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誤解作文900字_初三作文

時(shí)間:2024-11-25 01:28:01 作文 我要投稿
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誤解作文900字_初三作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的誤解作文900字_初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誤解作文900字_初三作文

誤解作文900字_初三作文1

  自從彭宇案以來(lái),各種類似案件層出不窮,好人的善良被誤解,甚至被利用,但好人永遠(yuǎn)不會(huì)少……

  如往常一樣,學(xué)校早早放學(xué),我一個(gè)人無(wú)聊的走在回家的路上。總想找些好玩的事情。走著走著,突然發(fā)現(xiàn)了一群人在圍觀什么。“呀,太好了,終于有好玩的了。”我興沖沖地跑了過(guò)去,猛地發(fā)現(xiàn)根本不是什么好玩的事情,而是一位老人蜷縮在地上,滿頭大汗,十分難受的樣子,我下意識(shí)的準(zhǔn)備去扶老人一把。

  突然,聽(tīng)到周圍的人議論紛紛。“肯定又是訛人的!”“我看又是想撈幾條‘肥魚(yú)’”……聽(tīng)到這些我又停了下來(lái),想起了電視上經(jīng)常看到的,好心人幫助老人被騙的新聞,我又覺(jué)得這個(gè)老人是個(gè)騙子。心中不免有些糾結(jié),幫還是不幫。我抬起頭來(lái),望了望周圍的人,發(fā)現(xiàn)大部分人都帶著輕蔑的.笑容,都是來(lái)看熱鬧的。還有人一口咬定這老人是個(gè)騙子,干脆離開(kāi)算了。始終沒(méi)有一個(gè)敢伸出援助之手。

  這時(shí),一位小姑娘對(duì)站在旁邊的媽媽說(shuō):“媽媽,我們幫助這個(gè)老爺爺吧!”“不要去,他是一個(gè)騙子,小心被騙。”說(shuō)完拉著女兒便匆匆地離開(kāi)了。

  大家都不敢伸出援助之手,如今社會(huì),太多人的善良被誤解,被利用。幫人之后,身份總會(huì)由好心人被誤解成肇事者。由此形成了一股極度惡劣的社會(huì)風(fēng)氣,人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷漠。因?yàn)檎`解,好人變少;因?yàn)檎`解,善良變少;因?yàn)檎`解,老人倒地?zé)o人敢扶。這樣做真的對(duì)嗎?

  我心中的糾結(jié)愈加嚴(yán)重,我到底應(yīng)不應(yīng)該幫助這位老人。此時(shí),再望向老人,發(fā)現(xiàn)他的臉色變得更差勁了。那瘦弱的身軀躺在冰冷的馬路上開(kāi)始微微的顫抖,我的心也不禁跟著顫抖了起來(lái)。但周圍的人依然無(wú)動(dòng)于衷,終于我下定決心決定幫助這位老人,我拋開(kāi)一切負(fù)擔(dān)正準(zhǔn)備出手時(shí)。

  突然,從人群中走出了一位穿著黃色外套的大學(xué)生。他急忙走到了老人旁邊,急忙把老人扶了起來(lái),他把老人送去了醫(yī)院,看著他遠(yuǎn)去的背影,在陽(yáng)光的村托下仿佛無(wú)比高大,散發(fā)出了耀眼的光芒。他的身影至今還在我的腦海中回蕩,從未消失。

  他的善良才是真正的善良,不怕被誤解的善良。社會(huì)中處處都有著真善美,這種品質(zhì)也是每個(gè)人都應(yīng)該具有的。人性的閃光點(diǎn)可以照亮整個(gè)社會(huì)。

  與他一比我的善良還是脆弱的,面對(duì)需要幫助的老人,我竟開(kāi)始了猶豫,甚至想要放棄。這是因?yàn)槲业纳屏冀?jīng)不起誤解。

  被誤解的善良或許還在不斷增加,那是因?yàn)槿藗兊纳屏紡奈礈p少,好心人一直只希望誤解少一點(diǎn),善良多一點(diǎn)。

誤解作文900字_初三作文2

  我們每個(gè)人的生活中都經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)許許多多的事情,每件事都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),記錄了我們留下深刻的印象,尤其是委屈的事更讓我們難以忘懷,在我的記憶中,有件委屈的事在我記憶中始終也抹不去!

  那是期末考試的前一個(gè)晚上,夜深人靜,我還在認(rèn)真地復(fù)習(xí),當(dāng)一縷晚風(fēng)輕輕撫摸我的臉龐時(shí),我才發(fā)覺(jué),時(shí)間竟流逝得這么快了!我只好依依不舍地去睡覺(jué)。

  清晨,鳥(niǎo)兒唱著歡悅的歌時(shí),我早已在復(fù)習(xí)了,直到聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚時(shí)我才去上學(xué)。上學(xué)路上,我心中還是在想今天的考試,我知道父母對(duì)我寄托的希望有多大,也知道自己通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力也一定能夠取得好成績(jī)。

  考試開(kāi)始了,我既緊張又激動(dòng),時(shí)間一分一秒地流逝著……終于熬過(guò)了,我心中的石頭也落地了,感覺(jué)輕松了不少,期待著好成績(jī)的降臨。

  幾天后,我懷著忐忑不安的心再次來(lái)到學(xué)校,在緊張的氣氛下,老師公布了成績(jī),而我其他幾門功課都不錯(cuò),在95分以上,可科學(xué)卻只考了83分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他同學(xué),我失望極了,這怎么可能?我簡(jiǎn)直不敢相信,更不知道該如何跟父母開(kāi)口。

  “你考了幾分,考得怎么樣?”父母見(jiàn)我第一件事就是問(wèn)我成績(jī),“我......我語(yǔ)文考了.....”我故意把科學(xué)放到最后一個(gè)才說(shuō),“科學(xué)考了83分。”什么!”媽媽驚訝地尖叫起來(lái),“那其他同學(xué)呢?”媽媽打破砂鍋——問(wèn)到底,“其他……有的……98,有的96……”由于不好意思,說(shuō)話聲小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn),“別人都考這么高,看看自己,肯定沒(méi)努力!”“我沒(méi)有,我很努力了!”我為自己辯解解道,“努力了才考這么點(diǎn),你當(dāng)我好騙呀!”媽媽理直氣壯地說(shuō),眼神犀利地盯著我,十分可怕,“我真的努力了,沒(méi)有騙您!”我極力辯解道,“我不信,你要用成績(jī)證明才行!”“我……我真的`努力了,昨晚……”我急了,眼神里充滿了無(wú)辜,“行了,你不用說(shuō)了!”媽媽阻止了我的解釋,并轉(zhuǎn)身氣沖沖地走了,嘴里還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道:“考得不好還亂找理由騙我,唉……”這時(shí),我心里別提有多難受了,比喝水嗆到、題目做錯(cuò)不知難受多少倍,想哭又哭不出來(lái)……雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我至今還刻骨銘心……

  生活中雖然被人誤解會(huì)很難受,但只要我們懷著一顆寬容的心,試著去原諒別人,那一切都會(huì)變得很美好,人生的舞臺(tái)會(huì)更精彩!只要我們共同努力,把寬容的心撒滿全世界,世界一定會(huì)更美麗!

