讓座初三作文800字（通用43篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讓座初三作文800字（通用43篇），希望對大家有所幫助。
讓座初三作文 篇1
一襲白裙，衣袂飄飄，高歌一曲，余音裊裊；音符如銀珠落地，旋律似流水潺潺。如同一只飛舞的白蝶，闖入年少的夢境，她的身影，不經意間在我心中濺起滿天繁星。
“我要像姐姐一樣厲害。”鋼琴前，我立下諾言，踏上了學琴和歌唱的路。
不曾想，學琴路上原來如此荊棘叢生，加之學業愈來愈繁重，彈琴的時間屈指可數。“或許，我沒有資格像姐姐那樣吧。”琴上的灰塵越積越厚。
暑假，我隨母親去了澳洲游玩。南國正值冬季，冷風挾著枯葉，盤旋飄落。走進一家商場，我瞟見一個與富麗堂皇的環境格格不入的身影：不高的身材，因駝背而顯得傴僂；深色的大衣，在流動的燈光下顯得有些發白。興許是個工人吧，我想。
不一會兒，他走進大廳，在一家三角琴前坐下。在泛著深邃光澤的鋼琴前，他渺小得像一粒塵埃。
但隨著指尖輕躍，樂音飛翔，他毫不猶豫地開始唱起了歌。
開始時，玲瓏的高音好似白晝的月亮，在藍灰色的湖水邊升起柔柔的光暈。逐漸地，歌聲轉向了高潮，躍動的伴奏和著雄渾有力的嗓音，恍若牧羊人在山坡高歌，浸透著不加掩飾的歡樂。
流動的人群停止了，駐足聆聽的人越來越多。
他繼續歌唱著，如醉如癡地沉浸在自己的音樂世界里。
聽著這樣的音樂，霎那間，心中冷霧散盡，一片粲然，仿佛注入了旖旎的春光。
記憶中，兒時在老家聽到的山歌，突然像二重奏一般，回蕩在我耳畔。那歌聲稱不上高雅，卻是內心真實自然的流露。如眼前的人兒一般，他們歌唱，雖不是最優美，卻最動人。
原來，蕓蕓眾生，只要揣著熱愛和希望，每個人都有歌唱的權利，每個人都有自己的好聲音。
一句短詩忽然悄悄漫上心頭：酒風清清木笛吹，我心倦與楊花飛。花開花落，物是人非，唯有歌聲中包含的希冀，長久不變。
走出商場，湛藍的天空迤邐著幾朵白云，草坪上鴿子的羽毛閃著熠熠的光。
回到國內，掀開琴蓋，久違的歌聲又起。
驀然回首，時光薄霧間，那只白蝶輕顫著翅膀飛回，在心間緩緩落下，恍若一顆星子閃著鵝黃色的光芒和希望……
讓座初三作文 篇2
我是一條小魚，出生在一個小水塘里。
在我長到十公分左右的時候，有一天，一輛大卡車載著我和一大群小伙伴，晃晃悠悠地來到一個陌生的地方。雖然已經是春天了，可是天氣還是挺冷的，而且還下著淅淅瀝瀝的小雨，但是那里卻非常熱鬧，一大群頭戴紅帽子的女人和孩子，穿著五顏六色的雨衣，有的拿著盆子，有的提著水桶，一見我們的車到來就涌了上來。從她們的對話里我知道這里是“永寧公園”，那天正在舉行一個活動叫“保衛母親河，我們在行動”，這些人共同的名字叫“環保志愿者”。
我和四五個小伙伴被一位紅帽子大媽舀進一個小盆子里，遞給一個穿著粉紅色雨衣的小女孩。女孩小心翼翼地接過臉盆，把我領到了他們口中的“永寧江”旁。她輕輕地把盆子放在江水旁，大眼睛忽閃忽閃的，親切地對我說：“小魚兒小魚兒，你一定要把江水里的臟東西吃掉，讓母親河變得更加美麗!”說完，把盆子輕輕一側，我和小伙伴們順著水流滑進了江水。
我牢牢地記著小女孩對我說的話。
開始，我特別不適應這里的環境，里面有好多好多惡心的微生物在我眼前東游西蕩，吵吵嚷嚷，河水又臟又臭，比我原先呆的魚池臟多了。
這時，我聽見岸上有好多人大聲叫著：“保護水資源，人人有責!保護水資源!人人有責……”我還看到，那些“環保志愿者”排著長長的隊伍，沿著江邊撿拾垃圾，紅帽子和彩色雨衣連成一片，成了江邊一道亮麗的風景線。那個把我放進江里的小女孩也在其中，她的小臉和小手凍得紅撲撲的，褲子和鞋子也被雨水打濕了，但她還是仔細地搜尋著草坪和樹叢里的垃圾，不時地為撿到一個煙頭和一張紙屑而露出開心的笑容。我感動不已，下定決心，要把水里這些有害的微生物通通吃光!
我們魚兒和人類共同努力，永寧江漸漸地、漸漸地變成了一條整潔、清澈的河!
從此，人們不再像以前那樣不斷地往水里丟垃圾、不斷地捕魚，而是像對待一個人一樣精心地照料著這條河。天空變得更藍，河水變得更清，處處是紅花綠草，處處是歡歌笑語，我和伙伴們一直在永寧江的懷抱里快樂地生活。
讓座初三作文 篇3
古巷深處是一家沒有招牌的作坊，門旁掛著一桿銅秤，古樸、莊嚴。
店主人是位老人，一頭白發，精瘦。青石階上，老人用他那雙布滿老繭的手細細地打磨著桿身。每日清晨，躍動的晨光透過木質窗欞又一次掀起了老人忙碌的序幕。
今日，總是注視著它的我借著機會走進了這家老店。
“老人家，做桿秤。”
老人抬起頭來，瞇眼打量了我一眼，笑道：“小伙子，做什么用啊？”邊說手中熟練地將銅管一包，又把桿身放近眼前就著陽光細細審視。“稱菜用。”老人指了指旁邊桌上的線裝書，邊箍緊尾身的銅片邊說：“69頁那款式樣你看行嗎？”“行。”
半晌，老人滿意的放下了手中那根秤桿，走進了內堂。那是一間向陽的小房間，墻上掛著各式各樣的秤。“江正興造”四字刻在了屋的中間。一陣微風，古銅色的秤盤與桿身“叮叮當當”的碰撞，像是在演奏一場莊嚴的古樂，在這狹窄的小屋內卻是出奇的和諧。
老人走到角落去選木材，然后將其放在小木刨子上細細修飾，窸窸窣窣的聲響傳來，老人頭一直沒有抬起來。仿佛成了隱形人的我細細的數起了墻上的秤桿，三十七桿啊！他們靜靜地掛在墻上，星盤規整鮮亮、星花圓潤深厚，桿身筆挺通圓，我雖是外行人，仍能感受出它們品質上乘，威嚴十足，可以擔當起稱量人心的責任。
老人一直沒有抬起頭來，只看到他滿頭的白發也在隨著他細微的動作顫動，那佝僂的腰，是他忙碌的見證。
“老人家，這些秤都是你一個人做的嗎？”老人這才抬起頭來，微微瞇起了眼，之后，臉上露出微笑，眼光柔和，似是在看自己的孩子。“是啊！”老人沉吟片刻，嘆了口氣，“后繼無人呀！”那語調滿含著輕嘆。“總得給后人留下些像樣的模子啊！”老人又帶著笑容忙著打磨著手中的木料，一根筆直的秤桿逐漸成型。看著墻上的桿，我眼睛濕潤了，他們像根，插在古老的土壤中。
我遠離了老人的小屋，老人仍在一個人忙著，幾十年忙著，一輩子忙著，制胚、定叨口、包銅管、定星盤，再打磨，十多道工序，一桿桿新秤從他手中流出。
他忙碌的身影，讓我感受到了制秤人的生命。“別看這桿秤小，稱的可是良心！”
半月后，老人將秤交給我，鄭重地放在了我的手上。我想，有他的忙碌，世道、人心才會不斷地傳承下去。再次離開作坊，回頭看，老人的身影一直在忙碌。陽光照在門旁的銅秤上，是那樣莊嚴而又古老。
讓座初三作文 篇4
路是由人組成的，現今各行各業都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學會交往。
當今世界，時代的步伐走得很快。若你沒有能力，便會遭到淘汰。雖說戰場無父子，但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。
最近我看了一部電視劇，里面所講的便涉及到交往的重要性。
葉榮添本是一家小型企業的經理，因經營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵，終于恢復了信心，與朋友們合資蓋起了一幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現了交往的重要。
緊接著，由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業的大老板霍景良結識。霍景良看中了榮添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負重，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任。從而繼續撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負擔。由于葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續發展自己的事業，在不講情義的社會中謀求生存。
以上是一個成功的典范，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由于人際關系沒有弄好，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。
那么該如何學會交往呢？
不拘小節。不要與朋友在一些小事上斤斤計較，注意不能因小失大。
能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會起到相反的效果。要明確“退一步，海闊天空”的至理名言。
要在適當的時候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。
總而言之，立足于社會之前，先要學會怎樣處理好人際關系，只有成功的交往，才會給你將來的發展提供一個更加廣闊的空間。
讓座初三作文 篇5
說到讀書，有些人搖搖頭說：“讀書悶死了，沒有意思”可我卻不這么認為，書就像一把金鑰匙，幫我們打開文學之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書也是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。
可以說，從兒時起，我就和書結下了不解之緣，因為在家里，我父母便是家里那幾大書柜的“書蟲”，常常見他們捧著書看，我也跟著翻看大書柜，媽媽見了，便給我買了幾本兒童書，并常常念給我聽，這樣一來：我對書也產生了濃厚的興趣。上學了，漸漸識字多了，我便獨立看書了，我看的書可多了，有《安徒生童話》、《名人故事》、《三國演義》、《青銅葵花》……成了地地道道的“小書蟲”。
讀書能提高人的思想修養。《寓言故事》、《沒有大人的夜晚》讓我懂得了一些人生道理;《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》令我為這些主人公或悲慘，或幸運，或堅強的人物形象感嘆不已，讓我懂得了作為勇者的自信，面對學習、生活上的挫折，我勇敢刻苦地攻破難關;在《淘氣包馬小跳》系列書中，我學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等等;《昆蟲記》、《福爾摩斯探案集》、《宇宙未解之謎》這些科普書籍讓我發現生活、宇宙充滿謎，有待我們去發現，去探索。讀書讓我健康成長!
讀書能使人開闊視野。記得有一次，我和媽媽一起看電視，電視里正播放著少數民族的風土人情，我問媽媽：“你到過非洲嗎?”
