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船,

時間:2021-03-16 19:22:09 作文 我要投稿

船,600字

船,600字1

  一只用報紙折的小船漂浮在湖面上,漸行漸遠,再也回不到起。

  ------題記

  在我6歲的時候,爸爸曾教過我折紙船。一只只用廢報紙折成的小船很快就展現在我的眼前。我總是捧著小船,叫上伙伴們,去我家屋后的小溪里放紙船來玩兒。第一次放小船我感覺非常的新奇,從而愛上了這只平凡的小船。

  那一天,我的表弟來我們家做客。玩著玩著,他居然弄壞了我最愛最愛的洋娃娃。我十分生氣,但是媽媽跟我說過:“表弟的年齡還小不能欺負他。”我十分委屈,有種“啞巴吃黃連—有苦說不出”的感覺。無奈下我又用報紙折了一只小船,想將自己的委屈全全寫在小船上?墒俏夷臅䦟懽盅!突然我靈機一動,將文字全部改成特殊的圖畫,畫在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪邊把小船放到溪里?粗〈瑩u搖晃晃的浮在水面上,在風的驅使下,飄向遠方。就好像帶著我心里的郁悶一起遠航。從那以后我就示小船為自己的知心朋友。無話不談。

  日復一日,年復一年,科技漸漸發達起來。我把電視當成了我的新朋友,把手機當成了我的閨蜜,早把紙船拋到了九霄云外。陪伴我多年的紙船失去了以前的光澤。

  偶然,老師在課上提起的童年,我才想起了小船,心想:“以前有那么多的玩具,而我卻鐘情于小船,這也算是一種緣分”。因此我準備再一次放紙船。

  我躡手躡腳的來到溪邊,將紙船放到溪上?粗〈叵蜻h方駛去,一股莫名的情感卻像噴泉一樣涌上我的心頭。我有點后悔,不該把電子游戲當成自己唯一的伙伴,但更多的是留戀與思念。

  一想到以后也許再也不會來放小船了,我的心里便充滿了酸楚。

  幾天后,在我的夢中居然出現了一只精致的紙船。它停泊在溫暖的港灣,搖搖晃晃……小船啊,小船。請帶上我的那份思念,漂泊在無邊無際的記憶海洋吧!

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  在我生日那天,胡鑫給了我一個精致的禮物。小船。他陪伴我度過了生命中的每一刻。

  這艘船上刻有一群海鷗和一條鯊魚。海鷗是快樂的鳥和吉祥的鳥。古人曾說“白鷗的《飛翔的地方》帶來了詩歌”每當海鷗來的時候,詩人都會寫出優秀的詩歌。鯊魚是海洋之王,控制著海洋中的一切。如果你累了,你可以想象海鷗和鯊魚之間會發生什么有趣的故事。

  這艘船有兩個大白帆,用金線系著。旁邊還有一個旋轉的輪子。旋轉它可以發出優美的音樂聲音,它也非常類似于搖籃曲。當你累了,你可以把它放在床上聽音樂。非常舒適。我相信你很快就會睡著。輪子旁邊還有一個相框,可以放一些極其珍貴的物品,比如照片。這是一件非常珍貴的藝術品。

  有一次,我考試考得不好。當我有點沮喪的時候,我想到了放在我桌子上兩個多月的那艘船。在過去的兩個月里,我經歷了一個又一個的困難。這一次,我又把船拿出來,看到一行精致的字寫在他的下面。一帆風順。有船在海上航行的聲音。盡管處境危險,它仍然堅持不懈地戰斗,最終克服了困難。下面的錨讓船上的人停下來思考這個問題。帶著這些想法,我再次振作起來,仔細回顧了這個話題。下次我一定會仔細閱讀,努力取得好成績。

  在未來的日子里,每當我遇到困難,小船就想在海里說:“朋友們,一個人一生中總會遇到困難。你不能克服這么小的困難。你將來會做什么?”所以我增加了戰勝困難的勇氣。

  我認為這艘船代表著我和胡鑫國旗的友誼像大海一樣沒有盡頭。通過不斷的訓練,我們一定會到達成功的彼岸。

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  一堂美術課,差點把我培養成了一個發明家。

  開學初,我們對各個學科都覺得特別新奇。各學科的老師也總是會介紹一下本冊要學習的內容。這不,我就被美術老師的介紹吸引住了,因為其中有一課是手工制作一艘小船——這可吸引了我的眼球。

