好書伴我成長作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的好書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文1
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。徜徉在書的海洋里不僅給我帶來樂趣，還讓我讓我獲得更多的知識。
在我小的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽她娓娓動聽地為我講故事，每一次我都能聽得身臨其境。一個個神奇的故事為我插上了想象的翅膀，飛向故事的王國。其中的一篇寓言故事《龜兔賽跑》給我印象最深刻。在這個故事里我很喜歡烏龜，為兔子感到惋惜。從這個故事中使我明白了：毛主席曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。我們做任何一件事不能懷有一顆驕傲之心，而要踏實地去做，這樣才能見到勝利的曙光。
現在我長大上小學了，媽媽就不再給我講故事，而讓我自己看，去品味書中的韻律。久而久之我就與書結下了不解之緣。我從讀薄薄的故事書開始漸漸地讀厚厚的世界名著。美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》故事中的主人公海倫凱勒的經歷深深地打動了我。她出生不久就被病魔糾纏住了，雖然她生活在盲、聾、啞的世界里，但她在沙利文與凱薩老師的關心幫助下，面對生活十分樂觀，靠頑強的毅力獲得了成功。正是海倫凱勒這種對生活充滿了希望的精神讓她在漫長的人生旅途中克服了種種挫折與困難，也讓我明白了無論遇到任何挫折與困難不能退縮而要鼓起勇氣去樂觀的面對......
記得一年暑假，我去外婆家幫外婆去玉米地鋤草，走到地邊就感到熱氣襲人，讓人難以忍受正想放棄時是海倫凱勒的身殘志堅勇于挑戰挫折的精神激勵了我不能遇到一點點困難就放棄，于是我咬咬牙堅持了下來，外婆夸我長大了。
冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”的一句至理名言，讀一本好書就等于和一位高尚的人談話，書，是知識的源泉，是快樂的伙伴。讓我們熱愛讀書吧，擁有書我們就擁有更多的知識財富，擁有更美好的人生。
好書伴我成長作文2
書，是我一生的伙伴；是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴；如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現在活潑開朗的我。
第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。
后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。
很快，我進入了小學。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。
到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。
慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文。《平凡的世界》雖然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經看完了。書中講述了上世紀七八十年代，貧苦農民如何擺脫貧窮，艱苦創業，過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我現在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續遨游，游向人生更精彩的彼岸。
好書伴我成長作文3
書，是幫助我們了解世界憧憬未來的良師，更是陪伴我們一生不斷進取的摯友！通過書，我們知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”、中國上下五千年歷史的典故、也知道了名偵探柯南是如何通過蛛絲馬跡抓住罪犯的過程！
所以，在我的生活中書是非常重要的，只要看到書，眼前不由浮現出那一句句贊美書的名言：“書是人類進步的階梯”，“書中橫臥著整個過去的靈魂”等，這些更讓我感受到書的珍貴。人離開書就像沒有油的汽車，沒有水的汽水，沒有電池的手電。
當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽就把很多書讀給我聽，那些都體現出父母對于我的愛，讓我在有感知的時候就倘漾在書那智慧廣闊的海洋中，以至于我對爸爸媽媽的很多話題都很感興趣，因為書讓我開闊了我的思維和創想，這便是書的力量！
一年級時，我不太喜歡看書，媽媽給我買了一大堆漫畫書我也沒發現。二年級時，我看見了那些書，因為里面字很少，插圖很有意思，我就拿起書一字一字地看了起來，直到三年級才看完。我覺得很有意思，又叫媽媽買書，媽媽便買了些故事書，我也讀得津津有味，以至于我作文變好了，這便是書的力量！
漸漸地，三年級過了，到四年級了，我覺得讀那些沒字的書根本沒有意義，我就要求媽媽買四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。我懷著激動的心情，讀了每一本書，里面有很多成語，給我增加了無限的詞匯量，教會了我們如何規劃自己的成長足跡。并且，讀每本書時，我都會有身臨其境的感覺，好像跟著猴哥鬧了天宮，亂了蟠桃會；目睹了魯提轄三拳打死鎮關西；我也擁有諸葛亮那樣足智多謀的人才……這就是書帶給我們的歡愉，同時、這也是書的力量！
書的力量是強大的，是語言表達不出來的，我們應該多讀書，讓書成為我們一生不斷進取的摯友，讓好書伴我成長！
今天，你讀了嗎？
好書伴我成長作文4
好書是那寒冷冬日里的一縷陽光，溫暖人心；好書是那炎炎夏日里的一縷清風，涼爽一身；好書是那歷久茗香的醇酒，韻味無窮。我愛讀書，更愛品書，我愿伴著我鐘情的書成長。
有好書相伴，讓我的生活充滿溫馨。習慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁，窗外的陽光爬上窗欞，透過玻璃，調皮地在書頁上跳動。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說，在燈光下隨意翻動，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號角，也無動于衷。
有好書相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書，靜靜也看上幾小時，會感受到時間就像從指縫間流過，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時的無奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進入了童話王國，不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強的求生意志而震驚。
