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一句話的力量作文1000字（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一句話的力量作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話的力量作文1000字 1
力量是沙漠里的一股清泉，讓孤單的人看到生命之燈；力量是冬日里的一把火堆，讓寒冷的人感到一絲溫暖；力量是黑暗里的一縷光，讓無助的人想到希望……力量是強大的。前不久，我也感受到了一句話的力量。
那天早晨，老師站在講臺上說：“同學(xué)們，今天我們考試，這次的測試很難，所以請同學(xué)們認(rèn)真對待！”老師剛說完，教室里就像炸開了鍋一樣，議論紛紛。“啊！今天考試！慘了慘了，沒復(fù)習(xí)！唉！”我像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。這時候，我的同桌李子對我說：“不要緊張，就當(dāng)一次平常考試就好了。”我看了她一眼，她的眼睛好像會說話，好像在說：“加油！相信自己！”“咳咳，安靜！現(xiàn)在開始發(fā)試卷。”老師嚴(yán)肅地說。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)試卷好難，頭腦突然一片空白。不知從何下筆，唉！先不管那么多了，趕緊做吧！我在心里默默地為自己打氣。做到第三題時，我傻眼了，使勁搜索腦海里的記憶“一支什么出墻來”啊？明明學(xué)過，怎么就是想不起來呢？哦，對了，老師說不會寫的先不寫，先把會寫的寫完。”我拿著筆刷刷地寫著會寫的題目……“考試時間還剩下最后十分鐘，請沒有寫完的同學(xué)抓緊時間。”哇，我還有好多沒有寫完呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，“收卷！”我無可奈何地看著那張試卷送上了講臺，慘了，這次考試肯定沒考好！要挨批評了！我提心吊膽的過了一天。
第二天，老師清了清嗓子，說：“這次考試，我要批評王同學(xué)，竟然只考了七十分，李同學(xué)要表揚，九十五分……”同學(xué)們的.目光頓時齊刷刷地看向了我，我滿臉通紅，恨不得立刻找個地縫鉆進(jìn)去。唉！考得真差勁！我的信心一下就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，垂頭喪氣，一天都無精打采的。好不容易熬到放學(xué)，李子卻走過來，意味深長地說：“把你那張試卷拿出來，我來幫你。這次沒考好沒關(guān)系，失敗是成功之母！下次加油！”“嗯！”我聽了，心情由陰轉(zhuǎn)晴。“你看，這道題你……”李子幫我把所有不會的題目講解了一遍之后，又拍拍我的肩膀，溫和地說：“記住：失敗是成功之母，你表面上看起來無所謂，實際上卻比任何人都要在意，加油！”她的話讓我心里暖暖的，我忽然覺得久違了的信心又重新回來了。
“失敗是成功之母”因為這句話，我加倍努力地學(xué)習(xí)，從那以后，我好幾次都考到九十八分的高分。而且，當(dāng)我的小伙伴失敗的時候，我也不由自主地對他們說這句話，我發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣，因為這句話的鼓勵，學(xué)習(xí)上又重新?lián)P帆起航！
一句話，能讓人在生命的低谷得到希望的激勵，在不知所措時得到信念的指引，一句看似微不足道的話，卻擁有無窮的力量，這是多么神奇啊！
話的力量作文1000字 2
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來，打斷了這短暫的美妙時光。
點開未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛你的媽媽。”
“我想你”這句話，掀起我心底感動的波瀾
彼時，我正參加冬令營未歸家。我第一次離家，媽媽總會時不時給我發(fā)個短信打個電話，重復(fù)一些平凡又樸實的話語。媽媽對我說的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿滿的擔(dān)憂與思念。當(dāng)我回答“我也想你”后，我明顯感覺到電話那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡簡單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風(fēng)雨，漾開世間最樸實純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的.陽光灑滿小路，微風(fēng)輕輕吹過，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來到久違的小學(xué)校園，看望久違的老師。很久沒見面了，談話的內(nèi)容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開小學(xué)后，我真的很想念您啊，老師。”
