【實用】兒童節作文匯總9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的兒童節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節作文 篇1

　　六一兒童節到了，校園里一派歡騰的景象，同學們有的忙著布置教室，有的歡蹦亂跳，還有的期待著班隊課的到來，我也歡呼雀躍。

　　班隊課終于來到了，第一個節目是猜飲料，四個同學分別把四個杯子里的飲料喝下去，咱們根據他們的表情判斷那個同學喝的是橙汁，我仔細觀察了四個同學，發現陶正障臉上“神采飛揚”，而其他同學都“苦不難言”，于是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。

　　第二個節目是貼鼻子，同學們都很喜歡玩這個游戲，于是爭先恐后地跑上講臺。第一個上場的是羅睿航，只見她一手拿著“鼻子”，一邊在原地轉了一圈，接著，她走上講臺，在同學們的一陣亂喊聲中，把“鼻子”貼到了“小丑”的眼睛上，同學們哄堂大笑，她摘下布，看到自己貼歪的“鼻子”，也哈哈大笑起來，接下來的同學們也一個個“失態”，班級里一片歡笑聲。

　　第三個節目是“擊鼓傳花”，規則是老師給學生發下一個玩具，并且敲響一個鼓，學生要把這個玩具往下傳，等老師把鼓停下的時候，那個接到玩具的學生就要表演一個節目。有一次，玩具傳到了我的手里，我給同學們講了一個關于阿凡提的名間故事，并且心想：這次班隊課真是別有生趣啊！

　　然后，咱們一邊做大掃除，一邊討論著自己對這次“六一”兒童節的看法，最后，咱們排著整齊的隊伍，快快樂樂的回家了。

兒童節作文 篇2

　　我和媽媽在商場里走著，我邊走邊向媽媽手舞足蹈地講述著，六一兒童節我在學校玩游戲的事兒。媽媽微笑著聽我講，還不時地點點頭。

　　我講完了，想聽一聽媽媽的評價。不料媽媽卻問：“你想玩什么？兒童節我沒有陪著你，所以現在可以補償你！”

　　我很感動。這時，我看到路邊有一家游樂場，里面有許多好玩的。我很想去玩兒，但一看到里面玩的全是一些小孩子，如果我進去，那多不好意思呀！媽媽看穿了我的心思，笑呵呵地說：“沒事兒，想玩兒就去玩兒吧！”真是一個善解人意的媽媽！

　　于是我買了票就在里面玩啊玩，里面有滑滑梯，有秋千，有蹦蹦床，有充氣房子，有像吊床一樣的網，有裝滿球的池子……，總之，都非常好玩，我也非常盡興！我的身體雖然長大了，但是我覺得我仍然有一顆長不大的純真的心！

　　玩了很久，媽媽叫我說該走了，我這時才戀戀不舍地離開了游樂場。

　　今天我非常開心，因為我覺得自己很幸運：今年我過了兩次六一兒童節！第一個兒童節包含了學校對我們的希望，第二個充滿了媽媽對我的愛，讓我仿佛回到了小時候！

　　但回到家，爸爸的一句話卻點醒了我：“或許這兩個兒童節可以是這樣，第一個兒童節是你對小時候的眷戀，那是過去；第二個兒童節是你對現在的期許，那是成長。”爸爸希望我能更加勇敢地面對未來，快樂地成長！

兒童節作文 篇3

　　一年一度的六*一國際兒童節終于被咱們盼來了，為了慶祝這個節日，咱們學校舉行豐富多彩的活動。

　　早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。

　　到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫咱們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......

　　文藝表演結束后，老師發給咱們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓咱們做獎勵用，然后叫咱們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，咱們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來咱們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的，來咱們組做游戲的人越來越多，過了十來分鐘，來咱們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。

　　時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，咱們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給咱們快樂的六*一就結束了。

兒童節作文 篇4

　　我是個理智的人，13歲那年，我小學升初中，姐姐就明確告訴我：“六、一”將永遠都不會再屬于我了，只因兒童的心理總是盼望著長大，所以即使有些失落，卻也不感到憂傷，以至于在不知覺中，竟然又過去了13個兒童節，今天第一次買兒童節的禮物，特地送給我那可愛的兒子，在這個特別的兒童節，我的情愫又回到了童年，心里頭總有想說點什么的沖動。

