飛揚_高一作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的飛揚_高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

飛揚_高一作文1

　　今年的五月是我最忙碌的一個月，因為我們學校要開六一聯歡會了，每個班級都忙著準備節目。但學校也有節目，像合唱隊、舞蹈隊等等。

　　我參加了合唱隊，參加合唱隊需要考試，經過嚴格的考試后，我通過了，就成了合唱隊的一員。

　　合唱隊需要三個聲部，老師分陪完聲部后我們就開始練習了。每個聲部唱的都不一樣，所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習時間。

　　我們先是一個聲部一個聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完后，我們就一塊合。再后來離六一只有一個星期的時候，我們就是早去晚回。在我們的合唱隊里，有的人怕遲到，有時連飯都吃不上呢！還有的同學堅持不住中途退出了合唱隊。

　　在演出的那天早上，我五點就起床了，喝了一袋牛奶，就懷著愉快的心情向學校飛奔而去，來到學校，有的同學已經先到了，個個興高采烈的，老師給我們化好了妝，我們排著整齊的隊伍向一種體育館走去。

　　到了體育館，還給我們錄了像。學校的所有同學都到場后，八點演出準時開始了，第一個節目就是我們合唱隊的，我們神采奕奕的登上舞臺，排成整齊的.方隊，我看見臺下的觀眾觀看我們的演出，十分激動，音樂一起，我看著指揮官的手開始動情的演唱，我們的演出很成功，臺下的觀眾發出了陣陣熱烈的掌聲。

　　后來我們又觀看了其它精彩的節目，聯歡會結束，我們就回家了。

　　自從參加合唱隊，讓我成長很多，也是我明白了一個道理，那就是只有堅持，才能成功，付出就有回報。

飛揚_高一作文2

　　你們知道，冬天是一個雪花飛揚的季節。

　　初冬，天氣寒冷，連吸進去的空氣都有些冰冰涼的感覺。你可以看看我們小學的大操場，已經披上了薄薄的霜，有些地方已經結冰了。但是，雖然很冷，卻還沒到下雪的`時候，到了中午，陽光依然溫暖。

　　再冷一點，上課就不能開窗了。要是一開窗，你就會發現樹木的葉子蓋了一層冰。這時候可千萬不要下雨，如果下雨，下的就是冰雨，會把松樹的葉子都凍住，然后打下來呢。你正想著，忽然吹來一陣冷風，哆哆嗦，哆哆嗦，你冷得直哆嗦。受不了啦，還是趕快把窗子關上吧。

　　再冷一些，就要下雪了。雪花飛揚的時候可美了！看看窗外，白雪AIAI，那景象，可是說不出的美妙。下雪了，是出去玩的好機會，堆雪人，打雪仗，玩得真盡興！如果雪下得足夠大，你們可以做冰磚，一塊塊冰磚做好了，搭一個漂亮的小冰屋，在里邊裝上冰桌子和冰DENG子，再做一張大大的冰床。你想在冰床上睡覺會不會很冷呢？當醒來時，會不會發現自己被凍住呢？

　　過了春節，雪就RONG化了。你看著在RONG化的冰屋，他正悄悄地、無聲地哭。你盼望著來年的冬季，是的，等到另一個冬天一定是另一番影象，你想。

　　等到來年，等到來年......

飛揚_高一作文3

　　我喜歡春天的蒙蒙細雨，我喜歡夏天擁簇的綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛飄揚的雪花。

　　要下雪之前，天變黑了，變暗了，灰白的云拉開了序幕。不一會兒，一片片雪花飄了下來，好像是探路的，又好像是來自遠方的信。漸漸地，雪花膽子大了起來，姐們們多了起來，看不清數不完，擠擠湊湊，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像趕集似的，蜂擁而來。

　　不多一會就下起來紛紛揚揚的'大雪，好似鵝毛，又似棉花，一大片一大片。一群一群的姐妹們玩鬧著，說笑著，像和你捉迷藏似的，趁你稍不注意就遮住你的雙肩。當你要抖掉這頑皮的雪花時，她又神秘地不見了，變成了隱形的水珠……不一會兒，樹和建筑物都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！盡管我的頭上，肩上，書包都落滿了雪花，但我越發覺得到她們是那么親切，那么的溫柔，像久別的朋友，像親密的伙伴，在和我玩，交談。我感到自己也成了雪花，在空中盤旋，在樹枝飛舞。我高興，我吶喊：我是自由的、潔白的天使！

