我讀懂了你900字_初二敘事作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我讀懂了你900字_初二敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀懂了你900字_初二敘事作文1

　　我覺得我讀懂你了，但是我似乎還有些不了解你。

　　在那一天我返現你的鬢角已經開始發白。時間仿佛在我看見你的那一刻定格了。你坐在沙發上用一個奇怪的眼神盯著我的作業，似乎要看出花來。正納悶著，走過去才知道是我的成績壓得你喘不過上氣，使你的頭發一根有一根的變成銀白色。曾經，我在客廳看著你做飯、炒菜。你身輕如燕、腳步如飛的在廚房內游走。那是你的發絲黑的發亮。現在你在我面前，不再烏黑的發絲給你染了顏色的頭發帶來一些不足。那一次我知道了你對我的關愛。

　　能告訴我你批改作業是凝聚了多少母愛么？我的媽媽。

　　你已經習慣了失望，從呱呱墜地到咿呀學語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學路我已行至一半。念念不忘的仍舊是她。倘若把我比作風箏，她就是那平凡的放線人。現在我每逢拿著不及格的試卷回到家，總會在門口不住的徘徊，想著怎樣面對母親的傷心，當我看到她那失望的眼神，心中會不住的酸楚。這次我拿著還不錯的成績單回到家。你失望的臉上終于有了一絲滿足。只有我樂此不疲的走過這段求學路，你失望的臉也就會變樣了吧，不過這完全取決于我，若是考得不怎樣，我真怕她這張臉一直失望下去。

　　能告訴我你的臉何時不再失望么？我的媽媽。

　　我已經習慣了你的嘮叨，讓我有苦說不出，早晨的`夢香香甜甜的，在北方冬天溫暖的被窩里爬出來就是最困難的事。這時媽媽走過來，柔聲細語地說：“晨晨，該起床了！已經七點二十了。”我無動于衷，下意識的感覺到媽媽在謊報軍情，提前報時，這是老媽慣用的招數。過了一會兒，媽媽又來了，“晨晨！起床了！”聲音也提高了幾個分貝。我打了一個哈欠，嚷道：“再讓我睡一會兒吧。”接著，我一個轉身，又進入了夢鄉。“好！你慢慢睡吧，我給黃老師打個電話幫你請假，就說你沒睡足覺。”媽媽的大喇叭這次開足了勁，震得我立刻睜開了惺忪的睡眼，一骨碌爬了起來：“好好好！我去洗臉刷牙。”一出門，媽媽又來了一個一百八十度大轉彎，和聲悅色地說：“路上小心，特別是過馬路，寧停三分，不搶一秒，走路要靠右。”直到我走出她的視線在罷休。

　　能告訴我你嘮叨是有多少關心么？我的媽媽。

　　我終于讀懂了你深沉的愛。在你的每個細微的動作里，都凝聚著你的愛，勝過千言萬語。

我讀懂了你900字_初二敘事作文2

　　李清照，一個曼妙的女子，曾讓多少男子為之傾倒？從小的知書達理，氣質非凡本應讓你擁有一個世人所羨慕的人生，但可惜，上帝只讓你擁有了一個神秘色彩的開頭，卻不能擁有完美的結局。我想，唯有讀你，才能懂你。

　　“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺。”

　　正值芳齡的你清新妍麗，秀中有骨，雖身處“女子無才便是德”的世俗中，卻敢外出游玩體驗自由，喝酒喝得隨性便醉了，找不到回家的路。瞧你！是如此可愛，好似一個天真的孩童，使勁兒搖著漿，以致把這棲息的白鷺驚醒，湖面上直濺著水花，兩只雪白的鷗鷺展翅而飛，與你這姣姣女子相映成趣，還真是一道亮麗的風景線。我想那年少時的你內心一定單純而美好且秀氣而好勝。在那封建的世道中，你仿佛是黑暗中一顆最亮的星！

　　你曾體驗過世間最浪漫的愛情，但最終也敗在這“情”字上。

　　秋千架旁，美人如畫，情意定格在那深情的凝望中。人生難得一知己。你與他結為夫妻后，閑暇之余，賞花賦詞，頗有情趣；回到家中，談笑風生，充滿了無盡的溫柔。我想那發自內心的笑容只是因為這種簡單的美好，不必轟轟烈烈，只愿陽光明媚，歲月靜好。

　　只可惜不久，你與趙明誠分離。獨守空房的寂寞，有誰懂你？無盡的思念，一直失在那黑暗的夜里。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”

　　偶爾的.書信往來蘊含著你對丈夫的情思：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。

　　只惜人都有貪生怕死的欲望，趙明誠在國家危難關頭貪生逃走，讓國家陷入危境。這讓一向一身正氣的你心如死灰。“至今思項羽，不肯過江東。”兩句讓你的丈夫慚愧，更讓我讀到了一個熱愛國家，嫉惡如仇，一身正氣的你。

　　此等恥辱徹底激發了你的潛能，你不顧世人的批評和朝廷上的爾虞我詐，毅然決然保衛祖國。讓我沒想到的是，一個如此秀氣的女子竟有讓人敬慕的風骨，更有男兒一般的剛強！也正是這樣一個剛柔兼備的你，才讓你在后人的心中留下了不朽的印象。那一刻，我想，我讀懂了你。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”這句話在我內心掀起一層波瀾。你尋找了一生，終未找到永恒的自由與美好。在一生中，體味了多種滋味的你，雖已到了暮年，但想必也會更加成熟與穩重，眼神中會多幾分堅定，骨子里會滲透更多熱枕！

