彈古箏作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的彈古箏作文，歡迎閱讀與收藏。

彈古箏作文1

　　記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學古箏，有一次我在家里練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

　　我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經發疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我說：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了。”

　　媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

　　我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區的琴弦“嗖”，再用食指彈低音區的“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的'手開始疼了，可是我依然堅持練習，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，后來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

　　熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

彈古箏作文2

　　我的愛好是彈古箏，每天我不管作業多不多，都要彈一個小時的古箏。

　　一天，寫完作業已經很晚了，我真想睡覺，可是我還沒彈古箏，媽媽勸我先休息，明天有時間再補彈，而我卻毫不猶豫地走到古箏面前坐下，靜下心來，專心致志地彈了起來，直到把當天應練會的曲目彈完，我才準備休息。

　　經過我的`努力，我在兩次比賽中分別獲得了銀獎和銅獎，我高興極了。彈古箏不但使我獲得了榮譽，給我帶來了快樂，還使我懂得了勞有所獲的道理。

　　教師點評：

　　這篇習作層次清楚，語句通順。開頭點題，直接點明中心，因為喜愛彈古箏，無論多忙，我都能夠每天堅持練習一小時；緊接著通過一件事情說明；然后，通過獲獎來說明苦練結果，并能夠從彈古箏這件事情中悟出勞有所獲的道理。如果第二段能夠把怎樣克服困難彈古箏寫具體就更能突出我愛彈古箏這個中心了。所以這篇文章還應該在寫具體上下功夫。

彈古箏作文3

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。

　　想起第一次學古箏的時候是多么有趣。那時我才一年級，還沒開始學就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難。可是后來就很難，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學下去。彈呀彈，我彈的'曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現在我已經會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現在我彈得還不是很好，可是我很高興，因為我有了一個特長。

　　古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個學校里學不到知識：“事上無難事，只怕有心人。”

　　我愛彈古箏，我要一直堅持下去，會彈更多好聽的曲子。

彈古箏作文4

　　我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。

　　我的弟弟很有藝術天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的'古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術發揚光大。

　　我的弟弟馬上就要考級了，他現在正在抓緊練習，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們去欣賞美麗的大自然風景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當弟弟不高興時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當弟弟很寂寞時，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。

　　啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。

彈古箏作文5

　　我學會了古箏，這是堅持的結果。

　　下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。

　　到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我松了一口氣。

　　開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當天的作業就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

　　回到家，我就開始彈了。由于小時候經常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業成績也還不錯。

　　日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。

　　有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的`很差，斷斷續續的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。

　　此后，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。

彈古箏作文6

　　剛開始學古箏的時候，我什么都不會。涂艷就教我先學指法。先托指，就是大拇指撥弦，再勾指，就是中指勾弦，最后學抹指，就是食指抹弦。我學著學著，就慢慢學曲子了。

　　剛開始我覺得很枯燥。老師要求我們慢慢彈，彈熟悉了，彈快一點，后來我們越彈越快，越來越熟。

　　我現在覺得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的一個曲子彈熟悉了，接著彈第二個曲子，當然這些曲子都漸漸難了起來。也許難度慢慢加深了。

　　每個星期日，我都要上一節古箏課。要是表演的話，就是星期六上課。

　　從今年起，我每次上課的時候彈琴，涂老師都說：“陳薏卉彈得真好呀！”我聽了非常高興，讓我的信心更強了。

　　過年的時候，爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來聽我彈古箏，彈的.曲子有：《我的祖國》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說我彈的好。

　　我每學一個曲子，就長了一個本領，水平不斷提高。這課余生活呀，也變得更加豐富多彩了。

彈古箏作文7

　　我呀！有一頭烏黑光亮的短發，一張白里透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

　　我是一個靜、動結合的女生。靜時，彈彈古箏；動時，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的墻上全是我彈古箏時媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的.點點滴滴。照片上的我開心時哼著小曲彈，傷心時繃著臉彈，還有我生氣時跺著腳、噘著嘴彈……每當我傷心難過時，我都會第一時間奔向書房彈古箏，古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄云外，這樣，就什么煩惱都消失了。