　　漸漸地，我驚呆了，疑惑了，我究竟來到什么地方？瞧那珊瑚般的大樹，看那棉花似的樹枝！在這漫天飛舞的雪花里，在這瓊樓玉宇間，在這個銀色的世界里，我變成了一個雪孩子，睜大了驚奇的眼睛，茫然地走著，身后留下了一串串清晰的腳印，從此喜歡上這發揚的雪花……

飛揚_高一作文4

　　瞧，照片上的小男孩身穿紅色小主人報采訪馬甲，胸前掛著藍色記者證，站在科技館門前，臉上洋溢著燦爛的笑容。照片上的男孩就是我。看著這張照片，讓我的思緒一下子飛到一年前我參加的一次小主人報舉辦的采訪活動來。

　　那天，小主人報的老師把我們帶到科技館門前，對活動的內容簡單交代了一下，就讓我們分組開始采訪。我在這人生地不熟的地方不敢主動與人交往，而要采訪別人對我是一個很大的考驗。我懷著忐忑不安的心情走進了廣場。萬一沒有人愿意接受我的'采訪怎么辦？沒有達成目標怎么辦？一個個問題與恐懼涌上心頭。

　　一開始，我總是走在隊伍后面，只等別人采訪結束后為大家拍照。有時游人向我們投來異樣的目光，我便趕緊躲在同行的隊員身后。可是，每人至少采訪3人，而時間卻一分一秒地走著。

　　終于，我在大家的支持下，鼓起勇氣勇敢地嘗試采訪一個人。我讓他做了一份問卷調查，并照相留念。第一次嘗試成功了！我開始自信地走在隊伍前面，不斷嘗試采訪各種人，甚至采訪了一名外國人。我漸漸大膽起來，已經完全投入到采訪中，心里沒有擔憂。就這樣，我共采訪了8個人，最后帶著勝利的喜悅拍下了這張照片。

　　雖然每個人的性格不同，但是只要敢于嘗試，勇敢面對每一個對象，成功就指日可待了。這張照片讓我思緒飛揚，更讓我明白了這個道理。

飛揚_高一作文5

　　這是我們進校后，第一次大型集會活動。校園藝術節開幕式。我們在校服上面披了一件大衣，碎碎念地抱怨。哈口氣都能結冰的天氣，讓人穿裙子，沒有天理呀，沒有天理。在眾人的不滿中，開幕式如期表演。擠在一起的我們忽然又來了興致，用瞳孔里清晰的亮光，支持他們，在舞臺上賣力表演的他們。

　　不得不承認，這是我第一次從頭到尾，認真地揣摩校園表演。他們處在一半明媚，一半憂傷的年華。在歲月的洪流中，逆流而上。洋溢著一些美麗又溫暖的氣息。

　　我坐在仰望的高度，羨慕他們。羨慕他們找到了屬于自己的舞臺，羨慕他們真實有力的夢想，羨慕他們有清晰明澈的方向。

　　那些，年輕的夢想，像潔白的鋪天蓋地的大雪，覆蓋了那些陰險，功利，丑惡，血腥的東西，世界只剩下夢想的雪，閃閃發光。大地白茫茫一片，真干凈。

　　這時，我想世界是仁慈的老者。他用堅實的臂膀，支撐起一片屬于夢想的天空。飛鳥掠過云間，翅膀劃出純色的弧線。那是關于夢想的'眼淚。但是它們短暫停留之后。天空依然晴朗，像從未到來的，消逝了痕跡。

　　飛揚的夢想，是有痕跡的。在很多年后，我們回憶起很多很多年前的時候，會發現，夢想原地不動，有跡可尋。與深深淺淺的腳印，像從未走遠。夢想，不一定要實現，其實大多數時候，都不能實現。但我們可以享受追夢的過程。張開翅膀，即使不能飛翔，也沒有嘆息。

　　于是，在這樣有資本張揚燦爛的花季，讓我們張開翅膀，去迎接飛揚的夢想吧。如果可以為了夢想而好好活過，真是一件很幸福很幸福的事。

飛揚_高一作文6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天，我在大壩上散步，看見漂亮的風箏在空中翩翩起舞。我不禁想起三年前的“孫大圣”。

