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時間去哪兒
時間去哪兒1
文/瀟湘夜雨
人間的甘甜有十分你只嘗了三分， 生活的苦澀有三分你卻吃了十分。——題記
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”。給家里打完電話后，此刻酷狗音樂仿佛也善解人意剛好播到了這首歌。回想起每次爸媽那些囑托了一遍又一遍的話語，伴隨著這首音樂旋律，不覺間眼眶濕潤了。時間都去哪了？為何無情渲染父母的白發(fā)，時間都去哪了？為何使他們雙眼昏花。生兒養(yǎng)女一輩子，還未享福就老了。
年幼時感覺爸爸的身影是偉岸的，在自己最無助時，總能在他這兒找到滿意的解答。在他們無休止的呵護下，我們拼命長大。然而，時光卻容不下他們英俊的面頰。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。冬去春來，一輪回，老樹每年換新芽。鐘表一圈一圈走完了，又能重新回到起點了。我們逐漸長大了，爸媽卻一點點散盡芳華。時間都去哪了？父母勞苦半輩子，為何不讓他們喘息一下。
為了求學(xué)我們一個個離開了他們，那時我們年少輕狂，以為遠離故土就可以隨心所欲，以為離開家鄉(xiāng)就可以獨闖天下。每當離開父母內(nèi)心也無牽無掛，但只要回到家就會發(fā)現(xiàn)，有一對滄桑的身影老遠的在眺望著，有一盞明燈永遠把家門口照亮著，有一碗飯總是熱氣騰騰的等著。見到我們他們總是像小孩一樣你爭我搶的為我們拎著行李，回到家總有拿不完的好吃的，當我們在狼吞虎咽的享受著這些美味時，卻沒注意到他們在旁邊帶著微笑默默的抹著眼淚。仿佛孩子在外面吃了無盡的苦，仿佛給孩子的愛護總是不夠。
那時我們總感覺這一切都是理所應(yīng)當?shù)模偙г顾麄兊膰诟捞^嘮叨，剛回到家就想著快點離開吧。等到我們逐漸長大，離故鄉(xiāng)原來越遠，慢慢理解了父母的.所說的牽掛。而此時為了生計我們奔走于遠方，卻不能常在身邊陪伴他們。每每想念爸媽時，只能打一個倉促的電話。總想著，等將來……等不忙……等下次……等有時間……等有條件……等有錢了……， 等來等去 …… 等沒了青春……等沒了健康……等沒了機會……
最終等到的只是一場散盡的煙花，等到是父母的蒼蒼白發(fā)，等到爸媽皺紋滿頰，等到他們雙目昏花……。時間都去哪了，我們還沒來及孝敬父母呀；時間都去哪了，爸媽還沒來及享福啊；時間都去哪了，我們此刻明白的太晚了。
謹以此文獻給那些有良知的人，有時間多陪陪父母吧！等，終究不是辦法！誰也無法預(yù)知未來，很多事情可能會一等就等成了永遠！想要做的事就趕緊去做，不要給自己留下太多的遺憾！
時間去哪兒2
“時間都去哪兒了?還沒好好看看你，眼睛就花了…….”每當這熟悉的旋律在耳邊響起時，都會勾起我心中那深深地懷念。時間不等人，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知何時，我的人生已過了十二年，當疼愛我的外公永遠閉上眼睛的那一刻，我在心底輕輕地問自己：“時間都去哪兒了?”
