神奇的實驗作文400字（通用65篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的神奇的實驗作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　神奇的實驗作文400字 篇1

　　今天我們在作文班做了一個科學實驗，名字就叫燒不壞的手帕。

　　老師神神秘秘地走進了教室，來到講臺前，把包放下，從里面陸續掏出兩塊手帕、酒精、小碟子、打火機，還有一只銀色的大碗。老師說：“我把其中的一塊布已經施了魔法，一會兒你們就會知道了。”我疑惑不解：會怎么樣呢？是點火實驗？我懷著期望“見證奇跡的時刻”。

　　實驗開始了，教室里鴉雀無聲，老師把“沒有施過魔法的手帕”用打火機點然，手帕燃燒了起來，老師立刻又把火吹滅了。又拿起了“被施過魔法”的手帕，說：“這個被魔法的手帕不會被燒壞，不信？咱們就騎驢看唱——走著瞧！”老師把手帕用剪刀夾住，蘸了些酒精，把手帕浸濕，然后拿起打火機打出火來，老師的手在手帕旁轉悠，猶豫不決，在想：是點還是不點呢？老師“鼓起勇氣”點著了手帕，熊熊大火在手帕上燃燒著，待到火勢奄奄一息的時候，老師立刻把手帕放在小碟子上，用大碗扣住，同學們猜測著：會不會燒糊呢？同學們擔心著這塊手帕的安危。老師說：“見證奇跡的時刻到了。”說著就把扣著的碗拿起來。同學們看見這塊布完好無損，不由得驚訝地叫起來。

　　原來，酒精里含有70%的酒精，剩下的30%是水分。若是水不干就無法將手帕燒壞。其實老師說的“施魔法”只不過是趣話罷了，這其中藏著小小的科學道理。

　　神奇的實驗作文400字 篇2

　　當小蘇打遇上白醋，它們之間會發生怎樣的火花呢？

　　有請，我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場。哦！還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們，這一刻千萬不要眨眼，因為精彩的表演即將拉開序幕。

　　一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里，小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底，“沉睡”了過去，接踵而至的是它來勢兇猛，勢不可擋。“咚”的一聲向小蘇打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上，直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。

　　聽！是誰在放炮？原來是水瓶先生的帽子被沖飛了！只見蓋子在空中飛出了一個害羞的弧度，最后輕撫地掉在了地上。

　　你們一定很想問，如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會有如此大的反應，可以把水瓶先生的帽子沖飛？哈哈！這是因為小蘇打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它們所制造的這個二氧化碳氣體是可以把水瓶先生的帽子沖飛，所以就有剛才那驚人的一幕。

　　科學真是奇妙，因為奇妙所以讓人們有了探索的興趣。

　　神奇的實驗作文400字 篇3

　　“哇，好神奇呀！鹽和胡椒粉被分開了。”同學們驚訝地說，原來大家正在教室里做分離實驗呢！

　　老師在實驗開始前準備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。

　　首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻，接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發生了！胡椒粉竟然被勺子吸起來了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進勺子媽媽的懷抱，可是頑皮的鹽寶寶卻一動不動，好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放，這時鹽寶寶好像也醒過來了，一下子也撲進了勺子媽媽的懷里。

　　看著這神奇的實驗結果，老師微笑著問我們：“同學們，你們知道這個實驗的原理是什么嗎？”我們一個個大眼瞪小眼的，你望望我，我望望你。這時候老師哈哈大小起來，最后她告訴我們，原來是因為塑料勺子在頭發上摩擦了以后會帶有靜電，能夠吸附重量小的物品，比如說胡椒粉和鹽。

　　今天的實驗是不是很神奇呢！你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧！

　　神奇的實驗作文400字 篇4

　　科學和世界萬物共存，時不時就會從我們的身邊蹦出來，今天我就帶你們認識它小小的一部分。

　　今天一上課，徐老師說：“我們來做一個小實驗。”我一聽有活動，心里美得要開花，卻沒放在臉上。老師拿起兩本書，說：“我要用強力膠把它們粘在一塊兒。”說著，便打開柜子，假模假樣地找了起來。找了好半天，老師終于站了起來，拿著“空氣膠”在我們面前得意地晃來晃去。我睜大了“千里眼”，看到老師手里拿的只是“空空如也”，其實他什么也沒拿。接著，老師把書翻開來，拿起“空氣膠”在上面抹來抹去，然后把一另一本書翻開粘了上去。老師重復著這樣的動作，翻了抹，抹了粘，看得我暈頭轉向。

　　書終于粘好了，老師為了證明她沒有吹牛，就讓兩位女生來把書分開。剛拿到書，那兩個女同學就從文靜的小女孩變成了女漢子，我敢說沒有人比她們更賣力的了。她們面對面站著，用食指和大拇指緊緊捏住書脊，使勁往后拉。瞧，他們的臉擠成了肉包子，眉頭皺成了一個大疙瘩，但始終沒有把書分開。老師見狀，又請了“摔跤大師”毛孫逸，“拳擊高手”陸嚴澔。他倆一上陣就使出所有的招數，震得地動山搖，臺下的觀眾都看得津津有味，最后書還是沒有拉開。

　　這到底是怎么回事呢？其實這都是摩擦力搞的鬼。拉書時，兩本書的頁面互相摩擦，夾的頁數越多，摩擦力越大，書就越難分開了。

　　這個世界是多么神奇，之后我們還會遇上什么呢？期待下一次的神奇出現。

　　神奇的實驗作文400字 篇5

　　朋友們，你聽過“蠟燭抽水機”這個神奇的實驗嗎？如果沒有，你就有耳福了。下面聽我詳細講解吧！

　　場景一：結果失望

　　首先，我準備了一些材料：玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機、塑料管（也可用飲料吸管接在一起代替）。我先用吸管穿透硬紙片，把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯，當把點燃的蠟燭放入右側的玻璃杯后，迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地，蠟燭熄滅了。我仔細盯著吸管，可是沒有一滴水流過來。

　　場景二：尋找病根

　　我很納悶，為什么水沒有被“吸”過來呢？這個實驗的原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動。或許因為吸管是拼接而成的，還有缺少凡士林，使得密封較差，導致實驗失敗。

　　場景三：終獲成功

　　為了使密封更嚴，我用杯子蓋替代了硬紙片，用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個洞，把吸管穿過去以后，再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈，這回應該“天衣無縫”了吧！不出所料，左邊杯子的輸液管口冒了幾個小泡，水就順著管子流到了右邊的杯子里。

　　高興之余，我明白了一個道理：失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢，只有勇于探索，才能獲得成功！

　　神奇的實驗作文400字 篇6

　　我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。

　　我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最后，我把盒子放在朝南的陽臺上了。做好這一切，我心里甜滋滋的，馬上可以知道結果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發芽。我邊靜靜地站在陽臺上耐心等候著這一時刻的到來。我大約等了2個小時我發現1號盒子里的種子大了許多，而2號盒子里的種子卻幾乎沒什么變化。我又等了3小時左右，我發現1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續等著種子發出豆芽那個時刻的來臨。

　　大約又過了3小時，我又看了一下，又發現1號豆伸出了一只腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結果了!我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發芽了，我讓種子更快發芽了，我高興地叫了起來：“我猜對了，我成功了!”

　　這次綠豆發芽實驗使我受益匪淺!

　　神奇的實驗作文400字 篇7

　　同學們你們吹過氣球嗎？是怎么吹的？是不是用嘴吹的？而我和你們卻不一樣。快隨我看看吧！

　　今天我們在作文課堂上體驗了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準備一個空礦泉水瓶，再拿一袋神秘的白色粉末，再準備一袋白醋，還有小勺或者是用紙做成紙漏斗，還有五彩繽紛的小氣球。一切準備就緒，我的心情特別激動。同學們有的在摩拳擦掌，有的高興的站了起來，還有同學激動的跳了起來。

　　實驗開始了，我們先把白色粉末倒入氣球里，然后把氣球按到瓶口上，馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動，我和隊友一起喊：“三、二、一！”我就把氣球豎了起來，白色粉末一下掉進了裝著白醋的瓶子里，瞬間白醋就沸騰了，白醋成了像牛奶一樣的顏色，瓶子里全是泡沫，氣球的肚皮都鼓了起來，里面的白醋發出“咕嚕咕嚕”的聲音，我們的實驗成功了，全班同學都特別高興。

　　你們知道它是什么原理嗎？我來告訴你們。其實白色粉末就是小蘇打，小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉，它與醋結合產生二氧化碳，是二氧化碳把氣球吹起來的。

　　這就是化學反應，化學世界簡直太神奇了！快和我一起來探索吧！

　　神奇的實驗作文400字 篇8

　　“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。

　　你們猜我在干什么？我在做實驗！做雞蛋在水里浮起來的實驗。

　　我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動于衷。

　　媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚。”媽媽提議。

　　我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

　　“你看見雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。

　　“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。

　　“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。

　　“這個，我也解釋不清。你上網查查吧！”媽媽說。

　　帶著這個問題，我上網搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就神奇地上浮了。

　　生活中真是處處都是學問啊！

　　神奇的實驗作文400字 篇9

　　你知道怎樣可以讓雞蛋變軟么？如果你想知道的話，就隨我一起去作文課上看看老師讓大家做的實驗吧！

　　老師給我們每個人準備了一個雞蛋、一瓶白醋和一個透明的杯子。雞蛋橢圓橢圓的，像穿著一件肉色的衣裳。首先，我拿起透明杯傾斜一點點，把雞蛋放進杯子里，雞蛋便像坐滑滑梯一樣滑到了杯底。只聽“咚”的一聲，我趕緊瞧了一眼，心里七上八下的，本以為它碎了，卻沒想到它完好無損，害我虛驚一場，我覺得它真是個調皮的“小家伙”。然后，我倒入了白醋，醋如同一條銀色的小蛇奔向食物。過了一會兒，我湊近杯子聞了聞，一股酸酸的味道撲鼻而來。雞蛋沉在醋里，像小魚兒一樣不停地吐著泡泡。不一會兒，它就像穿了一件防水服，全身都被泡泡包圍著，那一個個小泡泡好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。漸漸地，雞蛋掉了一層層皮，上上下下跳來跳去。我忍不住用手摸了摸它，發現它的鎧甲變軟了。之后，我就把它從杯中拿出清洗。清洗之后，不僅它的外殼變成了漸變色、好看極了，而且摸上去還十分柔軟。

