關(guān)于話題作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
說到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦��！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的.百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
話題作文 篇2
天空陰沉沉的，樹木也變得灰灰的，在雨中若隱若現(xiàn)。一輛輛亮著車燈，刷著雨刷的汽車從我眼前開過。這讓我的心情變得更加糟糕。
我現(xiàn)在心里非常非�！y受。你想知道這是為什么嗎？先提示一下，這是在周五發(fā)生的。好了，不知道就別猜了，那我現(xiàn)在告訴你們吧。
那天中午，我跟往常一樣，吃完飯后，照常去掃地，把椅子底下、講臺桌底都掃得干干凈凈。掃完以后，教室變得一塵不染。我對這樣的教室衛(wèi)生很滿意，就回到座位上看起書來。
不知看了多久，突然一聲“李治劭，你掃地了嗎？快重掃！”的聲音把我從書里“拉”回了教室。我抬頭一看，只見老師用嚴(yán)厲的目光看著我�？吹梦液蟊扯计鹆穗u皮疙瘩。
我順著老師的手看過去，原本干凈的教室里堆了一座“塑料袋山”。我心想：這到底是誰搞得啊，我明明掃過了呀。我剛想申辯，老師加重語氣道：“重掃！”我摸了摸腦袋對老師說“我飯后已經(jīng)掃得非常仔細(xì)了，而且這座“山”在我掃之前根本就不存在！這、這、這些都是誰扔得�。俊�
老師不相信我說的'，緊接著她問同學(xué)們：“你們說，李治劭掃地了沒有？誰扔的垃圾？”不知道是哪根筋抽著了，他們竟然大聲說：“我們沒有扔，是他沒有掃地！”老師更加嚴(yán)肅地說：“你看，同學(xué)都說你沒有掃地。你還有什么話要說�！蔽矣醚劬咭曋瑢W(xué)們，發(fā)現(xiàn)一些人在偷笑，一些人在沖我做鬼臉。我漲紅著臉，反駁道：“我真的掃了！那座“山”就是他們自己扔的！”不容老師再問，同學(xué)就已經(jīng)異口同聲地說：“我們沒有扔，分明就是他自己沒有掃嘛。”老師把臉一沉，一聲不響地看著我。我急忙提高聲音為自己辯護(hù)：“我掃過了呀！如果這個(gè)本來就有的話，我應(yīng)該早就掃掉了。要不然我不可能把其他地方掃干凈，惟獨(dú)只剩這座“山”沒有掃掉。”有一個(gè)同學(xué)不懷好意地插嘴說：“也有可能呀！就是你沒掃地呀！”“哈哈哈哈！”其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地大笑起來。我氣憤地站起來說：“老師，你看他們都在偷笑，明明是他們在撒謊！你為什么不相信我說的話，相信他們？”接下來老師的回答讓我很難過。我只聽到老師冷冷地聲音從我后腦勺傳來，“沒有一個(gè)同學(xué)能證明你已經(jīng)掃過了，請自覺把教室打掃干凈，下次不允許做事情這樣三心二意。”那時(shí)，我經(jīng)不住同學(xué)和老師的“雙重轟炸”，已經(jīng)失去了再堅(jiān)持的下去的勇氣，只好乖乖地再掃一次。
之后，被老師冤枉的事一直讓我很傷心。我上課也沒有心思。每天我都想著向老師證明我的清白，但是卻不敢。
我在心里對老師說：“以后請盡量相信我！如果你不輕信口供的話，那就要在教室里裝攝像頭吧。這樣，我們就不會(huì)被冤枉了。
老師，這不是我的錯(cuò)……
話題作文 篇3
人的一生中人的一生中，犯錯(cuò)是不可避免的，做事越多，錯(cuò)就可能越多。錯(cuò)有無心之過，亦有有意為之。無心之過可以諒解，明知故有些錯(cuò)可以犯，有些錯(cuò)決不能犯。有些錯(cuò)可以改，有些錯(cuò)無法回頭。真可謂一失足成千古恨，再回頭已是百年身。
出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉；出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視作生命的機(jī)，在明亮廣闊的天空翱翔；出錯(cuò)時(shí)，我愿做一位智者。
但是，我還是個(gè)孩子做不出’一失足成千古恨‘的事。無非是學(xué)習(xí)之類的錯(cuò)誤，雖然不會(huì)導(dǎo)致他人受傷，但是也會(huì)抱憾終身。
就以我為例吧。雖然這個(gè)錯(cuò)誤確實(shí)值得我抱憾終身，但是也是因?yàn)樗刮颐靼琢艘环N錯(cuò)誤的思想。四年級時(shí)，教我們英語的`老師脾氣很差，再加上我們班有一個(gè)愛接下茬的同學(xué)，后果就可想而知了。節(jié)節(jié)課都是那位老師和那個(gè)同學(xué)打鬧，只有有人聽課時(shí)才能上課。我原來英語挺好的，可被那個(gè)老師教了兩年后從九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功，而是我那兩年從沒有連續(xù)好好上一節(jié)英語課，從而，導(dǎo)致我——不喜歡英語。那時(shí)，我不像別人那樣上很多英語課外班，所以比別人差。
因?yàn)檫@樣，我就自甘墮落。在這之前我也努力過，也是以失敗告終。
這個(gè)錯(cuò)誤我?guī)У搅肆昙墸K于那個(gè)老師不教我了。換老師了，我決心好好學(xué)習(xí)英語，可是沒有四五年級深深的基礎(chǔ)，學(xué)起來很吃力。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的成績升上來了，我倍感欣慰。