  簡(jiǎn)評(píng):真實(shí)的事情總是讓人難以忘懷,尤其是受過(guò)的委屈,文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,但是讀來(lái)讓人印象深刻!

誤解作文900字_初三作文3

  前天,張老師去學(xué)習(xí),下午才回來(lái)。這下可不得了,山中無(wú)老虎,猴子稱大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的游戲,一談起來(lái),就是一臉的興奮之色。這本與我無(wú)關(guān),誰(shuí)曾想,就是因?yàn)檫@件事,我無(wú)緣無(wú)故被誤解了。

  事情是這樣的。因?yàn)閺埨蠋煵辉冢猩娂妼W(xué)起了“全員加速中”,一時(shí)間,操場(chǎng)上多了幾個(gè)奔跑的身影和探來(lái)探去的腦袋。就在這時(shí),吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了,事情敗露了,他們只好聳拉著腦袋,將事情全盤(pán)托出。

  本來(lái),事已至此,應(yīng)該畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。誰(shuí)知,就在這時(shí),王張愷話鋒一轉(zhuǎn),微妙地說(shuō)了一句:“某些女生也在玩……”這句話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,大家都警覺(jué)起來(lái)。我們正四處觀察是誰(shuí)呢,沒(méi)想到,突然有人點(diǎn)了我的名字,這可真是“閻王爺點(diǎn)名——來(lái)者不善”。呵,我連忙起身辯解。沒(méi)想到,越描越黑,周圍總聽(tīng)到一些議論的話語(yǔ)。這我可不高興了,我什么也沒(méi)做呀。為什么要說(shuō)我?我一直悶悶不樂(lè),大家一定把我當(dāng)成了犯錯(cuò)都不承認(rèn)的人了。

  我回到家,告訴了媽媽這件事。這時(shí),媽媽說(shuō)出了一句令我記憶深刻的話:“豆豆,他們誤解你,是因?yàn)樗麄儧](méi)有看清這件事。你應(yīng)該以寬容的心去面對(duì)他們。他們說(shuō)你,不也是希望你改正嗎?并沒(méi)有什么惡意。你要記住,無(wú)論因?yàn)槭裁词拢退銊e人誤解了你,你也要開(kāi)朗面對(duì)。一個(gè)人,身子正了,就不怕影子歪了……”我這才如夢(mèng)方醒,同學(xué)們因?yàn)殄e(cuò)誤的理解了這件事,我就要不高興地面對(duì)每一個(gè)人,那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀,他們總是希望我能有則改之,無(wú)則加勉。所以,我應(yīng)該以開(kāi)朗的心去面對(duì)每個(gè)人。一個(gè)小小的誤解,總會(huì)隨著時(shí)間而淡去,而同學(xué)之間的友誼卻是永不消散的,因?yàn)橐粋(gè)小誤解而傷了友誼,那也太不值得了。

  想到這兒,我也釋然了。我開(kāi)始期望明天,因?yàn)槊魈欤瑢?huì)是美好的一天。

  您開(kāi)口說(shuō)話了:我還以為你很厲害呢!想不到現(xiàn)在老師叫你站起來(lái)讀詞語(yǔ)你都不愿意站起來(lái)。“聽(tīng)了這一番話,我馬上站了起來(lái)讀了一行詞語(yǔ),讀完后我又想對(duì)范老師您說(shuō)一下我剛才放完掃帚回到座位,我剛坐下去你就叫了我的名字,我剛緩過(guò)來(lái)不知道您把要叫我干什么,您就罵了我一通,后來(lái)我才知道要讀詞語(yǔ),您誤解我了。”可我又不敢說(shuō),因?yàn)檫@么多雙眼睛盯著我,再加上你剛才罵過(guò)我肯定不會(huì)聽(tīng)我的`解釋。我只能無(wú)情。失落的坐下。

  這件事我時(shí)時(shí)刻刻都忘不了,都想找個(gè)機(jī)會(huì)跟您說(shuō),可我又怕您忘記了,而在這個(gè)寒假我又想了起來(lái),于是就以日記的方式把整件事給寫(xiě)了下來(lái),也放飛了一個(gè)老師對(duì)我的誤解,范老師您如果讀到這篇日記,請(qǐng)您一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去。

誤解作文900字_初三作文4

  以前手機(jī)拍攝效果功能里,總會(huì)帶一種叫“哥特”的優(yōu)化濾鏡,那時(shí)候蠻喜歡這種風(fēng)格的,拍明亮的天地時(shí),整個(gè)畫(huà)面都會(huì)變成暗藍(lán)色。當(dāng)時(shí)不怎么懂,以為哥特的藍(lán)色是治愈系,殊不知,哥特居然代表著暗黑跟頹廢。

  黑蝙蝠,紅玫瑰,烏鴉,十字架,鮮血,一提及這些詞匯,相信很多人腦子里第一呈現(xiàn)的畫(huà)面是,“神秘的古城堡里住著某只吸血鬼”。沒(méi)錯(cuò),這就是哥特風(fēng),陰森、詭異、恐怖。

  當(dāng)?shù)弥侨绱说母缣貢r(shí),我是帶著鄙夷的。比起陰郁,我更向往光明,向往帶著炙熱的開(kāi)朗。哥特風(fēng)有點(diǎn)像太宰治的《人間失格》,但是沒(méi)人將這部著作歸為這類,說(shuō)的更通俗易懂點(diǎn),它們都帶著厭世,頹廢,用一句文縐縐的話就是,對(duì)毀滅跟黑暗的探索,對(duì)人性陰暗產(chǎn)生著濃厚的興趣。

  那是如此消沉如此悲哀的世界啊。

  可哥特風(fēng)格也是一種藝術(shù),它不是被扭曲的消極文化代表,如“自殺,毀滅公共之物等。”有個(gè)很形象的例子,有一部影片叫《剪刀手愛(ài)德華》,這是哥特式風(fēng)格影片代表作,不是講鬼故事,而是展現(xiàn)人性的'黑暗,整個(gè)場(chǎng)景氛圍渲染的都比較凄涼,恐怖,但是所有故事發(fā)生都十分接近現(xiàn)實(shí),一個(gè)剪刀手機(jī)器人,遇到一群愛(ài)搬弄是非的女人,被寵愛(ài)又被拋棄,這都是人性的體現(xiàn)。

