心境的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的心境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心境的作文1
寓心于境，境便是心；
寓境于心，心即成境。
——題記
佛曰：“境由心生”。勸誡他人清心寡欲，刻苦修行，方能成正果，免受輪回。而修行的基本要求，便是飛出三界外，不在五行中，正如廣成子居太行之巔，宿山洞，食仙露，潛心思索，泰然處之，終于大悟大徹，羽化登仙。
而我卻言：“境由心生，心亦隨境而易。”居于鬧市土中，耳聞聒噪之聲，目睹俗世之事，免不得心緒浮躁，渴慕奢華；而涉足深山茂林，吐納天地之息，觀山林萬態，心如止水，波瀾不驚，豈不謂心隨境易。
縱觀古今，歷覽前賢，當年的部落王子，一表人才的青年才子釋迦牟尼，放棄自己的大好前程，來到菩提樹下參悟佛學，終成達摩。彭澤縣令陶潛，“結廬在人境，而無車馬喧”。雖粗茶麻衣，卻也悠然自得。此言境由心生也。
越王勾踐，飽嘗亡國之痛，一國云君卻甘作夫差前馬，臥薪嘗膽，終成復國大業。光武帝劉秀身處亂世，面對江山滿目瘡痍，勵精圖治，終成光武中興。而留日學醫的周樹人，目睹了國人的麻木不仁，憤然棄醫從文，成為革命時期最前沿的文學斗士。這又豈非心隨境易？
由此而言，則境由心生，心亦由境而易，二者相依也。
有心而時不與我，凡如岳飛、王安石，雖有心報國，卻無力回天，終究含恨而終，令人長嚎不自禁。
而諸如安祿山、和珅之屬，本受帝王寵幸，卻生異心，最終斷送了性命，也落得個遺臭萬年的結果。
總此而言，心與境缺一不可，互依互存，方成大道。而吾輩生于太平盛世，欲成大事，唯在已心矣。
心境的作文2
地面不常掃，就不會有一個干凈清潔的庭院，落葉越積越多、塵埃越落越厚，庭院便成垃圾場了。
人生也如此。一個人如不常清掃自己的心境，久了，財、色、利、賭、貪、懶等等，就會在心靈中在思想上積重難除，也就無從有一個寧靜寬舒的心境了。
清掃心境，是認識自己、改正錯誤、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、自滿等污垢滌蕩干凈，重奏清新、激揚的旋律，讓生命重放異彩，生機勃勃。
孔子的學生曾說“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯錯誤，成了一位學識淵博、品德高尚的賢人。
心境常掃的人，心靈才會時刻保持清潔光明。假若發現一點落葉與塵埃而沒能及時清除，便是罪惡的開始。“千里之堤，潰于蟻穴。”不要小看塵埃的淤泥，存得久了，就很難再清干凈了。時下常見到某些執法者丟官下獄的報道，便是不常掃心境的例證。
懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了心靈的欲念與煩惱，你便是個智勇雙全的人。
心境的作文3
步入初三以來，可謂風云突變。從班內“治安”狀況，到學習氛圍，乃至生活經歷，都是日新月異。處在這湍急的流水中，我也正如一顆石頭，想要順利、正確地前行，自然要被一磨再磨——這樣，我，便被磨出了別樣的心境。
現在的生活節奏怕是很快了。為了那場考試，大家恐怕已是身心俱疲。每天起早床，背死書，遨游題海，帶月而歸。這樣的努力幾乎都成了慣性，欲罷不能了。雖然我們無權怨天尤人，當然更不必要如此，但若讓奮斗的一色充斥了我的整個初三，還會頗使我心有不甘的。我愿保留幾分從容的心境，讓我忙碌的思想也能短暫地駐足。有時偷得了幾許空閑，也和以前一樣，看看文字，看看生活，甚至于無所思，“虛度”片刻的光陰。當然，我不是要止步不前了。只是片刻的休憩，能讓我更堅定從容地流走，不至于在激流中迷路了。
