二年級敘事作文：闖禍

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級敘事作文：闖禍，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級敘事作文：闖禍1

　　在每個人的記憶里，可都有闖禍的經歷。這不，今天我就闖禍了……

　　周五放學了，我和小伙伴們相約來到學校對面的小廣場玩。我看到媽媽停在旁邊的自行車，眼睛一閃，腦袋里馬上出現一個念頭：今天就來給朋友們來炫一下“車技”，讓他們看看我的厲害，讓他們羨慕一次。

　　我把裝在車簍里像裝了鐵一樣重的書包拿出來，放在一旁，把車推到廣場中間的'空地處。我扶好車把手，左腳踩在踏板上，右腳在地上用力地蹬三下，借著力量，跨上車，坐上座板，開始了個人“表演”。

　　我輕松的踩著車，圍著廣場的中心處轉圈圈，朋友們看見我可以騎大人的車，紛紛投來羨慕的眼光。我有一絲得意，心想：“哼！看到了嗎？厲害吧，我給你們來一個更酷的！”于是，我大聲說了一句：“看好了……”我加快速度，車速越來越快，還學著大人的樣子，有時候單手騎，有時候甚至丟開雙手，不扶車把手。朋友們在旁邊說：“哇！好厲害呀！”我心里越發得意了。

　　不料，危險正在步步逼近，而我卻沒有任何防備。

　　我繞著圓圈飛轉著，心中十分得意，可突然車子就像醉漢一樣搖搖晃晃，我卻沒有發現，還越來越快，轉彎時還像摩托車手一樣向一邊傾斜。當我發現出狀況時，已經重心不穩了。只聽“啪！”的一聲，我連人帶車摔倒了，左腿被壓在了自行車下面。媽媽急忙跑過來，先搬開自行車，再把我扶起來，急切地問：“摔傷了嗎？腿疼不疼啊？”我看看手掌和腿，拍拍身上的灰塵，回答道：“不疼”。轉頭看了看自行車，發現自行車的輪子還在飛速轉動，后面冒著濃濃的塵霧，我當時還以為是煙，心想：哇！看來我騎得真的太快了，自行車都冒煙了，可惜炫技失敗了，我的腿現在隱隱作痛。

　　玩了一會兒，媽媽騎車帶我回家了，這時發現自行車出毛病了：鈴鐺按不響了，鏈條盒那里發出“咔啦、咔啦”的聲音。媽媽說：“我們家的車成了鈴鐺不響，那兒都響的了！”我慚愧地低下頭，非常不好意思，我闖禍了，弄壞了車子，還讓自己受了傷。

　　下次，我可不能得意忘形了，不然又要闖禍了！

二年級敘事作文：闖禍2

　　每天我們的身邊都會發生大大小小、各種各樣的事情，而像我這樣一個愛搗亂，又有點淘氣的小女孩，自然會闖下不少小禍啦！

　　在不久前的春節假期里，我就闖了一個禍。那天中午，爸爸的好朋友劉叔叔來我們家吃飯，可是劉叔叔的女兒是個“小跟屁蟲”，我干什么她就學我干什么，中午吃飯時我想喝可樂，果然她也要喝可樂，可是家里就剩一瓶可樂了，媽媽說：“她是妹妹，你去拿給妹妹喝吧。”此時此刻我心里覺得委屈極了，很是不情愿，心想：她把我的玩具弄得到處都是，我還得收拾，現在還要搶我的可樂！憑什么呀！

　　所以我從冰箱里拿可樂的時候就故意拿著瓶子拼命地晃，原本只是想小小捉弄一下妹妹，可誰想到小妹妹打開可樂瓶蓋的瞬間，“砰”的一聲，瓶蓋直沖天花板，跳入了桌上的一大鍋雞湯里，雞湯濺了大家一身，瓶子里的可樂也像廣場上的噴泉一樣，噴涌而出，弄得滿地都是，這時我的耳邊頓時傳來了小妹妹的哭喊聲，阿姨們的尖叫聲，連乖巧的小狗也跟著湊熱鬧狂吠起來……我也嚇得滿臉通紅，像一只受驚的兔子呆住在那里，腦子里一片空白，心里只有一個聲音：我闖禍了，我闖大禍了！看到大人忙碌了好一會兒，才收拾好我造成的.狼狽的局面，我手足無措，恨不得地上有個洞，讓我鉆進去才好。我沒有想到，我自以為是開一個小小的玩笑，卻闖下大禍，讓大家這頓飯都沒吃好。

