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沉浮作文600字_初一作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的沉浮作文600字_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉浮作文600字_初一作文1
星期一，劉老師在作文班帶著大家做了一個有趣的實驗。實驗的題目是——把雞蛋放在淡水中是沉還是浮？把雞蛋放在鹽水中又會怎么樣？
劉老師先拿出了兩個塑料小水杯，一個杯子放淡水，一個杯子放鹽水。老師再拿出兩個大小相同的雞蛋，但是劉老師并沒有繼續實驗，而是問我們：“把雞蛋放在淡水中是沉還是浮？”我們富有“經驗”的高年級同學直接舉手說：“會沉下去，會沉下去”，而低年級的低年級的同學先是猶豫了一會兒，然后有一大半的同學選擇了浮上去，只有一小半的人投靠了我們高年級的陣營。最后有三分之二的同學選擇了沉下去，有三分之一的同學選的'是浮上來。下面，實驗正式開始！
劉老師把雞蛋小心翼翼地放進淡水中，結果淡水中的雞蛋果然緩慢地沉了下去。老師又把2號雞蛋拿出來放進鹽水中，這個雞蛋居然也沉下去了，這可讓我們在場的同學們“大跌眼鏡”。劉老師笑著對我們說：“這是因為這杯水中的鹽還沒有完全溶解，所以雞蛋就沒有浮起來。”劉老師又用筷子攪拌了一下，不一會兒，雞蛋果然浮了起來。
劉老師說：“這是因為淡水中的浮力小，所以雞蛋沉了下去，而鹽水中的浮力大，雞蛋就浮了上來”。
劉老師又給我們講了一個古代的故事。傳說公元兩千多年前，一位將軍押著一些俘虜路過死海，由于俘虜一路上要吃要喝，將軍實在是不想管俘虜了，就想把俘虜丟進死海淹死。哪知將軍不知道死海里的鹽分特別高，俘虜“啪”的一聲進水了，過了一會兒又浮了上來，將軍以為是上帝在保佑他們，特意不讓他們死，于是就把俘虜給放了。
沒想到小小的的實驗居然有這么大的學問，這次的實驗既令我們大開眼界，又把我們感到的枯燥無味的作文全都驅散了。
沉浮作文600字_初一作文2
暑假期間，我經歷了一件深刻的事情。
這天晚上，我悄悄地一起去學游泳。作為游泳朋友，我們很高興認識一位新朋友。當我們一起來到游泳池時，我迫不及待地想跳下水。啊，多冷啊！我不禁打了個寒顫。“浦城！噗！”然后，他們倆同時跳入水中。新生的小牛不怕老虎。我們擠在一起，試圖慢慢走向深水區。漸漸地，我們懸著的心慢慢放松了。為了引起大家的興趣，多多提出了“水戰”的游戲，大家異口同聲。我舀了一把水扔向他們。他們也不甘示弱，手腳并用，對我發起了攻擊。突然，水濺了我一臉，三個好朋友沉浸在笑聲中。
"停，停，停！我耳朵里有水！”我不停地哭。悄悄地立即停止了攻擊，但多德仍然充耳不聞，對我發起了更猛烈的攻擊。她迅速游到我身后，抓住我的頭，試圖把我推進水里。我幾乎哭出了眼淚：“住手，我得了中耳炎……”在海浪的聲音下，我的哭泣是如此蒼白無力。
在掙扎中，我感覺到了身旁的救生圈，就像抓住了一根救命稻草。我把救生圈放在身邊，迅速游向岸邊。然而，她沒有放棄，攔住了我，狡黠地對我笑了笑，并伸手在游泳圈里摸索。我懷疑地盯著她，“你想要什么？”“哼！當然，我把空氣從游泳圈里放出來了。剛才誰讓你打擾了我的興致？”這時，她的臉變得猙獰，變得頑皮可愛。
你不能以貌取人！在這美麗白皙的`皮膚前，隱藏著一顆邪惡的心。與她相比，我仍然又矮又黑又胖。我是一只丑小鴨。雖然我們調皮搗蛋，有時也會惡作劇，但我們絕不會真的把人置于危險之中。當我再看她時，她不再像以前那么漂亮了。
原來只有一個美麗的外表，經不起人性的考驗。
沉浮作文600字_初一作文3
縱觀古今，成功的事一樣，失敗卻從不雷同。失敗的荷葉浮沉，才會有懷里的花兒開放。
俗話說：失敗是成功之母。沒有經理失敗的，就不可能迎取成功。五千年前，華夏族飽受蚩尤族欺侮，黃帝富甲強兵，最終戰勝蚩尤。秦始皇少年時曾流落趙國，飽經挫折，數年之后才得回國。回國后，簡政精兵，最后囊括宇內，統一中華。《孟子》中有“舜發于畎畝，傅說舉于版筑”成功沒有限制，但只有失敗過，苦過心志，勞過體膚的人才能成功，道家講的先破后立也是這個道理。
俗話說：“花無百日紅。成功的人失敗了，也是常情。經得起成功，就要能接受失敗。中華民族雖昌盛千年，但在清末，卻慘遭國難，數萬萬中國人如水中的'落葉，沒有根，也不知道之后經什么果。一批先進知識勇挑大梁，幫助中國渡過難關，重振雄風。原本與美國相差一百余年的科技、經濟，在一批批先進分子的舍身奉獻下，整整拉近了九十多年。中華民族也在戰火后重生。成功是耀眼的，但他也很致命，如果成功后經不起失敗，那與從未成功也不差幾毫。
