校園一景作文

時間：2024-09-22 06:29:48 校園作文我要投稿

校園一景作文集合15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園一景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一景作文集合15篇

校園一景作文1

　　我們校園里有許多美景：四季盛開的花園、蒼翠欲滴的竹林、春風拂面的操場、還有那校門口矗立著的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的還是那一片銀杏樹。

　　春天，銀杏樹上的嫩芽三個一伙，兩個一群地探出小腦袋，別提有多可愛了。

　　夏天，嫩芽已經變成了翠綠色，就像一把把夏姑娘用染料染成的綠扇子，仿佛可以把夏日的炎熱扇到九霄云外。同學們常到它們下面乘涼，使皮膚與心靈的燥熱消失地無影無蹤。

　　冬天，銀杏樹上的葉子掉了個光，天上飄下來一片片鵝毛似的大雪，給大樹披上了一件白色的棉衣，戴上了一頂雪白的帽子，在皚皚白雪的映襯下，筆直地挺立在北風呼嘯的大地上，更是突出了她的.精神。

　　春天的銀杏很溫柔，夏天的銀杏很勤勞，冬天的銀杏很文靜，但它們都比不過秋天的銀杏。秋天，葉子由綠變黃，一片片地飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，樹身像穿上了用魚片貼成的舞裙。一陣風拂過，一棵棵傲然挺立的銀杏樹像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盤旋，忽而高飛，忽而又隨風輕輕降落，給操場蓋上一張金色的地毯。

　　中午吃過飯，那里便成了同學們的樂園：有人會在地上捧起一大把葉子，往上一扔，就像下了一場“葉雨”；有人在收集葉子做標本；還有人會請老師拍些照，我們踩著用銀杏葉鋪成的金色操場，肆意地玩鬧著，“悉悉索索”真是豐富有趣。

　　啊！秋天的銀杏！它是活潑的、是可愛的！

校園一景作文2

　　自己班教室窗邊瞧去，是一個小園子。園子不大，正中有一座小亭，是用木頭搭起來的，透著幾分古色古香的韻味。亭子周圍簇擁著一叢叢灌木，葉子層層疊疊，翠得誘人，流露出些許淡雅和愜意。緊挨著灌木叢，幾棵粗壯的樹特別顯眼：樹干拔地而起，數百根枝條參差地抽起，橫七豎八地交織著，葉子郁郁蔥蔥地，仿佛搭起一把巨傘，籠在小園的上空。

　　清晨，若是獨自坐在小亭里，淡淡的`晨暉會輕輕地散下來，透過落葉的縫隙，在木椅上、在膝上攤開的書頁間舞躍，宛如一個個金色的小精靈；定眼去瞧，卻又在空氣里泛開，蕩漾成一層層光暈，猶如清茶的余韻在齒間醞釀，讓你一下子沉醉在這美好里了。

　　風如詩人一般悠悠拂過，夾雜著青草的幽香，蘊著泥土的氣息，淌入人們的心里。樹枝輕輕地搖曳著，伴著“沙沙”的脆晌，間幾聲鳥兒愉悅的輕吟，更顯得平和動聽了。慢慢站起身來，轉一轉腰，再深吸一口氣，置身這園中，就仿佛走進心靈深處：沒有那繁忙與暄鬧，在寧靜中找到那個最真摯的自己。

　　唉，百忙之中，豈不常要抽出幾分閑適，為激情奮斗的青春，抺上一層溫柔的淺黃？

校園一景作文3

　　最近，學校新增了一樣有趣的設施——魚缸。

　　魚缸不大，差不多占學校原來魚池的三分之一。整個魚缸里都放滿了水，里面還有很多小魚，用以前學到的成語來形容叫“不計其數”。小魚兒很可愛，花花綠綠、五顏六色的，還不時吐著泡泡。我仔細觀察過了，魚兒游來游去的時候，魚鰭也在不停地擺動。魚兒的品種很多，有金魚、紅鯉魚、小銀魚等種類。學校為了讓小魚有個舒服、溫暖的家，還在水里放了些水草、小橋等等，這些裝飾把魚兒襯托得更加美麗、可愛。魚兒在水中自由自在地游來游去，有時還在水里玩“捉迷藏”等游戲，玩得樂此不疲、興致勃勃。魚兒的外表千奇百怪，有的大眼睛、有的小魚鰭、還有的.尾巴像一把扇子……

