【精品】話題作文集合10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題作文 篇1

　　今天，我去小姑家找林林哥哥和紅紅。在路上我碰到了他們，小姑在前面我沒看見，紅紅在中間我沒看見，林林哥哥在最后我看見他了，他們正在吃雪糕，給我了一塊。我們去了廣場。幾天不見，小程程會走了，也會叫姐姐了。程程是個男孩，我小姑家的孩子。林林哥哥上單杠下不來了，我和紅紅抱著程程，小姑把林林哥哥拉了下來，我和紅紅還被林林哥哥弄了一身泥巴呢!好可惡的林林哥哥呀！

話題作文 篇2

　　自然界，每一片綠都是有生命的。直到有一天，硝煙帶著恐怖的氣息走來，森林破壞了，空氣污染了，一片片綠色消失了，剩下的只有我們人類的眼淚…… —— 題記

　　大自然再也無法承受人類的摧殘，一片片綠色被毀滅，一個個小小的.靈魂倔強的掙扎著想要留下，可還是散入空氣中。

　　“啪”的一聲，一粒種子睜開了眼睛，他隨著微風飛向世界各地——他不知道他已經是世界上最后一粒種子了。

　　“種子啊，溫柔的你為什么會變成這樣？你不是用你微薄的力量給了人們一個綠色地球嗎？”風姐姐說。

　　“是呀，那已經是過去的事了。現在回憶那片蔚藍的天空，美麗的白云還有潔凈的空氣，我是多么驕傲啊！風姐姐，帶著我去尋找我的同伴好嗎？我不想讓美麗的地球就這樣消失了。”種子說。

　　他找啊找啊，突然，他發現了一只骨瘦如柴的雪兔，就問雪兔，你看到過和我一樣的伙伴嗎？雪兔搖搖頭，說：我生下來的時候也沒有和我一樣的同伴了。

　　種子不甘心，他不愿意相信自己是最后一粒種子。他又乘著微風繼續尋找著同伴們的足跡……

　　一只雛燕面如死灰、有氣無力地睜開眼睛，種子看到雛燕就像看到了希望。焦急地問她，你見到過我的同伴了嗎？無精打采的雛燕已經沒有力氣說話了，搖搖頭。

　　種子的眼里充滿了哀傷。

　　漂泊了很久的種子已經瘦骨嶙峋，他乘著微風來到快已干枯的湖面上，這時，他驚喜地看到另外一粒種子——其實那是他的影子。放我下來，放我下來，我找到我的同伴了！他對風兒說。

　　風兒把他放在湖面上，他睡著了，永遠地睡著了……

話題作文 篇3

　　“你看，用這種方法多簡單，兩個方程，兩個未知數，不就出來了嘛。”“不行，我這個方法可能就差一步了，再換，之前的不都白干了，我就要用這個做出來！”“有更簡單的方法為什么不用呢？鉆什么牛角尖，換個思路不行么？”“就是不行！”過去，為了一道道數學題，我和爸爸常常這樣爭吵，直到那次，我選擇了轉身。

　　“距離考試結束還有十五分鐘。”我的心驟然收緊，還剩最后一道幾何題，已經解了一半了，接下來我卻不知如何下手了，根據已經得到的怎么也推不出結果，我感覺自己被困在一個迷宮里，怎么也找不到出口。

　　忽然，我發現，作另外一條輔助線也有可能得出結論，我抬腕看表，只剩五分鐘了，重來就意味著要推翻全盤，之前的一切都失去作用了，如果順利做出來還好，一旦也推不出結果，之前的步驟分必然也拿不到了，怎么辦呀？我心亂如麻，進行著思想斗爭。鈴聲猝不及防的響了起來，“啊！沒時間了！”我猛然驚呼，眼睜睜的看著我的`卷子飄飄忽忽地被收走了。

