【精選】初中作文（通用24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中作文，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
綠籬之下，月色輕挪。山林的靈魂，在這玉色中復(fù)蘇……一老人，靜靜獨倚在小屋的門框上。幕然，有流星劃開天穹，宛如老人一晃既逝的愁。眼前。正是自己守候了大半輩子的樺樹林。今晨他被伐木聲驚醒。正怒氣沖沖地想要阻止。誰不知到他是這小村子里最兇悍的護林者，除了他忠愛的小孫子外。而他的小孫子和他父親一樣，離開了他，離開了這片樹林。老人顫魏魏地走到門口。他想要知到，是誰要帶走他與小孫子唯一存有共同記憶的樹林。老人抬頭，他看到了那隊伐木工，他看到他與小孫子親手種起的白樺一棵棵倒下，他看到指揮他們的'人正是他親愛的小孫子。老人木然了，長久駐立在那里，他想起他與小孫子在一起的時侯，他們就是在這片樺樹林里留下了美麗的記憶，他笑啊，跳啊。仿佛這里就是他唯一的世界。他記得他曾說過，他會帶他離開這里。是的他會！就在他走的前一天他還這樣說過。然而現(xiàn)在他就站在眼前，但老人卻不敢過去與他相認，他寧可這是場夢，雖然他十分渴望與他相認。
夜的風竟帶這寒意，哪怕是在盛夏，寒氣依舊穿過層的皮肉，刺痛骨髓。是因為這片樹林嗎？答案也許只有他自己知道了……天明時分，一支送葬的隊伍走過那片原是白樺的樹樁，零零落落的幾個老頭抬著一具白樺木制的棺材，消失在黃沙漫漫的天邊。
初中作文 篇2
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一起都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，太陽的臉紅起來了。”每當春天來臨時，我都會情不自禁的想起朱自清的《春》，春姑娘悄悄的來了，猶如一位少女。
燕子從南方飛回來了，□自在的在蔚藍的天空中飛翔。瞬間，“唧”的一聲，身子像個黑點竄下來，掠過明鏡般的水面，蕩起一道道漣漪。兩只燕子相遇，你一言，我一語，互相傾訴著對春的期盼。而我又何嘗不是期盼著春的到來。
火紅的桃花，粉紅的杏花，潔白的梨花，你不讓我，我不讓你，競相開放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。這些花掩藏在萬綠叢中，頗有一番“萬綠叢中一點紅”的意味，那樣的突出，那樣的顯眼，那樣的美麗。一陣風吹來，搖曳著她那嫵媚的身姿，顯得分外嬌媚艷麗。
細細的，柔柔的雨絲連綿不斷，和著溫柔的春風四處漫游，悄無聲息地把一份滋潤送給人間，送給萬物。瞧，雨像牛毛，像花針，像細絲，霧蒙蒙的籠罩著整個天地，沒有狂暴，沒有熱烈，只有無聲的滋潤。這時，又有泥土的氣息撲面而來，那么親切，仿佛兒時走在鄉(xiāng)間的田野上聞到的芬芳。這是春天的氣息，這是故鄉(xiāng)的氣息，這是自然的氣息。
春天，萬物復(fù)蘇，一切都生機勃勃，我陶醉在春天的新生中。聆聽燕子的期盼，感謝春雨的滋潤，我陶醉其中，盡享這份愜意。
春天里，微風是和煦的，空氣是清新的，萬物是生機勃勃的，鳥兒的歌聲是清脆的，人們的笑聲是爽朗的，大家的心情是愉悅的'。春，是新生的季節(jié)，美好的季節(jié)，是幸福的季節(jié)，希望的季節(jié)！讓人癡迷，讓人流連忘返。
我愛春天，愛她的清新，愛她的自然，愛她的美好！
“春天像剛落的娃娃，從頭到尾都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”我不禁再次想到朱自清的《春》，是他讓我對春別有一番喜愛。
初中作文 篇3
今天，老師說要讓我們好好利用身體的一部分。哪個部分呢？正當我疑惑的時候，老師在黑板上寫了一個字：聽。哦！老師原來是要讓我們用耳朵聽一聽聲音啊！我明白了！
老師說要讓我們聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。接著，老師把門窗都關(guān)起來了，讓我們閉上眼睛，選一個舒服的姿勢，豎起耳朵聽一聽，門窗緊閉的教室里有什么聲音。我的姿勢是這樣的：雙手抱臂，頭的.一側(cè)傾向左手。這就是我認為最舒服的姿勢啦。開始聽了：我閉上眼睛，聽到了有幾個同學在搖晃板凳的聲音，像是在敲門。我還聽到了“呼——呼”的聲音，這應(yīng)該是教室里空調(diào)在制冷呢！我最后還聽到了有個同學在寫作業(yè)時發(fā)出“沙——沙”聲。我呢，則“制造”出“嘿嘿”的笑聲，不過聲音不敢太大，被老師聽到可就“完蛋”啦！在這些聲音中，離我最近的當然是我的笑聲，而最遠的呢，就是同學寫作業(yè)發(fā)出的聲音了！
這下，老師讓我們到外面去聽聽聲音。我們迫不及待地沖出了教室。我在外面聽見了許多聲音。有一位老師正在以十分洪亮的聲音在另外一個教室給同學們講課，有許多同學走路是發(fā)出的沙沙聲。在戶外，有好多知了在樹上發(fā)出“知了、知了”的叫聲。仿佛在說“熱死了、熱死了!”還有幾只小鳥在樹上乘涼，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“在大樹上乘涼真舒服啊！”在夏天，人們特別喜歡吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊，開水果點的老板幾乎天天都在吆喝：“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦！”
我的耳朵還能聽到很多聲音：美妙的音樂、汽車的鳴叫、飛機的轟鳴、孩子的笑聲......總之，它能聽到的聲音很多哦。耳朵不僅能聽聲音，還有很多功能，我們一定要好好保護它們哦！
初中作文 篇4
公交之路或許就是人生之路。
——題記
人生之路，有時很小，如乘公交。