　　我想，我讀懂了你！

我讀懂了你900字_初二敘事作文3

　　抬頭仰望星空，在歷史的長河中，中華五千年的悠久文化閃耀著燦爛的光輝，是一 個又一個不屈的靈魂？堅定的信念？不懈的精神把文化長河點綴得更加奪目。

　　是誰，在惶恐灘頭，感嘆著山河破碎的惆悵，在面對敵人的嚴刑拷打，威逼利誘之下，仍然保持著高尚的氣節。昂揚的挺著民族的脊梁。是你，文天祥。我在你身上感受到了臨危不懼的大無畏精神，我讀懂了你，你的抗敵之心是那么的堅決，即使知道自己的國家將要滅亡，依然英勇的奮戰到底。仍然與敵人斗爭到生命的最后一刻。你不屈的精神深深地打動了我。

　　是誰，永遠長跪英雄岳飛的墓前，受盡世人的唾棄，又是誰的背上，刻著：“青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣”的對聯。那永遠定格著的反剪著手的跪像，仿佛訴說著你對英雄無盡的懺悔之情。是你——秦相爺，你為了金國外敵給你的一己之利而威脅自己人，僅僅以一個“莫須有”的罪名，就將南宋的這位功臣葬送。同時，你也葬送了南宋的前程。可是，又有多少人知道，害死名將岳飛的真正兇手并不是你，而是宋高宗。你只不過是個“替身演員”罷了。你背負了陷害忠良的罪名。為平民憤，宋高宗只能讓你做他的替罪羊。縱然你只是個替罪羊，但你也并不無辜，你確確實實的'參與了密謀殺害岳飛的計劃中。況且在事實與道德之間，人們寧愿相信是你害死了忠臣岳飛，更堅信你就是殘害忠臣，背信棄國的奸臣——秦檜。

　　又是誰，在幾經波折，仍未得到朝廷重用之后，發出了“千里馬常有而伯樂不常有”的感嘆。在經歷過三十余年的官場浮沉，終于有了顯露才華的機會，并得到了重用，但仍不滿足于現狀，為了百姓蒼生，毅然決然的向皇帝陳述各種利害，極力阻止迎接佛骨，卻又一次的遭到了貶謫。于是就留下了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”的豪言。是你：韓愈，在你為官期間時刻都為著百姓著想，你一生政績平平，卻是唐代文壇上的一顆巨星，你是“唐宋八大家”之首，可見你在文學上的貢獻。你敢于質疑發出了“人非生而知之者，孰能無惑”的詢問。并且倡導拜師求學，不懂就問。“文起八代之衰”是蘇軾對你的贊賞，這也肯定了你在中唐時期文壇領袖的地位。此刻，我讀懂了你，我佩服你敢做敢為的精神，我從你身上讀懂了大無畏的英雄氣概，也讀懂了你多才善辯的睿智。

　　你就是中華民族的代表，反映著民族的曲折歷史，同時也見證著民族的成長，我讀懂了你，你的精神將成為我的榜樣。

我讀懂了你900字_初二敘事作文4

　　老師的淚，是極其罕見的。然而平凡的我卻兩次見到過老師的淚水。那，是愛的悲傷，是愛的快樂。

　　苦的淚

　　回憶起五年級時候的我，曾是那么地不懂事，與一些人拉幫結派，整天游手好閑，不務正業；而且還與老師唱反調，甚至鼓動女同學反駁老師。記得在一節課上，老師盡心盡力地為我們講著課，可只有少數同學聚精會神地聽著，而我們大部分人卻在那兒講小話、做小動作、思想開小差，枉費老師一片苦心。當然我也參與其中。當老師大喊“齊讀”時，卻只有個別同學在朗誦，其他同學做著自己的事，聲音實在小得可憐，霎間，微小的聲音招來了龐大的笑聲，老師終于忍不住了，“啪”地一聲將書扔了在講桌上，委屈地走了。同學們一下了愣住了，這可怎么辦？沒人教書可不行，經大伙商議，決定由我去把老師請回來。

　　我走近辦公室，從窗戶往里瞧：只見老師的眼睛失去了以前的光彩，靈巧的眼球也停止轉動，她呆呆地坐在椅子上，手在發抖，嘴唇在發抖……突然，老師撲在桌上，泣不成聲，旁邊的老師正在全力地勸老師，過了好一會兒，老師才緩慢抬起了頭。我清楚地看見，老師的眼睛紅腫得厲害，眼里全是晶瑩的淚花。看到這里，我鼻子酸得厲害，在心里痛責自己：太對不起老師了！老師的淚——苦！

　　甜的淚

　　經過上次事件，我們都醒悟了。可意想不到的`是，在我們準備向老師道歉時，卻傳來了噩耗：老師因扁桃體發炎，去動手術了。聽到這里，我們更加自責了，原來老師為了我們一直帶病講課。而我們呢？卻那么不聽話，總惹老師生氣……

　　盼呀盼，終于盼來了老師出院的消息。在出院的前夕，我們決定給老師一個驚喜，并鄭重向老師道歉。當迎來老師的那一課時，大家循規蹈矩地坐在座位上，等待老師出現。終于，門被推開了，可眼前的老師多了一絲白發，多了一道皺紋，那是為我們而白，為我們而愁的！當老師走到講桌前，看到了一束鮮花與鮮花上附帶的小紙條時，眼里頓時噙滿了淚花。此時，我覺得老師好美：白皙的臉，烏黑的眼珠，水靈靈的，又長又密的睫毛，眼神中飽含著慈祥的溫情，像忽閃忽閃的星星。淚，落下來；仿佛一顆流星劃過長空，留下無限的美麗。老師的淚——甜！