俗話說：生于憂患，死于安樂。新中國在戰火中涅火重生，重登國際舞臺。但，沒有實力，就沒有話語權。我國雖主張和平，但如果沒有強力的軍事手段和舉足輕重的國際地位，恐怕戰爭之火，將在中華神州重燃。
瑞典、瑞士皆是歐洲極小國。國民總數均不達二千人。但他們國民均有極強國防意識。一有變故，兩小時即可調千余武裝力量。他們國內幾乎人人都是士兵。正是這種居安防危的思想，才讓塔恩在一群大國間掌握經濟大權。在成功的時候，在失意的時候，都不懈怠，一直堅持，一個弱小的，大小如縣城的弱秦也能稱霸四海。
失敗的荷葉浮沉，但他從不停止漂流。只有在成功的時候不放棄，才能成功。也只有在成功時思危，不懈怠，才能命運的浮沉中綻放光彩。
沉浮作文600字_初一作文4
今天咪咪老師笑瞇瞇地說：“大家想一想，雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎？”同學們七嘴八舌的討論，最好異口同聲的說：“不可能。”老師搖搖頭，“那就讓我們一起見證奇跡。”
首先老師向杯子里倒了半杯水，水“咚咚咚”地發出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的`雞蛋，“撲通”一聲，那雞蛋像一名跳水隊員，優美而華麗的一個轉身，落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶，睡得那么香，睡得那么甜，似乎等待著我們去喚醒他呢。忽然周云翔跳起來大叫道：“雞蛋變胖了！”果然，雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。
接著，老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子，老師用攪拌棒輕輕的攪動，鹽瞬間融化，水變得像早晨的霧，模模糊糊，可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉瞬間就有些失望了。
老師又裝了一大勺鹽，慢慢地倒進杯中。水更加混濁，蛋開始上下跳動。“見證奇跡的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐后地將老師包圍著，看不見的同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中，像變魔法一般，那蛋“騰”地一下，就從杯底彈起。同學們目瞪口呆，隨即發出一片歡呼。
隨著老師快速地攪拌，雞蛋肚皮露出來啦，像一個挺著大肚子的將軍。同學們用手按了一下，它就沉下去，手一抬，它又立即浮上來，上下浮動，仿佛在跳水中跳著優美的芭蕾舞呢。
聽了咪咪老師的解釋，我們才知道雞蛋水中沉浮的奧秘。原來，鹽水含鹽量大，咸度高，密度大，所以浮力就大，小小的雞蛋自然就飄起來啦。
生活中真是處處有學問啊！需要我們去不斷地探索和發現。
沉浮作文600字_初一作文5
今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧秘，這個實驗十分有趣。
實驗器材有：適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
開始實驗了，只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子，右手拿著一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個跳水運動員從水板跳下并潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩穩實實的，怎么會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？
帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇跡發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎么還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。