人人在站點焦急的等后，有事遠方駛來一輛公交車，大家滿懷期待的向前望去，可當遠方的車牌號漸漸清晰時，有的人欣喜的發(fā)現(xiàn)哪正是屬于自己的那班車，有的人卻失望的轉(zhuǎn)過頭，滿臉愁色，頹然的'回到那屬于自己的座位。人生亦如此，人們總是滿懷期待，但結(jié)果常常不符，你只有一天會載著你前進，你需要的是與時間抗衡的耐心和毅力。
車到了，無數(shù)人朝車上擠，盡管車上可能已經(jīng)滿了，但還是拼命的向上擠，也就是為了那屬于自己的哪一個座位，擠上去的叫走運，沒有的就只有失望。人生亦是如此，人人不可能事事皆成功，總有失敗與你結(jié)緣，而我們要學會的便是泰然處之，笑對失敗，并從失敗中尋找教訓，或許下一個成功的人就是你。
上車了，車上人流涌動，有的人坐著，有的人站著，有時，就你一個人獨自站著，別人卻都在那坐著。不要惱怒，要學會笑對生活的不公要學會忍受，忍受那苦楚。只有忍受，有些東西是強求不來的，有時還需運氣作伴。
在車上，車外駛過的小轎車總引起人們的陣陣羨：，私家車舒適，公交車硬座，難受，私家車美麗，公交車普通，私家車清靜，公交車喧鬧，私家車自得其樂，還可以開音樂，而公交車喧鬧，煩人……正如人生一般，有的人家境好，父母都是領(lǐng)導(dǎo)，子女沒什么本事就平步青云，而我們切在寒窗苦讀，正如私家車和公交車一般，但私家車在怎么好，也是高碳，污染環(huán)境，那些人也是一樣，沒什么本事，終究是要被頂下來的，或許頂它下來的就是一個寒門子弟。
坐在車上，欣賞窗外美景，那些美景只會停留幾分之一秒中，就會被刪除，你再留戀時，早已逝去，公交車不會因你而回頭的。生活也是如此，要知道地球不會因為你停轉(zhuǎn)，正如公交不會因你而拐彎一樣。有時侯，錯過就錯過了，不要再去留戀，留戀只會停滯你的腳步，讓你再次錯過身邊的美景。
到站了，有人一開始就把目標定的很高，我要到終點站，并為之執(zhí)著等待，有人卻因沒有目標而中途下車。人生也要有目標，目標會給你前進的力量，激勵你駛向那成功。
人生如車，車如人生。
初中作文 篇5
記得我學素描是因為一次意外走錯教室，當我進入這個教室后，世界突然靜了下來，只聽見“刷刷刷刷”的落筆聲。周圍一張張陌生的面孔使我緊張起來，正當我紅著臉準備“撤退”的時候，不遠處的一幅畫使我停了下來。我從沒有見過這么美的畫，畫面中一個大姐姐坐在木椅上，落葉從樹上飄過，路旁有一位路人走過，畫的淋漓盡致。后來我才知道這叫速寫，是素描的一種。剎那間，我想學素描的欲望油然而生，并打算要畫好素描。
學素描的路十分坎坷，在學里一段時間后，我覺得素描是那樣枯燥無味，并且難度也越來越高，起初學素描的熱情已變得無影無蹤。我本想放棄，可想到要給媽媽畫一幅完美無瑕的畫像，便又堅持了下來。
記得有一次我們的作品要寄出去參加比賽。準備的時間很短，在比賽前一天我的作品還沒畫好，我心急如焚，心提到了嗓子眼，生怕畫不完。我一屁股坐在椅子上，拿起畫板，開始了我的“著作”我畫了好幾個小時，只覺得眼皮越來越沉，四肢乏力。終于，我趴在畫板上睡著了，一陣寒風襲來，我猛然驚醒。轉(zhuǎn)身去看表，已是晚上七點。媽媽見了我，端詳了我一陣，“撲哧”一聲笑了。我皺著眉頭問媽媽：“干嘛，沒見過我呀！”媽媽邊笑邊說：“你臉上全是鉛，快去洗洗！”我顧不了那么多，隨口說道：“不洗了，還沒畫完。”經(jīng)過過個小時的'“奮斗”，我終于連夜畫完了，我的心又揣到了肚子里。
現(xiàn)在，素描已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，正因為它，我的生活才會變得十分美好和充實。通過學素描，我也知道了只要堅持不懈，一定會成功！
初中作文 篇6
時光荏苒，世事變遷。而十年的時光轉(zhuǎn)眼間便溜走了，在這段日子里華夏大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
“立正，敬禮！”電視上正在轉(zhuǎn)播著慶祝祖國母親成立70周年閱兵式。天安門廣場上的軍人們個個精神抖擻，各式各樣的方陣不停地變換隊形。看到了那輛1949的空車后，讓我不禁想到曾看過的關(guān)于建國那一日的的.紀錄片。1949年10月1日的閱兵式上，沒有坦克，沒有航母，沒有導(dǎo)彈，連飛機都要飛兩次才行。如今，我們有了自己的坦克，有了自己的航母，有了自己研發(fā)出來的武器，中國這只沉睡的雄獅蘇醒了！
從前的中國人，被人叫作“東亞病夫”，魯迅先生前往日本學習醫(yī)學時，也被其他國家的同學嘲笑。晚清時期的中國人因鴉片大量流入中國，不少國人吸食成癮，從那時起，中國人就成了“病夫”的代名詞。后來，國家成立，可比賽場上仍沒有中國人的身影。而近些年來，劉翔獲得了跨欄冠軍；郭晶晶在跳水上獲得了無數(shù)獎杯；女排更是一次又一次獲獎。武漢軍運會上，無數(shù)中國軍人挑戰(zhàn)自我，展露了中國的風采，都用事實證明，中國人不是“東亞病夫”。
晚清時期的中國，想要修鐵路只能求助別的國家。在詹天佑想要自己修鐵路，卻遭外國人嘲諷：“中國不可能是自己修好鐵路。”可詹天佑做到了，在幾十年后的現(xiàn)在，無數(shù)建筑工人聞訊而來，他們來自五湖四海，講著不同的鄉(xiāng)音方言，卻有同樣的目標—用最快的時間，建好兩所醫(yī)院。在這群美麗的人的努力下，10天便建完了火神山和雷神山醫(yī)院。從前的中國建條鐵路也困難無比，如今可以十天建好兩所醫(yī)院。
正是祖國的變化，給了我們作為中國人的驕傲和自豪，正是祖國的變化，給了我們無與倫比的安全。我愛你，祖國！
初中作文 篇7
外面的天空灰沉沉的，又是一個糟糕的天氣。我呆坐在房間里，眼前是本子上整齊羅列的文字。“3月21日，世界森林日；3月23日，世界氣象日；4月22日，世界地球日；6月5日，世界環(huán)境日……”仔細數(shù)了一下，這樣的“世界××日”有10多個，不禁嘆氣：這個世界，怎么了？
