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時間：2024-09-29 21:15:05 作文我要投稿

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新1

　　早晨，我正甜甜地睡著，卻被媽媽的叫聲吵醒：“佳軼，快起床，太陽都曬屁股了，幫著做點事兒吧。”“哦，我知道了。”我答應著。過了一會兒，正當我想起床時，那討厭的“瞌睡蟲”又回來了，于是，我又睡了一會兒。誰料媽媽又來催，我只好乖乖地聽話，懶洋洋地起了床。

　　起床后，我閑著沒事干，來到廚房，看見幾條活蹦亂跳的`魚，滿以為可以大刀闊斧地干起來，誰想那魚活蹦亂跳，水濺到了我的眼睛里，看什么都模糊了。我用手背擦掉了眼睛上的水珠，悻悻地說“活見鬼！”心想：不如先開膛，魚死了，再干什么就容易了。說干就干，我迅速拿起明晃晃的水果刀，說時遲那時快，我猛地一捅，只見那條魚痛得把大尾巴一甩，騰空躍起落入盆中，“嘩”地濺了我一盆水。我顧不上擦一把，按住它，繼續開膛破肚，掏盡了里面的東西。一股魚腥味撲鼻而來，我急忙捂住鼻子。魚掙扎了一會兒，便一命嗚呼了。下一步是刮魚鱗。刮魚鱗可不容易啊！我伸手想抓住魚尾，不料魚尾巴比油還滑三分呢，一連抓了七八次都抓不住。我急中生智，找來一根鐵絲，穿住了魚尾巴，我心想，看你再滑，這會你可跑不了啦！我一手拉住鐵絲，一手飛速擺刀，魚如同雪花一般往下落，不一會兒，魚鱗就被我剝光了。最后，我又用剪刀把魚鰭剪了下來，這才松了口氣。

　　將近中午，媽媽正準備去殺魚，卻發現魚竟不翼而飛，忙問我怎么回事，我指了指桌上的魚，并滿懷信心地說了事情的經過。媽媽高興地撫摸著我的頭，一個勁地夸我長大了，我心里像喝了十罐蜜一樣甜。

新2

　　才發現，時間是這么的快。轉眼間我已經是一個中學生了。光陰似箭，日月如梭。和在一起相處六年的同學分開了，心里有一點說不出來的苦澀。

　　當我還認為自己還是一個小孩子的時候，媽媽告訴我，我已經長大了。有時想起了“小時候”辦的那點事兒，我自己都忍不住笑起來。小時候是快樂的，我把它們放在記憶的匣子里，它們只是永久而甜蜜的回憶。

　　步入中學的大門，看見那一張張陌生的面孔。中學！你讓我感到快樂，因為我又要結識新的朋友了，但中學的“石頭”把我壓的喘不過起來。中學啊！你讓我感到快樂，但快樂的同時你又讓我感到恐懼。中學是人生最重要的轉折點，也是為你以后的發展做鋪墊。才發現中學是這樣的神秘。

　　嗨！初中的“災難”來了，維持五天的`軍訓真是讓我們爽透了。一個小時的軍姿，從早到晚練習，把我們這些公主，皇上們訓練的更加堅強了。最后一下午了，當和教官分別的時候，女生們哭了，男孩子用自己的行動來證明自己是一個男子漢，像教官說的那樣：“哭是女孩子的特長，我們是男人不能哭，要像鋼鐵一樣不向苦難屈服，這才是真正的軍人，才是真正的男子漢！”

　　終于開始上課了，我見到了我們的班主任胡楊老師，嚴厲而又可愛。作業不算多，反而我的壓力越大，在家里全靠自己學習。這就是初中。

　　一切從新開始，忘記過去，從現在開始！

新3

　　盼呀盼呀，終于迎來了參觀學校創客空間的日子。來到學校綜合樓，我們三步并作兩步上到了6樓，開始了參觀之旅。

　　我們先去了開元電子室，那里有一些用3d打印制成的小物件，特別精美，尤其是那個埃菲爾鐵塔，做的栩栩如生，十分逼真。

　　我們還去了一個科普室，里面有很多用科學原理做出的儀器，回音聲波、兩極生電、翻滾轉球、亮光發電……最好玩的還屬聲波震動。聲波震動是一家電子琴，上面有根管子，里面有很多白色的小顆粒。每當鋼琴響起時，大家不僅可以聽到美妙的音樂，還能看那一個個小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節奏，看起來十分舒服，美麗。

