有關一封信的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛的祖國母親：
您好！
我想對您說：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當我系上紅領巾的那一刻起，就宣誓：要為共產主義事業而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領巾自豪，為五星紅旗爭光！我時刻都能感覺到祖國母親對我們的關懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛的祖國母親，您有著960萬平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛著這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。啊！這一切都使我們自豪！
母親啊！我們這些幼芽都在您的關懷下萌發，我們帶著您的期望迎接未來。
所有的`語言，所有的情感，都交織成了一句話：我愛你！祖國啊，我的母親！
此致
敬禮
如皋安定初中七年級 ！
一封信的作文 篇2
親愛的四川災區的小朋友們：
你們好！
那一天，20xx年的5月12日。那一時，14時28分。本是一個平常得不能再平常的日子。可是，突如其來的大地震使四川省相當一部分地區打破了原有的寧靜。讓這一天籠罩在恐慌之中！你們也被壓在千鈞巨石之下，這揪心的痛，這熱血無休止地流，也牽動了無數中國人乃至世界人民的心！真是太慘烈了，太感動了，也太難以置信了。
那次地震無情地將你們的房屋推倒了，將你們打得遍體鱗傷了，有的小朋友甚至還未體味到人世間的甜和苦，就將他們送到另一個世界去了……每當，電視屏幕上滾動一次的傷亡人數的記錄，我的心就悸動一次。這些血淋淋的數字中，雖然流的是你們的血，傷的是你們的肉，倒的是你們的房，可痛的是我們的心啊。
我也很難以置信，在你們當中，將人性的.光輝演繹得如此的完美，如此感人，在困難面前，表現出來的果敢是如此的驚人。映秀小學五年級的鄒雯櫻，體育成績在班上是洨洨者，可以地震那天，她為了組織學生脫離危險，自己跑到最后，永遠地跑在了后面，倒下去就再也沒有起來了，讓生的希望留給了大多數同學。秀鎮漁子溪小學二年級的班長，年僅9歲的林浩，在他及他班上的同學被埋在廢墟里時，他冷靜地帶領同學一起唱歌，“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”以此來戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。還有，為了救同學斷臂的白樂瀟，還有，為了刨出在廢墟中的女同學而堅持了4個小時的馬健，還有……如果，不是聽到現場的報道，如果，不是看到報紙上的連載，如果，不是瀏覽到網頁上一幅幅感人的畫面，如果沒有這些活鮮鮮的證據，真是太難以置信了。你們，是四川人民的驕傲，中國人民的驕傲，是世界人民的驕傲。中國，真棒！四川，真棒！小朋友，真棒！
小朋友們，我從你們身上學到了“咬定青山不放松”的堅忍不拔的精神，學到了“大難臨頭互幫扶”的大公無私的精神，也學到了“斷頭今日意如何”的不畏犧牲的精神。小朋友們，你們是祖國的希望，你們是明天的太陽，你們是好樣的。最后我愿你們在今后的日子里，過上幸福、快樂、安康的日子。衷心地祝你們心想事成，前程無量！
牽掛著你們的人：xx
XX-9-20
一封信的作文 篇3
蕓蕓：
你好！
我是你的好朋友陳笑波，終于收到你的來信了，我好高興啊！
你在來信中說道，你住在學校里，學校的水龍頭早上凍住了，你只能晚上接了自來水早上洗漱。我覺得你一定是用冷水洗的，想到這里，我就覺得很難過。平時我洗臉的時候，水有一點點涼，我就哇哇大叫，大驚小怪的，你用前一天晚上接的水洗臉，洗臉時一定咬著牙齒直打顫，對吧?
我建議你可以帶一個燒水壺到學校里，早上把晚上接的水倒進水壺里燒一下，再洗就不冷了。如果你們家沒有燒水壺，我可以給你寄一個。
對了，我上見面時送你的衣服是不是小了？我家里有一套漂亮的衣服，是淡紫色的，我沒有穿過，直試了一下，有一點小，上次見面時你比我小半個頭呢，我想，你應該能穿的下的，我也一起給你寄過來吧。
我們上個星期天報到，上個星期一就開學了。回到學校，我很快就適應了學校的生活。這學期我們沒有新同學、新老師，但新學期有了新氣象，比如：我的.“死對頭”這學期像換了個人似的，還主動和我道歉，我們成了好朋友。
你們應該也開學了吧？新學期過得怎么樣呢？
祝你
學習進步！
你在杭州的朋友 陳笑波
20xx年2月26日
一封信的作文 篇4
尊敬的各課題組成員：
您們好!
首先感謝各中心校領導對小學語文教研工作的大力支持，也很感激各課題組成員不顧嚴寒冒雨前來準時參加課題組會議，請各成員接受我的感謝并代為轉告中心校領導我的謝意!
我們于20xx年2月27日上午在教研室會議室召開了全區小學語文課題組成員會議，讓我感到欣喜的是，大家參會熱情高，聽得專心，記得詳細，這里我向大家的工作態度致敬!
