藍色的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的藍色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藍色的作文1
一種藍色不是天空空的顏色，它就像一個夢，不加選擇地打翻顏料瓶，擁抱混合的鉆石藍和湖藍，在邊界有模糊的顏色。
一本書，天藍色的彼岸，一個溫柔的名字，給我們講述了一個童話般平靜的死亡故事。生與死的界限似乎并不遙遠。這個世界上有很多事情我們認為明天可以繼續做。有很多人，你認為你會再見到他們。因此，當我們放下手或暫時轉身時，我們所想的只是明天重逢的希望，但有時我們甚至感覺不到這種希望。因為你認為既然日子像這樣來來去去，你當然也應該像這樣去。昨天、今天和明天應該沒有什么不同。但總有一天，當我們放手并轉身時，有些事情會完全改變。夕陽西下，在它再次升起之前，有些人會永遠對你說再見。不要認為這種說法不現實。當有人突然消失在我們身邊時，我們會驚訝地發現，我們有很多事情沒對他說，很多事情沒跟他做，但為時已晚，他已經永遠離開了你。
他走得如此突然，你簡直不敢相信。也許你會后悔以前對他做過的一些事情。不管你以前有多恨他，你都會渴望他回來，但這是不可能的。在這一切發生之前，你所能做的就是盡可能不做你后悔的事情，不做你可能會后悔一輩子的事情。你應該學會珍惜和珍惜你周圍的一切，包括那些你以前從未注意到的角色，這樣你會有更快樂的收獲。在死亡來臨之前，有些事情我們不會意識到。在哈利的故事中，我們可以更好地理解我們的錯誤。
就像哈利死前仍然和他的妹妹不和一樣，兩人都說了很重的話，這讓死去的哈利和他的妹妹丫蛋都很后悔。這就是哈利在那個世界游蕩的起源和他重返這個世界的經歷。如果你生命中有未完成的事業和未完成的愿望，你將無法到達藍天的另一邊。就像哈利想對他的妹妹說對不起一樣，亞瑟在找他的母親，路燈上的老人在找他的狗，而穴居人不知道該等什么或找什么。事實上，死亡并不可怕，就像書上說的，“說實話，沒什么好擔心的”。一切都發生了。你擔心什么？所以，不要害怕。死亡是注定的，沒有人能改變這個事實，就像我們吃一樣，如果人們不吃，我們能嗎？因此，死亡就像吃飯一樣，是注定的。你不能改變它，他也不能。你不能改變它。我們所能做的就是珍惜生命，抓住它的每一分鐘！
珍惜吹在你臉上的感覺，就像哈利說的，珍惜生命，關心生命，微笑面對死亡，好好生活每一天。這是唯一可能的。當風吹過你的臉頰，微笑吧，為你的存在而微笑。當太陽升起的時候，總會有對日落的懷念，但是永遠不要為日落后悔，也不要把它帶到日出的地方。
藍色的作文2
當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的蔚藍色的夢。當這滴小水珠把自己溶入涓涓流淌的山溪的時候，它便有了追夢的勇氣，因為它感到自己被陽光改變的并不僅僅是它的存在形式，更重要的是復活了它那個被冰封了太久的夢想！
它穿越了長長的隨時都可能再把它還原成冰的冰川，走過了長長的曲折的山路，于是有一天，它溶進了滾滾的河流，無聲無息，拒絕著岸邊柳柔花艷的吸引，終于在一個黎明，它置身于夢想中的那片蔚藍里……
踏進初一，當我們懷著一顆年輕的鷹心，只是渴望卻還不曾真正展翅于萬里云天的時候，知道了我們那對還未被暴風雨吹打的嬌嫩的翅膀尚不曾體驗通向成熟，通向收獲，通向成功的道路，是那么漫長，那么艱難，這其中有多少困惑，又有多少迷茫！
但是，自甘平凡，安于現狀，將最終墮為自甘平庸。所以充滿青春活力，朝氣蓬勃的我們應當擁有理想，就像克林頓一樣，16歲的他就決心要為國家服務，于是他以林肯總統為榜樣，不斷學習，準備抓住種種機會不懈地奮斗，終于有一天，他問鼎白宮，實現了他的夢想。
其實我們也一樣，能長成參天大樹，何必非要做一顆野草，一架藤蘿？能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為何要學纖瘦小溪的喑啞？能夠干出一番不平凡的業績，為何要自甘平凡？青春是張拉滿的弓，理想支撐著。帶著理想，努力奮斗，理想與現實的鴻溝便會被信心、汗水慢慢填平。