　　等客人們都走了，我連忙把事情的始末告訴媽媽，我告訴媽媽，我本來只想捉弄一下小妹妹，沒想到會闖禍，我后悔極了，邊說邊哭了起來，為自己的任性而懊悔。媽媽語重心長的說：“佳琪呀，好東西分享出去會獲得雙倍的快樂，你再不改正這個自私的毛病，以后可要闖大禍的呀。”

　　那天的事對我觸動很大，爸爸媽媽雖然沒有嚴厲批評我，但我因為自己的自私感到無比慚愧和后悔，后來慢慢地，我變得大方起來，我明白了分享不是吃虧，反而會讓人收獲到更多的快樂！下次妹妹再來，就看我的表現吧！

二年級敘事作文：闖禍3

　　星期天，我的閨密小周來我家了。玩些什么？嗯，見識一下媽媽的新化妝品吧。

　　我小心翼翼地拆開包裝，輕輕地拉開它的金色拉鏈，那里整整齊齊地排放著眼影、粉撲、眉筆、腮紅、口紅等各式各樣的彩妝品。它們個個像甜美可愛的小公主。這多么適合像我們這樣“豐華正茂”的“少女”啊！

　　我的手癢癢，心更癢癢，要不讓我為小周秀一下我的化妝技術。我把想法告訴小周，小周一臉狐疑地問我：“你行嗎？”我拍拍胸脯，自信滿滿地說：“沒問題！”

　　我拆開包裝，打開粉餅盒，拿起粉撲，蘸上白白的粉餅就往小周臉上抹。我以前表演鋼琴時媽媽也是這么給我涂的。我左一把右一把，總覺得這邊白了那邊又暗淡了。功夫不負有心人，我終于將小周的臉蛋刷得“雪白”，看著那小周臉上厚厚的粉餅，我不禁想起了千層奶油蛋糕。

　　接著，要畫眉毛了。我心想，這不簡單嗎？是畫個“一”呢，還是畫個“月亮”呢？嗯，小周性格溫柔，畫個“月亮”適合她。我拿起眉筆，可是不知怎么的，我的'手抖了一下，這下子一個小山坡出現了。小周覺得眉筆的方向不對，皺了皺眉，這下可好，一個更高的小山峰出現了。

　　畫眼影，抹腮紅，涂口紅，刷眼睫毛……我越來越沒耐心了，小周也開始坐不住了。拆完最后一個包裝，我也終于完成了對小周的臉部“裝修”工程：慘白的臉蛋，彎彎曲曲的眉毛，像被摔青的眼，涂出嘴唇的口紅……雖然總覺得有些奇怪，可我倆都覺得挺美的，舍不得擦掉。

　　中午，門鈴響了，我把小周推到門口去開門，想給媽媽一個“驚喜”。媽媽看到小周，哈哈哈地大笑起來。突然，媽媽的笑聲戛然而止，她急匆匆地奔向房間后，一陣咆哮傳來：“你們動我新買的化妝品了？那可是我托人從日本買了送給我朋友生日的禮物！儲于悅，你等著……”

　　媽呀，我闖大禍了，乖乖地等著被媽媽收拾吧！

二年級敘事作文：闖禍4

　　我很少闖禍，一直都不欺負人，但不知是上體育課玩瘋了，還是看別人打架看多了，我第一次闖了禍。

　　那是星期五的下午，第二節體育課前，老師叮囑：“不能玩打雪仗，更不能扔冰塊，一定要注意安全。”話音剛落，我就像箭一樣跑出了教室，飛奔著進了操場。

　　等同學們都進了操場后，我們就開始活動了。我一會兒和同學們捉迷藏，一會兒玩起了木頭人，可一點新意都沒有。我失望地低下了頭，突然，我抬頭一看，有許多小朋友在打雪仗，雪球就像羽毛球，在空中被“手套羽毛拍”拍來拍去，一左一右，有時還落在小朋友的身上，摔得粉碎。

　　我覺得很有趣，于是也拿起一塊冰，看定一個人——啊哈！是王冠朝！他也正準備拿起一塊冰砸我呢！我把冰塊對準王冠朝，他撒腿就跑。慌亂中，王冠朝手里的冰塊也掉了。我早已把老師的話拋在了腦后，手高高舉起，使勁把冰塊向王冠朝扔去，由于扔得太遠，王冠朝正好跑到那個地方，冰塊掉下來，砸到了王冠朝的.耳朵，又掉在了他的衣服上，摔碎了。