　　那天，我帶著我新買的“孫大圣”風箏，來到廣場，看著天上的風箏：這個是金魚，在空中自在的游弋著；那個是老鷹，兩只銳利眼睛似乎在找什么。我心想：我的孫大圣可是能騰云駕霧，肯定比它們飛得高，飛得更快。我朝著順風的`方向，飛快的奔跑著，像脫韁的小野馬。孫大圣慢慢地升上去，搖搖晃晃地，像喝醉了酒似的。突然，“孫大圣”似乎沒有了法力，一個倒栽蔥落在了地上，軟趴趴的，沒有了往日的風采。我很快又試了兩次：上升，落地；上升，落地。事不過三，我惱了，孫大圣不爭氣了，就抓起風箏，把它狠狠的扔在地上，恨不得踩上幾腳發泄心中的不滿。

　　就在這時，爸爸出現了，看著一臉的沮喪的我和躺在地上的風箏，似乎明白了什么。“堂堂男子漢，怎么能因為幾次失敗而沮喪呢！”爸爸似笑非笑地對我說道。爸爸不慌不忙地走過來，輕輕地拿起風箏檢查了一番，戲謔地沖著我說：“孫大圣之所以飛不起來，是因為沒有了擁有法力的尾巴”。我羞愧極了，心想：是啊，那個袋子里好像還有東西。一看，果真是個尾巴。我把“孫大圣”的尾巴裝上，果然成功了。終于，在天空中翩翩起舞的風箏又多了一只。

　　忽然，我似乎明白點什么，我感覺自己就是一只風箏，和其它風箏一樣，在空中飛揚著。

飛揚_高一作文7

　　日復一日，年復一年。我們告別了幼稚可笑的童年時代，漸漸的長大了。花季少年，青春的腳步也慢慢靠近我們了。

　　怎么能忘記，帶著仍然稚氣的笑臉，我們相識在整潔的教室中。“你是哪個小學畢業的？”“你叫什么名字？”“試卷中的最后一道題做出來了嗎？”……就這樣，中學的樂章開始了。

　　在晨風中我們步入校園，幽香撲鼻，書聲瑯瑯。傍晚我們離開校園也是歡聲笑語，每個同學的身上揚著青春的活力！時間的車輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開始，不知不覺我們長大了。

　　初中生活緊張而充實，即使課余時間同學們也有時圍坐一團，攻克難關。當困擾已久的'難題被解開時，大家都綻開了笑臉，仿佛清風吹了烏云。

　　漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責任，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少美好的回憶，。這里有課堂上的筆硯相親，這里有晨昏相伴的同學，這里有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的園丁，更有青春放歌的朝氣。讓我們寫下它，寫下這充滿活力的青春。

　　生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚。

飛揚_高一作文8

　　我的青春多姿多彩，但令我難忘的.事情還是在那一個暑假。

　　那一個暑假，太陽公公每天按時“上班”，從不請假。人走在大街上，太陽照在身上火辣辣的疼。理所當然，我也就在家里吹空調，玩電腦，做作業。暑假還沒放幾天，我的暑假作業全都做完了，整天在家里游手好閑。

　　媽媽見我每天懶得像一頭豬一樣，悄悄地給我報了一個舞蹈班。一天，她告訴我說：“快一點，一會兒還要去報到呢！”“報什么到？”我停下手中的游戲，看著媽媽說。“我給你報了舞蹈班，這個暑假你每天就去那兒待著。”媽媽淡定地說。我眨巴眨巴地看著媽媽，像一只可憐的小狗一樣，可媽媽看都沒有看我一眼。我只好跟著媽媽走出家門，走向那“魔鬼教室”。我跟媽媽來到教室，媽媽把我交給老師后就走了。老師是一位女老師，看上去和藹可親，可誰想得到啊……

　　那位老師第一次就把我折磨得半死。老師讓我們把腳放在鐵做的管子上，然后身子向左側傾斜，就是俗稱“壓腿”。我乖乖地把腿抬上去，可是要壓的話，會十分疼，于是我就站在那兒。老師看見了之后，走過來說：“你站在這里干什么？別的小朋友都在練習。”于是老師便幫了我起來，才壓一下，我便哇哇大哭起來。嘴里還喊著“太痛了，太痛了呀。”可是老師一句話也沒有說，只是繼續幫我壓著。后來慢慢地，我也咬牙忍了過去。因為我知道，只有這樣，你才能讓關心你的人也得到回報，就算哭也不能解決問題。