就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的`浮動、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。
老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化后水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大于雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”
原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！
沉浮作文600字_初一作文6
這一次的作業老師布置我們做個實驗，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水里面是不是要放點東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽。”
我半信半疑說：“啊，真的嗎？”
媽媽說：“是啊。”我就拿一勺鹽放進去，一看，咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進去，雞蛋還是沒有浮起來，我心里覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實驗嗎？現在怎么做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現在還沒有浮起來。”
媽媽說：“你要放多一點鹽呀！不管做什么都要堅持才行。”
我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的'浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎么浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫在了周記本上，我覺得我這次做實驗做得很成功，所是的，不管做什么只要堅持下去，就一定能夠成功。
沉浮作文600字_初一作文7
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個十分有趣的節目“雞蛋的沉與浮實驗”，我被節目內容深深的吸引了，這個實驗引發了我的好奇心，決定開始做這個實驗。
首先，我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實驗準備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪于是在網上查了一下，寫的也是加入鹽之后就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會這樣？我覺得是杯子太大了，就準備一個很小的杯子，又開始做起了實驗。
這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮，最后，終于“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終于成功了”。又想這是什么原理呢？
電視節目里講述的原理沒太懂。第二天問了科學老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小于水的'浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當水的比重大于雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終于懂了。
這次實驗我明白了，遇到困難時要和困難“搏斗”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實踐處處都是科學”。
沉浮作文600字_初一作文8
我最近在制作科學小制作——小舟。說到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已開始制作小舟只是單單3個空心密封的易拉罐把它綁起來就完成了，可我在測試載重的時候發現小舟的載重能力并不是很強，在隨后我不斷地加易拉罐發現小舟的載重量也漸漸的增大了，這是為什么呢？