前幾天，一個消息讓我頓時崩潰——外公得了重病，臥床不起。雖然遠隔千里，但是我仍然能夠想象得到病床上的外公那痛苦的表情，那絕望的眼神和那難舍的神情。我知道在時間的面前，我們每個人都無能為力，多想讓時光倒流，永遠停留在那美好的一刻，可那又是絕對不可能的，反過來我又安慰自己“生老病死”是人之常情，但我無論如何都壓抑不住我悲傷的心情。
回想起童年的點點滴滴，每一個細節(jié)，每一次的成功都缺少不了外公對我無限地關(guān)懷和溫馨的鼓勵。記得又一次，外公騎著自行車載著我穿過田間小道時，我根本不知道下一刻會怎么樣，也顧不上那么多。只知道看著遠處田埂上打架的'小鳥，開心地笑著。突然，不知從哪兒冒出來一輛三輪車馬，這輛三輪車在小路上橫沖直撞，一不小心就把外公那小小的自行車帶倒了。外公和我重重地摔在了地上，我趕緊看了看地上的外公，發(fā)現(xiàn)外公身上多處皮膚擦傷，膝蓋處的褲子都摔破了，也不知外公到底有多疼，但外公只是一笑而過，像沒事一樣。可我只是破了一個小口子，外公不得了，像珍藏的古董被摔裂了一樣，又是替我包扎，又是安慰我不要怕，可是我的傷對于外公的傷來說簡直就是微不足道。
一件件的小事像放電影一樣在我的腦海回旋，我像做了一個美夢一樣不愿醒來，我向時間乞求別走，就停留在這一刻，平時光顧上學(xué)了沒來得及好好陪陪外公，讓我再多看一眼外公，讓我多呆一會吧!
前天，當噩耗傳來時，我感覺這個消息像塊巨大而又沉重的石頭，砸在我弱小的心上，壓得我喘不過氣來，壓得我欲哭無淚。也許那美好的童年真的只是那一片飄向天邊的浮云一去不復(fù)返了，外公永遠走了，上了天堂。他以前在我心中是一個無人可以替代的位子，可是那位子從此就真的空無一人了……
時間，都去哪兒了?
時間去哪兒3
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時間，做著最休閑的事情。當我們感慨我們多么抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？
當我們邁進信息時代，享用著最先進的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時間，便可以過閑適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個世界，但我們擁有更多的空閑時間了嗎？沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中，有科學(xué)高效的社會保障體系。現(xiàn)代化意味著高效，意味著花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閑時間了嗎？沒有。
當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變?yōu)閷r代、對現(xiàn)代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們增加休閑時間提供了全方位的保障。當你在空余時間玩手機游戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現(xiàn)代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時，又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎？
為什么我們打著利用時間的旗號，實質(zhì)上卻把時間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時仍需為名利奔波？因為我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閑，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時間去實現(xiàn)我們的欲望。殊不知，人的`貪欲是無法滿足的，所以自然進入惡性循環(huán)中，自然會發(fā)出時間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。
時間去哪兒4
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”春晚上的一首《時間都去哪兒了》，如同一道光，照進我內(nèi)心的記憶里。
昏暗的燈光溫柔地傾灑一地，我與母親一起尋找，一起回味，打開那一個個美好的瞬間，回味那一張張照片背后的故事。
第一張照片，是我出生一百天的時候拍的。那時的我，臉蛋肉嘟嘟的，一雙小腳丫站在父親那寬大的手掌心里，一旁的母親親昵的捏著我的小手，兩人臉上盡是初為父母的喜悅，心中的幸福自然溢于言表。那時，我身旁的父母都那么年輕。他們的頭上，還是濃密的黑發(fā)，他們的皮膚，并不像現(xiàn)在這般粗糙。他們一臉慈愛的'看著我，就像在看一件稀世珍寶。
