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積木作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的積木作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
積木作文600字1
(蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲)
蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。當(dāng)她看到同桌蛋蛋在玩積木游戲，開(kāi)小差的'時(shí)候，她用手輕輕地碰了碰蛋蛋，悄聲對(duì)他說(shuō)：“蛋蛋，專(zhuān)心聽(tīng)課，不然等會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了可別怪我沒(méi)提醒你哦。”可蛋蛋沒(méi)有聽(tīng)雪玲的話(huà)，反而還不耐煩的說(shuō)：“你怎么這么煩。你管好你自己就行了，只要你不揭發(fā)我，老師是不會(huì)知道的�！闭f(shuō)完后。蛋蛋繼續(xù)玩起了積木游戲，于是，雪玲轉(zhuǎn)頭認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
突然，蛋蛋的積木掉到了地上。蛋蛋害怕極了。不過(guò)還好，當(dāng)時(shí)同學(xué)們正在齊讀課文，老師并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是，蛋蛋趁老師不注意，撿回了積木。撿回來(lái)后，蛋蛋并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，而是繼續(xù)玩起了積木游戲�？墒峭劳跹┝峥床贿^(guò)去了，決定要讓蛋蛋吸取教訓(xùn)。于是，雪玲舉起了稚嫩的小手。
“雪玲，你有什么事么?”教課的陳老師問(wèn)。雪玲站了起來(lái)，鄭重其事的說(shuō)：“老師，我的同桌蛋蛋在玩積木游戲�！钡暗奥�(tīng)到后，大吃一驚，她竟然告發(fā)我。就這樣，蛋蛋被陳老師叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生氣的瞪了雪玲一眼說(shuō)：“多管閑事!”雪玲很委屈，她想，我這也是為他好呀!
過(guò)了一陣子，陳老師和蛋蛋一塊從走廊上回來(lái)了。蛋蛋回到座位后，悄聲對(duì)嘟著嘴，滿(mǎn)肚子委屈的雪玲說(shuō)：“對(duì)不起啊，雪玲，我知道你是為了我好，謝謝你，以后我一定好好學(xué)習(xí)。”蛋蛋和雪玲相視一笑，都認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)講了。
從此以后，蛋蛋上課再也不開(kāi)小差了，和雪玲共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
積木作文600字2
人生，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，這些事兒，會(huì)在人的心里多多少少的留下痕跡。我難以忘懷的“第一次”是搭積木。
比我大幾歲的表哥是我的第一個(gè)小“老師”，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，表哥總用他那天馬行空的想象力和創(chuàng)造力拼出許多積木造型。從此，表哥成了我的偶像。
應(yīng)該是在一年級(jí)的時(shí)候吧，我開(kāi)始正視起這種毫不起眼的.東西來(lái)。當(dāng)時(shí)，有許多的流行動(dòng)漫，玩具制造廠家也做了各種各樣的動(dòng)漫玩具。大家都十分奇怪：“為什么我不買(mǎi)那些“變身器”、“賽車(chē)”，跟一下潮流呢？我不冷不熱地說(shuō)出一句：“潮流是會(huì)變的，我不想玩昂貴的一次性玩具�！蔽沂莻�(gè)實(shí)用主義者，對(duì)我而言，擁有可塑性的積木才是真正的好玩具，這種玩具永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
我認(rèn)真地搭積木，也是在一年級(jí)。從下午兩點(diǎn)收到積木起，一直到晚上九點(diǎn)，我一直在鉆研這東西。我打開(kāi)盒子，一看見(jiàn)滿(mǎn)盒的零件，總會(huì)不由自主地拼起來(lái)�，F(xiàn)在回想，這和科學(xué)工作者的精神是無(wú)大異的。
攻克難關(guān)，成功時(shí)的喜悅是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)的。當(dāng)時(shí)有一個(gè)齒輪安裝得不好，我總是拼不上。失去信心的我把齒輪摔在地上，氣鼓鼓地吃飯去了。然而，即使是吃飯，我也一直想著那齒輪，一個(gè)念頭占據(jù)了我的大腦：是不是一開(kāi)始就拼錯(cuò)了？我丟下飯碗，奔回房間。果然，有好幾處都沒(méi)拼好！我馬上重新著手拼裝，不一會(huì)兒就好了。