  生性猴急的我,當然不會等到老師上這一課時才動手的,當天晚上一回到家,我就馬上開始翻箱倒柜,按著教材中的要求開始找材料,我走來走去,膠帶、固體膠、泡沫板、雙面膠、卡紙、小木棒……很快就準備齊全了,現在的問題是,“船艙”在哪里?我找啊找,終于找到了一個裝零食的.塑料小盒子和一個藍色大瓶子,“船艙”也有了。

  好啦,萬事俱備,只欠東風,現在我可以開始造船啦!我看著課本上指導的步驟進行制作船體。但覺得書上制作的小船太沒創意,所以我想,是不是可以搞個創新?說干就干,我在藍色的瓶子下邊開個洞,再把剛剛那形狀奇特的零食盒子安裝在藍色瓶子上,這樣的船,一半潛在水里,一半在水面上漂浮,有點怪異。我又拿來了一把剪刀把瓶子剪了個洞,再把盒子固定在瓶子上,怕它不穩定,我又用膠帶繞了幾圈。接著,是最后的工序,我把泡沫板固定在盒子上,拿卡紙折成扇子的形狀,用小木棍把它串起來,插在泡沫板上,一艘造型奇特的帆船就順利完工了。

  我手里抱著自己制作的小船,來到水池旁,心想,如果這一次試驗成功,我長大以后一定要根據這種造型制造出奇特的輪船來。我激動的把船放在水面上,沒想到技術不過關,船身開始傾斜,馬上就要沉下去。我趕緊把船撈起來,放桌子上仔細觀察,原來是船艙的位置偏離了,好辦。我把船艙重新定位,讓船體重心居中,左右兩邊相等……

  船兒在水面上靜靜地漂著,我鼓起嘴巴吹動風帆,哇,好神奇,船兒穩穩地向前駛去!在我眼中,那小船仿佛已經變成了乘風破浪的巨輪,帶著我的心駛向遠方。

  設計方案,準備材料,精心施工,發現問題,試驗改造,不經意間,我就體驗了一整套的制作工藝。原來發明創造,如此動人。

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  大海中的小船書,就像一只小船,帶我遨游在知識的海洋里。我坐在知識的海洋里。我坐著它,感受著獲得知識的快樂。我喜歡閱讀,因此在閱讀當中還發生過一些小插曲。

  還記得我4歲那年,我在一個小伙伴家里偶然看見了一本故事書。在書本封面上印著一只可愛的米老鼠圖案,它站在一間在小屋的前面,兩只小手左右張開著,仿佛在向我招手,嘴上帶著永遠也不會停的微笑,兩只小眼睛正看著我。整個圖案栩栩如生。我看著這本故事書,情不自禁地向它跑去。我完全沒有注意到腳下,結果摔了個大馬趴。我忍著痛從地板上爬起來,去拿那本書。我把書緊緊地拿在手里,生怕它跑掉。我和書就是在這個時候交上了朋友。

  還有一次,我正在津津有味地看著《昆蟲記》。媽媽忽然對我說:“棋杰,你看書太久了,不要再看了!”“哦,哦……”我嘴上嗯嗯地應著,目光卻不舍得從書上移開,我完全沉浸在書的世界里了。

  這時,媽媽朝我快步走來,不由分說就一把奪過我手中的書。然后她朝房間走去,在房間里找了個地方藏起來。我大為不滿,說:“媽媽,你就讓我再看一會兒嗎!”媽媽厲聲說道:“不行!”看著媽媽一臉的嚴肅,我只好另想辦法了。

  中午,趁媽媽不在,我趕緊去找書媽媽藏起來的書。在哪兒呢?這里沒有,那里也沒有!啊哈!找到了!我把書拿在手里,像久別重逢的老朋友一樣看著它,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。可是,外面響起了媽媽的腳步聲,我只好連忙把書放回原處。我無奈只能把書放回原處,心里感到一陣陣不舍。然后帶著不舍跑出房間……