　　這真是個神奇的實驗！

　　神奇的實驗作文400字 篇10

　　一個風輕云淡的早晨，媽媽笑瞇瞇地對我說：“我們來做個小實驗，讓雞蛋浮在水面上。”“這怎么可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望著媽媽，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！

　　只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯，接著往杯子里倒入一大杯的水，然后小心翼翼地把一個雞蛋放入水中，只見雞蛋像個喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看，現在是見證奇跡的時刻。”我睜大雙眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然后用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時鹽四下散開，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著，水慢慢地渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中蘇醒過來，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來嘍，出來嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。

　　這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；反之，物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候，雞蛋就浮了上來。

　　神奇的實驗作文400字 篇11

　　張老師說過，把鹽放進水里，雞蛋就會浮起來。我半信半疑，決定自己親手做一做。

　　我拿來一個雞蛋，找來一袋鹽，取來一根筷子，再用一個玻璃杯接上大半杯水，就開始了我的這個小實驗。

　　我先把雞蛋放進杯子的水里，雞蛋慢慢就沉到了水底。接著，我把鹽的袋子撕開，往水里倒了一大把鹽。我用筷子輕輕地攪拌著，讓鹽充分地融進水里。我用眼睛緊緊地盯著雞蛋，心里不停地喊著：“快浮起來，快浮起來！”可是，雞蛋好像不聽我的話一樣，仍然賴在水底不動，只是不停地把身子翻來翻去。

　　怎么回事？我停下來靠著桌子靜靜地想。

　　“肯定是鹽放少了！”我一拍腦門，繼續往水里放鹽，繼續不停地攪拌著。

　　“哇，奇跡發生了！”只見雞蛋輕輕地挪動著身子，接著就像潛水艇一樣慢慢地浮到了水面。

　　為什么雞蛋會浮起來呢？我去問媽媽，媽媽也不知道，就讓我第二天去問張老師。通過張老師的解答，我終于知道了，在水里放鹽，水的密度就會增大，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。

　　多么神奇的小實驗啊！我決定今后多動手，多動腦，發現更多有趣的奧秘。

　　神奇的實驗作文400字 篇12

　　“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室里傳來一陣陣歡聲笑語。原來是謝老師正在給我們做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗呢。

　　老師像魔法師一樣，拿出了一個玻璃瓶子，一個去了殼的熟雞蛋，一些碎紙和一個打火機，然后神秘地對我們說：“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了，但是這個雞蛋有可能會掉進瓶子里哦！”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個實驗。只見老師先用打火機點燃一些碎紙，然后放進瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來，老師把雞蛋放在瓶口上，“呀！雞蛋的腰變細了！”有位同學情不自禁地大喊起來。我們也不禁站了起來，目不轉睛地看著雞蛋腰變細的過程。突然，雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆，然后又興奮地對老師說：“老師，太神奇了！雞蛋真的掉進瓶子里啦！”我仿佛聽見瓶子得意洋洋地說：“信了吧，雞蛋！我說過我可以把你吃進我的肚子里哦！”

　　老師看著我們興奮的樣子，笑著對我們說：＂大家想知道為什么雞蛋會被吸進瓶子里嗎？其實原理是這樣的：當紙條在瓶子里燃燒時，會用盡了瓶子里的氧氣，這會使瓶子里的大氣壓力變小了，而瓶子外面的壓力大，就把雞蛋壓進了瓶子里。”我們聽了之后，恍然大悟，都情不自禁地贊嘆道：“原來是這樣啊！”

　　通過這次實驗，我發現了生活中有許多神奇有趣的事，只要我們善于觀察和探索，就會有所發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇13

　　你們見過燒不壞的手帕嗎？如果沒有見過，那就跟我一起來看看吧。

　　上課前，老師問了我們一個問題：如果火焰和手帕PK，誰會贏？我們不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥。

　　只見老師從講臺柜子里，請出一個放水的盤子，一塊手帕，一個打火機，還有一瓶神奇的藥水和一雙筷子。我想：“哪有燒不壞的手帕呀，老是肯定在開玩笑。”

　　接著老師把手帕放到水里，再倒上神奇的藥水，小小的手帕在水里快活的“游泳”，我自言自語的說：“手帕呀，你的好日子沒多久了，我也救不了你了。”突然，“啪”的一聲把打火機點開。然后把小手帕用筷子夾起來，我默默地為它擔心，只聽“轟”的一聲，熊熊大火燃燒了起來，小手帕好像在暗暗叫苦：“我才這么小，還沒有看過多彩的世界呢，不想被火燒死呀！”大火把小手帕圍了起來，就像一個跳舞的惡魔，恐怖極了。老師神秘兮兮地說：見證奇跡的時刻到了。最后老師把蓋子扣上，再打開展示給我們看，手帕竟然完好無損，哇！同學們都這塊神奇的手帕贊嘆不已。

　　可是，我又有了疑問，這真的是一塊有魔法的手帕嗎？原來呀，所謂的神奇藥水就是酒精啊！科學真的是無處不在啊！

　　神奇的實驗作文400字 篇14

　　今天，老師給我們做了一個神奇的實驗，同學們都非常興奮。

　　這個實驗要一張硬紙板，一只玻璃杯和一瓶水。同學們都很疑惑，紙板真的能被杯子吸住嗎？

　　我們做實驗前，李老師先給我們做了一遍。只見李老師先把水瓶拿起來擰開瓶蓋，把水緩緩地倒進玻璃杯，李老師把杯子舉起來問我們：“誰能告訴我們杯子里有什么？”大家大聲地說：“水！”李老師笑著說：“還有一樣，誰知道？”前排閔雨軒說：“空氣！”老師把贊許的目光投給她！對啊，我怎么沒想到呢！

　　接著把老師硬紙板放在玻璃杯口，然后用手掌用力地壓，突然將杯子倒過來！呀！真的和我想的一樣，吸住了！

　　輪到我們自己試了，我和楊思文一組。他非常認真，紙板放上去后拼命地壓紙板，杯子反過來了，紙板牢牢地吸在杯口，我們成功了。

　　再看李雨涵她們那一組見大家都成功了，忙也開始操作。孫鈺卓倒好水，用手掌捂著杯口，準備轉時才發現紙板竟然還在李雨涵手里拿著呢！逗的大家哈哈大笑。

　　其他組的同學進展的比較順利，李仁杰他們組第二次實驗卻失敗，因為太心急，紙板沒壓好，里面的水全倒了出來，弄的滿地都是水，兩人忙著擦桌子！

　　實驗結束了，真是一個神奇的實驗，同時我也明白了做事不能太心急！

　　神奇的實驗作文400字 篇15

　　今天下午，王老師給我們做了一個神奇的實驗，簡直讓我們大開眼界。

　　王老師拿著她的道具上場了，神秘兮兮地說:我在這個瓶子里加了點兒透明色的液體。”瓶子里會是什么呢？會不會是酒精呢？全班同學爭論起來，我走上前好奇的聞了一下，我想:應該是白醋吧。這時,只見老師把一個氣球綁在了瓶口上，這是要干什么呢？我們眼睛都不敢眨一下，生怕錯過一個小細節。說著，老師把氣球立了起來，這時，一些白色粉沫掉進了裝有透明色液體的瓶子里，忽然，“啪”的一聲，嚇了我一跳，氣球飛了出去，白色粉沫噴了我們一臉，我被噴得滿臉都是，像一個白胡子老爺爺，同學們哈哈大笑，第一次實驗就這樣以失敗告終。

　　俗話說，失敗是成功之母，王老師堅持不懈，又一次做了這個實驗，老師從辦公室拿來了一袋像洗衣粉一樣的白色粉沫，我看了看包裝，這時才恍然大悟，原來剛才用的那個粉末是小蘇打，老師還告訴我們那個白色液體就是醋，還正如我想。

　　第二次實驗開始了，這次老師減少了白醋的用量，當氣球里的小蘇打掉進了白醋中時，瞬間，瓶子里產生了好多氣體—二氧化碳，瓶口的氣球在不斷的變鼓、變大，有時像一個葫蘆，有時像一個俄羅斯套娃，有時像一個較強壯的火柴人，同學們驚奇地歡呼著......