　　我看見柴凡惠又去追趕王冠朝，倆人跑得都很快，我心想：如果王冠朝的耳朵受傷了，早就停下來哭了。過了一會兒，我發現他倆停下來不玩了，我跑過去，撿起一塊冰，遞給柴凡惠，準備讓她扔給王冠朝。這時，我才發現王冠朝捂著耳朵，眼睛紅紅的，眼眶里還有一層淚水，看樣子似乎很可憐。

　　我上前關切地問：“對不起，你是不是被我打傷了？疼不疼？需不需要去醫院看一下？”他點了頭，又搖了搖頭，但一句話都沒說。我心里特別矛盾，心想：早知道聽老師的話，別玩冰，看來我真的闖禍了。

　　王冠朝看到我悶悶不樂的樣子，安慰我說：“沒事，只是一點小傷而已，算不了什么，但下次玩的時候一定要注意。”我勉強地笑了一笑。

　　通過這次的闖禍，讓我明白了：一定要聽老師的話，玩的時候注意安全，別闖禍。

二年級敘事作文：闖禍5

　　在一片美麗又熱鬧的大森林里，住著一只可愛又調皮的小白兔，它最愛吃蘑菇了，尤其是烤得香香的，焦焦的蘑菇。小白兔常常在和小伙伴們玩耍時也不忘記在嘴里塞上一只。

　　有一天，它的好朋友小猴去看望森林深處的外婆，晚上回來時特意給小白兔帶來滿滿一袋又大又新鮮的蘑菇。小白兔高興得連覺也睡不好，夢里都是烤蘑菇的香味。第二天一早，小白兔就迫不及待地準備烤蘑菇。可是當它把調料、鐵絲架等都準備好后才發現家里沒有木材了。“去外面撿柴火再拿回來多耽誤時間呀。”小白兔想，“干脆就去野外烤吧。”心動不如行動，小白兔立即背上蘑菇和調料、鐵絲架等出發了。

　　小白兔邊走邊撿樹枝，不一會兒就拾了大大的一堆。小白兔再也忍不住了，在竹簽上穿上蘑菇烤了一串又一串，吃得滿頭大汗，痛快極了。吃完后小白兔往火堆上潑了一盆水，就背起東西頭也不回地走了。可它不知道在滅了的木柴堆里，還有些點點的火星在閃耀著，風一吹，就飛入枯葉里，干草叢中，星星之火不一會兒就變成了熊熊大火。

　　消防車一輛又一輛地開來了，森林里的動物們都跑來了，小白兔也加入了救火的隊伍里。一小時、二小時、三小時……大火終于撲滅了。可是森林里的樹木卻被燒掉了一大片。動物們累得氣喘吁吁，不明白是什么原因引起了這場火災，幸虧撲救及時，才沒釀成大禍。小白兔又慚愧又難過，低著頭說：“是我粗心大意，燒烤完沒把火熄滅，請大家原諒我吧！”大家恍然大悟，語重心長地對小白兔說：“以后要記住‘防患于未然’，才能保一方平安。”小白兔誠懇地點了點頭。過了幾天，小白兔在著火的.地方種上了一排排整齊的小樹苗，還豎了一塊又高又大的牌子，上面寫著“嚴禁用火”四個紅色的大字，并在后面加了三個大大的感嘆號。

二年級敘事作文：闖禍6

　　每個人從他出生之日，好奇的種子便開始在其幼小的的心中萌芽。這種好奇之心可以左右一個人的想法，甚至對人生也有巨大的影響。

　　從前有個名叫尊本伯特的藥劑師，他制造了一種用于治療頭暈頭痛的藥片，讓小店員拿去用水化開。可是這小店員一不小心將蘇打水看成了白開水倒進杯中。一陣氣泡過后，小店員才發現了自己的錯誤。他感到害怕，于是端起杯子將其中的溶液一飲而盡。他咂了咂舌，覺得味道還不錯，就把他的這次失誤原原本本的告訴了尊本伯特。尊本伯特并沒有對他劈頭蓋臉的一頓臭罵，反而自己也做了一杯嘗了嘗，味道果然不錯。你一定很想知道杯中的溶液是什么吧？那就是現如今大名鼎鼎的可口可樂。它的“出世”就是這么的偶然——源于一個小店員的闖禍。可這不僅發明了一種新式飲品，更造就了一個世界級的跨國公司。

