寶藏，600字

寶藏，600字1

　　在靈魂深處有一個我最珍惜的寶藏，那就是讓我生命之樹蔚然成蔭的書。我對讀書有一種與生俱來的情結。

　　孩提時，我喜歡安徒生為我營造的港灣，從此，我步入了一個神奇的世界。那里有花，有草，有瀑布；有溫柔的公主，狠毒的巫婆，兇殘的灰狼，甚至還有七個小矮人。在那里，我看到了真、善、美，我懂得了假、惡、丑，我體會到了冷暖世故，人間真情。有書的日子，我學會了如何做人。

　　當我走進那個夢幻的季節，那些多雨的日子，我開始喜歡上張愛玲的文字，喜歡那浸有點點憂傷的`溫柔的感覺，就像被一灣柔情的水環繞，那么靜，那么清，無論多么剛強的靈魂在這里都會被浸軟，有書的日子，讓我變得溫柔恬靜。

　　喜歡在燈下靜靜地看書，感受書中的哲理，體味人物的情感，與書中的主人物同呼吸，共命運。在書海中徜徉，情感一次次得到升華，心靈一次次受到沐浴，于是心胸變得開闊。

　　有書的日子，生活變得充實，生命變得多彩。每次翻開書，那點點墨香在空中彌漫，彌漫，久久地，像心兒在慢慢張開，靜謐而又充滿活力。有書的日子，像陽光照耀下的海灘，絢麗而又讓人流連忘返；有書的日子，我可以足不出戶，卻能領略到高山大海的壯觀，涓涓細流的清秀，可以觸摸到春夏秋冬的變化。

　　書，是人類智慧的結晶，是大師們站在人類思想在巔峰上為我們撒播的智慧種子；書，是歷史的回音壁，它可以縱貫古今、橫跨中外；書，是大自然的施行冊，一卷在手，一室之內而臥千山萬水；書，是真善美的化身，在閱讀的過程中慰撫心靈的創痕，蕩滌心中的浮塵。

　　這，就是我心中的寶藏，我最最珍惜的。每個人都應抱著一種虔誠的態度，讓書把我們的靈魂浸成一泓清涼的泉水。

寶藏，600字2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我十分欣賞這句話。因為，書是我的寶藏。

　　我最早的讀物是《貝貝熊》系列，是媽媽在我五歲生日時買給我的。從我第一次翻開時，就被吸引了，自此之后，我愛上了看書。

　　到現在，我已經有很多書，有些是我親自去“寶庫”里撈回來的，有些則是媽媽和她的同事們送給我的，對我來說，這就是最好的禮物。

　　在我的讀書經歷里，有一件非常“驚險”的事。有一天睡覺之前，我還捧著本《非常要命的數學》津津有味地讀著，突然爸爸闖進來，說：“你趕緊睡覺，我關燈了。”說完就關了燈，頭也不回地走了，絲毫不給我反駁的機會。

　　我一直惦記著那本書，在床上也睡不著；突然我想到了一個主意：可以躲在廁所里看書呀！我不禁為自己的機智點個贊。我輕輕地爬下床，小心避開睡在下面的哥哥，拿起桌上那本書，躡手躡腳地走向廁所；經過爸爸房間時，暗喜爸爸沒有注意。打開廁所的'燈，關上門蹲在那里，一頁兩頁地看著。

　　不知過了多久，我被一陣敲門聲驚到了，我看了看門外，有一個黑影，該不會是爸爸吧？我開始慌張起來，這時，黑影說話了：“女兒，你還沒有上完廁所嗎？”天哪，真的是爸爸！我那臨危不亂的個性又發揮出來了，我跟爸爸說：“我在沖水，你再等等。”為了不讓爸爸懷疑，我還專門按了下沖水的按鈕。接著，我把書藏在背后，打開了門。爸爸盯著我的眼睛問：“沒事吧？”我被看得心里發毛，下意識回答道：“沒，沒事。”