　　這次實驗課給我留下了深刻的印象，生活中到處是知識，我們要善于觀察、敢于動手才能發現其中的奧秘。

　　神奇的實驗作文400字 篇16

　　今天的作文課上，我們做了一個有趣的實驗。老師準備的材料有：一個一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學們想：這么少的材料能做什么實驗呢？真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？

　　首先，老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過一會兒，杯子里的水就滿滿的，水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘，鐵釘像一名經驗豐富的“潛水員”，“咚”的一聲潛進水里，還伴隨著一個個小水泡。然后老師請同學們上來放鐵釘，一顆、二顆、三顆……九顆，水還是沒有溢出來，但水位有了明顯的增高。最后，到了第十顆，同學們迫切地想知道結果，老師把第十顆鐵釘放下去，奇怪的是水高出杯口1、2毫米，但水還是沒有溢出來，真神奇！

　　老師告訴我們因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結合，像一張網把水包住，使水高出杯口，但沒有流出來。

　　大自然處處有奧秘，只要我們留心觀察，就會有所發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇17

　　今天，趙老師說：“我們今天要做一個小小的實驗，但因為工具有限，你們只能看著，由我來做。”

　　老師拿出了兩朵紫色的喇叭花，放一點水在一個杯子里，把這兩朵喇叭花搗碎，杯子里水就變成紫色的了。喇叭花就變成白色的了。再把這些液體分成兩半分別倒入兩個不同的塑料杯里，再準備一瓶白醋。趙老師跟我們說：“醋是可以用來刷碗或清洗馬桶，拌涼菜的時候也會放一點。”老師把白醋倒入另外一個裝有像淀粉樣的東西的塑料杯里，同時再倒進剛才其中的一份搗碎喇叭花的那些液體。

　　另外一份喇叭花液體只倒進白醋，只倒入白醋的那瓶喇叭花液體變成了粉紅色，另外那個不僅倒入白醋而且還有像淀粉樣的那杯液體則變成了深綠色。再把粉紅色的那杯液體和深綠色的液體合在一起，則變成了深綠色。

　　我覺得特別神奇！

　　神奇的實驗作文400字 篇18

　　老師在一節語文課上分享了一個有趣而且神奇的實驗，我有些質疑，于是我帶著好奇做了這個實驗。

　　首先，我從實驗寶箱里翻出實驗道具，有刻度杯、白板筆、平底容器。接著我用白板筆在平底容器底部畫了一條漂亮的小船，然后我急忙跑去盛水，緊接著慢慢把刻度杯里的水倒進畫著小船的容器里，我仔細盯著水面，看見小船并沒有任何變化，我用手指攪和了一下水面，仍然沒有任何變化。我想：這是怎么回事?我又用手碰了碰小船，小船被我戳成了“小蝌蚪”，這時神奇的一幕發生了，“小蝌蚪”浮了起來，就像活了一樣。

　　這個實驗的原理在那節課上大家爭先恐后地說了，就是白板筆里含有油，而油不溶于水，所以就出現畫出的小蝌蚪游了起來，而小船沒有變化也許是因為油墨不夠多的原因吧。

　　雖然一開始沒有變出我想要的結果，但是經過思考和不斷地實驗，最終還是給我心中的問號寫上滿意的答案。

　　神奇的實驗作文400字 篇19

　　今天是星期六，我與幾個同學做了一個有趣的實驗，你們感興趣嗎？快來聽我講一講。

　　這個實驗是做熱氣球，做這個實驗需要準備的材料是：一袋紅色的氣球，一個空礦泉桶。一個有開水的水壺。

　　先在袋子拿出一個紅通通的氣球，對準礦泉水桶小心翼翼地套去，這時的氣球垂頭喪氣，然后，拿出裝滿開水的水壺，把礦泉水桶放入水壺中，氣球在這一瞬間變大了。這時，老師說：咋樣才能讓這個氣球變得更大呢？你看著我，我看著你，誰也不知道，老師拿起水壺把電源插上，壺里的水立刻沸騰，氣球也跟著變大，老師拿出礦泉水桶，氣球里的'氣沒了，氣球像生病了一樣，這時一個同學問：老師為什么氣球一會兒變大一會兒變小呢？老師說：水瓶子里的空氣碰到熱水開始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下。空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。

　　這次實驗真有趣！也讓我感受到了科學的神奇和有趣。

　　神奇的實驗作文400字 篇20

　　今天，老師布置了一項又有趣又特別的作業，那就是做一個科學實驗，我迫不及待地回到了家中，拿出書自己看起來。

　　我從工具箱里拿出手電筒、放大鏡、透明薄膜。又拿出自己的水彩筆，上面寫上金光閃閃的三個大字“實驗包”。來到一個房間，哪兒黑壓壓的，伸手不見五指，我選擇角度比較好的地方，拿出放大鏡、手電筒、透明薄膜。把手電筒的光弄成題目透明的白色，把放大鏡擺在選擇好的地方，在墻壁上一照沒有出現字體呀！我一想沒有透明薄膜拿來的三個金光閃閃的大字。我把透明薄膜也用了進去左手拿放大鏡和透明薄膜，右手拿手電筒。一照金光閃閃的大字實驗包就印在了墻壁上，這是為什么呢？我看了趣味科學小實驗這本書，書中有一個答案我一讀：原來是幻燈片透光能夠顯示與原物左右一致的圖案，而放大鏡能夠放大圖像，所以墻面就會出現一個幻燈片一模一樣的，但放大了的圖像。

　　這可真是個神奇的實驗，用幾樣簡單的工具，就會有神奇的事情發生。

　　神奇的實驗作文400字 篇21

　　上課了，老師走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小實驗。”說罷，老師從課桌上拿起一只裝滿水的杯子，右手拿起一張薄薄的紙，問大家：“我把紙放在杯口，把水倒過來，你們猜，會怎樣？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有人說：“紙會濕掉。”有人說：“水會漏掉。”也有人說：“水不會漏。”可是同學們都搖搖頭說：“這是不可能的。”老師笑了笑，說：“你們看好了。”說著，老師把白紙該在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了過來，一秒、兩秒、三秒……過了七八秒鐘，白紙還緊緊的吸在杯口上呢！我們看得目瞪口呆，心中覺得不可思議。神了，真神了，這怎么可能？

　　老師說：“這是因為早我們身邊有一種大氣壓力，就像無數只手一樣托住白紙，所以白紙不會掉下來。”我們這才恍然大悟。

　　神奇的實驗作文400字 篇22

　　今天，我看了一個科學小實驗的視頻。這個實驗是把一個普通的雞蛋變成銀色的雞蛋，我覺得太神奇了，所以我就做了這個實驗。

　　做實驗前，我先找來一個支架、一支蠟燭、一個玻璃杯、一個圓溜溜的雞蛋和一個打火器。所有的材料都準備好了，我迫不及待地想開始做實驗了！

　　開始實驗，我先把支架平放在一個桌子上，用鐵絲在支架的中間繞城一個空心的三角形，用來固定好雞蛋。接著，我小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地把它放在支架上。我生怕雞蛋摔個跟頭，兩手在支架下面擋著。過了十秒鐘，雞蛋并沒有掉下來。我小心地拿著打火器點著蠟燭，再把蠟燭放在雞蛋下面，繞幾圈，直到雞蛋的表面燒得黑乎乎為止。最后，我往玻璃杯里倒入四分之三的水，再把雞蛋放水里。這一刻，我大吃一驚！黑色的雞蛋竟然變成“銀子”。這個實驗太有趣了！

　　這個實驗的原理是：熏黑的雞蛋表面覆蓋了一層碳粉，光線在水中照射到雞蛋邊緣會發生反射，所以雞蛋變銀色。

　　神奇的實驗作文400字 篇23

　　今天，在小桔燈作文課堂上，張老師給我們做了一個小實驗，大家都很興奮。我們都想看老師要做什么實驗，有的同學激動地沖向前面；有的從人群中擠過去；有的同學從同桌身上壓過去；還有的站在椅子上，伸著長脖子往前看。老師為了讓我們都看見，把大大的綠色道具放在比較高的椅子上，把小水杯拿在手上。

　　實驗開始了，老師先把杯子裝滿水，擰開杯蓋，然后把小紙片拿在手上，我猜測著老師想要做什么呢？有的同學還動了動桌子擠過去。老師又用一張薄薄的紙片把杯子蓋上。

　　老師說大家一起數三個數，接著就來了個“乾坤大挪移”把水杯翻了過來，我不禁擔心起來，老師又說：“數三個數三、二、一”，老師要放手了，我心里想估計不會成功的，我緊緊地盯著紙片，紙片居然沒有掉下來，我們大聲歡呼。

　　科學是多么神奇，原來杯子外面的壓力大于杯內水的壓力，空氣推動了紙片，所以水流不出來。

　　小小的一張紙片就能堵住杯口，科學真是太神奇了!

　　神奇的實驗作文400字 篇24

　　生活中有許多發現,有大的，有小的，有好的，還有壞的。今天下午，我在小桔燈就發現了一個秘密——紙片可以讓水在倒著的瓶子里不流出來。

　　老師開始做實驗了，她先拿起一個裝滿水的水杯，一張紙片高興說：“同學們、看好了，今天老師給你們做一個小實驗。同學們好奇的踮起腳尖、伸長脖子一直往前看，有些同學站在椅子上，還有的想要沖出位子去看。

　　老師先把紙蓋在瓶子的口上，壓了幾下，接著數了三聲，然后把瓶子快速的180度倒了過來，并把手捂在著。“三，二，一。”老師把手放了下來，我好好奇，實驗會不會成功呢？水會不會流出來沾到我的身上呢？老師一把手松開，天啦！水竟然沒有流出來。同學們非常驚訝。這時，老師給我們講了科學原理，原來，因為杯子外面的壓力大于杯內水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。

　　原來，許多實驗都是有科學原理的呀！我一定要好好學習，知道許許多多的科學道理。我今天覺得真快樂呀!