當我們駕著自己的生命之舟駛向理想之岸的時候，我們會在生活的海洋里遇到一個個美妙的海島，不管你搖槳的臂膀是多么勞累，只要你心中的那盞夢想之燈不滅，你就不會把它們當作最后的歸宿。你可能會在前進的途中遇到驚濤駭浪，狂風暴雨，但是，只要這舟的龍骨是由你的意志構成，它就不會被折斷；只要這舟的風帆是由你的勇氣構成，你就不要怕它被吹爛，只要這舟中還滿載著你的自信，就不要怕它會沉沒；只要你還在奮力地搖著你的希望之槳，你的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲呼喚！
沒有理想的人是可怕的，沒有夢想的青春是蒼白的，有了夢想還得志存高遠，因為夢想決定態度，態度決定成功，拿破侖說過：不想當將軍的兵不是好兵！
所以，年輕的朋友們，請不要認定自己年輕的心空無夢想，現在就為自己的將來設計一個偉大的理想吧！用自己的不懈奮斗的青春，讓這個夢在我們的生命中開出一簇簇絢麗燦爛的花朵！
藍色的作文3
《天藍色的彼岸》是英國作家希爾寫的一本“關于生命和死亡最深刻的寓言”。書的封面上：天藍色的背景中，天空閃閃爍爍，像一大片螢火蟲飛舞。一個小男孩兒背對我們站著，望著天上的光點和遠處藍色的天空，這就是書中的主人公哈里和哈里眼中天藍色的彼岸，那是人們常說的“再生”之前最后的一站，在哈里的眼中，這也是一個美麗的奇妙的地方……
哈里在與姐姐雅丹的一次爭吵后，不幸出了車禍，到了“另一個世界”。正在哈里準備去往天藍色的彼岸的時候，一次偶然的機會，他認識了阿瑟，一個已經“活”了150年的“老小孩兒”，阿瑟一直在努力地尋找他的媽媽，所以也暫時沒有去往天藍色的彼岸，所以當阿瑟提出回到人間的時候哈里立刻就同意了，回到人間，哈里看到阿瑟用意念控制“老虎”讓“老虎”變出了一排草莓和五星，哈里便想用意念讓同學，家人都知道他回來了，還想讓雅丹知道，他希望得到她的原諒……
他回學校去看他的同學們的時候，以為班上的人都會非常的想念他，但是，他發現大家都在正常的上課、玩耍、做功課，而且自己的好朋友還跟自己的死對頭玩兒得很高興……正當他準備放棄時，他發現，同學們專門為他辦了一份板報，并且給他栽了一棵橡樹……他也用意念控制鉛筆給他的姐姐道了歉，也給他的爸爸媽媽告了別。在個雨過天晴的好天氣抓住彩虹的尾巴回到了天堂，他看到阿瑟找到了他的媽媽，便和他們作伴一起走進了天藍色的彼岸。
阿瑟的媽媽說過：“一片樹葉落下來，在我們眼中那片葉子是死了，但是，它并不是真的死了，因為它又成為了泥土的一部分，長出新的樹木，新的葉子。落葉歸根，我們就像這樣。”我們可以再生，但是我們可能不再是另一個新的自己，或許我們是其它人的一部分，其它動植物的一部分……我們一定要珍惜現在的生命，不要等到失去后再來后悔……
這本書主要向我們介紹了“另一個世界”，你“死”了，只不過是結束了在人間的生活，你的生命并沒有“結束”，你到了另一個世界會繼續生活，但是兩個世界并不是相通的，所以沒有人會知道另一個世界是什么樣的，除非你“死”了，在我們“活”著的時候，另一個世界的一切東西對你來說都是一個謎，這本書就給我們講述了在另一個世界里，我們不知道的事情，和那個天藍色的彼岸……
藍色的作文4
脫掉鞋子，慢慢地走著。讓腳踩在細碎的小石子上，感受它的棱，感受那微微的疼。總會有機會的，你總會有愿意的時候，認真地靜靜地看一次浪花的奔忙。
雖然生在溫州，但實際上，我對海并不了解，寥寥數次的接觸，我甚至在問過母親后仍不清楚，為什么我看的海不是藍色的。在漁寮，在洞頭，都不是。所以去過，就是失望過。但后續里，我的海邊和沙灘仍是去這兩個地方。
后來，我會想著，或許更遠的地方，或許會有藍色的海吧。或許我長大后，會像許多人一樣走出去。但又可能我會因為對這片土地的依戀，而選擇留下。
那是如同嬰孩的依戀，舍不開母親溫暖的懷抱。我這樣想著，對離開家出去上高中，不由又有了幾分埋怨。皺眉，苦惱，蒼白，饑餓，孤獨
