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那年春天作文

時間:2021-03-12 16:39:16 春天的作文 我要投稿

那年春天作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的那年春天作文,希望對大家有所幫助。

那年春天作文

那年春天作文1

  丹桂飄香,秋風送爽。我坐在床上,翻找著一張張來往的火車票。在每一張車票的背后,都有一段別有風味的故事。天津、南京南、上海虹橋……上海虹橋?上海虹橋!它勾起了我一段與眾不同的回憶。

  猶記得那是一個春天,那時的我還是一個天真無邪,幼稚可愛的八歲兒童。具體是去做什么我已記不清了,只記得那是發生在上海準備回義烏的火車站。

  上火車前二十分鐘,我先去上廁所,爸爸便在門口等我。當我走出門后,找了又找頓時大驚失色——爸爸不見了!我左顧右盼,焦急地尋找那個熟悉的身影。也許爸爸去上廁所了,或者是走到一旁接電話……短短幾秒,十幾個可能在我腦海中閃過。我那時并沒有立刻落淚,大概是因為“找不到爸媽要怎么做”之類的故事聽得多了,抑或是我覺得這種事兒不可能會發生在我身上。一秒,兩秒……我學著故事書中的主人公模樣,待在原地不動,乖乖地等著爸爸,期盼著那個熟悉的身影。這段時間我度秒如年,“滴答”一下似乎已經過去了幾個世紀。然而事實證明,這樣的不切實際的空等是無用的,也是毫無意義的,我必須做點什么……。

  不知道是誰給我的勇氣,使我下定決心要去找陌生人借手機。媽媽曾說過一句話,便是現在我都還記得:“壞人長得并不壞,即使是好人也會因一時貪念干壞事兒。”只見一個眉清目秀,五觀端莊的女子從我面前走過。我急步上前,對她說:“您好!我和爸爸走散了,可以把電話借我用一下嗎?”

  “哦~”她上下打量著我“我忘帶手機了。”

  忘帶手機?趕火車的人會不帶手機?所謂忘帶手機者,乃是不愿借我。我仿佛被澆了一盆零攝氏度的冰水,凍得我直打“噴嚏”。

  經歷過失敗后,我又重新振作起來。從失敗中吸取教訓,我走到一個工作人員前面,落落大方地說:“叔叔,我和爸爸走散了,可以把您的手機借我打個電話嗎?”

  “哦,這樣啊,真是不好意思,我的手機恰好沒電了,不過你可以去不遠處那個標有‘問號’的地方,他們會幫助你。”

  “好的,謝謝。”說著,我飛快地朝那個帶有“問號”的地方走去。

  “您好!我和爸爸走丟了,可以借我打個電話嗎?”

  “麻煩把你父親的名字寫在這張紙上,我幫你廣播找人。”

  ……

  “現在廣播找人,請華**到第三站臺‘詢問處’,有人在等您……”

  事后,我和爸爸返回“案發現場”,原來那個廁所有兩個門,一東一西,而我恰好東入西出,因此兩個人便錯開了。

  要沉著冷靜地應對突如其來的考驗,這個道理在童年時就告訴我了。

那年春天作文2

  試問:花謝了,還能再開么?

  記得春天的時候,我總喜歡和我的朋友李燁去學校的小花園玩。

  “嘿!我追上你了!”李燁一把拽住我的衣服,淘氣的他笑了,調皮的我也笑了。原來是春天來了,我們正在小花園里玩呢!

  我們繼續在小花園里追趕著,嬉鬧著。跑著跑著,眼尖的我發現了一朵美麗的白色小花,變叫李燁也來瞧瞧。他看了過后,夸贊道:“呵!好漂亮的小花,要是它永遠也不凋謝就好了。”

  那時我在想:我們的友誼也要像這朵白花一樣美麗,純潔,不沾一絲邪惡;也要像李燁所說的一樣永不凋謝。

  可是我錯了,大錯特錯了,打敗我們的不是邪惡,是天真吶!

  有一次我中午要打掃教室衛生,李燁說他幫我打掃,讓我吃完飯直接去寢室睡覺。我何樂而不為,對李燁說:“那就拜托你了。”

  下午剛進教室,衛生委員便向我揮手,示意我過來。還沒搞清楚狀況的我緩緩向他走去。“你中午為什么沒打掃衛生?”衛生委員那雄厚的聲音在我耳旁響起。

  啊?怎么回事?我不是讓李燁幫我打掃衛生了嗎?莫非……

  “發什么愣呢,為了懲罰你,這個星期的衛生由你來完成。”不容一點余地啊!