本來很隨意的一句話，我直起身后卻看見老師紅了眼眶，一時間我竟以為自己闖禍了。老師站起來，將我的手握在掌心，笑著說：“人都說上輩子闖了禍，這輩子才教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是幾門功課里最理性的一門，教數(shù)學(xué)那么久，跟學(xué)生相處得都硬邦邦的。可是教了這么多屆學(xué)生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學(xué)生們的真情。每次聽到學(xué)生們說‘我想你了，老師’，我總會倍覺感動和溫暖。教了這么多年學(xué)生，我從未忘記過那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實，我也時常想你們。”我語塞，平平淡淡的一句話，競引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復(fù)心情。我迫不及待給母親回復(fù)短信：“媽媽，我真的很想你。”發(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺有一股暖流慢慢溢進(jìn)心房。雪花如同一個頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡簡單單的一句話，力量不容小覷，它驅(qū)走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著拋開拘謹(jǐn)，拋開含蓄，大聲說出這句話：“我想你！”
話的力量作文1000字 3
且以微言成大義，莫因片語廢時光
尋常巷陌，人間煙火，生活因人言而豐富多彩，有時候，一句話不過如雪泥鴻爪，去后無痕。有時候，一句話又能帶來快樂，慰藉心靈，甚至啟迪成長，影響人生。何以故？我認(rèn)為，這正是源于話中“能量”之不同。
古人之話，可以是市井街頭的叫賣，是詩詞曲賦中的佳句，亦或是經(jīng)史子集中的金語；今人之話，不局限于口言筆寫，也包括了互聯(lián)網(wǎng)上的評論、演講和訪談等。除去日常的閑談，一句話是輕是重，不在于其一時的傳播，而在于其中的“能量”，即表達(dá)的情感，蘊含的哲理，傳遞的價值觀，正能量的“一句話”，便有深重的分量，能給予人無窮的力量。
正因為這些正能量的一句話，歷史長河才留下了無數(shù)閃耀的瞬間。“一蓑煙雨任平生”這是蘇軾的樂觀豁達(dá)之言，“學(xué)不可以已”，這是荀子諄諄教誨之語，“去留肝膽兩昆侖”這是譚嗣同就義前的絕筆之句，充滿了浩然正氣與愛國熱血。他們的一句句話，有著泰山般的'重量，讓如今的我們依然振聾發(fā)聵。
正因為有了正能量的“一句話”，人間才充滿暖陽和清風(fēng)。夜深人靜時，外賣、快遞上的一句鼓勵，能讓負(fù)擔(dān)著生活重?fù)?dān)的人重燃斗志；考試失利時，師長的一句勸勉，就可以讓迷茫的學(xué)子腳步更加鏗鏘；在名著中，更是有數(shù)不勝數(shù)的這樣的“一句話”，讓我們在逡巡徘徊間豁然開朗。這些話或許簡短，卻并不輕微，或許初聽平常，但許久之后你會發(fā)現(xiàn)，它們的正能量已經(jīng)伴你走過了漫長的路。
然而，現(xiàn)實中也有許多與之相反的“一句話”。打開手機，我們總會看到一些“刺眼”“扎耳”的評論，有的宣傳奢靡享樂，消解奮斗的價值；有的四處質(zhì)疑善良與真情，否定思想和高尚；有的在現(xiàn)實生活中不如意，便將一肚子怨氣發(fā)泄到網(wǎng)上……這些負(fù)能量的“一句話”有一定的影響力，可能會影響我們對事物的認(rèn)知和判斷，以至互聯(lián)網(wǎng)亂象叢生，甚至蔓延到線下，但它歸根結(jié)底是輕的，輕得微不足道，因為它缺乏向上的價值和向善的力量。與那些留下了意義的“一句話”相比，正如嘔啞嘲哳的雜音與黃鐘大呂的奏鳴。
所以，我們當(dāng)心懷陽光，用正能量的話去感染他人，溫暖社會；也要擦亮眼睛，不為負(fù)能量的只言片語自我懷疑，甚至走入歧途，浪擲大好時光。一句話的力量或許微小，但聚沙成塔，便有推動社會前進(jìn)的可能，甚至“一言興邦”。