　　神奇的實驗作文400字 篇25

　　今天，我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會議室做了一個小實驗。胡寶蘭阿姨先拿來了兩個大燒杯和四個小燒杯。接著拿了一個土豆，還有幾十枝棉簽和一個酒精燈。

　　實驗開始了，小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來，再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里，并給我們每個人都發了一枝棉簽，我們每個小朋友用棉簽蘸一點土豆汁，在白紙上寫一個字，再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干，這時，紙是沒有顏色的。

　　接著，奇怪的事發生了，我們把碘用棉簽沾一點，涂到剛才寫的字上，結果變成了藍色的了。小朋友都知道，碘是黃色的，土豆汁也是淡黃色的，那為什么會變成藍色的呢？

　　原來，碘遇到土豆汁中的淀粉變藍色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的氫原子結合形成了藍色的絡合物。

　　今天我真高興，又知道了一種物質與另一種物質的顏色反應了！我覺得這個實驗真神奇！

　　神奇的實驗作文400字 篇26

　　今天我在書上看到了一個叫“火山爆發”的實驗，我試著做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我來教教你們吧！

　　按著書上的要求我拿來了一瓶醋、一張報紙、一個玻璃杯、一包小蘇打粉和洗滌劑，先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒一些洗滌劑，然后把報紙墊到玻璃杯下。

　　實驗馬上就開始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇跡發生了：杯子里的洗滌劑和小蘇打本來是安安分分的，現在卻不停地冒泡，而且泡泡像趕集似的蜂擁而上，像一座火山爆發了似的。大概過了十幾秒，泡泡像剛倒入杯子的啤酒一樣溢出來，流到了報紙上。又過了一分鐘左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水隨之多了起來，而蘇打粉卻漸漸地少了。為什么會這樣呢?我查了資料才知道蘇打粉和醋混合會產生化學反應，洗滌劑在這里起到催化的作用。

　　嘻嘻！今天的科學小實驗可真好玩，而且學會很多知識，真是兩全齊美！

　　神奇的實驗作文400字 篇27

　　瞧，書上說用一些硬幣放進一個裝滿水的杯子里，水卻不會溢出來。不可能吧！我記得課本《烏鴉喝水》里的烏鴉把石子一個個放進瓶子里，水會溢出來。可是換成放硬幣為什么不會溢出來呢？于是我去問爸爸媽媽，他們也不知道，我左思右想還是做實驗吧！

　　我準備了一個裝滿水的杯子，一些一角的硬幣。我先把杯子放在桌子上，再把硬幣一枚一枚的放進杯子里，1、2、3 ......添加到10枚硬幣后，水就慢慢鼓起來了，水還會搖晃。添加到20~30枚硬幣時，水搖晃得更厲害，水面也鼓得更高了，我心也更加緊張，可是水卻沒有溢出來。我又繼續添加到50枚硬幣，水始終沒有溢出來。真神奇啊！這是為什么呢？于是我去查資料。

　　哦！原來水的表層在一定程度上可以存儲很多水分子，從而形成弧形。水具有這種被稱為“表面張力”的特性，因而水并不會很快從水杯里溢出來。

　　這個實驗解開了我心中的疑惑，我還懂得了科學道理，做實驗真有趣。

　　神奇的實驗作文400字 篇28

　　今天，我看到了一個視頻，視頻中有人居然用一根吸管把杯子里的水流到了另一個杯子里，所以，我要試一試。

　　我看著視頻找到了需要用到的材料。需要用到底材料有兩個杯子，一根吸管，水。準備好需要的材料我就開始了。首先把水倒到一個杯子里，再拿出吸管把兩頭剪的一樣長就可以了。把吸管裝滿水用手堵住兩頭，再把兩個吸管架在兩個杯子的上面，水就可以流到另一個杯子里了。一開始，我覺得我一定可以完成的，可我現在卻總是失敗，水總是流不到另一個杯子里。我又試了好多遍，可還是不成功。我又試了一次，這次我感覺吸管在吸我的手指，于是，我就等了一會兒，我放下的時候竟然成功了。我按照剛才的那個方法又試了一遍，又成功了，我開心極了。之后，我又去查了一下才知道是什么原理。

　　原來是將液體充滿倒U型吸管后，在大氣壓的作用下，因高度差產生的液體流動現象。之后，我覺得還挺有意思的，就又玩了不知道多少遍，每一次成功我都非常高興。

　　神奇的實驗作文400字 篇29

　　我在無意之間看到了一個神奇的小實驗，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個雞蛋，浸泡24個小時，這顆蛋就會變成一個有彈性的熒光蛋，真的是這樣嗎？出于好奇，我決定做一次這個實驗。

　　我準備了一個雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接著，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個雞蛋，之后再將它放置在一個位置，等待24小時再將它拿來。

　　24小時過后，神奇的一幕出現了，原本一個有著的蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周圍，而且非常有彈性，在晚上的時候還會有一點兒微弱的光。

　　我日思夜想始終沒能想出這其中的原因，我就在網上尋找這個答案。原來熒光的發光是被一定波長光激發后，電子被激發到高能級，隨后向低能級躍遷的過程中發出比激光波更長的瑩光。

　　做完這個實驗我明白了，科學世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧秘等著你去發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇30

　　今天早上，我做了一個神奇的小實驗：漂浮的雞蛋。我的小實驗能讓雞蛋在水里浮起來。

　　首先，我需要的實驗工具：一個圓圓的雞蛋，一個裝滿水的杯子、食鹽和一根又細又長的筷子。

　　接著，我把雞蛋輕輕放進了杯子里，它像一個剛喝醉酒的小娃娃，搖搖晃晃地沉下去了。這個搖搖晃晃的小寶寶，讓我擔心極了：要是它浮不上來該怎么辦？

　　然后，我在杯子里放入了大量的食鹽，一邊放一邊小心翼翼地攪動，生怕雞蛋會碎掉。這時，雞蛋像一艘潛水艇，慢慢地探出自己的腦袋，露出自己白胖胖的身體，在水上旋轉著。如果你用力把它按下水去，它就像調皮的孩子一樣，一會又從水里露出來，仿佛在和我作對呢！

　　“哇！”我忍不住大叫起來，“雞蛋浮起來不是因為雞蛋變輕了，而是因為加了食鹽，水的密度變得比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來的。”

　　這真的比變魔術還有趣！

　　神奇的實驗作文400字 篇31

　　今天，我帶大家做一個神奇的小實驗。實驗的名字叫“壓強實驗”。大家都知道，紙巾放在水里立馬就濕了，可是我卻有一種方法，能讓紙放入水中而不濕，如果你們不信，那就讓我們一起來試一試吧！

　　首先，我們要準備一些材料：一盆清水、一個透明的玻璃杯，還有一張普通的紙巾，我們先把紙巾放入透明的玻璃杯里面，接著把玻璃杯倒過來，看看紙巾會不會掉下來？如果掉下來了，就把紙巾按緊，然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒鐘，再垂直把玻璃杯從水中拿出來。最后，把紙巾從玻璃杯里取出來，這時，我們就會發現，紙巾還是干的。這是為什么呢？因為杯子里面有空氣，杯子里面的空氣壓力比外面大，所以，杯子里的水位就比外面的水位低，所以，紙巾有了空氣的保護，也就不會濕了。

　　同學們，從這個實驗中，我們感受到了科學的神奇力量，那么，就讓我們一起努力學習，長大了去探索更多的科學奧秘吧！

　　神奇的實驗作文400字 篇32

　　今天上課的時候，劉老師神秘兮兮地告訴我們：“今天我們要做一個小實驗。”但是劉老師嚴肅地告訴我們這個小實驗千萬不能模仿。首先，劉老師依次拿出了一瓶酒精，兩個一次性杯子，一雙筷子，一個打火機和一塊紅色的布。

　　老師首先拿起筷子夾起那塊紅色的布放進那個裝滿水的杯子中，再把酒清倒入空杯子中，接著，夾起了已經濕透的布沾了一點酒精。劉老師說：“見證奇跡的時刻到了！”劉老師用打火機點燃了那塊布。我們懷著忐忑不安的心情，目不轉睛地盯著那塊燃燒的布，覺得它就要葬身火海了。

　　火慢慢地滅了，呈現在我們面前的竟然是一塊毫發無傷的布。我們覺得簡直不可思議。教室里炸開了鍋，我們七嘴八舌地討論起來，為什么熊能大火沒有把布燒成灰燼？可是我們沒有得出結論。最終劉老師揭曉了最后的謎底，原來酒精燃燒的是表面，而濕透的布是燒不起來的。

　　這真是一堂神奇的實驗課。

　　神奇的實驗作文400字 篇33

　　周三下午，我們去體育館做科學實驗，科學實驗中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的火柴。

　　我們最先去的是粘住的火柴的實驗地點，那里人非常多，我排在后面，看到很多人實驗都失敗了。輪到我了，“先把火柴頭朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥說，“然后用另一根火柴點燃這根火柴，接著快速吹滅。”我試了試，然后把杯子慢慢拿開，我驚奇地發現火柴竟然立起來了，我的實驗成功了！

　　但是火柴為什么會粘住呢？原來火柴頭燃燒后達到一定溫度時會變成膠水一樣的物質，所以就會粘住了，原來是這樣啊，但是為什么別人都失敗了呢！原來有的人燒的時間太短，膠還沒有變成膠水，有的人時間太長，膠已經燒完了。

　　生活中處處有科學，一些普普通通的物品，也蘊涵著科學的道理。

　　神奇的實驗作文400字 篇34

　　星期五，我在快樂作文班里，喬老師帶我們做實驗，名字叫：《燒不壞的紙杯》。

　　實驗開始了，喬老師準備的材料有兩個紙杯，一個蠟燭、火機、支架。喬老師開始做實驗了，她先把蠟燭點燃，接著把紙杯放在蠟燭上，燒了一會，紙杯的底下燒著了，然后冒了白煙，最后我們聞到有一股刺鼻的焦味。