為了解開這個疑惑，我準備了4種易拉罐，分別是空心實心，密封與不密封，體積大于體積小，重于不重(4樣易拉罐的品牌相同，材質相同)。準備好這6樣材料后我便開始了試驗。我首先把水池里的水放滿，開始測驗第一種。我把空心的易拉罐放進水里，發現并沒有沉下去，接著把實心的易拉罐放入水中，只見易拉罐慢慢地沉了下去。接下來我開始第二種測試。我把兩個空心的'易拉罐一個用膠帶密封，一個不用膠帶密封，然后把密封的放了下去，發現不管我怎么施壓，就算把罐子按到底，他也會乖乖的浮上來；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情況下不會沉，但我的手用力一按，只聽見“咕~咕~咕~”的聲音，沒過幾秒就沉了下去。再接著是測試第三種。我先把體積大的放入水中，但它并沒有沉下去；我再把體積小的放入水中，沒過多久它就沉了下去。最后我測試第4種。結果也不以為然，想必大家也已經猜到了，當然是重的沉了下去，輕的浮在水面上。實驗做到這里我又產生了疑問：我以上的實驗都是物體得體的材質相同，那材質不相同會如何呢？于是我拿來了一塊體積相同鐵與一塊泡沫，把它們放入水中，結果鐵沉了。
通過以上的實驗我得出了物體在水中的沉浮與物體的體積大小，材質，重量，密封程度等有關。
沉浮作文600字_初一作文9
陽光明媚的下午，老師帶我們做了一個能讓雞蛋從水中浮起來的實驗。老師先請出了她的實驗道具：一個亮得能把我的臉照出來的勺子，一個晶瑩剔透的杯子，里面裝滿了涼水。同學們有的很疑惑，就像小雞剛孵出來不知道它在哪一樣；有的很好奇，就像看到了自己感興趣的事一樣。老師這到底是要干嘛呢？接著老師又拿出了讓我們從好奇轉到恍然大悟的道具——雞蛋和鹽，我們立即明白要干什么了。
老師把雞蛋拿在手上，雞蛋像一個束手無策的小精靈，一直想從老師的手里逃脫。但老師沒有給它機會，準備開始放雞蛋了！老師的手抖動著，突然，老師一松手，雞蛋像一位跳水運動員，以優美的跳水姿勢安全落水。老師說：“我要向里面放鹽了，你們猜雞蛋會浮起來嗎？”大家都睜大了眼睛，驚異地看著老師，只見老師先用勺子舀了一勺鹽，隨后將鹽倒進了杯子，只見杯子里就像倒進了許多面粉一樣，水也不像一開始那么清澈變得渾濁起來，而雞蛋就像受到了驚嚇都從杯底跳了起來。但是過了一段時間，雞蛋又沉了下來，鹽就像一堆沙一樣堆在杯底。最后，老師用勺子開始攪拌，雞蛋像一個淘氣的小孩，圍著勺子跳起了鋼管舞，可把勺子拿出來之后，雞蛋還是慢慢的沉到了杯底。
于是，老師決定第二次加鹽，這次加的比較多，杯中下起了暴風雪，雞蛋像個不知所措的`孩子一樣亂跳，水也變得更加渾濁。老師又攪拌了起來，雞蛋的鋼管舞越跳越高，終于雞蛋伴著旋轉的水流晃動著身子從水中竄了出來！
從實驗中我發現了雞蛋能浮在水上的秘密，鹽可以使水的密度變大，浮力也會隨之變大，所以水就可以把雞蛋“托”起來啦！
沉浮作文600字_初一作文10
暑假里，我經歷了一件感受深刻的事。
這天晚上，我和靜靜一起去學游泳。以泳會友，我倆很高興認識了一個新朋友——朵朵。我們一起來到泳池邊，我就迫不及待地跳下了
水。呀，好冷！我不禁打了個寒顫。“撲嗵！撲嗵！”緊跟著，她倆也不約而同地跳下了水。初生牛犢不怕虎，我們抱做一團試探著向深水區慢慢走去。漸漸的，我們懸著的那顆心，緩緩地放松了。為了激起大家的興致，朵朵提出“打水仗”的游戲，我們異口同聲地表示贊同。我先發制人掬起一捧水，向她倆潑去。她倆也不甘示弱，手腳并用，向我發起了進攻。頓時，水花濺滿了我的臉，三個好朋友沉浸在歡笑聲中。
“停，停，快停下！我的耳朵里進水了！”我連聲叫道。靜靜立刻停止了進攻，可朵朵依然置若罔聞，向我展開了更為猛烈地進攻，她快速游到我身后，抓住我的頭，試圖將我按進水里。我幾乎是帶著哭腔哀求道：“快停下，我有中耳炎……”我的.叫喊聲在朵朵制造的浪花聲下，是那樣的蒼白無力。
掙扎中，我摸到了身旁的救生圈，像抓住了救命稻草，我順勢將救生圈套在了身上，快速向岸邊游去。她卻窮追不舍，一把攔住了我，狡黠地沖我一笑，伸手在泳圈上摸索著。我一臉狐疑地瞪著她：“你想干什么？”“哼！當然是把泳圈的氣給放了，誰讓你剛才打攪了我的雅興。”此時的她面露猙獰，一改剛才的俏皮可愛。