　　把握好青春，有青春作伴，定能飛得高遠。

飛揚_高一作文9

　　鼾聲震耳欲聾，窗外的月光打在桌上，他獨自坐在書桌前，默看今天抄過的詩。他怕打擾到同事的休息，便只借著那一縷“清涼”的月光。筆尖落在早已泛黃的紙上發出“沙沙”的聲響，那是這夜里最動聽的聲音了。穿過開元盛世，與李白一起醉飲長安；越過宋朝，與辛棄疾看夢回吹角連營；回望三國，與曹操共觀水河澹澹，山島竦峙；無數場景侵入他的腦海，吹過盛唐的`風，賞過宋朝的雨，掠過沙場，走過江南。這一點一滴滋潤了他單調樸素的生活……

　　嘈雜的飯館中，所有人都在低頭看著手機，聊著天。而他卻拿著一本被翻得早已破舊不堪的小本子，認真地背著，仿佛周圍的一切都與他無關，一心只癡迷在詩詞之中。“請來取一下餐，先生”。服務員叫了他許多遍，可是他卻全然不知，直到有人過來他才如夢初醒，提著外面走去……

　　聚光燈一個個的打在他的臉上，光芒萬丈。一次次的答題，一場場的擂主爭霸賽，一路披荊斬棘，銳不可當。一步步答題，一道道難關。他沉著鎮定，信心滿滿。冠軍一戰，激烈，刺激，當他與對手只有一分之差，他的額頭上滾下一顆豆大的汗珠，手開始顫抖，內心早已興奮到了極點。終于贏了，主持人宣布的那一刻，他知道：自己的夢想乘著“詩”飛揚了，人生已撥開了迷霧。對詩的癡迷，廢寢忘食的抄背默詩，一切奔波的汗水與辛苦，相信在那一刻，早已化為烏有…………

　　有夢想，那就讓它去飛揚。有目標，那就拼搏著去實現。我知道在那一道道坎坷困難后，夢想綻放的光芒，是那么耀眼。讓它乘著“詩”，去飛揚！

飛揚_高一作文10

　　記憶是陣陣花香，兒時的記憶依然讓我有沖動的感覺，一縷縷溫馨的畫面不斷在心頭處剝落，讓我情思飛揚。

　　品美文若飲甘露；聞花香似虹飲澗。

　　故事中的花香，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現在，吹著前奏，望著天空，我想起花瓣凋零的惆悵。花落的那一天，天空的陽光別樣燦爛，我什么都看不見，只留下一份美好溫存到永遠。

　　消失的舊時光，在成長的道路上佇足得太快，然而，過去的一切，仍然在腦海中不斷閃耀。

　　特別是那盆永不衰落的梔子花。

　　每當星光燦爛時，總有夏天的感覺。因為……因為夏天是梔子花綻放的時節，手中的鋼筆，在紙上來來回回，我用一些文字形容我的感覺。

　　終于，還是阻止不了外在的安靜，內心的.激情不斷在心中點燃。點燃得一發不可收拾，徹底的爆發。

　　我從不知梔子花有這樣的魔力，如神奇的北極圈一樣，讓我神往。

　　但我不知的已太多太多。

　　陽光照射在花蕊上，顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛惜。我對花的喜愛，無法形容，我愿用淚水為鮮花澆灌，因為它給了我輕舞飛揚的感覺，給了我一種冷卻事非的熱情。

　　斑駁的夜暮下，找不到一絲明亮的光線，黑夜在黑暗中嘶吼，我憑借與花香的感應，走進了曙光，來到一片陽光燦爛，輕舞遐思的幻境。

飛揚_高一作文11

　　悲秋季節，遍地黃葉。風吹起落葉和塵土，揚起她舞衣的裙角，舞衣飄飄卻又仿佛在陣陣嘲笑聲中變成了落葉的枯黃，褪去了曾有的艷紅。

　　兒時的她并不愛嬉戲、玩耍。她喜歡童話，喜歡看灰姑娘的水晶鞋滑落在舞會的長廊里，喜歡聽小人魚在刀尖上跳舞時那輕聲的啜泣……她夢想像童話中的精靈一樣，輕盈起舞，舞裙飛揚。