我曾經(jīng)看過一期動物節(jié)目，其中介紹了一種二十世紀滅絕的動物——小袋鼠，使我感到難過的是竟然沒有小袋鼠的生活錄像，從頭至尾只有一幅圖，上面畫著一只小袋鼠。介紹完以后，主持人要求每位嘉賓畫出這只小袋鼠。每個人都畫了，只有一位嘉賓只畫了一只眼睛。在場的觀眾頓時笑作一團。主持人問她為什么？她的`回答使場上馬上安靜下來。
“難道你們沒有發(fā)現(xiàn)嗎？它的眼睛充滿了憂傷、惆悵、哀怨，它沒有向人類索取過什么，只希望人類給它一個生存空間，只是想要簡單的互不侵犯，而人類卻為了它的毛，將它趕盡殺絕。現(xiàn)在人類提倡和平，這和平不只限于人類之間，是不是也應(yīng)該適用于人與大自然之間呢？”
最近，又有報紙報道了黃山生態(tài)破壞的情況。松樹枯萎，瀑布消失，溪流見底，黃山欲哭淚已干！這一切還不是因為那里的人開山炸石，伐木毀林，建造賓館。商家吸引了顧客，得到了利潤，黃山失去了什么呢？“人字瀑”已消失不見，峭壁上只留下它往昔的痕跡；清澈的黃山水已變得混濁不堪。最令人痛心的，是插圖商的一棵屹立在高峰之上的松樹，圖下角有幾個小字：“這是一棵塑料松。”
每當我看到這樣的報道，都忍不住哭，甚至有時會刻意回避有關(guān)的節(jié)目，因為除了暗自難過傷心，我無能為力。我既無法使那些人停止他們的罪惡，也無法保護瀕臨絕種的動物。我唯一能做的，也只有在這里，發(fā)出我心底的呼喊：當青山不再綠的時候，當天空不再藍的時候，當江水不再清的時候，當最后一只東北虎在人們的追捕中發(fā)出絕望哀號的時候……
初中作文 篇8
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記
干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的'家伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節(jié)。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節(jié);夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
初中作文 篇9
一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結(jié)在時間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時候，他那雙奇怪的'眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會有一些驚艷的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什么？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
初中作文 篇10
書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領(lǐng)域沒有天賦。周圍的人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進并取得成功的動力。
我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復(fù)習。當我的考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結(jié)果。這一次，我沒有活在別人的.眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時韓信只專注于武功和兵法。一個同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有沖動。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
初中作文 篇11
時間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的.存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中作文 篇12
如今，這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現(xiàn)。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現(xiàn)在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！后來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現(xiàn)
我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個愿景是否會再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權(quán)利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的.力量！我好像對別人說，我曾經(jīng)看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個愿景持續(xù)很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
初中作文 篇13
我們初一(4)班是整個年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結(jié)的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的`長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