　　書是我的財產，我的寶藏，我愛看書！

寶藏，600字3

　　去年，我來到了一位親戚的小屋前。

　　小屋在遙遠的鄉村，有著棕色的門，黑色的墻，像是有幾百歲的樣子。屋子左邊有一片小小的菜地，地里種著青菜和蘿卜，它們像是被施了魔法，郁郁蔥蔥地瘋長著。院子里還種著一棵棗樹，樹上結滿了果實。進門，有著一面破舊的白墻，地板上有點凹凸不平，但我并不介意，因為感覺這么一個古老的地方，里面說不定有寶藏。

　　小屋后面有個花園，花園里長滿了雜草。草有高有低，低的只到我的腳這里，高的`簡直有一個小小的山丘那么高。花園的墻上有葫蘆藤，葫蘆藤爬得高高的，似乎怕摔下來，還用觸須把墻抓得緊緊的。這里肯定有寶藏！我看過的書里，寶藏不都是藏在一些不起眼卻神秘兮兮的地方嗎？這樣想著，我就拿來鋤頭在這些草里挖來挖去。可草里除了泥土，還是泥土，偶爾挖出個破舊蓋子，也和我心中的寶藏相去甚遠。雖然什么都沒挖到，我還是堅決相信這里面肯定有寶藏，只不過今天挖得太淺，還沒挖到他們而已。

　　我繼續逛別的地方，走著走著，突然發現花園里有一個樓梯，好奇心指引我順著樓梯上了二樓。到了二樓，透過玻璃窗看到了下面的葫蘆藤。葫蘆藤似乎也在抬頭看我，奇怪我為什么一下子比他們還爬得高。看了很久，我才離開到另外一個房間去了。那個房間里的地板也非常不平，總是有翹起來的地方，會不會有人已經來過這園子，把寶藏挖了出來，藏在地板下面了呢？可惜媽媽催我下樓，我只能戀戀不舍地離開了。

　　這寶藏小屋成了我每年都會去的地方。下次，我一要把寶藏挖出來。

寶藏，600字4

　　“這東西什么時候到家的？”我驚訝地對媽媽說。“我在這里已經半年多了。你，你，整天玩電腦，卻不知道家里有什么。”我媽媽又罵我了。

　　當我聽到母親雷鳴般的斥責時，我很羨慕這道菜。也許只是在下雨，這個盆上掛著一些露珠。靠近點，看，這東西把整個花盆都占了。它的顏色是綠色的，就像剛剛發芽的柳條。它的葉子是三角形的，邊緣有一些小刺。沒關系。不會傷害你的。葉子兩邊凸，中間凹，有小搖籃的味道。哎呀，它還有一些小斑點，這讓我感覺很棒。

　　嘿，一種邪惡的想法涌上我的心頭，打破它，會發生什么？當我媽媽不注意的時候，我把這東西上的一些葉子折斷了。哦，你為什么這么有關系？是樹葉的汁液嗎？黏糊糊的。“這是蘆薈，它的汁液可以美容。”我母親突然在我身后說話，這讓我大吃一驚。

　　突然，我對這種植物產生了奇怪的好奇心，于是我上網去了。百度。已經有一段時間了。原來這盆東西叫做蘆薈。有些可以食用，有些可以裝飾家居，有些可以藥用......最讓我吃驚的是，蘆薈制品是人類保健的天使，它能調節人體新陳代謝，提高人體免疫力，還能用于各種疾病的`輔助治療......

　　自然界的一切都是如此的多樣，我最欣賞的莫過于蘆薈了。它能為人類做出如此多的貢獻，但它從未抱怨過任何事情。當一切都用光了，我們應該給像蘆薈這樣的珍品更多的保護，這樣它才能永遠造福人類。

寶藏，600字5

　　海邊的森林住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，他很老實也很本分；老二叫猴機靈，他很愛動腦筋；老三是一個女孩，叫猴美麗，她長得很漂亮。

　　有一天，猴媽媽把她的三個孩子叫了過來，語重心長的'對他們說：“你們也不小了，不經歷風雨，怎能見彩虹？我給你們一些錢，你們去過獨立的生活吧！”

　　三只小猴只好出了家門，愁眉苦臉的坐在一塊大石頭上想以后怎么辦。這時，他們發現了一張通告。上面說只要能找到寶藏，就能獲得寶藏的三分之一！

　　他們找到了國王，國王給了他們一些食物和水以及一張地圖就讓他們出發了。三只小猴看著地圖，一直向東走。他們走了三天在到達目的地。寶藏就在一座古堡里。老大和老二每人拿了一根棍子，老三而是拿了一個火把當照明的工具。