我依稀記得，那時的天空，很藍。
照片攤在桌上，我一張張地看過去，目光停留在了一張兒時的照片上。
拍這張照片的時候，我才四歲。照片里的我，正在一片小樹叢中與父母玩捉迷藏。我一邊“嘻嘻”地傻笑著，一邊在樹叢中跑來跑去。而父母則是配合地與我上躥下跳，看著我天真無邪的臉龐，他們對視一笑。小樹叢里充滿了愛的味道。
我依稀記得，那時的樹木，很綠。
第三張照片記錄著七歲那年剛?cè)雽W(xué)的我。照片里，我站在學(xué)校門口與父母合影，身后便是七個醒目的大字“靖江外國語學(xué)校”。這里是我夢想的開端，我將在這里度過九年的美好時光。如今，小學(xué)六年已經(jīng)快要過去，曾經(jīng)的稚嫩，如今已蛻變，只剩下少年的老成。此時，面對荏苒的光陰，我不禁感嘆：“這六年的時光，都去哪兒了？”
我依稀記得，那時的我，很爛漫。
一張張照片翻過，我將目光定格在最后一張上。
這張照片是去年我們?nèi)胰ソ鲿r拍的。當時的我們站在滕王閣上，涼爽的秋風撫摸過我們的臉龐，滕王閣旁的贛江水源源不斷地流淌著，我們的臉龐，被秋天斑駁的陽光照耀著。而此時的父母，早已青春不再，往日那濃密的黑發(fā)，已夾雜著些許刺眼的白發(fā)；往日炯炯有神地雙眼，也已日漸暗淡；往日那美麗的雙手，如今為我撐起了一片愛的天空。我們微笑地看著鏡頭，沉默與幸福交織著。
我依稀記得，當時的我們，很幸福。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)成熟，已經(jīng)長大，已經(jīng)年少氣盛，已經(jīng)青春無限。這么多張照片，這么多年，時間都去哪兒了？我無法留住時間，所以我學(xué)會了懷念，懷念從前。在淡忘與銘刻之間，我抓住了風的尾巴……
時間隱藏在父母的白發(fā)里，時間隱藏在我的身高里，時間更隱藏在父母對我的愛里！
時間去哪兒5
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴”——題記
“別哭，爸爸回來接你的。”伴著爸爸離別時的背影，哇哇哭聲的我，這樣邁進了幼兒園。
“爸爸，再見。”小學(xué)的我學(xué)會了獨立，可以自己上學(xué)，早晨的道別只是一句再見。
“爸，這里還有一袋東西，明天報到記得提著”我收拾好上初中的行李，滿頭大汗癱在沙發(fā)上，瞥一眼眼前的爸爸：
不知何時冒出的幾根白發(fā)，何時添上的皺紋，何時忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀，還是那樣寬闊。
“爸。。”
“怎么了？這么大了，還想家啊。到學(xué)校了，要聽老師的話，要是有要用到錢的地方就用，這點錢你先拿著。”說著一手塞來錢，拍拍我的頭，手搭在我的肩膀上，笑著望著我。
是啊，從小到大，我不缺錢花。上幼兒園時，父親會給錢。上初中，即使我睡著了，睡醒后，枕頭下總會有父親放好的`錢。
“不用了，爸，學(xué)校里沒有用錢的地方，帶錢去也花不了。”
“那你也帶著，以防萬一要用錢，聽話。”
收拾行李時，總怕這樣那樣的東西漏在家，恨不得把整個家都搬到學(xué)校。現(xiàn)在看見父親的背影，卻恨自己，恨自己讓父親那么辛苦。“爸，這袋我來拿吧，我還拿得動，我?guī)湍闾帷！闭f著結(jié)果父親扛在身上的袋子。一步一步，走的那么艱難。父親額頭的汗水，好像是在譴責自己。
到班門口，我卸下父親肩上扛的背上背的，那句再見卻像噎了喉嚨里，怎么也不忍心說出。只是看著眼前的父親，沉默不語，淚水奪眶而出，抱住父親，情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄，心里有再多再多的話，但現(xiàn)在，哭泣的我就像個幼稚的小孩，卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許，父親的心中此時也是五味雜陳，但只是呆呆的站在原地，任我宣泄。不時地拍拍我的背，但卻一句話也沒說。
“好了好了，別哭了。”父親拿紙巾擦掉我的淚水，又拍拍我的頭，把我從懷里推開。“去班里吧，爸爸走了。”
“嗯，拜拜。”我擦掉臉上的淚水，抬起腳，在父親的目光下，邁進了初中。
時間的腳步永不停下。
我在長大，你卻在衰老。但，沒關(guān)系，我會一直的愛著你。( )
時間去哪兒6
有人問，時間都去哪兒了？我會回答:
時間在你玩游戲的時候溜走了；
時間在你干些無聊事時逃跑了；
時間在你為瑣事而哭時滑走了；
……
對呀，我們最大的財富——時間，都去哪兒了呢？時間一天一天的過去，我也沒干出什么大事。我已經(jīng)在這個世上活了4700多天了，但是我有什么成就呢？他就像一滴水滴在了大海里，我的時間滴在的時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時間都去哪兒了？為什么不想想他為什么消逝的這么快，不是我們自己本身的錯嗎？