　　她有舞蹈的天資，她是一個水一樣靈動的'小姑娘。她癡迷于舞蹈，夢想著有機會進入那個她日思夜想的學校。

　　這一天終于到來了。媽媽告訴她可以去跳舞了，那一剎那她的眼中噙著淚花。“我一定會讓我的舞衣飛揚起來。”她想。媽媽笑看著她穿起艷紅的舞裙。

　　那是一個陌生的地方，在陌生的環境里，她只是一個插班的學生。她從沒有受過藝術的熏陶，也從未接受過舞蹈方面的啟蒙教育，在學校里她只是一片孤獨的落葉，忍受著別人的嘲笑。

　　走在路上，輕風陣陣吹過，她輕盈地踏過黃葉，長發飄飄，舞鞋輕輕。艷紅的舞裙在一片金黃中仿佛變得愈來愈亮，昏黃中的一抹艷紅驀然地攤開了她的生命。她像他們嘲笑中所說：“沒有受過舞蹈方面的啟蒙教育……”但她仍癡癡地熱愛著舞蹈。

　　在滿地枯黃的落葉上，在微風輕輕的月光下，都留下了她舞蹈的印痕，腳踏落葉發出的聲音是她臨風輕舞的節拍。她想：嘲笑只是如云如煙，而我的價值會通過時間來慢慢體現的。

飛揚_高一作文12

　　猴年，伴隨著鐘聲，悄悄的離開了。現在迎接我們的是嶄新的未來。光陰似箭，日月如梭，我的童年又悄悄的向成年的大門邁向了一步。

　　小學時光像一只飛翔的大雁，懷念小學時光，把我的夢想帶去遠航。它就像是一絲火花，再最后的一秒，總是那樣的炫耀奪目；它就像是一條小溪，盡管沒有波瀾壯闊，也總是那樣的純潔透亮；它就像是一抹陽光，在蔚藍的.天空中散發著金色的輝煌！

　　時間匆匆，一眨眼，小學的六年時光馬上就要過去了。當我發覺時光短暫時，我不禁后悔了——當初為何我是那樣的稚趣，讓時間在我的身邊靜靜的流逝。

　　懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。在我的記憶中，我永遠忘不了天真無邪的伙伴，我們曾在一起玩耍嬉戲；我永遠忘不了我的母校，我曾在這里孜孜不倦的學習著；我永遠也忘不了我的老師，是她把我們帶進知識的海洋。

　　小學時光仿佛就像一塊濕海綿，你抓的越緊，得到的水就越多，你不去抓緊它，就什么也得不到。在小學里，我們要去抓緊，才會得到小學的繽紛色彩和燦爛曙光。

　　從現在開始，珍惜時間，讓每一分每一秒都過的充實起來，讓小學在我的記憶里是那樣的干凈爽朗。

　　我永遠懷念你——我親愛的小學，我的夢想在飛揚！

飛揚_高一作文13

　　有一種完美叫殘缺，有一種信仰叫奮斗，有一種美麗叫堅持。

　　窗外白雪紛紛，落在枝頭，積在窗檐，純白的光芒將世界裝點。一望無際的銀裝素裹，仿佛置身于夢境。雪兒在我耳邊囈語：“世上有一群人，他們雪學的孩子，擁有水晶般透明的心靈。”

　　裊裊的旋律傳來，半空的積雪恍若是潔白的羽毛，編織成一雙翅膀，帶我飛向了另類的天堂。眼前鋪展開一幅畫卷，我看見了——

　　淡藍色的熒光下，上百位殘疾姑娘猶如墜入凡塵的天使，穿著輕盈的衣裙，臉上掛著甜美的笑容，仰首，向天送上溫暖的問候：星星，你好！

　　淡藍色的熒光漸漸隱去，有渺遠而渾厚的鐘聲傳來，似乎要將我領進洪荒時代。頓時金黃一閃，我驚訝地脫口而出：“千手觀音！”那是一場感動億萬人民的表演，那是一場震撼人心的演出，那是一次徹頭徹尾的洗禮。殘疾演員們仿佛融為一體，真的幻化出千手百手。他們的目光淡泊而深沉，恰似一部佛經，值得我們去回味，去探尋。