　　每次下課，我都要去魚池那邊看看，聽到上課鈴聲又只好戀戀不舍地返回教室。一次，我又來看小魚兒，突然意外地發現，魚兒全部都浮在水面上吐著泡泡，好像很難受的樣子。我抬起頭，只見天空烏云密布，快要下雨了。哦，我明白了，原來在下大雨之前，氣壓會比較低，所以魚兒就會浮上水面，這時我們就會知道大雨快要降臨了，看來魚兒們還是一個個小小天氣預報員呢！

　　小魚兒這樣可愛，我們都非常喜歡它們。但是現在環境惡劣，小河、大海都遭受到了不同程度的污染，魚兒的數量也逐漸減少，所以我們要時刻提醒自己：不能浪費、污染水資源，要愛護我們的地球！

校園一景作文4

　　我駐足欣賞校園美景。

　　柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個個還蓋著青色的`被子，不愿清醒過來。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個個鉚足干勁，順著瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過一些強壯的絲瓜早已占領絕佳地帶，吸取日夜精華，長得又長又綠。駐足仰頭時，不時一些南瓜會為你張開燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個個爭先恐后從繁茂的樹葉中擠了出來，仿佛一整棵樹都容不下它們似的。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來，為此增添了幾分歡樂。山楂樹也將自己最美的一面在最好的時節展露給人們，一個個鮮紅色的山楂長滿了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無比快樂。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮艷的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來湊熱鬧。園中笑語不斷。

　　校園美景甚多，何其美哉！

校園一景作文5

　　我們的校園里面有八棵銀杏樹，這就是我們的校園一景。

　　站在窗口向外望去，銀杏樹屹立挺拔，好像一把雨傘，為過路的人遮風擋雨，而它的顏色又是綠里透著黃色，好像一個美麗的小姑娘穿著綠里摻雜著黃色的裙子，當我坐在溫暖的教室里，而它在外面風吹雨打，讓我感到它很可伶。

　　當我信步走到銀杏樹下，我看見了銀杏樹上面的葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹上，好像隨時都可以拿下來一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜著黃色，有一種冷寂的感覺。

　　秋天的清晨，外面的云霧朧朧的在山間回繞，突然，一縷縷陽光照上了銀杏樹，發出了一種淡淡的.光芒，有一種像一個小舞臺一樣，十分的活躍。

　　秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹呆呆的站在那里，好像隨時可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹，它脫光了葉子，好像在減少身體上的負擔，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時過冬的感覺，也讓我感到有一種孤單的感覺。

　　來到學校一年來，我們正在不斷的成長，在不斷成長的過程中，我們的學業也不斷繁重，但當我抱怨學業太多時，再想想外面的銀杏樹，它每天努力的長高，不斷的拼搏，而我們又為什么不去放手一搏呢？

　　同學們，為了我們的理想和祖國的未來，讓我們放手一搏吧！

校園一景作文6

　　在我們小學校園里，在某一個角落，藏著我們的童年和幾個秘密，現在，我就把它們給你們講述出來吧！廁所提到廁所，大家會想起那個既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經常去哪兒，不是我們水喝多了，而是…… 第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時候，作業特別多，趕到晚上十二點還趕不完。平時要坐校車的.同學就在校車上趕完了，可不坐校車的同學怎怎么辦！當然就只能在廁所里來補了。他們早早的來到學校，給老師說上廁所，就馬上跑到廁所，把門一鎖，就趕了起來。我也有一次這樣的經歷