現(xiàn)在的小學(xué)生整天沉浸在游戲中，包括一些大人和青年人，你們到老了就會知道后悔，雖然我只是一個剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因為我不會為游戲而淪陷其中；我不會像某些同齡人一樣早戀；我不會像我的某個姐姐一樣只知道打扮，臭美。因為我知道在我們這個年齡是應(yīng)該學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)為主，等將來步入社會再忙這些也不遲。我相信，我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長大以后肯定會懺悔的說:“唉，真后悔當初沒好好學(xué)學(xué)習(xí)，只知道游戲，虛榮。要是世上有后悔藥就好了。”
不要問我時間都去哪兒了，就是這樣沒的。
還記得那一次，是上五年級的時候，我語文沒上85分，我這人一向要強。知道了以后，我本不想哭的，可是被同桌一問，眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭，中間有很多人來安慰我，但是還是憋不回去。直到快上課了，語文老師過來對我說:“我親愛的班長，別哭了。老師以前也經(jīng)常這樣，但是老師不哭。因為我的老師對我說過這樣一句話:‘孩子，不要哭了。你哭也沒有用，倒不如把這些時間利用起來，好好復(fù)習(xí)。要不然以后肯定會后悔的`。’”我聽了之后，緩了緩，不哭了，決心把哭的時間用來學(xué)習(xí)。
所以，青春年華是用來完成你的青春之夢的，不要到老了才悔不當初。
如果你沒有好好珍惜你的青春，就不要到老了之后抱怨:唉，時間老人怎么不多在我的青春待一會兒，一眨眼就老了，我還沒有任何成就啊！
還沒好好看看書眼睛就該看不見了；
還沒在課上挺直腰板背就直不起來了；
還沒完成學(xué)校的三千米跑腿腳就不便了；
還沒好好使用大腦，‘機械’就不運轉(zhuǎn)了。
時間去哪兒7
在春節(jié)晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了》時間去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子；轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的回憶：
是啊，時間都去哪兒了？在我的記憶中最大的變化就是爺爺。
爺爺年輕的時候很精神，很強壯。聽父親講，爺爺那時力氣很大，在田里挑擔一挑就是十幾個！還不嫌的累，爺爺那時還很嚴厲，常常教導(dǎo)父親要好好用功，如果父親不聽話，他的臉就像火燒紅果子似的，火冒三丈，拿著擔子直追父親打。想到這樣的場景心里也樂開了花。
可現(xiàn)在，爺爺老了，爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子外，又多了銀白色的頭發(fā)根根豎起，眼周圍及腦門上的皺紋都出現(xiàn)了，但還顯得很有精神，眼睛炯亮炯亮的，爺爺已經(jīng)不是滿臉的嚴肅神態(tài)。因為他知道他的兒子長大了，兒子有兒子自己的選擇與決斷。現(xiàn)在，我常常會看到爺爺臉上的笑意，不由的自己也充滿笑意
我很喜歡爺爺，小時候，父母親比較忙，我常常被爺爺照看。
聽爺爺說我那時很乖，很聽話，也很孝順，常常給爺爺捶背，講故事，不過我是記不清了。但是，在我記憶中最清晰的是每個暑假我都會和爺爺遇到附近的河里釣魚。
我們頭頂恰是幾棵大樹的樹葉相互掩映。波光粼粼的河面，在陽光的照射下，晶瑩發(fā)亮，河水清澈見底，河里的魚兒也在追逐嬉戲。夏風一陣陣的吹過，略過了我的黑發(fā)，爺爺?shù)腵白發(fā)，溫熱的風，很是愜意。
我和爺爺坐在河岸邊，拿著魚竿，一邊欣賞附近的美景，一邊留意著魚竿的動靜。回想起來還真是一道亮麗的風景線。
不過最開心的當然是收獲的成果了，看著神態(tài)各異的小魚在桶中‘打著架’，收獲成果的美滿在我眼中蕩漾開來，爺爺那和藹的目光更讓人萬分難忘，那是一道無法言說卻又包含愛意的目光。
回想起來，一時往事，是幾年過去了，我從一個天真活潑的孩童變成了一個大方，亭亭玉立的少女，爺爺已滿頭白發(fā)，腰也彎了下來，走路更是需要有人攙扶才能走動，爺爺年紀大了，說不出的蒼老，現(xiàn)在只希望他老人家安度晚年，享受兒孫們的孝順。
時間去哪兒了，時間不等人，童年卻永遠成為過去，永遠不會變成今天，只為好好珍惜與爺爺度過的每一時光！
時間去哪兒8
