小木船作文650字

時間：2024-10-17 12:02:40 作文我要投稿

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小木船作文650字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小木船作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木船作文650字

小木船作文650字1

　　我和陳明是好朋友，我們一起上學，一起回家，一起做作業，我們同風雨、共歡樂。

　　一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明的有些粗糙，而我的特別精致。于是，我把他的拿過來修改，陳明拿著我的小木船翻來覆去地看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入神時，忽然腳下一滑，陳明和小木船一起摔在地上，我馬上撿起我的小木船，痛罵坐在地上的'陳明：“陳明，你什么意思？”“我……我不是故意的！”陳明結結巴巴地說。“還嘴硬！”說著我推了他一把，他往后退了一步，剛好踩在我的小木船上。那時我大腦一片空白，拿起陳明的小木船狠狠地摔在地上，陳明的小木船也支離破碎了。我背著書包氣沖沖地回家了。

　　回到家里，我鉆進被窩，詛咒著可惡的陳明，媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進我的臥室，嘆了一口氣，輕輕地說：“我在外面聽見你反復念著陳明的名字，是不是出什么事了？”我惡狠狠地說：“他把我的小木船摔壞了，他太可惡了，我不理他了！”“難道你們的友誼還不如一只小木船？小木船和友誼什么更重要，我想你比媽媽更清楚。”說完媽媽摸摸我的頭，走了。

　　我一直坐在床上，半天沒回過神，是啊！難道我和陳明的友誼還不如一只小木船？我不想失去這一段友誼，不想失去這么好的朋友。

　　過了一會兒，我拿出工具連夜制作小木船。夜深了，我的房間里依然燈火明亮，那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。

　　第二天，我早早地來到教室，把滿載愧疚和友誼的小木船塞進陳明的桌空里。

　　下午放學時，陳明把一只同樣精致的小木船塞到我懷里。我們緊緊地抱在一起，淚流滿面，久久沒有分開。

　　哦，小木船，請載著我們美好的友誼，駛向美好的未來，直到永遠。

小木船作文650字2

　　我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學一起回家，一起溫習功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！

　　有一天，發生了一件非常不愉快的事情。我們溫習完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒有料到，意想不到的事情發生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說：“哼，可笑。。。，肯定是你是個窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭執中，我倆動起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。

　　從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠遠的，當我看到和朋友歡聲笑語的'畫面，我就覺得慚愧，那時我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……

　　第二天早上，我總覺得自己做錯了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當然我們還是好朋友啊！”說完，我們緊緊地擁抱了一下，那個擁抱持續了很長時間，從此以后，我們學會了寬容、謙讓，現在我們已經是最最好的朋友啦！

　　過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發只是呆呆的望著對方，回家后我有自己做了一個小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！

小木船作文650字3

　　白云會因大風而分裂，可它們是被天空連在一起的，終究會再次相遇；釘子和錘子因互相不理解，會埋怨對方，但它們是永遠的“黃金搭檔”；朋友有時會被矛盾所分離，可他們存在心底的友誼不會變，終究會和好。

　　一次美術課上，老師叫我們做小木船，我和陳明做的小木船簡直是天差地別，我做的小木船精致漂亮，陳明做的卻歪歪扭扭，丑陋無比。我得意洋洋地拿出小木船在陳明面前擺弄起來，陳明也用羨慕的目光看著我。突然，陳明沒坐穩，一下子摔了一跤，把我也弄跌倒了，我的小木船被摔得粉身碎骨，我心痛極了，眼淚大滴大滴地掉了出來。我心中的憤怒難以平息，一個箭步沖上前去，把陳明的小木船摔碎了，陳明也生氣了，他惡狠狠地說：“從今以后，你再也不是我的朋友了，我們絕交。”

　　放學回家的路上，我邁著沉重的腳步，感到心頭壓了一塊大石頭。老天好像心情也不好，突然烏云密布，雷聲陣陣，傾盆大雨傾瀉而下。我埋怨陳明為了這一點小事而生氣。

　　第二天上學，我習慣性地在門前等著陳明來叫我上學，等了十多分鐘才想起來，我已經和陳明絕交了，他不會再來叫我去上學了。在上學的路上，我看到許多同學在成群結隊地談聲說笑。啊！秋天的風為何如此寒冷！難道也被我的遭遇所影響了嗎？我仔細一想：這件事是我的錯，我不該責怪他，應該主動和他和好。