  書,就像一葉扁舟,我坐著它,在知識的海洋中越漂越遠,越飄越遠……

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  朋友是什么?朋友是人生的一位導師;朋友是快樂日子里的一把吉他;朋友是憂傷日子里的春風。

  朋友有損友有益友。益友可以把我帶到陽光地帶。小a就是這樣的一位益友,我們一共認識了四年多了。

  小a這個人十分有趣,不管是干什么事都有趣,比如他不想干什么事,就用一個字來解決戰場,這個字就是“餓”。有時老師讓他背東西,要留一段,他想先吃飯,就晃手搖頭,用用有力無氣的語言說“餓”。老師看他瘦,小臉焦黃,竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺他都可以拿奧斯卡小金人了,這演技一百分。

  時間漸漸過去,已經上初二了,時間變了,但是我們的感情是不會變的。

  還記得那一天,讓我至今難忘。那時正是第三節課課間,下課了我立馬沖出去,一不小心被一塊不大點的石頭絆倒了,膝蓋上的皮被石子劃破了,流出了鮮紅鮮紅的血。這時我非常無助,小a看見了我立馬把我扶起,給我把膝蓋上的石孑撣去,看了看我的傷囗,他要背我堅決不同意,那時我們都小,我看他那么瘦,實在不忍心。他說:“你要信我,就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我,我沒有理由拒絕,我頓時相信了他,他背起我。雖然從操場到班的路途不是很遠,但是,那時都力氣小,背一個人很吃力。我聽見他呼哧呼哧的聲音,我一看他,他汗流頰背,我說休息休息吧!他同意了。休息不到一分鐘,又背起了我。終于到班了,他又用紙沾水,給我清理傷口。又用藥水給我涂上,雖然藥水進肉的滋味不好受,但一看小a感覺不疼了。

  這件事以后,我們的感情不是親人,又像是親人。

  有一個好朋友多好!我不要丟失任何一個朋友,珍惜朋友,珍惜和朋友在一起的美好生活。

船,600字6

  在人生道上,難免會有一艘,兩艘船是孤獨的,就如我,就是其中的一艘。

  “我跟你說,和你在一起的那個什么朋友不能夠在一起了她的成績如此之差,是她,把你拖下水了!”媽媽怒吼,“明天,我再給你一天的時間,去跟她絕交!聽見沒有!”我聽了媽媽的話,頓時感到很傷心,我想了很久很久,第二天還是和她絕交了,轉過身時,眼淚止不住的流了下來,我什么也沒有管,疾步走開。

  半年前……

  “我真的要轉學了,那邊的轉手續已經辦好了,我要離開你了,我好不舍!”梨子哭得梨花帶雨。“我也很舍不得你啊,你是我最好的朋友,不過,我覺得挺好的啊,那邊環境好,教學好!蔽业穆曇粲行┻煅柿!敖o你唱首歌吧”,我說,“徘徊著的,在路上的,你要走嗎……”我終于忍不住哭了起來,我們擁抱著,最后,梨子還是走了,我只有一個朋友了,她就是那個我提出絕交的人。

  現在,我連一個朋友都沒有了,就如一艘小船,在海面上不知去哪里。

  我的成績還是沒有提高,看著我那個已經不算朋友的同學和別人一起愉快的玩耍,并投過來輕蔑的目光,那目光似乎在說:“沒有我,你就是個沒有人愿意結識的人!”我淡淡的自我嘲諷一笑。

  下午,我的心在安靜的不能再安靜的時候煩躁起來,我想著:我這個人做的可真失敗!成績差了,朋友沒了,我失去太多太多了,可我不知道為什么,我重來都沒有后悔過,也許是因為大人們的逼迫吧!