閑來無事，我的眼光一會兒停留在時鐘上，一會兒停留在書上，想更日記，卻又不知寫點什么好。忽然，我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了，每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習(xí)俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯(lián)想到了人的生命。“人的生命能有多少天呢？”“大概10萬天吧，或是20萬天。”
我在心里自問自答，可是當我拿起計算器算出結(jié)果時，我茫然了，人的生命居然只有兩萬多天！
但，很快，我的心里否決的這個答案，這個答案對我來說，太過殘忍！但經(jīng)過重復(fù)驗算，我卻又不得不接受這個殘忍的事實！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來了。我擰亮了臺燈，時鐘滴滴答答地走著，我知道那是我的.生命在流淌。我打開英語課本，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是我發(fā)現(xiàn)我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點著數(shù)。可是我沒法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們走進墳?zāi)沟臅r候！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了哪里呢？
早上起床的時候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽光，太陽他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，時間從水盆里溜走了；吃飯的時候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時候，時間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時，我躺在床上，時間便從我身上伶伶俐俐地跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時鐘仍在滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌！
時間去哪兒9
童年短嗎？不短，有12年。童年長嗎？不長，只有12年。翻開童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我的身邊：快樂、幸福、郁悶，當然還缺不了童年的精彩，有時還不禁問自己一句：時間都去哪兒？
記憶錄翻開的第一頁——記憶a*段
主題詞：新生喜悅
片段演繹
公元20xx年4月20日，我——一個胖乎乎的嬰兒呱呱墜地。哦！一稱足足7斤呢！爸爸媽媽笑瞇了眼。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)兩周歲了，爸爸媽媽決定對我進行一次測試。據(jù)說此次測試場面是非常嚴肅的，全家老小一律到場。爸爸媽媽把我抱到照相館，地上擺滿了各種各樣對我有吸引力的東西：零食，玩具，圖書，鋼筆，撲克牌……真是應(yīng)有盡有啊。我東瞧瞧西看看，有點眼花繚亂，全家人也隨著我的目光，動作或左或右，或上或下，哎！真是為難我啊！忽然，一只足球吸引了我的眼球，我便帶著好奇毫不猶豫地將它抓了起來。
我繼續(xù)翻著記憶錄，這里是——記憶b篇章
主題詞：期待郁悶
篇章故事
時間過得真快，一不小心5年過去了，我已經(jīng)上幼兒園小班了，那時我長得胖胖的，留著長長的頭發(fā)，是幼兒園里的乖乖女。
“六·一”來了，幼兒園里要表演文藝節(jié)目，這可是我最喜歡的，也是我的強項喲！我興高采烈，認認真真的排練，每天都搞得滿頭大汗，還長了一頭痱子。這下可好，爸爸媽媽心疼了，為了讓我涼爽些，就不顧我掙扎反抗，將我的披肩發(fā)剪成了“小男士”。可第二天早上，老師一見我的.發(fā)型就皺起了眉頭，最后礙于我們班“六·一”節(jié)目的整體效果終于狠心決定不讓我參加“六·一”文藝表演了！天哪！哎！理解，郁悶啊！
記憶錄飛快的翻動著，我看見了——記憶c膠片
主題詞：激動興奮
膠片回放
時間流逝，那時我已上小學(xué)六年級了，我是班上的佼佼者。此刻膠片正定格在一個鏡頭：我在攝影機前，興致勃勃的演講，看看“注解”，原來那是我作為大隊委員代表向隊員們宣讀倡議書啊！只見我流利地讀著，不過，雖然很自信，但也有一點小小的緊張。結(jié)束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，我戰(zhàn)勝了自己，讓隊員們再一次見識到了我。
童年記憶錄，記錄著我成長的點點滴滴。童年快樂嗎？當然快樂。童年里有失落嗎？當然也有。現(xiàn)在的我，已步入初中的大門，翻開童年記憶錄，別有一番滋味，時間都去哪兒了?