各位都是中心校領導斟酌推選出來的業務骨干，年輕、能干、有創新精神、有教科研熱情、有教育責任感，我從心底里很看重你們，也羨慕你們能博得領導的信任，有著你們一幫精英的披荊斬棘，我相信我們小學語文閱讀教學研究的落實與推進一定能夠很快看到起色!我們是一個團隊，肩負著教師的榮譽與責任，寄托著社會與家長的期待與信任，所以我還希望我們能夠再認真地對待我們的工作。
之所以要用書信的形式來傳達我想說的話，那是我想與各位吐點肺腑之言。請理解在這里我不想再說一些堂皇的話來掩蓋我們工作中的諸多敷衍。我閱讀了16位教師的課題工作計劃，我不隱瞞各位的是我的心情由喜悅漸漸地轉成了沮喪直至最后的失落，其主要原因是：
1．我們有8份工作計劃中關于本學期閱讀教學活動安排的內容是相同的；有5份計劃中關于學生閱讀習慣與閱讀水平現狀的陳述是相同的；有3份計劃的內容是各學科都可以用的通識語言，看不到語文閱讀方面的考慮，特別是我們著力研究地小學生自主閱讀能力培養的專題性；有8份計劃內容的框架及分部分的標題都是相同的。
2．計劃內容關于思想認識方面的多，而如何具體落實方面的措施少；關于面臨現狀的陳述多，而思考解決方案的思路少；關于思想認識上的套話多，而屬于自己理性分析的語言少；關于活動安排的內容多，而能切實可行的少。
(為表示尊重，在這里我不一一列舉具體校名及人名，也不摘抄我們活動安排中的明顯漏洞，我希望各位明白，我很看重大家的研究工作)
我知道我們有些教師剛開始接觸課題研究，還不知道課題研究的工作路數以及為何要確定這樣的研究方向，有的盡管也明確目的，但不知道該從哪些方面入手等，這些情況都是很正常的。在研究的過程中，學生的認識水平與存在問題會將你引向一個明晰的研究方向，從開始的懵懂接受到漸漸地明確方向到自覺地研究策略，這些只是個過程的問題，我們需要時間更需要耐心讓師生在學習與研究的過程中彼此成長。我們有信心也有理由相信我們會有一定的`收效，只要我們用心想想學生在閱讀中存在的種種問題，立足現狀，是可以想出一些切實可行的有操作性的活動，與其坐在電腦前在網上搜索別人的東西，不如把適合我們自己的具體方案寫出來。
不想說各位都是優秀教師是業務骨干，這些話放在這兒有點壓抑。我想說各位都已為人父為人母，我們的言行就是我們孩子的教科書，注重培養學生良好的閱讀習慣，教給學生閱讀的方法與技巧，既是為了學生，也是為了我們自己成長中的孩子，不是很好的一舉兩得的事情嗎？要珍惜你們撫養孩子的當下，別讓我們的孩子離閱讀太遠!
請各位同仁原諒我的苛刻，我與各位說過，起步工作階段，我可以不計較各位的語言組織，甚至邏輯結構，但我很在意內容的真假與措施是否得力可行，這是一個人對自己思想與能力的定位!
或許我們的思想目前還不能達到共識，這也只是個時間的問題，權作是一位知心朋友的心窩話吧!
祝大家工作順利!生活愉快!
此致!
20xx年3月4日
一封信的作文 篇5
弟弟：
最近怎樣？
在十多天前的第一次統測中我一敗涂地。知道成績時，沒什么，真的，我對它一點感覺都沒有。但沒想到后來它會讓我想到是不是該放棄了，不再拼名牌大學，也不要重點了，隨隨便便上個二本院校得了；或是開始我的'生活——或是自由自在，或是認認真真做人。
昨晚，我給爸爸大電話，跟他說了近三十分鐘，關于我的高中生活，關于你。
昨晚，爸爸說你什么工作也不想做。前不久，媽媽說你覺得很累。記得去年夏季收割稻谷，我覺得很累很累，苦笑著看著你扛著一袋袋稻谷走上樓梯。確實，你已經長大了。
昨晚，爸爸說你的日記寫著爸爸和二伯都說我不如哥哥，我要證明給他們看，我比他強。我哪一點比你強？其實，我只是借讀書的名義而已。
昨晚，我對爸爸說我讀高中而你連拼高中的機會都沒有。當時，我說得很平靜。但眼睛里有了淚水。我說我覺得很對不起你。爸爸說是不公平，對你是不公平。我還記得那年他對我說把家庭負擔壓在你這么小的人身上，他也很難過。
一封信的作文 篇6
“親愛”的霧霾君：
你好，請允許我這么稱呼你，雖然在人們的心目中你的形象并不高大上，憎恨你、詛咒你、嘲諷你的言論不絕于耳，可你依然不識趣地跑出來發發威，藐視地雄霸大地，讓每一個人或躲在屋中車中不敢出來，或蒙上口罩行色匆匆。但是，我還是想和你心平氣和地聊聊天，談談心，至少我們經常謀面，也算是舊相識了！
