得失_400字
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當得失成正比的時候,沒人會計較所謂的失去;而當得失失衡的時候,人們就要猶豫,選擇失去還是挑戰去得到些什么?
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間,人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果,前提是一場綿綿細雨和你交換,我們又該如何取舍?該為了剎那美景而接受一場雨嗎?
有人說,睡覺就是在等待黎明。如果,要你在黎明和黑夜間作選擇,我們又該如何?等待黎明是在黑暗的過程中煎熬,可是我們卻只能矯情地享受黎明,厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋,我們當然會義無反顧,但如果失去的是美麗,或許選擇便不那么容易;而當我們得知可以有更誘人的收獲,我們又開始掂量利益,計算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒,因為在神氣的大自然里,有多少個毛毛蟲蛻變成功的傳奇?有多少個丑小鴨變天鵝的故事?
我總是欣喜地背起旅行包,好奇地四處觀望,得到的是旅途的快樂,換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽光下,換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱,換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣,換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地,人們又總是徘徊在得與失之間。
或許,我們應該時刻讓自己記住那個貌似很平常的詞:舍得。有舍才有得,小舍小得,大舍大得。舍不得孩子,套不到狼;不入虎穴,焉得虎子?不經歷風雨,哪能見彩虹?沒有一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?
如此,我終于豁然開朗。
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“以人為鏡,可以知得失”是亙古不變的哲理,可“以人為鏡”也是一門大學問。
在文中,與駱駝刺相比,玫瑰和駱駝刺都有刺,這是他們的相同點。但不同的是,玫瑰可以開花,可駱駝刺不會,這導致了玫瑰遲遲不開花以及主人的不耐,那么造成這些的真正原因是什么呢?是玫瑰沒有正確認識自己。,沒有找對那面“可以知得失”的“鏡子”。
與第二株玫瑰相比,兩株玫瑰都有刺,都可以開花,它們才是“同類項”,所以在看到不被外界所影響的第二種玫瑰的時候,玫瑰找回本心,厚積薄發,有了目標,迎頭趕上。它找到了真正適合自己的“鏡子”。
其實這些與我們的日常學習息息相關,同根同源。我們在學習時不應該盲目跟從,隨波逐流,這樣,會逐漸失去我們的本心。應該“以人為鏡”,這里不僅指的是要找到適合自己的學習方向和學習對象,更重要的是能夠正確認識自己,這樣我們才能更好的學習。
學習不僅是一個認清自己的過程,同樣也是一個不斷完善自己的過程。像玫瑰一樣,有目標,并且不斷更換學習對象,不斷完善自己。心中有理想,眼里有希望,腳踏實地,以己為本,以人為鏡,而后才能所向披靡。
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人有兩只眼睛,一只觀察世界,一只觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長處與短處。通過這一段時間的學習,我認為我的作文文字雖然沒有問題,但重寫和修改的次數還是不少。
我的AB式作文結構和文字上沒有什么問題,但總是平鋪直敘,沒有創新,文章中也沒有多少描寫,有時還會有許多沒用的話,引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運用了很多描寫,結構也正確,文章的開頭和結尾也盡量達到簡短,但總想著要用小標題連接各個部分,卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可,有些加上小標題反而不好。雙層含義的作文我經常用AB式作文的結構去寫,由于AB式作文已經練了一段時間,所以文章中缺少描寫的問題已有所改善,也基 本上沒了廢話,但有時候兩層含意扣題不緊,不能突出中心。
在寫作文的時候,我總會面臨選材的問題,我經常感到沒有事件可寫,主要是因為自己平時對生活沒有仔細觀察,不曾留意發生在自己身邊的事,不會積累素材。
如果我能能發揚自己的長處,改正自己的不足,或許我的作文就會更好了。
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一個人或一個集體在前進的路上,有時會遇到突發因素降臨。對此有些人用智慧的眼光予以誘導利用。從而走向成功;而有的人則用老眼光敷衍了事,引發巨災大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下。
從前在一個學校中,有位同學叫小明。期末考試前,老師正在復習功課。正有一類應用題小明不會做,可他卻左耳朵進,右耳朵出,心不在焉的樣子。他心想:應用題的類型很多,“何止上千”,猶如夜晚的星星一般,它肯定不會選到我不會的類型的!期末考試開始了。過了一會兒,小明做到了應用題的部分。他一下子急了,為什么呢?因為他不會的那類應用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭,急得汗流浹背,他有些后悔了:早知道就認真聽課了!