  與其說(shuō)哥特是抑郁范,不如說(shuō)是“體現(xiàn)人性中的墮落厭世悲觀”范。它只是一種表達(dá)方式,就像世界不可能只有光明,它同時(shí)需要黑暗的襯托。

  眾人所以為的哥特風(fēng),都是吸血鬼之類。其實(shí)它廣泛地運(yùn)用在建筑、雕塑、繪畫(huà)、文學(xué)、音樂(lè)、服裝、字體等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域,哥特式藝術(shù)是夸張的、不對(duì)稱的、奇特的、輕盈的、復(fù)雜的和多裝飾的。

  比如著名的巴黎圣母院,就是運(yùn)用了哥特風(fēng)格設(shè)計(jì)的建筑,采用了獨(dú)特的延伸線條式,像一根根的肋骨搭建成的。高聳,獨(dú)特,蘊(yùn)含著神秘、哀婉、崇高的強(qiáng)烈情感,對(duì)后世其他藝術(shù)有重大影響,其魅力來(lái)自于比例、光與色彩的美學(xué)體驗(yàn),即通過(guò)對(duì)光的形而上的沉思,通過(guò)對(duì)數(shù)與色的象征性理解,使靈魂擺脫俗世物質(zhì)的羈絆,迎著神恩之光向著天國(guó)飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行,不過(guò)在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,一度頗為被藐視。

  此外,哥特風(fēng)的另一個(gè)呈現(xiàn)形式就是音樂(lè)。只能說(shuō)是另類,提到哥特?fù)u滾就不得不提朋克搖滾。

  很多人一開(kāi)始都會(huì)分不清哥特風(fēng)跟朋克風(fēng),因?yàn)閮煞N都屬于反社會(huì)人格,悲觀型。但是用一句綜合評(píng)論的話來(lái)講,哥特更趨向于認(rèn)可人性的陰暗,而朋克是叛逆,反叛一切,反抗一些既定秩序,它是具有破壞性的。

  這就是,被誤解的哥特風(fēng)。

誤解作文900字_初三作文5

  誤會(huì)是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會(huì)能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結(jié);被誤會(huì)的滋味可真不好受,就像吃沒(méi)有熟的梅子,酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次,老師,您就這樣誤會(huì)了我。

  記得那個(gè)課間,王阿東憑白無(wú)故地打了劉晨曦,把他打哭了。看著站在講臺(tái)旁的'兩個(gè)人,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)劉晨曦可憐,有的覺(jué)得王阿東很兇。不一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)班門外傳來(lái)一陣清晰的腳步聲,老師一臉憤怒地進(jìn)了班,看來(lái)老師知道這件事了。

  一看老師“駕到”,同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧阿東的笑話:

  “這回王阿東可慘嘍!”

  “就是,惡人有惡報(bào),活該!”

  “劉晨曦也終于出一口氣了。”

  而被欺負(fù)的劉晨曦哭得越發(fā)可憐兮兮,一臉委屈地望著老師,王阿東低著頭,一聲不吭地站在一旁,老師一看這形勢(shì),二話沒(méi)說(shuō),不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

  這件事本來(lái)應(yīng)該到此結(jié)束了,劉晨曦卻突然啜泣著對(duì)老師說(shuō):“老師……,王阿東……劉韜打,打我。”我驚訝極了,劉晨曦怎么又扯上了我?同學(xué)們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了劉晨曦,臉色一變,嚴(yán)厲地說(shuō):“你占人家一點(diǎn)小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說(shuō):“我沒(méi)打他呀!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”,又哭哭啼啼地指著我,老師便不相信,把我更狠地打了一頓,還叫劉晨曦來(lái)打我,說(shuō):“少裝無(wú)辜,你打劉晨曦,就讓他再打你一回。”

  就在同學(xué)們看似事情終于結(jié)束的時(shí)候,卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——?jiǎng)⒊筷貪M臉淚痕,停止了啜泣,緩緩地說(shuō):“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒(méi)理他。”同學(xué)們愣了一下,隨即哄堂大笑。老師才明白誤會(huì)我了,又非常生氣,于是劉晨曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了,有的同學(xué)竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤,可是心里卻因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)而很不是滋味。

  如果老師多問(wèn)問(wèn)劉晨曦,我就不會(huì)被誤會(huì)了,本來(lái)應(yīng)是王阿東一人挨打,結(jié)果卻令我們?nèi)齻(gè)都被打了一頓,我真是天底下最倒霉的人。下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)取笑我,說(shuō):“你可憐死了,白吃了一頓誤會(huì)打。”還有的說(shuō):“這件事本來(lái)很你沒(méi)關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會(huì)的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會(huì)。可是老師,您為什么不先把事實(shí)調(diào)查清楚呢?

  許老師請(qǐng)聽(tīng)我的心里話:如果能少一分誤會(huì),多一份理解,就會(huì)多一份幸福,多一份平安。請(qǐng)您今后多溝通,尊重每一個(gè)學(xué)生,不要再誤會(huì)我們了。同時(shí),這個(gè)深刻的教訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我,不要誤會(huì)別人。

誤解作文900字_初三作文6

  誤解,隨他們,不理會(huì)這些。

  ——題記我,是女生,可我跟其他女生不一樣,跟所有人都格格不入,說(shuō)我不引人注目,也對(duì),說(shuō)我性格內(nèi)向,也對(duì),總之,我還是我,只是所有人對(duì)我的誤解總是那么多。這個(gè)世道,哪個(gè)女生不追星,不追劇,不八卦,怎么沒(méi)呢,比如我,或許,還有和我一樣的人,不追星,不追劇,不八卦吧,我融不入班級(jí)女生的話題里,融不入集體活動(dòng)里,在班上很沉默,有人對(duì)我說(shuō)話,我才說(shuō)話。主動(dòng)結(jié)識(shí)幾個(gè)女生,偶爾聊,其中一個(gè)是教我小學(xué)數(shù)學(xué)的女生,性格還好,畢竟,有人教你數(shù)學(xué),你就不要計(jì)較什么了,她對(duì)我的數(shù)學(xué)真的無(wú)語(yǔ)了,很想打我,她多次不想教我了,我還是勸她教我。