“當然沒去過”媽媽笑著答道。
“媽媽，我去過”,“你去過”望著媽媽疑惑的眼神，我驕傲地笑了，滔滔不絕地說道：“我沒有真正去過非洲，但我從書中領略過非洲大陸的美麗風光，知道那里的風土人情，南非是目前非洲經濟最發達的國家，南非的礦產資源極為豐富，總量達60多種。它被稱為 “鉆石之國” 還有……
現在我已經是五年級的學生了，平時功課多，加上我又學書法、古箏、鋼琴，因此很難擠上一點兒時間來讀書，面對這種情況，我想起了魯迅先生說的“時間就像海綿似的，只要肯擠一定能擠出來，于是我計劃好，在中午和晚上，擠出一點時間來看書，享受書中的樂趣。我在書里泡著，像醉了一樣，也像在吸收著海綿里無窮的汁水，無窮的知識。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀好書、多讀書、讀好書。
讓座初三作文 篇6
他就像是我的克星一樣，天知道我有多討厭他，可他偏偏又是我最親的人。不管在外面我怎樣瘋，但在他面前我卻只能吃癟。我在外面強裝的堅強，總是被他逼的一瞬間崩潰。
從小我就不喜歡他，并且就是前面說的，他天生就是為了克我。在他出生的那天，我被爺爺鎖在黑屋子，不管我說什么，爺爺都不讓我出來。那一晚之后，我便開始害怕爺爺，很少再找他。我的頭總是疼，但他們的心都在他身上，沒人管我。有時候，疼到我受不了，我就偷偷哭，并且不想讓他們發現。直到那天他滿月，家里來了很多人，我的頭還是隱隱的疼。那晚，我趴在床邊第一次想看看他。不過，我還是沒看到。因為，我昏了過去。
我不知道那是不是真的，可我的腦海中有那晚的記憶。那晚爸爸抱著我借車，車子開了很長時間。到醫院，奶奶在車上下不來，爸爸抱著我進去，后來就真的什么都不知道了。我醒了，可我又不知道是不是醒了。在醫院那段時間在我記憶里是模糊的，我只記得她們在我手臂上扎針，后來手臂上沒地方扎了，她們就在我額頭，小腿，腳上扎。一開始很疼很疼，但習慣了也就不疼了。這樣的日子不知道過了多久，我終于可以回家了。
我回家了，媽媽問我在醫院都有誰來看我，我知道有爸爸的同學，也有親人。可我連自己是不是清醒的都不知道，怎么會知道有誰來看我，我不知道這次我有沒有見到他，我沒有那時候的記憶。村子里有一個醫生，他每次看到他都說多少多少年了，這是媽媽給我說的。我知道，他說的是我的病。
我仍是不喜歡他，在家里我能不和他說話就不說，我記得我很少給他好臉色看。而他自然也不會給我好臉色看。不同的是，每次都是他把我輕易弄哭，而他從沒被我弄哭過。近幾年，我們都不在家上學了。在學校，同宿舍的人都知道我有弟弟，但我從沒提過他。每次她們說家里的弟弟妹妹是臉上都是開心的，我不懂。她們說，做我弟弟真慘，我總是笑笑。回家后，他對我也好些，但我很少想起他。他買東西回來會讓我吃，但我從沒這樣過。我忽然覺得他真好，可是我錯了，他還是那個能輕易把我能哭的他。
讓座初三作文 篇7
起霧了。
眼前是白茫茫的一片，似乎天地正浸潤在乳白的牛奶中，如夢如幻，舒爽滋潤。沁涼的霧氣清醒了我的頭腦，思維頓時活躍起來。
漫步于薄薄的霧簾中，人影若隱若現，似乎都擁有了一件神奇的隱形衣，跟別人玩起了“捉迷藏”的游戲。茫茫大霧盡情施展魔法，隱去了我們五米以外的物體，使天地間變得神秘莫測，所有車輛也被施過咒語，只能像蝸牛們一樣緩緩前行。
走近一棵大樹，仰首視之，一片片樹葉上都聚集了晶瑩剔透的露珠，葉片更顯得“精神”了幾分，乍一看，還以為樹葉返青了呢！青苔也乘機而入，在濕潤的樹干上安營扎塞，長遍了樹干。霧中樹脾子也暴躁得很，要是誰惹急了它，沒準兒它就給你下一場“雨”，不過，那“雨”清清涼涼，令人愜意。
就這樣，一團霧氣撲了過來，裹住了我，一會兒濃，一會兒淡，似乎我已身處仙境，正在騰云駕霧游玩。我躲在這飄緲、夢幻的霧的懷抱，閉了眼，沉醉其中，忘卻了一切，盡情享受著霧的“恩賜”。
“唉！過一會兒等太陽一出來，這霧全都散了！”身后不知誰冷不丁說了這話。
什么？霧都要散去了？我猛然驚醒。過一會兒，這美麗的霧就要散去嗎？它會消失得無影無蹤？我急了，生怕這霧會離開，一去不復返，生怕我再也享受不到這份美好。于是，我伸出手臂，將霧氣向我這邊攬了攬，再張開五指瞅準一團濃霧，一把抓住，緊緊握著，貼在胸口，小心翼翼地攤開掌心……
里面什么也沒有呀！
霧呢？我氣極敗壞地沖進霧海，左一手，右一手地亂抓著，卻還是眼睜睜地看它撇下我低聲下氣的哀求，攜著一份傷感和失落輕柔地滑過指間，飄過發鬢了。
我累了，逐漸平靜下來。現在無論做什么都是徒勞，倒不如靜靜珍惜著這份大自然“饋贈”。
為什么，為什么？這個世界怎么會有人類抓不住的東西？我疑惑著。“嘀嘀，嘀嘀”，手表響了，我不禁感嘆著時間的逝去之快，一個念頭如閃電般穿過腦際，這時間不也是抓不住的嘛！還有健康、快樂……轉瞬之間，我恍然大悟：這個世界有太多的東西是你無法征服的它們就像這霧一般始終要散去，卻又容不得你伸手去挽留，只能靜靜珍惜它。
又是一陣霧氣襲來。哦，起霧了，我，悟了。
讓座初三作文 篇8
一輛公交車飛馳而來，車站上的人都蜂擁而上，刷了卡，一個一個地擁上車找位置。
很快，座位被占滿了，最后，一位白發蒼蒼的老人拄著拐杖慢悠悠地走上車。車門關了，車開了，老人正在急忙地找座位，忽然他眼前一亮，他發現車廂后還有一個位置，他拿著拐杖正往那兒走，突然從他身后奔來一個健壯的小伙子。搶先占了位置，老人被突來的一陣風似刺激，頓時覺得昏天黑地轉向，他默不作聲地站在了那位小伙子的身旁。
突然車沒開穩，來了一個急轉彎，老人正準備抓住把手，結果沒抓到，踉蹌了幾步往后一倒，坐在了車板上，老人痛苦地摸了摸背，出了一口粗氣，坐在地上一動不動。有一位七八歲的小孩看見了，主動讓了座。
老人嘆了口氣，深情地望著小孩說：我沒事我不用坐，你是祖國的花朵，你坐吧!小孩沒吭聲，把老人往上推，硬要他坐，老人沒說話，拉著把手不動，小孩兒眼看使了九牛二虎之力也推不動，便準備坐下位置，突然一位看手機的年輕人看見了位子，便坐下去，把小孩擠在了外面。
老人見了眼冒怒火，皺了皺眉，對年輕人說：這是那小孩給我讓的位子，你怎么這么不尊老愛幼，何況我還沒坐呢!看手機的年輕人沒吭一聲，假裝沒聽見，反而還戴上耳機聽歌，老人看了氣不打一處來，大叫：大伙兒來看看，怎么會有他這種人啊?真沒公德心!可是年輕人好像沒聽見似的，但不作聲，仍拿著手機看著。
司機聽見了，也對那年輕人大叫：喂，請你讓一下，別人那么大年紀，難道你也想老了沒人給你讓座嗎?
年輕人似乎被觸動了，起了身，正準備讓，結果他一張轉念一想，坐了過去對老人說：你以為我不想，我起早貪黑，為了工作，還要無止境的加班，我容易嗎我?
全車的人都以鄙夷的眼光看著她，他沒說下去，止住了，但他低下頭，眼不見，心不憤地又看起了手機。
忽然從擁擠的車廂中鉆出另一位身強力壯的小伙子，一把拔下他的耳機大叫：我說你懂不懂傳統美德?你這木呆子。說著拎起那年輕人的衣領，一把把他拉了出來，司機開門，那小伙子一下把他推了出去，然后轉身對老人和小孩說：這有一位子，我那還有一個，你們坐吧!
全車人大叫：好!好!做得真好!
讓座初三作文 篇9
在前面的話：畢業好久了，早就承諾要我我的文字記錄我們的大學生活，今天我就兌現我的承諾!
二千一零年的夏天，我們在聊大的梧桐樹下相識，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關心是那夏日的清涼!在單調的大學生活中，遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯!
王艷花平時我都叫你二姐，現在回家了沒機會叫了感覺挺懷念的。總會想起你用文字寫下我們內心深處不敢說的話，看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會在不經意間想起我們每晚一起關燈睡早晨一起進班讀書的情形，在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂!
楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的代名詞，有你的地方總會充滿歡聲笑語，有你在我們的大學生活變得多姿多彩!還有關無舍友都知道吧!)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中唯一的范集人，每當我們受點委屈就會抱怨范集，你總會笑著反駁，那時的我們是多么的快樂，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言，有時無言的交流更令人感動!
楊雪那個愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你，深受他們影響，你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結晶體，散發著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了，但我們這個集體永遠有你，你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個!
班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會放過我們，實在生氣了就讓我們拖地，我們從來沒有跟您認錯，今天我代表我們宿舍的同學和您說句：老師謝謝您，你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由，老師您辛苦了!
寫在后面的話：我們的未來還不確定，但要記住彼此都會是彼此傷心時的安慰快樂時的祝福!分別了，但情不斷!