  我相信有人和我一樣,沒有朋友,是一艘孤獨的船,可是,他們卻可能是學霸,我只不過是微不足道的學渣罷了,一無所有。

  在我幼小的心靈里,早已沒有了歡樂,有的是作業,試卷,學習的壓力,我想,我成績上不來的原因可能并不是我不努力。

船,600字7

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,他立刻伸起手來阻止我:“別扔我的船啊,剛剛是不小心的呀,我不是有意的!”我想狠狠地摔,好來發泄自己心中的怨氣,可我又念一想,如果把他的摔壞了,那我不也等于犯了一樣的錯誤么?最要緊的是,這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上,對陳明說:“你把我的小船摔壞了,可你連一點道歉的樣子都沒有,讓我怎么原諒你呢?趕快道歉!”陳明一聽,不好意思地笑了笑,用手摸了摸后腦勺,小聲地說:“對不起啊,我剛剛真的不是有意的,真的很對不起,把你的船弄壞了……”“那好辦,”我笑起來,一手拍他的肩膀,“簡單,把你的船送給我,今晚回去你自己再做一個就好了“吶,也可以,送給你

  第二天早上,我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上,很習慣地把手伸進抽屜,突然摸到一個東西。一拿出來,原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的字——‘對不起’。陳明立刻跑過來,說道:“昨晚我想過了,還是重新做一個小木船送給你吧,畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀,我可是做了好久的呢!”“不會。那么,舊的那個我還給你吧!”“謝謝!”陳明笑了起來。看著他的笑容,感到純真無邪。

  放學了以后,我和他跑到河邊,我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來,放到河上,“陳明,你把你的小木船也拿出來吧!讓他們兩只小船一起漂,友誼不斷!薄鞍,好啊!”說著他也從包里拿出小木船,放到河上。風吹了起來,兩只小船被風吹著,向前航行著?粗〈,我們都笑了,那是發自內心的笑容。

船,600字8

  今天早上,我到院子里散步。太陽很好,天氣很冷,哈氣成煙?墒窃鹤又械木吧廊幻利。

  太陽從桂花樹中間透過來,射出一道道柔和的光。含笑葉子常青,葉子中躲藏著幾個花苞。冬天的蘭花瘦瘦的更顯了秀氣。臘梅的葉子全掉光了,沒有了夏季的郁郁蔥蔥,顯得滿腹經綸的樣子。往年一直秋天不紅的紅楓,紅了一陣子后,漸漸平息了。一米菜園中的小小菜苗,已經長高,恰同學少年,風華正茂,一棵緊挨著一棵,在清冷的冬季自由生長,再過一段時間就要出菜莧了。

  輕風過處,吹皺了院角荷花缸里的一缸清水。這荷花缸夏天是用來種荷花的,滿滿地一缸荷花別樣紅。現在連殘荷都不見了,卻顯得水面開闊,水質清澈。望著這一汪清水,爸爸說:“我們折紙船吧”。我們說干就干,拿了紙,折了一艘兩頭尖尖的船,小心地放下水。本以為可以飄一陣子,沒想到船剛沾水,船底就全濕透,沉入水底。我研究了一下,發現是A4紙不防水,所以會沉。我想蠟可以防水,就找了一支蠟燭。重新做了一艘船,把蠟涂到船底,但是蠟很難涂上去,花了很長時間,還是涂得坑坑洼洼,有的地方沒有涂到。我把船放下水,船掙扎了一陣還是沉了。

  爸爸說:“要把蠟融化了才能涂得均勻”,于是我們把蠟燭融化了,果然很容易就涂滿了船底,而且涂得很均勻。

  又一艘船下水了。小船劃開了清波,在水中飄著,蕩著,游著,向前開,向后退,旋轉著,一會兒?浚粫䞍浩评耍杂勺栽诘臉幼。

  第二天早上,我看到那艘船竟然還未沉,靜靜地停在水中央,它在做它的大海夢吧,寧靜早已致遠,淡泊正在明志。

船,600字9

  八月的一天,爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶,準備和我一起做一條小船。

  我們先在白紙上畫好船的形狀,接著選出兩根長短不一的木條,確定好尺寸,并用直尺和鉛筆畫上線,又找出一塊長方形的薄木板,設計出甲板的樣子,并且畫出船頭。

  我們在陽臺的柜子里翻出鋸子,準備鋸木頭。剛開始鋸時,很難鋸,費了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來,我也不管,反而鋸得很高興。鋸到后面,就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著,就像在唱歌。木屑漫天飛舞著,有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長。我又去鋸木板,鋸得很順利,因為木板比木條薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘的時候,釘子不聽話,釘一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔頭直接砸下去,結果把鐵釘歪釘進了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方,又用一塊薄木片捆在上面當做螺旋槳。