　　老師的淚飽含著深情，深情中飽含著愛！而這愛，是對學生們無私的愛。而且這愛，無痕且永恒！

我讀懂了你900字_初二敘事作文5

　　記憶中的你嚴肅、身子硬朗、性格倔強且孤僻。所以從小到大我都對你有一種淡淡的疏遠感，也從未深入過你的內心了解你，但那段時光，我終于讀懂了你，讀懂了你深沉的愛。

　　打小對于你的記憶就比較模糊，每次回到老家，在一片夕陽中候著我的總是奶奶，從不見你那深藍色布衣、老式軍帽的背影。久而久之，失望也就成了習慣。過一會兒，便見你扛著鋤頭，叼著煙斗踏著夕陽回來了。你見了我，不見絲毫驚喜之情，只是略一點頭：“來了。”接著便把鋤頭遞給奶奶，順手得似乎理所當然。奶奶也不說什么，接過鋤頭輕輕放在一旁。你走到柴火邊坐下，給煙斗加上些煙草，將幾根柴火扔進火堆。一簇火苗映出你溝壑縱橫的臉。在較暗的天色下，我看見你雙眸中跳動的星星火光，有些疑惑：你對我，對奶奶可曾有愛？為什么你可以對我偶爾的到來反應那樣平淡，為什么你總將奶奶的付出與照顧看做是理所當然？我不懂。

　　每當我跟姐姐在碧藍的'天幕下玩得不亦樂乎時，你若得空，邊抽一張凳子坐在我們旁邊，抽著煙在天穹下眺望著一望無際的油菜田。我始終看不懂你氤氳在煙霧中的雙眼。

　　油菜花絢爛了一個又一個春季，金黃的麥浪翻滾了一個又一個秋天。噩耗傳來——你得了食道癌。我驚訝得不敢相信：我的爺爺，身子骨那樣硬朗的爺爺，讓我感覺永遠都不會倒下的爺爺，就要離開了嗎？

　　我和父母急忙趕回老家，在那個陽光正好，秋風傳送著稻香的午后，我們在一番匆忙趕到后卻見你坐在輪椅上，悠閑地望著面前的一片金黃，神情是少有的平和。你見了我，臉上流露出許些笑意，呼我過去。我對這樣慈祥的爺爺不禁有些訝異。你問我上次期末考試的成績，我如實回答。你笑笑，拍拍我的肩頭：“不錯。書中自有黃金屋。”那個下午，你給我講了許多，我也明白了許多。明白了你在那段崢嶸歲月中的不易，明白了你對我的疼愛，明白了你對這個世界的留戀。在快到生命的盡頭時，你終于再也藏不住對周圍人的關愛。我開始了解你。

　　沒想到，向來身子不錯的奶奶走得卻比爺爺早。那日，冬日的寒意未褪，奶奶平靜地躺在那里，臉色平靜。我為奶奶的離去而撕心裂肺地哭喊。你坐在輪椅上，久久沉默，眼里似沒有波瀾又似翻滾著萬千情緒。許久，你開口：“她累了。”接著長嘆一聲，望向遠處。我看見了你渾濁的雙眼中最柔軟的不舍。我終于明白：你對奶奶，對我的愛是最深沉的。那是藏在心底深處最濃厚的情感。你的愛似水，看不見卻那樣清晰。當愛已成為一種習慣，你或許無法輕易在生活的行為中發現它，但那份愛深得已浸入骨髓，深入靈魂。

我讀懂了你900字_初二敘事作文6

　　你非得逼我學這個鋼琴，我實在是不懂，也曾經常發牢騷，向你抱怨，可這一切都無濟于事。

　　五歲時，你就帶著我和鄰居家的哥哥一起去學鋼琴，一年過后，我和鄰居哥哥對那會發聲的龐然大物早已失去了興趣，他退出了，但我卻沒有。與其說是我的堅持，不如說是你的堅持。

　　每次上課，不管我是練音階、彈曲子，還是跟老師交談，你總會坐在我旁邊，椅子不是老師的，而是你從家帶來的。有時你坐得比我都直，一眼不眨地盯著我的小手，還不時地看看譜子，看我是否彈錯。一曲終了，老師開始評價，你依然像“低頭族”那樣，只不過看的不是發著亮光、閃閃爍爍的手機，而是白紙黑格，記得密密麻麻的本子，不管是我的優點、缺點，還是老師不經意的一些話，你都會詳詳細細地記下來，筆跡清晰，橫豎端正。晚上回到家，你會叫我再練上一個點，你依然坐在我旁邊，依然手拿著本子，不同的是，當我彈出問題時，你會溫柔地打斷我，給我看本子上記的`東西，告訴我強弱上或是節奏上的問題，我一想，似乎跟老師講得還真差不太多。

　　大了，進步了，這老師教不了我了，于是，你帶著我另投師門。新老師可厲害，大學特級講師，人家上課有規矩，得讓學生到她家里去，所以，每周六，只要我不生病，你就一手拉著我，一手提著個小椅子，坐6路公交車去求學。新的老師，新的環境，不變的是依舊坐在我旁邊，拼命記筆記的你。

　　一晃八年過去了，我拿到了紅燦燦的十級證書，也拿了許許多多的比賽獎項，去過北京中央學院，去過廈門鼓浪嶼，甚至去過美國伯克利，這一切，陪伴我的不只有鋼琴，還有你。

　　上初中了，不彈了，沒時間。看著那被厚布罩起來的鋼琴，看著那封皮上標著的“第一年，第二年……第八年”的蒙灰的八本筆記，看著那只陪著你我風雨兼程的，早已被坐掉漆的小板凳，再回頭看看被我貼的滿滿的榮譽墻，我似乎讀懂了你。