　　然后，老師又拿了一個有水的紙杯放在蠟燭上燒，杯底慢慢地變黑了，水也變溫了。喬老師繼續給水加熱，我們看到了水底出現了像珍珠一樣的小氣泡，還冒出了水蒸氣，杯底變黑了，但是紙杯并沒有燒著。

　　同學們都很好奇，我們感覺這個實驗很神奇。最后老師告訴我們了原理：因為紙的著火點是180度，高于水的沸點（100度），而水的溫度不可能比它自己的沸點高，因此通過熱傳遞，水可以給紙杯降溫，蠟燭散出的熱就被水給吸收了，這樣紙杯就燒不著了。

　　這個實驗真好玩呀，希望下次老師還帶我們做神奇的小實驗。

　　神奇的實驗作文400字 篇35

　　今天，黃老師說要給我們帶來一個神秘的禮物，這到底是什么呢？我非常好奇。

　　只見老師拿出一個土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潛水員一樣，慢慢地沉入水底。然后，老師加入了少許的鹽，輕輕地用筷子攪了一攪，土豆晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。我們的心情就像石頭掉到深淵里一樣，難過極了，我情不自禁地脫口而出：“你這個懶豬！”

　　老師和我們毫不氣餒，又加了大量的鹽，輕輕地攪拌。土豆晃晃悠悠，搖搖擺擺地轉了幾圈，才慢吞吞地直起身子，露出腦袋，土豆浮了上來，就好像潛水員氧氣罐里沒有氧氣了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。我高興地說：“土豆，加油！你終于浮上來了”

　　后來。我們在黃老師仔細地講解下知道了，原來在水中加了食鹽后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就變大了，于是就浮出了水面。

　　我想只要我們善于觀察生活，身邊隨處可見神奇的實驗。

　　神奇的實驗作文400字 篇36

　　今天，葉老師拿出一個杯子、一鍋水和兩張干凈的面巾紙，準備做一個實驗。

　　葉老師先把兩張面巾紙揉成一團，放進杯底不讓它掉出來。然后葉老師故作神秘地問我們：“如果我把杯口朝下放進水里，你們覺得面巾紙會不會濕？”楊崇菊不假思索地說：“會濕。”我和潘瑩瑩不約而同地說：“不會濕。”然后葉老師把杯子口朝下放進水里，我們眼睜睜地看著水沒過了紙。葉老師說：“見證奇跡的時候到了，讓我們拭目以待吧！”當老師把杯子拿出來的時候，我們迫不及待地問老師面巾紙濕了沒。葉老師拿來一雙筷子把面巾紙夾出來，之后讓我們摸一摸。摸了之后，讓我們感到非常驚訝，居然沒濕。

　　這個實驗讓我體會到：其實我們身邊有許多奧秘，只要你認真觀察就會發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇37

　　今天，顏老師說要帶領我們做一個小實驗，名字叫神奇的碰撞球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心。教室里立刻沸騰起來，大家歡快的說著笑著議論著。

　　碰撞球是牛頓發明的，是1960年他的桌面裝置。五個體重相同的球體用吊繩固定，彼此緊密排列。又叫牛頓擺球，動量守恒擺球，永動球，物理撞球，碰碰球等。支架是銀白色的，地盤是深紅色的，兩個桿子之間有五個質量相等的小球。

　　老師拿了一個球，放開手后撞到了中間的球，聲音很清脆。然后最后一個球又自己遠動起來，這時我很疑惑，我前思后想就是想不通……

　　我迫不及待的想知道為什么，老師說：“物體碰到了另一個靜止的和它一樣的物體時，前一個會停下來，后一個會像它那樣運動，這就是能量守恒定律。

　　這個小實驗可真有趣，它使我懂得了生活中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮無盡，需要我們細心觀察，一生探索，才能發現一個又一個科學小秘密。

　　神奇的實驗作文400字 篇38

　　我在一本書中看到過一個好玩的實驗，叫“白醋泡雞蛋”，聽說泡完的雞蛋殼會變軟。不過有句話叫∶耳聽為虛眼見為實，所以我想通過實驗來探索。

　　我準備了一些白醋、一個紙杯和一個生雞蛋。首先，我小心地把白醋倒入紙杯中，頓時，一股酸味撲面而來，熏的我連打了好幾個噴嚏。然后，我慢慢的把雞蛋放入加了白醋的紙杯中，為了更好地達到實驗效果，所以我在紙杯上蓋上了一層保鮮膜，讓它在白醋中好好的“泡一次澡”。

　　轉眼間，已經過去了二十四小時，我非常激動，因為實驗結果馬上就要揭曉了。

　　我輕輕揭開保鮮膜，發現雞蛋上有許多汽泡，我把雞蛋拿起，咦？雞蛋殼真的變得好軟，但是為什么變得那么軟呢？媽媽告訴我：“那是因為雞蛋殼里含有碳酸鈣，而白醋里有醋酸，兩者結合就會產生化學反應，所以雞蛋殼就會變軟了。”

　　這次實驗讓我體驗到了動手的快樂，揭秘結果的快樂和理解其中道理的心情，從此我愛上了實驗！

　　神奇的實驗作文400字 篇39

　　星期五的上午，乘著車來電視塔下的江蘇科技館，下車后，跟講解員走進了館內。

　　講解員的，步入了神奇的魔法實驗室，觀看一場神奇的表演。不久表演開始了。米麗和羅恩是魔法學學生，有撒謊請了病假，一起摸摸地來校長的魔法實驗室。米麗輕手輕腳的推開了實驗室的門，走進去四周張望了一下，見校長，便立即叫羅恩跟。在實驗室里觀察一番，塑料泡沫，就彎下身子了。正校長回來了，米麗和羅恩被嚇了一大跳，懲罰，校長讓讓倆把的泡沫收拾到長方形的容器中，米麗和羅恩非常不解，而校長卻說泡沫消失，說完便從身后掏出了一瓶藥水，翼翼地把藥水倒入泡沫中，就時，奇跡了，塑料泡沫像水收縮了，地了，那神奇的藥水是丙酮，羅恩的頭上發出了臭氣，校長用-75度的干冰調制成洗發露給他洗了個頭，真是太奇妙了……

　　看演出，又去動手實驗了，完得不亦樂乎，從科學中感受無窮的魅力。

　　神奇的實驗作文400字 篇40

　　我在一本書中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算試一試。

　　我找了一個水杯和一塊橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接著，我把橡皮泥捏成了圓形，輕輕地放入水中，但橡皮泥卻像石頭一樣沉了下去。我皺著眉，托著下巴，心想：是不是形狀的問題呢?我又把橡皮泥捏成長方體，它依然沉了下去。我垂頭喪氣，開始懷疑書上說的是錯誤的。

　　這時，我靈機一動，忽然想起端午節的龍舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龍舟的形狀，可不可以浮起來呢?于是，我把實心的橡皮泥捏成空心的龍舟形狀，放在水面，神奇的一刻出現了，橡皮泥像小船一樣浮在水面上。我在橡皮泥上放了好幾個回形針，橡皮泥依舊堅定地浮在水面，我開心得跳了起來。

　　通過這次小實驗，我發現了原來空心的東西容易在水中浮起來。

　　我明白了，生活中到處都有許多小知識，只要敢想敢做，就會有新發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇41

　　“今天，我們來做個實驗”。老師說完，就拿出一個透明的空玻璃杯，然后老師開始往玻璃杯里緩緩地注水，只見玻璃杯里的水面慢慢地上升，直到同學們大叫：“滿了！滿了！”老師這才停下。這時水面與杯口平齊。老師又拿出回形針，問同學們：“你們說放多少個回形針，水就會漫出來？”同學們有的說兩三個，有的說三四個，誰也拿不定主意。老師開始小心翼翼地往杯子里放回形針。同學們瞪著好奇的眼睛目不轉睛地看著。一個、兩個、三個……已經放了好多個回形針了，而且每放一個回形針水面就會輕輕地抖動一下，但絲毫沒有漫出來。放到60個左右，水面鼓得就像果凍。“神了！神了！”“不可思議！”同學們紛紛議論。老師卻笑著說：“這是水的張力，這種張力就像一張無形的網，將水分子牢牢網住。”同學們這才恍然大悟。

　　我想：我以后一定要多讀書，掌握更多的科學知識呀！

　　神奇的實驗作文400字 篇42

　　今天上午陽光明媚，我來到小桔燈作文班，剛一進教室老師就說“今天我來給大家做個實驗。”

　　老師首先拿出來一個水桶，又拿出一個裝滿水的杯子和一張紙片。我心里很緊張，睜大眼睛，屏住呼吸，真怕水會流出來。同學們有的大叫，有爬在桌子上，還有的下了座位直接走到講臺上看。

　　只見老師舉起杯子，又用紙片把水杯蓋住，再用手壓了壓紙片，并拍了拍水杯口，然后非常快速的把水杯倒過去了。我的同桌突然激動的站起身，爬到了我的桌子上昂起頭看，此時我也正心潮澎湃的祈禱著老師一定會成功。其他同學有的滿懷好奇地站了凳子上看；有的伸著長長的脖子看；還有的默默期待老師做出實驗結果。只見老師邊說邊做：“三、二、一！”然后輕輕的把手拿走，我和同學們都驚呆了，嘴巴由于驚訝張得老大，簡直可以塞下一個雞蛋！紙片竟然沒有掉下來，水也沒有流出來。老師說：“杯子外面的壓力大于杯內水的壓力，空氣對紙片有助推的壓力，所以水流不出來。”