初中作文 篇14
夜，幽幽地從一點溢出，慢慢散布開來，狂怒的風嘶叫著，似在怒吼，又似在發(fā)泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。
我癡癡地坐在窗前，凝望著這混亂的夜……
風在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的血把它熔化，看著它一點點被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑著我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些松動，揉了揉被脹酸的腦袋，轉(zhuǎn)向了窗外。
只見，風的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。
頃刻，班級內(nèi)的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風也似乎累了，繞著一棵低矮的小樹打轉(zhuǎn)。突然，風像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬著，它的'手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開，一點兒一點兒，但就在僅差一絲時，卻好像被釘上似的，任憑風的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動了動。
此時，狡猾的風仍不放棄它的暴虐。它繼續(xù)沖擊著小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的余地。
我拿著筆繼續(xù)苦思著，可隨即而來的思緒卻轉(zhuǎn)瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經(jīng)奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風投降，它死死咬住土地，盡管它已經(jīng)筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什么東西緊緊抓住。
終于，風屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒有想到自己會輸在這樣一棵脆弱的小樹手里。
這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強，令我折服了。我還有什么理由說放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗爭……
初中作文 篇15
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風在四通八達的城市里肆意沖撞，我仿佛看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠方的.父母。三年前，因為夢想，我憑著“雙A”的成績進入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說再見的時候，我卻已經(jīng)知道南雅給我的，太多太多……。
幾年來，我經(jīng)常與同學們?yōu)橐粋�題目爭得面紅耳赤，也因為和同學違反寢室紀律被老師責罰；我時常打電話要爸媽來看我時買這買那，也能做到周末一個人在家照顧自己。現(xiàn)在回想自己憋紅了臉上臺競選班長時，都不知道是從哪里來的勇氣。時間在流逝，我也在成長，當了老師的小助手，成為同學的好朋友，有了擔當，學會感恩，一點一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長的身影，我又在審視自己的人生目標，我應(yīng)該成為什么樣的人？
人們常說自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農(nóng)村走到了城里，給了我新起點。我從湘西來到長沙求學，猶如當年的沈從文外出求學一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標，然后隨著不斷成長而不斷改變。
還記得臺灣歌手費翔唱的歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方”。我覺得人生就應(yīng)該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個歸屬就是遠方的目標，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個人總是需要點精神的，這種精神就是實現(xiàn)目標的力量。
力量來自遠方的故土和家鄉(xiāng)，因為那里有我們安放靈魂的地方。
我堅信，從南雅出發(fā)一定能走得更遠、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個圈。
突然，我發(fā)現(xiàn)，遠方其實不遠。
初中作文 篇16
窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學們的爭論似乎也激烈了起來。
“同學們，你們認為‘未若柳絮因風起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學們正在學習《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發(fā)了我們激烈的爭論。