　　他們小心翼翼的打開了門，里面有幾只惡犬。老二笑嘻嘻的拿出幾塊牛肉干，扔到他們面前。惡犬們沖向牛肉干，津津有味的吃了起來，三只小猴趁機上了樓。樓上有三個房間，這時，不知從哪里來了個巫婆，巫婆對他們說：“我這里有許多錢，只要你不告訴國王，我就分你很多錢！”老大大聲說：“我們是不會要的！”說罷，把巫婆打暈了。他們留下記號，回到了王宮，把消息告訴了國王，國王大喜，派出一個將軍，把巫婆打死了，并扔到了河里。

　　寶藏搬回來了，但把他們拒之門外。三只小猴無功而返了，這時，老二拿出一些金幣，說：“我就知道國王會這樣，所以拿了一些。”

　　有了這些金幣后，猴媽媽的三個孩子回到了他們身邊，又過上了幸福快樂的生活。

寶藏，600字6

　　寶藏？聽到這個詞，你一定很驚訝吧？不過我的寶藏可不是那些金銀財寶，而是一疊疊、一本本的書。

　　書，是一面面鏡子，它反映了一個人的心靈；書，是人類文明的長生果；書，是通往知識王國的一條小路。我很喜歡看書，也很喜歡收藏書。我總會把以前看過的書一本本地收藏起來，放在一個“秘密基地”——我家的后屋里面。

　　我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書不成問題。我的'寶貝有：《海底兩萬里》《紅樓夢》《水滸傳》……每當看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發現有的書皮損壞了，我便會為它換上“新衣裳”。首先，我會挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當然，一定要符合這本書的氣質；最后，把它裝訂上去，就算完成了。

　　為了能更方便地看書，我學習了一項新技能——理書。

　　理書，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來到后屋的首要任務就是理書，首先我把書進行分類，然后再一一編號，最后就是把書架上書的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。

　　整理完后，我聳了聳肩，長長地舒了口氣，從書架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來。書中的主人公匹諾曹調皮貪心，不過后來知錯就改，也是個好孩子。書中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負義的時候，我為木匠憤憤不平；“他”上當受騙的時候，我也會為他默默擔憂。

　　我愛我的寶藏，它們是我至高無上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛它們！

寶藏，600字7

　　幸福就像玻璃，平時看不見，稍微轉換一下角度，就會光芒四射。

　　——題記

　　“人生如逆旅，我亦是行人。”每個人的人生都像是一場旅程，但我們常常走得太匆忙，忽略了那角落里的寶藏。

　　小時候爸爸給我的印象總是很冷酷，似乎對我的一切事情都漠不關心。那日我的作文第一次受到了老師的表揚，老師還在大聲朗讀贊揚聲猶如雨點般落在我身上。可當我想把這喜訊分享給爸爸時，他卻只是看了幾眼就走開了。望著那冷漠的背影，興奮之情頓時拋在了九霄云外，委屈的淚水似乎是斷了線的珍珠大滴大滴地落了下來。第二天，當我翻開作業本時，卻發現了上面圈圈點點，寫滿了爸爸遒勁有力的'批語。

　　或許每個人表達的方式不同，只是我們沒有發覺罷了。

　　奶奶是個很會講故事的人，每天下午我都會纏著她，讓她給我講述那些老故事。奶奶只要開心了，就會搬個小凳坐在院子里向我娓娓道來。我依偎在奶奶身邊，沉浸在那過去的故事里，落日的余暉灑在我們身上，淡淡的花香彌漫在空氣里，沁人心脾，小鳥蹲在枝頭催促著我們回家。奶奶的故事總是很讓人魂牽夢縈，有時候我們一坐就是一下午。

　　現在想來，那時的日子真的很慢，很暖。

　　長大后，接觸到了形形色色的人和事，但最令人感動的還是我的同學們。那次我不幸得了眼疾，因為不能接受強光，每天上課都得帶墨鏡和帽子，眼前只有黑暗。不過幸好有他們。大課間時會有人陪我，給我滴眼藥水；課后有人會熱心的幫我記好作業；晚上太黑時，他們會攙扶著我回家……這種種舉動，如同一輪暖陽，照亮了我那幾日的黑暗生活。

