初一敘事作文：那一刻，我真的了
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初一敘事作文：那一刻，我真的了，歡迎閱讀與收藏。
初一敘事作文：那一刻，我真的了1
今天我哭了，原因就是因為我沒有好好寫作業，所以被老師無情的留了下來。外面的天襯托著我的心，外面的雨好似我啼啼的淚水，外面的風好比老師那無聲的斥責。我心中有著說不出的難受。
留在班中的有好多人，有好學生也有壞學生，總算找到了心理平衡。因為我從小到大第一次埃留，自然很不習慣。我的眼中充滿了淚水，但又一想我沒有理由哭，因為是我的貪玩導致了這一次的作業的質量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸，心中既高興又難過。知道爸爸一定要問我為什么被留下。如果我說是因為作業質量低，他會又一次問我為什么質量低?等等的一些原因。可我無從回答。確實他是這樣問我的。也是這樣罵我的，但出乎我的意料的是：他又一次問了我：吃飯錢夠不夠、你還回不回家了?等一些關心我的話語。這一次，眼眶中充滿了晶瑩的淚珠。但因為是在學校的原因，我努力沒讓它滾落下來。
因為今天下雨，所以我很早就到了家。看到媽媽站在衛生間前，看到她蒼老的面孔、看到她兩鬢的佐佐白發。她老了，她真的老了。回到屋里，看到媽媽給我寫的一封信。她知道閨女大了，知道閨女有自尊心了，才用寫信的方式婉地告訴我;當她聽到我被留下時，心中是極不愿意相信這一切的，因為她的閨女是她心中永遠的驕傲。看完這封信，我的淚水終于沖出了眼眶……
初一敘事作文：那一刻，我真的了2
生活中不是缺少美，而是缺少發現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記
美，在大自然中
來到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍著，不時唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那么和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類，而人類屬于大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞著樹干，樹干纏繞著樹葉，郁郁蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著話筒，一遍又一遍地唱著“感恩的心”腳下放著一只盒子，盒子里，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發現美無處不在。
初一敘事作文：那一刻，我真的了3
感動，一個極其平凡的詞語，卻會在生活當中不經意出現……
記得那天早上，大雪把上學的道路給封殺了。爸爸起床后一看道路完全被覆蓋，便從房間里飛奔出來，準備開車把我送去學校。可在這樣的情況下，連自行車都很難騎，開車的狀況又能好到那里去呢！
從屋子里走出來，跟在爸爸的身后走向車子。爸爸每走過一步就會出現一個深深地腳印，我便緊緊地跟著，把腳踩在爸爸每走過一步留下的腳印里……
在路上，車行走的速度如同蝸牛，并且總是打滑，根本無法正常前進。面對這樣復雜的情況，我本想讓爸爸停車，然后跳下去把擋在車前的雪狠狠踢開，可是到了嘴邊的話卻怎么也說不出口。就在這時，爸爸打開車門走下去看了看，之后竟用手把窗戶上的雪撥了下來，那一刻我的心里充滿感動。因為我也撥過，在這天寒地凍的氣候里，撥過以后手會被凍得瞬間失去知覺。
幾分鐘后，爸爸重新坐上了車，用他那已經被凍得通紅的手緊握著方向盤，小心翼翼地跟著前面那輛車，最終把我送到了學校……
大雪天里，本想中午放學就不回家了，在學校門口買點東西一吃就好，可爸爸臨離開時卻說：“放學后我還在這個地方等你。”聽了爸爸的話，我不由重重的點了點頭。可想到這么冷的天，爸爸為了接送我這樣來回艱難地奔波，心里瞬間便溫暖如春了。
很多時候，感動也許就在我們身邊，只要你用心觀察，一定能夠發現。
初一敘事作文：那一刻，我真的了4
“特大喜訊！特大喜訊！”我從姑姑家跑了回來，手里抓著一張報紙，“我的作文上——晚報啦！”我扯著嗓子喊著，一下子把家人都吸引了過來。