成績公布后,因小明數學成績不理想,所以連獎狀也“磨滅”了!我想奉勸他一句:“早知今日,何必當初!”
小明對瞬間得過且過,而魯班卻在瞬間發明了在生活中的常用工具——鋦子。
有一次,魯班上山砍伐木材,路上手不小心被兩邊都有小齒的草給劃破了。他突發奇想:在鐵條上帶些小齒,不就可以鋦木頭了嗎?于是,鋦子就這樣發明了。
這兩個故事說明微小的細節有時也會帶來巨大的“災難”與幸運的成功!
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懂得失去是種成長
這八月的天太熱了!躺在床上,紅燒!鋪張涼席,鐵板燒!下了床后,清蒸!出去一趟,爆炒!游了個泳,水煮!回來路上,生煎!進了家門,回鍋!在這令人討厭的`炎炎夏日里,最能消暑的莫過于看書了。于是,我從書架上抽出一本新書<一歲的小鹿>津津有味地看了起來。
熱氣騰騰的我很快走進了書的世界:一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林里,他熱愛大自然,喜歡小動物,但他覺得有些孤單,直到父母同意他養了一只小鹿。這只小鹿一直陪著喬迪,大家都很喜歡它,可是小鹿長大后,它開始闖禍,一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解,他生氣,他離家出走,但他還是回來了,因為他終于明白:人活著,有時候就得學會失去自己心愛的東西,才能真正成長。
每個人都希望過美好的生活,沒有分別,沒有受傷,更沒有失去。但生活不可能事事如意,有時生活會將我們擊倒,我們別無選擇,能做的只有——爬起來。孩子們遇到不順心的事,他們只會哭泣,而大人和小孩的區別就體現出來了:大人們會去面對,去思考,去克服。既然生活為你創造了不順利,那我們就要勇敢面對。沒有什么東西永遠不會失去,每個人都一樣,但他們也有不一樣——心態不同。坦然面對,才是強者的表現。
我合上書,仰望天空,不再只會哭泣和懊惱,而是學會了寬容和理解。這又是人生成長手冊中重要的一條:失去并不可怕,可怕的是一顆脆弱的心。
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轉眼間,就到了初二了,回想這一年里經過的時光,真是苦樂酸甜全都有。通過這一年,我也在語文方面發現了自己的得失。
首先,在古文理解方面還算可以,這可要感謝楊老師利用早讀辛勤地教導我們。每次語文早讀,楊老師會以一排龍或自己講解的方式讓我們更加熟悉課文,也更了解文章的意思。
其次,我在理解閱讀和課外閱讀這方面也算不錯。因為學校專門設置了一節閱讀課,在這節課我們會閱讀大量的書籍,還有老師解讀。最關鍵的是,楊老師每雙周會空出兩節課讓我們閱讀《長征》。
但是,我在古詩詞背誦和拼音寫字方面欠缺。也許是因為對背誦和寫作無感,也許是因為對背誦和寫作不用心,又也許是忽視這兩項的重要性,導致考試時總在這些方面丟分,基礎知識太重要了!
還有作文寫作。雖然我也看書,看的書也不少,但是每次只是看個樂,并沒有認真看,書中的好詞好句也沒有認真記。唉!所以從現在開始,我會繼續努力,把書中所看到的好句子記下來。
好記憶不如爛筆頭,我們不光要有好的腦子,也要勤記勤練,把語文所失的補回來。加油!
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有句格言說:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,漫天外云卷云舒。道盡了灑脫、豁達的人生智慧!