眼下是五月，光輝的四月已匆匆流去。這彈指之間的一個月里，大大小小的競賽、考試就一下子過去了。我這段時間的發揮怕是很不好了，體育、數學、物理、英語，都落得鎩羽而歸。我想縱使我是最好的抗拉床，突然碰上這樣的負荷，也會被壓的吱吱呀呀的。尤其是最初的那幾天，心里是說不出的抑郁失落，仿佛有什么東西滯留于心。雖然自己力圖喜怒不行于色，而且大風大浪也不是沒經歷過，可還是往往不能自已，以至同學們都說我臉色不太好。在獨立咀嚼琢磨消化這復雜的滋味，我的心境終于又日趨平靜——如結冰后的水，更加純凈，更加堅硬。
心境的作文4
灰蒙的天空籠罩了大地
幾聲嗚嗚回響在蒼穹間
閃電刷的從云中劈下
找不到源頭
像一條白色蛟龍在泥潭中翻滾掙扎
又逐漸被吞噬，消失在無邊
周而復始的悲劇
狂風怒號席卷著大地
所有的東西都隨風吃力的搖擺
他向后退了幾步，又握緊了劍
風吹散著額前的頭發
散下遮住了眸子
似深淵的利爪，似回廊盡頭的呼嘯
都蒙上了恐懼的暗紗
大地在顫抖，人心在顫抖
一切都那么蒼白無力
他皺了皺眉
說好的天長地久，人呢
說好的海枯石爛，人呢
說好的永遠永遠，人呢
他將劍狠狠地刺在泥中
在問自己么
對呵人呢
眼淚再也等不及了
沖破了無力的阻攔
化在了風中，絕望中
天，仿佛也哭了
連綿的雨渲染著大地
浸透了他
他喃喃著
你懂什么
你是在嘲笑我么
你實在可憐我么
是不是，是不是，是不是
他竭力的嘶喊著，怒吼著
我不需要
雨劃過臉龐，與淚交接融合
模糊的世界分不清是淚還是雨
只記得那時的你好美
心境的作文5
在我們可以看到甚至可以想象的空間里，其實每個故事都沒有什么注定的結局。那些所謂的檔案其實只不過是人為增加上去的，并沒有什么可以一傳十十傳百的那種功能。
之前我們一直想著投資理財，還可以去購買大量的指數基金，可是后來發現其實這些方面也是有很大的技巧的，或者說你終將有一天會總結出自己的一套經驗來，然后把它變成自己的本領。許，當我們真的擁有一個寬闊的心境時，我們就會發現這個世界上很多煩惱都不值得一提，沒有必要去生氣，沒有必要去斤斤計較。
有時候我們可能不經意間就陷入了別人為自己設置的一個陷阱，然后就突然在那個情緒當中一直糾結著出不來了，可實際上我們要看清楚這個世界如此廣闊，這個大自然如此美妙，我們的精力是有限的，完全可以拿去做其他更有意義的事情，沒有必要在這些小事情上面浪費精力，浪費時間。
人的一生總是聽過很多道理，人的一生總是要做出無數的選擇，才能夠構建成一個人的完美生命，在這個過程當中我們也許不去刻意的去尋找什么使命和價值，但是卻可以在這樣的人生過程當中，讓自己保持著遇到事情之后仍然波瀾不驚的心態，讓自己明白其實這一切都是短暫的假象。
當我們真的能夠修成正果的時候，再去計較那些所謂的哲學也為時不晚。因為我們現在還都是凡夫俗子，因為我們還都要食人間煙火。
心境的作文6
朦朦朧朧的細雨摻雜著一絲絲悲涼的寒意，每一滴點在我的皮膚之上，都讓我忍不住微微顫抖。冰，無情的寒冷侵襲內臟，致使我全身上下完全堅硬無比。
心境，心靈之魂。內心深淵，便是心境的盡頭。
每一個人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一處寒冰之地。對于心境的理解，可是大致理解為心情。景為心所生，唐朝希運《黃檗山斷際禪師傳心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境雙忘，乃是真法。”這句話的理解便是心境的雙重結合，而心境春，便是人內心之中的春天。
《兒女英雄傳》第二十二回：“雖是各人心境不同，卻同是一般的歡喜。”每一個人的心境不同，但是大致的心境場景都差不多。就比如我說心境春，你們內心會產生“綠色效應”，因為被生活社會的影響，許許多多的人會認為春便是萬物復蘇，紅紅綠綠的植物生物活動的季節，但是這是只是心境的一重。