積木是個(gè)好東西，在一個(gè)個(gè)部件拼成的“迷你世界”里，包含著制作者的心血。拼積木也教給我一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。完美的藝術(shù)品，需要經(jīng)過(guò)檢查。我也將在人生的更多個(gè)“第一次”上注意細(xì)節(jié)，讓我的“第一次”體驗(yàn)更加完美！
積木作文600字3
我的樂(lè)園是我的積木屋，每天在那兒都有好玩的事發(fā)生。
只要你一走進(jìn)我的積木屋，肯定會(huì)被這琳瑯滿(mǎn)目的積木驚呆。那里既有英勇的警察，又有全副武裝的消防員，甚至還有很多的超級(jí)英雄呢！
瞧，這邊有一個(gè)警察手里拿著對(duì)講機(jī)，對(duì)講機(jī)上面的紋路都清晰可見(jiàn)呢。仔細(xì)看的話(huà)，就像現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)講機(jī)上的按鈕。哎，再看那個(gè)消防員，他嘴巴里含著一根管子。管子連通著后面的氧氣瓶。你還別說(shuō)這管子做的精致極了！不是一根平平的毫無(wú)懸念的管子，而是一根起起伏伏凹凸不平的管子。那管子上先是凹下去的，然后再隔幾厘米凸起來(lái)，再隔幾厘米凹下去……依次重復(fù)。猶如一幅精美的三水畫(huà)。那山起起伏伏，美不勝收！我覺(jué)得我們的人生也不正是如此嗎？起起起伏伏的，成功了不能驕傲，失敗了也不要悲傷，而是要重新振作，哪里跌倒哪里爬起來(lái)。
旁邊的那位“女探險(xiǎn)員”，不僅長(zhǎng)得好看，還可以“變臉”呢！你聽(tīng)到這里肯定會(huì)覺(jué)得奇怪！變臉？不是說(shuō)是女探險(xiǎn)家嗎？！怎么變成演員了，嘿嘿……其實(shí)是這樣的：她先是一副害怕的表情，你把她的頭扭一下，立刻變成了一副笑的'表情。
這些積木不但做得栩栩如生，而且玩法也是十分多樣。
我最喜歡的就是機(jī)關(guān)玩法。令我印象最深刻的就是轉(zhuǎn)軸機(jī)關(guān)了。在一個(gè)監(jiān)獄下面，有一根軸。你把它轉(zhuǎn)一下，地面就會(huì)翻轉(zhuǎn)一下，小偷就會(huì)掉進(jìn)管道里，然后又順著管道滑出監(jiān)獄了。
這就是我的積木天堂，是我課余的樂(lè)園。每當(dāng)我做好作業(yè)，就是我鉆在積木樂(lè)園瘋玩的時(shí)間，因?yàn)槟抢镉袩o(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
積木作文600字4
人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長(zhǎng)，再?zèng)坝康慕苍?jīng)是一條涓涓細(xì)流。我的童年就是這條卷著小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載著一個(gè)個(gè)又天真又可愛(ài)的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海里。
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一桶積木。那個(gè)桶大概有50厘米高，半徑有15厘米長(zhǎng)，如果沒(méi)仔細(xì)看還以為是水桶呢。積木桶里裝著很多積木，有長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精致小巧。當(dāng)時(shí)我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱著積木桶不肯放下，恨不得抱著它睡覺(jué)。媽媽費(fèi)了好大勁才把積木桶和我分開(kāi)，讓我上床休息。
第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地打開(kāi)積木桶，把積木倒了出來(lái)。“嘩啦啦——”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終于決定搭一個(gè)“埃菲爾鐵塔”。