人生路沿途風景如畫,走著走著腳步就蹣跚了;漫天花海香風,看著看著眼就花了。一念間滄海桑田,一轉身碧海青天!正如徐志摩說的那樣:你走了,我不會去送你,去留無意。你來了,我一定會去接你,無論風雨。
天地萬千有情事,世間滿眼無奈人!也許有一天你煩了,轉身走掉了,從此地北天南永不相見;也許有一天你累了,丟開所有牽掛離開了,揮揮手不帶走一片云朵。惜緣,不在于挽留,著意曾經的美好;珍愛,不刻意占有,深諳曾經的擁有。因為知道,能留下的才是屬于自己的,也許只有失去的最好;因為清楚,把握住的才是能駕馭的,也許沒有得到的更珍貴。給鳥兒一片藍天,不僅是自由,更是愛心;給心靈一片大海,不僅是寧靜,更是包容。或許印證了美的境界需要空間,就如成全一幅畫的完整需要留白,殊途同歸。
霧里看花水中望月,看慣的風景平常,熟知的花香淡漠。識酒微醺,賞花初開。朦朧中的日出最美,遠處的山水明艷。得隴望蜀,有山高想水闊,性情使然,有誰知道夢醒時分不是無奈、失望?
去留無意得失隨緣,也許就是灑脫人生的快樂法寶,珍惜當下,淡漠欲望,還心靈一塊凈土,給心情一片藍天。
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在職場中摸爬滾打,難免會遇到讓你憋屈,甚至有苦難言的事。很多職場人為了眼前一時的輸贏,在工作中跟同事、上司,甚至老板拼命較真兒,最后卻落下了因小失大,贏了面子輸了里子的虧本事兒。只有找準解決問題的用力點,才能真正實現良性發展。
于某畢業后順利進入某知名報社工作。一開始,領導安排他做網絡編輯,工資待遇不高,看到那些去外企、公關公司工作的同學,薪水高、環境好,于某自尊心嚴重受挫。工作也越來越疲沓,“就這點薪水,還能指望啥呢?做成這樣不錯了!”領導越來越不賞識他。“剛畢業進入職場的前五年是職業生涯的探索期。這個時期,職場新人在對職場有初步接觸和了解后,通過對現實環境和條件的了解,尋找適合自己的職業定位;同時,這一期間,個人發展著重于尋找自身的“職業錨”,通過評估發展平臺、工作內容及學習機會,時刻調整規劃方案以實現發展最大化的需求。”
職業規劃導師閆嶺提醒處于該階段的職場人,別因為片面追求薪資而錯過了真正的好平臺,只要找準方向和位子,順利進入職業發展安定期,長期、踏實的技能和經驗積累會給你帶來豐厚的回報!過早較真兒薪水,而不關心職業定位,實則是本末倒置。
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在現實當中,人們理解“愛”的含義往往很狹窄,誰又會去挖掘“愛”的真正含義呢?在大多數人的心中也許只想到了愛情,難道人的一生只有愛情嗎?這個答案是否定的。我們的生活中有著不同的愛,所以大家有著不同的情感,面對不同的情感,面對不同的愛,大家會有不同的反應。我希望真正的“愛”能給大家帶起一份快樂。懂得珍惜“愛”,生活才更美好。
誕生在優裕家庭的孩子層出不窮,出生于窮困環境的孩子也比比皆是。
你不能說生活是不公平的。
誰說窮孩子是不幸的?窮孩子多動少靜,吃粗蔬雜糧,讓腸胃潑辣強健,練就鐵打的體魄;富孩子少動多靜,仿佛天天都過年,卻難以品嘗到真正過年的甜蜜。
窮孩子出門行動靠自己,他們能聽到鶯燕賽歌,吹大把的蒲公英;富孩子出門有車接送,處處都有父母關照,閑置起用來行走的雙腳,知道汽車,不知道蒲公英。
難怪有偉人說,不幸是一所最好的大學。生活在給予富孩子溫存時,同時也賦予窮孩子一個七彩的人生。
得失之間,自有公平。
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經過昨天一天的瘋狂購物,晚上回來后清點一番,發現有些東西是沒必要買的,也有些東西買的并不合適。后悔之余,我終于醒悟過來,自己又該努力奮斗了。
晚上二妮問我說,干嘛呢?我說,重操舊業,寫作文呢。一天買了那么多東西,有用的,沒用的,出去那么多,總得回來點吧。不然,生活沒法繼續了。
靜下心來想想,關于購物這件事,平日里自己還是很理智的,昨天純屬例外吧。后悔歸后悔,畢竟自己也得到了一些東西,比如洗發水,生活中日用品。比如自己喜歡的小包包,每次遇見都失去了理智。
所以,雖然失去得只是金錢,當然,對于有錢人來說,這點錢真的不算什么。可是,可惜的是,自己一直都不是有錢人。所以就一直耿耿于懷,自己沒控制住,花了那么多錢。
可是,關于得到了,除了自己喜歡的和需要的東西,也有一些東西是自己收獲到的,那就是吸取教訓,以后理智購物。還有對寫作的重新開始。雖然,每次談到寫作文,總能談到赤裸裸的金錢,但是,也正是因為有了金錢的誘惑,讓自己才沒熄滅對寫作的熱愛小火苗。
以前一直覺得拿錢來衡量寫作有些俗氣。如今想想,自己終于可以正確看待寫作和金錢這件事了。因為自己有著對著做的熱愛,也有著對金錢的需要,二者結合起來都是自己喜歡做的事,又何嘗不是一件好事呢?