　　每逢重大節日，親友團聚，你會為我揭開琴上的厚布，讓我彈上一首，這時，你也不記筆記了，和親戚朋友一起坐在沙發上享受著音樂，當我彈完時，親友們高興得鼓掌，你坐在旁邊看著我欣慰地笑，終于，我讀懂了你。

　　你，媽媽，用八年的陪伴，不僅讓我擁有了一技之長，還讓我成為一個不僅自己快樂，還可以讓大家快樂的人。那無數獎狀、證書不是目的，后者可能才是你的愿望。

我讀懂了你900字_初二敘事作文7

　　十幾個春春秋秋都已化作了無聲，然而是你那一個眼神，使我銘記在心。

　　孩童時代的我一天天除了睡覺，吃飯以外，常常掛在嘴邊的就是“玩”了。那時我家住在鄉下，周圍鄰居家和我同齡的孩子許多許多，我們每天聚在一起按地方野去，鄉里鄉外都知道我們這幾個淘孩子，我也經常惹事，之后剩下的就全部由我爸爸來收拾了。但，爸爸沒有一次責怪我，而且還對我非常好，認為我們小淘點是好事，要不整天像個大姑娘似的呆在家里，可有些說不過去了。

　　慢慢地，我和小伙伴們都長大了些，翅膀也硬了，再也不是天真，活撥，可愛的傻小子，而是變得家家戶戶都煩的淘氣鬼。父親也就這麼遷就著我。

　　一天，小伙伴們對我說：“啊！東邊村子里開了一家游戲廳，一塊錢5個幣子，可便宜了，而且屏還是液晶的，可刺激了，要不要試試？”“誰怕誰，去就去。”我回答道。到了那里，我便上了癮，于是開始進行下一個計劃，我回到家中，輕輕的推開門，一小步一小步的進入家門，一看，爸爸媽媽不在家。心想：此時不干更在何時。我走到床前，俯下身子，打開了抽屜拿了一沓零錢，便和小伙伴們又去了那個不祥之地，這一玩兒就是一天啊！

　　晚上回到家中，只見爸爸媽媽坐在床上很嚴肅的樣子，我有些害怕了，“是不是父母知道了此事，等我回來挨打呢？不，不會的`，沒有人說的，他們是不會知道的。那這么晚了才回家又該怎麼交代呢？對，就說去小伙伴家了。”

　　于是我走了進去，爸爸看見我回來了，輕輕問道：“上哪去了？”“我去小伙伴家了。”“還不說實話？”這回父親可火了說道：“鄰居小胖都說

　　怎麼回事了，不要隱瞞了。”“完了，紙包不住火，交代了吧。”心里忐忑不安的想。隨后我看著爸爸，等待暴風雨的來臨，而意想不到的是，父親只是瞪了我一眼，并沒有打我~罵我。然而，父親的這一個眼神像針一樣穿透了我的心，他要比打手板還疼啊。爸爸的這一眼神里包含著多少希望和憧憬。爸爸是多么的希望我能好好學習能有一番大的作為，而不是整天像一個花花公子似的沾花惹草。

　　如今，風霜變成皺紋爬上了父親的鬢角。而父愛卻越發濃重了。他從被蹍碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷地給養和呵護，培育了我心靈深處一篇開闊的高原。

　　爸爸，你放心吧，我不會讓你失望的。你的那個眼神將永遠審視著我。

我讀懂了你900字_初二敘事作文8

　　你雖微不足道，默默無聞，我都不曾發現真正的你，直到那一刻，我才讀懂你。

　　—— 題記

　　每天清晨下樓，看到的第一個人總會是略顯年邁的你。而今天，你推著三輪車，每當我走過，你總是仰起臉給了我一個強的微笑，我已把它當成一種習慣。

　　我細細打量著眼前的你，不高，膚色黝黑，一頭凌亂的、已經半百了的頭發，上身穿著一件一看就是穿了許多年的露出黑色棉花的黑棉襖，下身穿著一條與棉襖不搭調的臃腫的露出里面花棉褲的西褲，腳上穿著一雙已經磨破洞的黑棉鞋，露出了已經凍裂的腳趾。面對你的打扮，我有一絲不屑，不自覺的稍稍后退，你似乎已經覺察，臉紅了低下頭，繼續推著三輪車。

　　我也僵住了，不知何時下起了鵝毛般的大雪，雪花落在我的臉上，那絲冰涼驚醒了我，我才發現，你已走遠，我站在那里，遠遠地望著你。

　　你迎著鵝毛般的大雪，臉凍得通紅，努力地推著三輪車上坡，因為風太大，路太滑，你行走非常困難，只能一步一步的走，忽然，你一步沒踩穩，滑到了，車也回到了原點，你并沒有放棄，而是堅強的爬起來繼續與風雪抗爭，看到這個情形，我似乎讀懂了你的'每一點。

　　你永遠不曾放棄，我讀懂了你的的堅強！不知何時，你已走遠，想到剛才的情形，我又回想起……

　　你推著車走在小區的馬路上，邊走邊吆喝：“收廢品！收廢品！”那天媽媽在陽臺上叫你上來，我將廢品放在門口，等待著你，許久，你邁著臃腫的腿緩慢的走了上來，手里拿著秤、編織袋和塑料繩。

　　你先將紙盒踩成紙板，像包裝禮物盒那樣，將一個個紙板摞在一起，用塑料繩系起來，稱了稱，說：“十二塊五。”我說十二就行，你卻執意不肯，硬將那五毛錢塞給了我，“俺又不是沒有，該多少是多少。”說完你把地上的幾個小紙片撿起來放進編織袋，然后仰起頭給了我一個堅強的微笑，邁著臃腫的雙腿，緩慢的下樓去了，許久，樓外又傳來你的吆喝聲……