“轟”，教室里直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。
“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪里有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。
“怎么可能！‘未若柳絮因風起’這句，寫出了雪的形態(tài)，柳絮可比撒鹽美多了，當然是‘未若柳絮因風’起更勝一籌。”我用流利的話語反駁了同桌，對于這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我可是志在必得，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。
“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應(yīng)，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什么關(guān)系呢？”正當我以為他無話可說時，同桌又發(fā)話了。
我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因為激動漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場爭論中落后時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意著冬天來了，春天也已經(jīng)不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”
我學著同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講臺，隨即讓我們停止了爭論。
“同學們，這是一道較開放的題目，并沒有什么固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發(fā)表了自己不同的意見和獨到的見解，這才是這個環(huán)節(jié)的`最重要的目的。”
是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結(jié)果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。
初中作文 篇17
人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。
——題記
時間的腳步從來不等人，我們只有跟著時間的腳步漸漸成長。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內(nèi)容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。
初三的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現(xiàn)如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。
她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現(xiàn)如今，我也漸漸學會了如何讓自己的.心平靜下來去專研學習上的問題，不在向從前一樣對學習產(chǎn)生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。
當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經(jīng)我們在這“說天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，說同學之間的小秘密。現(xiàn)在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看著其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經(jīng)更是歷歷在目。曾經(jīng)的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經(jīng)的往事，才發(fā)現(xiàn)這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。
初中作文 篇18
在成長的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……
“考試開始。”廣播中傳來教導(dǎo)主任一貫嚴厲的聲音，不出半個小時，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時候行動了。我小心翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。后排的同學拍了拍了我，我瞄準位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢埋下了頭，害怕與老師對視。
“考試結(jié)束。”“呼，終于考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學們七嘴八舌地說道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的科學老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對我說：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說。”