我先在桌上用四塊正方體搭了一個(gè)牢固的底座，又用幾個(gè)圓柱體和長(zhǎng)方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的'“四條腿”。下面是最關(guān)鍵的一步，就是把分開(kāi)的“四條腿”用長(zhǎng)方體板塊連接起來(lái)。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長(zhǎng)方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終于放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來(lái)搭塔頂，裝飾塔身。半小時(shí)后，“成功了！”只見(jiàn)“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩(wěn)穩(wěn)的塔基，真是雄偉極了！我繞著塔轉(zhuǎn)了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來(lái)，也紛紛稱(chēng)贊我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。
時(shí)隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海里，就像那些浪花，永遠(yuǎn)奔騰不息。
積木作文600字5
今天，姐姐回來(lái)了，還給我?guī)Я硕Y物。會(huì)是什么東西呢？只見(jiàn)姐姐拿出一盒積木玩具，面帶微笑地說(shuō)：“妮，這盒積木送給你的，是一個(gè)小熊積木哦，這可是需要耐心的哦，慢慢地拼吧！”
我謝過(guò)了姐姐馬上把積木接過(guò)來(lái)了，心想，積木我小時(shí)候也常常搭的，肯定難不倒我。我打開(kāi)盒子，拿出來(lái)了一包零件。呀！真亂，還是先整理一下。理完后，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，看著說(shuō)明書(shū)上密密麻麻的字還有圖示，再看看桌上那一堆有如黃豆粒大小的一個(gè)個(gè)積木，突然一陣煩躁，不知道該從何處拼起，這個(gè)看上去還是挺難的'，真不是那么容易拼起來(lái)的。
姐姐見(jiàn)我遲遲不動(dòng)手，于是在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“分部拼，最后再組裝起來(lái)，加油，你行的！”我聽(tīng)了姐姐的鼓勵(lì)，有點(diǎn)信心了，于是動(dòng)手做了起來(lái)。先從小熊頭部拼起，我拿起積木按照說(shuō)明拼起來(lái)，積木太小了，做起來(lái)太費(fèi)事了，剛接好上面，下面的掉下去了，原來(lái)是我沒(méi)扣牢，又從頭來(lái)一次，還好頭部不算難，我艱難地拼好了。接下來(lái)，拼身體了，我耐心地做好了一半，剛想跟腿部連接的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也扣不上，原來(lái)是我說(shuō)明書(shū)看錯(cuò)了，錯(cuò)一步，就全錯(cuò)了，下面就沒(méi)法繼續(xù)下去了。我又重新拼接，結(jié)果還是一次又一次失誤。我急紅了眼，把積木一扔，不拼了，太難了。姐姐見(jiàn)我這個(gè)樣子，哄著我說(shuō)：“不會(huì)你可以問(wèn)我啊，我?guī)湍憧凑f(shuō)明！認(rèn)真一點(diǎn)，你總會(huì)拼好的！”
最后在姐姐的幫組下，花費(fèi)了整整3個(gè)小時(shí)，我終于把一只可愛(ài)的小熊給拼出來(lái)了。拼積木，尤其是這種迷你型積木，需要耐心，細(xì)心，顯然我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。拼積木真的好難�。�
積木作文600字6
大家好，我是電子積木——現(xiàn)在比較流行的一種新型玩具。
你們瞧，我有一個(gè)橙色的大“肚皮”，里面的東西多著呢！藍(lán)晶晶的電路，黃燦燦的風(fēng)扇，紅通通的警報(bào)器，黑乎乎的吸鐵石……八十多種零部件，琳瑯滿(mǎn)目。
一開(kāi)始，小主人不太懂我。不過(guò)，他特別愛(ài)動(dòng)腦，也愛(ài)動(dòng)手，一有空就會(huì)把我拿出來(lái)研究一番。一天，他打開(kāi)我的“肚皮”，對(duì)著說(shuō)明書(shū)抓耳撓腮了一陣，然后取出四節(jié)電池，還有開(kāi)關(guān)、警報(bào)器和電路，盯著說(shuō)明書(shū)拼了起來(lái)。好不容易組裝好，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，咦，怎么不響？小主人又對(duì)著說(shuō)明書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)少了一節(jié)電路。隨著“滴滴”的警報(bào)聲響起，他興奮得嚷嚷起來(lái)：“成功了！成功了！”