　　現在想起，我似乎又讀懂的更深，讀懂人窮志不窮。

　　昨天，不知什么時候爸爸說你有一個上高中的女兒，你只是一個為供女兒讀書而努力工作的收廢品的人。

　　在那一刻，你堅強的舉動和微笑，再次回蕩在我的腦海，我讀懂了一個真正的你，讀懂了你的堅強，你的微笑，你的不占小便宜，你的責任感，你的許多許多……

　　我將永遠銘記：一個在茫茫人海中并不凸顯特點，卻最為特別的人，你帶給我的一切，以及我讀懂的一切。

我讀懂了你900字_初二敘事作文9

　　“這個家，我再也不回了！”我怒氣沖沖地關上門，一口氣跑到學校。趴在課桌上，想起剛在家里發生的事情就來氣。

　　早上妹妹一起床就開始做昨晚沒完成的家庭作業。因為我要上早自習，于是奶奶讓我先吃飯。端起飯碗，卻發現飯桌上竟然只有一道菜，還是我最不喜歡的萵筍。那可是曾經被我列為與苦瓜、蒜頭齊名的“三大頑固。”我納悶，平日里最了解我喜好的奶奶今早咋犯起迷糊。一看到盤子里面那猙獰的萵筍，頓時沒了吃飯的心情。奶奶上好了菜，撲撲圍裙，坐了下來，看到我撅著嘴沒動筷子，拍著我的肩膀笑著說：“現在這個季節沒什么菜，將就著吃吧。”可我心里還是不高興。正在郁悶至極之時，不識趣的妹妹來問我一道題。奶奶一聽到妹妹不會做題，像神經過敏一樣，沉著臉道“什么題不會做，總是上課沒認真聽講嘛？”聽到奶奶這句話，我氣不打一處來，奶奶成天就只知道問我們的學習成績，不停地在耳邊叨叨叨。氣憤憤地對妹妹說：“別理她，說了她也不懂，猶如對牛彈琴。”沒想到這句話被奶奶聽到了，她一把奪過我手中的飯碗，一臉嚴肅：“今天得給我說清楚，誰是牛？”奶奶的這一舉動，徹底引爆了我心中的怒火。將筷子一扔：“我不吃了！”然后摔門而去。

　　來到學校，一個人坐在位置上生著悶氣。朋友走過來問我什么情況，然后安慰道：“你奶奶這么冷的天一大早就起來做飯，結果卻遭來一頓嫌棄，你還出言不遜，你換位思考，假如是你，你會不會很傷心？老師不是常教育我們要感恩嗎？……”聽到這里，我不再覺得奶奶的嘮叨多余，也不再覺得奶奶的飯菜難吃。真是自己過分了！

　　就在這時，有人告訴我奶奶在樓梯口找我，我慌忙跑出去，看到本就矮小而又虛弱的奶奶，想去給她道歉，可沒等我話出口，奶奶笑著開口了：“早上是奶奶不好，我不應該做你不喜歡吃的菜，不應該奪你碗……”奶奶邊說邊從里面衣服口袋里拿了一百元錢給我，“剛剛沒吃飽吧，待會下課去買個面包吃，中午和晚上去外面吃，我回老家把地里的'大白菜弄一弄，你不是不喜歡吃萵筍嗎？”說完轉身走了。我接過錢，看到奶奶那雙黝黑而又開裂得像松樹皮一樣的手，突然覺得一陣心酸，想給奶奶說點啥，可是話到嘴邊終于還是哽咽了，目送著奶奶那瘦小的身影，眼眶濕了。心里默念道：奶奶，我錯了。

　　奶奶，你的微笑，你的手讓我讀懂了你！

我讀懂了你900字_初二敘事作文10

　　“加油”這個詞，起初我并不認可它的作用。一個小小的詞語能有什么波瀾？但是那場比賽，讓我對“加油”有很大的改觀。

　　我一直認為咱們班男生打籃球打得不錯（因為這是男生自己說的）。初二的那次三人籃球比賽，我們班對上11班，可能是我們班太差了，也可能是11班太好了，反正給我的感覺就是雄鷹對上菜鳥的場景。太丟人了，簡直像是看見第三個“中國男足”，因為——至今，我都不知道，那次籃球比賽，我們班男生有沒有進過球。

　　慘敗過后，老班開了一節討論大會，研究為何輸的如此慘。大家聚集在一起探究。“天時？”大家都一樣。“地利？”大家都一樣。“人和？”好像11班的比我班強大。老班一口敲定：“什么好像，比賽的時候，人家11班喊‘加油’喊得多響！你們呢？只有幾個女生在喊，而且聲音太小，根本傳不到打籃球的人耳里！”后來，班上的人商量好了，男生喊“十二班！”女生喊“加油！”

　　下次比賽，和6班打籃球。時間到了，兩個班都上場，同學都互相鼓舞，勢必喊出最強有力的“加油”。比賽開始，我班男生和6班男生“糾纏”在一起。每到關鍵時刻，兩個班的觀眾口中都爆發出振奮人心的“加油”。“十二班！加油！十二班！加油！”“六班！加油！”似是在比誰班喊的聲音最響。我也加入了“加油”的隊伍，為喊“十二班，加油”的“加油”，也為正在比賽的十二班同學“加油”。

　　真正比賽的同學聽見我們班喊的“加油”聲，像是汽車真的加上了93#或是97#油一樣，運球速度越來越迅速，灌籃越來越拼命。我感覺到自己也加入比賽的行列，不，不只是我，所有喊“加油”的'人都有這種感覺，都成為了比賽同學的堅強后盾。比賽同學因為我們的“加油”，心中油生出力量，不單單是幾個人在比賽，兩個班同學都在比賽。四十三個同學擰成了一股繩，一同努力，一同進退。