  “嘿,爸爸,快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船,一邊拉著爸爸的手往樓下跑。

  下水試航時,我們選在一個小水塘里進行橫渡實驗,我告訴爸爸:“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意:“應該只用纏十幾圈吧!”但事實證明,我們倆都錯了,至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個兩三歲的小男孩兒一直在觀看,每當我才纏幾圈的時候,他就喊:“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他,繼續纏,纏到一定程度的時候就放了下去。他一邊跟著船跑,一邊歡快地叫著。

  夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸媽媽叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他們后面回家了。

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  一大早的,天就下起雨來,春雨無聲。在雨絲中,花很紅,草很綠。

  姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南,姥姥家在河北,中間有一座小橋相連,離的不遠,我打著傘就出發了。

  弟弟背著小書包,蹦蹦跳跳地跟著我,嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時候,望著橋下清澈的孱孱流水,我順嘴編到:“這條河是一條希望之河,它通著孩子向往的地方,哪個孩子在紙船上寫上地址,小船就會飄向那里!薄芭叮娴膯?”弟弟睜大天真的眼睛追問我。“那當然!”我不加思索地答道。

  弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下,大聲喊著:“姐,快來!”又要干什么呀,這小家伙很調皮,總是干一些讓人意想不到的事,如果不順著他,他就會向姥姥投訴我,那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下,只見弟弟翻開書包,拿出一張紙,真的折起紙船來!我真的很想對他說,那是騙他的,可看到他那么認真地折著,我有些說不出口了。我給弟弟撐起傘,他翻出筆在船上寫到“四川加油,問(汶)川加油,中國加油!”我想指出他寫了錯別字,可望著他那雙天真純潔真誠的大眼睛,我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央,一臉嚴肅地說:“走吧,小船,告訴問(汶)川的小朋友,我們都在為他們加油!”他推了推小船,紙船走了,可走了不遠就被沖回岸邊了,他又跑過去,用小手拍了拍濕乎乎的紙船,又放到河里。這回小船真的駛向遠方了。他興奮地歡呼:“成功了,成功了!”我怔住了,這還是那個淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎?我的眼睛濕潤了,癡癡地望著那張蘋果般可愛的小臉。

  雨還淅淅瀝瀝地下個不停,在雨絲中,小船竟越漂越遠,帶著弟弟心中美好的愿望,載著一顆稚童的純潔的愛心。

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  今天是星期五,天空中下起了牛毛細雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮極了,而且還很精致。他們想試試小船怎么樣,于是就把小船拖到海上,掛上了白帆!鞍,起航了!”毛毛叫道。他們有說有笑,時間過得很快,轉眼間他們就來到了大海中間。毛毛對吉吉說:“吉吉,一會兒,我們到對岸去給朋友們摘果子吃吧!”

  吉吉對毛毛說:“我有一個好辦法,我們拿我們修船的榔頭,在船中心有那灘水的地方砸個小洞,那樣雨水流下去了,事情也就解決了。”

  毛毛因為沒有更好的辦法,就聽了吉吉的話。這兩個小猴感說敢做,就拿起榔頭“咚咚咚”的砸起來。結果正和他們想象的相反,“嘩啦”一聲,雨水沒流下去,海水卻涌了上來。他們不知所措,他們驚慌失措的大喊大叫。忽然來了一個大浪,把船傾斜了,小猴子們也從船上掉了下來。“救命哪,救命哪!”兩只小猴在呼喊著。熱心腸的海豚姐姐聽到了小猴們的呼喊,心想:我應該幫幫他們。可是我自己一個人又怎么幫呢?于是,她告訴了海龜爺爺這個事情。海龜爺爺也聽到了小猴們的呼喊聲,于是海龜爺爺急忙找來自己的同伴,他們三個人一同游到了海面上,看到了正在呼救的小猴兒們!靶『飩儯瑘猿肿⊙剑∥覀兙蛠砭饶銈兞!比齻救援者拼命向落水者游去,沒過幾分鐘,他們就輕而易舉的救起了吉吉和毛毛。現在兩只小猴獲救了,他們才想了想他們怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的這些事情。