“真的嗎？我看看！”媽媽伸手過來拿，臉上蕩漾著孩子般的笑容，“真的耶，不錯不錯有進步了！”
“這孩子，喊那么大聲，小心嗓子啊！”這時，姥姥從房間里走了出來。我顧不得爭辯，三步并作兩步到姥姥身旁，把報紙遞到姥姥手里，說：“姥姥，我的作文上報紙啦！”
“是嗎？我看看。”姥姥慢吞吞地從口袋里掏出老花鏡，慢悠悠地戴上，看起我的作文來。
我的心在“怦怦”地跳著，激動的心情還是無法停止下來。仿佛過了一千年，姥姥終于看完了：“這孩子，有出息了！”
我歡天喜地，快樂得像只花蝴蝶。我一蹦一跳地來到電話旁，想讓全世界都知道我的“豐功偉績”。13906……我撥通了姨媽的電話，里面每一聲“嘀嘀”聲都撞擊著我的心。過了一會，電話終于通了，里頭傳來姨媽清脆的聲音：“喂，妍啊，怎么了？”“喂，姨媽。我……我的作文上……晚報啦！”“真的啊！”姨媽慢條斯理的聲音變得快起來。“嗯！”我既激動又靦腆，鄭重地回了一聲。姨媽高興地再次表揚了我。
贊揚聲如雨般落到我的身上，我感覺舒服極啦，結束了這一通電話，我又撥了另一通。整個下午我忙得不亦樂乎，家人也跟著我開心了一下午。
周一來到學校，老師在全班同學面前公布了這件事，掌聲不斷，我的尾巴都翹到天上去了。那一刻，我真是快樂沒法說。
不過，虛心使人進步驕傲使人落后，一回家，我便恢復了“戰斗狀態”，再也沒有提起這件事。只是，那一刻，我真的很快樂。
初一敘事作文：那一刻，我真的了5
從小到大，我很少有哭泣的時候，一直是家人眼中一個堅強的男孩。但那一刻，我真的哭了。
那是一個漆黑的夜晚，窗外下著傾盆大雨，烏云籠罩了大地。我獨自坐在書桌前，望著那道題目……
“到底怎么做啊？”我終于捺不住氣，叫了起來。這是一道數學題，我苦思冥想了許久，卻始終連思路都想不出來。我無奈地嘆了口氣，看著窗外的天空，仿佛也跟我一樣愁眉苦臉。“到底要做到何時啊”我埋怨著，恨不得一下把題目撕了。
這時，有一個人進來了。我轉身一看，哦，原來是媽媽。“在干嘛呢，這么愁眉苦臉。”媽媽溫柔地問道。“哎呀，有一道數學題都想了好長時間了，可是就是連個思路都沒有。”我向媽媽傾訴道。“哦，那繼續想吧，想完了就早點睡吧時間也不早了。”說完，便轉身離去。“什么意思嘛，知道我想了這么久，還不來教我一下，真是氣死我了。”我十分生氣，卻又無處發泄。
過了一會兒，又有一個人進來了，我轉身一看，哦，還是媽媽。“肯定是想來教我題目的。”我聽自己一想，高興極了。“還沒做好啊，看來確實有點難度，但正好能找一下你哪方面不好，再加把勁。”說完，又轉身離去。這說了不等于沒說嗎？還不如別進來呢。我更生氣了，一拳打在了題目上。
再過了一會兒，又來了一個人。“肯定又是媽媽，又來跟我說那些說了等于沒說的話了。”這次我頭也不轉，就等著聽聽她又說什么。但這次，她卻什么也沒說，遞給我一杯熱牛奶和一片面包，靜靜地坐在我身邊，一句話也不說。我看著她，不知怎的，剛才的憤怒早已拋到九霄云外，涌上來的卻是一股暖流。這股暖流中不僅有牛奶的溫暖，更有母親對我的偉大的愛。
我再也忍不住了，一把撲進媽媽的懷里，大聲地哭，久久不能停息……
初一敘事作文：那一刻，我真的了6
時光的流逝沖淡了美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回那幅畫面，油然而生起地感動與敬意。
記得仲秋時節，星期天的夜晚，天還黑，南邊的天空飄一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！趕緊到外邊，把忙碌了才擠的棗皮（山萸肉）和掰的香菇往家里拿。我，不使堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就今晚把烘干。好在我家有一臺烘干機，但烘干的責任就責無旁貸的落在了的肩上。我本要不了多久烘干了，勞累了的也能睡個好覺了。我便過問，早早就房間入睡了。
天，天還亮的，我上廁所。堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，我放烘干機的廂房內的燈還亮著。是關燈嗎？的！難道烘干貴重的東西需要長嗎？那豈累壞了嗎！