同學(xué)們?nèi)绻麤]有錯(cuò)誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。
錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也不可怕。丑陋的是沒有正視錯(cuò)誤，可怕的是出錯(cuò)而不改正。
話題作文 篇4
“逼”這個(gè)字在很多人眼中是個(gè)很不好的字眼，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都認(rèn)為“逼”是“威逼利誘”、“逼迫”的意思，但事實(shí)并不是如此。無論是在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)生活里，許多成功的偉人都是被“逼”出來的。正是因?yàn)椤氨啤保切┏晒Φ膫ト藗儾疟M力發(fā)揮出自己的潛能，才到達(dá)成功的彼岸。
有了逼迫，才會(huì)有動(dòng)力；有了逼迫，才會(huì)挖掘出自己的潛能。
人的潛力是無限的。曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家發(fā)表了一張?jiān)u論，說：“人的大腦能裝下的東西是不可想象的。一名成名多年的.科學(xué)家或是哲學(xué)家，對大腦的開發(fā)程度還不到整個(gè)大腦的1/3。這足以證明作為高等動(dòng)物的人類，所擁有的潛力是無窮大的。至少至今為止，還沒有人把大腦完全“開發(fā)”。如果真有那樣的一個(gè)人，那么，儒家的創(chuàng)始人孔子與他比起來也不過如此罷了。既然我們擁有這樣大的潛能，如此豐富的底蘊(yùn)，為什么不最大限度的開發(fā)自己的潛能，反而讓它荒廢、生銹呢？等到你將自己的潛能“開發(fā)”完的時(shí)候，穿越到春秋時(shí)期，只怕孔子還要叫你一聲“夫子”吧！
有壓力才有動(dòng)力。在我們的學(xué)習(xí)生活中總是存在各種各樣的壓力，而我們總是厭煩這種壓力，總覺得這種無形的力，壓得我們喘不過氣來。但是這種看法并不是正確的。有了壓力，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力。如果我們一直處于沒有壓力的舒適的環(huán)境中，我想我們會(huì)喪失學(xué)習(xí)的能力，變得越來越懶，變得不愿意去思考任何問題，到最后我們的大腦就會(huì)完全“繡”掉，成為一個(gè)真正的榆木腦袋，任人敲打。
成功都是被逼出來的，記得我曾經(jīng)看過的一場電影《永不放棄》里面的一個(gè)情節(jié)，教練讓一個(gè)隊(duì)員背著一名160磅的人跪著走完了全場。在這個(gè)過程中，教練不停的逼著他，直到他走完全程，那名隊(duì)員都不敢相信自己的眼睛。
每個(gè)成功的偉人后面都有一段艱苦奮斗的過程，在這個(gè)過程中，他們不斷遭受著“逼迫”，直到踏上成功的臺階。正因?yàn)橛辛吮破�，才�?huì)盡力的發(fā)揮出自己的潛能！
話題作文 篇5
苦難不是像小說中的情節(jié)起伏跌宕；不像散文那樣優(yōu)美壯麗；不像詩歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡，平凡得像一杯白開水，只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)領(lǐng)悟到其中的真諦。
品讀苦難，是從苦難中汲取營養(yǎng)。苦難不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在苦難中汲取營養(yǎng)，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監(jiān)獄的痛苦中汲取營養(yǎng)，勇敢面對，終成“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對它，從中汲取營養(yǎng)，終有一天你會(huì)從苦難的陰影中走出，看見明亮的陽光。
品讀苦難，是從失敗中獲取教訓(xùn)。苦難是烏云，有的人只見烏云蔽日，而有的人卻能撥開烏云，看到美麗的曙光。林肯總統(tǒng)在他的人生無疑是烏云蔽日，中年喪妻，幾次競選都失敗，在他的人生中，好似總在失敗中度過，不過他沒有就此泄氣，不斷從失敗中獲得教訓(xùn)，終于成為美國著名的.總統(tǒng)�？嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對他，在失敗中獲取教訓(xùn)，終有一天你會(huì)從失敗中走向成功。
品讀苦難，是在成功之后學(xué)會(huì)珍惜。在苦難中走向成功，你若不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，不斷進(jìn)取，最終苦難會(huì)再次來臨。微軟公司是世界最大的軟件公司，可總裁卻說微軟永遠(yuǎn)離失敗18個(gè)月。微軟公司無疑是成功的典范，而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì)珍惜成功，不斷獲得更好的成績，憑誰問，這樣會(huì)失敗嗎？
其實(shí)人生何處沒有苦難，它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸，或把我們推向人生絕望的深淵，然而我們還是要感謝苦難，感謝這些苦難給我們的人生帶來巨大的財(cái)富。
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