心里不在乎有沒有藍色的海，不停的“或許”，只是對過去的肯定。我聽父母說，他們十六歲的時候就已經外出打工了。于是母親的書本，留在小學的課堂再沒有打開過。父親念字的時候，仍是“有邊讀邊，有旁讀旁”。讀錯了，也不會靦腆了。但母親對故事頗有幾分興趣，現在帶上眼鏡，捧著書的時候倒是比我多得多。父親為了工作上的條目更加清晰，也會向我請教二十六個英文字母的寫法，我是十分樂意的。相較起其他，一些字的發音和寫法還有二十六個字母，再簡單不過了
他們是奮斗著的人，哪怕白發追上青絲。少年時的貧苦，讓他們在拖欠著學費學習和外出打工賺錢之間，選擇毅然決然的走了出去。母親十六歲的時候，去過很多地方，有我向往的北京天安門還有崔顥筆下的黃鶴樓。當閑聊到北京，我幾乎下意識的問，那長城呢？去長城了嗎？母親無奈地笑笑，說“我又不是去玩的，跟著做衣服的師傅，很辛苦的吶。哪有那么多時間誒。”接下來，母親就開始數落我的十六歲，但其實那只是一個普通的零零后的十六歲罷了。母親相信堅毅和果敢會刻在每一個溫州人的骨子里，既不會害怕走出去也不會害怕學習。她和父親是很驕傲的，雖然那些個全世界第一和全國第一經常弄得我一頭霧水。
深吸口氣，靜靜思考了這么久，墜墜不安的心逐漸平靜下來。但無限的感知力，從來沒有這么強烈過，仿佛翻過遠方的山看見了藍色的海。
藍色的作文5
常常，仰望天宇，看著蔚藍色的天空出神……春天，喜雨過后天空劃過一道彩虹，絢爛，多彩！夏天，晴空萬里，湛藍湛藍的天空飄過幾朵悠悠白云，秋天，紅的似火的太陽映紅了天空，霞光自由地飛舞，如同害羞的姑娘在云頭微笑；冬天，冷風凜冽，紙一樣蒼白的天空又像長者的沉著與堅定！
天空，他博大，深沉，美麗，寧靜而又淡雅，很多的自然萬象都在這個舞臺上譜寫這自己的風采！有時，我真想長雙美麗的翅膀去天上一看究竟，揭開在這個巨大的窗口蘊含的生命的奧秘。
這一天，天空很藍，像琥珀一樣明凈，鳥兒拍打著翅膀在空中盤旋，還有起伏的青山和依依的垂柳。我穿著一個雪白的裙子，來到海邊，我走在柔軟的沙灘上，微風拍打這我的臉頰。我踏在海浪上，泡沫在腳下翻滾著，我看見遠處淘氣的浪花在嬉戲，忽遠忽近，此起彼伏，漸漸，模糊……我慢慢地遠離海面，飄飄悠悠地飛了起來，裙子隨風舞動，就如一只潔白的蝴蝶在翩翩起舞，奔向了藍天的懷抱！
忽然，我見到了白云，它就環繞在我的身下，一朵又一朵，像山頂上的積雪，像小孩子手中的棉花糖。天空似乎顯得更加美麗了，深藍色的光芒一次又一次喚起我的幻想。
啊！游樂園到了！這里有流星做的過山車，月亮成了木馬，漫天飛舞的雪花是游客們乘坐的一輛輛飛車！雷電在那邊講述著暴風雨的故事。我終于看見太陽公公了！他原來是這個游樂園的院長！成百上億的小鳥嘰嘰喳喳地迎接遠方的來客。我上了彩虹滑梯，這里游客多的人山人海，我還找到了我的同學們！五顏六色的彩虹原來是由各種糖果制成的，邊玩邊補充能量！這個滑梯真長啊！坐在上面，節奏忽快忽慢，起伏跌宕，步步高昂，有趣極了！
直至落日把云朵涂成金黃色，我才依依不舍地坐上了通往地球的幸福摩天輪上，我輕輕地揮手，告別這個美麗的“天堂”。摩天輪在快速的旋轉著，那一望無際的云海下是芳草如茵的大草原，一群群駿馬在奔馳著，馬蹄飛揚起了彌漫的塵土，牛羊在慢吞吞地吃著草。所到之處，都踏著美好的回音，縷縷的夕陽都勾起我對今天的回憶，讓我歡喜，讓我醉。
雖然這一切都只是我的夢想而已，明天的太陽依舊升起，生活還要繼續。但是，在我的心里，也有一片天空，那里也很美！或野云橫渡，或鮮花爛漫，或慢慢雄關，或芳草連天！布滿了四季的景色。有高興，有感動，有憂傷，也有痛苦！這是一片博大圣潔的土地，每一個人都以此為家，讓心靈暢所欲言地傾吐不快，沐浴在幸福的根源，開放出最美麗的花。
藍色的作文6
天藍色~是個透明亮堂的顏色，干凈純美毫無雜質，美的石破天驚卻又真實可感。彼岸~似乎有點宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是現實中的，而彼岸則是理想中的，每一個人的心目中都有著此岸，彼岸，或許這就是所謂的精神與物質，理想與現實在人類這個矛盾的個體中所存在的不同形式，她是為了使我們的內心世界更充盈豐富而存在的吧，我善意的想著。談談這本寫給孩子們的童話故事吧，她是關于生命和死亡最深刻的寓言。