　　命運給你出其不意的災難，也會回饋你意想不到的驚喜。

　　在這段旅程中，我只是本分地依從生活的軌跡，順應自己的內心，卻發現無意之間獲得了人生中最為難能可貴的寶藏。這寶藏，值得我一生銘記和珍惜。

寶藏，600字8

　　語文課上老師沒帶書，進來后她笑瞇瞇地說：“這節課我們玩找‘寶’！”老師又說：“我們先要訂好規則：一、不能藏在書包里；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒找到的人就輸了！”第一個玩的同學是碩仔，他走出教室后，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺的縫隙里。碩仔被叫了進來，他知道藏的是描紅本后，就立馬開始尋找起來。

　　碩仔悠閑的逛著，他貓著腰向講臺進軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來，突然，他猛的站起來，把可移動的講臺殼子扒開，“啪”的一聲！描紅本應聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”接下來是我出戰了！我也被請出了教室，不一會兒有人叫我回去了，我一進教室就開始應戰。我先一個箭步沖向講臺，彎下腰打開電腦的柜子，翻來覆去地找了N久也沒找到，我站起來有些失望，心情也一下緊張起來了。

　　同學們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑！我立即鎖定了第二個目標――書柜，我輕輕地拉開每個抽屜地毯式的搜尋每個角落，每本書也翻了個底朝天還是沒有寶貝――中隊長標志的`蹤跡。同學們偷笑著，我意識到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進，就在快要接近公告欄時，大家發出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎么會尖叫呢？”我又聽見一聲：“在作息表后！”我摸了下作息表，感覺有點突起，便把釘子拔掉，中隊長標志頓時跌落下來。“我贏！”我歡呼道！同學們也都為我鼓掌！

　　接下來，游戲繼續進行！同學們使出了渾身解數，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……

　　下課鈴聲響了，35分鐘快樂的時光向我們揮手告別，游戲結束了，但我們永遠會記住這節課的歡樂和笑聲！

寶藏，600字9

　　記得有句話說；“世間遍地都是寶。”是的，沙里淘金，只要有恒心和毅力，什么都是寶。

　　兒時的自己，只會玩鬧，四歲時的轉變，改變了自己對人生的看法——姑姑送了一套古詩書給我，爸爸媽媽便教我背詩。

　　“仁者愛山，智者愛水”，陶淵明卻愛菊花。看那“秋叢繞舍似陶家”，不正是他愛菊的證據嗎？他的“采菊東籬下，悠然見南山”，“菊，花之隱逸者也，他，不是隱居南山么？”

　　“桃花流水窅估去，別有天地非人間”，是誰在吟誦如此豪邁的詩句呀！哦，是李大詩仙呀。

　　……

　　不由得苦思冥想：為什么詩人們大都喜歡寄情于山水呢？

　　帶著這個問題，我，徜徉于書中竭力去尋找。漸漸地喜歡上了歷史，才慢慢明白原來他們寄情山水多數是因為奸人當道，壯志難酬。

　　喜歡歷史，又翻開了新的一頁，書寫新的人生篇章。

　　西施雖美，應了越王愿，毀了吳王江山。一個越溪女，能干如此驚天動地的事不由得讓人贊嘆。花容月貌，傾國傾城，顯示自己才華。為了祖國不惜到吳王身邊，可歌，也可泣。

　　縱觀歷史長河，我佩服唐太宗，欣賞唐太宗。“玄武門之變”雖說是大義滅親，可是如果他一味顧及兄弟情誼那就不會出現初唐盛世。是的，為了家園，為了自己安危這是必須的。李元吉及太子死后，他以真誠打動了哥哥的賓客——魏征。魏征的直言不諱也為唐朝的興盛做出了貢獻。