  狠狠的瞪了衛生委員后,我便急急忙忙地去找李燁。“李燁,你中午怎么不兌現你的承諾?”“什么承諾?”李燁似乎忘了。“你不是答應幫我打掃衛生嗎?”“哦!”李燁想起來了:“但是我忘了。”

  忘了?多么荒唐!我最信任也是我最值得信任的人竟然忘記了他對我說過的承諾。于是我任性地對他說:“哼!就連這點小事也實現不了,我們干脆絕交吧!”“可是……”不等他把話說完,我便又開始對他撒氣:“沒什么可是!”李燁這時也變得怒氣沖沖:“絕交就絕交,誰怕誰!”

  我從此便與李燁絕交了。因為那時的我太天真了,不懂得珍惜,相信絕交后一定能再度和好,李燁也一定這么認為。

  可錯過了就是錯過了,盡管當天夜里我哭得很傷心;盡管我和他之間寫了無數封道歉信;盡管,又過去了三年。但我與他之間已經有一層無形的隔閡了。事實告訴我,我們不可能再和好如初了。我多想時光倒流,回到從前,那兩個歡樂的穿梭在小花園的小男孩。

  又是春天,有一次行走在小花園了,又一次發現了一朵美麗的小花,可身邊卻少了一個他。好懷念從前啊,花謝了,能在開嗎?

  多想聽你的回答:花謝了,明年春天還會開。

那年春天作文3

  春天,是萬物復蘇的季節,同時也象征著一切的開始。花兒為春天而盛開,樹兒為春天而成長,我們的生命因春天而精彩。

  每一年,學校里就會舉行一次春游活動,因此,那年的春游讓我體驗到了什么事美麗的風景,悠久的歷史文化。

  那天早上,我們懷著激動的心情來到校園,有說有笑的。到七點三十分左右,我們踏上大巴,即將去無錫的三國水滸城。一路上陽光明媚,樹木蔥蘢,似乎它們也十分激動。稍微費了幾十分鐘,就逐漸進入無錫了,突然!一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山,這是我平生第一次見到上,多有幾分興奮,不一會兒目的地就到了!

  面臨的是一座古老的建筑,顯得十分的簡樸,里面似乎蘊含著許多歷史文化。導游帶著我們進入三國城,首先我們看到了許多的商品,琳瑯滿目的,導游讓我們自己先自己活動,并且給我們分了幾張地圖,同時讓我們十二點四十分集合。我們一組對這張地圖十分陌生,出于好奇,就先去了競技場,步入進后,一個擂臺呈現在我們的眼前,樓上有許多的座位,還有許多三國英雄的簡介,我們三個人分別在擂臺上拍了幾張武打的照片。游覽完競技場后,我們順著路,來到了曹營碼頭,面對這浩浩蕩蕩,氣勢磅礴,一望無際的太湖,不禁從心里涌起佩服之情。在此之時。我們三個人各買了幾把刀留作了紀念。在。走出曹營碼頭,一陣突如其來的聲音傳來,走過去一看,原來是“三英戰呂布”這個節目開始了,那邊上早就是人山人海,隨便找了個位置坐了下來,一身白袍,騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來了,與張飛在跑馬場上打打殺殺,但張飛力不從心,眼看就要敗下陣來,關羽和趙云突然沖出來,于是就形成了三英戰呂布這個場面,結束了這個表演,時間也過得差不多了,于是我們在水滸城入口集合。

  步入水滸城,一絲絲古老的氣味撲面而來,水滸城不像三國城那么大,由于在三國城玩得太累,所以我們在水滸城主要是買賣東西,散散心。我們順著路,走到了紫禁街,在城門口上眺遠,同時在城門口的旁邊有許多間地牢,里面十分黑暗。水滸城里有許多景物,許多許多……。

  那年春天,我領略到了許多樂趣。那年春天,我愛你!

那年春天作文4

  20xx年的春天 我真的下定了決心

  細雨綿綿,萬物復蘇,大地披上一層嫩綠。我喜歡春天,喜歡它的美麗,喜歡它的純潔。

  踏在雨水滋潤過的草地,頓時心曠神怡,春天的勃勃生機讓我下定了決心,我決心堅定不移地去尋覓你。一個能夠承載著我的夢想、能夠賜予我翅膀的你。

  我要尋找一個怎樣的你呢?