　　做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅知道了這個道理，而且還明白了，只要多動手多動腦，就一定會有許多的新發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇43

　　今天下午我們去姚老師家上課，發現桌上擺著許多東西，有一個打火機、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個不銹鋼的碗，還有盛著清水的臉盆，咦，這是要干什么呢？大家開始猜測起來，有的說姚老師要讓我們洗臉，有的說姚老師要讓我們洗手，還有的說姚老師要給我們變魔術。

　　就在我們議論紛紛的時候，姚老師笑著走過來說：“同學們，今天我給大家做一項試驗：‘燒不壞的手帕’。天那，世上哪有燒不壞的手帕呀！先別急，咱們接著看下去。

　　只見姚老師先把手帕放進水里浸濕，給它“洗了個澡”，然后用力擰干，接著用消毒酒精打濕手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火機點燃手帕，手帕上立刻 竄出了一團藍色的火焰，把我們嚇了一大跳，燃燒一會后，姚老師把手帕扔進了水里，再撈上來展開一看，哇！手帕居然完好無損！大家都看的目瞪口呆，一臉不敢 相信的神情。

　　手帕為什么燒不壞呢？大家的答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋：“這個實驗的原理并不復雜，因為酒精比水輕，所以剛才燒著的是手帕外面的酒精，并不是手帕。”原來是這樣啊！我恍然大悟，心中的謎團終于被解開了。

　　科學真的讓我們感覺很神奇！

　　神奇的實驗作文400字 篇44

　　今天，我做了自然洗碗液，你們知道我為什么要做這個東西嗎？因為聽說酵素有著神奇的妙用，我準備自己也來做做神奇的酵素。我先切了一兩塊西瓜皮、一兩根白菜和幾根豆芽，然后在瓶子里灌上了一杯自來水，加上紅糖，再用筷子把它們攪拌均勻，接著全部倒進去，就完成實驗品的第一步。

　　第一天，我在早晨的時候打開了酵素品，看見那些水果皮等都全都飄了起來，我立馬把這些東西按下去，可是又飄了起來，我又去把它們按下去，可是又上來了。我來回這樣重弄了好幾次，可是怎么按始終還是按不下去。兩三個星期過去了，我看見一些小渣渣沉淀在瓶子底部，而上面卻冒起來了小泡泡，但不一會兒小泡泡就消失得無影無蹤了。渣渣浮了上來，水逐漸變得渾濁起來，我把渣渣按下去，然后又浮起來，這實在太神奇了。我的酵素已經有一段時間了，每隔一段時間我都會打開它，讓它們透透氣。一段時間后，我聞到一股刺鼻的臭味。原來酵素發酵會發出一股刺鼻的臭味啊！引來了一群蒼蠅。一個月過去了，環保酵素逐漸變清了，看起來快成功了。一段時間過去了，我一直沒去透氣，氣多了就再也打不開了！

　　因為我中間的制作保存的失誤，酵素制作失敗了，最后沒有成功，要不然早就成品。

　　神奇的實驗作文400字 篇45

　　今天，我又要去上作文課了。

　　我到的時候，我看到了桌子上有一袋鹽、一雙筷子和一個杯子，里面還有一點的清水，另外還有一個大大的雞蛋。

　　老師來上課了，我疑惑地問：“老師，我們什么時候才能開始做實驗呢？”

　　老師說：“我們現在就開始做一個有趣的實驗。”

　　我跳了起來，歡呼著：“太好了，我們要做一個有趣的實驗了！”

　　實驗開始了，只聽“撲通”一聲，老師把大大的雞蛋扔進了那個大杯子里。

　　接著，老師往杯子里灑了半袋鹽，再用筷子攪了攪，雞蛋一動不動。

　　老師又加了一點鹽，再用筷子攪了攪，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我看了看旁邊的同學們，他們也等得有些不耐煩了。

　　突然，雞蛋浮起來了，我趕緊睜大了眼，往講臺那邊湊了過去：“我看到雞蛋浮起來了，大家快來看呀！”大家一看，說：“哇，真的浮起來了呀！”

　　老師微笑著問道：“我們的實驗是不是做成功了？”我們都點了點頭。

　　老師說：“你們回家以后也可以做實驗。”我們開心地說：“好呀！好呀！”

　　這個游戲真是有趣極了，我回家一定要試一試！

　　神奇的實驗作文400字 篇46

　　咦，這是怎么回事？今天課，小柯老師轉身一變，竟然變成了一位科學老師，做起了科學小實驗。同學們個個情緒高漲。

　　小柯老師從黑色袋子里拿出了一瓶礦泉水，一個生雞蛋，一包食鹽，一個透明杯子和攪拌器等實驗器材放在桌上。

　　實驗開始了，小柯老師拿起礦泉水，擰開蓋子，往杯子里倒入半瓶水。接著，小柯老師提出了一個問題：“如果我馬上把雞蛋放進杯子，猜一猜，雞蛋是沉還是浮？”同學們各說各的，有的說雞蛋沉下去，有的說會浮起來，還有同學搖搖頭，什么都不知道。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋緩緩沉入杯底，就像一個熟睡的娃娃在做美夢。

　　小柯老師看了看我們，笑了笑，說：“誰有辦法讓雞蛋浮起來？”我快速做出回答，說：“用食鹽！”小柯老師按照我的意思，打一勺鹽放進透明杯，攪拌幾下，可是，雞蛋并沒有浮起來。小柯老師又打了好幾大勺食鹽倒入杯子里，用筷子迅速地攪拌，當老師停止攪拌時，奇跡出現了，杯底的雞蛋像一艘潛水艇似的，慢慢地從水中浮了上來“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”同學們唱呀，跳呀，教室里沸騰了。

　　今天的小實驗告訴我們，科學無處不在，我們一定要學好知識。

　　神奇的實驗作文400字 篇47

　　世上有許多神奇的事等著我們去發現和觀察，今天我要做的實驗叫做“瓶子癟了”。

　　那天，我剛走進就聽見了同學們的歡呼聲。我帶著疑問問老師：“老師，他們為什么這么高興啊？”

　　老師笑著回答道：“我們今天要做一個神奇的實驗——‘瓶子癟了’。”我聽了后也歡呼起來。

　　過了一會兒，老師說：“上課了。”教室里一下子就沒有了歡呼聲，大家都回到了自己的座位上，準備認真聽課。接著，老師又說：“我先做一次給你們看，好不好啊？”我們不約而同地說：“好！”

　　老師說：“我們要的材料是一個百歲山礦泉水瓶，先把溫開水倒進瓶子里，再把溫開水倒出來，然后立馬把瓶口蓋上。”老師邊說做，里面出現了許多白花花的水蒸氣。不一會兒，奇跡發生了，瓶子發出了噼里啪啦的聲音。

　　老師說慢慢說道：“開始癟了。”接著，老師把燈打開了，我們不約而同地發出了驚嘆聲。

　　“有請鄭鴻達！”老師向我發出了邀請。然后，我就大模大樣地走了上去。我心想，我大顯身手的時候到了！我小心翼翼地倒開水，倒完開水后，我把瓶口蓋好，里面真的出現了白花花的水蒸氣。

　　熱使瓶內的壓力減小，瓶外空氣的壓力大一些，所以瓶子就慢慢癟了，這個普通的實驗會不會神奇？

　　神奇的實驗作文400字 篇48

　　今天，老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來做一個神奇的實驗吧？”大家高興得跳了起來。

　　老師吃力地提來一桶水，拿出了一個杯子和幾張紙。一切準備就緒后，老師微笑地說：“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水，不讓它漏出來呢？誰上來試試？”我內心糾結地想：“去，還是不去呀？”這時，一個女孩子自告奮勇地上去了，她成功了。我也默默地舉手了，想去嘗試一下。老師叫了我去，但我還有點怕，所以慢慢地走上臺。我輕輕地拿起杯子，裝滿水，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢地撕了比瓶口大一點的紙，接著把紙很小心地貼在瓶口，最后我緩慢地把瓶子倒立過來。這時，我的手發抖了，頭冒汗了，生怕會失敗。就在這時，奇跡發生了，水竟然沒有漏，我的心情無比激動。老師也給我們示范了一遍，并告訴了我們原理：“因為把杯子里的水裝滿后，杯子里沒有空氣，杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上，不讓水漏出來。”

　　這個實驗真有趣呀！我收獲了做實驗要冷靜，不能有一絲馬虎。

　　神奇的實驗作文400字 篇49

　　我聽說有一項奇妙的小實驗，可以讓紙片飛起來，而且還會跳舞呢！真是不可思議。由于我的好奇心，回家就迫不及待地動手做起實驗來，證實一下是不是真的。

　　首先，我準備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的紙片，放在盤子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時，我屏住呼吸，伸長脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉睛地盯著小紙片。果然，小紙片真的飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的筆直地站立著，我把尺子左右移動，小紙片就跟隨尺子來回擺動，好像一個個小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來：“真神奇啊！”

　　可是，為什么會這么神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來我問她這個實驗是什么原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦后產生的靜電，由于靜電引力的作用，會吸住一些小物體。聽完之后我恍然大悟，連連點頭。后來我把這項科學小實驗分享給班上的同學，大家做完之后都覺得既有趣又神奇。