關于得到和失去,也終于明白,有得必有失,而失去也定會讓你得到別的。只要理智對待,得與失,已經變得不在那么重要。而是在得失之間,自己學到了什么。
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人的一生可長,可短。
如果過得很有意義,在外人眼中,似乎延長了生命,但對于自己,把時間與精力都付在這有意義之處,而其它方面的精力與時間,卻縮短了,總難免若有所失之感;
如果過得平淡無奇,在別人看來,似乎很短暫平常,而自己本身,在很普通很平凡處的時間與精力支出的越多,當人生回首時,你才能有機會體會到從容與灑脫。
轟轟烈烈是一種人生,平平淡淡也是一種人生,無好壞之分,唯一不同的就是人的心境。
所謂,花無百日紅,枯木又逢春。
人生是馬拉松,同時也有百米賽,百米賽中奪冠者,未必能跑完馬拉松;能跑完馬拉松的,未必能奪冠百米賽。
自古云:福兮禍所依,禍兮福所伏,塞翁失馬,焉知非福?
凡事怎能有定論?
只看各自的取舍,自認為的得失。
法則既是自然的,自然既是法則。
順其自然,以不變,應萬變。不變的是表象,變的是內質。靜中有動,動中有靜,實中含虛,虛中藏實。觀之虛幻,體味無窮。
人生的得失即在其中。
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我們總是一路走著,得到一些什么也失去著一些什么。我們都很害怕失去,失去就意味著再也不擁有同樣的東西了,或許我們失去的會是回憶,也會是其他的許多許多。失去好像是人生中很糟糕的事情,但我們也更是無法躲過失去。都說,失去了才會懂得珍惜,也就是說,我們失去了一樣東西,但我們懂得了珍惜。于是,我們失去了也得到了。得到與失去,好像是同時存在的。
我們失去了什么,生活一定會在另一個地方補給我們,或多或少又或早或晚,但一定不會缺席。
就如同我們聽過的塞翁失馬的故事——塞翁失馬,焉知非福?馬不見了,也不見得是壞事,幾天后多了另外一匹駿馬;腿摔斷了,也不見得壞事,免于上戰場。于是,我們又懂得,失去的不一定就是壞事,在另一方面,我們一定又可以獲得一些什么。失去了也不用太悲傷,得到也不見得就一定是好事,于是,我們要理智看待得失,二者某一意義上是并存的。
得到的東西我們也不能過于的炫耀,因為沒有東西是可以永恒的,都是得與失的邊緣徘徊著。失去,不哭泣;得到,不炫耀。得失不過一念之間。有得必有失。
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生活的海洋,寬廣而神秘。生長其間的人們總在苦苦的渴望與追求。為了得到更多,忙碌終生。值得人們追求的東西有很多,然而在經歷一番人生游歷之后,有人如愿以償,有人黯然神傷;有人執迷不悟,有人笑對世事無常。
誠然,獨行的生命無法承受太多的行囊,拖著不堪重負的身形踏上人生旅途,我們注定要放棄許多。
很喜歡這樣一幅對聯:得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得。也許人生就是這樣一個不斷放棄,又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄,因為放棄,也是人生的一種選擇。