每一個人的心境不同，“大道不同，心亦不同。”我對于內心的春天，卻是另一番場景。滿天的雪白彌漫大地，一望無際的雪白，連天空也是白云環繞。我對于心境的理解，便是“有始有終”。沒有春天的降臨，就沒有冬天的產生。就好比人的生命，人一誕生下來，生命就在倒計時，我們正處于春天的嫩葉發芽，等到青年就是夏天的狂躁以及熱情，到了中年便是已經開始接近生命盡頭的秋天，而理所當然，冬天便是到了老年。
人到偉頭，對于心境的理解，會達到巔峰。尤其快死亡的人，所感悟出來的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境，那么會對內心修生養性，使得對于天地的理解達到另一個境界。
心，萬物之初，萬物之本源。萬物終有始終，理解心境之春，從而達到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一個境界。
心境的作文7
獨自穿行在一片樹林里時，我驚奇了，滿地的落葉，像一塊五顏六色的地毯，紅的、綠的、淡黃色的……走在上面，松松軟軟，沒有一絲秋日的傷感——大地肯定是會感覺暖和的吧？
看著看著，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待著日落，看斜陽把火紅的燦爛灑滿大地！
此時，不由自主的，撿起一片樹葉，透過昏黃而繚亂的葉脈，好像看到我剎時多變的心境——猶豫滿志時的高興，與事愿違時的掉落……而這統統，都將像落葉飄舞一樣，在大地的寬厚里歸于寧靜。
畫眉鳥爬上枝頭高興的唱歌，太陽蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來，新的一天開端了，當我滿懷向往與自大坐在課堂里預備新的一天時，心情龐大的先生走到跟前遞過一張試卷，看到上面紅叉充滿天，心境，一下跌落了，如同好天轟隆，失入了萬丈深淵，好幾天，本身還改正不外來低沉的感受。
掀開影象的長卷，發明，一起走來，本身竟是一個“百變王”，偶然調皮的像小孩，偶然聰明與成熟并存，開心時，靈活天真，悲傷時，管他誰是誰，不睬會。這心境，都與發展的點點滴滴痛癢相關。
面臨發展路上的心境，我既欣喜，又無奈。發展路上有無盡的快活，有不可勝數的風趣的事變、有我們優美的神往。偶然會為了一次小小的樂成而欣喜若狂，偶然會由于找到了一個好的'進修要領而怡然自樂。這，都是讓我欣喜的。但進修的壓力又像一根根修長的針，刺進我的心窩，好永劫間才蹦出一個字“疼”，固然陽光終極會把陰霾驅散，但其時的徘徊，也是真實的無奈啊！
呵，十幾年的風風雨雨，十幾年的離合悲歡，十幾年的喜怒哀樂，匯聚成兩個字“心境”——發展中的心境！
心境的作文8
如果丟失了一件東西，你們是會抱怨，還是會憤怒，又或者自認倒霉？但楚王會說：“楚人失之，楚人得之。”孔子會說：“人失之，人得之。”老子說：“失之，得之。”這就是高度的不同。
看似一兩個字的差異，卻飽含著多少的人生感悟，有反應出了截然不同的心境。心境的高低在于自身的生活閱歷，在對于生活的理解與感悟。
同樣的一篇文章，給小孩子讀，他們或許會看完，但他們不會理解文章到底寫了什么；給長輩們看，他們了解作者內心在想什么，文章暗示著什么。這都是由于心境高度不同造成的。
想要提升自身的高度并不困難，但也談不上容易。首先，要學會聽話，在什么都不知道的情況下，最明智的選擇就是聽話。因為長輩們吃過的鹽比我們吃過的飯都多。其次，才是獨立思考，一個人心境的高低，取決于知識的淵博程度，所以我們要學習，用知識來豐富自己。古語常說，知識是人們的精神食糧，可見它的重要性。有了一定的知識，我們就要開始學會思考。無論大事小事，多思考總是沒有壞處的。還可以去問問其他人，看看他們是怎么想的，和自己的想法有什么不同，他為什么會那么想。有必要的話還可以展開一場辯論，我想，這在思想上的幫助是巨大的。看實物從淺入深，剛開始或許只能看到表面現象，但慢慢地就會有更深層次的感悟。