教室的.人都走光了，只剩下我和于老師面對面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個好孩子，對嗎？”于老師終于開口說話了，我竟一時猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應(yīng)該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對我說道：“你沒錯，但是同學情與考試不能混為一談，我一直以你的成績?yōu)榘粒蹅円趯W習生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你愿意承認，可以看出你的是個好孩子，你應(yīng)該回答得堅定點兒。”我聽到老師的這番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關(guān)心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！
在成長的路上，老師為我指明了方向，照亮了我。從這以后，我再也沒有盲目幫助同學了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個本不發(fā)光的人。
明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽”！希望數(shù)年后的我也能成為別人成長路上的某一盞成就的“明燈”！
初中作文 篇19
人生，就是建立在無數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多么可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……
你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯著遠去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的`路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受著安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風吹雨打，接受云霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什么，對于將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結(jié)局，有時你選擇悲傷的過程美好的結(jié)局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……
人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這么多嗎？
初中作文 篇20
“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓練基地！
走進大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學們都在摩拳擦掌，抑制不住內(nèi)心的激動。
“姓什么？從幾百個姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節(jié)奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。
“加油，七(4)節(jié)課！”學生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動我們的.心呢？是的，來吧。“只有汗水沒有眼淚。”我突然感覺到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，沖進野豬林……最后這些景點都被我們一一征服了。
“哇！”學生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現(xiàn)出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。
“同學們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上。
“莫言下山不能不費勁。”看完之后，我們每個人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會，沒有人會放棄。
有一種風景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。
現(xiàn)在看著笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。
初中作文 篇21
在五中校園生活學習三年后，我以為我對學校的每個角落都了如指掌：紅磚白墻的教學樓，生成中生機勃勃的空氣操場，典雅古樸的文化長廊……我可以一一介紹，像幾件珍品。所以當我進入初中的時候，我就在想，會有什么新的東西嗎？
我很幸運得到了一個靠窗的座位。每天早上，我早上看書的時候，都是在這個清晰的位置，把文字讀高或讀低。“‘一切看起來就像我剛剛醒來，我很高興睜開眼睛。“我一邊看，一邊瞥見窗外老榕樹前的石墻上有一片綠色的——，爬山虎隨意攀附其上。窗外，就在窗外！我高興地看著它。
"一個裝滿是的大箱子……"。