　　那天，我剛起床，一看表，慘了，已經7點了，我還要坐校車呢！上車前，我好像有什么事，一時沒想起，就上了校車，當我走進我們班時，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當我心急如焚時，聽到旁邊一對朋友說：“走，上廁所去！”這句話給了我極大的啟發，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進單間，鎖上門，拼命的補了起來，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著廁所獨有的味道，終于做完了作業。離開了這個臭臭的地方。另外，我們學校的廁所還是“秘密基地”。同學帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！這就是我們真實的校園，這是我們真正的故事。

校園一景作文7

　　我們班的課室在五樓，在課室外的走廊上看到的天空實在是太美啦！

　　早晨七點多那會兒的天空是最好看的——尤其是晴天。晴天的天空中只有幾片零零散散的云朵在空中飄著，悠哉悠哉，陽光照耀，當那束光落到云朵上時，云朵就像是被施了魔法一樣，閃著金光！那金光一閃一閃的，好似夜晚中璀璨的小星星，溫暖且可愛，給人一種很舒服的感覺。天空是一抹很干凈的'很舒服的藍色，里面沒有一絲雜質，就像是剛剛被雨水洗滌過一般純粹。而望向遠些的天空，顏色慢慢從寶藍色轉變為淡些的湖藍色最后變成淺青色，那感覺就像是一幅漸變油畫，美得有些不真實，仿佛讓我身處幻境之中。還有那輪溫暖而明亮的紅日，這輪紅日就像一盞蠟燭，點亮了全世界。溫暖的陽光灑在身上，如淋浴在希望中，這股光給予我們生機與力量！真的好舒服。

　　而夕陽落山時分的天空卻羞紅了臉。落日的余暉落在一層又一層的云朵上，天空是橘粉色的，這顏色好像藝術家的調色盤打翻了灑在天空中似的，五色交輝，令人眼前一亮——好驚艷的夕陽美景！有時遠處的幾棵樹的影子映在天空幕布上便又成了一幅美不可言的畫。

　　晴空很美，夕陽正好，與你們，在學校。

校園一景作文8

　　快放學了，下起了蒙蒙細雨，家長們爭先恐后地等在校門口。早來的有大優勢，排在最前面；晚來的也不甘示弱，一個勁地向前擠；還有的家長開著車，把車子停在本來就擁堵的校門口。

　　清脆的放學鈴聲響起，學校的大門緩緩打開，同學們在老師的帶領下紛紛走了出來，家長們開始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現在孩子面前。

　　雨越下越大，家長們撐開傘擠成一大團。看，那把白色的傘把那把綠色的傘壓地縮了起來，雨水順著傘的邊緣流到另一位家長身上，被雨水打濕的衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長脖子等著孩子出現。有的孩子已經順利地找到了自己的家長，家長第一時間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書包一邊關切地問：今天考試怎么樣？或是什么作業？還有的.家長牽著孩子急匆匆地為下一場坐公交車的戰役做準備。沒找到孩子的家長，還在人為的”巨型迷宮”里穿來穿去，焦急地尋找著。也有家長把車子開了過來，人一多車一多，校門口被車流人流堵住了，被堵的車只好按喇叭，但仍于事無補。

　　汽車的喇叭聲與家長孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首<放學交響曲>。真是可憐天下父母心啊！

校園一景作文9

　　處暑過后就是開學季了，我們和往年一樣，成群結隊的在校門口排成長龍隊由于疫情原因，時隔半年未見了，一直在云端上學習。

　　我的座位，一抬頭就可以看見窗外窗外翠綠的，窸窸窣窣的樹木，樹枝雖然茂密也擋不住光的熱情，撒進了校園每個角落，熾熱的陽光悄悄鉆進操場后面的青蘋果樹的枝葉縫隙中，使得果子越來越發香甜。

　　一天，我和三兩好友一起在操場散步，討論著每天發生在身邊的趣事，伴著歡歡笑聲，我們走到了果樹前，看到有兩個人正在拿一根棍子把樹上面的青蘋果勾下來，果子掉到地上，但也停止不了它散發的魅力和純粹的青色，一個人抱著七八個蘋果，她看見早已駐足觀看許久的我們，便挑了幾個給了我們，美中不足的是上面有絲絲的紅細條，是因為日照太足了導致的，我們道聲謝，轉過頭來就竊喜著趕的巧，更是喜上眉梢，每個人都白嫖到了一個蘋果，拿著一個蘋果就匆忙的來到了洗手間，在學校的午餐后竟然還有加餐，但又不能在衛生間吃，一出門，樓道，你所有人的目光就聚焦在我們手中的蘋果上，時不時就會冒出一個人問：你們的蘋果是哪里來？