　　通過這次實驗，我明白了在現實生活中還有很多奇妙的科學小秘密，只要我們愛科學，努力探索，就會發現它的奧秘，增長我們的知識。

　　神奇的實驗作文400字 篇50

　　今天上課與往常大不同，你們知道是為什么嗎？

　　今天上課時，老師帶來了一個生雞蛋、一根筷子、一個裝大半杯水的水杯和一袋鹽。大家都疑惑不解，議論紛紛。我坐在位子上，目不轉睛地盯著雞蛋，又皺眉頭又撓頭。老師要干嘛？難道又要做實驗或玩游戲？會不會要煮雞蛋？

　　只見老師小心翼翼地把雞蛋放進了杯子里，雞蛋慢慢沉到了水底，像個熟睡的嬰兒；接著老師又慢慢地倒進了很少的鹽，用筷子使勁地攪哇攪哇，雞蛋一直都沒有浮起來。同學們都很奇怪，為什么雞蛋旋轉了半天都沒有變化？老師并不灰心，拿起鹽袋就往里倒，倒了很多，白白的鹽像給雞蛋鋪了條白色的毯子。老師又使勁兒的攪哇攪哇，雞蛋就像加滿了油的潛水艇，直往水面沖。老師越攪越快，雞蛋竟然有一點浮出了水面，就像一個打量世界的小孩子；又像一個眼睛里裝滿怒火的小精靈，巡視著是誰打擾了他；還像想見見世界的小娃娃。同學們都驚訝極了，一個個都不敢相信自己的眼睛。原來，在清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

　　大自然可真神奇，還有許多奧秘等著我們去尋找，去發現。

　　神奇的實驗作文400字 篇51

　　我從一張說明書上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想：“這怎么可能？哪里有不用嘴就可以吹起來的氣球？”盡管這樣，我還是帶著疑問開始做了這個實驗。

　　我先把15毫升像白糖一樣的檸檬酸倒進了瓶子里。調皮的檸檬酸居然卡在了漏斗里，沒辦法，媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水，接著要倒15毫升小蘇打進氣球里。可是這些小蘇打也頑皮地卡進了漏斗里，用牙簽戳也沒用，所以我們只好慢慢地一點一點倒進氣球里。最后把氣球套在瓶口上，并把里面的小蘇打倒進檸檬酸水里。我一看，頓時變得呆若木雞，因為氣球開始變大了，而這個實驗是真的。

　　我不明白，為什么會產生這種現象呢？于是我又看了幾次說明書才知道，原來是檸檬酸和小蘇打碰在一起會產生大量二氧化碳，而氣體越多，氣球就越大。

　　這個實驗真是太神奇了，同時也讓我知道了：在沒做實驗前，不能輕易下結論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來，瓶子也可以吹氣球。

　　神奇的實驗作文400字 篇52

　　今天是炎熱的一天，爸爸帶著我去西北大學參加我們一年級三班的“實驗小達人活動”，我們今天要在西北大學實驗室親自做化學實驗，實在太激動了。

　　首先實驗老師讓我們排好隊，走路的時候要悄悄地走，們靜悄悄地來到了實驗室，看見里面有一些水，分別是；橙、藍、綠、白。然后我們穿上了白色的實驗服裝，戴上了藍色的實驗手套，透明的護目鏡，準備做實驗。

　　一開始，老師給我們講了二氧化碳和冰淇淋是怎么做的，老師把冰淇淋弄出來的冰紛紛灑在桌上和地上，感覺很神奇，好期待一會我們要自己做實驗。

　　到了我們做實驗了，老師說：“可以自己取一個隊名！”我取的叫：閃電隊！參加我閃電隊的有：馮思睿、王智博、李源博、馬得理。

　　我們拿到了一個罐子，里面有白水，拿了一些鹽水，放到了白水里，神奇的事情發生了，白水竟然變成了藍色，我從未見過這么神奇的實驗。我們還體驗了3D打印，還有3D電影電視，是學校一樓地震的現場，一開始把我給嚇了一跳呢！

　　原來做實驗這么有趣，這么神奇，讓我對化學實驗充滿好奇，我好想下次再來這里看看其它實驗過程。

　　神奇的實驗作文400字 篇53

　　你們玩過有趣的氣球嗎？你們想知道不用吹氣球就能吹起來嗎？那我就告訴你們吧！

　　首先準備制作吹氣球的材料和工具。一個新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙，這些材料和工具都準備就緒，就可以開始了。

　　先用小彩紙卷成圓錐形，再用膠布貼著，這樣就成了一個小漏斗，然后把漏斗放在氣球口上，把小蘇打倒進去二分之一，接著，再把白醋倒進塑料瓶里二分之一，把氣球倒過來扣在瓶口上，最后松開手把小蘇打和白醋和在一起，這時，我想氣球里空空的，不可能會被吹起來吧，可出乎意料的事發生了，氣球竟然慢慢地鼓起來了，然后越來越大。我驚訝得張大了嘴巴，我撓了撓頭，想：“這是怎么回事呢？”我趕快去問爸爸和媽媽，原來是小蘇打和白醋和在一起惹的禍，因為兩種東西合在一起會產生一種氣體，這種氣體被氣球和瓶子困住，所以它越來越大，最后把氣球吹了起來。哦，這個實驗真有趣！

　　這個實驗不僅讓我懂得了一些知識，還給我帶來了樂趣。平時我們大家應該多多觀察，就會發現更多有趣的事。

　　神奇的實驗作文400字 篇54

　　這學期我們升到了三年級，所以科學課跟以前有所不同，最大的不同就是我們上科學課的時候可以做——實——驗——了！

　　有一次的科學實驗，我們小組把它叫做“爆米花雨”，實際上這個“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來的一部分。

　　這個實驗的全過程如下：準備蒸發皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個，大的里面裝50ml水，一張圓形漏紙，一個漏斗，一個用來接水的容器，打火機、酒精燈，三角架、一根攪拌棒，一個容量2克的勺子。

　　先將大杯里的水往小杯子里倒10ml水，再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子，然后使勁攪拌。

　　再把漏紙折成“三明治”一樣，把“三明治”打開，一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上，再把漏斗架在容器上，把鹽水漏進容器，沙子放一旁。

　　然后把容器里的鹽水倒5ml在蒸發皿里，再把蒸發皿架在酒精燈上，等食鹽往外蹦的時候，就成了“爆米花雨”，等會兒就可以把酒精燈滅了。

　　這樣我們就把食鹽和沙子分離了，你也快來試試吧！

　　神奇的實驗作文400字 篇55

　　今天下午藍淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學實驗，他們做了很多有趣的實驗，還讓我們看了很多神奇的實驗視頻。其中有一個名叫“漂浮的實驗”，我覺得非常的神奇。

　　我們自己分組做實驗的時候，一個哥哥和一個姐姐來我們組和我們一起做科學實驗。第一個實驗是桌子上墊一張白紙，紙上放很多餐巾紙，然后用一個氣球去擦哥哥的頭發，氣球就能把餐巾紙吸起來了，我們一共用了兩個汽球吸紙巾。第二個實驗是拿一個紙杯，準備了一張紙，把紙杯裝一點點水，把紙蓋在杯子上，然后把水杯倒過來，不能漏水喲！如果漏水了就吸不起那張紙了，我的實驗成功了，我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶，用七個玻璃瓶分別裝水，水的高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各個玻璃瓶，我們發現瓶子發現的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發”、“唆”、“拉”、“西” 七個音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍爸爸一起拍了一張合影。

　　我覺得科學小實驗太神奇，長大了也想學科學。

　　神奇的實驗作文400字 篇56

　　有一天早上，風輕輕吹來，媽媽笑瞇瞇地對我說。“讓我們做一個讓雞蛋浮在水上的小實驗。”“這怎么可能呢？媽媽，你錯了嗎？單擊我疑惑地看著媽媽，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！

　　我看到媽媽拿出透明的玻璃杯，往杯子里倒了一大杯水，小心翼翼地把雞蛋放到水里。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著沉到水底。“現在請睜大眼睛仔細看。現在是見證奇跡的時候了。”我睜大雙眼盯著媽媽，怕錯過一個動作。我看到媽媽拿著鹽罐舀了一勺鹽，倒進水里，用勺子慢慢攪拌，但雞蛋像睡著的洋娃娃一樣躺在杯子地上，沒有呼呼地睡覺。媽媽又舀了兩勺鹽放在水里，突然鹽四處散開，好像天女散了。媽媽不停地攪拌，水慢慢變得模糊，越來越多的雞蛋好像從睡夢中來了，好像在水里跳芭蕾，哦！出來，出來！雞蛋光滑的小腦袋終于露出了水面。

　　到底是怎么回事？媽媽說，當物體的重量大于水的浮力時，物體就會下沉。相反，當物體的重量小于水的浮力時，物體就會浮起來。如果我們在清水里放鹽，水的密度就會提高，如果和雞蛋一樣大，雞蛋就會浮起來。

　　神奇的實驗作文400字 篇57

　　今天中午我在二樓看電視，突然看到一個科學實驗的節目，覺得很神奇。我就很認真地看下來。

　　節目結束了，我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說，如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這么一說，我就行動起來了。首先我拿出一個裝滿水的玻璃杯，在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我，找到了一塊黑乎乎的東西，說是磁鐵。

　　實驗跟節目里的有點不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下，看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進過。啊，奇怪的事出現了，東西沒有夾到，筷子卻變彎了。“媽媽，筷子怎么變彎了，彎的筷子怎么夾呀！”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細地看了筷子，沒有彎呀。

　　媽媽說這是水折射的結果，其實筷子還是直的。我越聽越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進空杯子看看。啊，沒有變彎！媽媽笑著說：答案就出來了，原因就是那杯水。它把光線折射了，所以我們看去筷子就好像彎了。