  同學們,我們做事情之前,我們不能向小猴吉吉和毛毛學習,動腦筋是可以的,但也要想想動腦筋之后可能帶來的后果。

船,600字12

  中秋節的一天,我在陽臺上忙碌時,不經意間瞄了一眼陽臺正面的第三、五盆花,露出了一絲笑容。

  那兩個花盆是我在春節時突發奇想才有了各自的花苗的。第三個花盆呈土棕色,有著一個肉色菊花的印跡,十分古典。而第五個花盆其實就是我還在冒鼻涕泡的時候,親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。

  我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊,小毛毛蟲仙人掌啊,小吊蘭啊,小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點點養料,因此奄奄一息的可愛小生命們,我統統把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來,然后移植進去。會不會土質有問題呢?放心吧,我精心地把那些土和成了稠泥巴,再曬成都比較松軟的泥土時才敢種的小苗哩!

  功夫不負有心人,經過我的幾番努力,終于,小苗們都成活了!我激動不已:開始還巴掌大的蘆薈,現在兩個巴掌都比不過它;開始的毛毛蟲仙人掌不但成活了,還分枝了;開始的無名花由二厘米高長到了五十厘米;開始的無名草當了“媽媽”,“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風來了,它們就隨風搖曳,好像是在感謝我這個救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。

  而小船的待遇就不一樣了:我以前就看它不順眼,現在瞧它灰不溜秋的更不順眼了!我只從別的花盆里挖出幾團土給它蓋上一層劣質“棉被”,又隨意在“棉被”上“縫了幾針”:小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶,還有一種制作劣制掃帚的植物。如今,它們還擺著細嫩的腰說:“主人,您就可憐可憐我們,給我們點兒水吧!”這不,給它們幾杯水之后,它們都感覺舒服多了。我不禁心生憐憫,對它們勤澆水了起來。慢慢的,我覺得小船中的植物也是生命,也就接受了它們。

  我愛我的小生命們,更愛我的小花盆和小船。

船,600字13

  友誼或許就像一只小船,有時會因為一些互相的猜忌,有時會因為一些矛盾,從而船翻。

  前段時間,鋼鐵俠和美國隊長的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發生了口角,搶起了票房,大家都說鋼鐵俠和美國隊長的友誼小船“翻了”。但,這終歸是一種玩笑罷了,因為再怎么搶票房獲利的都還是漫威。

  在我眼中,如果朋友說出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕,反而體現了你們的深厚友誼。因為這是一種開玩笑的態度,他料到你并不會生他的氣,這語氣中更多的是一種撒嬌。“君子和而不同,小人同而不和”,這句話便可證實,表面上很好,一直奉承你的人,是最可怕的。

  我和他一直以來就是一對損友。從小到大都在吵架,兩天一小吵,三天一大吵,但卻從來都沒有翻過臉。

  記得,我總愛說他不務正業,因為他天天都在朋友圈里發游戲解說。

  都說,女孩子的心思都像林黛玉,敏感得令人難以捉摸。而他又很神經大條,每次要我生他的氣好幾天,他才回過神來安慰我,逗得我哭笑不得。

  但只有那次,我誤解了他。那天下午,學校老師讓我們自己學著包餃子,我和他一組。本來忘記帶盤子的他已經被我數落得失去信心,再加上他笨手笨腳的打亂了我的計劃,讓氣急敗壞的我激了一句:“你不要給我添亂了,我很煩,你知道嗎!”不知道這句話哪里刺激到了他的大腦神經,說:“是啊,我很煩,你厲害就自己包啊,拉上我干什么!”當時我也被氣暈了,氣鼓鼓地看著他離開了。

  好幾天過去了,他都不理我,每當我想道歉的時候,對上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道,這是我的錯,他一直都在體諒我,我卻一而再,再而三地拿語言刺激他。正當我胡思亂想,沉寂在深深的內疚中無法自拔的時候,一個熟悉的聲音響起:“丫頭,想好怎么道歉了沒有?”那一刻,冰釋前嫌……

  我想矛盾、猜忌什么的,都無法掀翻友誼的小船。因為,只要你付出一份真誠和寬容,友誼的小船就永不翻!