  我旁邊的女生,三番五次諷刺挖苦吧,就因?yàn)槲覠o(wú)意的話,她覺(jué)得我諷刺她,莫名其妙,我不與她搭話,她自己跟我搭話,有幾次和我搭不下話了,她見(jiàn)我“如此害怕”教我數(shù)學(xué)的女生,對(duì)我笑著,詭異說(shuō):“××,沒(méi)想到你也有害怕對(duì)我人,”我不理她。我沒(méi)有害怕的人,教我數(shù)學(xué)的女生她說(shuō)的話,我并未覺(jué)得害怕,我對(duì)她說(shuō):“我能不能不做這些數(shù)學(xué)題了?”她一個(gè)眼神給我,我趴頭開(kāi)始做,慢慢的,我故意對(duì)她這句話,想逗逗她,別人好心教你,難道你要辜負(fù)別人嗎?再者,無(wú)人有資格讓我害怕,除了她,除了我媽,除了他們,沒(méi)人有資格讓我害怕。好似所有人認(rèn)為我好欺負(fù)吧,他們跟我搭話,就是叫我?guī)退齻兡脰|西,借東西吧,我是不懂拒絕別人,只因他們沒(méi)有觸犯到我的底線,我的原則,所以,我才不計(jì)較這些,因?yàn)槲覒校瑧械糜?jì)較這些,不想吵架。剛上初中冷漠的'性格,慢慢的消失,可我知道,她并沒(méi)有消失,只是被我壓制體內(nèi)了,心越來(lái)越冷,越來(lái)越破碎,我壓制了自己,原本真正的自己已經(jīng)被我扼殺,弄不見(jiàn)了,現(xiàn)在的自己更不成樣了,性格越來(lái)越不是自己了。沒(méi)人知道我的性格是怎樣的,沒(méi)人知道我是怎樣的人,包括父母,包括他們,我是不是活的太失敗了。

  現(xiàn)如今,我也不想解釋什么,不祈求誰(shuí)懂,誰(shuí)知,反正,我也壓根不想和他們相處,融入,他們不符合自己的交友標(biāo)準(zhǔn),人與人之間的關(guān)系,我有我自己的要求,不是一路人,不是我認(rèn)同的人,始終不能進(jìn)入我的關(guān)系表里。或許,我的要求太嚴(yán)格了吧,只是,我只想找志同道合,品德好的人,這有何嚴(yán)格?所有人,我從不輕易認(rèn)同是我的誰(shuí),別問(wèn)我為何,如果你懂我,你就知道了。所以,我沒(méi)有害怕的人,別人對(duì)我的誤解,不是一時(shí)可以解釋的,只愿我不隨他們所眼中的我。我希望自己哪一天可以做回自己,不再在意他人的誤解,我等得起,但我怕我自己會(huì)忘了原來(lái)自己是什么樣的,怕自己也誤解了自己。

誤解作文900字_初三作文7

  “吭哧吭哧”地騎著自行車從城里趕往鄉(xiāng)下老家,車前的籮里還裝著兩箱“英國(guó)可樂(lè)”,是猴三經(jīng)理特價(jià)賣給他的,你誤解別人的作文。老鄉(xiāng)就是老鄉(xiāng),買幾箱可樂(lè)也占便宜。老憨美滋滋地想著,今天兒子小憨小學(xué)畢業(yè),正好給他“接風(fēng)”慶賀。飯桌上擺滿了各式佳肴,老憨小心翼翼地拉開(kāi)可樂(lè)罐,倒進(jìn)三只玻璃杯里。奇怪!杯里沒(méi)什么氣,一點(diǎn)勁道也沒(méi)有,幾個(gè)小氣泡不死不活地浮著,馬上又不見(jiàn)了。三個(gè)人一小口一小口地抿了幾下,呀!溫吞吞的甜,帶著幾絲澀。“不好喝!”小憨推開(kāi)杯子,“還不如汽水呢!”是啊,他們?cè)诔抢镆患倚【频旰冗^(guò)“可口可樂(lè)”,味道可棒啦!一掀蓋子,“哧”一聲,氣泡爭(zhēng)先恐后地溢出來(lái),瓶口還冒著煙,呷一口,有一種酸酸甜甜味,一股子氣直往鼻孔里鉆(這里的`描寫(xiě)非常到位,仿佛眼前就有一杯涼爽的可樂(lè)。)。但事已至此,這些怎么著也是自己買的,老憨便心虛地開(kāi)口說(shuō):“不會(huì)吧!是老鄰居猴三那兒買的,再說(shuō),還是‘英國(guó)可樂(lè)’呢,外國(guó)人造的,味兒應(yīng)該正點(diǎn)吧!”牛媽媽也覺(jué)得奇怪,便拿著瓶子仔細(xì)看,瓶背上印著“天橋”兩字,“咦,村頭那家飲料廠的罐頭外不也貼這個(gè)嗎?自己人造的嘛!”小憨也奪過(guò)瓶子,沒(méi)幾秒便叫起來(lái):“yuan,yuan,這是‘園’字嘛,哪是什么‘國(guó)’?”老憨也接過(guò)瓶子,那幾個(gè)大字龍飛鳳舞,怪不得把“英園可樂(lè)”看成“英國(guó)可樂(lè)”呢!好一個(gè)“擦邊球”!“幸虧價(jià)格很便宜!沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系……”老憨漲紅了臉不住地說(shuō),卻憤恨地捏緊了拳頭。

  有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見(jiàn)了,便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆](méi)有拿,所以不理她,她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹。我說(shuō)沒(méi)有拿,爺爺就要我把書(shū)包打開(kāi)來(lái)一格一格的檢查,結(jié)果還是沒(méi)有,因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有拿。

  上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認(rèn)為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽(tīng)偏信不公平。因此很不服氣,越想越激動(dòng),準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來(lái),還想到了一個(gè)問(wèn)題:就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來(lái)想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當(dāng)時(shí)她不答應(yīng),我就把它丟在客廳的凳子上。

  回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒(méi)有拿,要我認(rèn)真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來(lái)那晚正好有客人來(lái),奶奶看見(jiàn)彩色筆放在凳子上,就把它檢起來(lái)放在那里。妹妹根本沒(méi)有尋找就認(rèn)為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解。

  這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大:受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的,更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白。

誤解作文900字_初三作文8

  在一天晚上回家,我高高興興的,像吃了***似的,因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)考試,考了一個(gè)97分的好成績(jī),是全班第二呢!我可要快點(diǎn)告訴媽媽這個(gè)好消息。我急忙打電話給媽媽,叫她快一點(diǎn)回來(lái),看看發(fā)生了什么好事情。我等了好一會(huì)兒,媽媽終于回來(lái)了,我還沒(méi)等媽媽換鞋就告訴她我在這次數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)第二名的好成績(jī)。

  媽媽一聽(tīng),喜上眉梢,高興地表?yè)P(yáng)了我一番,我心里甜甜的,像喝了可樂(lè)一樣。突然,媽媽又問(wèn):“那你們班誰(shuí)是第一呀?”我心里想到:“我就差第一名一分而已,而且我還只是粗心做錯(cuò)了,媽媽肯定會(huì)更多地來(lái)表?yè)P(yáng)我的,那該多好啊!”便說(shuō):“是林圳雄,我就差他小小的一分,我還是粗心大意才丟了一分,要不然,我也是98分,媽媽,怎么樣?我厲害吧?”