　　這份難忘的歡樂記憶，使我對操場后的`果樹更加心生喜愛。這棵果樹雖然在疫情嚴重的臘月期間鮮有人照顧，還要頂著寒冷的風刺痛著樹干為春天的果實積蓄能量，努力生長，依舊能孕育出香甜的蘋果，讓我更加的堅定面對困難也要不畏嚴寒，不懼危難！

　　這具有頑強生命力的果樹，這正是校園里不可剝奪的美麗景色啊。

校園一景作文10

　　學校上院操場的西端是我心目中最美的地方。

　　站在西側操場中間的樹東十米，放眼看去，整個視覺畫面被那樹完美的劈成了兩部分，在右手邊是樓的入口，兩邊種著有近兩人高的冬青，灰白紅的墻配上高大的半圓的，有些發綠的玻璃窗，顯得低調，樸素，又富有現代化氣息。

　　在左手邊是另一派景象——遠處連綿的山峰顯得十分高大，但并沒有因教學樓的遮擋而中斷，因為樓的出口處有兩塊石頭。一塊十分方正規整；另一塊則如流水一樣上下起伏。他們與山連成一片，給人以視覺極大的的震撼。再加上草地與藤蔓的點綴，頗有南方山區的味道，顯得非常秀氣。

　　走進操場西端，抬頭是兩棵樹茂盛的樹冠，腳下是兩道樹蔭露出的`狹長光斑，環顧四周，紅綠相間的石榴，一枝獨秀的玉米都讓人感到趣味無窮。而幾座樹根雕成的工藝品和幾棵松樹的深色，也使畫面更有層次感。

　　校園的每一角落都不缺乏美麗，而缺少的是那抽出時間找出角落美麗的人。

校園一景作文11

　　我一直對我們班課室外走廊的那幾棵高大筆直的樹情有獨鐘。

　　有人說它們叫細葉橄欖，它們的葉子卻不像它們的名字那樣小，卻又不像麻楝和橡膠榕那樣的龐大，而是輕盈的、一片一片的點在樹枝上，猶如落在枝頭的蝴蝶，又或是來自九天的`精靈，惹人喜愛。

　　它們的樹干又細又直，要是和一棵老榕樹站在一起啊，就像是一個不堪一擊的小瘦子風一刮便倒了。但它們就這么矗立著，氣勢不輸給任何一棵比它們高，比它們壯的樹。它們就這么站在那，像一個個有著一腔熱血的、充滿朝氣的青年，抱著怎么也不服輸的精神，把根深深的扎在泥土里。就連陽光似也分外的寵愛他們，為它們鍍上一層金色的光圈，那層光圈模糊了樹的輪廓，又好像把它們照耀得更加清晰了，像一幅清新卻淡雅的水墨畫，讓人忍不住要多看幾眼。我沉浸在這翠綠色的光輝中，腦內似乎沒有了雜念，只留下了精神的片刻寧靜。

　　要是下雨，這里的景色就變得更美了，最好是初春時候密而不大的細雨。那時的細葉橄欖便更像是一個個巧笑倩兮的、撐著油紙傘的少女，在雨中靜靜的望著在天空飛翔的鳥兒們。一陣陣涼風習習，似是吹動了少女的衣袂，又揚起了雨幕，為它們披上一層薄薄的輕紗，為橄欖木們增添了幾分江南風韻，何不讓人心生憐愛？

　　在這美麗的景色中，誰不會甘愿沉醉其中呢？

校園一景作文12

　　早晨，迎著燦爛的朝陽，我們邁著輕盈地步伐來到學校，同學們陸陸續續地來到了學校。校門口值勤的同學排著整齊的隊伍分站在校門的兩旁，他們向每個經過的人們送上一個燦爛的微笑，給大家帶來了好心情，同學們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個好，一切是那么美好，美好的一天開始了。

