貼鼻子游戲作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的貼鼻子游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
貼鼻子游戲作文1
這一節課,為了獎勵我們表現好,得了流動紅旗。老師決定,帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
娃娃臉畫好了,“鼻子”也準備好了,開始玩兒嘍!
游戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上,等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學,說:“李佳林,你先來貼吧。”楊老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾,蒙住李佳林的雙眼,然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑著,楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑,趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈,原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了,看上去,娃娃很生氣,似乎在說:“哼!我的鼻子是長在額頭上的嗎?”
“我來!我來!”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜,她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了,像喝醉酒一樣,搖搖晃晃的向門的那邊走過去,馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來,讓她上了講臺。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸,應該是在尋找最準確的位置吧!最后,她鎖定了位置,“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都哄堂大笑。原來,她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕,灰溜溜的下了講臺。
“鈴鈴鈴!”下課了,我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課,我們永生難忘……
貼鼻子游戲作文2
今天我來到沈老師家時,發現桌子都靠墻放好,椅子擺了三排,黑板上多了一只藍眼熊貓,我納悶著坐下了。
我剛一坐下,老師就說:“同學們,今天我們來玩貼鼻子的游戲。”然后,沈老師拿出十個小紙團,又說:“為了公平起見,我們抽簽決定誰先貼。”我抽到了“六”號,忽然,候長捷嗚嗚地哭起來“嗚嗚,我抽到了九。”而抽到十的湯未然卻無動于衷。
第一個貼的是湯旭光,只見他轉了五圈,搖搖晃晃地往門口走去,坐到門口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門,又把右手伸向了黑板,他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然后揭開蒙住他雙眼的圍巾,一看,全班哄堂大笑,原來他把鼻子貼在了熊貓的右腿上,紅鼻子成了紅痣。
我最喜歡的是三號陳東婧,她也像湯旭光一樣搖擺著出發了,不好,她碰到了小桌子,還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒等她摘下圍巾全班就大笑起來,她摘下圍巾才發現自己貼到熊貓臉外了。
最提心吊膽的就是我自己貼了,我被蒙上眼,糊里糊涂地轉了五圈,又糊里糊涂地去貼鼻子,但我就是摸不到黑板,在黑暗里轉圈圈。最后,我終于摸到黑板,貼上鼻子。我的耳邊響起同學們的笑聲,我迫不及待的摘掉圍巾,看到自己貼到熊貓臉的邊緣,心想差點就貼到外面去了。
貼鼻子游戲太好玩了!
貼鼻子游戲作文3
說起“貼鼻子”,那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課,王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像,貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃小嘴,顯得非常可愛。可惜的是沒有鼻子,它那雙大眼睛望著我們好像在說:誰可以給我貼一個漂亮的鼻子?
游戲開始了,老師說:“看誰貼的又快又準”。老師的話間剛落,同學們就爭先恐后的舉起手來,說:“我來”“我來”,可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺,站在老師指定的位置上,用手比劃了一陣,好像在測算什么,不一會就對老師說:“好了!”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈,于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像,又用手指量了一下,就把“鼻子”輕輕往畫上一貼,還沒等她轉身,班里就哄堂大笑起來,她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上!我想:要是它洗臉的話,那它不是把水倒到鼻子里了嗎,鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨,還得到一把免費的“槍”呢!
后來又有許多同學貼了鼻子,不是貼斜就是貼歪,沒有一個貼正的,逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。游戲也只能結束了。這可是我們最開心的.游戲了。
貼鼻子游戲作文4
一首優美動聽的歌曲,一個老掉牙的故事,一抹發自內心的笑容,一次無理取鬧的哭聲,合成了我-七彩的童年。
童年是美好的,擁有者許多有趣的事情,其中最令我難忘的游戲是-貼鼻子,讓我記憶猶新。
有一天,老師在黑板上畫了一個比籃球還大的人臉畫像。大大的眼睛,小巧的嘴巴,就是沒有鼻子。畫好后對我們說:“今天我們來玩貼鼻子游戲。”
老師先點到的是我,我用黑布蒙住了眼睛,走上了講臺。我估摸著鼻子應該存在的位置,想了一會兒,便貼了上去。剛貼上知道貼錯了,就重新貼,可一急就便出錯,一會貼到頭發上,一會兒貼在眼睛上,一會兒貼到耳朵上。因為我總是貼錯,所以講臺下總是傳來一陣陣笑聲。后來,我下定了決心,往上一貼,竟然貼到了下巴上,這回可把同學們眼淚都笑出來了。看到自己出了洋相,我也捧腹大笑起來。
童年還有很多有趣的事情,只要我們去尋找,就能發現自己是在趣事中長大。
貼鼻子游戲作文5
今天的課上,老師笑容滿面地說:“我們來玩一個游戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑,小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子,兩只大大的耳朵,兩只又大又圓的眼睛,直盯著我們,好像在說:“幫我貼鼻子吧!”