　　我小時候的兒童節，家人沒有什么禮物，但卻很快樂，因為學校會組織開展許多有趣的兒童游戲，我還記得上小學二年級時的兒童節。那天上午第一節課，老師們搬來大包大包的瓜果零食，首先是每人統一發一部分，剩下的就用于做游戲時的獎賞。我們拿著老師發的糖果，嘴里吃的，手里拿的，口袋里裝的，哈哈，有吃有玩，開心得不得了。接著學校老師就布置好一個個游戲場地，供我們選擇性的玩，其中有一個場地是玩“釣魚”的游戲，只要想參與，老師就發給他“魚竿”，然后按照游戲的規則到“水池”里去“釣魚”，那“魚”其實是老師們自己用白紙畫的，也是老師自己剪出來的，老師還用彩色畫筆給“魚兒”圖上色彩，勾勒出魚鱗、魚鰭，好看極了。而所謂的魚塘，無非是在教室里用凳子圍成一個圓，塘底就是教室的地面，然后，老師把彩色的“魚兒”灑進去，使之一群群，一簇簇，最后我們就開始用帶著小勾勾的魚竿釣“魚”了，別看只是游戲，可他需要我們的手平穩，動作巧妙才行。每釣上一條紙鯉魚，趕緊拿到老師那里，就能得到一小包零食的獎勵，那時候我是多么努力，釣了好多好多，獎勵的零食吃到我肚子圓得像個足了氣的皮球。

　　那是別人給自己過的“六，一”兒童節，現在，早就如姐姐說的那樣，將永遠不再屬于我了。

　　今天校門口值日，我的學生一見到我就埋怨起來，說對面的小學今天搞游戲了，而且明天還放一天假，還說她未升初中的時候卻一直什么都沒有，真是太不公平了。我以成年人的對話方式回了她一句：“公平！沒有得比的，很多家庭，即使是同一父母的兄弟姐妹，不公平的多了去。”她無言以對，嘟嘟嘴便走開了。現在，我才悔不該那樣說，畢竟她或許沒有像我童年時那樣快樂地又蹦又跳過，或者說快樂理應就是童年的權利。

　　而今，雖然角色轉變了，但童年的快樂是不能變的。因此輪到我給別人過兒童節。

　　在玩具店里給兒子挑選玩具的時候，妻子想買一輛遙控車，說兒子肯定很喜歡玩的，還說那天在學校的籃球場上，兒子興奮地追著別人玩的遙控車跑，足足有一個小時，滿頭大汗也不覺得倦呢。可我一想到前幾個星期也買過一輛，因為兒子還小，還不懂得遙控玩具車的特性，把遙控車跑的時候當成了球在滾一動，在遙控車向著他迎面駛來時，他倒是當機立斷，只見他快樂地小跑沖上前，相當準確地一腳就踢了個哪里來回哪里去。他那小小腿一兒還真帶勁，直把那遙控車踹得是人仰馬翻，母親拿起后試了試，隨即當場就宣告它的使命已經完成。可憐的遙控車才剛服役就退役。基于這樣的經歷，在我的堅持下，妻子最終選了一把音樂玩具手一槍一。當兒子看到我們拿著一個能發出黃綠藍幾種色彩且又能唱出音樂的新玩具時，歡喜得屁顛屁顛地小跑過來，伸長了手要拿，嘴巴也甜了，非常響亮地一口一個爸爸、一口一個媽媽地叫。

　　 當然，這把一玩具手一槍一的命運也不比那輛遙控車好，由于兒子還小，手指摁壓扳機還不穩定，他剛用力壓下音樂的發光按鈕（即扳機），就不堅持了，音樂便也跟著停，妻子見狀細心地教兒子一兩次，兒子可沒有什么耐性，急著就要拿過來玩，最后到底還是沒有完全悟得要領，這心急吃熱豆腐的兒子反而像大老爺似地來了脾氣，竟當著我們的面用力一甩，哦，“咔”的一聲，燈炮都摔碎了……

　　兒子的舉動惹得鄰居的女同事哈哈大笑起來，我一邊撿起玩具一槍一，一邊又樂觀地說：“看，幸好聽我的不買遙控車吧，否則還不是這樣。”

　　耐心的妻子回家后又教了他幾遍，功夫不負有心人，兒子終于學會玩了。看著他那得意的笑，我們也笑了，妻子還說兒子學東西還是挺快的！

　　這就是我那一歲多的調皮的兒子，愿他健健康康！愿他快快樂樂地成長！因為陪他過“六、一”，我們其實也是有說不出的幸福和快樂，哪怕這快樂跟“釣魚”的樂趣不適合相提并論。