　　還來不及從震撼中抽身，一曲山歌再次撥動了我的心弦。矮小的身軀里，藏著偉岸的靈魂，每一個音符，都直扣心扉。腦子里蹦出一個名字：楊光。

　　楊光，陽光。

　　身處于黑暗的盲人歌手，用自己的樂觀、積極和動聽的歌喉，給無數觀眾送去了心靈之光。名如其人，透過他澄澈的歌聲，仿佛在告訴我們：你們看，我能行！你們看，我能生活得很好。

　　我贊嘆與他們的勇敢與堅持，佩服于他們的樂觀與積極，他們用自己并不完整的身體，詮釋出四個完整而崇高的大字：

　　身殘志堅。

　　無論眼前是一片漆黑還是繽紛艷麗；無論耳邊是一派沉寂還是熱鬧非凡；無論雙腿是軟弱無力還是傲然挺立，無論雙臂是否能支撐起一片藍天，只要心里存著希望，你就能聽到、看到、觸到，奔向世界一切的美好。

　　余音裊裊，如泣如訴，不絕如縷。雪兒在我耳邊低語：“你看見了嗎？他們，就是我的孩子。”

　　是的，他們是雪的孩子，令人心疼，令人敬佩，甚至是不敢上前，怕驚擾了他們，只能遠遠地觀望。也只有擁有水晶般透明的心靈的人，才能夠唱出如此扣人心弦的'歌曲，跳出如此震撼人心的舞蹈。他們的雙眸燦若星辰，笑靨明若桃花，他們的一舉一動，一顰一笑都透出蓬勃的朝氣，生機以及對生命的希望。

　　我突然覺得自己是那么卑微和渺小。四肢健全，家庭美滿，卻動不動就抱怨，不是學習太辛苦，就是學習壓力太重，干一件事情不是怕累就是嫌臟，學東西也總是半途而廢，很少能夠持之以恒。而他們，身體殘缺，卻能將一臺演出呈現得如此完美，不知道要付出多大的努力。

　　有一種豁然明朗的感覺。我知道，那一片雪白的光芒，就是我要追尋的方向。

　　雪下得越發緊密了，世界恬靜而美好。

　　你聽，是誰的歌聲飛揚？是他們，譜寫的心靈之聲，蕩氣回腸！

飛揚_高一作文14

　　從小就經常看見頭頂上掠過一架架飛機，我就有了一個夢想，那就是當一名空軍翱游藍天，飽覽世間風景。

　　但我也知道當一名空軍不容易。眾所周知，當一名空軍，要不怕犧牲，有強健的體魄，還要吃得消軍營里的“苦”生活。軍營是殘酷的，新兵入營，跑步訓練必不可少，一些操縱示意圖光瞄一眼，就能令人眩暈，但這些都不能阻擋我的夢想。

　　可是，現實是殘酷的。我對這個夢想憧憬的背后，隱藏著諸多鮮為人知的無奈和辛酸：我個頭不高，身體不但不強健，還體弱多病，身材也似個大滾筒。軍營里那緊張的`生活、殘酷的生活，我何嘗能承受，甭說示意圖了，就連跑步我也跑不了多遠，500米足以讓我氣喘如牛。唉！看來我與空軍此生無緣，但我又很渴望，很渴望……

　　但現實也是暖人心的。當讀了張海迪大姐姐的故事后，我肅然起敬，也重拾信心。張海迪大姐姐下半身癱瘓，只能躺在床上，坐在輪椅上，有時背上長出了大塊褥瘡，疼痛難忍，她卻不為命運悲哀，自學成才：從學習漢語拼音和查字典開始，到能閱讀報刊，直到能讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我的大學》這樣厚厚的書籍。比起張海迪大姐姐，我這點兒苦算什么呢？只要堅持鍛煉我一定可以改變現實。總有一天，我會鳥瞰大地。

　　我要飛，以鷹的姿態。

飛揚_高一作文15

　　青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著歡樂的歌。

　　青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質樸與美麗。

　　青春是一首壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍、萬遍……

　　十七歲，步入蒙蒙的細雨，我感覺一股青春的氣息在身上流動，給我增添無限的魅力和想象。我幻想在一個春暖花開的.季節里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風吹起我的秀發，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風的性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚。

　　青春是寶貴的，也是易逝的。誰能保持永遠的青春，誰就是偉大的人。青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光。可以因虛度而懊惱，也可以用結實的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。

　　青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險，可也會帶來碩果累累。這樣的青春才是更美。

　　用生命去點燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發陣陣香飄，在“綠”間飛揚。

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