時間去哪兒10
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”隨著這動聽的歌聲，讓我想起這首歌的名字——《時間去哪兒了》？
時間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的豪闊詩句，也無法阻止時光流逝，我們必須珍惜生活中的每一天，可我的時間都去哪兒了？
又是一個暑假即將來臨，坐在書桌前，看那窗外云淡風輕，聽那枝頭蟬鳴嘈雜，我的思緒又回到了期末考試前……
期末考試的腳步越來越近，歡樂了一個學(xué)期的我卻缺乏迎上去的底氣：這個學(xué)期太安逸了——課間是和同學(xué)上演湯姆和杰瑞，回家是勝利大逃亡，作業(yè)是小和尚念經(jīng)……從沒想過期末考試來得是那么快、那么急！
記得在期末考試前的一個周末，媽媽讓我去復(fù)習(xí)，我便不情愿的拿著書做到了書房，可心里卻想：最近這么緊張也不讓玩一會兒放松一下！面對電腦坐在書桌前，嘴上不敢反抗的我心里一下子有了一個“好主意”：告訴媽媽老師讓查資料，需要上網(wǎng)！得到允許后，我就迫不及待的打開了電腦，趁著媽媽轉(zhuǎn)身進入廚房的空間，我就開始玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”……當我玩得正“瘋狂”的.時候，突然發(fā)現(xiàn)一個人站在我身旁——我仰頭一望，這不正是媽媽嗎？我發(fā)誓當媽媽出現(xiàn)在我的背后看著我操作著植物奮力抵抗僵尸的入侵真的是個誤會——我原本是想在電腦上看看在線復(fù)習(xí)的課程的。可是，卻鬼使神差的玩起了還沒通關(guān)的游戲。結(jié)果，自然是電腦因為我被關(guān)了“禁閉”。
被媽媽一頓訓(xùn)斥后的我，恨不得拿出頭懸梁錐刺股的努力來給她看看，可直到媽媽輕輕推開門叫我吃晚飯，我才發(fā)現(xiàn)：練習(xí)冊的臉比我的臉還干凈。時間呢，時間都去哪兒了？鬧鐘滴答：時間在喝水中流走，時間在發(fā)呆中逝去，時間在零食上消磨，時間在摳摸中飛離……
有人說：“誰對時間最吝嗇，時間對誰卻慷慨！”放棄時間的人，時間也會放棄他。這個暑假之后，我將步入學(xué)習(xí)最緊張、最關(guān)鍵的時期——兩極分化的初中二年級，從現(xiàn)在開始我要把握好每一分鐘，我要做時間的主人，我要督促自己完成每天的學(xué)習(xí)計劃，好好努力一次，不讓光陰虛度，也不等白了少年頭時“空悲切”。不要等失去才懂得珍惜，不要等老了再空留遺憾，想象著美好的未來，我又情不自禁的唱起了“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……”
時間去哪兒11
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了” ——這是《時間都去哪了》這首歌里面的歌詞。據(jù)說很多人聽著這首歌都熱淚盈眶的。今天很認真地把這首歌聽了一遍，發(fā)現(xiàn)這些“很多人”里面竟然又不包括我。大概，或許，能熱淚盈眶的'，都應(yīng)該是有了一定的年紀，經(jīng)歷過不少大風大浪的人兒吧！我應(yīng)該慶幸自己還不是很聽不懂這首歌吧，要是真聽懂了，我應(yīng)該也老了吧。
人都說心里越在意什么，就越會把它掛在嘴上，想想也是，今年一直把年齡掛在嘴上，竟然恨不得自己年年十八歲，不經(jīng)意間就透露出了最在意年齡的事。也不知道為什么會越來越在意年齡這個事，或許是因為真的老了吧。自從上了大學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)兩年了。這兩年來，該懂的需要懂的我也已經(jīng)慢慢懂得了。這兩年的時間，我們還是學(xué)會很多懂得很多的。
時間去哪兒12
時序如同流矢，人生宛若飛蓬。
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到獨自奔跑，從小小的一團長到現(xiàn)在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時間都去哪兒了？
時間化作爺爺日益佝僂的背。當我還在上幼兒園時，爺爺便開始每天接送我上學(xué)。騎著自行車來，騎著自行車去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺?shù)谋成希髞砩狭诵W(xué)，書包漸漸變沉，每天來接我的爺爺都背著我那與他年齡不符的粉紅色小書包，牽著我的手回家。再后來，初中，爺爺依舊是每天來接我，背上依舊是我的書包。一晃近十年，風雨不誤。書包的'重量日益增加，爺爺?shù)谋骋苍絹碓綇潯?/p>