我走，推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進去，回頭我，裝出一幅精神飽滿的樣子說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，著涼，你我呀還結實著呢！”她臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流滿面。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來照護吧？”卻用命令的口吻說：“這行！快去睡！”“爸！”“快去吧！” 我離開了烘干室。
呀！請你一下你吧！身體是革命的本錢，你不要而不顧惜的身體！
初一敘事作文：那一刻，我真的了7
寒冷的冬日，每次在火爐邊暖和時，眼前常常清晰地浮現出第一次生爐子的情景，那次，我將爐子生著，內心無比高興。
去年冬天一個寒冷的下午，我放學回家，家里很冷，摸摸爐子，原來滅了，于是，我決定幫媽媽生爐子，媽媽欣然答應，我向媽媽請教。原來，生爐子還需要一定的方法：先在最下面放一塊燒好的煤，然后放入廢紙和木塊，將它們點燃。聽到媽媽的這些提示，我便開始行動了。
我從院子里拿了一些木塊，在爐子最底層放了快煤球，把木塊扔進火爐中，拿起火鉗夾起一些廢紙放入爐中，小心翼翼的用打火機將廢紙點燃，一剎那間，廢紙猛地燒了起來，火焰一串老高，隨之許多小火苗突然飛了出來，嚇得我躲得遠遠的，一會兒，火勢稍微小了一些，我才慢慢的走到火爐邊，拿起木塊放進了火爐中，用小扇子在爐口扇動，木塊上的火苗慢慢的燒了起來，木塊被點燃了，過了一會，火漸漸地大了起來，我從簸箕里夾出兩塊煤球放進爐子中，蓋上火蓋，不一會兒，爐子里傳來了“噼里啪啦”的聲音，緊接著冒出黑煙，我急忙打開火蓋，一股濃煙撲面而來，向爐子里仔細一看，煤球把火都漸漸壓滅了，我夾出煤球，又將紙點燃，但爐子還是生不著。
我垂頭喪氣的去找媽媽，媽媽看了看爐子對我說：“木頭剛著起來時不要著急放煤，讓木頭燒旺了再放。”聽了媽媽的話，我再一次點燃了爐子，把木塊放進去，蓋上火蓋，等了一會兒，木塊著了起來，我才放了幾塊煤球，于是，火將煤球包圍，看著越燒越旺的火爐，這一刻，我真高興。我把爐子生著了！
媽媽走過來看著燒起來的爐子，對我豎起了大拇指，我的內心美滋滋的。生爐子這件小事中，讓我感到了成功的喜悅，那一刻，我真高興。
初一敘事作文：那一刻，我真的了8
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺得自己還小，時間是很快的，現在該學習的年齡就要好好學習，爸爸這個年齡就得好好工作，想重回學校學習都沒機會了！”看著爸爸那的眼神，我突然間有點的感覺。
是啊！時間就這么一分一秒在我的學習中、嬉笑打鬧中、睡夢中不知不覺地溜走。昨天的事情想起來，已沒有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經遺忘。
我打開手機，象往常一樣開始閱讀同學們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現了我的名字，我一下子好奇起來，立馬打起。“愛管閑事”，“最”，一個個刺眼的詞語在我眼前晃來晃去。那一刻，我真地了！心情一下子難過到了極點。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無。在這位同學的眼里，難道我就是這么一個糟糕的同學。如果真有這回事，讓我的誤會了我的同學。那我真地感覺好羞愧！
爸媽經常教育我要尊敬老師，團結同學。假如他們看到我在同學眼里就是這么一個不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無味。那一刻的帶給我許多的思考！
初一敘事作文：那一刻，我真的了9
快到我了，快到我了，我的心跳得比兔子還快。
上體育課時，因外面下雨，我們就在教室里做游戲——《大小西瓜》，我連聽都沒聽過。老師給我們講了游戲規則：“嘴上說大西瓜的話，手上就要比一個小西瓜的動作，嘴上說小西瓜的話，手上就要比一個大西瓜的動作。還有第一個人說大西瓜的話，第二個人就要說小西瓜，錯了就要上臺表演節目。”