漸漸地，小主人可以用我拼出好多玩意兒，如電燈、錄音機(jī)、充電器、飛碟等，我也成了他的“得力助手”。有一次，主人的朋友帶來(lái)一個(gè)和我一模一樣的“雙胞胎”，他倆坐在地上忙活起來(lái)。突然，小主人急得像熱鍋上的.螞蟻，“哎呀，我的七節(jié)電路不見(jiàn)了！徐天池，你有沒(méi)有拿？”“我，我沒(méi)拿，兩套積木零件在一起，容易混淆，你再找找吧�！蹦俏慌笥堰呎f(shuō)邊攤了一下手。“我有辦法了！”小主人眼前一亮。他動(dòng)作麻利地拼出一個(gè)測(cè)謊儀，抓起他朋友的手指放在觸感器上，說(shuō)：“我再問(wèn)你一遍，你有沒(méi)有拿我的零件？”“沒(méi)有�！痹�(huà)音剛落，顯示器上的指針指向最高數(shù)值。朋友臉紅了，低著頭，乖乖地把零件找出來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我的找不到了，所以拿了你的�！痹趺礃�，我厲害吧！
就這樣，我和小主人成了“鐵哥們”。一到雙休日，我就陪他玩上一整天；他要出門(mén)游玩，也會(huì)記得帶著我一起去。我愿做小主人一輩子的好朋友！
積木作文600字7
我想，應(yīng)該很多朋友都擁有一套屬于自己的樂(lè)高積木吧！但是你對(duì)它了解多少呢？
樂(lè)高積木的產(chǎn)地有丹麥、瑞士和韓國(guó)。丹麥主要制作樂(lè)高生化組，瑞士主要制作汽車(chē)組，而韓國(guó)主要制作細(xì)小零件。樂(lè)高積木品種繁多，有交通工具，軍用設(shè)施，人物等等。據(jù)資料顯示，最小的樂(lè)高積木將它拼裝起來(lái)，放到一塊橡皮旁，還顯得比橡皮小一圈哩。最大的樂(lè)高積木擁有上千億個(gè)紐扣般細(xì)小的零件組成，是有一百多個(gè)工人用起重機(jī)沒(méi)日沒(méi)夜完成的，最令人嘆為觀止的就是巨型郵輪和用樂(lè)高積木拼裝成的游樂(lè)園。
樂(lè)高積木是如何拼裝呢？首先，拿出拼裝說(shuō)明書(shū)仔細(xì)翻看，然后，將積木倒出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)擺好，千萬(wàn)不能將它們隨意擺放在一堆，不然會(huì)在你后面的`拼裝過(guò)程中添加很多麻煩。我一般喜歡先拼裝主要部分，再拼裝小細(xì)節(jié)，將每一小塊積木的凹凸面拼接在一起，有時(shí)遇到毛刺，或不平整時(shí)，需要用小刀將它削平后再組合。最后將各個(gè)部分組合起來(lái)，一個(gè)很酷的樂(lè)高模型就出現(xiàn)在眼前。
普通 的積木，卻擁有無(wú)限的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)乏味時(shí)，可以將它拿出來(lái)擺弄一下，在沒(méi)有朋友陪伴時(shí)，它就是你最忠實(shí)的玩伴，與你共度歡樂(lè)時(shí)光，在旅行途中無(wú)聊時(shí)，有它相伴，既能為你排除無(wú)聊，又能和你一起欣賞美麗風(fēng)景。
樂(lè)高積木也是非常好的一種擺飾品！當(dāng)你拼裝好后，把它放在顯眼的地方，既氣派又有意義。當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)造型看厭了，沒(méi)有關(guān)系。根據(jù)自己的想象力，將它拆開(kāi)后，重新組裝成自己 喜歡的樣子。樂(lè)高積木，既能開(kāi)發(fā)你的智力，又能提高你的動(dòng)手能力，是一個(gè)很好的玩伴！
積木作文600字8
在房間的一角，靜靜地?cái)[放著一盒電子積木，那是一盒凝聚著許多科學(xué)知識(shí)的積木，直到有一天，我打開(kāi)了它的蓋子，馳騁于科技海洋之間。
我擺弄起“摸擬飛碟”。說(shuō)明書(shū)告訴我，如果能接通電線(xiàn)，就能使一個(gè)原本安在導(dǎo)線(xiàn)上的飛蝶凌空飛起。我懷著好奇心，做了起來(lái)，由于剛好在科學(xué)課中學(xué)到過(guò)相關(guān)的.知識(shí)，我拼起來(lái)特別順手，只要擺好一條“回路”，電流就能流通，飛碟自己就會(huì)飛出去。我十分緊張地將干電池（電源）、飛碟（用電器）、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)連接好，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了。“咔嚓”一聲，我按下了開(kāi)關(guān)，飛碟旋動(dòng)了幾下，越來(lái)越快，發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，最后竟高高飛起，碰著了天花板而掉了下來(lái)。哇，如果是真的飛碟，那得要有多大的力氣才能助它上天呀，這要有多大的電量呀！我試著摘下了一個(gè)零件，飛碟連轉(zhuǎn)都不會(huì)轉(zhuǎn)了，看來(lái)電流不通了，就無(wú)法完成飛碟飛行。
科學(xué)課上的小燈泡實(shí)驗(yàn)也是如此，只要擺好了一條路讓電流通過(guò)，就能使燈泡發(fā)光,用了這個(gè)知識(shí)，我完成了更復(fù)雜的電路圖。有的燈泡亮了，加個(gè)電池，更亮了；有的唱起音樂(lè)，給它并聯(lián)一個(gè)小燈泡，就既有光又有音樂(lè)了；有的……我沉浸在積木的海洋中，不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)下午。