　　卷子發下來，最后一題我只得了兩個可憐的步驟分。老師講評時，看著用那條我沒敢用的輔助線簡單、明了的推出了結論，我這叫一個懊悔！哎！我當時怎么就沒換個方法呢！

　　放學后，上了公交車，我回想著這不該丟的分，忽然發現這似乎并不只是錯題那么簡單。我當時為什么沒有在碰到死路時轉身呢？就是因為我覺得前幾步的努力可謂不易，舍不得放棄，而到頭兒來卻只能以失敗告終。我太看重自己的努力了，失去了否定自己的勇氣。如果我承認自己的失敗，并努力去嘗試新的方法，盡管那可能有一些風險，但更可能達到成功。已走過的路可能千辛萬苦，可能離終點只有一步之遙，但如果它最終不能達到終點，我們也必須含著眼淚學會轉身，并鼓起勇氣面對新的路途。學習就是個“不斷糾正錯誤”的過程，不斷地前行、轉身，再向前才能最終走出自己的成功之路，生活大體也是如此吧。

　　我的心忽的由頹廢變得充滿了力量，正想著回家怎么學數學，猛然一看站牌，啊！過站了，我急忙下了車，轉身就跑，夕陽越發耀眼，照耀著腳下轉身后金燦燦的路。

話題作文 篇4

　　“是你讓我心醉，讓我開心流淚……”小時候，每當我聽到這首歌曲，我就會感到奇怪，是什么東西可以讓人心醉，開心又流淚呢？——題記

　　小學時

　　在上小學時，我認為童話書是最讓人感到心醉的東西。當我看到《白雪公主》里面那個狠毒的王后想要陷害、謀殺白雪公主時，我的心里就有陣陣酸楚，拳頭握得緊緊的，好似我就是受害人一樣，搞得媽媽一看到我看童話書，就頭皮發麻地看著我，像看神精病一樣；當我看到白雪公主被毒死時，我就淚流滿面，好像我也被毒死了；當看到王子救了公主后美滿幸福的生活，而那個惡毒的王后穿著燙腳的跳舞鞋，一輩子都要跳舞時，我高興地哈哈大笑，好似吃了開心果。

　　當我看到海的女兒時，我幾乎可以說是邊看邊哭，雖然那時候還小，不懂得什么是愛情，但當我看到美人魚在地上跳舞，就好似在刀尖上跳一樣痛時，我也忍不住要碰一下腳，想知道自己是不是海的女兒……。

　　中學時

　　隨著年齡的增長，父母、老師的要求日益增多，連看什么書都要有限制，于是，我只有忍痛割愛，為了將來自己美好的前程，揮手向童年的七彩夢及童話書做了最后的了斷——“bye bye 了，我親愛的童話書。”于是，我可愛的老同黨“童話書”一本一本地被迫從我書架上離開，而世界名著《簡愛》、《巴黎圣母院》、《水滸傳》、《三國演義》、《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》等等也在我的書架上“閃亮登場”了。

　　看到這么多的書，及這么難聽書名，心里不免有點發憷。可是，當我每次看不到一半時，立刻就瘋狂的地愛上了這些書，仿佛吸毒人員離不開毒品一樣離不開書了。讀《簡愛》時，中間雖然有時撲朔迷離，但結局很好，雖然男主人失明了，但他卻擁有了一個智慧、可愛的妻子，我的心里不禁涌出了一些感動。在心里也默默地為他們祝福，希望他們越過越好；在看《巴黎圣母院時》我不禁為這個副教主的.好色之徒而憤憤不平，為書中的女主人公而惋惜，為那個所謂的中衛隊長而感到可恥，為書中那個敲鐘的男一號主人公而感到圣潔。結局的悲慘是我所沒料到的，同時，多愁善感的我淚水如洪水一般涌了出來。