游戲開始了,老師請了明明,他三步并作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛,讓他自轉兩圈后,他開始暈頭轉向,走起路來歪歪斜斜,像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前,手里拿著鼻子,一會兒偏向左,一會兒偏向右,開始猶豫不決。這時,同學們七嘴八舌地喊:“向左!”“向右!”“向上!”“向下!”他被弄得稀里糊涂,急得滿頭大汗。最后他不管三七二十一貼上鼻子,結果貼在小嘴巴上。頓時,同學們哄堂大笑,同學們有的笑得身子直打顫,有的笑得直跺腳,還有的笑得手舞足蹈起來。游戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活,我太喜歡了。
貼鼻子游戲作文6
星期五的下午,最后一節課,這節課是課外活動,外面卻下著傾盆大雨,宋老師就帶領我們玩貼鼻子的游戲,大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉,怎么看也沒有鼻子,然后老師給我們講了游戲規則。大家把桌子搬開,中間留下一條路,然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說:“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上,他走上去一貼,貼到了嘴巴上,引得大家哄堂大笑。第二個出場的是譚凱強,只見他慢慢吞吞,一副極不情愿的樣子,老師把他的眼睛蒙上后轉身悄悄對同學們說:“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去,他側耳聽聽,沒有聽到同學們的笑聲,他得意洋洋地拿下紅領巾,看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上,他自己也笑了起來。最后出場的是我們班的老大--章全昆,老師把他的眼睛蒙上,他一貼,貼到了正中間,大家萬萬沒有想到,他竟然貼對了,老師說:“你真棒。”
今天,大家玩得真高興呀!
貼鼻子游戲作文7
“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。
老師笑容滿面地走進教室。沒等老師開口,我們就竊竊私語起來:“今天要做的作業肯定不少!”可令人費解的是,老師在黑板上先畫了一個圓,然后在圓里畫了兩個拱形和一個小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢?接著老師畫了一個臉,唯獨少了一個鼻子,噢,對了,老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰來貼鼻子?”楊老師問道。“我來,我來!”29雙小手齊刷刷舉了起來。
幸運之星降臨到我的身上,老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上,先讓我站在指定的地方,然后叫我走上前去貼“鼻子”,我放松地走上前去,“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去,頓時,全班響起雷鳴般的掌聲!
我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。“耶!”,我高興地叫了起來,“貼中嘍,貼中嘍!”