　　離比賽結束還有一分鐘，但是我們班的分數還比6班差1分，我們焦急著，聲音喊得更響，硬是壓倒了6班。在最后關頭，我們比賽同學也硬是撥開了6班的防守，灌籃，得2分。比賽結束，我們班僅僅高了6班1分。

　　班上的同學喜極而泣，擁抱，露出“V”的手勢。原來，“加油”的作用這么大。

　　加油，我想我讀懂了你，你能讓破碎的隊伍聚集在一起，同仇敵愾。你是鼓勵，是力量，是勝利，而不是當初我認為的一個空虛的詞匯。

我讀懂了你900字_初二敘事作文11

　　我們班的班主任兼語文老師，姓汪名文娟，人稱“汪大人”。別看她瘦瘦小小還長著一張娃娃臉，教起書來一點兒也不含糊，管理起班級來也十分有方。

　　作為語文老師，汪大人從不循規蹈矩地只教書本內容，將文章中的賞析知識一股腦地全教給我們，讓我們回家去背，而是在課上想到哪講到哪，多數是讓同學小組討論，再匯總在班上一起探討。對于語文學習，汪老師更注重的是平日的積累。每周的語文早讀，總是隨即抽同學講解《世說新語》，《曾國藩家書》也需要同學們挑選語句背誦默寫，宋詞、現代詩的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“錄讀”作業現在看來已經習以為常。為了跟進時代的腳步，汪老師還在一個軟件里研究出了線上測試，以便節約時間，一次測驗不好，再做第二次，曾經，一直都不能理解為什么要教這么多額外的知識，學完書本不就行了，這樣不僅我們煩，老師也累啊！隨著知識的一點一點累積，才發現這才是真心對我們好，語文不靠積累真得行不通！

　　作為一個班主任，汪老師并沒有花多長時間在班級管理上，而是將所有事情都分配給同學，大到管理整個班級，小到管理每天的手機收發情況，班中絕大多數同學都有自己的職位。汪老師總是將所有要求都告訴班干，再由班干分配給每一個有任務的同學去執行，而她，只是在暗中默默“監視”著我們，一言不合就耕耘！所謂耕耘為何物？就是“浪費”我們的自習、休息時間用來在《愛的擺渡》（家校聯系本）上寫關于班中的消息，少則一面，多則以千字計算。她曾經說過，能讓我們寫作文就是她最開心的事，但我們班又是一個極其容易躁動的班級，經常不能做到老師所提出的要求。汪老師就經常拿我們班和六班比，“別人家的六班怎么就能……你們怎么就不能呢？”為了治治我們這個“老師一走班級就吵”的現象，汪老師還專門請了六班的兩位“演員”，排練了一節課的時間，制造出有人在樓梯口跌倒了，讓老師快去看一下的`假象，而汪老師則事先用手機在講臺口上固定好位置，開啟錄像模式，結果雖然演得有些破綻，但沒有引起同學們的懷疑，我們的“罪行”就在老師手機里暴露地一絲不掛了。為此，汪老師好好地整治了我們一番，在她的調教下，班級的整個風貌變化不少，“初二現象”也沒有如約而至。對于這將所有事情托付給同學來做，自己卻暗中觀察的汪老師，我們是又愛又恨，也終于懂得了她希望我們能成為素質高、自律性、責任心強、成績又好的“王牌十一班”。

　　也許汪老師并不是一個完美的老師，但她卻能幫助我們從幼稚走向成熟。也許一開始我們并不了解汪老師，但在于她的交往中，我們變得更了解、更喜愛、也更崇拜她了。

我讀懂了你900字_初二敘事作文12

　　我是在那次夜談后發現，我原先沒有讀懂你。

　　之前，你像一道小學閱讀送分題。

　　你樂觀，簡單，溫柔，爽朗，根本不需要我去挖空心思解讀。

　　國慶假期中的一個深夜，我和你聊到很晚，話題不知扯了幾百里遠。淡淡的星光，溫柔的月光，纏綿的探過窗欞，給你因困倦而瞇起的雙眸鍍上一層柔和的光圈。

　　“再講一個，就睡啊！”

　　“還記得你爸住院那次嗎？”我點點頭，沒多重視：“記得，當時快期末考試了！”

　　“對，你爸半夜肚子疼，送去醫院一檢查，醫生嚴肅地拉我進辦公室，我當時心里就咯噔一下。”你的語調毫無起伏，我卻在秋夜溫暖的室內打了一個哆嗦，忍不住去握你的手，只觸到一掌寒涼。

　　“醫生說他主動脈夾層撕裂，很嚴重，趕緊通知家里人……后面我都沒聽進去，我站那兒想，該怎么辦呢？”我忍不住，追隨著你的思緒一起去還原當時的場景：慘白的燈光下，嘈雜的走廊里，混著消毒水味道的冰冷空氣中，你茫然無措地站在那兒，孤立無援的消化一個天崩地裂的噩耗！身邊是匆匆而過的陌生人，你卻找不到一個肩膀來依靠，找不到一個臂膀來支撐！

　　那時，我在做什么呢？我并不記得這么一個過分特別的夜晚，于我而言應該是尋常的！我夾雜著細碎念頭沉沉入夢的夜晚，全不知，另一頭，你正搖搖欲墜！

　　“然后呢？”我輕聲發問。

　　“我想起你，你還在家啊！”你不以為然，又一臉滿足的.笑了，好像提起我，你就充滿了力量。

　　只一句，我心里竟涌起了驚濤駭浪。

　　“我不能倒下啊！”你出神的望著空氣中翻滾的塵埃，像對我說，又像是說給另一個時空的你。“后來就住院，治療，復查，最后出院。哦，反正都過來了。行了，睡吧！”你翻了個身，安然入睡。我沒動，用近乎驚詫的目光掃視著你，仿佛重新認識了你一遍。這一遍，估摸可能連定義都要推翻重來。