　　傾聽歷史的回音，品析歷史的成敗，回味歷史的香醇，無限的價值，留下，珍藏。

　　看看楊玉環的“云想衣裳，花想容”是否夠艷麗；看看岳飛“莫須有”的'罪名是否充足；看看吳三桂“沖冠一怒為紅顏”是否感人心肺。

　　唐詩，宋詞，元曲，各個時期的歷史，中國的文化可謂汗牛充棟，但那也只是無邊的大海的一小塊飛沫。還有更多的知識需要我們去探索；更多的未知的世界需要我們去開拓。

　　知識，學不完，就如泉水一樣挑不干；寶藏，處處有，就如我選擇在歷史的知識里探知。

寶藏，600字10

　　每個人心中都有一個寶藏，或是被快門捕捉下來的美好瞬間；亦或是生活中的點點滴滴；也可以是中秋節時與家人分享的月餅；還可以是留在畢業相冊中的青春回憶……寶藏就像海邊的扇貝，最美的那顆明珠，永遠是在心底留下的那一抹純粹的回憶……

　　那年暑假，因外公外婆要去外地旅游，身在老家的爺爺便來幫忙。爺爺將近七十歲，可身子骨十分硬朗，腰桿依舊那么筆直，絲毫沒有被歲月的長河給沖垮，永遠是笑呵呵的，臉上總是充滿著愉悅和陽光。

　　那個暑假，我發了一場高燒。爺爺忙里忙外，給我擰毛巾，給我端茶倒水，給我熬制中藥，可是并沒有什么成效。爺爺一臉心疼地坐在我的`床邊，輕輕地撫摸我的臉蛋，我頓時感受到一陣溫暖。爺爺問我：“難受嗎？”我回答說：“還好。”爺爺點了點頭，若有所思的。過了幾天之后，爺爺給我端來了一碗湯，十分苦澀，爺爺溫柔地說：“喝吧！”我心中十分感動，我喝了下去，感受到了一陣來自爺爺的愛。

　　爺爺天天給我熬藥，我不知是討厭這藥的苦澀還是為何，我竟漸漸厭倦。我幾次想不喝，可一想到爺爺這些天對我的照顧與關心，我還是帶著這藥的苦澀和爺爺對我的關愛喝了下去。

　　時間如流水，暑假即將接近尾聲，我的病也經過爺爺的精心照顧好了。同時，爺爺即將也要回去老家了。我很舍不得爺爺，他這段時間照顧我這么久，我小時侯也是被爺爺帶過一段時間的……爺爺即將踏進火車站，我的淚水順著臉頰流了下來，爺爺幫我擦了擦眼淚，說：“傻孩子，有時間我會來看你的！好好讀書，給爺爺爭氣！”

　　后來我才知道那苦澀的湯是爺爺從老家那邊自己親自采摘的，還因此傷了腳，我更是十分感動，淚水竟不由自主地流了下來……

　　每一個人心中都有一個珍貴的寶藏，那是一抹純真的回憶，那是一份珍貴的往事，藏在心底，那是最美的寶藏！

寶藏，600字11

　　當三個好朋友笑完后蜜蜂冷冷的說：“你們笑完了嗎？”三個朋友被蜜蜂突然的冷話語嚇了一跳，還是胖胖勇敢一點，站了出來說：“你......你要干什么？”蜜蜂笑笑說：“你們想要去下一關必須先過我這一關。”“你有什么挑戰竟管來吧！我們不怕你！”胖胖說。“哼哼，你們滿勇敢的吧。不過等一下你們就會知道我的厲害的，我不會用武力的，就考你們幾個謎語吧。！”“謎語？行！你考吧！”“行，我的謎語并不多，只有三個。不過我先把丑話說在前面，你們要是打不出來的話......哼哼，你們的命就是我的了！”“......我們不怕，你考吧！”

　　“行，有點勇氣。我就出了！‘一樹五個叉，不長葉，不開花，做事情全靠它’。”“......我得想一想！”胖胖說。“可以，就給你五分鐘的`時間考慮！”蜜蜂嘲笑的冷冷說道。“不用了，謎底就是手。”米米說。“啊，米米你可別亂說哦！亂說的話我們的命......”可可害怕的說道。“我沒有亂說。蜜蜂，謎底就是手對吧！”“真給你猜對了，謎底就是手！不過下次你們就沒這么好運氣了。‘像鹽不咸，像糖不甜，白白的，一見太陽就不見！’”“是雪！”米米又自信地說。“你們不會都那么好運氣的，我出第三個了......”“不......不會吧！又對了！”“我都說了你們不會都那么好運氣的！我現在開始出第三個了......”