　　我最喜歡的還是機器人室。這里的機器人形態多樣，功能齊全，甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個可操控機器人，它會干的'事情有很多，比如裝球、拿方塊。他短短的機器手，十分靈活，能夠上下自由擺動，可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉，跑得速度也很快。人也要費好大勁才能和他同速跑步。最關鍵的是他還特別結實，即使摔到地上也安然無恙。

　　創客空間為我們創新提供了廣闊的舞臺。創新是一種態度，一種責任。作為新時代的少年，我們一定要勇挑重擔，敢于創新，把自己的想法變為現實，只有創新才能贏得未來。

新4

　　一想起那天發生的事，我就覺得對不起妹妹，因為妹妹被我“押”給了別人。

　　那天，媽媽上班去了，給了我一些錢，讓我和妹妹買零食吃。一拿到錢，我立刻拉著妹妹沖向愛吃的肉丸店。

　　“想吃什么？盡管點！”我沖著妹妹瀟灑地揮了揮手。

　　“真的，哥哥真好！”妹妹一聽，樂得又蹦又跳。

　　我和妹妹毫不猶豫地各點了五串美味肉丸。肉丸一拿到手，我倆就狼吞虎咽地吃起來，那味道真是美極了。只見盤子里的肉丸一眨眼的工夫就被我倆消滅得一干二凈。我摸摸吃得鼓鼓的肚皮，覺得舒服極了。要結賬了，我往口袋里一掏，“咦”口袋怎么是空的。我急得把口袋翻了個底朝天，可還不見錢的影子。“錢會去哪兒呢？”我急得抓耳撓腮，“怎么辦？一定是落在家里了，回家找找吧！”

　　我拉著妹妹就要走，店老板一把攔住我，我連忙解釋：“我把錢落在家里了，我回家找來就付給你！”

　　“我又不認識你，憑什么相信你會回來付錢呢？”店老板用懷疑的眼光看著我。

　　我猶豫了一下，用手指了指妹妹，說：“我先把妹妹押在你這兒，我一個人回家取錢。等我回來付了錢，我再帶妹妹走。”妹妹眼淚汪汪地看著我，拉著我的手不放，我安慰妹妹：“哥哥回家找到錢就回來‘贖’你！”

　　松開妹妹的手，我一溜煙地奔回了家，翻箱倒柜地找著，終于在我的外衣口袋里找到了落下的.錢。我長長地吁了一口氣，可一想到還“押”在小店的妹妹，我又立刻奔出了家門。付完了錢，我終于“贖”回了兩眼汪汪的妹妹。

　　妹妹，對不起，是粗心的哥哥害你虛驚一場。

新5

　　曾經有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那么這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。

　　眾所周知，每一屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的愿望變為幻想。很多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。很多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢于質疑、敢于創新的精神。

　　在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的`競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那么我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。

　　綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創新人才。

新6

　　因為創新，我們的生活才這么的幸福；因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創新，我們的生活才這么的快樂；因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！

　　可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但是他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的'互聯網，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

　　現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創新，就像藍天沒有了白云的陪襯。

　　當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。

　　生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！

　　但生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

　　生活需要創新，生活需要你來創新。

新7

　　多彩的暑假無憂的小學生活在我指尖悄然劃過，新的學期如期而至，在這個金秋的季節，的季節，我們也站在了新學期的新起點，新的學期，新的開始，你，準備好迎接新的挑戰了嗎？

　　從無憂無慮的小學生活直線上升到競爭激烈的初中這無疑是一個巨大的跨越一個嶄新的.開始。

　　新學期的到來，新的沖刺點，一切事物都預示著新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經歷，重要的是把握現在，珍惜眼前的機會；我們應該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！站在新的起跑線上，臺下有無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！

　　我們的班主任，在我們報道時送給我們艾青說過的一句話人生的道路雖然漫長，但關鍵的時候往往只有幾步，特別是年輕的時候。老師還告訴我們，進入了初中就相當于向人生的道路上邁出最重要的第一步。也就是我們在知識的天地中遇到的一座高峰。任何時候老師都不會輕易放棄任何一個攀登高峰的攀登者。