真的人不可貌相啊！眼前這個美麗白凈的皮囊下，居然隱藏著一顆惡毒的心。相比她，我和靜靜矮小黑胖，完全就是丑小鴨，雖然我們淘氣頑皮，也會時而惡作劇，但絕對不會真正陷人于險境。再看她時，已不如之前美麗動人了。
原來徒有一幅美麗的外表，是經不起人性的考驗的。
沉浮作文600字_初一作文11
在我們麻雀的記憶中，人類是那樣的友善，有時更會為我們中受了傷的某一位包扎傷口。我們自由翱翔在藍天上，在茂盛的叢林中，與人類和平共處。
可曾經有那么一時，似乎一切都徹底改變了……不知何時起，科技騰飛了，我真為人類的發展感到驕傲，然而我們的噩運也就此開始了。成群的人浩浩蕩蕩開進了我們賴以生存的叢林，原本寧靜的生活被打破，一聲聲巨響過后，成排成遍的樹林也隨之倒下，我們驚恐萬分地朝四處射了出去。這不會是噩夢吧？
一車車木頭被源源不斷地運往各個城市，造紙廠、木器加工廠……城市的高樓一幢幢拔地而起，我們的.家園一點點變小，終于，成了一個個裸露的黃土坡，山洪、泥石流時常光顧，天空已不在像以前那樣蔚藍，陽光已不在像以前那樣明媚。在沙塵暴的影響下，天和地的界限已不那么清晰，而是渾黃一體。一切都要毀了！
然而更大的災難還不止這些：一些食客盯上了我們，餐飲業的老板為了謀取暴利，打起了我們的主意：一張張大網闖入了我們原本已經狹小的空間，我們的一些同類被端上了餐桌，人們開始亂捕亂殺，使我們慘遭涂炭，我們在惶恐中生活。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺我們后果的最真實的寫照，人類啊！你們莫不是要將我們滅亡？是否也將要把槍口對準自己？別忘了，自然和諧才是人類生存的條件。
終于，人類覺醒了，他們開始動手拯救那些曾被他們破壞的植被，開始注重環保，重視對野生動物的保護，并及時為我們麻雀摘除了“四害之一”的帽子。如今，人類還專門為我們發出了“關于保護鳥類資源的通知”，確立了“愛鳥周”、“愛鳥月”。
目前，正值陽春三月，桃紅柳綠，我們又回到了我們夢寐以求的家園，嬉戲著穿梭在樹的叢林、花的海洋中。偶爾我停留枝頭，成了會唱歌的花朵，為春天錦上添花！
沉浮作文600字_初一作文12
人生于世誰沉浮？我們立足于世只不過是世間的滄海一粟，然一生之數十年光陰該何去何從？是生為人杰還是生為鴻毛之羽？這些都還需要我們不斷打拼奮斗才能得來？
立足于世要有入世之心，又要有出世之意，陶淵明立足于世，愿造福于社會，然世道之炎良，官場之黑暗，他收起了入世之心，就如他所說“既自以心為行役？”于是又有了出世之意，而杜甫也同樣如此，他憂國憂民，有遠大的抱負卻懷才不遇，受盡打擊，只有入世之心只落得個孤舟病喪，至少陶淵明比他活得灑脫。
宇宙之大無人知曉，一心想超于萬物的老子，欲憑風而扶搖九天，莊周夢蝶羽化成世間的一份子，脫離于世間，清靜而無為，他們的淡泊，他們的`超脫是我們所不能，我一直想冷眼旁觀著這個世界，打量著世間的生離死別，虛情假意，一目目的情景散于腦海之中，出世入世，品嘗看世間的悲歡離合，不愿一心入世與出世，也許我什么都不懂吧！人生有高有低，有起有落，而我們在這高低中不斷浮現。
如果世人都無入世之心，那么這個世界將變得毫無生氣可言，有人追求高致不屑入世，認為出世便是出生，便是灑脫但他們都錯了，李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”語便撐袖離去，起了出事之意，這便是灑脫，然這份灑脫有多少人才有？
每個人的成長都不可能一帆風順，浮沉是人生中的節奏，我們笑看浮沉，抱怨成功離之我們太過于遙遠，然我們有沒有靜下來想一想，人生幾十載不過蘭花一現，我們又有何抱怨，用短暫人生去證明自己，證明自己活于這個世間，不是行尸走內毫無生機。
世界之大我不得而知，人生無常世事浮沉，我們盡可能去抓住，去把握自己的人生，達到自己理想的目標。
沉浮作文600字_初一作文13
最近看到網上一段視頻，一座橋上一位母親在一個十幾歲男孩的身后大喊大叫。聽不清她在說什么，也許是男孩犯了什么錯，也許是考試沒有考好她話音剛落，男孩縱身躍，竟從橋上跳了下去。隨后，男孩因搶救無效，不治身亡。這個視頻引發了廣大網友的深思。我也很有感觸。
也許男孩只是想嚇唬嚇唬他的母親，但他這樣用自己的生命開玩笑，是非常不負責任的行為。生命是寶貴的，敢拿生命開玩笑的人的生命毫無價值可言。如果自己因為自己開的玩笑失去了生命，那么在他開這個玩笑之前，早就應該想到，這個玩笑很可能會抹去他來過這個世界上的痕跡。從此，萬劫不復。