讓座初三作文 篇10
絲絲花香，縷縷新綠，任憑城市的喧囂與浮躁，面對著自然的氣息，心如止水。——題記
窗外的褐色枝干，在陽光的催促下無可奈何地萌生出新綠的芽，春的氣息縈繞鼻尖。
那撩人的春色不止一次勾起我擁抱它的沖動，我的興趣便是感受那花草樹木間盎然的生機。
第一次見識到植物的魅力。那時，媽媽剛從書店抱回幾大箱的書唯一吸引住我的眼球的，便是三本《動植物百科全書》，就在這其中，我唯獨鐘愛《動植物百科全書》。翻開這本仿佛散發出草本植物清香的書，映入眼簾的是那秀麗挺拔的綠枝，嬌柔艷麗的花朵，那驚世駭俗、不食人間煙火般的清新自然的氣息，牢牢地抓住我的心，我被它們所吸引。這本書就是我最珍愛的寶物，里面洋溢著自然植物那些解讀后的芬芳，遠比清麗的外表更令人為之心動。我的興趣悄然誕生。
漸漸地我迷戀上植物。家里的陽臺一角是我小卻充滿歡樂的樂園，里面放置著各種花草：寬厚淡定的的君子蘭，輕盈高雅的蘭花，頑強生存的發財樹，“花中西施”杜鵑，“凌波仙子”水仙……10多種植物在陽臺各展其獨特的風姿。當我心情煩躁時，伸出陽臺，面對深遠的天空，綠意環繞與我身旁，閉上眼睛，靜靜聆聽植物所散發出的自然聲音，心靈猶如一潭幽深寧靜的水，之前被石子激起的圈圈漣漪，早已平復如初，心里的煩惱與浮躁統統撫平，這才是世間最好的良藥。
植物的美好已于我的生活合為一體。春天的到來，喚醒了整個還沉浸在冬日的肅殺中的世界。我正趁著這明媚的春色、新芽初生的時光去踏春。那碧草如絲的大地上，清麗高雅的玉蘭早已開敗，長了一樹茂盛油綠的葉片;梅花被風吹落了一地繽紛的花瓣;茶色的山茶花依舊開得鮮艷;嬌媚緋紅的桃花猶如粉黛少女的笑靨;猶如噴花的飛泉般的海棠，濃香撲鼻;神秘悠遠、花色明快的郁金香落落大方……花與葉的完美結合，毫無保留地綻出了春的明媚。春花爛漫，開的轟轟烈烈;春草細嫩，生得綠茵遍野;春枝搖曳，長得柔美嫩綠……踏春的次次美好永遠定格在記憶的柔軟之處。
這抹綠意觸手可及，這陣清香撲鼻而來。我的興趣帶給了我時刻如沐春風般的清新與飄逸。
讓座初三作文 篇11
對于生活在21世紀的我們來說，“自由”算得上是一個最熟悉的詞了，無論是在政治歷史書上，還是在大人們說的話中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有這樣的疑問：我們真的自由么？咱們從小往大說吧：小時候，當你上課時和同學說話時，老師往往會抓住你教訓一頓，難道我們沒有說話的自由么？再長大點，當你可以騎車上馬路的時候，會發現有人行道和車行道之分，難道我們不可以想走哪兒走哪么？等到你成人了，哪天氣兒不順，沒事打110玩兒，警察馬上就會找到你，難道是我們沒有打電話的自由么？
對于以上這些疑問，我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上，一共居住著60億的人，如果每個人都是完全自由的，想做什么就做什么，那全世界不就亂了。自由，對于每一個人來說都是平等的，所以我們不可以只顧著自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來說，當你在發揮說話的自由時，有沒有想過其他人聽課的自由？當你在大街上自由狂奔的時候，有沒有想過其他車輛行駛的自由？當你因為心情不好而故意撥打110時，有沒有想過其他需要幫助的人的自由？正因如此，才有了一些本著大家都相對平等的秩序出現。這并不是剝奪了自由，而是極大程度上地維護了每一個人。
再看一個全世界都知道的例子。我們來看美國。正如大家所知道的，在美國，每個公民都有持有武器的自由。這一點與中國的情況大不相同，以至于讓某一部分人對美國贊賞有加，而對中國保持“白眼”狀態。但是不知道他們觀察過沒有，美國的殺人事件可是比中國多了不少。這就跟美國的自由政策有關。在中國，你和某人因誤會結下仇，第二天不會有什么事；可要是在美國，碰見那個心理狹隘的，第二天就沒準去見上帝了。他使用了他的自由剝奪了你活下去的權利，難道這樣就是對的么？更有甚者就是因為自己心里不痛快就開始向別人掃射，難道這就是我們想要的自由么？
為了每一個人都有享受自由的權利，我們必須要用秩序來規范它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由，這才是它的真諦！
讓座初三作文 篇12
時光一舊便成回憶，人一舊便成故人，情一舊，則是從你我變成了我們。
——題記
舊時光·初見
誰也拿不走初見你的畫面，你在送我的卡片上留下了這么一行娟秀的字跡。
嘿，我說，我也不可能忘記初見你時你的摸樣。初見你的時候，你就像一個酷酷的女俠，黑T恤，九分褲，干凈清爽的外表。明明都是初一新生，剛剛還是小學生的大家都難免有些羞澀，可是在老班說要挑選一個值日班長時，你卻毫不猶豫的舉起了手。
“哇，酷斃了。”真是頗具女俠氣概啊，一邊鼓掌一邊不忘在心里為擁有你這個新同桌感到自豪。
對了，也就從這天開始，我還很榮幸地成為了女俠的同桌，用你后來的話來說我一定是人品爆發的結果。
舊時人·閨蜜
佛說，五百年才能換來一次的擦肩而過。那么，我們能成為同桌乃至于后來成為閨蜜豈不是要歷經千萬年才會有的緣分？
我數學不好，偏偏這又是你的拿手好戲，于是理所當然的，你成了我的小老師，作為回報我也不忘為你講解你最頭疼的語法。在學習上我們成了益友，在生活里我們也成了摯友，會在周末手牽手一起去逛逛街，會到對方的家里蹭吃蹭喝，會約定一起去爬山。總之，初中三年，我們就仿佛是對方的影子一般。
還記得我開玩笑說如果我是男的就把你娶回家嗎？那時你也故作羞澀點頭說好啊。
其實，就像那句歌詞“朋友比情人來得更死心塌地。所以啊，親愛的，就讓我們做一輩子勝似情人的閨蜜吧！
舊時情·溫暖
舊時光，舊人，其實最溫暖不過的還是情一字，尤其是這友情。
由于初三必須上晚自習，為了方便學習，我決定住校。也許由于不適應，住校的第一天我就得了感冒。
渾身乏力，平時愛瘋愛鬧的我在感冒面前也蔫了，下課就只好趴在座位上。可那段時間卻是我最溫暖的回憶。因為你每天大課間下課都會跑去給我灌一瓶熱水，只為給我暖手，每次回來，你都把我的手放在瓶子上，真的暖暖的，很貼心。
雖然后來高中我們去了不同的學校，現在更是相隔甚遠。可是，有你的舊時光如此美好，有你陪伴的日子如此溫暖，所以——即使舊，我也不會忘了我們。
讓座初三作文 篇13
何曾聽聞那萬馬齊奔的豪壯；何曾感受那生命綻放的細微。
或許你不曾，或許我不曾。
深秋季節，依是陰雨綿綿，陰霾的天空透不出一絲光亮，如同一整塊被拋光的大理石，壓得我喘不過氣，打開窗戶，想清醒我發熱的頭腦，卻被接連不斷的喇叭聲嚇了一跳，我“砰”地關上窗戶，躺到床上，閉起眼。
慢慢地，心情不再煩燥，已安靜下來，窗外淅淅瀝瀝的雨點，彈撥著屋檐，“嘀嗒，嘀嗒”發出清脆的響聲，如同鋼琴上悅耳的最高音—般，雨越下越大，雨滴沖刷著屋頂，噼哩叭啦，我腦海中仿佛出現一架鋼琴，白鍵與黑鍵相互交錯，相互配合，那雄厚的聲音，就像是支萬人武裝的軍隊騎著戰馬，飛奔在戰場上殺敵一般，隨著雨勢，音調時而快，時而慢，亦是第二鋼琴協奏曲，亦是黃河大河唱，我的心跳也隨之加快，仿佛滾滾長江在心中澎湃著，翻滾著，擊打著我的耳膜。
這，就是傾聽，朦朧中的我仿佛感受到了大自然的脈動，雨點如同一個個跳傘運動員，降落到大地上，雨很大，大地也為之震顫著，窗外那原先令我厭煩的喇叭聲，也越大了，但現在這接連不斷地喇叭聲，聽起來是多么地悅耳，多么的令人心曠神怡，小轎車的嘀滴聲，自行車的叮叮聲，還有更多無法用語言描繪的聲音，他們彼此都在配合著，都在合奏著，演奏出一支精彩的交響曲，我震憾于這驚人的發現，曾幾何時，我還在咒罵著這陰森的天氣，現在卻是這樣的不可思議。
雨滴，滴落在那一片花園里，聲音雖不是那樣的大，但每一株花，每一棵草，每一只昆蟲，仿佛都在訴說著，祈求著雨點的到來，“叭”雨點接二連三的到來，微風搖曳著它們的細枝，它們仿佛在舞蹈著，在歡唱著，我仿佛能聽見花開的聲音，那樣細微，卻讓我感到了生命的榮耀，腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來，不再是那樣的雄壯，輕輕柔柔，輕快卻不乏沉穩，緩慢卻不乏歡愉。
我再次震驚于傾聽帶給我的奇妙感受，它讓我如此近距離地感受大自然，親近大自然，原來萬物都是這樣地美好，但是在理解到這一點之前，首先要有的是一顆勇于傾聽的心，去靜下心來用心聆聽。
傾聽，讓我學會了去關注生命中的每一個細節，去包容生命中的每一個細節。
讓座初三作文 篇14
幼年時，父愛如傘，為我遮風擋雨；童年時，父愛如山，給我堅實的依靠；青年時，父愛如燈，為我指明前行的方向。
歲月好似一把刀，在父親的額頭上刻了一條又一條歲月的痕跡。家是我們溫馨的居所，也是父親永遠放不下的重擔，已經在父親日漸衰弱的肩膀上安居多年，一直讓父親過著沉甸甸的生活。
父親已日漸衰老，他走路的蹣跚無時無刻不在顯現他的年邁。因為歲月的壓迫，父親的背也有些駝了，瘦弱的身軀已不允許慈祥的父親再挑重擔了，更不必說整個家庭的重擔！
兒時的夢已逝去光彩，年少的我終會成為家庭的支柱。看著父親一步一步蹣跚的樣子，我多想回到童年，那時父親有力地抬起手臂在空中揮舞著，親切的說：“兒子，老爸來接你了”。
若讓肩膀寫自傳，我想它能夠從父親兒時寫起。因為奶奶常和我說：“在我這個年紀，父親已經有持家規劃和事業理想了，父親兒時的肩膀承載著他兒時的夢想，肩膀上的家也相伴左右”。爺爺在父親上初三時身患重病，家庭的重擔一下子落到父親的肩上。父親操持著家里的大小事務，用自己堅韌的肩膀扛下了家的重擔。父親告訴我：要想用肩膀扛家，必須能扛起責任，勇于擔當。看著父親的肩膀，我沒有看到一馬平川，而是看到了崎嶇的山峰，看到了溝壑縱橫的山谷。
時光匆匆，父親原本巍峨的肩膀逐步退化為丘陵，但是讓我離太陽最近的地方永遠是父親的肩膀。父親沒有用華麗的語言來表達對我的愛，但他的一雙肩膀卻把所有的愛都給了我。在我腦海的深處，肩膀的起伏是父親兒時成長的全過程。聽了許多關于父親的事，也看了父親日漸衰弱的身影。我已經漸漸觸碰到了父親肩膀沉重的分量。
歲月給父親頭上染上了白霜，肩膀承載著父親沉甸甸的生活，而我始終是父親心里的牽掛。兒時的快樂已存心底，面對現今的美好生活，我只能對父親輕輕地說聲：“您辛苦了！”
無聲無語是您那熾熱的心。在天空之下，在風雨之中，在每個日夜里，是您寬大的肩膀扛起了整個家的希望。爸爸，您的肩膀是一艘剛起錨的船，揚起人生風帆，駛向人生彼岸！
讓座初三作文 篇15
游戲？我踏入這片土地，做一次深呼吸，感受到這將是無精打采的游戲。
這次旅程來到草原，搭建完住所的我們坐在草地歇息。我望向無際無邊際的遠處，聽著風聲，那時候感受到草原人民的生活，多么無聊。他們生活在這片人煙稀少的地方。
導隊老師似乎聽到我們內心的訴說。給我們一個任務：在這次旅程中玩得開心。我當時覺得不可理喻。
經過上下午的磨合，我們與當地居民熟悉了。有一個與我們年紀相仿的姑娘，每天似乎有無窮的力量，整日笑容滿面。我們問她這里有什么好玩的呢。只有滿天風聲，大片草地，牛羊在吃草，馬在奔跑。她卻和我們說：“無聊就讓變變得有趣啊，自己創造游戲還不簡單！“
后來的每一天中，我們都在發現和創造，跟隨著當地的人們。大風天中，我們找出導隊自帶的風箏，在空中放飛，第一次感受到草原的新鮮。風，有一種說不出來的奇妙，這是可以說是人生中最快樂的放風箏游戲，風箏在藍天飛翔，我在綠地奔跑，無拘無束，我們和草原姑娘來到作坊，親自制作奶荼和炸裸條，奶香溢滿坊內，棵條又香又脆，喂牛騎馬射箭摔跤，樣樣樂在其中。最令人驚喜的還是蒙古族人為歡迎我們的到來舉辦篝火晚會，吃上美味的烤全羊，收到熱情的蒙古族人民送上的藍色哈達。我們沉醉于草原人民自由自在、悠閑快樂的生活中，感受到豐富繽紛的活動，帶來的愉悅。
草原這段旅程是一場戲，精彩絕倫的戲。剛到來的我們迷茫，不知所措。草原也像是一張白紙，等著我們創作。在草原的日子中，我們在游戲，游于戲中，在這場戲中暢游。我們也發掘且開發了這場游戲的很多部分。它成為一場游戲。白紙也被我們涂抹上繽紛絢麗的色彩，變為一場有趣的游戲。我們游于戲中。
生活也如此，或許表面的枯燥無味，壓迫著你，你卻可以去發掘探索深藏的玩法。這是一場戲，也是一場游戲；你是戲中演員，也是游戲外玩家；我們可以，把人生這場戲演繹得精彩絕倫。我們要游于戲，樂于戲中。去感受生活的豐富多彩。
游戲，游于戲中。我踏出這片土地前，做一次深呼吸，心中依依不舍。
讓座初三作文 篇16
語文老師在課上無意提起的《二十二》，著實讓我心海翻起驚濤大浪，難以言表的激動和痛苦在攪榨我的心。
