛過去。

　　啊！那些逝去的小學光陰，給我帶來的無限懷念。Ade，我的懷念時光。Ade我懷念的日子。

　　懷念的日子半命題初三作文 28

　　懷著敬畏的縈思，讓思緒放飛，飛向博大精深，浩瀚無邊的回憶，去尋覓那一縷縷難以忘懷的往事。思緒的翅膀撞開閃亮的支點，在心靈深處產生強烈的共鳴，回腸蕩氣，一個個的回憶涌入腦海……

　　——題記

　　三尺講臺·有你

　　把時間的指針撥回到去年的秋天，病一向困擾著你，那天，我們看著那個教師常常站著的三尺講臺，今日，卻空無一人，班里話語不斷，正當我們疑心教師不會來上課時一個憔悴的身影，突然出此刻我們眼前，是教師！我們盯著教師，看著他那日漸衰老的面龐，我們的心，似乎被什么東西震撼到。我們擔心著教師的身體，她講課的聲音很小，令我們不得發出任何聲音，課，講完了窗外一縷風吹拂而去，那雪白的粉筆屑又一次染白了你的幾縷秀發，您，默不出聲的走出了教室。大家的眼眶中，一滴熱淚，滴落到地上，濺起一朵小小的而又蘊含著濃濃感動的淚花，懷念那三尺講臺，懷念那三尺講臺上有你的日子……

　　走廊一角·有你

　　時間輕輕走回到那一課間，由于我過度惱怒，打上了一位同學，那時，你趕了過來，我看見你時一股后悔之意立刻充滿了我的胸膛，我停下了手，用膽怯的目光望著你，我后悔我這個略微叛逆的心，我這個張揚的性格，您把我叫到一角，當我認為如同暴風雨式的'批評頃刻而下時，溫暖的聲音，沒有一絲嚴厲，你耐心的教育著我，你的話語我深深的烙印在心頭，不覺間，一絲感動涌上心間。看著你日益為我操勞而日益衰老的面容和不經意間的白發，我流下了眼淚，若能夠，我多想和你在一齊，再談一次新，讓你的言語，化為充滿溫馨的記憶，懷念學校長廊，懷念那長廊上有你的日子……

　　歌終要有個尾聲，歲月終要有個末梢。教師就做跳動的音符吧，我就做那五線譜好了，沒別的，只是懷念，點點滴滴的懷念，懷念有你的日子。

　　一首歲月難忘的歌，你是跳動的音符。那些紛紛揚揚的日子，多謝你陪我走過。

　　——后記

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