　　到底蜜蜂的第三個謎語是什么呢？胖胖、米米和可可它們到底能不能答出謎語呢？想看結果如何，請等下回！

寶藏，600字12

　　有一天，在一個神秘的國家里，一個龍蛋破殼了，一條大大的火龍鉆了出來，它占領了整個森林，吃掉了森林里許多動物，變得更大更強壯了。它一心想得到國王的財寶。

　　國王聽說了這件事，他問大臣們怎么辦，有一個聰明的大臣給國王出了一個主意：何不給它一張假藏寶圖呢？國王一聽，覺得有道理，于是派人把龍叫到城堡外面，國王對火龍說：“我給你一張藏寶圖，只要你按照這上面的路線一直向北走，一定能找到我的寶藏。”火龍一聽高興得又蹦又跳，震得大地都開始搖晃了。它一把奪過藏寶圖就向著北方出發了。

　　它走過崇山峻嶺，來到了那個地方，一看，原來是一朵美麗的冰凌花，它把冰凌花抓了個稀碎，翻了個底朝天，再潛入冰冷的`水底，發現什么都沒有，火龍再也無法忍受了，它噴出烈火燒掉了北方的冰山，燒干了北方冰河里的水，吃掉了所有北方的動物，它跑回城堡，下決心要推倒城堡，吃掉國王。可當它來到城堡外面時，卻發現國王早已經準備好方法來對付它了。原來國王在火龍尋找寶藏的時候，請來了天底下最厲害的魔法師，魔法師把火龍的噴火能力消除了，讓它吐出了所有吃掉的動物，再把火龍變得像小狗一樣小，并且警告火龍不許搗亂，不然魔法師就會把火龍變成螞蟻那么小。火龍害怕了，只好逃回森林，再也不敢來搶奪寶藏了。

　　也許有一天，你經過一個神秘的森林，你會聽到里面傳來火龍生氣的怒吼聲，它一直喊著：“寶藏！寶藏！”但是你不用害怕，它只有小狗那么大，而且也不會噴火了，所以是絕對安全的。

寶藏，600字13

　　練習題的選項只有ABCD四項選項，但是人生的選擇千千萬萬，打個比方以中考為例，有的人錄取結果出來了能去自己理想的高中，但有的人只能讀職中，有的人只能去外區學校或者交些錢讀個民辦高中，但有些人在一群只能讀外區的學校或其中的人當中選擇了退出——為夢想再戰一次！

　　我是一名初四生，每當提到這個詞的時候，我有一點點自卑，又有一點點驕傲……

　　中考的失利，在面臨外區學校和復讀的抉擇之間，我毅然決定選擇復讀在經歷完一次中考的洗禮又決定再接受一次這個決定，沒有點兒膽的人大概做不到吧，在做出這個決定之前，我早已想好了要面對的難題：緊張，心靈負擔，各種恐懼，害怕這些比起之前初三時所要面臨的都更加巨大！

　　但我真正做出這個決定，還因為一件事……

　　畢業后的家長群跟炸開鍋一樣，各各的家長在群里發，“我家孩子去了哪哪高中“，但當我媽在群里發，“我們準備復讀了”，然后群里一堆家長說“不要復讀，全部上高中，不要給學校丟人，不要拖班級后腿。”這些話要多難聽有多難聽，給我再一次帶來沉重的打擊，一次次的打擊下，內心似乎想要做些什么去證明自己。

　　快的.學習進度和緊張的氛圍一直伴隨著我身邊，可能是心理壓力過大或者，各種外部因素，在臨近中考一個月多的時候，我生了一場大病，高燒接近40度，等我退燒以后又馬上一模，可能是大考剛好，一時間緩不過來，一模的成績令我大跌眼鏡比我原中考更差，似乎是自信心被打擊到了，自此以后我的成績不是在走下坡路，就是緩慢上升。

　　甚至于在中考前一天晚上一整夜睡不著覺，就連進考場前都在緊張不安手心冒著冷汗，每一次選擇經歷都有其存在的意義與價值。就像困難打不倒我們，只會讓我們變得更加堅強，而這一次的經歷必定會在我們今后的人生道路充當不一樣的體驗，也準定成就不一樣的我們。