　　其實，因所謂的“闖禍”而創新的`事例不勝枚舉，有些是人為的失誤，而更多的則是由于好奇心的驅使，人皆有之：小時候看到新鮮的花朵我們會疑問，它為什么生長的如此艷麗？于是我們可能會將它連根拔起而一探究竟；看到奔跑著的玩具小火車，我們也許會將它砸碎探查它為什么會開動行駛。。。。。。就這樣我們一下子成了“闖禍”的孩子。我們也許會為花兒的凋零和小火車是損壞感到傷心。但傷心卻又不乏快樂，快樂源自于我們的探索，探索才有了創新的基礎。

　　歷史巨人們的闖禍與創新更是推動社會進步的不竭動力。為了宣傳哥白尼的“日心說”，布魯諾不懼冒犯教會的危險堅持著，最終被當眾施以火刑。在金色的火焰中布魯諾向黑暗的中世紀的愚昧發出了振聾發聵、氣貫長虹的歷史最強音，“你們就是燒死了我，地球還是圍繞太陽旋轉”；為了自己的抱負和秦國的發展，商鞅挑戰貴族的特權，秉著“以一身之軀而謝天下”，終使秦國崛起于亂世而一統天下，商鞅自己卻被五馬分尸。他們雖然犧牲了，但他們都推動了整個國家甚至整個世界的政治、科學與社會的創新與發展。歷史不會忘記這些在闖禍中創新的人，他們永垂不朽！

　　因為探索，所以創新。闖禍則是其中一支美妙的小插曲，但它卻似乎不可或缺，因為它的存在，我們才能拓寬視野，使我們善于發現新的可能而取得創新，發展與進步于是從此開始。

二年級敘事作文：闖禍7

　　“我上班去啦!在家里好好寫作業，寫完作業把地板、桌子、柜子都擦一遍，不要看電視。”

　　“知道了媽媽，你放心上班吧，保證完成任務。”

　　媽媽走后，我奮筆疾書，把一天的作業都寫完了。呵!太快了，才一個半小時，我沾沾自喜。

　　我抬頭看看表，哇!才八點半多。媽媽十一點才回來，不如先看會兒電視吧!可是看電視，就不能干活。俗話說：“一心不可二用。”我拿起抹布，放一些水，慢騰騰地開始干活。我的腦海中不時地出現熊大、熊二那可愛的身影。對呀，看完再干活也不遲呀!

　　我把抹布丟在洗臉盆里，急忙打開電視，開心地坐在沙發上，看我最喜歡的動畫片《熊出沒》。我一邊吃著零食，一邊看，早把媽媽的交代忘在腦后了。電視里的情景太誘人了，逗得我哈哈大笑。我目不轉睛地盯著電視，看得津津有味。

　　不知不覺，又到廣告時間了。我看了看表，哎呀，十點半了，還有半小時媽媽就回來了，一定要趕在媽媽下班之前干完。

　　我運腳如飛，來到衛生間，定睛一看，頓時驚呆了，怎么會這樣——水龍頭正滴答地滴著水。洗手盆里的`水一個勁地往外淌，地上也有一大攤水。

　　遭了!我闖禍了。

　　怎么辦?怎么辦?我傻了眼，腳下仿佛有千斤重，手也抬不起來。

　　“咚咚咚”有敲門聲。唉，媽媽回來了，我免不了被批評了。我小心翼翼地打開門，沮喪地問到：“媽媽，你回來了!今天怎么這么早?”媽媽開心地問：“干完活了嗎?”我低著頭，一五一十地把事情經過給媽媽說了一遍。媽媽第一次沒有沖我發火，溫和地說：“文文，做事情可不能一心二用。還記得‘小貓釣魚’的故事嗎?無論做什么事情，都要專心致志。我希望這是第一次，也是最后一次……”

　　雖然這次媽媽沒有批評我，但這件事我記憶猶新。通過這件事，我明白無論做什么事情，一心不可二用。我相信，我一定能做到。

二年級敘事作文：闖禍8

　　暑假里的一天，媽媽有事出去了，我和爸爸待在家里。

　　我在樓上悠哉悠哉地看著電視，還喝起了果汁。而爸爸卻在樓下的電腦上打牌。我一邊看電視，一邊伸出手去拿果汁的被子，“呯”，只見那被子華麗地倒下去，里面的果汁似乎很急迫地想看這個世界，全部涌了出來……整個過程不到三秒鐘。我一拍頭：完了完了，媽媽說的一點都不錯，我一直都是毛手毛腳的，這下可完了。