我是一名五年級的小學生，我很愛幻想未來，而且每一時期對未來的設想也在變化中。幼年時，我喜歡吃糖果，就把未來想象成糖果的世界，作為吃貨的我長時間玩耍就不怕肚子咕咕叫了；五六歲時，又迷上了公主皇后，幻想著未來是一個冰雪王國，有一座古老的大城堡，我可以在里面穿上漂亮的公主裙，參加隆重的舞會；而現在大了，我更加關注現實，我知道老百姓最關心的就是健康開心地過日子。前些天，《揚子晚報》刊登一則新聞：南京的“藍天計劃”正式泡湯，今年將取消“藍天計劃”。看完后我很失落，為什么“藍天計劃”會成為南京人過不去的“坎”？我們都要捫心自問！
科技發展日新月異，地球已變成“小村莊”，人們更加習慣于宅在電腦前搞定工作和娛樂，但長期以往，問題多多，從進化論的觀點出發，用進廢退，未來難道個個成為頭大身肥腿細的怪物嗎？想要身體健康就要“管住一張嘴，邁開一雙腿”，這是形成不悖的真理！人們外出都要開汽車，我并沒有指責的意思，但繼續發展的話，霧霾君，親愛的PM2.5先生，你就會永遠舍不得離開我們了，就像灰太狼說的“我還會回來的！”
除了汽車尾氣，工廠的煙囪也是你的.“罪魁禍首”，每次來到城市的西南方向，總會看到一個個高聳的煙囪在綿綿不斷地冒著灰白的煙霧，一會兒向東，一會兒向西，一會兒直沖云霄，那個威風氣派，真是目中無人。未來，我希望所有工廠都要以“節能減排”為己任，改進生產工藝，實現循環經濟。如果那樣，霧霾君恐怕會“千年等一回”了，不過真的不用擔心，我們不會懷念你的，因為我們又可以重新體驗古人的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景了。走在未來的路上，仰望藍天，水洗般潔凈透明，明媚的陽光輕撫我們的面龐，人人臉上滿面紅光，豈不祥和！跟口罩說bye bye，朋友見面終于不必透過厚厚的隔層而看到對方真誠的smile了，“藍天計劃”早已成為常態了。
霧霾君，這就是我心中的未來，它不一定多么神奇，但一定要山清水秀，它不一定多么豪邁，但一定要環保生態，它不一定多么壯闊，但一定要怡人宜居，金山銀山怎么也比不上綠水青山！
霧霾君，現在已是20xx年的2月了，還有幾天就要過春節了，這是一年中最最忙碌，也是最最喜慶的時刻，就讓我們“相見不如懷念”，就此告別吧！
一封信的作文 篇7
親愛的表哥：
你好！在你上大學的這段日子里，表弟和我是多么想你呀！你在廈門的生活過得還好嗎？
表哥，我聽說你在大學當上了班長，你的'表現是那么突出，我們全家都為你高興，希望你能取得更好的成績。可一聽說你暑假要在廈門勤工儉學，我可真傷心呀！這樣，我和表弟是多么想你呀！哪怕只回來一天，我們也會高興地睡不著覺。
你給我和表弟帶來了多少快樂呀！你還記得嗎，那一次，我們三個人一起去游泳，表弟不會游泳，你就把他帶到深水區附近，偷偷地扔到我這里，只見表弟在水里直撲騰，幸虧有人把他扶到了淺水區，我捧腹大笑，可你又神知，鬼不覺地把我推了下去，我急了，于是，我瘋了似地沖了過去，這時表弟也一起沖了過來。只可惜，你“咕咕”一聲栽到了水里，我的速度比你快，一下子就追了上來，可你的力氣比我大，一下子把我推開。那里，我們玩得多么快樂。
表哥，這次期末考試，我和表弟的成績都有進步。我語文考90分，數學考89分，和上一年比起來有進步。表弟語文91分，數學98分也進步了，我們都會繼續努力的。
表哥，希望你常回家看看。
祝你：
學習進步，身體健康！
你的表弟：xx
一封信的作文 篇8
親愛的外婆:
您好，謝謝您多年來的照顧，我告訴您，我學會怎樣做飯了。
一次星期天，媽媽不想煮飯，叫我來煮。因為我不會，所以讓媽媽來指導我煮飯。
我一場艱難的`抬起那只笨重的高壓鍋。媽媽叫我舀一碗半的米，淘了米后加點水。就自顧自的看電視去了。我把水放進鍋里后，伸進去攪呀攪，攪呀攪，弄得淘米水渾濁不清把水倒了。
外婆，倒淘米水可不是一件容易的事哦!我又艱難地把那笨重無比的高壓鍋扛到水槽邊后，又艱難地把高壓鍋傾斜著倒水時，捂著水流出來的那個口，本以為米不會從指縫中漏出來，但出乎我意料的是---那些米沾了水后，滑滑的，竟溜出去了。呵呵。以前我跟您住時，還沒注意到您煮飯呢!您淘米時，是否也跟我一樣--倒淘米水時米就不知 不覺從指縫間溜走了呢?
外婆，您以后要多注意身體哦。今天就聊到這吧。 祝:福如東海，壽比南山。
您的外孫女：任玉珊
20××年2月11日
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