另外，我還想對那個母親說：對孩子的嚴格要求固然是沒有錯的，但也要適當有度。個母親會不會帶孩子，不是取決于她對孩子的嚴厲對孩子的責罵。而是拿出自己的愛來，包容孩子、理解孩子并鼓勵他不斷向前。或許我沒有發言權，但我深知。位真正優秀的母親，會在孩子犯錯的時候給予孩子寬容和愛。
人生在世，十有八九不如意。人若安安穩穩的過完這生，或許也不會甘心。比起不斷地成功，失敗過后的成功，更讓人覺得彌足珍貴。所以我們更要把握當下，而不是回想過往。因為不論是榮耀還是恥辱，總有天是會消失的。
只有浮浮沉沉的人生才有它自己的價值。人啊，就要像暴雨中的竹子，千百次的伏下身去，而又千百次立起來。如果你在生活當中遇到了困境。那么請不要隨意責怪上帝，相反，你要感謝他，他給了你個蛻變的.機會。一個豐富閱歷的機會，一個東山再起的機會。我們都曾自拔于世界之上，也沉溺于其中夢話。那么就讓我們攜手共進，一起創造曾想過的，最美好的瞬間。
沉下去并不可怕，可怕的，沒有勇氣不敢再浮起來的。
沉浮作文600字_初一作文14
很早就結識了創網(大概初一)、可是懶散的我，遲遲沒有來網站注冊、今天終于懷著激動的心情、加入咯、嚯嚯。
初三了、時間過的飛快、這青春，這年華、開始蠕動的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認為自己很有思想、也很現實，但是現實總會把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進入那個緊張階段、父母，老師，同學，好友等等。都開始替你為高中而考慮，而費心。媽媽總是不厭其煩得為我憧憬高中的美好、我也反感得回絕著、我知道，我深知、我只想過好現在，熬過這個蒼涼的夏天、然后迎來的，是初秋升學的喜悅。是的，我們幼稚，我們可笑，我們老是怨天尤人。其實生活并不是這樣的，其實生活本來可以很充實。或許，這只是我們給自己的最大寬容、因為初三的艱苦，我們可以放下所以無關學習的活動；因為初三的艱苦，我們可以放心得大哭；因為初三的艱苦，我們可以隨時發脾氣；因為初三的艱苦，我們可以盡可能得裝著深沉；也因為初三的種種、自己不能忍受的種種、我才會在這里，記敘著這一段蕭條的文字。
明天又有模擬考、從不懼怕考試的'我，昨晚做的噩夢，卻與之聯系、夢里，我會夢到怎么也做不完的數學試卷向我襲來、或是怎么也鉆不出一個原本可以出去的洞、再或是媽媽拿著物理試卷批評我得了零分……這一切、不好意思，我又得歸功于這個焦躁的青春。
我一個讀初三的網友、情況似乎比我嚴重多了、在自己緊張之余，還不忘安慰他。
是啊、這是每個人都必須經歷的，一個小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開的心。
沉浮作文600字_初一作文15
今天，老師給我們說：“今天我們要做一個小實驗。”我很疑惑到底是什么實驗呢？同時，我也很激動。老師說：“是實驗呢，就一定有道具！道具就是有鹽、玻璃杯和一個雞蛋。”
老師把玻璃杯里倒滿了水，問同學們：“雞蛋放在水里，會浮起來還是沉下去？”老師請了我回答。我堅定的說：“會沉下去！”另一個同學說：“雞蛋會浮起來！”老師說：“到底會不會沉下去。”老師小心翼翼的'拿起雞蛋準備把雞蛋放下去，老師臉上露出了一絲緊張。教室里的氣氛頓時變得鴉雀無聲。老師手一放，“咚”，雞蛋沉在了水里。我心中一高興說：“哈！我說對了！”老師說：“我能讓雞蛋浮起來！”同學們半信半疑。雞蛋怎么可能浮起來呢？我疑惑的說。老師拿出了鹽放了半勺鹽，我和同學們都很期待，希望實驗能夠成功。結果雞蛋沒有浮起來，我和同學們有點沮喪了。有的說：“這個實驗不可能成功！”還有的說：“老師是個大騙子！”老師說：“沒關系！再放一小勺試試看。”同學們這才安靜下來。
第二局開始了，老師放了一小勺攪拌了起來。雞蛋轉了一圈又一圈，像是吃了暈頭丸，漸漸地停止了。雞蛋浮起來了，同學們拍起了掌聲。老師說：“雞蛋浮起來還算小意思呢！我可以讓雞蛋浮出水面！”同學們更加好奇了。
第三局開始了，老師又放了一些鹽。雞蛋露出了額頭。哈！同學們給老師熱烈的掌聲。
通過這次試驗，我知道雞蛋沉浮的原因：當水里的鹽超過百分之三十時，雞蛋就會浮起來。
原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察就能找到。
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