　　我決定找他道歉，于是親自給他準備了一艘新的小木船，當天下午，我來到他家。“對不起，我……”我哽咽的說著，眼淚都急出來了，生怕他不答應和我和好。沒想到他說：“沒關系的，本來就是我先把你的.小木船弄壞的，從今以后，我們再也不吵架了，做天底下最好的朋友，好不好？”我這才抹去了眼淚，笑著點了點頭。

　　第二天，他像往常一樣來找我上學，可卻發生了意外，一輛失控的貨車從他的身上撞了過去，陳明倒在了血泊中……

　　從那以后，我就再也沒有看見陳明，就如天上的白云，不再聚攏，那只小木船，被他忘在了桌空中，每當我看見它，就像看見了陳明，我撫摸著小木船，淚水盈滿眼眶，終一滴滴掉落在小船上。

小木船作文650字4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它再踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又用腳用力的往上踩。陳明看到他的小木船七零八碎的樣子，立刻火冒三丈。他用惡狠狠的眼神盯著我，邊說邊跺腳：‘‘哼！走著瞧。’’ 放學時，我不像往常那樣：和陳明一起有說有笑的回家。而是孤零零的一個人走在路上。從此陳明走出了我的生活，我體驗到了從未有過的孤獨。我開始后悔起來自己當時的沖動了，如果我不那樣小氣，這件事情就不會發生了。我的心猶如鎖道那樣繁瑣。我又開始擔心陳明，他現在怎么樣了？他還在生我的氣嗎？我整整憂慮了一個晚上。

　　第二天上學的路上，我看見了陳明，本想上前去和他道歉，可我又沒有那個勇氣。只好默默的'走在他的后面，好在他沒看見我。

　　課堂上，我的心早已魂飛煙散了，一心只想著陳明，還不時的望望他，看看他在做什么。有時也見他瞥向我的方向&&我那矛盾的心理已經不知所措了，最終，我終于鼓足了勇氣準備和他道歉。我回到家里有精心制作了一個小木船，又找來一張精美的卡片，我在上面寫著：對不起，我不該那樣沖動去摔你的小木船，我又做了一個小木船送給你，就當是咱們和好的信物，好嗎？第二天我去學校的時候陳明還沒有來，我接這個機會悄悄地把卡片和小木船放在了他的桌子上。靜靜的等待著，就像等待世界末生日那樣忐忑。等到陳明來了，他看見了桌子上有什么東西，放下書包，拿起卡片小聲的念著，接著他看了看小木船，又看了看我，臉上露出了微笑，我也沖他笑了笑。這算是和好了嗎我開始暗喜起來。放學后，我們又像往常那樣，帶回了滿心的歡樂，一起走在了回家的路上。

小木船作文650字5

　　我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學，一起做作業，一起玩游戲。

　　一天，我們上手工課，每個人把自己的小船拿出來玩。陳明見了我的小木船很精致，就想來看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說‘你的也不錯呀。’忽然，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉身一看，臉色突然一變。非常生氣地說‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見了哭著跑到教室外面。我自言自語的說：這是你自作自受，活該，誰讓你把我的小木船摔在地上。

　　放學以后，我和陳明各自回家了，誰也不理誰。就在這時，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來懲罰我的。我覺得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說過：人生離不開友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠去播種，用原則去培養，用諒解去護理。想到這里我覺得這件事情我做錯了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的.。我錯怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責，后悔我當時的沖動。

　　經過我反復的思考，決定重新給陳明做一個新的小木船。到了第二天上學的時候，我主動去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠懇的說：對不起，昨天是我的錯，希望你能原諒我，讓我們再做好朋友吧！他回答說：那天我也有不對的地方，也希望你不計前嫌。當他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰也想不起之前的不愉快了。

　　小木船是我和他友誼的見證，同學間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。

小木船作文650字6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來，這時，老師正好趕來，看見陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎么回事，平時都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”說完，老師轉過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時，同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來埋怨我。第二天，我意外聽到同學們議論我的話：“她也真是的，不就是個小木船，再買一個不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來……

　　放學了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執的'那天正好是父親節，之前又聽同學們說，我把陳明準備送給父親的父親節禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現在想起來真是非常后悔當時的舉動，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了，她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當初為什么不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。

　　過了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明說：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的禮物，現在我送給你我重新做的小木船。”說著，我捧出懷里的小木船。陳明說：“沒關系，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對視了一下，同時綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。