　　古箏，會使我沉迷在音樂的世界中，每一次的練習都會帶給我溫暖和快樂，雖然在練習新曲子時，會感到困難，但是我還是會樂此不彼地練。

　　古箏，就像在讀不同的書，根據不同的曲子，它會把我帶到不同的世界，有時把我帶到安靜的小溪邊，有時把我帶到寬闊的大草原，有時它還會帶我來到宏偉壯觀的瀑布旁……

　　這就是我，一個愛彈古箏的女孩！

彈古箏作文8

　　我有許多才藝，有畫畫、唱歌、寫字……但我最拿手的是——彈古箏。

　　我是從三年級上學期開始學的，之所以我要學古箏是因為，古箏能體現我的個性，所以我要學古箏。

　　學古箏要做許多準備工作，比如說：要膠帶、指甲和課本等等。因為古箏太貴，但是為了讓我學好，媽媽給我借了一個架古箏。

　　終于開始古箏了！學古箏的時候遇到了一點麻煩，但我會妥當的把它解決掉。比如：有一次我們學“劈”的時候，我弄得古箏光發出“吱吱”的響聲。我本來想放棄，但是潘老師說：“別放棄，古箏都告練出來的.，教你一個小巧門，用指甲面去彈弦就能彈好了。”聽了老師的一番話，我又一鼓作氣，重新練了起來。過了一會兒，就練熟了。

　　在一次展示中，我一上臺介紹完了我的基本情況后，我就開始彈了起來，在彈的過程中，聽到了許多家的稱贊。果然這次成績發下來了，我和一個人并列第一，現在我的成績還是非同凡響。

　　我喜愛音樂，更喜愛古箏！

彈古箏作文9

　　生活中，除了學習之外，我還有一個愛好——彈古箏。每當做完作業，來到古箏前，就盡情的彈奏樂曲。但想學會彈一首曲子，并不是件很容易的事。

　　有一次，我在彈古箏，只聽砰的一聲，一根琴弦斷了。我頓時心急如焚，又氣又急。心想：這可怎么辦呢？這時，我想到了一個主意，連忙打開琴蓋，在里面找啊找，終于找到了那根斷了的弦。我把琴弦安裝好，又開始彈了，這次彈的很順利，我臉上露出了滿意的笑容……

　　我就這樣天天彈，月月彈。終于有一天，老師讓我參加比賽。從初賽到復賽。更讓我開心的'是，復賽時評委給我的分數是最高的。我一知道這個消息，就一蹦三尺高，開心得不得了。但我不能驕傲，因為前面還有決賽等著我。我一定要努力，在最后的決賽中等到一等獎，為自己贏得榮譽。

　　我喜歡彈古箏，學古箏給我帶來了快樂，它將陪伴我一生。

彈古箏作文10

　　我非常喜歡彈古箏。幼兒園中班時就參加了南京藝術學院的古箏訓練，經過幾年的訓練，我經常參加少年宮的表演。去年暑假去大連參加古箏比賽時還得了全國金獎呢！

　　你知道嗎？彈古箏是要付出辛勞和汗水的'。記得有一次，練習比賽曲《井岡山上太陽紅》時，想起老師說搖指能得高分，要我多練習搖指。我想搖指是我的長處，這還不是一件很容易的事。可一看，我大吃一驚。啊！那搖指長達兩頁樂譜，不是簡單的搖一下就了事，而是搖五分鐘！當時，因為搖指時間特別長，練習時老出差錯，媽媽又出差不在家，沒辦法，只好埋下頭一遍又一遍的彈，一句一句地背樂譜。經過無數次地刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。現在那段搖指已不在話下。我以搖指的特長加了分，拿下了全國金獎。我為我自己驕傲自豪！