游戲就這樣開始了，“大西瓜”“小西瓜”……快到我了，快到我了，當時我的心仿佛要“爆炸”了。終于還是輪到我了，我嘴里說：“大西瓜”，可手卻像不聽話了一樣，也比成了大西瓜的動作，所以就只好上臺表演節目了。當站在講臺上時，看到六十一雙眼睛都注視者我，于是，我的心里一片空白，真不知表演什么，腿都軟了，只覺得牙齒咬得嘴皮生痛。
終于聽到老師說：“要不你先下去想一會再上來”。聽到這話，我就像抓住了救命稻草似的跑了下去，我拼命的想該表演什么，可就是想不出來。
正著急著，突然聽到老師又叫我上臺了。我開始愣了一會兒，突然一個想法一閃而過，講個笑話吧，于是我說：“我……講一……個笑話吧”。于是，我就三言兩語講完了，以最快的速度跑回了座位。這一輪總算應付過去了。
可是沒想到老師卻說再來一輪，真沒辦法，于是我又開始為我的演出想節目了。說來也怪，這次，卻沒那么緊張了。輪到我時，我居然說對了，那一刻，我真高興。
我突然明白了，只要不緊張，別人能做到的，我也一樣可以做到。
可是，第一次上臺的那一刻，我真的很緊張！
初一敘事作文：那一刻，我真的了10
在我的童年生活中，不知有多少開心的事。但時間一久，差不多全都忘了。然而，有這樣一件事，它卻深深的印在我的心間。
那是去年暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去鄉下奶奶家玩。到了那里，只見艷陽高照，樹木郁郁蔥蔥處處鳥語花香……啊，多么迷人的山鄉風光！此時，那陣陣蟬呤，撓得我心里癢癢的。于是，我決定去捉一只蟬來玩玩。
說干就干，我在一棵小椿樹上找到了目標。我輕輕地走近椿樹，剛要捕捉時，一件意想不到的事發生了，蟬在我的臉上撒了一泡尿，溜了。我氣得滿臉通紅、火冒三丈，但是，我并不氣餒，開始了第二次出擊，結果任然是竹籃打水――一場空。我火了，決定采用新的戰術。我在奶奶家拿了一個小木凳和一張不知那里來的小魚網，又去尋找目標了。后來我把目光落在了一棵老縱樹上面。我站在凳子上，右手拿網子，左手故意去招惹蟬，蟬果然上當了，飛到了網里。這次我終于捉到了一只漂亮的蟬。
我樂壞了，將蟬擺弄來擺弄去，竟不知奶奶的午飯已做好了。當媽媽催我吃飯時，我還意猶未盡。與此同時，我又發現：這蟬，再也沒像剛才一樣載歌載舞，而只是在低沉著呻吟，機械地撲騰。我向媽媽詢問究竟，媽媽脫口而出：“孩子，蟬在你手里是受罪耶！”
我恍然大悟：是啊，蟬盡管微不足道，可它畢竟也是一個小生命呀！大自然才是它們自由、快樂的家！想到這里，我輕輕抹掉蟬身上的污痕，整理好翅膀，小心翼翼地捧著，把它放在了樹杈上。
這時蟬扇著翅膀，在林中輕盈的舞蹈，唱起了歡快的歌。我也高興地跳起來，那一刻我真高興啊！
初一敘事作文：那一刻，我真的了11
躺在地板上，愜意地享受星期天這個萬般美好的日子。悠閑地握著遙控器，目光緊盯著電視屏幕一動都不舍得動。
忽然，“感動就在身邊”幾個紅色大字映入眼簾，可隨之而來的卻是媽媽的聲音：“楊晨，作業寫完了沒有就去看電視了？”這一聲質問經過耳朵狠狠砸在了我的大腦里，原本無比悠閑的大腦瞬間被風暴席卷。“哎，感動就在身邊？我看是痛苦就在身邊啊！”嗚嗚嗚嗚……
雙腳艱難地一步步挪到了書桌前，對著書包狠狠地說：“你為什么要裝著這么多作業回來？”真崩潰啊！寶貴的“假日”就這樣輕而易舉被瓦解了。就在我正準備對書包進行粗暴“虐待”，還想做出最后的“反抗”時，忽然心生疑惑。“唉？媽媽在哪兒呢？不會在樓上看手機吧？”一個個問號出現在了腦海。
想到這里我拔腿便往樓上跑去，東瞅西瞅可就是看不到媽媽的身影。又一個大大的問號出現了在我的心中。剛才還叫我去寫作業，現在怎么連人影都不見了呢？
我輕輕地推開房門，做賊似地看向屋里，眼前的景象把我驚呆了。媽媽正坐著小板凳上彎著腰在洗著衣服，豆大的.汗珠從額頭上滑落。左邊擺著洗過的一堆衣服，右邊放著還未洗的一大堆衣服。
忽然想到，媽媽每天任勞任怨地做著成堆的家務，我為什么還要去抱怨那其實并不多的家庭作業呢？想到這里臉上滿是慚愧之情。
如果可以把“痛苦就在身邊”這句話收回，我會毫不猶豫地收回。媽媽沒有去抱怨生活，我便更沒有資格去抱怨學習。
感動就在身邊，這句話說的好。那一刻，我真的感動了！
初一敘事作文：那一刻，我真的了12
生活中總有一種力量，會打動著我們的心靈，總有一種感動，會讓我們淚流滿面。因為這些感動來自身邊來自那些平凡的人，所以對我們來說，感覺特別震撼......