墻磚是棕色火山巖，由深灰色水泥粘合而成。綠色的爬山虎爬得像塊石頭，腳爬在凹凸不平的巖壁上，隨意的走來走去，跳來跳去；路上，不時有幾個不認識的朋友出來玩，和他們一起散步。就這樣，第一眼看去，墻上全是綠、草、綠、淺綠！
這綠色重疊交替，層次分明，好隨意，好舒服！葉子上的.綠色和黃色圖案稀疏而密集，比其他密集而密集的綠色更清新。每一片葉子都與眾不同，每一片葉子都是旺盛向上的。
"快樂，呼喚著朋友們炫耀著他清脆的喉嚨，唱著流動的歌，回蕩著微風和流水”。
微風吹過，草沙沙作響，感傷的石墻“搖擺”。墻上沒有密不透風的“綠波”，但綠葉只是搖頭，像是在早讀我們。
石墻的堅實體支撐著弱小的爬山虎，使其蜿蜒而上，肆意翠綠。看著它，我的心漸漸開朗起來。秋天到了，但這里的風景仍然充滿了春天，給人帶來了希望。在熟悉的校園里，每一天都是新的。怎樣才能失去尋找美好和希望的眼睛？怎么可能？
“‘一年的計劃在于春天’，剛剛開始，有的是時間，有的是希望……”。
早讀的聲音從窗外傳來，與綠葉緊緊交織在一起。我想起房子里等著我的是一個全新的群體，有很多風景等著我慢慢品味。
窗外的綠影和窗內(nèi)的自我交織成新的景觀。
初中作文 篇22
風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。
她在等什么？是在等待人類進一步地發(fā)展科學技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的`人類卻繼續(xù)毫不留情地浪費資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的時候，就是她爆發(fā)的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們?nèi)我獾臍模埻Ｖ箤Φ厍虻膫Γo母親。給自己一個有希望的明天！
地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請我們攜手行動起來，結(jié)束這等待吧！
初中作文 篇23
母愛是一杯濃茶。雖然剛開始是苦的，但時間長了就又甜又香；母愛是一把傘。雖然粗糙陳舊，但可以遮陰避雨。母愛是一件衣服，簡單大方，但貼身舒適。
——銘文
“有一種世界上最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。”這是我從小最喜歡的一句名言。它訴說著我的內(nèi)心，詮釋著母愛的偉大。
母愛往往是從日常生活中最細微的地方流露出來的，不需要什么感人的話語。這讓我想起了我的母親——，一個普通的商人。三四歲的時候，出去打工謀生。那時候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當媽媽出去工作，我總是哭著不讓她走。可能當時的做法我還不能理解，但至少我明白，當時我是很依賴媽媽的。但是，每當我發(fā)脾氣的時候，媽媽總是很有耐心，她會蹲下來平靜的對我說；“別哭了，我媽下午回來給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的`鬧劇幾乎每天都會上演。媽媽的話成了我童年最深刻的記憶。
隨著時間的推移，我慢慢長大了。漸漸的，該上學了。那時候父母已經(jīng)遠走高飛做生意了，但是考慮到我的學習問題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂的時光。我媽每天送我上學，按時接我放學。每次走到幼兒園門口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無微不至的照顧，讓我度過了這么快樂的啟蒙時光。但是快樂的時光總是過得很快。兩年后，我要上小學，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現(xiàn)在我已經(jīng)成長為十四歲的少女；現(xiàn)在，我學會了為媽媽分擔，盡量不讓媽媽難過；現(xiàn)在，我已經(jīng)知道——母愛是世界上最深沉的愛，超越一切。
母愛是召喚。在我的童年，它叫我快快長大，快樂地生活。讀書的時候，它叫我好好學習，健康成長。母愛是一種呼喚，一種無聲的呼喚，不能用語言來形容，可以用心去感受，用行動去表達。母愛是召喚。用她的愛，喚醒了我沉睡的夢和斗志。她的呼喚讓我在未來的世界里勇敢地飛翔。
初中作文 篇24
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。
“友誼”，一個多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。
豆子，一個比我大一歲的陽光男孩就是我的知心朋友。他樂于助人，總會幫助需要幫助的人。每當我被難題困惑的時候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是豆子，他總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當我被欺負，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補習功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的`，但是他幫助了我，你說，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會空喊口號：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因為你沒有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光擁有友誼，你就擁有快樂。
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