話的力量作文1000字 4
1946年秋，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來到上海。他想得很好，也想得很美，因為以他26歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁書。讀幾頁書一來為了維持自己平靜的心，二來為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過了很長一段時間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠(yuǎn)。然而，原先認(rèn)為不費事就能找到的工作到現(xiàn)在還是鏡中花．絲毫沒有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認(rèn)為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來，他給遠(yuǎn)在北京的沈從文先生寫了一封絕筆信。信投進(jìn)郵筒，他便拎起酒瓶上了大街．不是醉臥沙場，而是在街頭自殺。沒想到爛醉于街頭沒死成，只是很長時間昏昏沉沉地醉著。
遠(yuǎn)在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快．而且說話也不客氣，簡直是當(dāng)頭棒喝：為了一時的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒出息。你手里有一枝筆。怕什么?
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的．汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢初醒，繼而汗顏不已。他開始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是啊．沈先生說的沒錯。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔(dān)心，簡直是幼稚可笑。連戰(zhàn)亂時期的李白都能自我安慰“天生我材必有用．千金散盡還復(fù)來”，自己遇到這么點挫折就想一命嗚呼．難道憑借自己一手的好文章會因死在大上海?真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書的閑暇妙筆生花了。我們?nèi)缃窨吹降摹妒芙洹贰ⅰ洞竽子浭隆返认碜u文壇的作品．就是他那時候的.杰作。
沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個26歲青年絕望的心靈．還拯救了一個無所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經(jīng)歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個很好的榜樣。其實，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對沒有筆直的。坎坎坷坷、彎彎曲曲才譜就了人生那首平凡而動人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
話的力量作文1000字 5
早在900多年前，斯里蘭卡國王班胡一世就說過：“不要讓降到大地上的每一滴水在未造福人類之前就流入海洋。”
導(dǎo)游的介紹讓我震驚，這是一個水資源豐富，森林覆蓋率約90％的國度，似乎與來之前“環(huán)境不衛(wèi)生，當(dāng)?shù)厮|(zhì)很差”的傳言有所相悖。當(dāng)班胡一世的話語隨著對資源的保護(hù)珍惜的介紹撲面而來時，我竟覺得內(nèi)心被什么東西輕擊了一下，一個眾所周知的落后國家，竟在那么久之前，就形成了如此先進(jìn)的珍惜資源的理念！這句話有怎樣的力量，帶來如此大的感受。
站在獅子巖頂端，足有百米多高的天然巨巖使人將方圓幾百里風(fēng)光一覽無遺。葉色或深或淺的參天大樹枝椏交錯，在風(fēng)中微微搖曳，參差不齊，碧樹連天，無一絲間隙，巨大的樹冠相接，起伏綿延。放眼之處，無一城，無一市，沒有一塊裸露的.紅土地。仿佛藝術(shù)家調(diào)色盤上的綠色系顏料盡灑在一塊在綿延至天邊的畫布上。腦海中回蕩起班胡一世的那一句話，我心下震動，90％的森林覆蓋率，對于一個國家來說，是多么豐富的資源啊！或許只要動用一小部分，就可以支持這個落后國度加速發(fā)展。可是它沒有，這或許就是班胡一世的話帶給這個國家的力量，去保護(hù)它所擁有的每一寸資源。