　　這一次小木船風波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。

小木船作文650字7

　　我在手工班認識了陳明，并和他成為了好朋友。但是，我們在友誼的道路上并不是一帆風順的。而就是因為這只小木船差點毀壞了我們最真摯的友誼。

　　一天中午，我和陳明把在手工班花了五天時間做成的小木船拿出來玩，這可是我做的最好的一件作品了。我小心翼翼地把小木船捧起來輕輕地放在桌子上，開始了游船之旅。正當我們玩的`高興時，陳明突然沒站穩，腳一打滑，手臂一不小心就把小木船推出去老遠。“砰”的一聲，小木船被陳明打斷了幾條桅桿，身子也變了形。頓時，我火冒三丈，指著陳明大聲地對他說：“你怎么能這樣。”陳明連聲說“對不起，我真的不是故意的！”可這根本就不能消除我的怒氣。我又生氣地對他說：“我看你就是故意的！”說完我用力推了他一把，他連連后退了幾步，沒想到他再一次踩到了我的小木船上，本來只斷了幾根桅桿的小木船現在變成七零八落得碎零件了。此時此刻，我再也不想跟他說話了。我一把奪過他的小木船用力地把它砸在地上，還狠狠地踩了幾腳，然后就氣呼呼的走了。

　　從那天開始，我就沒和他說過一句話。有幾次他想和我說話但話到嘴邊又咽了回去，直到三個星期后的一天，陳明手里抱一個精致的盒子向我走過來，對我說：“上次弄壞你的小木船真不好意思，這個是我幫你做好的一個新的小木船，你打開看看吧！”我輕輕的打開了盒蓋，看到了一個閃閃發亮的小木船，比原來的更好看了。這時我已羞愧得說不出話來了……

　　就這樣，我小心翼翼的抱著這只小木船放在我的房間里。每當我看到它，我就會想到陳明和我之間最真摯的友誼。它也讓我明白：友誼是任何物品都取代了不了的，不要因為一點小事而破壞自己的友誼。

小木船作文650字8

　　我和陳明是好朋友。一天傍晚，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在了地上摔了個粉碎。他的淚珠從臉頰上滑了下來，我卻拎起書包扭頭就走了。

　　在回家路上，我因為氣憤過度，埋著頭飛快地走著，腦子像投影機一樣，不斷播放著剛才的一幕又一幕……忽然，一個小弟弟被我撞倒了，他躺在地上號啕大哭，我一個勁兒地道歉，小弟弟卻越哭越響，好像恨不得讓全世界的'人都知道他被撞倒了似的。他那“響徹云霄”的哭聲引來了我家的一家之主——爸爸。爸爸見小弟弟哭得冤枉極了，便抱起他尋根問底，知道了事情真相后，便把我教訓了一頓。而我，只有一個勁兒地為自己辯解，說自己不是故意的。但是是爸爸見我不停地為自己辯護，反而罵得更兇了……

　　十多分鐘后，我的抽泣聲地房間中回蕩。

　　晚上，我靜靜地躺在床上，回想著今天發生的一切。忽然，我清醒過來，今天我的小木船被陳明一不小心弄壞了，我又一不小心撞倒了小弟弟，這一切，不都是在無意中產生的嗎？無意是什么概念？故意又是什么概念？無意和故意是性質完全相反的啊！今天小木船的事，明明是我的錯，但是是，但是是我卻把火撒在陳明的頭上，我可真對不起陳明啊！我立即起床，加班加點地制作小木船，準備賠給陳明。

　　第二天清晨，我早早地來到學校，將小木船悄悄地放進他的抽屜里。“作案”完后，我心中非常痛快。當我準備放下書包整理課桌時，發現我的抽屜里有一只精致的、嶄新的小木船，下面還壓著一張紙，上面寫著：對不起，我們和好吧！