  可樂(lè)極生悲、世事難料呀!我說(shuō)的時(shí)候還得意揚(yáng)揚(yáng)的呢!可媽媽的臉卻“晴轉(zhuǎn)陰”一下子就開(kāi)始表?yè)P(yáng)起了林圳雄:“你看一看,人家多么地細(xì)心呀,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò),從頭到尾檢查得多好!算得那么準(zhǔn),你呢?你連個(gè)小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)檢查到,你怎么那樣粗心呀?”頓時(shí),我心里的那杯可樂(lè),一下子就變成黃蓮水,心里充滿了種種不服氣:“不就區(qū)區(qū)的一分嗎?就把別人夸得比自己家的孩子都好?”于是我賭氣地把書(shū)、筆、橡皮、文具盒都摔在地上。媽媽立刻叫我寫(xiě)檢查,我只好乖乖地寫(xiě)了。第二天,我不服氣,便奮起學(xué)習(xí),晚上寫(xiě)作業(yè)到十點(diǎn)。過(guò)了幾個(gè)星期,又一次數(shù)學(xué)考試,我一下子就考過(guò)了林圳雄。

  我一回家,心里別提多高興了,還打著如意算盤(pán):哈哈,這次得了97分,看媽媽還怎么說(shuō)?先叫媽媽給我買個(gè)悠悠球,再買個(gè)布娃娃,再買一個(gè)…不一會(huì)兒,媽媽就回來(lái)了,看了看卷子,便“狠狠”地表?yè)P(yáng)了我一下,說(shuō):“這次的.第一并不代表你以后都是第一,下次還要更仔細(xì),也要得第一名。知道嗎?”我聽(tīng)完后就想著:又是老一套我再也不相信你了!想罷,便找婆婆訴苦:“婆婆,媽媽可真勢(shì)利,別人考97就夸,可我得了97后還說(shuō)我

,真的是氣死我了。”

  婆婆也給我講:“媽媽也是為了你好呀!她夸同學(xué)是不假,可她夸了以后呢?就是因?yàn)榭淞藙e人,你不服氣,所以才奮起學(xué)習(xí),對(duì)吧?她說(shuō)你以后還要仔細(xì),是因?yàn)樗膭?lì)你,讓你以后不犯粗心的毛病,你想一想是不是?”

  經(jīng)過(guò)我的我左思右想,的確,婆婆一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),是真的,我誤解媽媽了,按理應(yīng)該去道歉的,可……可我張不開(kāi)口呀!再說(shuō),我一直跟媽媽板著臉,一句道歉是解決不了問(wèn)題的,最重要的是要行動(dòng)。

  生活中難免會(huì)有些誤會(huì),有些人打碎牙往肚里咽,但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底,非要查個(gè)水落石出不可。我們?yōu)槭裁床豢梢酝玫姆较蛉W(xué)習(xí)呢?

誤解作文900字_初三作文9

  三年級(jí)時(shí),老師給我們出了一張?zhí)貏e難的卷子,說(shuō):“誰(shuí)考了全班第一,就獎(jiǎng)勵(lì)他三十張綠娃貼(我們的獎(jiǎng)勵(lì)措施)。”我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神。哇塞!太好了,我一定要努力爭(zhēng)取。

  可是老天偏偏和我作對(duì),考試那天我生病了,老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開(kāi)的頭,一邊用無(wú)力的手寫(xiě)著卷子。心里很悶,哎!如果不生病,也許成績(jī)會(huì)更好些,真可惜。

  雖然我生病了,但我一定要認(rèn)真對(duì)待,讓同學(xué)和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上,但是還有點(diǎn)頭昏腦脹,便趴在桌上歇一歇。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮斗,我好不容易寫(xiě)完了卷子,上床休息去了。

  第二天,我把卷子給了老師。下午,老師一臉喜氣洋洋的抱著卷子走上講臺(tái),自豪的說(shuō):“這次考試同學(xué)們都考出了自己最理想的成績(jī),其中最高分是94.5!”“哇!”同學(xué)們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我,蒼天保佑我是最高分呀!老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“張同學(xué)94.5……”看著同學(xué)們的笑臉,我心里越發(fā)緊張。

  終于,老師抽出了我的卷子報(bào)到“顧逸涵考的還行,但不能拿獎(jiǎng)。”老師臉上沒(méi)有任何表情。

  我嚇了一跳,難道考的`不行?拿來(lái)一看,啥?96!我高興得不知如何是好。唉,不對(duì),老師的眼睛怎么好像含著一絲懷疑。難道她覺(jué)得我是家里完成,抄答案的?可我沒(méi)有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不茍的寫(xiě)完的,多想讓她知道我是努力克服困難寫(xiě)完的呀,我心里有些委屈。

  下課了,一群同學(xué)圍在我座位旁邊大聲問(wèn)我:“顧逸涵,你不可能考這么高,張同學(xué)的成績(jī)比你高十倍,你抄答案的吧!”“對(duì)呀!對(duì)呀!你抄答案。”

  “你們!”我氣得差點(diǎn)昏過(guò)去,你們毫不知情怎能如此欺人太甚?你們?cè)趺粗牢沂浅鸢傅模窟^(guò)了一會(huì)兒心中的怒火被委屈所取代,為什么沒(méi)人信我呢?他們明知我不撒謊,還這么對(duì)我,為什么?

  回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,曾經(jīng)本以為他們會(huì)很開(kāi)心,可是卻見(jiàn)爸爸眉頭一皺懷疑的問(wèn):“你抄答案的嗎?”我的心似乎被一把鋒利的劍,給狠狠的抽了一下,委屈的淚水如泉涌一般流了出來(lái)。“我沒(méi)有!我哪里有答案抄啊?”我沖進(jìn)了自己的房間,很是氣憤。我沒(méi)有做不誠(chéng)實(shí)的事你偏偏不信任我,要是那些同學(xué)也罷了,爸爸竟然也不相信我。哎-

  這次考試雖然我忍著病考了高分,但是老師,同學(xué),甚至親人全不相信我,被人誤解真難受啊。

誤解作文900字_初三作文10

  是個(gè)聽(tīng)話的孩子,很少惹媽媽生氣,更不會(huì)讓她傷心,就算被批評(píng)了不服氣也總是放在心里,從來(lái)不發(fā)作,因?yàn)槲抑缷寢屢粋(gè)人養(yǎng)活我不容易,我不能傷害她。但那一次我令她傷心了,可那只源于我一直不想提起的誤會(huì)......