這又讓我憶及這數(shù)日行程中所見識的點點滴滴：斯里蘭卡的每一個餐廳都不使用一次性餐具，異域風(fēng)情的桌布上鋪著金屬刀叉；落后的城鎮(zhèn)里街道卻異常潔凈，沒有一絲白色污染的痕跡；當(dāng)?shù)厝斯膭钣慰陀帽咏铀龋惶岢徺I瓶裝礦泉水……這或許就是班胡一世的那句話帶給每一個蘭卡國民的力量。早在900年前，環(huán)保的理念就同一棵種子般植入每個蘭卡人的心，在那生根發(fā)芽，至此已是根深蒂固，它驅(qū)使這蘭卡人發(fā)于本愿一絲不茍地躬行，珍惜資源。
而我也被不由自主的感染，在蘭卡，我與母親謹(jǐn)守蘭卡人的提議。回到上海后，水的再利用，用波卡西粉將餐余、廚余垃圾制成肥料，去超市用環(huán)保袋的行動也項項展開。這或許就是班胡一世的那句話帶給每個邁上這片土地的游客的力量，它的真摯與嚴(yán)肅感染了我。
這句話的力量，就是真理的力量，它的理性與情感喚醒了人們內(nèi)心對于現(xiàn)實情況的認(rèn)知，與對我們所居住的這片土地，這顆星球的熱愛，促使人們實踐環(huán)保，保護(hù)珍惜資源。如此令人震撼，令人感同身受，這句話的力量。
話的力量作文1000字 6
記憶的江河上，無數(shù)次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無數(shù)次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒有教我們已經(jīng)三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵話語，至今縈繞在我耳畔……
記得那天，烏云密布，暴雨將至。狂風(fēng)拂亂了我手中的語文試卷，翻攪著我內(nèi)心，打翻了五味瓶：難過、挫敗、迷惘、無奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學(xué)以來，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無所適從。更堵心的是，語文期中考試成績“慘不忍睹”，同學(xué)輕視的眼神讓我感覺好似寒風(fēng)一次一次掠過心田。窗外，大雨滂沱，冷風(fēng)席卷，枝葉飄搖，也仿佛無情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……
心靈的天空經(jīng)過短暫靜默掙扎，教室內(nèi)獨自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時，您走了過來。低垂著頭、難過的我不敢看您的眼睛。攤開了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語：“粗心啊，標(biāo)題都忘了寫。你看，這兩段調(diào)換一下條理就清晰多了。瞧，標(biāo)點符號用錯了吧?不過，總的說來，寫得不錯。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角那一抹甜美的'微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學(xué)生寫的書!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長久以來的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外風(fēng)雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……
于是，我不再疲倦，書寫一道道繁雜的練習(xí)、作業(yè);我不再退縮，面對一份份紛沓而來的試卷;我不再孤單，身處一個個燈影陪伴的夜晚……因為，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵的話語始終陪伴著我，有一個“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學(xué)生寫的書!’”
鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對很多學(xué)生說過許多的勉勵之語，但于我，那一句話的力量，是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的學(xué)習(xí)動力。
謝謝您，親愛的鐘老師!