或許這是一個漫長的過程，但一定要堅持，到最后會發現你所收獲的不只是你想得到的那么一點點。
如果我們的心境上了一個高度，就會發現，我們會用更樂觀、更寬容的態度面對生活，會變得“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”一般的處事不驚，像“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影”般的不失本真。
心境的作文9
夜深了，坐在書桌前馬不停蹄，偶爾抬頭望望窗外那無垠的黑，心中一片寧靜。突然，明白，環境決定心境。
愜意
他，因不滿當朝統治者的黑暗，不屑于那陰暗的斗爭，不忠于為謀權不惜放棄一切的滿朝文武，毅然辭官回鄉，過起愜意、幽然的隱居生活。每日清晨，和著鳥鳴伴著花香從夢中醒來。臥長椅之上，望著那一片片菊海，飲一口清酒，飄飄然，便成了“采菊冬籬下，悠然風南山。”寧靜，將自己解放于山清花香之中，心也靜了。
悲憤
他，因自己當上翰林供奉后自傲得罪了大臣，他們只言片語便將他打入凡塵，過起漂泊、無助的生活。他本是難得才子，他的詩歌沒有世俗，但懷才不遇，只得對著明月“對影成三人”；只得對著大海“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。鏡中，那三千煩惱絲已斑白，想想自己那仕途，悲由心生，卻不忘那豪放，張口便是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”扁舟依然在漂，看看江中的自己，以沒有往日的瀟灑，你再一次感嘆“境遇！”悲憤，將自己沉溺在大海波濤之中，心也沸騰。
無奈
他，因想要北伐，國家統一，被投降派詆毀誣陷，之后官職被免，只得過著愁苦的生活。為什么愁？為什么苦？為什么無奈？眼睜睜地看著自己忠愛的國家被瓜分，自己卻無能為力，無法反駁投降派。他恨，恨自己已年邁，已進暮年，在病榻上，還“尚思為國戍輪臺”。此時，已是秋風掃落葉，眼前一片悲涼，國家伴著秋風消逝在天邊。有誰知得他的痛苦，在垂死彌留之際，告訴后人“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”無奈，將自己與國家命運相系，心也悲涼。
雖是不同環境，不同心境，卻也筑就三位詩人。他們的詩與詩風，往往告訴我們：
環境決定心境。
心境的作文10
早上一起床，心里就壓著一塊石頭：下午要去學我最討厭的英語課。沒有胃口再吃飯了，拎著書包就出門了。
仿佛整個老天都在與我做對，剛出門，三輛公交車就剛剛開走了。只好把滿心的不爽給硬生生地壓下來了。
過了10分鐘，好不容易等到一輛102可那是往漲橋頭走的，還是再步行五分鐘才能到校。哼！我去！
天空中下起了傾盆大雨，我只好拿出書包里的一頂小傘，撐了起來。到了學校，遲到5分鐘，寫300字的反思。
強忍著手酸，寫完了那草草的反思，給老師看過了。那心中的怒氣終于爆發出來了，猛的一下，我把紙揉成科一團，再用力撕掉。好像那張紙跟我有深仇大恨似得，撕紙的聲音全班都聽見了，他們都齊刷刷的看了過來。我喊到：“看什么看，沒見過人生氣呀！無聊！”
撕了紙，仿佛有一半的怒氣都隨著紙片入了垃圾桶。那塊心里的石頭小了很多。走出班級的門，看外面的樹葉和天空，感覺整片天都因為我而更加湛藍。
放了學，坐車到了上陡門，在“街堡”里點了杯雪碧和手抓餅。拿出那沉重的英語作業本和課本，等待那場遭難的降臨，卻發現單詞都好簡單。一下子都會背了，作業本其實已經做了。我用力的吸了一口雪碧，感覺那頭上的一片烏云都變成了一道彩虹，整個人的腳步都好輕盈，真是雨過天晴呀！