八歲那年，我跟著奶奶到河邊洗衣服的時候，不小心滑下池糖。當奶奶急急忙忙把我拉起來時，我已經喝了好幾口水了。我哭著鬧著，自認為已經死過一回了。
那條河吞噬了我所有的勇氣，就如同安妮在天黑后被迫走過“鬧鬼的森林”那樣。在那段時光里，我干什么都以一種膽怯的態度面對著。說來也怪，那時我對國旗的敬仰少了很多：只是一面旗子而已，我要死了，國旗也救不了我。
于是我就渾渾噩噩地過了三年，十一歲時發生了轉機——我第一次看電影，沒錯，就是《二十二》。
2014年開拍時，中國僅剩下22名慰安婦，她們是二戰后可憐的受害者，是堅持活下去的幸存者。她們忍屈負重地活著，希望在余生，還能平安地生活。日本政府的道歉她們不期望，也等不到。
我在片尾聽到流淚的聲音，原來是我啊。我的心好像被摘了去，空蕩蕩的。這群老人不僅在死亡的邊緣徘徊過，還留下了殘疾、性病與終生的恥辱。比起她們，我八歲的恐懼算什作文么呢？完全是小巫見大巫啊！
我突然很感激毛主席，因為他帶領紅軍趕走了日本軍，讓那群可憐的老人得到解救后，還給我們這代人創造了幸福的生活。我們不應該計較這個時代留給我們的困難，畢竟它們實在微不足道。
從電影院出來后，我問了姐姐一個問題：“姐姐，你以后要當什么？”姐姐回答：“幼師啊。你問這個干什么？”“你就沒有幫這群老人的一點點念頭？”我笑著說。“嘔，我都考好幼師證了。而且律師也沒那么好當，而且還是和日本政府搞。你這么熱心，你長大后弄去吧！”姐姐也笑了。
正有此意。
我知道和日本政府斗爭難，而且等我長大還有很長一段路，但我不急，也不怕。從鉆木取火到人工智能，中國歷史劃分了幾個朝代！新的時代是屬于我們的，我們應該為過去的恥辱洗清！
2018年十大感動中國人物之一的盧永根教授捐款880萬余元，以一己之力支持著扶貧和教育，他只是個普通人，可他也在為國家的進步做貢獻。更何況年輕的我們呢！我們不應該好好學習，為國家效力嗎？
生命不息，希望常在。為國家的明天，畫上希望。
讓座初三作文 篇17
人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。 人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會驀然發現：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的'催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平淡淡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石]，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤，并且不會放棄對方的……
讓座初三作文 篇18
打開窗戶，北風呼呼地刮著，敲打著一根根樹枝，發出“吱吱”的響聲。樹葉隨著陣陣寒冷的北風開始慢慢搖擺，晃動。樹干則輕輕的扭起了它的“細腰”，仿佛婀娜多姿的少女在風中跳舞，十分的顯眼，十分的嫵媚。然而，母親那絲絲濃濃的親情味道卻散發的無比讓我感到深深的愛與溫馨。
周末的一天早晨，我早早的被沖牛奶的聲音吵醒，朦朧的睡意中，聽見母親躡手躡腳的輕輕推開我的房門，拉開了窗簾，見我正在意猶未盡做著夢，又輕手輕腳的挪著優雅的步伐走了出去帶上房門。過了一會，我起床了，走到客廳，飄逸著一股濃濃的奶香味，看見母親依舊在廚房忙碌的身影，不由得感慨萬分，母親，辛苦了。母親的味道是那么的質樸，是那么的淳厚。
匆匆洗漱完畢后，看了看表，發現里培訓班的時間馬上就要到了，便背起書包，拉開門想離開，卻被母親的一聲嚴厲的訓斥，愣愣的站在門口，母親遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，然后擺出了一副命令我必須喝完才能走的架勢，我頓時向后退了退，直到回過神來，便開始向母親撒嬌，懇求先讓我去上課，牛奶回來再喝。于是，快速的沖下樓梯，由于天氣寒冷，我的小手紅通通的，整個人直哆嗦。突然聽到身后的一聲聲急切的喊聲“均均”，我不由自主的回過頭，一看是母親正端著那杯牛奶，疾步如飛。那時的我眼淚已經在眼眶打轉，卻強忍著，不讓流下，接過那杯牛奶，手溫暖了許多，母親也不斷為我搓手，喝完牛奶后，身體仿佛注入了一股暖流，一種溫暖，一種幸福。母親為我戴上了手套與圍巾，剎那間，看見母親的手上已布滿了一條條皺紋，手已不如原來的細膩，柔和。頭上帶有一絲絲銀發，皺紋也悄悄的爬上了母親的額頭，母親的眼睛也濕潤了，恍然醒悟，母親為我操持許許多多，我卻輕易地不珍惜。母親的味道是那么的深情，是那么的溫柔似水。應該好好把握。
是的，也許正如不經意間一個小小的舉動，足以表達母親為我付出的許許多多，珍惜吧，試著為母親端一杯水，遞一雙鞋，送一本雜志………北風依舊呼呼地刮著。
讓座初三作文 篇19
黃芳，一個普通的家庭婦女。說她普通，她又不普通，畢竟用吊車工作維持生計的女強人有幾個呢?勇敢登上中國最大的舞臺，為洋縣爭得榮譽的女性又有幾個呢?
不得不說，她用柔弱的肩膀扛起了一個家的重擔。生活中，也有許許多多的困難坎坷迎面而來。她不放棄，也不退縮，在中央電視臺的節目上，她生平第一次向別人所說了自己的不幸，自家的困難。
黃芳的挑戰任務是，用吊車勾住吊扇，帶著吊扇穿過三塊形狀各異的玻璃板，并不能打碎玻璃，且要吹滅玻璃周圍的蠟燭。面對如此高難度的挑戰，坐在電視機旁的我都不住要捏一把汗。面對挑戰，黃芳只有三次機會，而她竟一次順利通過!當我聚精會神的看著她用吊扇吹滅蠟燭時，險些把玻璃碰碎，我的心都快到嗓子眼了;當我看到她小心翼翼把那頂搖晃不定的吊扇有驚無險的穿過第二塊玻璃板時，我提起的心有稍稍放下;當我看到她順利的使用笨重的吊車將吊扇穿過第三塊玻璃板時，觀眾席上響起來轟鳴的掌聲，而我的手掌心內也不知不覺沁了一層薄薄的汗珠。
當挑戰結束后，她才開始講述自己的故事。
她的人生總是喜歡開玩笑。在去年七月，當她的小兒子才滿七個月的時候，她的丈夫因指揮吊車失誤，而離開了這個美麗的世界，離開了那個讓他牽腸掛肚的家。可是黃芳并沒有倒下，她站了起來，成為了這個支離破碎的小家的頂梁柱，成為了洋縣人民的驕傲!
節目中，黃芳的兒子也來到了現場。當主持人問到“最希望媽媽做什么”時，小小的人兒努力平復緊張的心情，張了張嘴，脫口而出：“最希望媽媽變成孫悟空”。對于這個答案，我更多的是詫異。但強俊杰的下一句答復，讓我熱淚盈眶：“我希望媽媽變成孫悟空，既可以掙錢，又可以多陪陪我。”并不是什么驚天動地的豪情壯語，也不是什么溫柔細致的煽情話，簡簡單單的一句話，讓我每每想起，便潸然淚下。
黃芳在困難面前，不后退，不膽戰!苦難是人生的一筆財富，你用堅持，成全是了什么事人生。這又何嘗不是一朵用苦難澆開的鮮花呢?
讓座初三作文 篇20
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，情緒也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，情緒更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，就應說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我明白那不是，也不能是。那對祖孫還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執地不斷走動，看著眼前的風景我再也無心做作業，只是仔細地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執著。頓時，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
我旅游過很多地方自然的風景，它們固然很美，這一點我并不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風景中的佳品嗎？純潔、高尚。點點滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
祖孫情，我留在心底的一幅愛的風景。
讓座初三作文 篇21
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，那里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題。但是老師并沒有直接地批評她，而是耐心地幫忙她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期盼已久的體育課最后到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自我的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生留意翼翼地扶起來送到醫務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優美的風景線。
啊！那里的風景獨好！
讓座初三作文 篇22
母愛是偉大的，是無私的，一般人都會體會到，感覺到，但如何珍惜？這要隨著我們的一點點長大，方才知道。
有這麼一則廣告：講的是孩子童年時，總要被母親帶著。任何事都是依靠母親才能完成；青少年期，有了自己的想法，在對待某件事時，總會與母親產生分歧，但由于母親袒護子女，他們總會對母親發脾氣；中年時，自己扶著母親，在小路上散步，最后的結束語是：珍愛母親。
其實，我們每個人都要經過這一關，我們現在正處于青少年時期，考慮問題總是從一方面考慮，思想獨立和易沖動是我們的特點，總是愛和母親在某件事上吵吵，但仔細想想，母親仍然還是在為我們奉獻著。
去年暑假，作業完成的較早，于是召集了幾個人踢踢足球，沒想到卻一發不可收拾。每天都會踢一踢，每次踢完總會出一身臭汗，汗水浸濕了衣服，回到家沖洗完畢，臟衣服就會隨手扔下。但第二天早上起來他們卻早已被掛在了晾衣架上，并且潔凈如新，這使得我不由得產生了一種愧疚感。想想過去，母親總為我們把家里搞得干干凈凈，而我總是甚么也不動一下。()母親總是對我噓寒問暖，無微不至，直到現在，依然對整個家，對我的愛絲毫不減。再看看現在的我，沒事總嫌媽媽嘮叨，還總和媽媽吵吵，我真是該好好反思反思了。想象母親為我們做得這些工作，她做得細膩，做得純粹，樂此不疲，盡管每天下來都是腰酸背痛，但絲毫沒有怨言。再看看我們，一嘗到一點苦頭，就馬上堅持不住了。
我曾經看到過這樣一篇新聞：山里的一個孩子，父親早逝，母親也抱病臥床長年不起，‘她’一個人從小就挑起了家里的重擔，卻從沒說過一個苦字，自己照顧病床上的母親，每天為母親捶背按摩，希望減輕母親的病痛。母親也一天天的開心起來。再看看我們，沒有為母親做點甚么，還總在生活上尋求母親的幫助，真是心中有愧呀！
其實在子女享受母愛的同時，不知不覺間，已欠下母親的太多。但從現在起，我們要珍惜，珍惜母愛，才會真正體會其價值，才會知道我們所付出的是那么的微不足道。
讓座初三作文 篇23
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說： “我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問我發生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
讓座初三作文 篇24
杭州的市花是桂花，每到金秋季節，丹桂飄香，是觀賞桂花的絕佳時機。約上我的小伙伴們，我們去聽桂花飄落的聲音。
最常去的是滿隴桂雨。它是西湖十景之一，位于杭州西湖以南，南高峰與白鶴峰夾峙下的自然村落中，是一條山谷。沿著綠樹隱映的道路，兩旁種著成千上萬棵桂花樹，品種繁多，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。漫步于山谷間，滿山遍野的香氣，沁人心脾，令人沉醉于花的世界，香的海洋。
一陣風吹過，星星點點的桂花飄飄灑灑，密如珠雨，親吻著我的發梢，在我的鼻尖跳舞，落滿我攤開的手掌，這也正是“滿隴桂雨”的由來了。我最喜歡的賞桂方式是四腳朝天，仰面躺在桂花樹下，閉上雙眼，任憑桂花隨意落滿我的花衣裳，時間凝固，只剩桂花飄落的聲音在耳邊輕響，迷人的香氛圍著我、繞著我，就像媽媽的懷抱......