　　這就是書籍——能讓我開心，能讓我悲傷，能讓我沉醉其中的書籍。

話題作文 篇5

　　也許你曾目睹老師英年早逝，感慨生命的脆弱；也許你曾經受冬季的嚴寒，感懷自然也因循守舊……這是語文輕輕告訴你的。 人生的確短暫，但我們可以用有限的生命創造永恒。老人斑白的雙鬢留下歲月流逝的痕跡；布滿皺紋的枯臉見證人世滄桑的年輪。雖然他們流入窮年 ，但他們用雙手和智慧辛勞了一生，創造了生生不息的歷史，歷史長河滾滾向前，永無止境。充滿歡聲笑語的孩子血管里仍流動著他們的血液。我應抓緊時間經營自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力，老大徒傷悲”苦澀。我想，一個人，只要曾經努力地生活過，無疑，他就在創造歷史，那他的人生將無怨無悔。 世間并不冷漠。只是你們曾把自己看得過于重要，認為別人應該對自己怎樣，卻忽視了“人人平等”這一前提條件，如果希望別人尊敬你，你得先尊敬別人。打開心門接納這個世界，并為這個世界跳動。你知道嗎？友誼不一定像拍電影那樣，總是同生死、共患難鍛煉的結果。它或許是回家途中風雨同舟；或許是感傷離別相互鼓勵；或許是拂去衣服一根發絲……你知道嗎？你很幸福。在外，母親牽掛著你，回家，妻子相偎著你，無論別人如何對你，你的親人始終是你心靈的守護神，你的心始終在溫室里。 生命并非脆弱。竹子破土而出，小草鉆出地面，樹木在雨中傲然挺立，梅花在雪中卓然怒放，我被生命的堅韌與頑強深深震撼。我想：判斷一個生命價值高低的'標準應該是——它在成長過程中克服了多少苦難，不取決于生命體在自然中存在的時間長短。生命誕生是大自然規律，生命的結束是大自然的規律。來自自然，回歸自然，才是最完美的人生。 嚴冬是老人最怕提起的季節，不提它，它還是會如期地來。試想：如果缺少了冬季，我們便感受不到——春的和煦，夏的熱情，秋的涼爽，觀賞不到冬雪的純潔與浪漫。分明的四季，描繪了我不同的人生階段；分明的四季，展示了世界多姿多彩誘人魅力。 漸漸的，如果你感到我變了的話，請把一切都歸功于語文吧！荒海之中，我要守好自己的帆，盡管很孤獨寂寞；晴空之下，我要高傲地吶喊，盡管還幼小稚嫩。如果沒有了語文，大概在茫茫人海中我找不到我自己。 我們學生應該如何學好語文呢?主要是在上課時認真聽講，課堂45分鐘時很重要的！不要走神，多看些課外書，多做一些語文練習，多寫作文！ 孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。 只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。 其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

話題作文 篇6

　　新的學期開始了，學校開設了許多的社團活動課，有象棋，足球，國畫……，因為我非常喜歡畫畫，所以我報的是國畫班。

　　開始學國畫啦！第一堂課老師讓我們先學畫向日葵。老師先交我們怎么用毛筆，講什么是中鋒，如何用濃墨去畫向日葵的葉子，筋，花盤和花瓣。再教我們怎么拿顏料配色，涂色。講如何用藤黃和赭石畫向日葵的花瓣,用三綠畫向日葵的花盤，用濃墨畫向日葵的葉子，筋。老師接著讓我們開始動筆畫，我先按照老師的畫開始模仿，在第一次畫的.過程中，我遇到了很多的難題。如我在調墨的時候把水加多了，在用筆的中，第一次用毛筆，我把線條畫的太粗。就因為這我的第一張畫作廢了。但是我要像愛因斯坦那樣不放棄，繼續畫。第二張我先畫了一個初稿，比上一次好多了。老師幫我修改了一下，又讓我給葉子添筋，可是我把水添的太多，用淡墨涂色的時候，因濃墨太難干，淡墨和濃墨就染成了一團黑了。老師又給我重新指導，又幫我修改了，這幅畫才初見成效。這一次的畫國畫之旅終于結束了，讓我很難忘！

　　國畫讓我在淡淡的墨香中享受繪畫的樂趣，讓我知道到了做事情要堅持不懈。一份兒耕耘，一份收獲，只有付出才能有回報！今后我要加倍努力學國畫！

話題作文 篇7

　　讀過一個小故事：一個年輕的畫家去拜訪十九世紀德國著名畫家阿道夫·門采爾，向他訴說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天，可是賣掉它卻要等上整整一年!”“請倒過來試試吧，親愛的。”門采爾認真地說，“要是您花一年工夫去畫它，那么只用一天，就準能賣掉它!”