時間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛我的那個人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經(jīng)常因為調(diào)皮搗蛋被媽媽訊時，第一個來解圍的總是他。翻看小時候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的肩上，手里緊抓著他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現(xiàn)在，爸爸對我的寵愛沒有變，每天下班第一個來看我的習(xí)慣沒有改，可是我卻再也爬不上他的肩膀去抓的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經(jīng)的烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。
時間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時候有一段時間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學(xué)都被送到姥姥家，很晚的時候媽媽才來接我回家。路兩旁的樹木在月光下黑漆漆一片，遠處有人家的狗吠聲，還有風嗚嗚的叫著可是有媽媽的大手牽著我，再黑也不怕。一年一年的過去了，媽媽的手卻因為家務(wù)勞動和年齡的增長變得越來越粗糙，曾經(jīng)牽著我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來保護她。
“年華似水匆匆一瞥。”時間像碎沙從指縫間溜過，而任憑時間慢慢流淌，有些記憶卻永遠不會褪色。當我們還處在曾經(jīng)的時光時，其實并不覺得時光走的有多快，甚至有時還會覺得度日如年，而一旦走出“曾經(jīng)”，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)光陰如梭，而那時我們才會真正發(fā)自內(nèi)心的詢問：時間都去哪兒了？那么對于我來說，時間化作了記憶的碎片在我心中永存。
時間去哪兒13
從我們出生到我們老去，時間一直在自顧自的向前奔跑，沒有什么能夠影響它的腳步。而我們，也在跟隨著時間不斷地成長，科技、思想，世間的萬事萬物也都跟隨著時間在向前，日新月異。
有些人總在報怨：時間都會哪兒了！感嘆時間走得太快，自己還不曾來得及珍惜它，它就揮手而去。從年少到白頭，短短幾十年時間，我們究竟做了什么。哪些是正確的，哪些是錯誤的；哪些是虛度的，哪些是充實的；哪些是有意義的；哪些是無意義的……
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，從泡沫價值到現(xiàn)在的實用價值，從桌面上移動到人們的褲兜里，互聯(lián)網(wǎng)越來越便攜、移動、迷你化，最終成功進入我們的生活。互聯(lián)網(wǎng)帶給我們便利，擠入我們生命，又將時間一點點蠶食。是的，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們對時間的.利用越來越高效，對時間的安排越來越緊密、科學(xué)。可是，我們卻也產(chǎn)生了更多的碎片時間。在這個工作完成，即將進入下一個工作時，我們總是希望能夠放松一下。這時，手機作為互聯(lián)網(wǎng)最成功的物質(zhì)載體很完美地介入到了我們的生活，我們把這些時間消耗在無用的APP、網(wǎng)絡(luò)肥皂劇、微博段子、朋友圈上，面對網(wǎng)上一些雞毛蒜皮的小事也能津津樂道。當一天將盡，工作將要結(jié)束時卻驚異地發(fā)現(xiàn)，這些所謂的“碎片時間”占據(jù)了我們一天當中的太多時間。
我們有太多的時間被電腦和網(wǎng)絡(luò)所占據(jù)，我們貪婪地“學(xué)習(xí)”著互聯(lián)網(wǎng)上的知識，自以為每天都在進步。我們匆匆地結(jié)束這一天，又匆匆地進入下一天，小孩子在嬉戲中生活，比大人們更清楚地辯論出生活的真正規(guī)律，而大人卻無法生活得有意義，可他們還以為自己更加聰明，就憑有經(jīng)驗，也就是說，有失敗，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，時間在悄然流逝。我們之所以感嘆時間走得太快、太遠，是因為我們沒有透過事物的表面看問題。我們在互聯(lián)網(wǎng)上所津津樂道的事物，這些事物早在幾個月或者幾年前就已經(jīng)發(fā)生過了。大自然的規(guī)律就是如此，往復(fù)循回。如果我們熟識了原則又何必去關(guān)心各種各樣的實例及應(yīng)用呢？