一個活潑開朗天真可愛的小男孩不幸遭遇交通變故，而成了天國蕓蕓終生中一個年齡最小的幽靈，他可以自由來去人間和天堂，他的終極目標是到達一個地圖上叫做天藍色彼岸的地方，但前提是必須完成自己塵世未了的心愿，才可以毫無牽掛的踏上天藍色的征途~自此，一個天真善良的小男孩開始了對他短暫一生的追憶和尋找。哈里——本書的小主人公，有著小孩子特有的單純善良和大度寬容，他如冬日里稀疏的陽光透過叢林輕輕流瀉在葉片上的點點碎銀，歡快頑皮的跳動在新綠與金光的纏繞之中。他用他稚嫩而未經雕琢的心靈濾過污濁的現存而將愛滿人間的信念投影到每個讀者心中。
在他可觸摸到的世界中，一切盡是美的，一切都是那么的讓人心動神往，一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的潔白吊燈，讓空靈的世界有了柔和的溫度，有了人情的溫存和安蘊，感動如細小的雪花飄飄蕩蕩的打進了20xx年的鐘鼓聲中...一個人肉體的死亡，并不代表著生命的完結。書的末段說，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因為我們并不真正熱愛生命，這種說法絕對沒錯。 一本溫情的小說，總能讓人有種恒溫的舒服。
看多了世間的丑惡和黑暗，看慣了談情說愛的爛俗和無知，能夠靜下心來品讀一下這本精致的小書，讓我們的心靈歸零，一切從頭來過，欣欣然睜開雙眼，對這個清新四溢的世界多一份感動和留戀，多一份關注和熱愛，讓我們一顆顆平凡而存有感召的心柔柔的享受著陽光，雨露，風霜，雨雪...感受過風吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你，那就是幸福的味道記住絕不要在你怨恨時，讓太陽下山。
藍色的作文7
我第一眼看到書面的時候，我就非常的好奇，為什么看到的只是小男孩的背影，而且周圍一片藍色，沒有人陪著他。他到底在什么地方?跟這個題目《天藍色的彼岸》有什么關系呢?她說是送給孩子們最美好的禮物。死亡怎么會美好呢 ?
我讀了這個故事，想了很多。一開始覺得這么(怎么說呢，很怪)，又瀏覽了一遍，感覺我有點想去天堂，看看到底是怎么一回事，雖然我知道，這是一篇小說。我覺得應該這有“投胎”這一回事吧，要不然怎么會憑空想象，應該是天真善良的美好寄托吧。
這邊文章對我似乎沒什么影響，似乎有什么影響，我自己也說不清楚。重要的是讓我感受到了死亡。死亡也沒什么可怕的，這一刻我感覺到。但有時候我真怕死亡，親愛的爸爸媽媽再也見不到了，可愛的同學們也離我遠去，一切都從頭開始，或人生馬上結束。我們的爸爸媽媽肯定肯定會很傷心，我也肯定很傷心我死了，同學們不知道會怎樣，應該會有傷心啊，至少當了幾年的朋友。如果我的好朋友那個的話，我肯定肯定傷心死了，幾天不吃飯，幾天不睡覺。這是多么痛苦呀，所以寧可活幾千歲，也千萬不要死。我是這們覺得的。
可是人總有一天會死的，所以我們要珍惜生命，一切都可以重頭來過，但是你沒有了生命不能重來了呀。只要你還活著，一切都有希望，都有轉折的余地。(不過那些壞人，做了壞事，要及時自首，不要繼續犯錯哦)。我突然想對壞人叔叔，阿姨等等說：“不要做壞事了，不要在這樣做了，不要給你的人生留下遺憾，你即使自首了，但我我想可能那壞事，肯定刻在你的心里，永遠也不會退去吧，所以希望每一個人都不要留下遺憾，在心里好好想想，該不該那么做，你這樣做對不對，你死前會不會有遺憾。所以，請您或你把握好自己的人生，請他不要出軌。有時候，那些事情可以避免的，可是這個權力在你的手里，請你不要選錯了方向。不可以有做壞事的欲望。因為你是人，有血有肉的人，不要做出冷血的情。”
人活著有時真不知道是為什么而活著。但有一點可以確定，既然你活著，就要愛惜生命，用感恩的心去對待他人，別人的好要記住;壞嗎，就漸漸的忘記他吧。這樣活著才有意思，心情起碼每天開開心心，不會有悲傷。
想笑就笑，想哭就哭。我想，死了就不會實現了。
藍色的作文8
“如果人類不珍惜水，那么人類看見的最后一滴水將是自己的眼淚。” -------題記 曾看見一個廣告短片，一個水龍頭正艱難地往外滴水，滴水的速度越來越慢，越來越慢，直到最后完全枯竭。突然畫面中出現了一雙眼晴，混濁不堪，痛苦地流出了一滴絕望的眼淚。隨之出現了一句話：“如果人類不珍惜水，那么人類看見的最后一滴水將是自己的眼淚。”