話的力量作文1000字 7
在我成長的過程中，身邊總有人鼓勵著我，讓我充滿前進(jìn)的動力。其中有一句話深深地刻在我的心里，那一句話就是“失敗乃成功之母”。
第一次聽到這句話的時候，我正在讀三年級，有一天老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“班里現(xiàn)在需要一名班長來當(dāng)小老師，專門來管理班里非常不專心學(xué)習(xí)和非常調(diào)皮不聽話的小朋友。”聽完老師這句話，我心里出現(xiàn)了一個大大的感嘆號，班長是不是班里面的一個非常大的官位？聽說是可以管理班級里所有同學(xué)。這個職位我喜歡。我要競選這個職位，肯定會有人來崇拜我的。可是當(dāng)我在紙上寫下我的興趣和習(xí)慣的時候，突然有一個同學(xué)對全班同學(xué)說：“杜昊軒，你還是放棄吧，就你這個呆頭呆腦的樣子，怎么可以選上班長？”這句話扎透了我的心，果然當(dāng)進(jìn)行競選班長的投票時，沒有一個人把票投給我。我傷心極了，下課的時候同學(xué)們都出去玩了，就我一個人呆在教室，世界都是黑暗的，感覺自已掉進(jìn)了一個無盡的深淵里。突然有一道光掃去了我身邊的黑暗，我抬頭一看，原來是我們的老師。她對我說：“你是不是還在為沒有當(dāng)上班長的事傷心？”我點點頭。老師又說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，只要盡心盡力去努力了，總有能當(dāng)上班長的一天。”果然，當(dāng)三年級下學(xué)期的時候，我當(dāng)上了夢寐以求的班長。
這一句話時常在我耳畔響起。當(dāng)我作業(yè)沒寫對的時候，我想起了它；當(dāng)我跳繩失誤的時候，我想起了它；當(dāng)我考試失利的時候，我還是想起了它。那是在我四年級的期末考試時，我的三門考試都沒有過90分。我感覺頭上飄來了五六朵烏云，下起了陣陣大雨。突然有一把傘，遮住了我頭上正在下的雨。我睜開濕漉漉的眼睛，望向傘的主人，居然是我的媽媽。她展開笑臉，溫柔地對我說：“發(fā)生了什么事？我的'小寶貝，怎么還哭了？你是小男子漢啦，不能哭了，和媽媽說說到底發(fā)生了什么事情。讓我們一起渡過這個難關(guān)。”她一邊說一邊把紙遞給了我。我擦了擦眼淚，把我沒考好的事告訴了她。媽媽聽了，笑著說：“原來是這樣，失敗是成功之母，這次沒考好，我們在寒假里好好補補，早上讀英語，中午預(yù)習(xí)下學(xué)期的課，晚上默詞，這樣下次一定能考好。”我用力地點點頭。接下來的日子里，我按照媽媽說的，更加努力的學(xué)習(xí)，果然在下學(xué)期的考試中門門都拿到了九十分以上。
這就是刻在我心里的一句話，它在失敗時不斷得鼓勵我，讓我不怕困難，不怕失敗，努力向著成功前進(jìn)。
話的力量作文1000字 8
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境。”每當(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。
經(jīng)過了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我適應(yīng)了英語老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績，但在學(xué)期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。
剛剛進(jìn)入新的學(xué)期，每個人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發(fā)現(xiàn)英語老師換了。整個風(fēng)格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無關(guān)的事。我好不容易從前一個英語老師養(yǎng)成的習(xí)慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。
前一段時間，我看見小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應(yīng)這個地方的`生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學(xué)會適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對。”對啊，我應(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師啊！我恍然大悟
第二天，我來到學(xué)校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習(xí)慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊。”我恍然大悟：原來老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師啊！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習(xí)英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境。”每當(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應(yīng)了英語老師的教學(xué)方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會中，我們要適應(yīng)社會的秩序，適應(yīng)社會上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
話的力量作文1000字 9
在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來微不足道的話，對我來說卻是成功的信念！
在小學(xué)時，由于我的貪玩，成績總是不如人意，英語經(jīng)常不及格。本想進(jìn)入初中，好好奮斗，給新老師、新同學(xué)一個全新的我。然而進(jìn)入初中后，面對新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無所適從。更糟糕的是，我的英語成績總是提不上來，而我的老班偏又是一位英語老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風(fēng)吹亂我手上紅叉赫然的英語試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神，讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來。
所以，當(dāng)您——我的老班走到我身邊來時，我能透過您的眼睛，看得見頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的教導(dǎo):“多么粗心啊，字母都寫錯了，你看，這怎么能用一般現(xiàn)在時呢？不過，總的說來，還是不錯的。”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，成績一定會更好的，老師，相信你！”輕柔的`一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊我的心。它似一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，這時窗外的雨似在應(yīng)和，似在歡唱。