　　早晨，我靜靜地走著，不再是我要朝夕相處四年的普通的景色了，發現眼前的一切已是我形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的松柏，像一個個筆直的“士兵”，正在保衛校園。也能聽見那陣陣朗朗的讀書聲。窗戶左邊美艷的小草，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。代替它的卻是濃濃的綠意。秋奶奶來了，樹木開始變黃了，學校到處都是金燦燦的一片，落葉一片一片零散的飄落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，給校園鋪上了金黃的地毯，走在這金燦燦的'校園中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀！

　　夜晚，月亮姐姐帶著小星星，手牽手高高興興地走出來，小星星眨著明亮的小眼睛，和他的小伙伴一起玩。校園里寂靜極了，一陣微風吹過，柏樹的樹葉就發出沙沙的聲音，好像在演奏一首動聽的催眠曲，安眠落巢的小鳥睡覺，校園也進入了甜美的夢鄉。

　　校園是我們遨游書海的地方，是它滋潤著我們幼小的心靈。是一位位辛勤的園丁澆灌著我們、給予我們有趣的知識，給我們打開智慧之門，讓我們登上成功的頂峰。

校園一景作文13

　　我相信每個校園里都有靚麗的一景，而我們學校里的一景當屬“滴水穿石”了。

　　在學校的籃球場旁有一個小池塘，名曰“滴水穿石”。這正是一個典故的名字，卻又是我們校園里最美的一景。這滴水穿石雖然只能稱得上一個迷你的小池塘，卻蘊含著豐富的知識和人生的哲理。

　　這是一個心形狀的小水池，中間有一座一人多高的假山。假山的頂端往前稍稍探出，與其正下方的一塊石頭形成垂直的線段。假山頂端一直不停地、緩緩地，“滴，答，滴，答……”往石頭上滴著小水滴，好像要把石頭滴穿一個小洞。您要是仔細地觀察這塊堅硬的石頭，就能夠發現上面已經有一個一厘米左右深的小洞了。我想許多年后，石頭會被這無窮盡的`水滴滴穿的。

　　現在你一定會問：“哎，你說這么多，它到底蘊含著什么哲理呢？”不要急，讓我給您娓娓道來。它的寓意和鐵棒磨成針的典故一樣，就是堅持，堅持再堅持。只要持之以恒，有志者事竟成。這就如同我們的學習一樣，只要數年如一日，就一定會“學富五車，才高八斗”的。

　　我喜歡我們校園這最美的一景——滴水穿石。

校園一景作文14

　　我的學校是“飲馬井巷小學”，我最喜歡的是校園的小花園。

　　走進校門，這個小花園也是再顯眼不過了。站在小花園的前方，可以看見一個小池塘，小池塘的周圍是用一塊塊巨大的石塊圍砌成的，它們都整整齊齊地繞著小池塘鋪了一圈，下面還砌著一些鵝卵石。走近一看，你會感覺池水很淺，還可以發現池塘里有許多活潑的、可愛的小魚兒，大的，小的，紅的，花的……顏色、大小各不相同，種類也很多，它們有的在游來游去，有的在相互嬉戲玩耍，有的躺在沙土上，好像已經進入了甜蜜的'夢鄉……池塘的水很清，底部的沙子和石頭清晰可見。

　　池塘后面有一個小小的花園，里面種著龍槐樹和許許多多的麥冬草。你仔細去分辨，花園里還種了許多樹木，有桃樹，橘子樹等等。而我們的校樹——香櫞樹，像是一位位堅強不息的士兵挺立在那里，它們的樹葉永遠是那么茂密、翠綠。已經到了春暖花開的日子，旁邊的桃樹也綻放出了美麗的花朵。紅的花，綠的樹，把小池塘裝扮得更加美麗。

　　這么多的景物，仿佛成了一副畫卷，有樹，有草，有花，有水，有魚，還有一座假山，似乎都融為一體。我愛這美麗的校園。