　　從此以后，我們的友誼更加牢固，更加堅不可摧了！形影不離的我們，是對方的知已，對方的知心，沒有什么力量可以把我們分開。

　　做人，要會認識自己的錯誤，要會寬容別人，要大度，那樣，你才會得到更多的朋友！

小木船作文650字9

　　在班級中，我和陳明是形影不離，親如兄弟的好朋友。每天都一起上學，一起放學，一起玩游戲，開心極了。

　　這件事既讓我痛徹心扉，又讓我后悔不已。

　　有一天，老師在手工課上，教我們做了精美的小木船。我辛辛苦苦做了一節課，終于大功告成了。我望著精美的小木船，心想：哇！這艘小木船做得既漂亮又栩栩如生。我一定要把它帶回家，放在書桌上，每天都可以讓我看個夠。這時，陳明悠閑的走了過來，看到了我放在課桌上的小木船，于是便充滿期望的對我說：“你可不可以借我看一下？”我小心翼翼地將小木船遞給了他，便再三叮囑他說：“要小心啊！可千萬別把我的小木船弄壞。”陳明對我的小木船贊不絕口，愛不釋手，這讓我心里美滋滋，沾沾自喜的`，心里洋溢著一種自信的感覺。就在我的目光轉移到別的東西時，忽然聽到“啪”的一聲，我立刻回過頭，卻看見我辛辛苦苦做了一節課的小木船就在我眼前破碎了，頓時，我心里猶如有一把刀插在心里，絞著疼。我破口大罵：“陳明你知道我花了多少心血，才把小木船做好，可如今你卻把我的小木船搞破了。陳明在手忙腳亂中，踩了我的小木船，我怒氣沖沖地走了。陳明感到十分懊悔。

　　從那以后，我和陳明從形影不離的好朋友，變成了毫無瓜葛的陌生人。

　　有一天，我像往常一樣，在等車。就在這時，陳明走了過來，我對他不理不睬的。陳明卻對我說：“對不起，那天是我不對，我也十分后悔，請你原諒我。”說完，他便拿出了一只精致的小木船，遞給了我。我有些羞愧的對他說：“那天，我也不對，我不該那么沖動，說完，也拿出了小木船。就這樣，我們和好如初了。

　　每次看到我放在書桌上的小木船，就會想起我和陳明那真摯的友誼。因為那只小木船上載著我和陳明的希望。

小木船作文650字10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，跑到教學樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心里滿是得意：誰叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽到“啪”的一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接著還把它踢到臭水溝里去了。

　　我和他的友誼此次就消失了，消失得無影無蹤，就如同那只小木船一樣。

　　記得那是二年級發生的事兒，那時我們還小，還不懂得友誼是多么的珍貴，一但失去就很難恢復了。

　　四年級的一個傍晚，那天天氣有點兒冷，天空是玫紅色的`。我正和一些小伙伴在樓下玩耍。陳明臉紅著走了過來，遞給我一個小小的禮物盒，隨后飛快地跑掉了。我感覺很奇怪，陳明自那件事以后就再也沒有理過我，怎么今天又突然給了我禮物盒？

　　回到家里，我仔細端詳著這小巧的可愛的禮物盒，盒子是用木頭制作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開一看，里面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫著：坤妮，上次的事兒對不起，是我錯了。我馬上就要搬家了，這只我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精致完美，沒有一點兒粗糙。看來陳明一定是花費了很大的功夫，用了很多的心思，很多的時間才完工的，底下還雕刻了幾個小小的正楷字：“祝我們的友誼地久天長！”。

　　我狂奔下樓，沖到了大門口，看到卻是一輛巨大的卡車正向遙遠的天邊駛去……

　　我一下子愣住了。

　　這支小木船就是最純真的友誼的化身。現在小木船還擺著我的家中。每每看到它時，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實我早就原諒你了，我們什么時候還可以聚到一起玩啊！

小木船作文650字11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。

　　“你……你什么意思？我又不是故意的！你這分明是無理取鬧！”陳明委屈地說。

　　“我無理取鬧？要不是你先把我的小木船弄壞了，我會這樣做嗎？”我緊握雙拳，氣憤地喊著。

　　“反正，你是故意的`，我要你賠！如果你不賠，我就跟你絕交！”

　　“好啊！絕交就絕交，以后，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，咱倆互不相欠！”說完，我扭頭就走了。

　　就這樣，我跟陳明鬧不和，已經連續幾天了，可是我們誰也不愿理誰。

　　每當下課碰面時，我和陳明都繃著臉，把頭扭到另一邊，連瞅都不瞅一眼。我倆之間就好似隔著一條銀河。

　　星期四早上，陳明背著書包走上了講臺，老師用洪亮的聲音宣布：“今天，陳明同學要轉到別的學校了，你們有什么話趕快跟他說吧！”