不僅西湖的景區可賞桂，以潮水聞名于世的錢塘江邊，也隨處可見桂花樹。它們一排排列隊于江邊，花謝花開，和歲月的潮水相依相伴；潮起潮落，見證著多少古往今來。每年的農歷八月十八天文大潮期，一邊是雄壯的潮水嘶吼著滾滾而來，挾沙帶水，濁浪滔天，似千軍萬馬般所向披靡；一邊卻是柔柔弱弱，飄飄幽幽，似一位高雅貴婦的桂花香。這是對立的和諧，大自然美妙的交響曲！
杭城遍地是桂花樹，我家窗前也有一棵。下雨時不能去滿隴桂雨了，但我依然可以趴在窗邊，豎起耳朵，靜靜傾聽桂花飄落的聲音。我總想，桂花不像郁金香那樣婀娜多姿，也不像玫瑰花那樣嬌艷欲滴，菲菲細雨中，它只站在路邊，悄悄綻放，輕輕飄落。擁抱著雨點的它，散發出迷人的香味。但它只是靜靜開放，默默無聞，不與百花爭艷，就像隔壁那個總是微笑著面對每一位鄰居的乖巧姐姐。
天一放晴，我會立刻沖出家門，站到桂花樹下，守望著它，生怕只一眨眼的功夫它就消失了。
陽光下的桂花神采奕奕，它眨巴著眼睛，綠葉叢中探出小腦袋。黃色的是金桂，一片熱鬧；白色的是銀桂，潔白無瑕；紅的則是丹桂，喜氣洋洋。芳香從空氣中彌漫開來，讓我禁不住陶醉其中。
秋天是一首歌，和著桂花綻放，和著桂花飄落。我愛那帶著芬香的秋天，更愛那帶著清香的桂花。我愿化為一棵桂花樹，時時陪伴在大家身旁。
讓座初三作文 篇25
在父親援疆之際，有一個男人給予了我父親般的幫助。他就是我的鄰居，一個個子不高的中年男人。
原本只是住在兩對面的鄰居，最多的交往是互相借把蔥。后來父親援疆，母親聽說他是一個老師，住得又很近，就讓我每天晚上去他家里，由他代替父親幫我輔導功課。
說實話，我一開始心中著實對他充滿了埋怨。他總是給我布置額外的作業，給我一題題講解錯題，一直拖到很晚。我一直嫌棄他的普通話，還有他所謂的“啰嗦”，甚至向母親哭著說不愿意再去對門學習。
他是一個極其有耐心的人，或者說是一個對我有著過分耐心的人。我曾經為了一道數學題和他吵了起來，在我紅著臉據理力爭時，他還是慢悠悠地給我講解思路。我最后扁著嘴巴哭了起來，他只是抽了幾張紙巾遞給我：“別哭了，來比比我們的思路，看看到底錯在哪里。”
即使是我的父親，在這個時候一定會急躁起來。現在回想起來，自己那個時候竟然對一個不斷給予自己幫助的人耍起了小孩脾氣，確實有些愧疚。那時的他摸著我的后背，不斷地安慰著我。
后來兩家之間漸漸熟絡起來，家里沒人的時候我就去對門蹭個飯。他一直給我夾菜，挑幾朵最大的蝦放到我的碗里。我“理所當然”地享受著他的熱情，仿佛一切本該如此。在飯桌上，他和妻子談論著我最近的成績，不斷地稱贊著我遞給他的成績單。這個中年男人興奮得像個孩子，那種高興的神情，那種為我的成績自豪的神情，我只在家人的臉上見過。有人來他的家里做客，問起在他書房里做作業的我，他總是迫不及待地報著我的成績，仿佛那是他的孩子的成績單。
到了初中，父親援疆結束回來了，我也不需要別人幫我輔導作業，漸漸地不再去他家里寫作業，不再去那里蹭飯，也漸漸地習慣了沒有他嘮叨的日子。我一直以為這一切的幫助都是有償的，直到有一天母親告訴我她一直嘗試這給他學費，那個男人卻一次次敲開我家的門把錢送回，一次又一次。
他分文未收。
我偶爾會碰到他，他依然會問問我初中的學習怎么樣。“有問題不懂就來問我吧，雖然我只是個小學老師。”
讓座初三作文 篇26
在我小學一至三年級的時候，我都是一個普通的學生，并未擔任過任何職務，自從她一來，就給我帶來了前進的動力。
在四年級的時候，她來了，她就是我們的第三任班主任，是個音樂老師，剛開頭，大家都不同意音樂老師擔任班主任，因此一直拉到了教育局，后來直到教育局表示：下學期，家長們可以選班主任，這場“騷動”才得以平息。
后來，班主任振作起來，管理班級的時候認認真真的，帶領著我們一路前行，再有關于音樂的項目上多次獲獎，班里的衛生也很少扣分，拿達標牌是一件在簡單不過的事，一個學期過去了，各位家長見班主任把班級管理的這么好，于是就讓她繼續擔任我們班的班主任。
那時，一次干部競選，我看人家都勇于去競爭，為何自己不去試一試呢？我就提出申請小組長，萬萬沒想到的是我居然選上了，從此，有了職位的我打算奮發圖強努力保住我的小隊長，我每天檢查著本組同學的作業，有的沒寫的就把記下來，我是懷著那顆工作負責任的心，去完成我的任務，雖然常常為檢查作業的麻煩而感到頭疼，但為了保持職位，也只能這樣了。在工作的時候有些不到位的地方，我也盡量想方設法去改進，漸漸的我的努力得到了大家的認可。
一天，我翻身的機會來了，老師認為那個生活委員的工作能力不如我，就把我給替了上去，我就成為了新晉的生活委員，從一條杠變兩條了，剛開始，的確有些不適應，但是時間能解決一切問題，慢慢的，慢慢的，我把這份工作做得很熟練，做得很好，老師也在不斷地鼓勵著我，我從一個“無名小卒”一路埋頭苦干就成為了一位大功臣，直到畢業的那一刻，在畢業典禮的時候，那時我可是收獲滿滿啊，一邊是獎狀，一邊是獎品，那天，以全明星登場的我，站在獎臺上，臺下多少雙眼睛在盯著我看，我顯然有些不適應，我明白在我獲獎的背后，老師是我最大的幫手，要不是有她的指導，我才不會有這一切，她幫助了我，鼓勵了我，相反我也更好地輔助她管理班級，這也算是一種互相幫助吧。
感謝她，感謝那個幫助我從低處不斷地向上攀登的引路人。
讓座初三作文 篇27
這是個安靜的地方，即使街上沒有停止的永遠是人群。我從城市的最東邊回到了最西端，遠行的火車，思家的別人。我不知道哪里才屬于我，當把這兒當作打發生活的寄托，它應該就是家吧，可這里并不像個起點，也不像個終點。一年多的時光，學著慢慢適應這里的天氣，我默認了這就是我必須接受的現在，就像現在一直寬容得接受如今的我。
枕邊還散落著沒有看完的書，我迷戀了自己不說話的樣子。一整天，一整夜，時間如此脆弱地流失，讓我來不及難過的表情。這是一場沒有散場的戲，我走過那個舞臺，又輾著返回，站在原地，不管過往的日子有多少落漠與欣然，它們不過是掌邊抓不過的輕煙，飄開，沒有你我。年終的季節，季節最后的華麗落幕，那是人們嘴里向往的節日，與我有關嗎?不想走近，盼著離開。
當列車遠離了站臺的視線，錯綜的車軌，前面，是多遠的距離。我們相隔不過幾個小時，為什么相望卻是這么遙遠，你看不到的背影，我想不遠的思念。相逢，是個沒有約定的癥結，不要回頭，如果不想路過。這是座可以重疊的城市，一輛車的行駛，相見，不如懷念，有些道理。靠海的小城，二十幾年的家，可以離這兒再近一些嗎?這里沒有冬季，卻是異常的寒冷。我時常地病痛，給了我別人不曾體會的徹骨。
放棄與開始，都是難于抉擇。我把這些縫隙般的時光寄予了文字，它們并沒有挖痛我的思絮，本已成，不過今天才說。三百六十五個日子，就在一堆看不到溫度的段落里成了往事不回首。我渴望今天沒有句點的結束，正如明天沒有題記的開始。放棄了一個開始，就像是放棄著自己，殘忍，不會少。在陽光明媚的午后，穿過了不知多少條的街道，我堅持了昨天到來的樣子，重疊了屬于一個人的心情，留下，不止一句話。
《給我一支煙》，是個小說的名字。夜與雨的重疊，我真得不想自己是現在的樣子。可以看到的畫面，開始就是一個動作，可是，沒有結束可以隨便說出來。如果你到來，請告訴我。會給你準備一支煙，哪怕是它自己的舞蹈。不要怪我，不會看清你的表情，這是段與煙必須重疊的生活。
讓座初三作文 篇28
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平常是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，爸媽說要帶我去爬山。于是全家人驅車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，我們開始熱身，天氣很冷，但每個人的臉上都暖暖地笑著。“準備好了吧，那我數三聲就開始了!一、二、三，開始!”話音剛落，大家都往上沖。其實這所謂的山，嚴格來說只能算是一座小丘陵。起初我們都爬得很起勁，但到后面就氣喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”媽媽想投降了。“快到山頂了，來!”說著爸爸很有風度地拉了媽媽一把。終于爬到頂了，大家都汗水津津的，嘴上說著累，身體也著實累。然而周圍卻彌漫著一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是很甜，但如果沒有了離別的咸，可能就很難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著不一樣的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學的年齡。農村的教育條件不好，我是一定得跟爸媽來城里上學的，但這意味著什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日即將結束，眼看就要到開學的日子了。在夏末的一天，爸媽來到了鄉下，準備接我走。我不作聲，只是神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊著被強行送上了車，回頭只見得奶奶的身影越來越小，越來越模糊。回想起來，只依稀記得，那時眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天，我還是會常常回鄉下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會哭泣。但這時的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
人生百味，生活才如此精彩。請不要懷疑只有你的明天沒有變得更好。其實沒有茶葉，喝開水也很好，懂得生活的人，即使過著清貧的日子，也一定能品出白開水的滋味。因為他們總是相信，在更多的角落里，一定還有種種被人們忽視的美好。生活就是一片肥沃的土地，只要我們不放過任何一點美麗，就一定能種出繁花萬種。
讓座初三作文 篇29
有沒有一雙手，握住了便不輕易放手!有沒有一個肩膀，可以依靠一輩子，都會有安全感!有沒有一個擁抱，緊緊的讓兩個人再也不分開!有沒有一種約定，是相約每一個來生都要和你相遇!有沒有一段感情，深深刻在心里一輩子不會忘記!有沒有一個人，是你用盡了一生力氣還舍不得將她遺忘!可是，有些時候又是最動人心魄的!那是心碎的人的寫照，別回頭看那些溫情的回憶。一個眼神，一句話語，曾經心湖中蕩起的漣漪。別回頭看那些破碎的支離，一個背影，一片漠然，悄無聲息的改變和放棄。現在這樣很好，跳走在一個人堆砌的幸福泡泡中，落寞的笑臉在你執著的眼神里溫暖的綻放。習慣了感情的破碎，習慣了獨自一人回憶過去，習慣了在風雨中流淚，不要去問到底哪一天能跟回憶再見。也許有一天，不會讓自己再在夢里憔悴，日子變淺，又變得沉重…承諾化為飛絮從我身邊輕輕飄起。我沒有期待陽光，只言能在雨中靜靜流淚。從哪里開始到哪里結束，不必想，不必問。愛是追尋最原始的刺激，那是愛的起點和終點，如日日拂面的風，如季季飄落的花，簡單自然。不要假設，不要承諾，不要等待，不要責任，不要束縛，只要你情不自禁地說出口的那個愛字，哪怕只那一瞬，那一瞬里你是忘我的，或許一個是醉意朦朦，一個是國色天香。