“叮鈴鈴”下課鈴響了,但我們還沉浸在上課的快樂里……
貼鼻子游戲作文8
教室里,歡呼聲、吶喊聲、激動聲響成一片。你知道我們在玩什么嗎?我們在玩貼“鼻子”的游戲。游戲開始前,鄒老師先在黑板上畫上了一個娃娃,畫上眼睛、眉毛和嘴巴,再讓我們貼鼻子。
第一個參加的是小鄭同學,老師用帽子蒙住他的眼睛,讓他原地轉三圈,轉了幾圈,小鄭不開心地說:“天吶,暈死我了。”說完,就拿起“鼻子”一搖一晃地靠近黑板,他在黑板上劃來劃去。突然,全班同學對小鄭七嘴八舌地說:“貼左邊…貼右邊…貼上邊…,不對應該是下邊。”小鄭聽了同學們的話,猶豫不決,不知道該怎么貼,就隨手貼了一下。完了,鼻子貼到了娃娃的下巴下面,這就像是娃娃的一粒紐扣。看了這一幕,同學們忍不住瘋狂大笑。
第二個和第三個也沒成功,一個把鼻子貼歪了,還有一個把鼻子貼到了娃娃的左邊,結果隔了十萬八千里。最后是小宇,他拿著“鼻子”先看好娃娃的位置,把娃娃的位置記住,再貼上鼻子,果然成功了,同學們忍不住大聲喊叫,我心里也不由得羨慕起來。
“貼鼻子”這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,可大家還意猶未盡。
貼鼻子游戲作文9
今天,我和同學們一起玩了有趣的貼鼻子游戲。
游戲開始,老師先在黑板上畫了一個人頭,然后將鼻子交給第一個上去玩的同學。只見她用紅領巾將眼睛蒙住,在原地轉了三圈,接著搖搖晃晃地向黑板走去······她摸索著、猶豫著,最后卻將鼻子貼在了右邊的耳朵上 ,逗得我們大家哈哈大笑。第二個上場的同學和第一位同學實力相當,同樣差了一點點!緊接著第三個上場的同學也遭受了同樣的命運!
下課了,我想起那三位同學玩了游戲,心里隱隱“不爽”,就想自己試一試。我把鼻子撕下來,蒙上紅領巾,原地轉了三個圈,就跌跌撞撞向前走去。眼前烏黑一片,再加上轉圈“后遺癥”,簡直找不到北了!同學們在一旁看得可帶勁了,七嘴八舌地為我出謀劃策:“左······右······上······下······”我心里暗想:他們不會騙我吧?規則上可有許多要求呢:不許看、動作快、還要準······不管了,豁出去了,還是快貼吧!
我拿開紅領巾一看,哈哈,不偏不倚,正好貼在了該貼的地方!我想,這可離不開同學們的幫助,要是沒有大家的指點,我很可能也會將鼻子貼在臉的外面,引來大家的一場大笑呢!
在今天的貼鼻子游戲里,我成了最后的贏家,真是太高興了
貼鼻子游戲作文10
今天,我們玩了一場有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一張“臉”,大大的嘴巴,笑成一條縫的眼睛,就是沒有鼻子。看到這張臉,我們都七嘴八舌地議論著,盼望著比賽早點開始。
上課鈴響了,期待已久的比賽終于開始。同學們一個一個上場,不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內,弄得在坐的同學哄堂大笑。
終于輪到我了。我自信地走上臺,仔細地瞄準,覺得沒什么難度,一定能貼準。可當老師把我的眼睛蒙上后,眼前一團漆黑,我心里還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想:要是貼不準怎么辦?同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張,步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時,都緊張得發抖了,甚至想放棄算了。這時我干脆停了一會兒,讓自己慢慢放松下來。同學們也在臺下指指點點,我耳朵里一片轟聲。終于,我鼓起勇氣,高高地舉起手,“啪”地一聲,往上一貼。頓時,教室里的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩,也情不自禁地哈哈大笑。原來,那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯團,真是一個稀奇古怪的表情。
隨后,其他同學也紛紛上場,歡快的笑聲一直持續到下課,同學們都沉浸在快樂里。
貼鼻子游戲作文11
今天的作文課,邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片,它們從外形上看都非常可愛,可就是少了一個鼻子。
老師溫和地問道:“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢?”“我來!我來!”同學們爭先恐后地舉起手來,頓時,教室里就像油鍋一樣,沸騰了起來。
最后,老師點到了我和另外一個女生,我們倆戴上眼罩后,飛快地在原地轉了三圈,我手里拿著鼻子,暈暈乎乎地往前摸索著。我一直摸呀摸,很久才摸到了黑板。同學們一直大聲地喊著“左,下!”我終于摸到了圖片,在同學們嘈雜的喊聲中,我接著摸到了它的帽子。這時同學們都大聲地說:“對!”我把鼻子貼了上去。
“哈哈!”教室里頓時響起了一陣笑聲,我趕緊把眼罩拉下來一看,原來我把鼻子貼在了它的帽子上,變成了它的裝飾品。看到后,我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的那位女同學,她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結束了,可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中,紛紛地討論著,這個游戲可真有趣!