  一個(gè)平靜的夜晚和平時(shí)沒(méi)有任何區(qū)別,像往常一樣,我放學(xué)回家媽媽已經(jīng)開(kāi)始吃晚飯了,我默默地走到餐桌前坐下來(lái),本想和媽媽說(shuō)一天里的開(kāi)心事兒(因?yàn)槠綍r(shí)我和媽媽無(wú)話不談的,而且像好朋友一樣),媽媽的一句話打斷了我還未說(shuō)出口的話“這周末你到底打算去哪里上補(bǔ)習(xí)課?”,媽媽說(shuō)的話很冷很干,面無(wú)表情讓我不知道怎么回答,就這樣時(shí)間靜止了半分鐘。為了打破沉默我笑笑說(shuō):“就那一對(duì)一的課吧!老師教得還不錯(cuò)。”“太貴了”媽媽又是冷冷的一句,讓我渾身上下不舒服,“可別的課沒(méi)什么作用啊,上次英語(yǔ)就在那上的,進(jìn)步還不少,這次物理也在那上吧!”我盡量多說(shuō),然后看著媽媽那雙瞇成縫的'眼睛渴望得到更多的回答,這種僵硬的對(duì)話我實(shí)在受不了。“80塊錢一節(jié)課......”她停頓了,我依然看著她,不知道該說(shuō)什么,嘴唇干的發(fā)澀,吐不出一個(gè)字。“去上30塊錢的那個(gè)吧,還便宜,坐車又方便。”我立即回應(yīng)“那什么破老師,為什么我的同學(xué)就可以受那么好的教育?”“你的同學(xué)兩個(gè)人養(yǎng),你是單親家庭的孩子有這條件已經(jīng)不錯(cuò)了!怎么......”她的臉色略帶生氣,我也不知道自己說(shuō)了不該說(shuō)的話,突然一句更不該的說(shuō)的話不經(jīng)過(guò)大腦就脫口而出:“我怎么生在這么窮的家里!”媽媽的臉上不是生氣而是一種令人徹骨的心寒,“你媽不是比爾蓋茨,也沒(méi)有本事,你去給別人當(dāng)女兒吧!”說(shuō)完她飛快的躲進(jìn)了屋里,我愣愣的在外面坐著,心里一股自己不知道是什么的感覺(jué)慢慢把我吞噬。然后我聽(tīng)到了從那件緊閉的房門中擠出的隱約的啜泣聲。痛擊著我的心,冷靜下來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)誤解了我,誤解了我單純的語(yǔ)義,沒(méi)想到我的抱怨竟然是母親認(rèn)為我在挑剔她,挑剔這個(gè)家庭,其實(shí)我并沒(méi)有這樣想,我有一個(gè)這么好的母親,心里已經(jīng)很知足了,也許我的話本身就很容易使人誤會(huì),但是這已經(jīng)不重要了,因?yàn)樗@次真的傷心了,我有種被冤枉的感覺(jué)但又不知道怎么向媽媽傾訴。

  最后我決定讓這件已經(jīng)藏在我們心中的誤解永遠(yuǎn)深埋,我現(xiàn)在只能依靠幾個(gè)貧乏的文字傾訴此時(shí)的心情,母女之間那來(lái)的深仇大恨啊?媽媽原諒我的無(wú)心之失吧!它令我們之間有了一層隔閡,無(wú)法打開(kāi),這個(gè)誤會(huì)一直折磨著我,請(qǐng)解開(kāi)心結(jié),聽(tīng)我的解釋吧!媽媽,我愛(ài)你!不要誤解我!

誤解作文900字_初三作文11

  今天是大年初三,老爸值了一天一夜的班回來(lái)了,正當(dāng)全家高興的時(shí)候,我就吵著要買煙花,這時(shí)老爸的手機(jī)響個(gè)不停,原來(lái)是蟹浦的.一家大企業(yè)著火了,要老爸立刻趕到現(xiàn)場(chǎng),老爸不顧他的腰閃了,立刻在駕駛員叔叔的攙扶下,艱難地坐上了車去了現(xiàn)場(chǎng),我呆呆地望著窗戶,看著老爸離去的車影,我想:老爸一年到頭忙到現(xiàn)在還沒(méi)怎么休息過(guò)呢!大火呀大火你快點(diǎn)滅吧,這樣老爸就可以回來(lái)了……

  “靜靜,快幫老媽拿一張餐巾紙。”我頭一側(cè),背對(duì)著老媽,想著老爸沒(méi)有聽(tīng)到老媽說(shuō)的話,還是呆呆地望著窗外一聲不吭,老媽還以為我一直在想著買煙花呢,“靜靜,你都大一歲了,怎么還這么不懂事,就知道買煙花,也不知道老爸老媽上班有多辛苦,也不好好學(xué)學(xué)姐姐,懂得體諒別人。”老媽丟下一句話生氣地走了,我滿臉委屈地站在窗邊想:老媽也真是的,不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)了我一頓,明明我是在想老爸,她非要認(rèn)為我是在想煙花,真是委屈死了,但愿老媽以后不要再這樣責(zé)怪我了。

  我是個(gè)聽(tīng)話的孩子,很少惹老媽生氣,更不會(huì)讓她傷心,就算被批評(píng)了不服氣也總是放在心里,從來(lái)不發(fā)作,因?yàn)槲抑览蠇屢粋(gè)人養(yǎng)活我不容易,我不能傷害她。但那一次我令她傷心了,可那只源于我一直不想提起的誤會(huì)……

  從輔導(dǎo)班回家以后,我發(fā)現(xiàn)老媽眼睛瞪得像銅鈴,臉色鐵青,心想:難道我又做錯(cuò)事了?