  我告訴自己,一個勇敢的你。成長的路滿是艱難險阻,有點膽怯的我時常會想著退縮,用放棄來成全自己。而堅強的你會坦然接受挑戰,相信黃昏之后總會有黎明,在追逐夢想的`路上,你總是大膽地往前闖,因為你說,只有坎坷泥濘的道路方能磨練出堅強的意志。我開始懂得,我需要像你一樣勇敢,一樣全力以赴追逐自己的夢想。

  我要尋找一個怎樣的你呢?

  我告訴自己,一個刻苦的你。四月的鳳凰花結滿了枝芽,火紅的葉片點綴著菁菁校園,我們即將奔向中考,那令人憧憬又心酸的年華。當我看到昔日的師兄師姐們在三點一線的生活里忙碌,默默無聞的時候,我的心在微微打顫。你拍著我肩膀說:難道付出與收獲不是成正比例的嗎?你想踏進夢想中的象牙塔,就得刻苦用功。你首先給自己定個考試目標,然后是學習計劃。課桌上堆積的任何一本練習冊都不輕易放過,課本一遍又一遍地翻閱,直到自己熟透為止,你說:風雨兼程的日子里,要有鷹擊長空的膽量。我漸漸懂得,我需要像你一樣刻苦,一樣堅定不移地用汗水澆灌希望。

  我要尋找一個怎樣的你呢?

  我告訴自己,一個堅強的你。木棉花又開了,飄在無垠的天空,我一直在懷念我們的那些美好的過去,看到木棉花想起了我們的那些誓言,分離兩地還是讓我久久不能平靜。你說,友誼就是一個如此奇妙的東西,天下沒有不散的宴席,既然各居一方,那就應更加好好珍惜對方,把自己每天對她的想念寫成日記。我漸漸懂得,我需要像你一樣堅強,一樣恪守著淡淡的、純純的幸福。

  20xx的春天,我真的下定了決心,決心去尋找你,尋找勇敢的你,尋找刻苦的你,尋找堅強的你。

  那個你,我心靈深處的一個縮影,我即將成為你。

那年春天作文5

  春天來了,花兒醒了,草兒鉆出來了,樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。

  那年一個傍晚,我站在橫崗湖的岸邊,看湖邊一片片迸發的綠芽,看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時,有一只鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙,輕煙慢慢消失于春天潤濕的空氣中。那里有一個男人,正倚在窗邊,手捧一本褐色封面的書,在專注地閱讀著……

  那是我的父親,我走過去慢慢地靠近他,靜靜地端詳著他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜著銀絲的頭發自然地往后收攏,深鎖著或偶爾舒展的眉頭在演繹著書中的精彩,凹陷的眼睛炯炯有神,一只手夾著一根香煙,另一只手緊緊地握著書本,腕上的手表正“滴答滴答”地講述著周圍的寧靜。

  凝望著,凝望著,他凝望著那本書不知道有多久了;注視著,注視著,我也記不起注視著父親有多久了。世界仿佛靜止,卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動著。

  終于,他放下了那本書,絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間,我便從窗邊一把抓起了那本書,摟在懷中,像得到寶貝一樣快樂,也有一絲像做了盜賊似的膽怯。

  一本不算厚的書,究竟里面藏著怎樣的世界,為什么父親讀得如此入神?拿到書本的我興奮多于膽怯。我尋找落日的方向,擔起一把小木凳,在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上——《崢嶸歲月》。

  我一頁又一頁地翻閱著,里面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天,花兒、草兒漸漸蘇醒,孩子們在水邊玩著泥巴,在田壟上互相追逐,在小木船上嬉笑耍水,展現著一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來,孩子們立即警覺起來,在大人們的組織下紛紛拿起武器,不顧滾滾煙塵,勇敢地保衛家園……

  看著,看著,我也著迷了,直到落日西墜,完全滅入地平線為止。我合上了書本,心中依然澎湃著,終于明白了父親入迷于書本的原因。忽然,我發覺父親正在窗邊靜靜地注視著我,就像剛才我注視著他一樣。

  夜幕悄然落下,月亮格外的圓,也格外的亮。在夜里,依然能見到枝上的葉芽,地上的嫩草,以及滾滾煙塵……

  夢中,我與書中的那個春天相遇!

  那年春天,我與書結下不解之緣,從此,我的世界春暖花開!