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡單不過的話語，卻徹底改變了我，讓我重新認(rèn)識自己。如今，不但我的英語成績有了明顯的提高，其他學(xué)科也有不小的進(jìn)步，而且我還光榮地入了團，充滿自信地參加學(xué)校的學(xué)生干部競選，成為學(xué)校的紀(jì)檢部部長，這一切的成功都源于您一句話的力量。
當(dāng)我們面對悲傷時，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當(dāng)我們面對困境時，鼓勵的一句話能讓我們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們面對失敗時，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說過很多很多的勉勵之話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。謝謝您，親愛的老師！
話的力量作文1000字 10
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達(dá)芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。
說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會兒又開始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會是怎樣。可它依舊埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會另找地方結(jié)網(wǎng)，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的`精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學(xué)習(xí)，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。
話的力量作文1000字 11
獨坐窗邊，看著窗外日漸枯黃的落葉和小草，突感心煩意亂，難道我正如這落葉與枯草嗎？成績提升的有限，總是離自己設(shè)定的目標(biāo)很遠(yuǎn)，我到底哪里做的不好呢？內(nèi)心的壓抑和自責(zé)一遍遍地沖襲著我，總想著逃避這令人窒息的教室。
我奔出校園，漫無目的地在大街上游蕩，面對比我優(yōu)秀的很多的同學(xué)，面對著升學(xué)的壓力，面對著父母和老師殷切的期望，我是不是真的會讓他們失望？雖然才是秋天，但我已感覺像寒冬了。不知道什么時候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著，任淚水與雨水肆意地在臉上流淌。
由于心不在焉，沒有仔細(xì)觀察道路，我撞上了一個人。他在雨中戴著墨鏡，彎腰拾起被我撞丟了的手工制品，還沒有等我說聲對不起，他已開口了：“你是哭了嗎？”我沒吱聲，一眼瞥見他胸前醒目的兩個字——“殘聯(lián)”。我立刻倍感內(nèi)疚，不停地道歉：“這次月考我考的不好，心里很難受……撞到您，真的很對不起！”他打斷了我，笑著說：“小姑娘。沒有關(guān)系！其實，生活便是如此，當(dāng)我第一次意識到自己的缺陷，無法像正常人一樣生活時，我也受不了。可生活是客觀存在著的，光氣餒是沒用的，逃避是懦夫的行為。當(dāng)我們失敗的時候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來，在失意中學(xué)會堅強，花開不只在春天！只要有陽光，花兒任何時候都可以綻放。”說完，他便慢慢地繼續(xù)朝前走去。
我愣住了，只是傻傻地站在那里，注視著那位盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，但那漸漸消失的地背影卻愈來愈高大！我擦干了眼淚，他那句“花開不只在春天”仍然回響在我的耳邊，似乎是一股巨大的力量催促著我向前昂首走去。真心感謝那位盲人叔叔，正是他看似不經(jīng)意的一句話讓我明白了只有帶著堅強的信心和毅力腳踏實地地走好每一步，人生才能走的`更遠(yuǎn)，做事才會成功！
雨停了，天空中竟然出現(xiàn)了久違的彩虹，我加快了回的步伐，步履卻是那么的輕盈。
推開教室的門，老師正微笑著站在講臺，似乎是在等我回來。窗外的大樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹葉，明年的春天它們又會——不，是一定會枝繁葉茂的！
無論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，都是人生歷程中的一部分，只有經(jīng)歷這些，人生才不會出現(xiàn)殘缺，而我們需要做的就是用堅強、樂觀的心態(tài)去面對！因為只要有陽光，花兒總會絢麗綻放！
話的力量作文1000字 12
名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。
在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學(xué)硬筆書法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評。可報三級考試的都是三、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認(rèn)為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來，不論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認(rèn)真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。
過了半個多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。
上二年級時，媽媽給我報了作文班。學(xué)作文的時間正好與我喜愛的國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧。”媽媽說：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的.國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認(rèn)真聽講，回家我認(rèn)真畫，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學(xué)組金獎。這是我堅持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵著我走向成功。
話的力量作文1000字 13
曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？
夜，涼。我獨自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點點，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。
生活中的坎坷就像樹墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無形的'壓力讓人難受得窒息。