　　今年，我還參加了古箏八級考試，要考樂理了，要求很高，如果平時不認真練習，是不容易過關的，嘿嘿！這個可難不倒我！最后考試樂理和曲子一起通過了哦！

　　我暗暗對自己說：“我真棒！”

彈古箏作文11

　　我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

　　在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。

　　初學古箏更多的是每天重復的指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的'開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

　　這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。

彈古箏作文12

　　古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。

　　我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常夸獎我，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。

　　有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的`地方越來越近了，他們灑下魚網等待著收獲，每一次收網都有許多魚，這樣反復幾次灑網、收網，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下蘇醒過來。

　　從那次以后，我才發現原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師贊揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。

　　從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。

彈古箏作文13

　　在孩子還在上幼兒園時，差不多身邊的每個小朋友都在學樂器，我問她，她沒有說什么，是我想給她買古箏的。其實她想要一架鋼琴。

　　說到樂器，基本每個家里都有，有拉小提琴的、彈鋼琴的、拉二胡的、吹大小號的`… …。我想在一個小區里一座樓里平均每單元里都有一件或多件樂器。都是父母為了望子成龍望女成鳳，可后來又都不得不無可奈何花落去。無可奈何也是為了望子成龍望女成鳳，只不過以前是在樂器上… …，現在是在能學習好，將來能考取好的中學和大學。放棄也是望子成龍望女成鳳。身邊的孩子就有的到了五年級，一般都不大再彈了，由于準備考重點，到處補習，大量做卷子… … 焦頭爛額，忙不過來。有的也是因為家長沒有這個耐心了，相繼也就把樂器放在家里成了擺設，也有的干脆就當成了玩具。

　　我當時就想，女孩子嘛，就當培養個興趣。雖然當不了音樂家，至少是當一個會彈琴的人。為了把這個矛盾花得心里舒坦些，也主要是怕花一萬多元錢把這個昂貴的東西（鋼琴）擺在家里，就給她到處在網上查找，去庫房看琴，買了架楠木深雕九龍古箏，找了老師一本正經的學了起來。從五線譜開始，從指法開始。我想既是彈不出什么音樂家來，也是培養一下興趣，提高提高修養和素質。

　　到了上小學后，果然沒有時間了，除了學習就是看些課外書。也就沒有再陪著讓她彈琴了。真得成了家里的擺設和玩具了。可是最近她總是不戴指夾就坐在那里彈她以前學過的曲子。她還沒有忘記。后來我才知道是學校里在搞樂器比賽，學樂器的同學們都自己報了名，她沒有報。只是聽她說學校里的同學差不多都報了。我安慰她說，沒關系的，你沒有能堅持到最后，你能把你以前學過的彈的滾瓜爛熟就行了。我告訴她你有時間就接著再練吧，咱們也不用出去考級。就當個會彈琴的人吧。

彈古箏作文14

　　中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。

　　“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學古箏的時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯了一個音符。我有點不耐煩了，希望時間過得快一點，我能快速地背得譜子，那就太好了！

　　想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時間，怎么還沒到三十分鐘？

　　“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的`古箏彈完了。心里有一點高興，因為今天死背背得了兩面。

　　哎！我什么時候才能把譜子背得？

彈古箏作文15

　　課余生活中，我的愛好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的還是彈古箏。

　　在我讀二年級時，一天走過一家賣古箏的.店，聽見里面“叮咚叮咚”的古箏聲，我就對爸爸媽媽說，我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。

　　從此，我就開始學彈古箏了。老師先教我最基本的指法，聽見琴弦發出好聽的聲音，我特別高興。我學得可認真了，每天練兩個小時，每個練習都反復練習，用心記，一點也不覺得煩。有時看見別的小朋友在玩，雖然自己也想玩，但是我在心里對自己說，一定要堅持練完，堅持就是勝利。就這樣，我的手指頭越來越靈活，記的曲子也越來越多。功夫不負有心人，短短的五個月，我已經從練習一學到了練習三十三，老師夸我學得認真，進步很大哩！

　　彈古箏讓我明白了做什么事都要認真，只要堅持就是勝利！

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