　　看著母親佝僂著睡去的身子，我不禁感慨：每個女孩子都曾是初春里一葉嬌嫩的新芽，但為了保護懷中孩子熟睡安穩的夢，新芽被迫長出了刀槍不入的鎧甲，連心也一起磨礪

　　得金剛不壞。我看見了你的堅強，卻沒有思量過這堅強從何而來。

　　原是對我的愛呀！原是為母則剛呀！

　　我讀懂你了！如果再給我一次機會，我會和你一起出門，去迎接那個冬夜的風霜，這次，我們彼此守護！

我讀懂了你900字_初二敘事作文13

　　曾幾何時，我聽見了你遺留在青石板上的零碎腳步聲？

　　曾幾何時，我目睹了你在夜上海旗袍上的妖嬈玫瑰？

　　曾幾何時，我嗅到了你為我點上的茉莉香片清苦的余味？

　　舊上海曖昧脂紅的天空下，你以絕佳才情唱出一季繁華，一生凄涼，跨越一個世紀的滄桑，我讀你。

　　隔著一個世紀的門檻，我在門縫中窺探你，窺探你姣好面容下的柔軟，窺探你華美筆觸下的嘆息，窺探你絕佳才情下怎么也掩不住的惆悵，窺探你筆下那一個個極富靈性卻凄美的生命，窺探你輕吟生命的挽歌。可你，卻似一個美麗的夢中仙境，總有濃霧和云彩遮擋，我努力分辨，卻混沌一片。

　　我聽你輕吟《金鎖記》，三十年來，她戴著黃金的枷，用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的.也送了半條命。你那多情卻凄涼的文字，像黑夜里開出的花，碰撞在一起，牽出攜著質感的聲響。那多情的文字沒有指責，只好像控訴著什么，如同一首凄婉的詩，你似乎只是在嘆息，一種痛到了極致的無奈，你問：“曹七巧，她錯了什么呢？”是啊，她只是一個被命運壓得喘不過氣來的女子罷了，這一切，是否只是一個錯？霧似乎變薄了，依稀可見你的容顏，你的身后是無數人夢想的桃源，可你似乎不快樂，面龐上還有凝結了的淚珠。你在悲什么？我對你，似懂非懂。

　　我聽你輕唱《半生緣》，流轉的時光照一臉滄桑，再也來不及遺忘，兩個人，鬧哄一場；一個人，地老天荒。誰能夠想象，眉毛那么短，天涯卻那么長。你那凄涼悲嘆的筆觸，書寫了曼楨一生的悲歌，書寫下曼璐人性的扭曲，誰還會為她窒息？你說：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”我似乎懂了你，讀懂了嘆息背后深深的絕望，讀懂了你那美麗形象背后早已渾濁的淚珠。可你似乎還是那么虛無縹緲，搖頭默嘆，似對我說：“你并未懂真正的我。”

　　四十三年前的回憶被打開，我聽你聲嘶力竭地喊出《沉香屑》：請你尋出家傳的霉綠斑斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，聽我說一支戰前香港的故事。你這一爐沉香屑點完了，我的故事也該完了。那無盡嘆息悲涼的語調勾出一世華美滄桑，勾畫盡世態炎涼，勾勒出人性的嘆息。霧終于散了，我終于讀懂了你，完完全全地讀懂了你，看到了你臉上那未被風干的舊痕，看到了你身后那個已然殘破的花園，你盡力掩飾，可那美麗形象的背后卻是言不盡的惆悵，時代的嘆息，人性的嘆息，民族的嘆息，你明慧的雙目目睹了太多滄桑，你用一生書寫了自己和一個個女子的傳奇挽歌！

　　我終于讀懂了你，望能與卿同暢談，可嘆伊人已不在。

　　我終于聽清了你的嘆息，我終于看清了你的淚珠，我終于得以觸碰到你那帶給舊上海無限韻味的衣角。

我讀懂了你900字_初二敘事作文14

　　孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，父母給予我們許多愛和關懷，但在我的心里，母愛是溫馨的，而父愛卻是一種折磨。

　　小時候剛學會走路，母親在一旁小心翼翼的攙扶我，生怕我摔倒，而父親卻嚴厲的喝斥到：“讓她一個人走，別扶她，不能這么嬌慣她。”這一句話在我幼小的心里蒙上了一層不可抹去的陰影：父親不愛我。

　　那年夏天，又是一件記憶猶新的事，每天洗澡都會有洗完澡后換下來的臟衣服，任是照舊，我把臟衣服丟在了洗衣機上，洗衣服這活兒一貫都是母親包干，貪玩的我從不在意這類家務活，所以一將臟衣服扔到“指定區內”，與這有關的一切我便拋到了九霄云外，逍遙我的自由自在去了。幾天后，我無意發現我的.這些臟衣服寶寶們依舊“躺在”洗衣機上，位置都沒動過;我一臉不滿，氣沖沖地跑到母親面前，責備起母親來，任性的大聲喊道：“你為什么不幫我洗衣服，不洗我穿什么，在家就這么點事你都做不好啊!”瞬時間，一個耳光拍到了我的臉上，拜父親所賜，他在一旁嚴厲的訓斥我：“沒規矩，你有什么資格來輪到說你媽啊，自己的事情從幼兒園老師就教過要自己做了，你都沒學會嗎，這么多年的書你白讀了嗎，現在穿的衣服都是很稀薄的，非常容易洗，要慢慢鍛煉自己的獨立性啊，你也要體諒體諒父母呀!”父親沉重的語言如千斤重鐵壓在了我的身上，“為什么要我自己洗，我還小啊，我的任務是學習，為什么要干活?”不懂事的我感到一肚子的委屈，眼淚“刷刷”往下流，母親急忙跑過來抱住我，用溫柔輕巧的語氣哄著我，我更是嬌氣地放聲大哭，父親手一揮，說道：“讓她一個人哭去吧，越嬌慣她越是哭得厲害。”說著就拉開了母親。頓時，我的心好冷，覺得自己是個沒人要的孩子，父親在我心里留下的陰霾是一天一天地加深，我憎恨為什么我會有這樣的一個父親，漸漸的，我對父親充滿了恐懼感，母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣一直延續了很久......