我明白了，其實不是所有事物都是討厭的，只要看你到底是樂觀面對，還是悲觀面對。
心境的作文11
“木秀于林風必摧之，行高于人，眾必否之。”正因為害怕“槍打出頭鳥”。幾千年來，我們都習慣于中庸之道，我們的腦筋被傳統和習慣緊緊地綁住。我們要擺脫心靈的束縛，讓自己達到一個新的境界。
魯迅是我國歷史上的一位大文學家。在他年輕時代，他的愿望就是濟世救人，讓人們擺脫病魔的糾纏，擁有一個健康的身體。但是后來，他發現光醫治人們的肉體是萬萬不能拯救中國的。于是他苦苦地思索，讓自己的思緒在空中做無窮無盡的飛轉和沖蕩。反思之后，他決定棄醫從文，改從精神上拯救中國人。他刻苦寫作，用筆作槍來跟黑暗勢力作斗爭，成就了具有諷刺性質的《阿Q正傳》，寫成了甜蜜溫馨的《朝花夕拾》，達到了一個新的境界。
魯迅先生在人生的關鍵路口，站在新的高度，經過反思，選擇了一條適合自己的路，不懈地努力和奮斗，終于成為了一代文豪。
我們在日常生活中，不要總是循規蹈矩，墨守成規，要懂得逆向思維，沖破束縛，這樣才能達到更高的境界。
在一個公司，有一位經理為下屬定了一條規定：不準任何人走進公司的某一個房間，否則開除。其他員工都照做了，而其中有一個人卻走進了這個房間，他看見桌上有一封信，上面寫著：給經理。這個青年把這封信給了經理，經理笑著對他說：“現在你就是我的助理了。”原來這位經理一直想找一位不同凡響的助理。從這個故事里，我們知道：站在新角度，不循規蹈矩，會給人們帶來意外的驚喜。
在生活中我們心胸開闊，不小肚雞腸，也能夠達到一個新的境界。
戰國時期，藺相如三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國時期，諸葛亮七擒七縱孟獲，更是人人稱贊；而龐涓嫉妒賢能，最終也只會兵敗馬陵道，貽笑天下。
我們應站在新的角度去審視自己，拓展出屬于自己的新境界。
心境的作文12
夜，悄悄地來了……
黑暗吞噬了整座城市，天空中殘月稀星，萬里無云，如此明朗深邃。我獨自漫步在空曠的原野上，一切都顯得那樣靜寂，我才可以把心靈真誠地坦露出來，心靈獨白唯有天地能知曉，殘月稀星能傾聽。
聽慣了城市的喧嘩，厭煩了那戴著虛偽面具行走江湖的生活。都市生活的節奏總是太快了，快得令人窒息，能夠擁有如此平靜的夜晚，真是難得難得。人們每天忙忙碌碌地生活，匆匆地來，匆匆地去，日子就這樣匆匆地過去。也許在他們的邏輯思維里已沒有“休息”這個詞的存在，其實只是他們自己的腳步走得太快了，心境被表層上那種忙碌所操控。他們內心深處其實還有一些感慨：“欣賞生活”，只不過被遺忘罷了。
有人說，人生如茶，這句至理名言，我是十分贊同的。我是個浪漫主義的人，我認為人生應如品茶那樣慢慢品嘗，來不得半點匆忙，只有品嘗了人生的酸甜苦辣，經歷了人生的成功失敗，才能真正地體會到生存的意義和生存的價值。人生短暫，我們更要學會去盡情欣賞生活，保持那份清純恬靜如茶般的心境。
都市人之所以拼命工作，總是有“為今后積蓄”、“為退休做準備”之類的理由，但人不可能生活在未來之中，我們只擁有“現在”的時光，等到未來到來時也只會是另一個“現在”。如果天天這樣庸碌地過日子，到頭來得到什么？還不是生命的虛無。如此看來，都市人的生命已不屬于自己，被一種東西所剝奪了，一種荒唐的東西。
雖然大大小小的風雨在我人生中降臨，但如今，我還能保持那份清茶般的心境。是呵，那些人為生計奔波時，連生命都無法抓住，又如何去欣賞生活，體驗人生呢？
心境的作文13
多少次，飛快地拉動弓，演奏那支永久參不透愛情的小提琴曲。一切都是心在傾訴，手指卻仍然蠢笨。低聲的沉穩，高音的弛緩，跳弓的雀躍，撥弦的昂揚，時而裊裊如縷，時而回腸蕩氣。是清風蕩起的漣漪，是美酒變成的年月。那孤寂中頹喪的踟躇，那剪不斷理還亂苦苦掙扎的心緒，都在難以言說的發泄中悠悠提高，回到夢中的伊旬園。