明知道總有一日，所有的悲歡都將離我而去，我仍然竭力地搜集，搜集那些美麗的糾纏的記憶，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種。孤獨地凝望著黑暗的天空，于是我不斷的在深夜的林里行走。流落的光，依然微微搖曳的窗簾閃閃發亮，好似星星點點，游曳的螢火蟲在拼命尋找幸福，在這樣冷的屋，這樣黑的天，這樣灰的夜，執著地一直飛翔，翅膀仆仆宣起一翻塵土飛揚。悉奚落落漫無目的，懷疑自己看不清，聽不見，摸不到你的輪廓，那線條清晰而模糊，經大雨的沖刷，經風沙的洗禮，我注視著你那樣深刻。藍色透明的天，吻到你臉上亮晶晶的露水，裝滿花蕾的午后，吹著發呆的我不停晃啊晃，摘片花兒，一瓣瓣，你的時間里有沒有我的堅強。想象著，付出的代價，值得否，人生只是淡淡的，沒有什么特別的味道。
讓座初三作文 篇30
獎品是什么？獎品難道只是一支筆，一個本子，一個玩具嗎？如果你這么想那就錯了。獎品可以是任何東西。獎品既可以是物質的，也可以是非物質的。我有一個特別的“獎品”，它讓我感受到了如春風般的美好。
我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時甚至回家也會感到陌生。進入初中后，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開始迷失自我，畏懼這個陌生的世界。
陰雨綿綿，太陽早就沒了蹤影，消失在薄煙之中。我的心里也像那天氣一樣濕漉漉的，沒有一處是干的。
放學到家，一貫偵探似的爸爸一語道破“天機”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒有。”我不敢抬頭，只覺得臉上越來越燙。感覺沒動靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過了很久，慢慢地說：“好吧，既然你都這么說了，那今天中午你和爸爸一起去一個商友聚餐。”我平復了一下心情，做著“萬全”的準備。
跟著爸爸走進包間，看到一張張陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過去打招呼，我忐忑地走過去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺整個世界都安靜了，我能清楚地聽見每個人的呼吸。“我……”我的臉又開始發燙了，“我……”我感覺自己快熟了，熱得汗都出來了，“我是……”
“哥哥好。”銀鈴般的聲音從我身后響起。
只見一個小弟弟正沖著我微笑，那張笑臉像雨后的彩虹一樣美麗，好溫暖。
天啊，這么小的弟弟都這么自然大方，我怎么就不可以呢？
我的右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越。”
我成功了，終于跨出了這難忘的一步。
聚餐結束后，我們回到了車上，爸爸什么話都沒有說，只是燦爛地笑，輕輕地撫摸著我的頭。
小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵，這些都是我的獎品。它們仿佛是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領下勇往直前。
讓座初三作文 篇31
我聽說過這樣一個故事——
有一個青年非常有天賦，他10歲具備初中知識，15歲以全市第五的成績考入清華大學，17歲又獲得公費碩博連讀。一切對于他來說都是那么的容易，顯得得心應手。但成功后的他有些驕傲了，沒有意識到還有差距。
一天，他聽說又一個知識淵博的老人，比自己懂得更多，于是便向他提出挑戰。那老人也欣然答應。他們最終決定翌日進行挑戰。
第二天，這個青年找到那個老人，發現他已年近80，但精神煥發，鶴發童顏。幾句客套話后，挑戰開始。他們互相給對方出題。青年絞盡腦汁想出一道題，讓那老人回答。只見老人思忖片刻，便有條有理地回答出來，沒有絲毫漏洞。輪到老人出題了，隨口出了一道題，青年半天也沒有想出一點頭緒。他不得不佩服老人的才識，但心仍有不甘，于是決定10天后再來拜訪。這位老人爽快地答應了，還對他說了一句十分耐人尋味的話：“萬物皆有高低。”
在這十天里，那個青年繼續每天招待一大堆記者和拜訪者，絲毫沒有要努力的意思。十天很快就過去了，那個青年又來到老人家，進行第二次挑戰。可想而知，結果跟上次一樣。這個青年想：我從小天資過人，想不到還不如一個70多歲的老人。他正準備轉身離去，老人卻將他叫住，并對他說：“小伙子，你天賦很高，后天也受到了良好的教育，但你成功后卻丟失了一份最寶貴的財富，那就是差距。其實差距就在你身邊，但你沒有去發現它，改進它，仍然在夜郎自大，其實人外有人，天外還有天。像你這樣不找差距，不知進取，倒不如失敗后去發現差距，彌補差距來的更有意義。”
這個青年聽后，沉默了片刻，便告辭離去。今后他拒絕了一切記者的來訪，潛心修學，長進頗多，也得到了更多的成功與財富。當他再想去找老人感謝當時的教誨之恩時，才聽說他早已駕鶴西去了……
是差距讓那個青年得到了成功與財富，沒有了差距，那個青年就不會更上一層樓；沒有了差距，那個青年就失去了一筆寶貴的財富；沒有了差距，那個青年就不會做到臻善臻美。是差距帶領著我們去奮斗，也是它，帶領著我們走上成功的道路。
讓座初三作文 篇32
“爸爸媽媽如果你們愛我，就請多多地夸夸我；如果你們愛我就多多的抱抱我；如果你們愛我，就多多的陪陪我。”愛是什么？其實就在我們身邊，愛是陪伴。
現在的社會上出現了留守兒童，周末父母等各種現象，在湖北作文競賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長陪伴與監督在孩子成長樹立價值觀的時候，父母陪伴必不可少。
而家長們天天拿“累成狗“工作忙”“沒時間”來做借口，時間不都是擠出來的？難道連陪孩子的時間都沒有了？既然為人父母，便要擔責，這一點我國作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過書信溝通，而傅雷也一直陪伴關注，正如《傅雷家書》中那樣，正因為如此，父子關系才會如此融洽，羨煞旁人。愛無需言語，但須行動，而陪伴，便是最長情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的口號，近幾天，有一則駭人聽聞的事件清華大學的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭……令人發指，為什么對親生母親下此毒手，原因是母親對他的管理太過苛刻，由此可見要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書是為了他有更好的生活，但方式不對，沒理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進內心的距離。
陪伴，意味著有人愿意把最寶貴的東西——時間，給你。暴雨之前，伴有狂風；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧。可兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們為什么一味抱怨父母，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關切問候，做父母的貼心小棉襖。魚離不開水的陪伴，我們也離不開陪伴。我們能做的不是抱怨時間，而是珍惜當下。因為生活中重要的不是度過了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復制的印記。
最長情的告白不是大聲說“我愛你”這三個字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無聲的歲月靜好。
讓座初三作文 篇33
當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了仰望的夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞，當駿馬有仰望的念頭，那將要奮蹄原野，馳騁天下。
我仰望陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的世外生活，我仰望東坡居士在波濤中翻涌的赤壁下誦“大江東去，浪淘盡千古風流難物……”我欣賞范仲淹的愛國情懷，蘇軾的惆悵情等。
仰望使我在人生中一步一步地成長。很小很小的時候，我總是仰望媽媽，她穿著白色的裙子，是那么的美，微笑是那樣的迷人，我總是希望變得像媽媽一樣的天使，隨著我的成長，一次我在不經意聽到，媽媽在跟隔壁的嬸嬸說：“我女兒是那么的美，是我的天使。”聽了這番話，我興高采烈地跑出去，連忙去柜里找來那條裙子，穿上它跑到鏡子面前，發現我和媽媽一樣的美，可是，不知為什么我變得美了，可是我覺得自己還不是天使，我開始學媽媽的微笑，學她的端莊賢淑，我堅持把自己的微笑給每一個人，無論是年老邁衰，還是殘聾目失的人，我都努力付出自己的真心微笑，去對待別人，不要一味地在乎，那么不管所謂的世俗眼光。我變了。
最后，我明白了，其實天使是內心的微笑和給予人的幫助。我終于領悟到了：媽媽為什么會那么美，不僅是外在美，更重要的內心的善良美，我成為一個真正的天使，我不僅要感謝媽媽，更要感謝仰望，是它讓我為了自己的夢想而努力。
其實，在學習中，又何曾不是這樣，很多人在學習中，都會仰望別人，是多么的成功，而埋怨命運是這樣不公平，老天爺這樣的偏心，而你們又沒有想過，像我們所知道：蘇軾的一生的遭遇，有志不能報國，才讓它在文學上有那么高的地位，貝多芬耳聾失聰，他竟能彈出如此偉大的曲子，愛迪生等這些人，那一個不是飽受挫折，才會遺留，讓后人千古歌誦的話題，他們也是有了仰望，而有了夢想，有了人生的導航線。
當我像雛鷹一樣仰望，藍天白云，當我像駿馬奔馳草原時，則是我向夢想努力拼搏的時候。我感謝仰望，它讓我人生又重新點燃了生活的激情。
讓座初三作文 篇34
我是個同情心泛濫的人。
初一是一位朋友這樣評價我。他說這會是我永遠的死穴。
是嗎?