晚上，看見(jiàn)窗外透進(jìn)來(lái)的燈光，不禁想到奉化縣江旁的霓虹燈，那些燈交替閃爍著，散發(fā)出不同的光彩。那得有多么復(fù)雜的電路才能使其工作，并產(chǎn)生這樣的效果，畫(huà)出電路的人可真是夠聰明的！
在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，這個(gè)關(guān)于“電路”的知識(shí)帶給了我許多樂(lè)趣。原來(lái)，科學(xué)就是那么神奇，那么趣味盎然。
積木作文600字9
今天老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，智能拼裝。
今天中午，媽媽正好進(jìn)了一些樂(lè)高拼裝的玩具，我正好可以拼拼。于是我連忙拿了一個(gè)十塊的，開(kāi)始拼了。
我拿的似乎是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的戰(zhàn)車(chē)，想必你們都看過(guò)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)吧？那我就不用給你們介紹美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)“大人物”了。其實(shí)看起來(lái)包裝非常大，實(shí)際上完成后非常小，我先拿出圖紙，然后把第一包撕開(kāi)，上面畫(huà)著四個(gè)圓點(diǎn)的正方形，然后乘啥二，我曉得，那是一個(gè)東西拿兩個(gè)。我連忙拿那兩個(gè)小正方形，圖紙上畫(huà)讓它們重疊在一起，就完成這個(gè)物品了。于是我一連又拼了好幾個(gè)，把這個(gè)重疊在一起，又把那個(gè)重疊在一起，可費(fèi)勁兒了呢。
我又該把兩個(gè)圓圈的正方形重疊在一起了，我使勁的把這兩個(gè)重疊在一起，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難。我使出九牛二虎、洪荒之力，終于把兩個(gè)圓圈的正方形重疊在一起了。這真是非常難。
我拼吶，拼吶，最終終于把中間的地方拼好了，這大約費(fèi)了我半小時(shí)的時(shí)間呢。覺(jué)著我該拼車(chē)輪了。首先先找一個(gè)小棍兒，然后找一個(gè)插在棍兒上的，然后穿在中間，再找兩個(gè)外環(huán)的扣在上面。就完成了一個(gè)，完美的輪子了。我一連拼兩個(gè)，最終終于把輪子的.問(wèn)題完成了。
接下來(lái)就差上面的一些像方向盤(pán)之類(lèi)的東西，擺好就行了。我先拿一個(gè)正方形，然后把握把插在正方形上面，再擱一個(gè)長(zhǎng)方形就行了。我突然想起，還有一件事忘了做。那就是拼我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，首先我要把他的頭、身體、胳膊、頭發(fā)、手、腳都找到。然后全拼在一起，最后還不要忘了拿他的盾牌。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲喊叫道：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和他的戰(zhàn)車(chē)完成了�！眲e人看見(jiàn)了都夸贊我拼的好。我非常開(kāi)心。
這個(gè)樂(lè)高積木可真不好拼吶，其實(shí)看著簡(jiǎn)單，拼著難的不得了呢。我也是拼了大概一小時(shí)左右吧，才拼好。真是非常難呢！
但是這里的樂(lè)趣只有一點(diǎn)點(diǎn)拼起來(lái)才會(huì)體會(huì)到，你要不要來(lái)試一試！
積木作文600字10
積木是世界上最精巧的玩具。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十幾個(gè)幾何體，就能變幻出令人眼花繚亂的各種形態(tài)：有一人的臥室，有聳立的大廈，有巍峨的金字塔。
積木這小巧而精致的幾何體，可以說(shuō)把人類(lèi)的創(chuàng)造力和想象力發(fā)揮到了極致。
如果你想要積木，打造一個(gè)屬于你自己的“桃花源”，那上述的想象力與創(chuàng)造力是必不可少的重要條件。
它們的重要性就像高樓大廈中的鋼筋水泥，像油彩畫(huà)中的顏料，像青春少女嘴角的一抹笑。
而這一切，都有耐心伴你左右。
他就是建造高樓大廈的地基，是油彩畫(huà)中的轉(zhuǎn)瞬而逝的靈感，是青春少女無(wú)憂(yōu)的生活。
如果你能把這三者完美的結(jié)合在一起，你就擁有了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，只屬于你自己的`“世外桃源”。