貼鼻子游戲作文12
今天是周六,老師給我們上了一節作文活動課,活動課上玩的是“貼鼻子”游戲,我和王子晗一隊。
第一輪,我先出場,王子晗當指揮官。當我被蒙上眼睛時,眼前一片漆黑。我原地轉了三圈,就向前走去,“砰”的一聲,我撞到了一張桌子。王子晗大叫著:“向左轉,向左轉!”我聽他的馬上向左轉,但轉過頭了,“啪!”“我的書!”沒想到這次,我又把王佳慧的書撞到地上去了,王子晗又急得大叫:“轉太多了,向右一點!好,再往前走,再向右一點點……”我暈頭轉向地只能聽王子晗的了……
貼完了以后,我摘下蒙著眼睛的布!當看見自己貼的地方時,我心里想:嘻嘻,一定是我贏,因為我貼的和正中間就相差幾毫米!但最后是卻是對手獲勝了,好可惜呀。我問老師:“這是為什么?明明是我貼得更靠近中間啊!”老師說:“黑板上畫的那張臉是向左邊側的,你貼到正中間反而讓臉向右邊歪了。王子強貼得雖有點歪,卻正好使這張臉顯得更加可愛、調皮了,使那張臉就像活了一樣”。
啊,原來是這樣,貼鼻子也是有學問的呀!
貼鼻子游戲作文13
今天的班隊活動課,老師和我們玩了貼鼻子的游戲。
首先,老師在黑板上畫了一個大頭娃娃,它長著一雙明亮的大眼睛,一張小嘴巴,美中不足的是,它缺了一個小鼻子。老師又拿出一塊橡皮泥做成的鼻子,讓我們給這個娃娃貼上鼻子。
老師第一個叫到我上場,我大步流星地走向講臺,老師拿起一塊布條,輕輕地蒙上了我的眼睛。這時,教室里鴉雀無聲,大家都在等待著。我先在原地轉了三圈,然后毫不猶豫地把鼻子貼上去。這下,全班沸騰了,同學們發出了哈哈大笑聲。我連忙摘下布條一看,原來我把“鼻子”貼在了“臉蛋”上。
最有趣的是吳奇了,他轉了三圈后,左碰碰,右碰碰,連黑板都找不到了。大家哄堂大笑,有的笑彎了腰,有的不停地拍桌子,有的眼淚都快笑出來了。最厲害的就是應若杉,只見他果斷地往臉上一貼,正好貼在“鼻子”的位置上,大頭娃娃顯得更美了。同學們情不自禁地鼓起掌來。
這個游戲太有趣了,教室里回蕩著一陣陣歡笑聲。
貼鼻子游戲作文14
有趣的貼鼻子游戲今天,我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩,然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當時我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認為的方向一帖,頓時笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個上臺的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會兒才貼上,同學們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點評:貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”,“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個小朋友:“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當。“做完了,還余興未盡”,更突出了游戲的有趣。
貼鼻子游戲作文15
“哈哈……哈哈……”,“桃花林”教室里回蕩著同學的笑聲,這是怎么回事?讓我們一起看一看吧。
你瞧,凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉,她畫的栩栩如生,小姑娘扎著兩條小辮子,兩只水汪汪的大眼睛,美中不足的就是沒有鼻子,所以,我們今天的游戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規則:先把紅領巾折成長條,然后蒙上眼睛,接著原地大象鼻子轉三圈,再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。
游戲開始了,同學們爭先恐后地舉手,凌老師就叫了一位女同學,她原地大象鼻子轉三圈后,就像企鵝一樣一搖一擺的,她也看不見,只好摸摸鼻子,同學們七嘴八舌的說:“前進!”“不對,向右!”“向左!”有的同學提醒她,有的同學笑話她,還有的同學說反方向。她不知道聽誰的,不時撞到桌子,還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向,可她還是走歪了。
突然,凌老師為她調整方向,她在指揮下走到了黑板面前,她比劃了一下,找到了正確的位置,可有個同學說向左,讓她貼在了眼睛底下,同學們哄堂大笑,前仰后合,我笑的肚子都疼了,她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個游戲,但讓我感受到了殘疾人的痛苦,我以后一定尊重他們。
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