  老媽開(kāi)口說(shuō)話了:“你說(shuō),是不是又玩電腦了?”我一愣,老媽接著說(shuō):“你看,電腦機(jī)箱發(fā)熱,椅子被挪到電腦前,衣服放到了床上。”我無(wú)話可說(shuō)。

  我呆坐在床上,靜靜地想著,心中特別難受,我根本沒(méi)動(dòng)電腦,可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢?首先我得調(diào)查一下電腦機(jī)箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng),電腦離窗戶最近,它怎么可能不熱?椅子挪位又是怎么回事呢?啊,想起來(lái)了,昨天晚上,我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被,迷迷糊糊看見(jiàn)老媽給我蓋被碰到了椅子,老媽可能忘記了。

  衣服就更簡(jiǎn)單了,由于我的房間沒(méi)衣柜,所以習(xí)慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急,順手把換下來(lái)的衣服扔在床上,就匆忙去了輔導(dǎo)班。老媽怎么能這樣呢!問(wèn)都不問(wèn),我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我,我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒(méi)有用的了,只好就這樣認(rèn)栽了,這也是我平時(shí)做的不對(duì),就知道玩電腦,所以一有什么壞事總會(huì)想到我的頭上來(lái)。

  哈!一切都趕在一起了,誤會(huì)了不要緊,不過(guò),我想對(duì)老媽說(shuō):“相信自己的孩子,好嗎?”

誤解作文900字_初三作文12

  柳葉般的細(xì)眉印在她那張白皙的臉上,寶石般的大眼睛透露著一股子的機(jī)靈,那張嘴仿佛從來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。她曾經(jīng)是我最好的朋友,可以無(wú)話不談,但經(jīng)過(guò)那件事后,我發(fā)現(xiàn),她變了。

那天傍晚,在補(bǔ)課回家的途中,我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影是她。我剛想和她打招呼,才發(fā)現(xiàn),她徑直走向的竟然是網(wǎng)吧。我大聲地叫住了她,并大步流星地奔到她身邊:你去網(wǎng)吧干什么呀?她吞吞吐吐地說(shuō):我,我,在找,找人。從她躲躲閃閃的目光中,我知道,她在撒謊,我又問(wèn)她一遍,她終于告訴了我:我只是好奇想來(lái)看看而已,求求你別告訴老師好么?我下次再也不敢了!我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):如果怕老師知道,就不要去做!你放心,只要你會(huì)改,我是不會(huì)對(duì)老師說(shuō)的。她會(huì)心一笑,看著她那天真無(wú)邪的笑,我才放心地離開(kāi)。

過(guò)了幾天,我從別人口中得知,她又去網(wǎng)吧了,我才知道她根本沒(méi)聽(tīng)我的話,我決定向老師尋求幫助。以往到辦公室的路就三步并兩步就到了,那天走了好久,不知是路變長(zhǎng)了,還是我有心走得慢,我腦海中不停地思索著:到底說(shuō)不說(shuō)啊,說(shuō)了,她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講義氣的,愛(ài)打小報(bào)告的人呢。想著想著,辦公室就到了,我抬起手,想敲門,在那一刻,我猶豫了,接下來(lái)我做了一個(gè)重大的決定,轉(zhuǎn)身返回,理由是:也許別人是亂說(shuō)的。 放學(xué)的時(shí)候,老師突然說(shuō)起她去了網(wǎng)吧的事,并且把她當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。中途,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼中充滿了憤怒,而我的眼里卻是無(wú)盡的委屈和迷茫。老師把她留了下來(lái),我一直等在外面,為的是向她解釋清楚。她出來(lái)了,看起來(lái)十分狼狽,我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):你要相信我,真的不是我說(shuō)的,我既然答應(yīng)過(guò)你,怎么會(huì)出爾反爾呢!另外一個(gè)同學(xué)添油加醋地說(shuō):一定是你,上午我還看見(jiàn)你去老師辦公室呢。我剛想反駁,卻被她截止了:我再也不會(huì)相信你了。你聽(tīng)我解釋啊!我依然爭(zhēng)取著解釋的'機(jī)會(huì),而她卻一直向我向外推:不用解釋了,我們已經(jīng)不是朋友了。簡(jiǎn)短的一句,卻讓我啞口無(wú)言,她轉(zhuǎn)身離去,依舊是那個(gè)背影,此刻卻是如此陌生。

從那以后,我覺(jué)得她變了。以前一下課,她就會(huì)屁顛屁顛地來(lái)讓我教她作業(yè),而現(xiàn)在,她寧可問(wèn)那個(gè)成績(jī)比我差很多的同桌;以前,她總喜歡拉著我的手回家,現(xiàn)在,依然是那條馬路,只不過(guò)在她身旁的不是我;以前,我們是最熟悉的人,現(xiàn)在,我們是最熟悉的陌生人。 為什么你寧可相信別人也不相信我,其實(shí),你真的誤會(huì)我了。

誤解作文900字_初三作文13

  星期六的晚上,我和幾個(gè)好朋友一起到小區(qū)門口的廣場(chǎng)玩耍。廣場(chǎng)的面積很大,我們選擇在在較偏僻的角落玩耍。可誰(shuí)知,就是因?yàn)檫@個(gè)決定,讓我們度過(guò)了一個(gè)不愉快的晚上……

  在我們玩耍的地方,旁邊就有一個(gè)專門用來(lái)識(shí)別進(jìn)出汽車的監(jiān)控器。這個(gè)監(jiān)控器可謂是“飽經(jīng)風(fēng)霜”,一看就知道用了很久:上面的涂料有一點(diǎn)脫落,固定他的螺絲都生銹了,仿佛一陣風(fēng)就可以把它吹走。所以,我和小伙伴一看到他就有“退避三舍”的態(tài)勢(shì),生怕會(huì)惹出什么事來(lái)。甚至有一個(gè)朋友還把他稱為“不會(huì)爆炸的炸彈”。雖然我們都對(duì)“炸彈”“退避三舍”但意外還是發(fā)生了:可能我們玩的太興奮了,就有一個(gè)小伙伴碰到了監(jiān)控,那“弱不禁風(fēng)”的監(jiān)控立馬就“啪”地歪到了一邊。這時(shí),幾個(gè)不知情的小伙伴也跟了過(guò)去,想把他給拉起來(lái)。恰巧,另一個(gè)人也被絆倒了,一屁股就坐到了監(jiān)控頭上,還蒙在鼓里的的他甚至還開(kāi)玩笑地說(shuō):“怎么覺(jué)得屁股有點(diǎn)疼?”他當(dāng)然覺(jué)得疼了,因?yàn)樗镁妥诒凰さ梅鬯榈谋O(jiān)控頭上。在他倆把監(jiān)控頭搞壞掉的第一時(shí)間,憤怒的保安就從監(jiān)管室里把我們“不分青紅皂白”地“捉”了起來(lái)。