在生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在搭積木。
你在完成你的工作時(shí)，你心中的積木城堡正在悄然搭起。當(dāng)你完成工作的那一剎那，心中的最后一塊積木也被安放在屬于它的位置。
這個(gè)城堡的外形，內(nèi)涵全部取決于你對(duì)工作的態(tài)度，你自己的心境。
往深處講，如今我們生活如此安穩(wěn)，也是因?yàn)椤胺e木”。
為了新中國(guó)成立，為了讓世上的人過(guò)上好生活，為了不再讓人有痛失家園之苦，有一群人站了出來(lái)。
他們的眼中的火焰是那么的熾熱，心中的積木是那么的閃耀。
他們無(wú)謂犧牲，揮灑自己的血與淚。從心中拿出各式各樣數(shù)量龐大的“積木”，搭建了我們?nèi)缃竦膰?guó)土，不再受外人侵犯，強(qiáng)大的“桃花源”。
往小處說(shuō)，我們的人體也是一個(gè)積木，約80萬(wàn)億的細(xì)胞在我們的身體中勤勤懇懇的工作著，將自己化身為積木，打造出了我們獨(dú)一無(wú)二的人。
如今，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，那便是收集更多的寂寞，在我的心中搭建一個(gè)屬于我的“桃花源”。
積木作文600字11
每件事情都會(huì)給我?guī)?lái)啟示，最讓我受益匪淺的是“疊積木”讓我懂得了人生的真諦。
那天晚上，我正在專(zhuān)心致志的做著作業(yè)，爸爸卻把我叫到他身邊，“孩子，你說(shuō)一個(gè)人要想成為一個(gè)杰出的學(xué)者，他該怎么做？”我不假思索地脫口而出：“在小時(shí)候就要認(rèn)真讀書(shū)，不荒廢學(xué)業(yè)，用努力和汗水去創(chuàng)造去發(fā)展！”“對(duì)，你說(shuō)得很好，還有嗎？”爸爸和藹地問(wèn)道，我又仔細(xì)想了想，不一會(huì)又搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“首先最重要的是要打好基礎(chǔ)，只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才能向高處攀登，你才能走得更遠(yuǎn)，最后獲取成功。你若沒(méi)打牢基礎(chǔ)的話(huà)，那么你j就會(huì)像這樣”，爸爸邊說(shuō)著邊手拿幾個(gè)積木疊了起來(lái)，這積木疊得很亂，有些積木偏左，而有些積木又偏右，東倒西歪的很不規(guī)則，看著搖搖欲墜的積木，我的心都快蹦出來(lái)了，忽然“轟”的一聲響，剛才爸爸疊的大廈頃刻間土崩瓦解，我目瞪口呆的看著坍塌的狼藉還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。爸爸卻撿起來(lái)在旁邊又疊了一堆積木，這堆積木疊得四平八穩(wěn)，整整齊齊，無(wú)論爸爸再疊多高，它都穩(wěn)如泰山就是不倒�！翱窗桑⒆�，你若是認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好牢固扎實(shí)的'基礎(chǔ)，這樣你才能走向你的目的地，去追求你的理想，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！
我曾經(jīng)的作文不是很好，雖然我聽(tīng)老師、父母講過(guò)無(wú)數(shù)次寫(xiě)作方法，作文仍是不理想。后來(lái)我受到爸爸的教育后，從基礎(chǔ)作手，多看書(shū)、多積累、多寫(xiě)作，漸漸地提高了寫(xiě)作水平。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)上也遇到了不少難題，而我并沒(méi)有畏縮，在自身上找原因，用多讀題、多思考、多練習(xí)、多總結(jié)等方法，把基礎(chǔ)打牢固，再遇到它們時(shí)就能迎紉而解了。
疊積木給我?guī)?lái)很大的啟示，足以改變我的整個(gè)人生，并且它還告訴我，人要一步一個(gè)腳印的走路，要腳踏實(shí)地的做人，不能囫圇吞棗，更不能一步登天。只有在牢固的基礎(chǔ)上辛勤耕耘，才能最終獲取成功。
積木作文600字12
四歲的時(shí)候，我第一次接觸到了一個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的好伙伴，它就是五顏六色的樂(lè)高積木。
起先，一有空閑時(shí)間，我就用自己的雙手去搭建屬于我自己的天地。這里有各式各樣的住宅、商店、人物、道路。我每天樂(lè)此不彼地陶醉其中。爸爸媽媽看到我喜歡拼樂(lè)高積木，就給我報(bào)了樂(lè)高培訓(xùn)班。在那一方天地里，我學(xué)會(huì)了用樂(lè)高拼裝更加炫酷的汽車(chē)、飛機(jī)，還有會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。爸爸媽媽和老師都夸我很聰明。我越來(lái)越喜歡樂(lè)高積木，就讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了更多的樂(lè)高積木來(lái)拼。樂(lè)高在我手里，就等于世界的零件在能工巧匠手里，拼出了絢麗多彩的世界。