　　老師給我們講了一個故事：小獅子一出生，小獅子的媽媽就告訴它，孩子，你每天都要練習奔跑，跑快了才能捉住獵物不會被餓死。小山羊一出生小山羊的媽媽就告訴它，孩子你每天都要練習奔跑，只有跑快了才不會被吃掉。這就是動物的生存條件，而我們人類不也一樣嗎？人類的社會可能要比這還殘酷一百倍。物競天擇，適者生存，最后到優勝劣汰。所以只有每一天都在努力，每一天都在超越自己，這樣才不會被社會淘汰，也只有這樣才能跟上社會的步伐，才能有機會成為一個成功人士。

新8

　　創新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯，殊不知，放眼四望，校園里已經到處充斥著創新的`杰作了。未來的XX著名的科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

　　好了，廢話不提，且說本科學家眼見創新風攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進創新的風暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯手，打造出一款款“優良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時把所有構思都做出來是不可能的，但專一從一個地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實用型吊鉤出鍋了!

　　這個吊鉤是用于廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：

　　楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改，同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。

　　哎!做完這個吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學家，不知科學家難，做了這種小小的發明創造卻感受到了科學家的百味。這種創造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。

　　我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣。

新9

　　耕耘是收獲的開始;夢想，是成功的開始;自立是自強的開始;拼搏，是輝煌的開始。

　　好的開始是成功的一半。由此可見，開始有著無與倫比的作用，擁有一個良好的開始，信心與決心也會隨之倍增，也便離成功更近了一步。

　　人人都在追求良好的開始，以求得人生旅途的.一帆風順，一往無前。

　　然而真正的開始對于萬事萬物都是平等的。在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀;有掌握一國命脈的決策者，也有默默無聞的蕓蕓終生。無論他(她)美麗、丑陋;之后富有與貧窮;當他哌哌墜地之時，都有一個夢幻的開始，他純潔他充滿希望他身上蘊含著神圣的光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊含著希望的田野。也許之后會經歷陰云的遮蓋，風吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會結出甜美可口的果實。

　　開始猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土會帶來驚異與快樂。但經過人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進過了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價格不菲。也許開始與結尾相比，顯得過于浪漫，過于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴。。

　　開始是純真的、美好的、有棱有角、銳意進發。經過了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧?

　　讓我們銘記這些爛漫的開始吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……

新10

　　讓我告訴你一些新的東西。我有了一個新搭檔。它是一只倉鼠。

　　因為我在期末考試中遇到了挑戰，我媽媽給了我一對可愛的倉鼠。倉鼠聰明、活潑、可愛。看！一雙小巧玲瓏的耳朵，明亮閃亮的眼睛，白嫩肥胖的身體上有一條黑色的條紋，讓我更加喜歡它們。

　　早上，小倉鼠在籠子里發出吱吱的聲音。他們在做什么？原來倉鼠在吃東西。它們多美味啊！同時，他吃飯時不時用小腳撓耳朵。吃飽后，他去喝水。然后他慢慢爬上旋轉的滑梯，滑下滑梯。非常有趣。

　　晚上，我發現它們有問題，籠子砰砰作響。我打開了燈，唉！他們打了一架。一只更大的倉鼠正在咬小倉鼠的.耳朵。小倉鼠疼得吱吱叫。我趕緊伸出手，把兩只倉鼠分開，輕輕地在大倉鼠的頭上玩耍，以示懲罰。我沒想到動物會互相爭斗。

　　現在，他們和我成了好朋友。我每天放學后第一件事就是去看他們，倉鼠會興奮地跳起來，吱吱叫著，好像在說，"主人，你回來了嗎？"