　　話音剛落，同學們一個勁兒地擁上講臺，對陳明講了許多告別的話。只有我一個人坐在椅子上，沉默不語。

　　陳明走下講臺，向我走來。他真誠地對我說：“這是我花了一晚上時間精心制作的小禮物，送給你，回家以后再拆開來看。

　　“嘀嘀嘀……”接陳明的車來了，陳明向我告別。車開了，他邊向我們揮手邊流著淚。

　　回到家里，我拆開禮盒一看，一只精致的小木船展現在我的眼前，里邊放著一張紙條，寫著：對不起，朋友，都是我的錯，要不是我先把你的小木船弄壞了，我們也不會發生矛盾，現在，我做了一只小木船送給你，我們和好吧！你最好的朋友——陳明。

　　看了這些話，我不禁熱淚盈眶。在以后的晚上，我經常夢見陳明和我手拉手一起玩耍的情景。

　　同學們，當你們和知心朋友發生矛盾時，記得要主動去向對方道歉，早日和好如初，不留下終身遺憾！

小木船作文650字12

　　每當看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起強強來。

　　上小學一年級的時候，強強和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課，成了形影不離的好朋友，一直到四年級。

　　有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在航模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，強強更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此就破裂了。轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知手里拿著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他，他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的`船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧!”。

　　說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

　　強強跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里，一看見這只精致的小木船，我就好像看見強強站在我的面前。

小木船作文650字13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。

　　在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個。從此，只要經過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。

　　我們的關系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學的`危險。頓時，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時，有好吃的菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗里夾；我說肚子餓時，他還會把零食與我分享；當我不知道做得題目時，他也會詳細跟我講解……現在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味涌上心頭，有孤獨，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。

　　為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點，小木船終于做好了，他會不會接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。

　　第二天，我在校門口碰到了陳明，正當我要向他道歉時，陳明塞給我一只相當精致的小木船，說：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。

　　陳明最后還是走了，而我常常會望著陳明送給我的小木船發呆，它不僅是一個玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。

小木船作文650字14

　　我和陳明是好朋友。一天，我把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把他摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。

　　陳明也生氣了，面紅耳赤，憤怒地說：“你憑什么摔我的小木船，我又不是故意的，真是小肚雞腸。”我也生氣地指著他，大口喘著粗氣，說：“不管怎樣，你就是摔壞了我的小木船。”我們倆各執一詞，互不相讓，吵得臉紅脖子粗，最后，我憤憤地丟下一句：“我才不和你這種人在一起。”我說完，我扭頭就走。

　　從此，我們倆個再也沒說過話，不再一起上學，也不互相探討問題。我們倆的友誼就這樣破裂了。

　　這一切，都被老師看在眼里。

　　這天，老師把我和陳明叫到辦公室里：“這次的文藝匯演，我們班有一個節目，我想讓你們兩個寫劇本。可以嗎？”老師真是哪壺不開提哪壺啊！我和陳明現在關系這么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陳明，他也在猶豫。但既然老師都發話了，我和陳明只得硬著頭皮答應了。

　　由于這是關系到班級集體榮譽的大事，我決定先把之前的事擱在腦后，好好和陳明合作，陳明似乎也和我想到一塊兒了。我們一起寫劇本，改劇本，配合得十分默契。同時，我也在反思自己的.錯誤：是啊，陳明并不是故意的，我確實做得有點過火了。可又礙于面子，我遲遲沒有向他認錯。

　　那天，我們班的演出獲得很大的成功，觀眾報以熱烈的掌聲，我們倆興奮得情不自禁地擊掌。我想：我該向他道歉了。我正要開口，他卻先說了：“那次的事是我不對，摔壞了你的小木船，真對不起！”我一怔，隨即說：“不，應該是我先道歉，你是失手摔壞我的小木船，而我卻是故意摔壞你的！”這時，老師走了出來，欣慰地笑著說：“這才是昔日的那對好朋友啊！”我們一起笑了起來，那笑聲在學校上空回蕩了很久，很久......

　　從此我和陳明又成了一對形影不離的好朋友，我和他破裂的友誼復原了！

　　愿我們的友誼地久天長！

小木船作文650字15

　　我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經常在一起玩耍。

　　一天上手工課時，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把。可是更加不幸的事情發生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無存，我嚴厲地責問他：你為什么踩我的'小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。

　　正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學之間要相互諒解，要學會做自我批評，這樣才能與同學、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對不起，是我太沖動了。你能原諒我嗎？

　　第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒有怪我，反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。

　　現在，每當我看見這只小木船，我就會想到陳明，也會想起那段美好的友誼，這個小木船就是我倆友誼的最好見證！

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