我不以為然地笑了笑。同情心泛濫有什么不好?它可以使一個暫時處于弱勢的人感到一絲溫暖……
但我好象錯了。
初二時一場意外使我從教學樓樓梯上摔了下來，腿摔得沒有了知覺。想爬爬不起，這種弱者的感覺使我的眼眶里充滿了淚水。從教學樓到醫療室的這段路上，我是被老師“架”去的。一路上，校友們同情的眼光使我再次深刻地明白：我是弱者!但。我厭惡做弱者!淚流得更歡了……
我不知道我是怎樣在路人同情的眼光下，在娟的扶持下，如何“走”回了家，我只知道我在心中種下了一個誓言……
從那天起，我再遇見乞丐時，我不會輕易地從腰中掏出荷包。因為真正的乞丐并不是需要錢，即使他窮的一分也沒有。他真正需要的是——一個正常人、普通人所享有的一切待遇——別人對他的尊敬、信任……
當我再遇見同學或朋友考得不好或因其他事引起她(他)的傷心時，我不會在上去告訴她(他)“萬事皆有定數，凡事強求不來”、“男兒有淚不輕彈”等等一些無用的安慰話來安慰她(他)。我會悄悄地走開或靜靜地陪著她(他)，直到她(他)把心中的怨氣、恨氣等等發泄完后，我會用輕快的調子或自怨自艾的語氣講個笑話，再或者自編自導一部喜劇話劇，逗她(他)開心，直到她(他)滿臉淚痕的臉重新綻放一個微笑時，我會走上前，輕輕地拭去臉上的淚或遞上一疊紙，說：“一切都過去了，新的一天在等著我們。”
……
因為當我處于弱者的位置上時，我并不希望別人認為我是弱者。我不要同情，我不要憐憫，更不要那些說之容易，不知用之艱難的話語來安慰。我真正需要的是一場痛快的、歇斯底里的發泄，需要的是別人無言的支持，更需要的是在我發泄后，會有人檫干我的淚水，告訴我：“一切都過去了，新的一天在等著我們……”
因為當一個人處于弱勢說，自身的責怨會使自己的心受到傷害，而別人的一雙同情的眼神會讓他更覺得自己無能，使心受到的傷害刻得更深，更長……
因此，當你看到別人處于痛苦之中時，當你看到別人處于弱勢時，千萬不要輕易施舍你的同情和眼淚。也許也就在你施舍的那一剎那間，你會將他傷得更深，更長……
讓座初三作文 篇35
坐車回鄉的前天晚上，望著窗外深沉如墨的夜，我輾轉難眠，興奮異常，深處的記憶被再度喚醒，匯成真實的夢。
緩緩深入巷口，入目，是三級淺平的石階，階上臥著只懶貓，打了個滾又沉沉睡去，叩開斑駁的朱門，我望見華發叢生的爺爺，他躺在搖椅上輕搖蒲扇，用沉重又舒緩的音調，為倚在他身邊，那個時年四歲的女孩，講述著久遠的往事，微濁的眼眸溢出慈祥的笑意，窗外的陽光流轉在他們身上上，投下溫馨祥和的倒影……我靜默著，仿佛又重現我早已過世的爺爺也曾如此般對我，這是何等溫暖啊。
我的故鄉，青瓦磚泛銹鎖古榕樹，承載著多少來自親人的關懷，承載著多少燦若繁花的時光。雖已離去多年，每每思及，只覺它近在眼前，從未走遠。
然而，當離故鄉還有十五分鐘的播報聲響起，端坐在車上，卻無端生出近鄉情切的惘然，窗外掠過極為陌生的景象，心下又添絲縷惶恐——我懼怕它已與我漸行漸遠。
新亮的柏油馬路，無限拉長的高樓割離完整的記憶，處處布滿現代化裝潢，店鋪貼著英文大海報，放著音樂，我仰首，看不見天空，刺目的陽光從座座高樓上打下來，打在我身上。
多么陌生的熟稔，手中的車票清晰地印刻著故鄉的名字，我卻莫名地有些失落。
從腦子里過了遍人名地名電話號碼，皆是留白，過去的人不是死去便是離開，地名已煥然一新，藝術地使人惶然，至于電話號碼，零零散散，早已被掩埋。此刻的那種失落放大得讓我麻木，只能愣愣地站在原地，初秋的涼風似要把我連根拔起。
人來人往中，這里只是一座城市，不是我的故鄉。我固守的皈依，永遠的歸宿只是那一般泛黃的時光。腳下是堅硬的大理石，我卻仿佛置身虛無。
與故鄉距離千里時，我從未忘記它，私以為我與它的靈魂已融注在一起，直至我再度面對它——完全陌生的它，我才了悟，與我沒有距離的只是一段待我追憶的時光，時代發展的太快，若時代漸次腐蝕掉我的記憶與這城予我的最后一絲熟悉，天地日月間，僅我獨身一人。
是什么，徹底拉遠了我與根本距離?
讓座初三作文 篇36
我從未有過要將懺悔寫成文字的欲望，今天突然有了，可能是因為我要懺悔的太多了。我要向我的父母懺悔。
我曾經無視他們的愛，甚至故意扭曲他們的愛，胡亂地發泄著自己內心的煩躁。我曾經不顧他們的告誡，為了好玩，為了刺激，徒步在鄉間野道中采摘冰激凌，而讓他們用了整整一個下午的時間來找我。我曾經倔強地不去理睬被我言語傷害的媽媽而讓她流淚不止……我向他們懺悔，為我的無知，為我的倔強，為我的任性莽撞；也為他們的無私，為他們的深愛，為他們的仁慈。我要向我的父母深深地懺悔。
我要向我的老師懺悔。
我曾經無視他們的辛苦，虛偽地對待他們，我沒有誠心地與他們交流，甚至輕視他們的勞動成果，冷冷地將鐵門回應老師熱忱的呼喚。我向他們懺悔，為我的虛假，為我的生硬，為我的懶惰；也為他們的希望，為他們的博愛。我要向我的老師懺悔再懺悔。
我要向我的同學懺悔。
我曾經關閉自己的心門，我曾經敷衍過他們，我曾經在他們需要幫助的時候無視地走過，我曾經在他們與我競爭的時候的失敗面前幸災樂禍過。我向他們懺悔，為我心地不正，為我的不友好，為我的不熱情；也為他們對我的幫助，為他們對我的關愛，為他們不計較我的過錯。我要向我的同學懺悔。
我要向我的朋友懺悔。
我曾經懷疑過他們對友情的不忠，我曾對受傷害的朋友不管不問，我曾經不愿主動地與我的朋友交流，我甚至對他們對我的付出起過懷疑……我要向他們懺悔，為我的不純潔，為我的心胸狹小，為我在不順意的時候，對他們的發泄，也為他們善意的勸說，為他們的偉大的理解，為他們寬容的忍讓，我要向我的朋友懺悔。
我要向我的大哥懺悔。
我曾經完全地依賴他，我曾經在心里過于苛刻于他，我曾經給他帶來那么多麻煩，我要向他懺悔，為我不是個好妹妹，為我無知的追問，為我傻氣的虛偽；也為他超越親情的寬容和超越年齡的理解。我要向我的大哥懺悔。
寫到這里突然想讓生命重來一次，我將帶上這些懺悔，我要做得比現在更好。
讓座初三作文 篇37
十五六歲，是生命的青春。這時的我們就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了我們自己的天空。我們的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。我們的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。我們的天空，是歡聲和笑語的天空!
記得有一次，朋友告訴我一個故事：有個人，在花壇邊散步，看到一位白發蒼蒼的老人提著水壺，顫巍巍地走到花壇邊，給花澆水。然后，就坐在花旁的石凳文字上，愣愣地望著那些花，不時發出一聲沉重的嘆惜。最后一束夕陽，溫柔而又憐憫似地裹住他，老人靜靜地沐在夕陽中，如畫。
他走近老人，同坐在石凳上，想和他說話。
“噓!”老人止住了他，屏息凝視著那朵早已枯萎的菊花，頭微側著，仿佛在聆聽什么。一陣風吹過，那花顫抖著，從枝頭掉下，落到了地上。
“你聽到那聲音了嗎?——花落的聲音?。”老人問。他迷茫了。老人接著說：“唉，你還太年輕，也就不能體會我現在的心情。花落的時候，它會發出一聲沉重的嘆息，嘆息這時光匆匆啊!年輕人，你看，枝頭上那些花開得多艷!在短暫的花期內，它們得綻放出全部的光輝。不然，幾天后它們也許就會凋謝，零落成泥碾作塵了。我現在才常想起少年時候，那時，我也是多么躊躇滿志啊!我腦子里裝滿了各種計劃，可是，那些計劃一個也沒能實現。我總是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到現在，白發蒼蒼只有暗自垂淚了。大自然同樣給了我春天文字，可是，我的花兒沒有盡情地開放。……”
他說完話，顫巍巍地站起身，剛走了幾步，又回過頭來說：“年輕人，不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。那浮云般的生活，會化作晚年悔恨的嘆息啊!珍惜啊!”
是啊!我們可以熱情地贊美青春的活力，也可以冷靜地分析青春的稚嫩;我們可以談前進中的歡樂幸福，也可以講述成長中的煩惱 和苦悶;我們可以憧憬未來，也可以規劃現在……只有把握現在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
讓座初三作文 篇38
烏蓬船承載著江南的多愁善感，瀝青小路間散發濃濃的柔情似水，江南的人家也傳承著江南的民風民俗。
小時候，家里逢喜事，總會一起聚餐。我渴望外面的各種美食。酒店明亮的燈光閃的我有點睜不開眼睛。精美的桌布，細致的布局，一切都是我所向往的。
長大了，家中的聚餐都在家中舉行了。一大家子的人圍成一桌。開始還不喜歡，漸漸地也就適應了這種熱鬧的氣氛。好久沒那么熱鬧了，他們說越長大越冷淡，即使有周圍很多鄰居，可是人與人之間的溫暖還有嗎？平時見面也只是像陌生人一樣擦肩而過，談何溫暖，也不過越來越冷漠，關系越來越僵罷了。
這種氣氛中，少去了鄰里之間的冷漠與酒店里的拘束，大家也都放的開了。我所面對的都是一張張鮮活真誠的笑容。媽媽和阿姨在廚房忙活，外面的人也都敞開心扉地談心。我發現家中也不亞于酒店，也有美食，也有明燈。桌上，都是親手做的，熱氣騰騰。等菜上齊了，人也上齊了，我們才真正開始吃。
毫不例外，這作文次的宴席上又出現了“老朋友”——湯圓。湯圓象征團團圓圓，所以每次都有它的出現。外公外婆的臉上洋溢著幸福的笑容，眼里映的全是他們的后代。都是一家人，也都沒那么拘謹。老人黝黑的臉龐像窗外漸漸上爬的黑夜一般，圓月也掛上了天空，有了繁星的點綴，似乎圓的更美了。好像那圓桌是月，我們就是那星。每個人嘴上都吃得油膩膩的，都得我哈哈大笑。
邊吃邊聊，桌上的菜不再冒熱氣，可是滋味還是那么好，難到是多了一味叫“愛”的調了嗎？我想是的吧。小時候，渴望酒店的金碧輝煌；長大了，向往家中那平素的熱鬧。聚餐在我們的歡聲笑語中度過，不僅僅是那份熱鬧，還有那份可貴的真誠與愛需要我們來傳承。時代在進步，我們也在進步，當這并不代表我們可以摒棄那最原始的真善美。我們總攀比、炫耀自己所擁有的，但是更需要我們傳承的是飯桌坦誠相待的印記，而不是物質，更不是人于人之間的冷漠。
江南傳承著它的多愁善感，它的柔情似水。而我傳承著家的印記。
讓座初三作文 篇39
我渴望擁有一雙翅膀，在天空中快樂地翱翔。可又認為，再怎么想，也只是我無邊的想象。可打開成長時光的匣子，哦!原來，不是想象，我曾多次展開我的那雙翅膀，飛翔!
在上二、三年級的時候，我曾渴望有一雙讓我獨立的翅膀。沒錯，父母長輩過度的關愛，使我也感到有點煩——說實話，那時，不必媽媽牽著手，我自己也能過馬路;不必外婆騎車來接我，我自己也能回家;不必爸爸帶路，我早就知道文具店的位置……太多的不必了!一天，我大聲的面對他們說出我心中的感受：爸爸，媽媽，請讓我學會獨立!從此，我開始展開獨立的翅膀，掙脫長輩們無微不至的關懷，飛翔!
四、五年級的時候，我曾渴望有一雙讓我超越的翅膀。沒錯，成績的高低，是我最大的煩惱。期中考后，成績不太好的試卷落到我的手中，而其他同學優異的成績就像一張張嘲諷的臉。在班中十多名的成績對我是不小的打擊，唉!平時，我可是一直保持在五名內的!發奮!發奮!房間里，筆，在手中不停地揮舞，唰唰，題，一道接一道。樓下小朋友嬉戲的笑聲，我用窗戶把它拒絕了。而后，成績再次提高了，從此，我展開超越的翅膀，用我的努力，飛過挫折與失敗。
現在，我渴望有一雙讓我自由的翅膀，畢業班緊張的學習生活把我拽人了黏糊糊的題海沼澤，令我無法動彈。好想放松一下，可看看同學們——一個個干勁十足!唉!沒辦法，再熬!這雙自由的翅膀，恐怕要等到小考后再展開了。
我也曾展開過文學的翅膀，《兔子屋的秘密》《幸福來臨時》《手絹上的花田》……哪一次不曾展開文學的翅膀飛翔而去呢?