匆忙的人啊，把腳步停一下，放下那些在我們?yōu)g覽后對我們提取和加入寓意方面都毫無進步的東西。這些東西只會使我們的目光遲鈍、生機停滯、思想和生活都處于極低的水平，這得益于我們的“經(jīng)驗”——失敗的經(jīng)驗。我們更應(yīng)該花一個下午的時間去閱讀古人的金玉良言，而不是花一整天去了解大自然規(guī)律的應(yīng)用及實例。
時間去哪兒14
人生有幾個十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”
十年，它可使一個地震后的災(zāi)區(qū)重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。時間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁？我們經(jīng)歷過那些風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。
珍惜現(xiàn)在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”就算你有再多的錢，也買不回時間，你別指望著未來會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時光機，就好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明，自己創(chuàng)造，不要讓寶貴的時間就這么源源地流逝了。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的.黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時間去哪兒15
燈火闌珊，一切如舊，人心卻不同了。似乎正像晏殊的感嘆：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，望著鏡子前的自己，也是不由得感嘆：時間都去哪兒了？
我不承認我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時候，我還是一個十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時候，我對自己寫的每一篇都很滿意，認為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后，我貌似受到了很大的打擊，我曾經(jīng)一度想放棄，但經(jīng)過我的好友的勸導(dǎo)，家長老師的鼓勵，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽著母親的裙擺要玩具的小孩了，我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋�有抱負，有志向的'青壯年。我的人生，已經(jīng)不再被禁錮在這遠遠小城，我的人生，已經(jīng)華麗蛻變！我的思想可以飄到遠方，在內(nèi)陸，我依然能聽到遠方大海的呼喚，在低洼，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因為你，麥格。
我學(xué)會了借鑒，學(xué)會了想象，更學(xué)會了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認為世界可以被我操控，可那時可憐的我，卻被世界操控著。可就是在遇見了你，麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了，那個以前幼稚，自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別，那泛著書生氣質(zhì)，有著成熟思想的新的我，正踏步走向未來。
在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領(lǐng)，邁向成功的未來。
對月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，溫一杯清茶，伴著和煦的晚風，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區(qū)改造后的我。
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