　　我們每個人都是自己的超級英雄。

寶藏，600字14

　　夏天的小學分外悶熱，六1班里，小明——老校長的孫子突然跑進來，說：“看！我從爺爺給我的保險柜里發現了什么！”此話一出，同學們活躍起來，只見紙上寫著“藏寶圖”三個字，同學們更活躍了，一致決定周六去挖寶藏。

　　來到集合地，他們乘著小利爸爸替他們包的大巴車出發了，半小時后，他們來到了寶藏埋藏地——一個荒廢的公園。走在最前面的小明走到一塊石碑前，說：“按提示上講，寶藏就在這啊，怎么會是石碑呢？”小明繞石碑走了一圈，發現一個凹槽。小明把紙按了進去。轟轟轟——石碑移開了，露出一個方形洞口，“小博士”李東取出自己做的.氧氣檢測器，讓大家拿上，又把另一個檢測器取出丟進洞里，幾秒后，李東盯著小屏幕說：”安全”。于是同學們魚貫而入。

　　下到盡頭，小明發現一道門，門上有個插卡口，小明這才發現紙有點厚，便把厚的地方撕開，發現一張小磁卡，小明把卡插進口里，“訊息正確”，門內發出聲音，咔噠，門彈開了，門內是一間書房，墻上貼著一張紙，紙上寫著：“這兒有寶藏，但更大的寶藏還在后面。”書房內陳設簡單，僅有一封信，一個書柜，上面都是書，小明拆開信，什么也沒有，這時，他一看郵票，說：“這郵票就是寶藏!”原來郵票是珍稀款，這時，只聽書柜一陣響，原來是班里的李紅拉出了一本叫《寶藏之門的開關》的書，書柜移開，出現密道。進去一看，各種純金品應有盡有，更奇特的是一個用各種金屬制造的頤和園模型，他們在角落里找出小型固話，按下警局的電話號碼，報告了這個發現，他們還得到了那個頤和園模型呢！

寶藏，600字15

　　今天是一個重要的日子，因為王子下午一點就要登基了，王子很開心。

　　中午十一點，其他人都在布置登基儀式的大廳。

　　中午十二點半，王子把最重要的皇冠拿出來了。魔王知道了今天是王子登基的日子，準備等登基儀式開始的時候偷偷的潛入放藏寶圖的'房間拿走藏寶圖，可是，魔王并不知道藏寶圖在哪間屋子里，要說起來，那里可是有一千零二十五間房間的，要是找也得用一天時間多。

　　王子登基儀式下午一點開始，下午三點結束。

　　終于到了下午一點，登基儀式也開始了，魔王偷藏寶圖的計劃也開始了。

　　“首先，國王現在要把王位給王子，然后，把皇冠給現在的國王戴上，然后，就是你們最愛的環節了，這個環節就是吃蛋糕！”主持人說到。

　　魔王根本不知道藏寶圖放在哪個房間里，所以，魔王找了半天也沒有找到藏寶圖。登基儀式都結束了，魔王還是沒有找到藏寶圖，侍衛都從大廳里走到回房間的走廊上了，有個御前侍衛發現了魔王在鬼鬼祟祟的找著什么東西，于是設計將其擒獲，就把魔王帶到了國王的房間，還和國王說：“國王，我在回房間的走廊上看見了魔王在鬼鬼祟祟的找著什么東西，就將魔王帶到了這里，您看該怎么處理？”國王說：“魔王可能在找勇士們之前畫的藏寶圖，為了防止他找到藏寶圖，應該教訓一下他！”御前侍衛說：“怎么教訓他？”“應該讓他喝下這個魔法藥水”國王回答道。御前侍衛：“馬上照辦！”

　　于是，派人把魔法藥水灌到魔王嘴里。

　　不多一會兒，魔王昏睡過去，醒來變成了好人，魔王還改名成“無敵神”了，他的小兵也改名成小助手了

　　國王讓無敵神和他的小助手住進了王國里。

　　從此王國又恢復到以前平和而又快樂的生活！

　　唐山海港開發區第二中學小學部二年級（2）班杜得雨

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