我也曾展開過快樂的翅膀，去游樂場玩，去登山，去游泳，去串門……哪一次不曾展開快樂的翅膀飛翔而去呢?
我也曾展開過藝術的翅膀，寫毛筆字，學畫畫，拉小提琴……哪一次不曾展開藝術的翅膀飛翔而去呢?
當然，我還曾展開過親情的翅膀，友誼的翅膀，寬容的翅膀，愛心的翅膀，信念的翅膀……
原來，我曾展開過這么多的翅膀，向著自己的追求而飛翔，在那片心靈的天空盡情地飛翔，飛向那充滿美好希望的明天。
讓座初三作文 篇40
兒時，年年回老家，爺爺奶奶每次都帶我去家附近的早餐店。經年以后，對那難以忘懷的美味忍不住一再深情回望，溢出滿滿的鄉愁。
在南昌的早餐里，米粉配瓦罐湯就是標配，所以我也不例外，最初對美食的定義似乎就是在那懵懂的歲月里形成的，吃著標配的早餐，感覺就是這世上最幸福的人了。
那家店的老板，是一個看上去很樸實的中年人，臉上，總掛著一副淳樸的笑容，不禁讓人感到一份親近感。我們是他的常客，自然，只要一進店，幾份米粉與熱氣騰騰的肉餅湯就端上桌來了。
我喜歡一邊吃，一邊看老板張師傅的手藝，對我而言，簡直百看不厭，似乎達到了走火入魔的境界了，常常看得出神：只見他擼起袖子，一把將昨晚已經泡過夜的米粉從涼水中拎起來，用力一甩，水濺向了四面八方，再將早已準備好的醬料一股腦澆了上去，裝入盤中，用手抓起一撮米粉，讓米粉與醬料融為一體。最后，再撒上一點蔥花，色香味俱全，空氣里也逐漸裹滿了張師傅的熱情。
這個時候，他一個轉身，將瓦罐湯從一個大爐子里小心翼翼地提起來，望著他的臉，看見地是一份認真，更是一份執著整家店全由他一個人撐著，為了少花點錢，連個店員也沒有，而他老婆在家里帶著兩個兒子，僅僅只是周末過來幫忙打掃一個。那早餐的滋味不僅僅令人回味無窮，其中，也有一份張師傅樸實的滋味，更加令人回味。然而，時過境遷。
當我再次回到老家時，門口那條泥濘的路已經修成了高速公路，廣場上的綠植已經變成了工地，連同那家早餐店也被擠到了一個角落里，灰頭土臉的樣子，仿佛與世隔絕了。
“張師傅后來因為得了重病，急用錢，將店鋪賣給了別人，從那時起，已經連換了好幾任老板了，現在由一對游手好閑的夫妻掌門，客人也越來越少了。”奶奶說這話時，一臉惋惜，那些對早餐店的記憶像花瓣一樣在她黯然的目光中凋落了。
后來一年，再回老家，那家店已經倒閉了，站在它面前，不禁惋惜起來。那些吃著米粉配瓦罐湯的熱氣騰騰的早晨，那些記憶深處揮之不去的溫暖場景，那些縈繞心底的美好滋味，似乎在這一瞬間又喚醒了我那久遠的鄉愁。哦，原來那是老家的滋味，不管離開多久，那份熟稔的滋味將永遠牽動著一個少年遠行的胃。
歲月倥傯，難忘那滋味。
讓座初三作文 篇41
沒有絲毫的新鮮感。那個被成堆作業籠罩的我，似乎已經有些麻木了。“擺脫束縛吧!”一個聲音隱隱地說。
還沒走到車站，遠遠地就看見公交車駛來。它的速度很慢，呼哧呼哧地大口喘著粗氣。或許它已經不堪重負了吧，我想。
“咔”的一聲，車門開了。我看見每個人的眼睛里都放著光。
“開門請當心，下車請走好!”沒有人理會喇叭里播的是什么。這是，不管是高校的學生還是別的什么人，一個個都像是“驍勇善戰”的將士，迫不及待地想“沖鋒陷陣”。大家爭先恐后地往車廂里躥，生怕找不到落腳的地方。頓時孩子的哭鬧聲、大人們的埋怨聲混成一片，演繹成一支“城市交響曲”，場面極為壯觀。車里黑壓壓的一片，司機或許對此已經習以為常，表情很冷漠，只是在注視著那個投幣口。我聽見了投幣時響亮而清脆的聲音。
就這樣，我像夾心餅干一樣被夾在厚厚的“人墻”中，簡直連喘氣的機會也沒有了。再加上車廂里空氣污濁，我有點頭暈目眩了。“快點兒吧。”一個聲音說。
折騰了一個多小時，汽車終于到達了目的地。人們又一窩蜂地沖出車廂，一刻也不愿多呆。我終于能長舒一口氣了。
好家伙!這不，到了步行街，更是人頭攢動，摩肩接踵。商家們在擺臺推銷著自己的產品，喇叭里反反復復的播著“清倉大處理”“三折出售”“虧本大甩賣”“跳樓價”之類的話。更讓人惱火的是，步行街上的一些人竟然無視“請不要隨地吐痰”的標語，隨心所欲地自編自演“吐痰三步曲”。A城現在可是全國衛生城市啊，難道市容就是這樣維護的嗎?況且垃圾箱進在咫尺!望著地上的斑斑痰跡，我很無奈……
大街上到處都是“急行軍”，他們好像不是在過五一節，不是在休閑，更像是在完成什么任務。我只能這樣認為了。
在城里溜達了一圈后，我又乘上了公交車。還是聞著車里濃烈的汽油味，還是望著黑壓壓的人群……我忍不住嘆了口氣。
回到家，已是晚上七點了。“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我開始在題海里苦戰了……
哦，五一，你能帶給我什么?是快樂、苦惱，還是……
讓座初三作文 篇42
7月半，蟬聲初鳴的時候，秋田的大街小巷上傳來了竿燈的伴奏聲。這是為了8月的竿燈節而開始的練習。每年一聽到這個聲音，我就深切地感到夏天來了。我很喜歡過節，而那為期四天的竿燈節期間，只要不是下了傾盆大雨，我每天都要去看。
8月4日。那天是竿燈節的第一天。我早早地吃過了晚飯，換上單衣，6點左右出了家門。那一天對我來說，有次不同尋常的相逢，難以忘懷。
設在竿燈大街中央綠島上的看臺幾乎全被從其他縣過來的團體游客坐滿了。我們家所在的人行道，也因為接近竿燈的入場處而禁止車輛通行，漸漸地人多了起來。
那時，我們身邊有人向我們搭話。
“你們是本地人么？”
一聽說話，就知道是關西人。他們說是前天從大阪出發的，坐船花了39個小時，到達秋田。他們和我雖是初次見面，說話卻很直爽，覺得和秋田的人有點不一樣。而且，知道我們不是觀光客，而是本地人之后，便說“希望能告訴我們一些有關竿燈的知識”。他們自己帶了坐墊，說聲“請”之后，我便很高興地坐下了。當時，連自己都覺得不可思議，我心里想“把我所知道的，全部說給他們聽”。不過，也很擔心能否講清楚。
隨著流暢的伴奏，竿燈人場了。他們問我：
“這個掛著燈籠的竿子是一個人舉起來的嗎？看上去很重啊。”
我回答說：
“聽說最大的竿燈，掛了46個燈籠，有50公斤重呢。”
后來看書得知，這46個燈籠的數字，還有這很深的含意。據說第一代秋田落主佐竹義宣的母親信仰凈土宗，這一宗教相傳阿彌陀佛為了拯救世間所有的人和生物，曾許過48個愿。根據這個數字，燈籠的數目原來是48個。但最下面的兩個在舉燈籠時總是礙事，因此就變成了現在的46這個數字。
流暢的伴奏漸漸變成了表演的音樂，隨著笛聲的信號，230根竿燈一起豎了起來。無數的燈籠，化作推眼的光帶浮上天空。就是每年都看的我，也為這瞬間的動人的力量而感動不已。看看邊上，關西的人們也重復著同樣的話，沉浸在興奮的漩渦中。
“真感動啊。到底是看到真的東西讓人感動啊。”
讓座初三作文 篇43
樹葉在晚風中搖曳，鳥兒飛進巢里或停在電線桿上，雀躍地聊著這一天里的見聞。天暗下來了。草地上，草脫去黃昏的金衣，晚色映照在身上死銀色似暗黃。一切都被這茫茫天色籠罩住了。大街上，早已沒了車水馬龍，只是步行的人們還在匆匆趕路。發黃昏暗的路燈下，一個迷茫的身影顯出幾許凄涼和辛酸。
老人估摸約六旬罷。身穿著一件單薄的粗布上衣，是藍色的，但并不很鮮艷，是那種起了球的洗得發白褪色的淺藍色。上面有些補丁，花的，黑的，并不和諧。然而這些小補丁也被洗的失了色彩。那條寬大的粗麻布褲子雖大卻并不長，僅僅只蓋住了腳踝。寬大的褲管使得風輕易地就能鉆進身體里去。他腳踩著一雙墨綠色的軍布鞋，鞋很老舊，上面沾了些泥土和野草;肩上挎著個臟兮兮的舊布包，手上還提著什么東西。老人的臉上斑斑紋痕，黝黑的臉上寫滿了歲月的滄桑，那發白的干癟的嘴唇，沒有一絲絲生氣。
風吹來他那被歲月侵濁得無神的雙眼被風吹出了點點淚星。不遠處的面攤飄來濃濃的香味。老人的肚子餓的咕咕叫。他想去吃一碗熱氣騰騰的面好填飽肚子，暖暖身。但他又想到身上的錢并不多了。于是他遲疑了半晌，快步走向前去。
“一碗面怎么買?”“十塊。”老板忙著張羅面，頭也不抬。老人失望地收回身子，過了一會又問：“半碗面賣不買?”老板抬起頭，匪疑地看了看老人。“不買!”老人不語了“你買不買?”“我……”“不買走開，別妨礙我做生意!”老板端了碗熱湯面笑臉相迎地遞給了以為小伙子。老人向后退了幾步，在燈下，掏出一疊發黃的小零錢。老人用那粗糙的手捻著數了數。
他多想吃上面吶!哪怕只是一口也好啊!可是不行的，他帶來的錢如今只能夠給臥床的老伴買藥了。
就在這時，那個小伙子吃完面，找了錢隨意地塞進兜里。就飛快的跑開了。怎知掉了一張五十元紙幣。
老人忙拾起錢喊道：“小伙子，你錢掉了!”那人停下來，老人揚了揚手里的錢。小伙子一下從老人手里抽過錢，一聲不吭就走了。
老人過身，拖著饑餓而又疲倦的身子向小道走去……
倘若他拾起錢塞進自己兜里，而不是還給那個人，那么他就不需要挨凍挨餓了。那張印著毛主席頭像的紙幣足足夠他吃上五碗面了。
但是，他，并沒有這樣做。
【讓座初三作文】相關文章：
讓座作文300字 讓座05-22
讓座作文02-12
讓座_作文04-28
讓座的作文06-02
讓座02-13
讓座小學作文04-17
關于讓座的作文06-03
讓座風波作文08-20
讓座的作文15篇02-12