　　不知大家讀完這個故事有什么想法，我卻浮想聯翩，有一個強烈的想法：“為何年輕畫家的畫賣不出去?答案只有一個：‘功夫’不到家，什么都白搭；要想學得好，‘工夫’很重要。”

　　愛好畫畫的同學肯定知道達·芬奇這位畫壇上的巨匠，他曾畫過一幅名畫《蒙娜麗莎》。大家知道達·芬奇畫這幅畫用了多長時間嗎?四年，是的，整整四年，四年的時間才畫出這么一幅傳世名畫，無價之寶。為什么無價?因為他花了四年的.“工夫”，又有二十年的繪畫“功夫”才畫了這么一幅傳世名畫，而上述故事中的年輕畫家缺少的正是這兩樣法寶。年輕缺少“功夫”，也就是我們常說的經驗，他用一天時間畫一幅畫，缺少的是“工夫”，也就是時間，那么缺少這兩樣東西意味著什么呢?意味著你的畫不值錢，意味著你一年才賣出去。門采爾說得好，倒過來試試。用一年時間畫一幅畫，就意味著你的畫值錢，你的畫一天就能賣出去。所以說干什么事必須認識到“功夫”和“工夫”的重要性。

　　還有一個鮮為人知的故事，偉大的革命家思想家馬克思年輕時候立志要寫一本關于資本主義概論的書。于是，他每夭帶一塊面包去大英圖書館查閱資料，久而久之在他坐著的椅子下竟被他的腳磨出了兩個小坑。大家都知道，書是老師，書上的知識最多，馬克思在長期的讀書中積累了經驗，有了“功夫”，后來他才寫下巨著(資本論)，不知大家知不知道他寫這本書用了四十七年的時間，這又是什么?這是“工夫”!

　　綜上所述，我認為做任何事都要考慮自己經驗多不多，用的時間呢?也就是問問我們自己是否具備了“功夫”與“工夫”這兩個制勝法寶，“功”到自然成，而時間又可證明一切，所以具備了這兩個法寶就沒有辦不成的事。

　　“功夫”與“工夫”的確重要啊!

話題作文 篇8

　　公元1080年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。遠離京都的路上，他出乎意料的平靜：沒有對小人的憤怒咒罵，沒有對蒼天不公的仰天長嘆，沒有對至親結發的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。

　　公元1082年，同樣是在一個寂寥的悲秋，又恰在一個最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個最該失意惆悵、痛哭流涕的時刻，他選擇與清風明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達包容了永恒與瞬間。

　　從此，歷史上少了一個失魂落魄的蘇軾，卻多了一個挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個醉心政治的.高官，卻多了一個牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個權顯一時的官吏，卻又在中華文化的園地里扶植起一個砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。

　　我們或許沒有經歷過“蘇東坡式的人生”，但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發展？生命就像艱難困苦交織而成的網，常會在難以預料中一次次羈絆我們前進的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡便的方式，但淚水與躁怒往往會將我們推向更黑的深淵。在苦難中，生存的唯一辦法就是組織堅定有力的生命突圍。

　　對于如茵的綠草，它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，也許是在疾風蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛苦地死亡。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們躁動全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計，然而在大地的每一個角落，你盡可聽到它們在轉瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環周而復始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗爭著無情的自然法則。也正因為這樣，大自然才會不懈地綻放勃勃生機。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么權利為苦難流淚和悲傷？

　　正如《珍珠》所寫的那樣：

　　蚌殼里的夜，有多長？

　　不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。

　　如果被昔日的淚水淹沒，我的生命就不會閃光。

　　朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現耀眼的光芒。

話題作文 篇9

　　柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉，萌芽了。

　　桃樹開出了小小的花蕾，上面伴隨著碧綠色的枝葉，綻放了。

　　雁兒拍打著柔柔的翅膀，上面擔負著暗灰色的旅程，成長了。

　　又是春天了，油菜花又綻放了，小河邊又開始了桃紅柳綠。一切都裝飾著，因為這是春天。一切都那么地美麗，因為這是春天。在人們的眼里，春天的意義就是美麗，春天的代詞就是芬芳。