那年春天作文6

  春風被窗欞剪成一縷又一縷,靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

  “江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》,稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。

  那年,我八歲,和父母一起來到了杭州。

  杭州的春天,彌漫著墨香,馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中,晶瑩的露珠被暖風撫過,又從柳葉尖兒上落下,滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”,我抬起頭,目光沿著青青的石板路望過去,只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上,兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩,我忍不住走上前去,說道:“你背錯了!應該是。”我還沒說完,老先生輕輕地拍了拍我的肩,微笑著示意我不要出聲,我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了,我忿忿地問老先生:“為什么不讓我告訴他?我背得可流利了!”或許是因為我當時太幼稚,我竟咽不下這口氣。

  一縷陽光從柳葉之間穿過,灑在漾著碧波的湖水上,湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我:“孩子,你會背這詩?”“那當然了!”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問:“那你理解這首詩的意思嗎?”我擺了擺手,滿不在乎地說:“不就是說江南美嗎!”老先生的神色開始凝重起來,他和藹地說:“對啊,這首詩就是贊美江南風景的美好啊,你看,晨光映照著岸邊的紅花,使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水,就像。”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆,給我留下了特別深刻的印象。

  老先生站起來摸摸我的頭,說:“孩子,讀書,要讀得細,還要學會品賞,這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感。”春風拂起他花白的頭發,他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影,我陷入了沉思。

  時光荏苒,春風又吹綠了江南岸,如今我再一次回味著老先生的話,似乎看到了別樣的風景,這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此,我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

  我想我明白了老先生說的話。文字,或記載著古代的英雄傳奇,或記錄著田野鄉間的瑣碎小事,或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色,我想用筆道出春暖花開的世界。于是,在一個又一個的春天里,我不斷地在書中游歷;在一個又一個的春天里,我用數不盡的文字,去描繪心中那個美好的世界。

那年春天作文7

  一個人靜靜地坐在窗前,手捧一本書,品一杯香茗,抬頭望望窗外,滿身是綠的春,她綠了江南,綠了西北,也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

  湛藍的天空中閑逛著幾朵白云,白云下是一望無際的草原,多美的一幅畫卷啊!畫卷中,樹下,一個小女孩正依偎在媽媽的懷里,津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已,會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈,會為小王子最終的離開而傷心……于是,春的種子在那一刻落下,發芽。

  書香細雨的滋潤下,童年的春天充滿了快樂!童年的春天織滿了夢想!

  書香的童年時代,是快樂的。書香的童年時代,是多夢的。我可以在夢中,與李白、杜甫談論唐詩;又可以與海明威筆下的老人一起出海;甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活;再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……

  夢醒時,我又和魯迅先生一起經歷吃人風波,一起懷念藤野先生,一起看清封建社會;又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢,隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內心;又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香,其樂何及?

  書香陽光沐浴下,少年的春天豐富了情感!少年的春天放飛了夢想!

  書,猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時,她告訴我“失敗是成功之母”。于是,我一次次重拾信心,再次努力;書,猶如益友。在與朋友依依惜別時,她的一句“海內存知己,天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是,我擦干了不舍的淚水,仰望藍天;當我想放下手中的書籍,放縱自己時,她又對我說“天下興亡,匹夫有責”。于是,我又重新審視自己,整裝待發。感謝有良師益友的陪伴,感謝她一次又一次的告誡,感謝她一次次的鼓舞。

  就是少年時,就是那年,春來了,我上了中學,正是風華正茂時。

  那年春天,花開了,開得很盛,一樹繁花,一樹夢想。

  寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光,在靠近窗前的地方有一張書桌,書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下,我從書架中抽出一本書,無聲地思索著書中的情節,也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲,伴著淡淡的油墨味,我走進了夢鄉……

  人生的春天因書香而精彩!人生的春天因書香而綻放!

  書,給我帶來快樂,給予我夢想的光亮,為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生,都會因為書而開滿鮮花,因為有了書,譜寫人生的篇章。

  書,給了我春的種子,書給了我整個春天。

  那年春天,春暖花開。那年春天,鶯歌燕舞。那年春天,青春飛揚……

那年春天作文8

  風又吹起榆錢花的枝條,榆錢花紛紛落下。

  喻瑩,我又想起了你,你現在身在何處?

  還記得那年春天,我在老家與你相遇。你呀,一雙寶石般的眼睛在長睫毛下閃耀著光芒,被夏天的太陽曬得紅的發紫的臉頰上,露出兩個酒窩,可愛極了。你比我大兩歲,當時我只到你的肩部,你經常笑我矮,現在呢?我是否依然比你矮?