  一開(kāi)始,保安想讓我們自己認(rèn)罪,看看是哪幾個(gè)“搗的亂”。可那兩個(gè)人也真沉得住氣,表現(xiàn)得一副“怎么可能是我弄的”模樣,真應(yīng)該給他們頒發(fā)一個(gè)“奧斯卡影帝獎(jiǎng)”,這可真氣人。沒(méi)辦法,只好調(diào)監(jiān)控了。也就是在這一段時(shí)間里,我看了看時(shí)鐘,差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái):已經(jīng)八點(diǎn)五十了,我媽可是要求我九點(diǎn)以前就必須回來(lái)的!我的心立馬就提到了嗓子眼:面紅耳赤,忐忑不安,還經(jīng)常看時(shí)鐘。差點(diǎn)就讓保安給我“定罪”了。監(jiān)控一到,真相大白,保安放了我。我一出來(lái),就以百米沖刺的`速度往家里飛奔。可到了客廳,媽媽就板著臉看著我。我想:看來(lái)今天我少不了被一頓罵了。

  果然不出我所料,我一站穩(wěn)腳跟,就看見(jiàn)媽媽兩手叉著腰,眼睛瞪得跟鴨蛋似的,鼻子一拱一拱的,臉上冷笑。一時(shí)間媽媽的責(zé)備聲如同排山倒海般地向我襲來(lái),差一點(diǎn)就把我給打趴下了。什么“你有沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀念啊?”“你是不是太貪玩了?你看看你,現(xiàn)在都已經(jīng)九點(diǎn)半了!”“你知不知道我等你等的是有多著急啊!”“你這么能這樣啊?太令我失望了!”……各種責(zé)備聲不停地向我襲來(lái)。我好不容易才等到他說(shuō)累了,我才可以講這件事的來(lái)龍去脈,可他卻完全不相信。我感到十分地冤枉,心想:“我只是和不小心壓到監(jiān)控的人一起玩了一會(huì)兒,被連累到了而已,最多只是運(yùn)氣不好而已,大人為什么不聽(tīng)我的話呢?”

  媽媽,你誤會(huì)我了。不過(guò)這件事也讓我體會(huì)到了“樂(lè)極生悲”這個(gè)詞的深刻含義。

誤解作文900字_初三作文14

  生活是五彩繽紛的,有著關(guān)懷與愛(ài),但也有一個(gè)過(guò)平凡而又美麗的誤解,老師,默默耕耘著祖國(guó)的花朵,無(wú)私,但卻又時(shí)常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。

  那日是期末考,考完后的一小時(shí),我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周圍靜悄悄,高跟鞋的聲音顯得更加輕快了,不用說(shuō)一定是蔣老師了,從聲音中來(lái)看她可也是心中懷喜著。一進(jìn)門又是那重復(fù)上萬(wàn)遍的演講開(kāi)場(chǎng)白“好,我們…。”這不是重點(diǎn),而是后面全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲,黑板上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字“暑假作業(yè)預(yù)習(xí)并做1—18頁(yè)例題除外習(xí)題。”“什么”大家異口同聲,就這點(diǎn)作業(yè),就一個(gè)預(yù)習(xí)?蔣老師又補(bǔ)充說(shuō);“只要考試計(jì)算不錯(cuò),沒(méi)其它作業(yè),保證真的。”窗外風(fēng)生呼呼,也為我們喝彩,我們心中歡天喜地,看來(lái)這個(gè)暑假可爽透了,而在此時(shí)。馮老師也采取同樣方式,大家心中都贊賞著老師,萬(wàn)分感激。

  在幾天后,我萬(wàn)幸地考試沒(méi)錯(cuò)計(jì)算,自信滿滿地參加休業(yè)式,蔣老師也早就在講臺(tái)上等我們了,蔣老師眨了眨眼說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始宣布要自練的人。”聽(tīng)著,我們還正為此高興,耐不住的是那心中的喜悅,可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點(diǎn)…試卷。”“什么”大家在心中暗暗疑問(wèn),說(shuō)好的保證呢?我們不是只一個(gè)作業(yè)嗎?窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著,我與李佳樂(lè)相視一對(duì),眼神充滿的全是憤滿與憤慨,“一張,兩張,三張,四張,五張,六張…。”這么多,這還叫一點(diǎn)點(diǎn),在此時(shí)蔣老師仿佛撕毀了一張無(wú)形的信條,變成了一個(gè)騙人之人,誰(shuí)叫她是我們的老師呢?沒(méi)辦法,但小孩是不可以被騙的,大家都垂頭喪氣地低下了頭,但蔣老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到這樣異常的心情,“嗒嗒嗒”指針的.聲音也變得為此而沉重。

  回到了家,這時(shí)暑假的第一天,我正向媽媽抱怨著,而媽媽開(kāi)導(dǎo)了我“你應(yīng)該也要站在老師的角度想想,她多讓你們做些題不都是為了你們好,而且還要多批些,對(duì)吧?”設(shè)身處地為別人想,站在別人的角度來(lái)想,這一下可還真明白了不少,原來(lái)我們都誤解了蔣老師對(duì)我們的用心與愛(ài),她是多么無(wú)私地為我們付出著,而我們卻為了多幾個(gè)作業(yè)而抱怨。

  是啊,往往多數(shù)是老師的用心與愛(ài)都被視而不見(jiàn),反而有時(shí),我們還誤解了老師的愛(ài),把它當(dāng)作了惡意,真是不應(yīng)該啊,老師,默默奉獻(xiàn)的園丁,灌概著祖國(guó)的花朵,也是船夫,把握我們?nèi)松暮较颍蠋煛粋(gè)偉大的職業(yè)。

誤解作文900字_初三作文15

  三月的春雨軟綿綿的打在樹(shù)葉上,浸潤(rùn)在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤(rùn)的單衣,使我心中十分的不快。似有個(gè)無(wú)形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

  我站在站臺(tái)前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

  車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒(méi)有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書(shū)想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。她身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長(zhǎng)款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)她從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是,那濃眉下垂,小眼無(wú)光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了她的本質(zhì),讓人由此斷言她不是好人。

  正當(dāng)我反感并感慨時(shí),她突然對(duì)我說(shuō)的'話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來(lái)勢(shì)洶洶。

  她說(shuō):“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國(guó)家的支柱,是咱們國(guó)家的未來(lái),這種事咱可不能干呀!你要是錢沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀!你看你讀的還是政治書(shū)呢。真是的,好在我看見(jiàn)幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

  她雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著她大喊道:“你是誰(shuí)呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說(shuō)你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

  此時(shí),車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。她神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么,但終是沒(méi)說(shuō)。

  正當(dāng)這時(shí),車停了,我到站了。我要向外走,而她十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了她一眼,便大步的走了出去。

  雨依舊的下著,絲毫沒(méi)有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來(lái)坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

  我居然誤會(huì)她了,誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了,那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到她,一定會(huì)向她道歉。如果……

  可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。

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