拼樂(lè)高不僅有趣，還教會(huì)了我什么是挫折和堅(jiān)韌。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)小失誤，導(dǎo)致整個(gè)建造必須全部重來(lái)。我一邊抹著眼淚，一邊拆除后重新拼裝。成功完成的時(shí)候，我破涕為笑。樂(lè)高還教會(huì)了我思考去解決問(wèn)題。在學(xué)組裝吊臂車(chē)的那節(jié)課上，我組裝的吊臂怎么都不受控制。跟著老師的對(duì)齒輪帶動(dòng)齒輪的'講解，我思考著如何分步驟拼搭，最終出色地完成我的任務(wù)。
在一年級(jí)兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦廟會(huì)活動(dòng)，我們班的“北京館”里展出了我親手用樂(lè)高拼出來(lái)的天安廣場(chǎng)。那可是用接近1600塊樂(lè)高積木拼成的，我足足拼了大約一周的時(shí)間才完成。我的作品獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，還有同學(xué)在旁邊拍照留念，我開(kāi)心極了。
樂(lè)高伴隨著我成長(zhǎng)，不僅給我?guī)?lái)童年的樂(lè)趣，而且在拼裝樂(lè)高的過(guò)程中，極大地鍛煉了我的動(dòng)手能力、邏輯思維能力，還有細(xì)心和耐心，給我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多的幫助。你也想試試嗎？
積木作文600字13
夜深人靜的時(shí)候，臥室的墻腳忽然發(fā)出了“嘎噠、嘎噠”的響聲。
噓——快看！我的樂(lè)高積木動(dòng)了起來(lái)。
一個(gè)穿著鎧甲的士兵把馬車(chē)從盒子里慢慢拉出來(lái)了，小木偶胖紅也把它的戰(zhàn)斗機(jī)從盒子里拖出來(lái)了。然后，有拿著武器的士兵慢慢地爬了出來(lái)，一些普通的市民，還有穿著華麗的`公主也出來(lái)了。他們圍成一團(tuán)，一個(gè)士兵建議說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧。比賽的內(nèi)容就是，看誰(shuí)先到達(dá)對(duì)面的墻腳。”其他人都鼓起了掌來(lái)，呼喊著說(shuō)：“太好了！太好了！”美麗的公主也合起了雙手，想：“這下可熱鬧了，肯定是戰(zhàn)斗機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn)�！�
“準(zhǔn)備——三、二、一，開(kāi)始！”一個(gè)做裁判的士兵發(fā)號(hào)施令說(shuō)。
快看！穿著鎧甲的士兵駕起他的馬車(chē)飛快地跑起來(lái)，胖紅也飛上了她的戰(zhàn)斗機(jī)。
一開(kāi)始，臥室墻腳的賽場(chǎng)是靜靜的，大家都小心翼翼的，好像怕吵醒了正“甜睡”的小主人。過(guò)了一會(huì)兒，胖紅開(kāi)始攻擊馬車(chē)，炮彈“轟轟轟”地一發(fā)發(fā)打出去，其中一顆正好打斷了馬和馬車(chē)相接的地方。沒(méi)想到的是，那個(gè)士兵一下子敏捷地跳到了馬背上。
胖紅一看，臉氣得更紅了。她又發(fā)起了更猛烈的攻擊，可是都被騎馬的士兵敏捷地躲開(kāi)了。這時(shí)候，騎馬的士兵因?yàn)橐恍囊灰獬繕?biāo)奔跑，反而超過(guò)了胖紅的戰(zhàn)斗機(jī)，他快馬加鞭直接沖到了終點(diǎn)！
裁判興奮得大喊：“出人意料！出人意料！勝利的是馬車(chē)！”
“噓——安靜。”公主擠過(guò)來(lái)，努著嘴悄悄說(shuō)。大家一驚，只見(jiàn)臥室窗簾的縫隙開(kāi)始透進(jìn)了晨光。
天馬上就要亮了，樂(lè)高們一個(gè)個(gè)悄悄地爬回了盒子里，一切又都變得安靜了起來(lái)。
積木作文600字14
國(guó)慶期間，我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽，看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會(huì)兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭，才搭到第層呢！我有點(diǎn)納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？