在我的童年記憶中許多事情隨著時間的流逝，早已慢慢淡忘了，但是就有這么一件事，像一顆恒星一樣，永遠印在我的腦海里那是發生在我還在上幼兒園的時候。冬天的天，干冷干冷的，冷風硬是吹得我瑟瑟發抖，中午的時候，我推著爺爺去吃肯德基，因為那時感覺肯德基店里好溫暖，剛坐下，外面就飄起了鵝毛大雪。 路上的行人越來越少，一會兒工夫，房頂上白了，樹上白了，馬路上也白了......汽車像蝸牛一樣在公路上“爬”著我問爺爺汽車為什么開這么慢呢，爺爺說汽車輪子打滑，很危險的。
突然，我看見馬路中間站著一個人，原來是一位警察叔叔在指揮交通。雪花落在他的帽子上，把帽子打濕了雪花，拍打在他的臉上，慢慢的融化了，冰冷的水夾著雪花流進了他的衣服里，但他沒有在乎這些，全神貫注地指揮著交通。雪越下越大，天也越來越冷！十分鐘，三十分鐘，一個小時......警察叔叔全身的衣服濕透了，但他連跺一跺腳，搓一搓手的動作都沒有，在他的指揮下，這條馬路上的車輛安全行駛，交通也暢通無阻，在這冰天雪地的時刻，我的心中突然涌起了一股暖流。雖然警察叔叔的崗位是那么平凡，但警察叔叔的形象一下子在我的心中高大起來了。
那一刻我真的好感動，一股暖流涌上我的心頭感到特別溫暖，這一幕將永遠定格在我的腦海中，直到今天，我還一直認為警察叔叔就是我們的希望，就是我們的陽光......
初一敘事作文：那一刻，我真的了13
天下沒有不散的筵席，六年同學在小學畢業之際終于各奔東西，選擇了自己適意的初中。有的去了省會長沙，有的去了縣里赫赫有名的江聲中學，有的去了湘鋼一中，只有十多個同學和我選擇了湘鋼二中。
六年同學即將分別，讓我怎能不哭?想起這些好朋友：活潑的游茗博，聰明的李林璨，搞笑的黃勇華，還有好多好多，我心中有太多的不舍。眼眶不由得濕潤了。分手的那一刻，天空暗淡無光，云朵也失去了光彩，風更大了，我冷了。
記起那時。小學的校園。
在那里，我們快樂地學習著。走進語文的殿堂，我們在閱讀中陶冶情操;走進美妙的數學花園，我們在思考中成熟心智;音樂課上，我們在歌聲中釋放真情;美術課上，我們用五彩的筆繪出心中的藍圖……在老師的諄諄教誨下，我們快樂地追尋夢想，放飛希望!
在那里，我們快樂地勞動著。窗戶被我們擦亮了，地被我們打掃干凈了，桌椅被我們擺放整齊了。校園在我們汗水的揮灑下更美麗了!
