感動的作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文1
當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！
這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的`衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！
感動的作文2
感動如火，因愛燃燒；感動如花，因愛綻放；感動如光，因愛閃爍……感動就在我們身邊，等待著你去發現。
感動在校園
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對無私奉獻的老師的贊美，正是有了老師的諄諄教誨，才有我們的今天。多少次他們循循善誘給我們講解題目；多少次他們手把手地教我們做實驗……每到深夜，我們早已進入夢鄉了，可老師窗口的燈還亮著，老師還在批改作業，他，時而微笑，時而皺眉，時而搖頭……他們那早已被粉筆灰染白的頭發，那滄桑的背影如一座山一樣高大，這真叫人感動。
感動在家里
父母總是無微不至地照顧著我們。每天早上上學去，他們總囑咐著：“路上小心”；放學回來，總會關心一下我的學習生活；吃飯前，總把好菜放在我面前，還會關切地說：“吃慢點，小心噎著。”睡覺前總會問：“作業完成了嗎？”……這一些普普通通的話，每天播出了父母的心聲。就是這些簡簡單單的話如陽光溫暖著我的心，這真讓人感動。
感動在社會
社會上的好人好事數不勝數。人們出錢出力，幫助那些貧困山區的'人；搶救溺水兒童，有的人甚至不惜賠上了性命，拾金不昧的人，救死扶傷的人……正因為有了這么多的好人好事，我們的社會才更美好，才真令人感動。
感動如風隨愛飄蕩；感動如燈光隨愛照耀；感動如小鳥隨愛翱翔……
感動的作文3
暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難后，他們的心靈發生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛著我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的`陌生人
災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發出最耀眼的光彩。
“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。
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