　　實驗做完了，但我覺得媽媽的實驗比節目里的更有趣也更神奇。媽媽還說，這些神奇的事情，在今后的科學課上，老師都會講解給我們聽的。我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

　　神奇的實驗作文400字 篇58

　　今天，我做了一個神奇的小實驗——“牛奶動畫”。

　　做這個實驗用到的材料有：色素三杯，滴管一個、純牛奶一杯、洗潔精一些、盤子一個、杯子一個。

　　實驗開始了。我先在盤子中倒入純牛奶，直到淹沒過盤子底部。再把藍色素滴入盤子中央六滴，盤子中綻放出一朵美麗的藍色小花。接著我在藍色小花旁邊滴了八滴紅色素，一朵紅色花瓣又盛開來。然后我又在空白牛奶的部分，滴了幾滴黃色素，一朵黃色的花瓣再一次出現在了眼前。看著眼前的這幅五顏六色的花瓣圖，我高興地手舞足蹈。

　　最后，我拿來一些洗潔精，在美麗的花瓣圖中央滴了幾滴。剎那間，色素們個個都像老鼠見了貓一樣，向四處彌散開來，還泛起了漣漪，整個畫面不停地轉換著，剛剛還是一個五彩的風車，馬上又變成了一個旋轉的陀螺。看著這一幕幕瞬間變化的圖案，我不停地發出驚嘆的聲音：“呀……哇……”

　　后來我查了資料，原來這個實驗的原理是：洗潔精含有表面活性劑，它可以破壞液體表面的張力。被驚擾到的牛奶帶動色素不斷地翻滾運動，進而繪制出了一幅幅不斷變化的圖畫。

　　這就是神奇的“牛奶動畫”小實驗。

　　神奇的實驗作文400字 篇59

　　可能我們都見過彩虹，但你們見過彩虹雨嗎？今天我在奇趣課堂上看見了神奇的彩虹雨，快快跟上我的腳步去看看這神奇的彩虹雨吧！

　　一上課，我們就特別激動，因為今天老師要和我們做實驗。只見老師先把需要的材料擺在講桌上，然后往一個量杯倒入20毫升食用油，分別滴入橙紅色、深綠色、黃色、藍色和黃綠色的色素并用攪拌棒攪拌均勻。接著，老師往透明瓶子中倒入約150毫升清水，再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中，靜置10秒。這時，我心想：真的能成功嗎？

　　突然，奇跡出現了，原本浮在水面上，和油混在一起的各種色素像雨絲般穿過了油層，像降落傘一樣緩緩降落水底。同學們迫不待及地涌上講桌觀看著奇跡般的彩虹雨。

　　為什么會出現這神奇的彩虹雨的呢？原來是因為食用油的密度比水的密度小，混有色素的食用油倒入清水之后，食用油會浮在水面上。靜置一段時間后，由于色素的密度最大，色素便開始沉入水中，與水相溶解，就出現了神奇的彩虹雨。

　　這次的實驗真是妙不可言！

　　神奇的實驗作文400字 篇60

　　一切科學的發展都源于實驗，而實驗室就是科學的搖籃。今天，我上了一節特別的科學課，而這節課是在我們學校的實驗室里進行的。

　　我們學校的實驗室是一間很寬敞的教室。這里整齊地排列著十幾張試驗臺。每張實驗臺的兩端都擺放著一盞臺燈。在實驗臺的中間有三個水龍頭，中間大，兩邊小。每個水龍頭都有各自的開關。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面，方便做實驗時用水。實驗臺下，兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個豁口，正好可以將實驗凳的支撐桿卡在里面，既可以節省空間，又可以方便打掃衛生。

　　“叮鈴鈴”，充滿新奇的科學實驗課開始了。平時就對科學很感興趣的我，此時身處實驗室，與老師暢游在科學的海洋中，心情是何等的興奮與激動！

　　老師突然神秘地一笑，說要帶我們做一個小游戲。游戲規則：每人從老師事先準備好的塑料袋中摸出一樣瓜果蔬菜，可以聞，可以嘗，可以摸，就是不準看，猜它是什么？同學們一下沸騰起來，拿出平時積累的生活經驗，上臺各顯神通。

　　美好的時光總是過得太快，一轉眼，一節特別的科學課結束了，但它留給我的卻是對科學的無限向往。

　　如果我是一朵鮮花，科學就是滋養我的甘露，而實驗室就是科學甘露的夢工廠…

　　神奇的實驗作文400字 篇61

　　今天，我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。

　　首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。

　　然后，我拿出若干個回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個微型跑道。回形針很小，它長2.7厘米，寬0.6厘米。回形針很輕，大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。

　　接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時候把手指松開，這時，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。

　　然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時我發現水還沒流出來，只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心里想：為什么水已經倒滿了還能放這么多回形針呢？

　　老師告訴我們說：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹葉上的雨珠……

　　這個實驗不但讓我知道了科學道理，還讓我明白了一個做人的道理：要和同學團結友愛。

　　神奇的實驗作文400字 篇62

　　今天，我買到了一本叫《趣味科學實驗》這本書，我十分喜愛。便選中了其中一個實驗叫“白紙藏字”。

　　先準備少量洗手液，16k大小的鉛畫紙，棉簽，臉盆，杯子。準備好這些材料之后，便可以開始做這個有趣的實驗了。

　　將這一張先前準備好的16k鉛畫紙平放在桌面上，要注意千萬不能沾水哦！這樣這個實驗就報廢了！所以一定要注意這個細節。

　　之后在杯子中滴上幾滴洗手液，然后用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻，這樣就變成了泡沫水了。注意：必須要洗手液和溫水相等才可以，還要攪拌出泡沫才可以。

　　然后，用一旁的的棉簽沾一下泡沫水，在鉛畫紙上寫上自己喜歡的字，我寫的是“無字天書”。再曬干它讓這四個字藏在里面，誰也發現不了。

　　借用劉謙的一句話：“接下來，就是見證奇跡的時刻。我將鉛畫紙放在水中，神奇的是這四個藏在紙里的大字，竟然悄無聲息的出現了在我的眼前，真是不可思議啊！

　　我翻了一下書，知道了其中的奧妙：洗手液具有迅速吸收水分的特點，所以用泡沫水所寫的字在水中就能清晰看見吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現了。

　　這真是一個有趣的實驗啊！

　　神奇的實驗作文400字 篇63

　　生活中的科學無處不在，你知道怎么把雞蛋變軟嗎？不知道就讓我來給你介紹一下吧！

　　先準備一個透明的杯子，一個橢圓的雞蛋和一瓶白醋。

　　雞蛋身穿一件肉色的衣服，摸起來很光滑，看著像一個臉色發黃的老人。開始做實驗了，我把杯子傾斜過來把雞蛋放進去，它就像坐滑滑梯一樣，從杯口滾到杯底，當它到達杯底時，發出了“咚”的一聲。我的心里七上八下，我趕緊低下頭瞅一眼，害怕雞蛋破了。幸好雞蛋還是毫無破損地待在那里不動，我松了一口氣。

　　接著我把白醋倒在杯子里，醋像瀑bu一樣流下來。那聲音像小溪的琴聲，又宛若大樹的歌聲，杯子里的醋晃動著很像河流的波浪。我看見雞蛋泡在醋里它全身都是泡泡，好像小魚在吐泡泡，又像是早晨晶瑩的露珠。

　　時間一分一秒地過去，雞蛋一會上一會下。殼漸漸變軟了，第二天我發現雞蛋變了樣，我拿出來雞蛋來清洗看雞蛋變了顏色，像桃子的顏色一樣，摸起來軟軟的，像是一個彈力球。里面蛋黃還是會動的呢！

　　這個實驗太有趣了！它讓我明白了大自然還有很多秘密，需要我們勇于實踐和探索。

　　神奇的實驗作文400字 篇64

　　語文老師在課上給我們做了一個實驗，名字叫做浮起來的雞蛋。

　　我看見老師神秘兮兮地從手提袋里拿出了一個瓶子、一根一次性筷子、一袋食鹽和一個雞蛋。我想難道老師要為我們露一手，做頓大餐嗎？可是老師的一番操作，打斷了我的想象。

　　只見老師先往瓶子里倒滿水，然后放入雞蛋，這時候只見雞蛋搖搖晃晃地沉入了水底。我想：這是什么實驗啊？不是讓雞蛋浮起來嗎？怎么反倒沉下去了？這是失敗了嗎？接著老師又拿出了“秘密武器”——食鹽，老師把食鹽加入水中，并用筷子進行攪拌，但雞蛋還是沒有浮上來。這是咋回事？看來我們是被老師忽悠了，同學們失望極了。

　　然后我們看到老師不緊不慢地往水里面又加入小半袋食鹽，用筷子不停地攪拌，我目不轉睛地看著雞蛋，生怕錯過那精彩的時刻。最后雞蛋真的像一個舞者一樣在水中翩翩起舞，慢慢浮到水面上，“成功了！成功了！”同學們歡呼起來。

　　實驗成功了，同學們都覺得好奇。這時，老師告訴我們：“清水加鹽之后密度變大了，雞蛋就會浮起來。”我們才恍然大悟。

　　這真是一節有趣的語文課啊！

　　神奇的實驗作文400字 篇65

　　“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。

　　你們猜我在干什么？我在做實驗！做雞蛋在水里浮起來的實驗。

　　我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動于衷。

　　媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚。”媽媽提議。

　　我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

　　“你看見雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。

　　“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。

　　“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。

　　“這個，我也解釋不清。你上網查查吧！”媽媽說。

　　帶著這個問題，我上網搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就神奇地上浮了。

　　生活中真是處處都是學問啊！

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