船,600字14

  一天,小蟲躺在小床上,夢見一只木船正向著遠處的大海駛去,而這片大海是如此美麗!夢醒之后,小蟲不禁感嘆道:“我真想看看大海!”蝴蝶妹妹說:“小蟲弟弟,你可以自己做一條小船呀!”“對呀!”小蟲說!拔以趺礇]想到!”

  于是,小蟲決定自己制作一條船?梢磺袆傞_始他就犯難了,要用什么材料制作一條船呢?這時,他看見了一塊石頭,心想:石頭堅硬,用來做船一定會很堅固?墒,他遇到難題了:自己連搬動小塊的石頭都十分費力,更不用說用石頭做船了,再說了,石頭也會沉到河底,根本做不成船!于是,他只好再去尋找別的東西做小船。

  他正坐在大樹下想辦法,突然,一陣風吹到了小河邊,刮得樹枝搖動起來,一片片落葉掉進水里,浮在水上。小蟲看了,高興地說:“我有辦法啦!”只見他撿起一片落葉,放到水面上,正想坐上去時,又意外發現落葉上有破洞,不一會兒落葉就沉進水里了。他又摘了一片綠葉,想:我得再認真嘗試幾次!在接下來的幾天,他一直在試船,雖然總是失敗,但是他沒有難過,而是繼續努力嘗試著。

  小甲蟲看到了,安慰說:“小蟲,算了吧,我們不看大海了!”小蟲聽了,心里也有點想放棄。但那天晚上,他做了個夢,夢見自己乘著小船到海邊,看見了美麗的大海,海里有很多五顏六色的珊瑚,還看見了潔白的珍珠……

  夢醒之后,小蟲干勁十足,又開始繼續嘗試。果然,“功夫不負有心人”,他成功了!

  小蟲乘著小船,從門前的小溪一路前行,傍晚時便到了海邊!鞍,這里比我夢里見的還要美!這里有瓦藍瓦藍的大海,黃色和橙紅色相間的夕陽,金黃色的沙灘……一切真是太美好了!”小蟲終于明白了只要肯大膽嘗試,付出努力,夢想也會實現的。

船,600字15

  這個假期,媽媽帶我去了桂林,漓江的美讓人陶醉,而遇龍河上當船夫的快樂更是讓我回味無窮。

  當天下午,我們就來到了遇龍河,只見奇峰林立,碧水縈回,真是美不勝收。導游姐姐告訴我們:“我們可以坐著小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子,現在為了保證旅客的安全,改成十五根了,大家可以自己試著撐船!蔽蚁耄杭热贿@樣,那我可要過一把當“船夫”的癮了。

  一坐上竹筏,我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的媽媽卻讓我別急,先觀察一下叔叔撐船的動作。我只好回到座位上看,可我看叔叔撐得很輕松,心想:不就是把竹竿撐在河底,然后往后一推就行了嗎,這有啥難的?于是我信心滿滿地接過竹竿,鼓足了力氣使勁地撐?沙龊跷乙饬系氖,這撐船遠沒有我想象的那么簡單,不管我怎么用力,船就是在原地打轉,最后把水都攪混了還是沒有向前挪動半米。我有點泄氣了!朋友軒軒試了試,也跟我一樣以失敗告終。眼看著就要被其他人追上了,而我們只能干著急。這時叔叔接過軒軒手里的竹竿說:“孩子們,撐船不但要用力,而且要把握好角度,控制好方向,并且要左右兩邊一齊劃動,這樣才不會原地打轉,你們可以合作喲!笔迨宓脑捵屛抑厥靶判。這次我和軒軒默契配合,我們倆分別站在竹筏兩側,同時往斜后方用力一撐,竹筏果然移動了!我們頓時信心大增,渾身充滿了力量,越撐越快,一只只竹筏被我們甩在身后!我興奮地跟叔叔打趣說,我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著連聲說“好,好!”媽媽也高興地說:“你倆都可以當專業的船夫了。”我們聽了真是別提有多開心了!

  夕陽西下,一天的快樂旅程很快結束了,但我還久久沉浸在當船夫的喜悅之中!敖裉欤液蛙庈幃斄艘换乜鞓返男〈颉!边@快樂的一幕不但留在了我的日記里,也將永遠定格在我美好的人生記憶中!

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