　　也許，你們會認為，打翻果汁有什么大不了的？擦一擦不就好了？

　　現實總是殘酷的。打翻的果汁“看”上了那兩條離它很近的毛毯，它們就蜂擁而至地全跑到了那兩條毛毯的體內。每條毛毯的一個角上變成了橙色的。另外，由于果汁有點多，一小部分已經被床下的棉絮毯“吃”完了。阿，怎么辦！

　　冷靜下來后，我先用毛巾把棉絮毯里的果汁奪回來！再用濕布把竹席上還有的一點果汁擦干凈。然后就是洗毛毯了，這可不大好洗。我先在一個盆子里放滿水，可被爸爸聽到了：“秋怡，你在干嘛呢？”“我……我在洗手呢。”

　　我把毛毯被污染的那一個角放進盆子里，輕輕地搓了起來。不行，只洗得掉一小薄層，一聞，還有一些的果汁味兒呢！怎么辦！

　　我環顧四周，目光落在洗手臺上的那瓶洗手液上。用那個應該可以洗得掉吧，也可以掩蓋住氣味，試試吧！

　　嘿，效果還真不錯，毛毯上的污漬淡了許多，如果不刻意地去看的話，是看不出來的。鼻子湊上去，蘆薈的香氣淡淡的.……

　　接下來，我就把那兩條毛毯扛到陽臺上，掛在架子上，讓它們接受陽光的沐浴。我心想：現在是夏天，應該很快就會干的，那樣就不會被發現啦！兩個小時過去了，我輕輕地走到陽臺上，毛毯已經被曬得干干的，我把它們扛回房間，疊到放在床上，跟原來一樣。到了晚上，爸媽蓋毛毯時并沒有發現什么，我心中的石頭終于落了地……

　　通過這件事情，我明白了人生的坎坷要自己一一克服，還有我決心要改掉三心二意、毛手毛腳的毛病！

二年級敘事作文：闖禍9

　　我有很多優點，但是，我也有一個大缺點——做事不夠認真。為此，我可嘗盡了苦頭。這不，今天，我又因為不認真而出了事。

　　今天是星期六，可媽媽卻要值班，于是便叫我把作業拿到她的學校做作業。正巧，爺爺奶奶也出門了，于是，媽媽便決定帶我去吃“肯得基”。因為太久沒吃過了，所以我開心的大叫起來：“好極了！”“別高興太早，你可別把作業本忘帶了。”媽媽說。我迅速的跑上樓，把沙發上的書包亂翻了一陣，隨便拿了幾本書放進小書包里，這時，我的目光被桌子的墨水瓶吸引住了，想到：“把它帶走吧，萬一鋼筆沒墨水了，還可以灌一下。哈哈，想不到我會考慮的那么周到。”我拿起墨水瓶，扔進了書包里，像箭一樣沖下樓去，連腳被小石子拌了一下也不叫疼。我來到樓下，正準備上車去吃“肯德基”，突然發現了我走過的地方，留有鋼筆墨水的痕跡，再一瞧書包，淡藍的書包被藍墨水染得好像夜晚的天空那么深，叫我大吃一驚。我小心翼翼的把書包打開，里面的景象實在慘不忍睹。語文書的封面被墨水粘的幾乎沒有一點空白只處，大小本子在語文書的保護下，被染程度還算可以，最厲害的連里面也滲了進去，字跡也看不清了。更可怕的'是，書包里出來的墨水把地面也染了色。媽媽見狀，連忙從車庫里的水龍頭接水，清洗被染的地面，我也去幫忙，可一不小心，把書推到了水龍頭邊，書被淋濕了，我就連忙去搶救書，可又把旁邊的自行車差點推倒，自己也負了小傷。好不容易清理干凈了，我剛想舒口氣，媽媽又馬上說上了：“你怎么這么不小心呢，連墨水也會倒出來“，我站在一旁，悶悶不樂的看著媽媽那張嘴，心里被媽媽滔滔不絕的話語所折磨，兩只腳好像被固定住了，動也動不得。心里在不停的罵自己：“我怎么可以這么不小心呢，連個墨水瓶都管不好，弄的我不光要打掃，還要聽媽媽那好像尖刀利刃的話語。”

　　下午，我把濕了的作業本晾在操場上。看著濕透了的本子，回想起剛才，暗暗責備自己怎么不檢查下墨水瓶擰緊了嗎？不知道玷污上墨水漬的本子會不會受到老師的質問呢？唉，都怪自己。我知道自己粗心的毛病，可為什么老是錯在同一個地方？