于是，我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了，我興奮極了，就在這時(shí)候，我的積木開(kāi)始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著慌起來(lái)，我手忙腳亂地想保護(hù)它們，誰(shuí)知越慌越出錯(cuò)，我的手指碰到了一塊積木，只聽(tīng)“嘭”的.一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟著提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸?shù)锰珣K了！我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問(wèn)我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸?shù)媚敲磻K嗎？”我迷茫地?fù)u了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，你想要成績(jī)好，必須把基礎(chǔ)打牢了，把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就……”爸爸又開(kāi)始給我上思想政治課了。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭，爸爸的話(huà)給了我很大的啟示，萬(wàn)丈高樓平地起，只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了，才能有更進(jìn)一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。
積木作文600字15
有段時(shí)間，班級(jí)里流行搭樂(lè)高積木，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，聊聊天，搭搭積木，讓人好生羨慕�？吹梦乙蚕肱獛讉�(gè)來(lái)?yè)v鼓搗鼓，搭成成品還能擺著觀賞，實(shí)在是不錯(cuò)的選擇！
我先從淘寶網(wǎng)上淘來(lái)了兩個(gè)72塊的簡(jiǎn)單積木，記得我在等東西的那幾天，可謂是心急如焚啊，一心就想趕緊融入班級(jí)的“潮流”。過(guò)了兩天，終于等來(lái)了快遞，連忙拆開(kāi)，看了看圖紙，心想：這還不簡(jiǎn)單？如我所愿，我十分順利而且很快地搭成了兩個(gè)積木�？粗约旱倪@兩個(gè)成品，我不禁洋洋得意起來(lái)！
第二天，我就在學(xué)校里漫天吹噓自己有多牛，換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)盡的嘲諷：“這樣72塊的積木，幼兒園小寶寶都會(huì)啊，你都六年級(jí)了才玩72塊的積木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情卻跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我會(huì)證明給你們看的，我還能搭更難的！一回家，我就又在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)628塊的積木，隨后又陷入了焦急的'等待中。這次急的不是“融入潮流”，而是為了證明自己不是只會(huì)玩72塊積木的小寶寶。
三天后……
“好難��！這628塊積木看得人都眼花繚亂，頭皮發(fā)麻！”失敗了幾次的我已經(jīng)垂頭喪氣了，像一只泄氣了的氣球。
但說(shuō)實(shí)話(huà)，我搭積木是比其他同學(xué)要麻煩，628塊五顏六色的積木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米還小，它們都堆在一起，密密麻麻看得人眼花繚亂不說(shuō)，我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手，找材料很是麻煩，找到了還要揪出來(lái)，太難了！
但我不愿被人嘲諷，也不希望被人說(shuō)是“只會(huì)搭72塊積木的幼兒園小寶寶”，一次不成就兩次，兩次不行就三次……
n次的嘗試還是有效果的，現(xiàn)在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快，628塊積木已然不在話(huà)下，同學(xué)們也打趣我說(shuō)：“原來(lái)劉志銘也有這么心靈手巧的一面��！”
看著桌子上一排排的自學(xué)搭成的大大小小的積木成品，不禁有些自豪�，F(xiàn)在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。
搭積木不僅增強(qiáng)了我動(dòng)手能力，也讓我跟上了班級(jí)“潮流”，真是太開(kāi)心了！
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