　　現在，我上初中了，因為父親的嚴教，我在宿舍里能夠做好自己的事，慢慢地學會了獨立，慢慢地會照顧自己了，慢慢地不再像以前做什么事都要依賴父母了.......

　　我終于讀懂了父親的心，看懂了父親一個個嚴厲的眼色;正是因為這樣的父親，這樣的嚴教，才有了豐富我的人生，使我沒有在溺愛中成長......

　　“世上只有媽媽好”這句曾在我腦中閃現了無數次的歌詞，我忽然發現它詮釋錯了，并不僅僅是細膩無私的母愛可以贊揚，更有深沉默默無聞的父愛值得去歌頌。

　　世上唯有父母好，有多少人能夠早點讀懂天下父母心啊?

　　父親，謝謝您;我終于讀懂了你!

我讀懂了你900字_初二敘事作文15

　　你是一棵大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思。

　　母愛，如清晨的一縷白霧，摸不透，道不明。但當我們細細去品味，才發現，母愛，原來一直都在我們身邊。

　　當腳步聲在房間門外響起時，我知道是媽媽來了。“女兒，喝點粥吧，花生紅棗的！”媽媽滿臉喜悅小心翼翼端著一碗盛得滿滿的粥，挪著碎步走到桌邊。“我不想喝，端走吧。”我甚至看都沒看她一眼就冷冷地回絕了她。媽媽輕輕地嘆了口氣，悄無聲息地帶上了門。

　　我是真不喜歡喝粥，而且還是滿滿一大碗！望著桌上冒著熱氣的粥，我不禁皺了皺眉。上次因為媽媽把粥放在我的桌上，我不小心打翻弄臟我的作業的事我至今懷恨在心，這次又來了。于是心生一計，端著碗偷偷地溜出房間，鉆進衛生間，輕輕關上門，“嘩啦”一聲，將這碗粥倒得一滴不剩。隨著“咕咚”一聲，馬桶中的水和粥，翻滾著、攪動著、咆哮著沖進下水道。

　　這時，門開了，媽媽站在我面前。“媽”，我愧疚地叫了一聲。媽媽面帶怒色，“砰”的一聲，門關上了，就如打開時一樣令人猝不及防，門外傳來一陣沉重的嘆息聲。

　　隨著紅棗粥一起消失的，還有我心中的煩躁。望著鏡子里的自己，心里不是滋味，愣了一會兒，我端著空碗走出來。“你這娃咋回事，不想喝放那兒別人喝總行吧，干嘛倒掉啊？”媽媽嚴厲地呵斥道，“你知道這鍋粥我熬了多長時間嗎？”緊接著嘮叨聲回響在耳畔，我心中的無名怒火“騰”一下燃燒起來了。我只不過是倒了一碗粥而已，用得著發那么大火嗎？

　　“為什么？”我大吼一聲。“嘭”的一聲巨響，我沖出了家門，也關上了她似乎永遠關不上的話匣。

　　冬天的夜晚，很冷。我只穿了一件單薄的毛衣，寒風從四面八方鉆進衣服中，帶走了殘存的溫度。我抵不住這鉆心的冷，只得乖乖轉身……

　　輕輕推開家門，客廳中空無一人。鞋架旁的凳子上一張紙條：女兒，想想你今天的行為，對不對？媽媽不想再說你什么，你不想喝粥，我打了點豆漿，如果不熱的話放電磁爐上熱熱再喝。只見餐桌上扣著一個盆，輕輕揭開來，盆下是熱氣騰騰的豆漿，我不假思索端起了碗。當豆漿觸及舌尖的那一刻，我震驚了。一股甜甜的`、暖暖的氣息，瞬間包裹了全身，驅散了冬日的寒冷。我大口大口地喝著，喝到最后，發現碗底留有一顆顆細碎的沒有溶解的冰糖。

　　我的眼睛模糊了，我仿佛看見媽媽正站在豆漿機前發愣，然后又一勺一勺往豆漿里添加冰糖……

　　這一刻，我讀懂了母親，母親的心永遠在女兒身上，即使女兒倔強地傷害你，你依然揉揉胸口繼續為女兒忙碌。你用行動告訴女兒，家永遠是溫馨的港灣，母親的心永遠深藏著關愛和包容、呵護與希冀。

【我讀懂了你900字_初二敘事作文】相關文章：

我終于讀懂了你作文07-09

我讀懂了你作文600字（通用67篇）07-17

我讀懂了你作文700字（通用26篇）09-26

那一刻，我讀懂了你作文07-19

你在我心里作文_初二作文06-21

我終于懂了作文08-11

我終于懂了10-13

我讀懂了什么作文700字 我讀懂了寬容08-25

我讀懂了父愛作文05-24

我讀懂了你的愛初中生作文（通用31篇）11-04