二年級敘事作文：闖禍10

　　那一天，天氣很好，陽光明媚，我與爸爸媽媽一起去泉州玩，我們先將車子停在停車場，接著我們在一起騎著共享單車去泉州著名街道中山街游玩。

　　但是我們此行的目的并不是吃喝玩樂，那我們是來干嘛的呢？其實我們是來看電動車的。抬眼望去，整條街道都是人，十分熱鬧。

　　當我把租來的自行車停在應放的路口，卻忽然發現放鎖的那個地方居然被鎖了起來。我頓時慌了，慌張的看了看爸媽。爸媽看了我一眼便發覺了不對，關切的問我說：“怎么了嗎？”我只好跟爸媽說鎖不見了，爸爸檢查了一下。車子對我說道：“應該是你在什么時候把鎖拔出來了吧，不然現在怎么會不見了呢？”媽媽關切的說道：“你再想想什么時候把它拔出來了。”可是此時此刻我已經慌了，我怎么想的.出來呢？我就特別焦慮的站在那里摸著頭思索。想著想著把剛剛走過的路線想了一遍，忽然想起在某個站點我們去吃飯的時候，我閑得無聊把那根鎖插了進去，轉了轉鑰匙便騎上車子走了，會不會是那個時候鎖已經不牢固了，或者說在路上掉出來了呢？我便將自己的猜測跟爸爸媽媽說了一下，爸爸說：“那肯定是鎖不牢固，在路上掉出來了，現在找也不好找了呢。”“那怎么辦？”我急得快哭出來了，媽媽安撫我說道：“沒事的會有辦法的。”

　　見眼下下真的沒有其他辦法了，爸爸便打電話給那邊的客服，簡單的說明了一下情況。看著爸爸正在打電話的背影，我羞愧地低下了頭，要不是我去拔那根鎖，這件事情根本不會發生。爸爸掛了電話之后跑過來跟我們說：“客服那邊說了等一會兒會會派個工作人員過來把車子停過去，我們只需要再交40塊錢的鑰匙，補償費就好了。”可是我們等呀等了好久，也沒有等到那個工作人員，沒有辦法了，爸爸只能自己騎自行車到那個服務中心自己解決，最后再騎自行車回來了。等到爸爸回來的時候已經是八點多了，我們也沒有辦法再去看電動車了只能回家。

　　經歷這件事情讓我明白了，無論做什么事情都不要多此一舉，不然反而會害人更害己，而我也吸取了這次的教訓，以后我也不會這樣做了，希望看到此片的讀者也不會這樣。

二年級敘事作文：闖禍11

　　我的爺爺年近70，頭發花白，但腰不駝，眼不花，身體健朗，精神矍鑠。他平日里喜歡跑上跑下、走街串巷去收廢品，簡言之，我的爺爺就是收破爛的。

　　爺爺年輕時做過多種職業，為人忠厚老實，和鄰里相處和睦，生活里也比較節省，不舍得吃穿。這不，十一國慶長假我們回到老家，剛到家門口映入眼簾的便是幾堆爺爺積攢下來的“寶貝”，仔細一看才知道是平日里爺爺收破爛篩選出來的廢品。再一看，幾乎全是塑膠板子、泡沫之類的東西。問了爺爺才知道，原來是最近塑膠和泡沫，廢品站都不回收，能賣錢的銅、鐵金屬都已被爺爺挑選出來賣掉，剩下的`這些就堆在門口了。還有就是，因為我們家最近在蓋房子，因而產生的垃圾也不少，也都被爺爺堆放到一起了。爸爸一直有提醒爺爺，趕快處理掉這些垃圾，但爺爺沒有聽進去，一直到我們返回深圳，那些垃圾還在那兒堆著。

　　直到昨天，爸爸突然連續接到了三個老家鄰居打來的電話，才知道是爺爺闖禍了。鄰居許伯伯說他們家窗戶的不銹鋼防盔網被煙熏而氧化、腐蝕了，微信上還發來了圖片為證；鄰居二牛叔叔說他們家菜園里準備拔來吃的菜，葉子上落滿了黑色的點點，一聞還有塑膠被燒過的味道，花了幾個月的心思澆水、施肥，精心照料、長得綠油油的菜，現全被污染了，就連牲畜也不敢給它們吃了，菜園旁的樹葉上也滿是黑點點；鄰居楊嬸嬸說他們家的陽臺欄桿也受牽連了，上面的黑點點怎么擦洗都弄不掉，還說要檢查一下門口那口水井有沒有受污染。后來聽爸爸跟鄰居的通話，才知道是爺爺這兩天在家焚燒塑膠垃圾而產生的燃燒物“飛”到隔壁鄰居的不銹鋼防盜網上、菜園里和陽臺欄桿上，這才會出現鄰居紛紛來找爸爸投訴的情況。嘿！聽爸爸說鄰居們都要求爺爺要賠償他們呢。爺爺這次闖禍了！