一提到“放棄”二字,人們或許會生出許多花開花落的感嘆,夕陽易逝的憂愁。對于已經擁有的美好,又常常因為得而復失而存在一份忐忑與猶疑。然而這何嘗不是通往成功的另一條途徑?人們想得到的東西并不都是真正所需要的。與其將有限的精力浪費在一些對自己無益的事情上,不如集中精力抓住下一次機遇。放棄不僅是一種選擇,更是一種人生智慧的體現。
放棄是面對人生,面對生活的一種明智的選擇,只有學會放棄那些本該放棄的,獨行的生命才會輕裝上陣,一路風光無限;只有學會放棄,走出煩惱的困擾,生活才會時時富有激情,朝氣蓬勃。在清醒地選擇之后,得失之間的恩恩怨怨,都將化為清風笑談,生活重又恢復他的單純與明朗。
得失_400字14
暮色里,云彩偷喝了晚風釀的酒,面色緋紅,從東山跌撞到了西山頭,驚動了天際的火焰,太陽在如血的霞光里盡力散發著最后一絲光輝。
我凝視著這一幅窮途末路般的日落,身旁的表妹冷不丁冒出一句:“姐,你知道嗎,咱家樓下的木門要拆了,換成不銹鋼的。”話音剛落,樓下傳來“轟隆”一聲,是木門緩開的聲音。太陽消失在山頂,天空猛地暗下來,我愣住了。在我洶涌的思緒里,那一抹殘霞模糊在黑暗里,伴隨著木門的聲響,一點點明亮起來。
時光倒退回垂髫那年,我站在黑黝黝的屋里,身子正對著木門。周圍一片漆黑,唯有木微敞時那一徑耀眼的光束筆直地游入,細小卻又明亮,像是某種神秘的召喚。這是日上三竿,正是出門的好時候。我小小地歡呼一聲, 踏著陽光的蒞臨,滿懷雀躍和憧憬飛出了門外。木門在拉拽中發出沉悶的轟隆聲。于我而言是快樂的宣告和祝福。于是,門外,或是門外的某一處,總有孩童相聚的穩隱笑語傳來,仿佛應和著門上那兩只“門眼”碰撞時的脆響,在風和日麗的天氣里繁華如春。等到夕陽沉沒,周遭再次陷入昏暗,我跑回家,拋卻在我腦海中作妖的魑魅魍魎,用力合上木門,木門發出低沉的嘶吼,或許讓人聯想到某種野獸,卻能輕易讓我安心下來,在家乖巧等待大人的歸來。
得失_400字15
想要品嘗到美味的佳肴,就得必須得付出相應的金錢、時間;想要玩得快樂,就得必須得付出精力,不顧一切地瘋狂;想要優異的成績,得到老師的肯定,就得必須得懂得怎樣學習,不貪戀玩樂的愉悅,毫不顧慮地付出一切,包括時間、精力、金錢、腦神經,甚至是同學們對于他們認為的學習的諷刺。這一切的一切都是進行在得與失之間,這就是所謂的代價。
世界上,無論過去、現在,還是未來,是絕對沒有只有得到,沒有付出的事發生的,魚和熊掌不可兼得,這是亙古不變的真理。魚兒想吃的餌上最美又便宜的食物,那它就必須得做好付出整個生命的代價去換取。
我們人類亦如此,有些人一心想著權位,想要靠卑微的手段獲取,那等著吧,監獄將是你們最終的居所;有些人心存無勞而獲的心理,去收獲想要得一切,,那等待你們的那將是失去這一切,或許更多,未來會活在空虛之中。;而有些人則是勤勞刻苦,靠知識贏得所有,包括權貴;有些人靠辛苦耕耘獲得只要能溫飽不成問題就足夠了,雖然這樣的人心無抱負,但是他們都是通過自己的勞動而得,他們不會愧對良心和世人。
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