真是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”！
放學(xué)后。獨自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽母親一聲斷喝：“轉(zhuǎn)過身去看世界！”我轉(zhuǎn)過身去，面對著陽光，花草樹木，笑意盎然，它們盡情地向陽光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽光。“難道它們心中就沒有苦痛？”隨即，陽光照進(jìn)了我的心靈。
痛苦一天，快樂一天，同樣是一天，為什么不能開開心心的呢？
沒有過多的無奈，沒有太多的抱怨，只是給自己一個目標(biāo)——不斷向前。就像沒有一塊冰不會被陽光所融化，沒有一道坎是過不去的。為什么天上的星星如此孤獨，卻仍然堅持著散發(fā)自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來微弱的光明，在這光明中卻蘊藏著無窮的力量；悅耳動聽的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發(fā)出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒有雜云相遮，重音時就像別無雜聲的山中的水濤聲，響起的樂聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說歷經(jīng)風(fēng)雨，坎坷萬分，但終是古色古香；生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。只有經(jīng)過瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅毅不拔。
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當(dāng)你走投無路、進(jìn)退維谷的時候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡。”了，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉(zhuǎn)身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了。所以，朋友，請轉(zhuǎn)過身去看世界！
一句話只是短短的幾個字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。
話的力量作文1000字 14
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子。
友情是一縷清風(fēng)，吹拂著每一個受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤著每一個干枯的心田友情如一片綠色，點綴著每一個枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書。我說我先看，他說他先看，爭執(zhí)了好長一段時間，我們兩個人不歡而散。我憤憤不平的將那本書摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說不出的痛苦，不是為了那本書，而是為了我們從一年級到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時候，但卻又因為面子，就回去了。
我是班長，我怕旁邊的同學(xué)笑話我的行為，心中躊躇不定……過了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對沒有放棄，沒有忘記，就這樣，我們兩個人互不理睬的過了兩個月，直到要期末考試了我又想到了這個問題，我竭力想去挽救這一場破裂的友情，但我又無從下手。終于，老師一聲令下：“下課。”我的心徹底的碎了，已經(jīng)無法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說：“嗯！”一會兒，他不知又叫著誰：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個情景，我便知道了他的意圖，我二話沒說，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的`朋友先走了，只剩下我們倆人了。場面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說：“對不起！”我?guī)缀跤眯〉眠B我自己都聽不見的聲音說：“怎么會，我……”我決心承認(rèn)自己的不對，“對不起！”就是這樣一句話。
期末考試那一天，一切重歸于好。其實，友情是人內(nèi)心深處不可缺少的細(xì)胞。朋友之間難道永遠(yuǎn)都不會有摩擦嗎？當(dāng)然不是，與朋友的交往其實很簡單，有時只有一句話，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會成為F4的《第一時間》一樣，友情才會真正走下去。
話的力量作文1000字 15
從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說過：“一日無數(shù)，百事荒蕪。”因此我決定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去。“哎呀”，我高興地說，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動物世界可真奇妙》不一會兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁一頁的讀了起來。可是一篇文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時才會到地上來，之后又回到了樹上。”我覺得“囤”字和“入”字很深奧，讓人無法讀懂。“哼”，我生氣的嘟啷了一聲，轉(zhuǎn)身就去看別的書了。
我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會神的看著一本有趣的關(guān)于科技的書。比起一個這么小的孩子，我真是自愧不如。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的`書！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻�聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做。”我滿懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國的國鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因為它一生中大部分時間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動物。……她對我說：“謝謝姐！我把書借給你。”
我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會用這兩句話來激勵自己，告訴自己要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。
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