這并不是危言聳聽，盡管地球表面有71%的面積是被海水覆蓋，但是可供人類使用的淡水資源公占總水量的2.5%！目前，全球80個國家約15億人口面臨淡水資源緊缺的危機。面對這一條條駭人聽聞的資料，誰能不感嘆：節約用水，迫在眉睫！
地球又被稱為“水球”，而色彩是構成繽紛世界的基本要素。然而，隨著人類對地球的接連破壞，一些原本美麗的色彩日漸黯淡無光，失去了令人羨慕的光芒，慢慢地消失不見。
紅色+藍色=紫色（生命+海洋=神秘）。生命與海洋，本身就是最完美的組合。海洋孕育了生命，生命延續了海洋。二者相融，卻因人類的無情破壞，被活活拆散了。過度捕撈，海水污染，大海不再是海洋生物安全的賴以生存的家園，而成了一座危機四伏的“迷宮”，一不小心就會誤入陷阱，神秘莫測，兇吉難料。你看見了么，大海悲傷的深藍色眼淚？
黃色+藍色=綠色（希望+海洋=綠洲）。希望的力量，足以創造一片綠洲。然而，遠離海岸線的沙漠中，綠洲只是海市蜃樓。當沙漠伸出無情的魔爪，希望再也無力掙扎，如同泡沫般破碎。你聽見了么，被鎖在潘多拉木盒中的絕望呼喊？
黑色+白色=灰色（廢氣+塑料袋=污水）。這是最常見的顏色組合，黑白相交，大海被折磨得傷痕累累，淡水資源被破壞得所剩無幾。這是人類一手造成的不可挽回的悲劇，惡果也應該由人類來嘗，人類危在旦夕，仿佛看見一股股混濁的污水正緩緩流進血管……你感覺到了么，人類微弱的心跳聲？
水是人類的生命之泉，一旦離開了水，人就將站在死亡的刀刃上。節約用水，對于每個人來說，都是義不容辭的責任。為了人們的切身利益，為了一個已經傷痕累累的地球，為了我們的子孫后代，我們應該立即行動起來，從身邊的小事做起 ，關緊每個水龍頭，循環水再利用，不向江湖海投廢棄物等舉手之勞，形成節約用水的好習慣。
讓我們舉起手中的畫筆，用行動來為地球重新上色，把失去的繽紛色彩全部染回。使地球煥發蔚藍色的年輕光彩。別讓開頭的短片成為現實，別讓清澈純凈的水只成為過去，別讓自己流下任何一滴眼淚！
藍色的作文9
暑假里媽媽給我買了一大堆書，其中有一本海藍色封面的書一下子就吸引 了我的眼球。我抽出來一看，書的名字叫《天藍色的彼岸》，作者是英國的希爾，封面上印著金黃色的兩行字：關于生命和死亡最深刻的寓言， 送給孩子們最美好的禮物，我急不可耐地捧起書一口氣讀完了。
這本書講了這樣一個故事：小男孩哈里是本書的主人公，他因為一場意外的車禍而去了另外一個世界，正準備去天藍色的彼岸，但他又非常想念他的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻又不知如何表達他的心聲，直到他碰見了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表達自己的歉意。
珍惜現在這美好的時光。日子一天天過著，我們不覺得有什么珍貴的，只 有當你不再擁有時，才會覺得珍惜。就象書中哈里說的：我特別懷念那種感覺，風吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當回事，但我真的很想 那種感覺這在我看來當平常的事啊，平常到我都從來沒有注意過，可哈里離開后竟然會懷念這種感覺。還有第五章里哈里說的：當你離開這個 世界時，你除了懷念還是懷念，懷念開心，甚至懷念不開心讀了這些 話，我才發現生命是多么美好，我們都要好好珍惜現在的時光，不要像小 哈里那樣，直到失去了才感覺到。
好好愛自己的親人。哈里有個姐姐，但兩個人經常吵架，哈里經常是借了姐姐的東西都不好好愛惜，所以姐姐不再借東西給他了。哈里只有自己騎上車去買鋼筆，臨出門時他氣憤地對姐姐大聲說：我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！
姐姐說：那太好了，你永遠也別回來了！