　　這就是我想告訴你的。

新11

　　歡樂又悠閑的暑假已經過去了，我們又來到了那充滿歡歌笑語的菁菁校園里，作文新的開始。在這個美妙的新學期中，我一定要改掉一些不好的習慣。

　　這學期我要改掉一個常常讓我后悔的壞習慣——粗心。粗心總是讓我后悔。媽媽也經常提醒我“不能粗心啊”這不，有一次，語文考試。我心想，這次考試我肯定能拿高分，不是滿分就是九十五分以上。果然，考試卷發下來了我一看，這么簡單，小學四年級作文《作文新的`開始》。我想都沒想就“奮筆疾書”了。大約過了二十五分鐘，我把卷子填滿了，粗粗的檢查了一遍，這時，下課鈴響了起來，我信心滿滿地把卷子交給了語文課代表。在我的期盼中，卷子發下來了，我一看，卷子上寫著兩個鮮紅又刺眼的數字，九十分！我的淚水在眼睛里打轉。細細地找原因，這才發現原來第二題看圖標號，我以為是批對錯，結果白白扣了八分。本來能考九十八分的卷子因為粗心而變成了九十分。因為我深深感受到了粗心帶來的危害，所以，這學期，我一定要把它“甩”掉。首先，每次作業都要認真完成，做完以后要專心仔細地檢查三遍。在考試時，一定要先告訴自己，慢慢做，耐心做，認真做。同時，我也邀請爸爸媽媽和老師來監督我以前“甩”掉這個大禍害！

　　我相信，通過我的努力，我一定會改掉粗心這個壞習慣。新學期，我一定會有新的開始！

新12

　　轉眼間，我們來到xx市一中xx班已經四天了，我們同學之間也有或多或少地了解。

　　小學同學與初中同學是截然不同的。小學的同學個個都活潑開朗，活蹦亂跳，初中同學則個個都很穩重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長xx莫屬了。

　　她長著大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的 “墜落”到眼睛上方。長長的眼睫毛垂下來，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。

　　她是個穩重、有責人心的.女孩兒。該做的事一定做好，什么事都追求完美。

　　開學的第一天，是他值日。放了學，我收拾書包，整理了一下桌斗，準備和他一起走。可他在打掃衛生，我就站在一旁。過了一會兒，同學們都走光了，就剩下幾個在打掃衛生的，我對xx說：“xx ，走吧，家長該等急了！”“沒關系，我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開導”她“打掃干凈了，你家很遠，再不回家就要挨打了！”“不擔心，如果我離開了誰來打掃我干的區域，萬一領導來檢查怎么辦？”我說不過她，只好一人走了。

　　她就是這樣負責，比起我小學同學來說就是太穩重了，他這樣負責任，為同學著想的精神永遠可貴。這就是她，我穩重的同學―――xx。

新13

　　書這個字，我想大家一定都現熟悉不過了，不過，現在有的學生最討厭書，像你知道未來的書是怎樣的呢？這時我想大家的腦子里已經有了個大大的問號吧！要是你們知道未來的書是怎樣的，我想你們對書的態度會有翻天覆地的變化，就讓我來為大家講講未來的書是怎樣的吧！

　　未來的書功能可大了，外形像手機一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發無損。就這個小小的機器，就能打電話、聽歌、上網、玩游戲最重要的是，這里面什么書都有，比得上十個大圖館。你們看多么的精妙絕倫。

　　這本書能打電話，而且能在全球通話，這一點就比手機電話要好得多了吧！這本書還有一個優點，就是通話時能看到對方在干什么，能看到對方的臉，這樣即使親人朋友離得再遠，兩人也能天天見面了。

　　這本書還能上網、聽歌，就給了人們娛樂時間了，在搭車時，也能給枯燥的行程增添點樂趣了，要是父母怕孩子們整天抱著它上網，影響學習，那你就錯了，這個機器有心靈感應的功能，如果有人沉迷于此，就會自動關機，并且給你設定時間，如每星期只能打五小時，這樣，父母就不用擔心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學習。

　　書，當然以看為主了，這個機器里有十多個大圖書館。有漫畫故事還有學生要學的科目的書，上學時，就不用背著重重的`書包了，讓人更加輕松，也可以旅游時帶著它，會更加的方便。

　　如果真的有這樣的書，那么大家肯定能空出的時間去做別的事，這會讓人類的生活變得方便，希望那些科學家真的能發明出這樣的書來，那肯定會轟動全世界的。

新14

　　可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的'乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

　　現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有翅膀；缺少了創新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。

　　生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！

　　但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

　　生活需要創新，生活需要你來創新。