  那天下午,你興沖沖的來我家說要帶我去一個好玩的地方,我一口答應下來。我跟隨你來到一個小溪邊,看著你脫了鞋。你說:“你也脫鞋過去吧!”我也就脫了。我們一起走進清澈見底的小溪里,呀!有幾條小魚在我的小腳下竄來竄去,弄得我直癢癢,我拉著你飛快地跑出那條令我發笑的小溪。渡過了小溪,你帶我來到一棵周圍落著許多潔白花瓣的樹下,你在樹下四處看了看,在地上撿起一朵榆錢花,把花瓣全部扔掉,把剩下的花蕊遞給了我,微笑著讓我嘗一嘗。我放在嘴里嚼了嚼,你試探著問“好吃嗎?”我看著你認真的表情,突然產生了一個壞壞的念頭—捉弄你。我皺了皺眉頭說:“不好吃。”你頓時像蔫了的花瓣,失望的說:“不好吃呀,那我們回去吧!”我急忙拉住你:“傻瓜,騙你的,怎么會不好吃呢?其實真的很甜。”“那我再摘給你吃!”你興奮的轉身跑到樹下,熟練的爬上樹。我在下面等得無聊,便跑到那條小溪邊,報復似的逗著魚兒。正玩得起勁,就聽到類似于樹枝折斷的聲音,緊接著一陣叫喊聲傳來。我的心不禁一沉,飛也似的跑到那棵樹下。血,鮮紅的血正從你的額頭流出來,而你的手卻死攥著那朵榆錢花。我不禁尖叫起來,叫聲引來了村里的人。大家麻利的把你送到了醫院。我摔倒在地,毫無意識的看著眼前發生的一切,直到一陣涼風吹醒了我,在我眼前的只有那朵無限放大的榆錢花。我不知自己是怎樣失魂的走回了家。媽媽告訴我:“喻瑩可能要動手術,而且手術后可能會有后遺癥。唉,多可憐的孩子!你以后可一定要注意安全。”怎么可能?怎么可能?要不是為了摘榆錢花給我,她也不會……我再也受不了了,跑進屋,任肆意的淚水在我的臉上奔流……

  從此,我再也沒有見到過喻瑩,僅有的幾次回老家的日子,我也怕去打聽她的消息,因為害怕,也因為我的無言以對。如今,風又吹起了榆錢花,看著飄飄悠悠落下的花瓣,我知道,我將再也不會聞到榆錢花的香味了。

那年春天作文9

  記得法國著名作家雨果曾經說過:“生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前行了。沒有了目的的旅行,精力也就枯竭了。”對于“夢想”一詞,我曾多次感到迷茫:“我的夢想是什么?”

  但自從那一年,我路過飄著陣陣書香的“知識圣殿”——圖書館,一種神奇的力量驅使我走了進去,掀開那本在書架角落舊得有些發黃的《假如給我三天光明》。是的,這是一個任性無知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導下,成為一位知書達理、才華橫溢的人,一位影響著世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。

  我的心被這位身殘志堅的女士所深深震撼。一個既盲又聾的孩子,因為夢想,因為渴望愛,因為渴望溫暖,因為渴望光明,而頑強地克服人生中的重重困難,成長為一名博學、熱愛生命、樂于助人的傳奇女性。這種精神可說得上是一種奇跡啊!但成就這一奇跡的,也是知識,更是可敬的知識傳授者——安妮﹒莎莉文老師。

  此刻,我不禁想起了當今社會上,還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區里的兒童,因為沒有受到過教育,長大后變得無所事事,自暴自棄,玩世不恭,甚至誤入歧途,走上一條不歸之路。我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性,他們默默無聞地奉獻著,就如一支蠟燭,辛勤無悔地灑著汗,澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹,滋潤著我們的心田,燃燒自己,照亮他人。啊,老師,多么神圣的職業!啊,老師,多么無私的職業!而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎?

  忽如一夜春風來,我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人,在許下了遠大的理想和志愿,就要通過學習的努力和奮斗,去搭建起通往夢想彼岸的橋梁,向夢想的那一頭不斷前進,讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待,朝著遠方,朝著太陽,朝著新的時代飛去!

  啊,是書籍給了我追夢的力量!是知識給了我向前的動力!讓那棵夢的種子在我的心田深深地扎根、成長!在人生的漫長道路上,我時常慶幸自己有不懈的動力,慶幸自己有知識的力量,更慶幸有書籍和夢想的陪伴!我本想收獲一片綠葉,書籍卻給了我整個春天,我本想感受一滴雨露,夢想卻給了我整場春雨。

  那年春天,因為閱讀,我收獲了夢想,因為夢想,我收獲了一生都春暖花開的春天。

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