在那里，我們快樂地生活著。天冷了，老師叮囑我們加衣服;生病了，有老師親切的問候;學習掉隊了，老師會幫我們趕上來。總之，老師像媽媽一樣關心著我們。同學們像兄弟姐妹一樣融洽地相處。體育課上，我們跳繩、跑步、踢毽子。課間，我們玩貓捉老鼠、幽靈古堡等各種游戲，可開心了!學校就像一個溫暖的大家庭，我們在這個大家庭里快樂地生活!
可是現在，這一切的一切隨著時光的飛逝而不復存在了，我也永遠離開了母校，離開了教育我六年的可敬的老師，離開了同窗六年的友愛的同學。
那一刻，我怎能不哭?
初一敘事作文：那一刻，我真的了14
走進記憶的長廊，觀望著那一幅幅畫面，有懊悔、有悲傷，有幸福，更有感動。駐足在一幅畫面前，看到了一只手、一張飯卡，和一個燦爛的笑臉。時間仿佛又回到了那個中午。
第四節下課鈴的余聲還沒有散盡，我裝好書包，就飛快地跑去食堂，把那些帶著詫異眼神的人遠遠甩在身后。到了食堂，看著長龍似的隊伍，我不禁有些失落、驚訝，又慶幸自己跑得快。
就要到我了。我把手伸進口袋里，卻沒有摸到飯卡，糟糕，我不會忘帶飯卡了吧！我又把所有的口袋翻了個遍，就是找不到我的飯卡。想到自己排了好長時間的隊，卻發現自己忘帶飯卡，心里有種欲哭無淚的感覺。
我又向四周看了看，沒有一個認識的人。看著前面的人走了一個，又走了一個，心里覺得走也不是，留也不是的。思緒擰成了一團麻繩。
前面的人終于走光了。食堂師傅問我：“同學，你要什么?”我支支吾吾地回答道：“我，我沒帶飯卡。”沒帶飯卡排什么隊！想吃霸王餐啊？！快點走，別浪費大家的時間！”不知后面哪個人吼了出來。
我猶豫片刻，終于決定要走的時候，一只手突然拉住我的衣袖，白凈的臉上綻放出燦爛的笑容：“刷我的吧。”我吃驚地看著她，沒想到一個素不相識的人會幫助我。我伸出手，又縮回去，猶豫著拿還是不拿。她也許感覺到我的猶豫，直接走到窗口前，對著里面的師傅說:“刷兩份。”
我接過盤子，正想感謝她時，她卻已經走了，只留給我一個燦爛的笑容和一個背影。我站在原地，望著那遠去的背影，心突然被觸動了一下。感動處處都有，而獨有這一次，至今甜潤我的心靈。
人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人身邊，讓每個人感動。正如季羨林所說：“人人為我，我為人人。”我由她所學到的，也感同身受。
初一敘事作文：那一刻，我真的了15
又是一個自習課，教室里十分安靜，就連一根毛掉在地上也能聽見。同學們也在認真地寫作業或者復習，我作為紀律委員，也為這一寧靜而高興。
然而，壞事總是發生在最美好的時候。有位同學一道題不會做，于是他就抓耳撓腮，絞盡腦汁也并沒有想出答案。于是他就向同學請教這一道題的答案，就這樣他違反了規則。頓時，教室里議論紛紛，各抒己見。有的把腦袋探到前面同學的耳朵旁邊說話；有的身子碰在了一起說悄悄話；甚至還有人直接從座位上站了起來，跑到了其他地方。
越來越多的人開始講話，但其中只有一小部分是真正在討論題目，另一部分人則是在渾水摸魚趁亂講話而已。我在講臺上簡直欲哭無淚，原本好好的學習氛圍現在就因為一道題而變得一團糟。沒有辦法，我只好在講臺上大聲地喊叫著：“安靜！”。一瞬間，聲音小了許多。但沒過多久又吵了起來，還有人對我說：“你誰啊，關你什么事？”說著又繼續說起話來。我只好一次又一次地喊著“安靜”這個詞。但是，越喊他們的反應就更小，到了后來他們索性就不理我了。無論我叫的多大聲，他們依舊肆無忌憚的說話。
在那一刻，我仿佛看到了我寫的一篇檢討，上面清楚的寫著：我會認真幫助老師管理好班級的紀律！現在我又一次沒有做到，一想到這里，我的心里十分的無奈，因為我已經盡了我的全力了。
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