多少次，徜徉在往事中入夢，聽憑肆無忌憚的淚水打濕枕巾。清晨醒來，卻不知昨晚是為了什么。遽然記起，“咱們活在世上，便是為了享用陽光的滋味。”所以，往事便像一縷青煙，裊裊上升到云端，又如一條小溪，載著朝暉夕陰，悄然無聲地流向不知道的遠方，又似一盞孤燈，永不復明。
多少次，巴望在擁堵的人流中蒸騰，在喧囂喧鬧中躲進一個無人知曉的旮旯，在艱難險阻中造一個驚世駭俗的奇觀。所以想具有一個晶瑩剔透的國際，一個能夠讓我魂靈如翼自在飛翔的國際。我能夠在氣勢磅礴的瀑布下清唱。轉過身，便是令人為之歡騰的天堂。
心境的作文14
似乎天氣一天比一天暖和了。春風帶著輕盈的步伐吹向大地，使人也變得清爽了，使我變得清閑，放松一下整天緊繃的神經。
我漫步在復生公園的青石路上，舒適的環境帶走了我那憂郁的神情，她帶走了我的思緒，使我無暇顧及那撓人心的煩惱。
蔥綠的翠竹整齊地排列在道路的一旁，高大的柳樹矗立在地上。看，仿佛一個個威武的戰士，保衛著自己的家園。路旁不知名的小樹一大片一大片地相擁在一起，仿佛在竊竊私語。樹枝下那花骨朵也害羞地藏在綠葉下，仿佛一個羞澀的小姑娘，靜待綻放。我注視著被風兒吹拂的落葉。心想：“也許是秋天的大意，遺落下了它們。”落葉在風的伴隨下打著旋地飄落，是那么自由自在，它們并沒有為自己的凋落而嘆息，而埋怨。相反卻是那么地凜然。因為它們的結束代表著一個新生命的開始，一個新生命的寄托。
我靜靜地漫步在小路間，不知不覺已到了湖邊，情不自禁地停了下來，將自己的雙手放在石柱上，感受著與大自然的渾然相隔，閉上眼睛想象著：“有一個小小的茅草屋，紫色的牽牛花在地上蔓延著，帶著香味的薰衣草滿山都是；繁茂的綠草，像是為世界鋪上了一張綠色的地毯；還有那一朵朵白色的蒲公英，我躺在花草般的世界里，一朵朵降落傘般的種子在空中飄浮著，帶著自己的希望飄向遠方……
真的好想一直沉浸在快樂的時光里，而當我再次回首過去時，一切宛如一張紙。
心境的作文15
云海茫茫群山隱約不可忽視。群山遮住了真正的美景，但它本身也是一種美。古人云：相由心生，境由心造。讓我們采擷一株小花，擁一份如湖水般開闊的心境，感受生活的美好！
擁湖般心境，定要直面人生的苦痛。人生并非一馬平川，足以讓你馳騁千里。只有經歷過挫折與磨難，湖水方能更加通透與鮮亮。從默默無聞到走進大眾視野的劉偉便能承載的是住那湖的力量。雖然失去了雙手，但他沒有自怨自艾，打破常人對“用手彈鋼琴”的理念，他用雙腳彈出了自己的夢想，彈出了人生的華美篇章。面對訪問，他曾說：我只有兩個選擇，要么活，要么死。他用實際行動告訴了我們他的選擇。即使遭遇飛來橫禍，也要保持開闊的心境，捧一簇湖水，嗅一陣芳香，化苦痛為前進的翅膀，讓它帶著你飛向遠方。
擁湖般心境，在人世間盡情歡興。心境開闊定會感知花朵綻放那一剎那的縱情歡快，定會讀懂大雁南飛時哀號的惆悵。莊子如燕雀，閑適而自得，淡泊而寧靜。他于美夢中逐蝶，于人世間享樂。無為之論為世人傳頌，自適之情萬古流芳。擁有湖水般透澈之心境，定會于生活中撿拾芬芳而不至于哀聲連連，讓平行線刻上額角。
擁湖般心境，也要懂得“海納百川，有容乃大”之道。涓涓細流終歸大海做波濤，區區水滴癡迷石塊，終在石塊打洞孔。無需“達則兼濟天下”的曠世情懷，卻也該擁一份寬容之心，才能在處人處事中順風順水。向晚的春風吹開青春的花朵，明日朝陽，站在開滿梧桐花的門前翹首眺望遠方。溫暖過人生旅途的人和事，總該小心翼翼地整理存放。一切的一切，才會帶著美好和希望。
比起淡而無味、加鹽后卻苦澀難堪的水來，去做一片純凈甜美、清澈透亮的湖吧！擁湖水般的心境，助你于逆境處撿拾馨香，伴你在黑暗中追逐夢想，教你以寬容友愛之心……
讓我們攜手，伴湖，伴月……伴一切的美好感受生活的韻味與梵音！
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