　　衷心祝愿全國的小朋友節日快樂！

兒童節作文 篇5

　　盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節。在這天里，我穿著整齊的'校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

　　剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學們穿著亮麗的玉米裝，準備表演“種玉米”的節目。

　　表演開始了，大家跟著音樂的節奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了；可是，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊！那時，我真想回家躺在床上，開著空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊！可是有名話“堅持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節目演完了。

　　回到教室，老師、家長和我們一起慶祝“六一”，我真開心啊！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。

　　不知不覺，已經5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。哈哈哈！

兒童節作文 篇6

　　六一兒童節要到了，同學們興高采烈的迎接著六一兒童節的到來。

　　六一兒童節是我們所有小孩子的日子，同學們用表演節目來體現他們的開心快樂，一年一度的兒童節又到了，早上我興致勃勃的來到了學校，我看到老師和同學們正在準備節目，節目實在是太美了，我忍不住馬上要看節目。

　　我不知道是在現場看還是在電視上看，不過我最希望在現場看了，因為在電視上看有可能節目看完就忘了，在現場看發生的一些高興的事就會記到心上。

　　我真想現在就去看節目，不論是在現場看還是在電視上看，只要是過的快樂就行，不是嗎？

兒童節作文 篇7

　　一年又一年，一次又一次，一個又一個兒童節，在今天就要結束了。十二個兒童節，有十二種不同的快樂，這一個兒童節，最后一種快樂，是十二種快樂里最快樂的了！

　　20xx年6月1日，這一天雖然不像以前過兒童節，家里人都給我買衣服或其它一些東西，都是在五十塊錢以上的，但是今天只是那僅僅的10元錢就為我的這最后一個兒童節畫了一個“。”號，今天雖然不像往常過兒童節，家人都為我祝福，但是我仍然覺得很快樂。

　　一大早吃過飯，拿起電話就給表妹打電話，對她說“兒童節快樂！”電話里表妹用她調皮可愛的聲音回答：“謝謝姐姐，也祝你兒童節快樂！”聽到表妹那充滿快樂的祝福，我心里也快樂了。但是，也有點留戀，因為我只能聽到這最后一聲“兒童節快樂！”了，這幾個字過了這會兒，過了今天，就再也不會用來祝福我了，我的這十二次“兒童節快樂”已經用完了，不可以挽回了，過了今天，往后聽不到別人把“兒童節快樂”用在我的身上。只能把這幾個字，從自己的嘴里，傳達到12個兒童節沒有用完的小朋友身上，再也不會是用在我的身上了。

　　最后一個兒童節，最后一個祝愿，最后一種兒童節的快樂，在今天圓滿地結束了。

　　我開始長大了，再見我的最后一個兒童節！

兒童節作文 篇8

　　盼望已久的“六一”兒童節終于來了。

　　早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節日呢！

　　到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。

　　活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，咱們班的節目主持人我和陳營、趙巧琳、呂孟薇精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，咱們主持人先開個頭，咱們把氣球綁在各自的腳上，我和陳營兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙巧琳正準備踩陳營的氣球時，我趁趙巧琳不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳營和呂孟薇正在“決戰”，我偷偷地跑到呂孟薇的身后，把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳營“解決”了。

　　接下來還有許多精彩的節目上演，我就不一一說明了……

　　這個＂六一＂兒童節，我過得真快樂。

兒童節作文 篇9

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向咱們，咱們像春天一樣……”夏天來了，屬于咱們兒童的節日也來了。

　　六一兒童節那天，天氣很好，艷陽高照，萬里無云。這是我的第8個“兒童節”，我想著：媽媽會帶我去哪玩呢？游樂園？動物園？還是去公園？到底會去哪里呢？我好期待呀！心里有說不出的開心。

　　到了下午，我才知道：屬于我第8個兒童節——在海邊。

　　到了海邊，我便馬上奔向大海，因為我第一次去海邊，我好興奮啊！朝大海望去，哇，大海好藍啊！藍得像寶石那樣耀眼！天也好藍啊！藍得像是怎么也調不出的藍。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。

　　我脫掉鞋子，拉著姐姐的手，咱們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！咱們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個和我一樣調皮的孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來，一眨眼又沖了過來。我和姐姐牽著手，光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會兒就沖濕了咱們的腳丫。咱們跳著，笑著，叫著，開心極了！

　　玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個大碉堡，還做了一個慶祝“六一”的心形蛋糕呢！

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向咱們，咱們像春天一樣……”屬于我第8個兒童節，我過得很開心！