哈里用力地把門撞上，騎上車走了，這一走就沒有回來，他被卡車撞si了。哈里死后特別想念姐姐，想對她道歉說那話不是自己真心的話，想告訴她自己是多么地愛她。姐姐也是，為自己最后對哈里說的那句話而難過、后悔的不行。所以，趁著現在我們都還活著，好好的愛自己的親人。
以后我要更加地懂事，不讓媽媽為我操那么多心，不讓媽媽生氣。
現在的時光是多么美好，我們的生命又是多么可貴，就讓我們大家都好好珍惜吧！
藍色的作文10
·今天，我讀完了《藍色的海豚島》這本書，堅定地信念。淚水竟模糊了我的雙眼，我被書中的主人公卡拉娜深深地感動了。 ·這本書主要講述的是在太平洋中有一個名叫海豚島的島嶼，這個島的周圍是一片生機的景象。島上住著勤勞的印第安人，但是他們卻受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，被迫離開這個島去了東方居住。他們留下了一個12歲的小姑娘卡拉娜，她在這個島上孤獨的生活了18年，等待著救援船只的到來……我細細地品味了這本書的一個個章節發現卡拉娜正因為有著一種堅定的信念，最后才在海豚島上頑強的生活下來。相反，如果她沒有堅定的信念，不變的目標，整天東跑西竄，不早就被野狗吃掉了嗎？ ·事實證明，在漫漫的人生道路中，難免會遇到一些困難，雖然有的困難在短時間內我們不能克服，但是我們只要有著堅定的信念，不變的目標，希望之光也照樣會驅散絕望之云。美國著名的科學家富蘭克林，從小對科學就有著一種向往。長大以后，他大膽地推測：雷暴就是人們熟知的放電現象。人們不相信，還對他加以嘲諷。但富蘭克林卻有著堅定地信念，堅持著自己的想法是正確的，并用“風箏實驗”來告訴人們：雷暴只是普普通通的放電現象，“上帝的怒火”只不過是無稽之談。你們看，富蘭克林不正是因為有著堅定的信念，并不斷地加以正實，才將那些無知的人們輸得心服口服嗎？還有我們現在家喻戶曉的新旅小好漢們，在國家危難的時刻，他們不顧日軍的炮火轟炸，不顧自己的年紀幼小，在老校長的帶領下，徒步走過全國2萬多公里，22個省、市、區，宣傳抗日，號召人們覺醒，團結起來，打到日本帝國主義！再想想，他們不也都是具有讓全中國人站起來的堅定信念，才開始抗日救亡的征途嗎？ 朋友們，讀讀《藍色的海豚島》吧！讀了它，你才會更加深刻地認識到卡拉娜是多門值得我們學習，一個人是多么需要堅定地信念和不變的目標啊！
藍色的作文11
卡拉娜被救離開藍色海豚島，10年之后，她成為一名有名的'獸醫專家，專門為小動物看病。
春天來了，萬物復蘇、柳綠花紅，大自然是那么美好，這使卡拉娜情不自禁地想起了自己獨自生活了18年的“海豚島”，她想去那里看一看。她花了大價錢造了一艇精致的獨木舟。坐在上面，自己劃著木槳，朝著海豚島前進。
行駛在海上，一群海鷗伴隨在她的左右，卡拉娜唱著歌，一想到馬上到島上了，心里特別開心。這使她更加激動，她搖著木槳，加快了速度。
上了岸，卡拉娜看到以前的草屋變成了非常漂亮的房子，阿留申人、白人、黑人大家和諧相處，非常的友好。
可出乎意料之外的是：人們還在捕殺海獺。拔它們的牙、剝它們身上的皮去賣。鮮血已染紅了海，海豚島的海水也不再藍。
卡拉娜在一個雄海草區發現了一只被人們射殺受傷的老獺，她蹲下來仔細看，尖叫起來：“咦，這不是我小時候的好伙伴‘芒阿勒’嗎？它的背怎么又受傷了？”卡拉娜趕緊拿來藥箱，將“芒阿勒”背上的傷包扎起來，“芒阿勒”好像也認出了卡拉娜，眼睛一動不動的看著遠方。似乎留下了眼淚。看到這一切，卡拉娜坐在地上放聲大哭。她發誓：一定要拯救海獺，有我在，不會讓它滅亡。
卡拉娜將人們捕殺海獺的事情報告給了“動物保護協會”并申請了“禁止捕殺海獺”的特權。還給海獺生活的地方立了一塊禁示牌：“海豚島不能沒有海獺，請放下一時的貪婪，保護海獺，保護海豚島！”
她還挨家挨戶的去做宣傳“海獺是我們的好朋友，我們不應該傷害它們！”卡拉娜的努力沒有白費，人們終于意識到了保護動物的重要性，不再捕殺海獺。
夏天來了，“芒阿勒”的傷漸漸好了。雄海草區又來了很多很多的海獺。其中有幾只跟“芒阿勒”特別的親熱，“芒阿勒”也顯出了高興的神態，卡拉娜知道這是“芒阿勒”的子孫們，看著它們一家人團聚，卡拉娜開心的笑了！
夕陽西下，卡拉娜劃著她的獨木舟，離開了美麗的藍色海豚島......