　　可是，是我太傷感？還是這個春天，給予我的只有傷感？雖然，我一樣擁有開學與同學們的相聚；雖然，我一樣擁有新年；雖然，我一樣有得到放假的愉悅。可是，這個春天，它同時給予了我傷心，不愉快。比起往年，或許可以叫做悲劇。這可能重了些，不過，對往常的我來說，并沒有。

　　車禍，癌癥，病危這些詞在這個人們眼中美麗、喜悅的春天竟然都出現了。面對這些我只能不知所措，面對這些我只剩彷徨。因為我面對這些生離死別，面對這些人生的無常，我都無法想像，無法預料，無法做出正確的，適當的反應。有時候的.我，竟然會想，他們僅僅只是去天國游覽一趟，馬上會回來的。他們的旅行馬上會結束的。

　　可是，世界，不會因為我而改變。時光，不會因為我而逆流。天堂，不會因為我而敞開通往人間的道路。一切都不可能被改變了，因為他現在叫做歷史。而我，永遠無法改變他了。

　　這個幼小的人，在她那幼小的心靈上，或許還沒有開始懵懂，或許還沒有開始領悟，還沒有開始學會睿智。她僅僅只是在承受，不知結果的，沒有目的的。就像那剛出生的海燕，他不明白暴風雨會惡魔般的狂嘯，但是他必須承受，他必須面對與接受暴風雨的折磨。而我也一樣，因為現在的她，什么都無法改變。她沒有能力去拯救世界，這或許很空泛。但是在她的眼里，世界，她的世界，就僅僅只是她的親人們組成的。可是她卻沒有能力去挽回些什么，她無法。現在的她只是也只能哭泣，一個人哭泣，一個人回憶，那些往事，那些曾經在她心中某個角落留下的，那些美好，可是現在的這些，對她來說，已經只是過去，一些讓人不禁潸然淚下的幸福回憶罷了。她知道，那些事情不可能再次變成真實了。她只是沉浸在她那些溫馨回憶中

　　醫生，這個神圣的職業，她產生了向往，她希望，她能夠拯救這個她所謂的世界，那些親人們，她希望在不久的將來，她能夠拯救更多的人們。她希望有更少的人重復她所走過的道路。她希望人生不再留下遺憾。因為有時候，這遺憾就只是一秒。

　　心靈產生了小小的愿望，上面承載著粉紅色的幸福，也萌芽了。

話題作文 篇10

　　誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手……我外婆呢，卻有一雙長滿而又閑不住的手，多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊，這雙手啊，多少次讓我們感受到它的溫暖。

　　以前外婆家住在市場里面，還記得我小時候，外婆每天很早就摸黑起床，用手拉著小車到批發市場買蔥，拿回家在家門口擺賣。我常常看見外婆雙手拿著蔥子放進水里，把它們洗干凈，然后再放在地上賣。媽媽常叫外婆不要再賣了，好好享受晚年，外婆卻說：“我這雙手還很好使，反正閑著也是閑著呀！”接著又洗蔥去了。外婆雙手的手指沾滿的泥巴，是外婆勤勞的印證。

　　外婆的雙手除了會賣蔥以外，還能做出許許多多的美味佳肴。早上外婆把蔥賣完了以后，就到市場里買菜，準備做飯等待我們回來吃。我最喜歡吃的'菜是鑲冬菇。我知道做這道菜是很復雜的。外婆首先將豬肉，馬蹄放在板上切碎，然后把弄好的肉碎鑲在冬菇的傘面上。外婆用她那布滿皺紋的手，慢慢弄好了一個個冬菇。當我吃這道菜的時候，我就能感受到外婆對我的愛。

　　外婆的手，雖然長得并不好看，但是就是這一雙手帶給了我們歡樂。帶給了我們溫暖，讓我打心底里喜歡它。我喜歡外婆這雙勤勞的手！

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