　　爺爺是一個土生土長地地道道的農民，普法知識了解不多，這次“闖禍”讓他漲了不少關于保護生態環境方面的法律知識，我也從這件事情中受益不少。

　　作為現代社會的一名合法公民，我們應當敬畏大自然，敬重人類文明，不能違反法律，不得違背公序良俗。對于身邊的資源，要懂得節約，保護生態環境。我們要懂得相互尊重，不做損人利己之事，這是爸爸媽媽教給我的道理，我已然牢記于心！

二年級敘事作文：闖禍12

　　"傍晚我放學回家，和小伙伴們在小區里玩捉迷藏。我貓著腰找伙伴時，一不小心把王爺家陽臺上的一盆花碰到地上，摔了個粉碎。原來開滿嬌艷花朵的.花立刻枝折花落。我們頓時嚇蒙了，迅速閃人。

　　回到家，我吃了飯就立刻乖乖躲在被窩里不出來，生怕王爺找上門來告狀。漸漸的我進入了夢鄉，迷迷糊糊中，我眼前出現了一群孩子，他們七嘴八舌地對我說：“你得向王爺道歉，”“就是、就是”。

　　天亮了，我在學校上課時一直忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，老師講的內容，我一句話都聽不進去。

　　終于等到了放學，我再也忍不住了，像風一樣跑到王爺家把事情的來龍去脈告訴了他并道了歉，王爺說：“勇于承認錯誤就是好孩子”。我這時才感覺如釋重負。"

二年級敘事作文：闖禍13

　　今天是周五，我照常和我的小伙伴們走回家，順便到她們的院子里玩。

　　玩了一陣，我注意到院子里的枇杷樹結果了，一個個圓溜溜的枇杷掛在樹上，我看著簡直望眼欲穿，首先是我想吃，以前吃過學校枇杷樹上的枇杷果，覺得味道不錯，其次，我覺得摘枇杷果很有意思。

　　“我們摘枇杷果吃吧”，我提起這個提議之后，小伙伴都不約而同的答應了，我們便開始摘果子。我們摘完了下面的果子，并不多，抬頭看看，還有很多果子掛在高高的枝椏上，而我們身高不夠，只能眼巴巴的看著。

　　我不能坐以待斃了，我心想，“不如我們把果子砸下來吧，”我這樣提議著，小伙伴開始猶豫了，“會不會有點危險啊，萬一砸到路人就不好了”“是啊是啊，還是不要冒險了”“但是上面的果子還有很多啊，不摘下來太可惜了。”我聽到了不同的意見。在糾結和斟酌下，我選擇了堅持最初的想法。

　　“你們看我的吧”。我說這撿起路邊的石頭向枝椏砸去，只見石頭砸了上去，枇杷果跟著幾片樹葉一起掉了下來，我興奮的撿了起來，繼續拿石頭砸樹。

　　“咔嚓”我心頭一慌，只見石頭砸壞了前面住戶的'玻璃窗，我們一個個都逃走了。

　　我跑到樓道上，聽見住在里面的爺爺氣沖沖的走出來說“到底是誰砸了我家的玻璃”，我和我的小伙伴躲在樓道上不敢出聲。我知道罪魁禍首就是我，但是我沒有勇氣承認。我在想他會不會讓我賠錢，然后告訴我爸爸媽媽，那我就完了。但是我看見小伙伴們一個個被我的愚蠢和沖動行為連累，我走了出去，承認了我的錯誤。

　　“爺爺，是我……”我支支吾吾的說。出乎意料的是，那位爺爺并沒有很兇，看到我主動承認了錯誤，他也溫柔了起來，“看你這次主動承認，我就原諒你了，下次注意點。”我興奮的答應了他。

　　犯錯并不可怕，可怕的是不承認和不改正。

二年級敘事作文：闖禍14

　　那天，我和往常一樣回到了家，由于剛上完體育課的原因，我感到渾身火辣辣的，一心想涼快涼快。

　　我像只老鼠在家亂竄，尋找水源。飲水機?沒水;水壺?沒水;熱水瓶?更沒水!我急得面紅耳赤，坐在書桌前，怪自己運氣不好!天呀我今天是做了什么錯事，惹的您這么生氣，連水也不給我喝一口。