藍色的作文12
在我的記憶中珍藏著一把藍色的雨傘，那是小學一年級時張老師送給我的。每次一想到它，我都不禁熱淚盈眶。
記得那天晚上，我一如既往地來到老師家補課。我靜靜地坐在老師家的書桌旁，臺燈那明亮的燈光映襯著老師慈祥的面龐，雖然外面電閃雷鳴，大雨傾盆，但老師那繪聲繪色的講解無時無刻不在溫暖著我的心。看見我終于明白了題意后，老師會心地笑了。明白了題意后，我不一會兒就把作業寫完了。爸爸還沒有來接我，我焦急地在門口來回踱步。無意間瞟了一眼墻上掛的時鐘，心里更加焦躁：“已經七點多鐘了，爸爸怎么還沒來？”這時，老師從廚房端了一盤菜出來，看見我站在門口，便對我說：“還沒有人來接你？來，過來和老師一起吃吧！”我搖了搖頭，意思是我不餓。老師說：“要不我送你回去吧？這天黑路滑的，外面又下著雨。我送你吧！”說著就站起了身，披了一件大衣。可找來找去也只找到了一把雨傘，便對我說：“這把傘你用吧，我騎車很礙事。”我搖了搖頭，說：“老師，我用您的雨傘走回去就行，不用送了。”老師眉頭一皺，說：“那怎么行，你還這么小，出點兒事怎么辦？”說著，就把電動摩托推了出來。看到老師決心送我，我也不好拒絕，就幫老師鎖住門后，撐開傘上了車。
坐在老師的身后，我一下子覺得溫暖了許多，看到那豆大的雨點砸在老師身上，我心疼極了，便把傘往前挪了挪，想讓老師少淋點兒雨。老師仿佛看穿了我的意圖，大聲說：“你要是讓自己淋了雨，明天我不讓你進教室。”眼淚模糊了我的雙眼，我知道老師是為我好，心里劃過一道暖流，我拼命忍著，不讓眼淚掉下來，還是堅持把雨傘高高舉過老師的頭頂。過了好久好久，我終于回到家了。下車后，我看向了老師，這一看，我驚呆了：老師的頭發一根根粘在一起，臉上像被洗過似的，兩只眼只能微微睜開，顯得十分狼狽。我心疼地說：“老師，您進來坐坐吧！”老師笑著搖了搖頭，叮囑我說：“快回家去吧，別讓你的父母擔心。”說完后就騎車走了。望著老師的背影和我手中那把藍色的雨傘，我的心中百感交集，刺骨的冷風阻擋不住我心中溫暖的漫延。
雨，依舊下著，但就是這冰冷的雨，把師生間的真情整合在了一起，溫暖人心，感人肺腑。
藍色的作文13
“流水容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”，時光就像東去的潮水，夾雜著夢境里的碎片，流進心里，撥動心里那根柔軟的琴弦——
風盤旋在黑夜里，窗外下頭蒙蒙細雨，我的思緒穿過黑夜，飛回到兒時的記憶中……
那是我十二歲時一次因六年級模擬考試沒有考好，媽媽狠狠給我教訓了一頓，我賭氣地離開了家，在外漫無目的地走著，隨著“啪”一聲關門，我想反悔回去的念頭被我可憐的自尊擊得粉碎。外面下著蒙蒙細雨，天快黑了，我仍不想回家，站在路燈下思考著所謂的人生。“嘩—嘩”雨越來越大，我往四周望去，竟沒有一個象樣的躲雨的地方，我心急如焚。幸好有一個破舊的小煤棚在路邊，我趕緊走到下面去避雨，但不一會兒，我離名副其實的落湯雞已經不遠了。我開始后悔擅自離家，眼中的淚在打轉。
正當我不知所措，一把傘遮在了我的頭頂，是誰？我警惕的轉過身，我看見一位中年男子為我打著一把藍色的大傘，我顫抖著問：“你想干什么？”我這一問顯然讓很驚訝，他慌忙解釋：“小姑娘，我沒有別的意思，我看見你一個人只穿著一件t恤在雨中，很容易著涼的。”說著又遞給了我一件雨衣，我不由自主地接了過來，這才仔細打量眼前這個陌生人：他個子不高，微微發福，嘴上有兩撇小胡子，活脫脫一個小老板的形象，可是看他的穿著便知道他只是個平凡的人。我們聊了幾句后，也對他逐漸放松的警惕，他告訴我他也有一個和我一般大的女兒，他希望在他女兒沒有傘淋雨時也有人會幫她一下，我覺得他的話特別親切。
他執意要送我回家，我也不好拒絕，何況我也沒有傘。一路上，他說得最多的一句話就是“無論在什么情況下，也不要委屈自己，有什么千萬不要和父母賭氣，這樣父母是非常難過的。”話不多，樸實無華，但我卻能明顯感受到他的真摯與關愛！雖然他只是一個陌生人，但卻可以看出真是個細心的父親啊！
不知不覺，我已到了我家所在的小區了，我指著我的家說：“那就是我的家。”他若有所思地點點著：“哦，那你快進去吧，不然你爸爸媽媽會非常著急的！”我正準備走，他又拉住說：“拿著傘，別淋著雨！”我不好讓他淋雨便遲遲不肯接。他似乎看出我的顧慮，說：“沒事，叔叔身體好著呢。”我只好打著傘準備往小巷深處走去，回頭望著他，他步履堅定的行走在雨中，那背影，我永遠也無法忘懷！