　　咦?什么聲音?貌似是裝滿水的杯子在晃。我抬起頭看，還真有水，裝在我媽媽最喜歡的杯子里。我興奮得從板凳的上跳起來，一邊伸手想去拿書架上的水杯。“哦，媽呀!”隨著這一聲慘叫，我腿撞在了書桌角上。隨之，那杯子也搖搖欲墜。還沒等我反應過來，只聽“啪”的'一聲，杯子重重的摔了下去。“哦，不要”我在心里慘叫。要知道這可是我媽媽最喜歡的螺旋杯!回來肯定免不了媽媽的責罵。我苦叫不迭，水倒沒喝成，麻煩事倒惹來一大堆。我闖禍了!

　　“哆，哆，哆，哆”又是這個熟悉的腳步聲，當我聽到鑰匙旋轉的聲音時，心都提到嗓子眼了。雖然提早想好了對策，但還是忐忑不安。

　　當黑色的鞋根完全踏入家門時，我滿臉堆笑地迎上去：“媽媽，來把包給我，快坐到椅子上，我來給你敲背。”媽媽翹起了二郎腿，狐疑地看我，問道：“你今兒怎么這么勤快，有什么事求我就快說，別沒事在這兒獻殷勤。”哇噻,這么厲害!我還沒說呢!“咳咳”我調整了一下情緒：“那個，媽媽，我把你的那個……”“你有話就說，別拖泥帶水的!”媽媽嚴厲的話語在我耳邊響起。我還是支支吾吾，膽怯極了，我怕一說，我的好日子就玩完了，但是又不得不說，我想還是速戰速決的好：“媽媽，我把你的那個杯子給摔了，你最喜歡的那個!”我一口氣把這整句話都說完了。我原以為媽媽會滔滔不絕和我說個不停的呢!

　　出乎意料的是，媽媽竟心平氣和對我說：“杯子摔沒了不要緊，要是勇于擔當的心沒有了，那才叫該罵。不過，”媽媽話鋒一轉，我立馬屏住呼吸，“你摔的杯子還是要賠的，這個月零花錢沒收，下次做事要小心點!”我慘叫：“你不景況杯子摔壞不要緊嗎!”

　　這件事在我和媽媽的歡聲笑語中畫上了一個句號。

二年級敘事作文：闖禍15

　　誰也想不到著名解剖學家麥克勞德的成就和他在小學闖的禍有關。

　　當年，小學生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗是校長的寵物，校長決定給他以懲罰，罰他完成兩幅畫——人體骨骼圖，人體循環圖，由狗的內臟深入到人的內臟，經過創新，他成功了，并且在他長大后成為了一名響當當的解剖學家。

　　“闖禍”和創新有密切的聯系，就上述材料而言，促使麥克勞德成為解剖學家的因素是好奇心，正因為有了好奇心才會有了這次闖禍，才會有上述的兩幅圖的.誕生，拿一個人人皆知的例子：愛迪生——發明大王。愛迪生年輕時賣過報紙，這并不阻擋他進行實驗的路，在火車車廂中放著他的實驗器皿，在他不斷探索的過程中，一次車內失火了，他被勒令把實驗器皿撤出車廂內，他闖禍了，即便如此，他并沒有忘記他自己的使命，尋找新的實驗室，他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么”，他有正確的方向，失敗并不能使他迷失反方向，反而讓他更有信心的去進行對發明的研究、創新。在此，我認為，在或許或不經意間，人類就在創新的歷史上跨越了一大步，世界上不知有多少發明是在意外中誕生的。

　　在生活中，我們應學會在學習的這片海洋中探索航行的方向，尋找我們的目標，誰也不能肯定誰將來是科學家或者是哲學家等，但是，如果我們不對問題進行探索，深入了解，那么，我們將來是什么樣子？無法想象。

　　我個人認為，象麥克勞德這樣的“闖禍”并不是誰做了什么非常不好的事，相反，我們需要這樣的“闖禍”，“闖禍”和創新就像一對齒輪，互相咬合著，推動著我們不斷向前發展，所以“闖禍”帶有一種革命性色彩，具有創新內涵。

　　“闖禍”與創新，二者皆不可拋棄，它們是我們在迷茫路途中的指南針，裝好行囊，隨身攜帶，踏上征程。

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