我的思緒飛了回來，望著窗外的綿綿細雨又想起了他。
綿綿細雨如煙似霧，如絲如絹，浸潤著窗外的梧桐。沙沙沙，平添了幾分靜謐和溫馨！
藍色的作文14
天藍色的彼岸，是生命的輪回。——選自《天藍色的彼岸》
“原諒我，雅丹，”當哈里通過意念寫下這幾個字，他用盡了全部的力氣。他看到杰菲寫的盡管是錯別字滿篇的寫他的作文，想對杰菲說我們和好吧。他非常想拉著爸爸的手，一點也不在乎被人看見。可是他死了小學生作文，由于車禍他在一剎那間來到了另一個世界，他想念他的老師，同學，爸爸媽媽，甚至是在此之前剛和他吵過架的姐姐。于是他以一個幽靈的身份回到了人間，和自己的父母、老師、同學作最后的告別，向他們表達自己最真摯的愛和歉意。當他尋找到了一切，通向天藍色的彼岸的大門就向他敞開了。
這本書之所以感動我，不是因為為情節的感人，而是作者希起通過這本書對生命的完美詮釋深深的感動了我的心。一個人的生命是有限的，但人們之間的真情卻是永恒的。主人公哈里為了去感恩他人，在進入另一個世界后仍不忘自己的親人，朋友。他也是到了另一個世界才知道留給親人朋友的悲痛和惋惜。
作者希爾說得沒錯，人在死后才會有無限的時間來思考以前從未思考過的東西，因為有了思考，也會得到遺憾。也許海子，川端康成并沒有感悟到這一點，他們的自殺也許只是為了逃避生活而希望早點去那個極樂世界。但是，他們錯了，他們的死會留下許多遺憾，會帶來他們那無盡的后悔。他們甚至再也感覺不到風吹到臉上的輕柔，聽不到小鳥清脆的歌聲。
生命的意義本身在于去散發溫暖和傳播你的愛，而哈里在他死后才領悟到這一點，可惜太遲了。他只有去盡力去彌補它們，才能讓自己在進入天藍色的盡頭時不留下一絲遺憾。為此他付出了一切去彌補，雖然很難，可是他憑借他對親人朋友的熱愛做到了，他用愛和他的溫暖完成的使命，但付出了很大的代價。
現在我們還有機會，不要因為為一次失敗而放棄生命，去抓住每一次展示自己的機會，讓他人感到自己的溫暖，讓一顆感恩的心永遠在你的心中，因為當你意識到自己到了另一個世界，這一切都太晚了。珍惜現在吧，天藍色的彼岸已不再遙遠了。
藍色的作文15
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。暑假里，最讓我快樂的事就是讓書本帶我插上想象的翅膀，暢游文學的海洋，品嘗沁人心脾的文字，與經典同行，與好書相伴。
在暑假里閱讀的好書中，《藍色的海豚島》最吸引我。這本書的作者是美國作家奧臺爾寫的，是他為少年讀者寫的第一本書。書中的開頭寫著：在茫茫的大海上，有一個島嶼，它叫海豚島。在這里有海豚在游泳，有海獺在嬉戲。就已經讓我的思緒隨之一起飛翔，就讓我迫不及待的想去讀這本書了。
走進《藍色的海豚島》，我了解到這本書的主人公是個小女孩，她的名字叫卡拉娜。起初，在海豚島這個島嶼上住著印第安人，他們每天都過著快樂的生活。可是有一天，阿留申人過度捕殺海獺，受到了印第安人的反對，于是，他們種族之間發起了競爭，結果阿留申人逃跑了，印第安人的男人也只剩下15個，其中7個是老年人，7個是年輕人，還有一個就是卡拉娜的弟弟——拉莫。于是他們派出一個年輕人出去探尋其他的商船。過幾個月，那個年輕人終于回來了，他帶來了一艘船，印第安人都上去了，可是，卡拉娜發現他的弟弟還在岸上，于是她跳下船，游到了岸上。現在這個島上只剩下她和弟弟拉莫。可是不久，拉莫被野狗咬死了，只剩下她一個人。于是她在島上，上演著女版魯濱遜的一幕幕，她自己一人燒飯，尋找住處，和野狗搏斗，還馴服了野狗朗圖和蜂鳥。她在島上生活了18年，最后終于被一艘船接出來島，接到了其他的國家。
讀完這本書，我深深地敬佩起卡拉娜，她是那么勇敢和堅強，她是那么熱愛生命，她給了我勇氣和力量。當我在暑假里參加“宣城十佳小記者”評選準備遇到困難想要退縮時，我會想到卡拉娜，她讓我不要畏懼困難，讓我知道困難像彈簧，你弱它就強，只要你勇于挑戰，你就會戰勝困難；當我進行小提琴考級時，心里有些膽怯時，仿佛卡拉娜告訴我要勇敢，讓我自信地走進考級考場：當我練習書法，感到疲憊不專心時，卡拉娜的微笑在腦海中展現，仿佛告訴我要學習珍惜每一個學習機會。我仿佛和書中的卡拉娜成為了形影不離的好伙伴，今后的生活中，我要繼續學習她的好品質，不斷超越自我。
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