有好書相伴，讓我的精神更加豐富。當我讀完《假如給我三天光明》過后，我真真切切地感受到了海倫的堅強與她不向命運低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會生活的每一點色彩，每一滴歡樂。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成長路上，正如貝多芬所說“我要厄住命運的咽喉，它完全無法使我屈服，若前路漫漫且布滿荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。
也許，世界上沒有什么能夠陪我走完這一生，但書可以，書能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學語，再到古稀之年，書是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”同學們，家人們，老師們，熱愛讀書吧！生活在陽光下的年輕一代，淋浴陽光的向日葵們，我們更應該豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書陪伴一生！
好書伴我成長作文5
今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程，好書伴我成長。
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了，那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。
書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優秀作文。看其它書時，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內外獲獎。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！
愿深圳的讀書月活動越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環境在長
好書伴我成長作文6
她之所以美，是因為她可以在無暇的白紙上綻放中最璀璨的火花。 ——題記
如果，我是一只小鳥，那么你就是任我翱翔的天空，在你的懷抱里，我可以盡情享受著，吮吸著這的芬芳；如果，我是一只魚兒，那么你就是任我遨游的大海，在無底的大海里，探索是我最快樂的時刻。我愛這天，我愛這海，我更愛這海中無窮盡的知識。
從安徒生到格林，從格林到伊索，他們筆下的故事無疑是我從小的伴侶。從美麗的童話到現在深奧的小說，你從沒有離開我。在你的言傳身教下，我懂得了：做人要善良、要誠實、要守信……所以，你是我當之無愧的老師。”
當我失敗時，你讓已經蛻變的丑小鴨，不！是白天鵝的陪伴我，讓保爾?柯察金教堅持；當我成功時，你讓毛主席教我謙虛不可驕傲；當我煩惱時，你又讓快樂王子陪我聊天……
雖然現在的我不在擁有丑小鴨，不再有快樂王子……但他們教我的，我卻會永遠擁有！
每每看到你新生的倩影，就像饑渴的旅途者找到了甘露，就像干旱的莊稼得到雨水，如饑似渴的撲向你，沐浴在知識的海洋，我時而沉思，時而幻想；時而快樂，時而憂傷。
我為曲折的故事情節而沉思，我幻想著自己能夠走進你那隨意無羈的大門，在你的世界里，我可以成為正義勇敢的梁山好漢，也可以成為多愁善感的林黛玉，還可以成為……
你是我最好的朋友，更是我心靈的導師，是你讓我敞開心扉，是你教會我怎樣做人，怎樣做好一個人。你是我生命的導火索，有了你，就有更多渴望求知的雙眼綻放出最璀璨的光芒！
當世人去追尋虛無縹緲的奇花異草時，我卻在你的指引下挖掘出無窮的寶藏。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我要說：書就是我的衣食父母，書就是我的精神食糧，書就是我的良師益友！
眾里尋她千百度，驀然回首，她卻在燈火闌珊處。——后記
好書伴我成長作文7
走進中國古典四大名著，在《紅樓夢》里，我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷，我為寶釵的封建恪守而無奈嘆息；在《三國演義》里，我崇拜關云長的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足智多謀；在《水滸傳》里我羨慕宋江的領導能力，我欽佩花榮的百發百中；在《西游記》里，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學殿堂，我羨慕白雪公主的純潔美麗；我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深表同情；“簡·愛”令我無論生活如何困苦，奮斗的腳步永不終止；保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發；魯濱孫堅定的信念和頑強樂觀的行動教我學會生存……
遨游科技文化的海洋，我知道了地球外面還有一個廣袤無垠的世界；我懂得了“基因決定生物性狀”的原理；我明白了向心力和離心力的定義；我學會了牛頓的萬有引力定律……
博古論今，在唐詩中，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗，我領略了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人；在宋詞中，我體會到了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的優美意境，我看到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美好江南……我還看過朱自清《春》的美景，感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意，欣賞楊朔的《香山紅葉》，感受老舍《濟南冬天》的溫和，品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書，無論課內課外，好書伴我成長；品味詞句的精妙，體驗生活的美好，感悟人生的真諦；與好書結緣，其樂無窮。在讀書中學做人，做好人須讀好書。
好書伴我成長作文8
一年級的時候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來翻去，都沒有從頭到尾地仔細讀過，覺得真是可惜！在這個暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書筆記。所以我現在一有時間就看書，沒過多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學家、藝術家、文學家等小時候的故事。他們這些人小時候都有一個共同特點，他們都勤奮好學，又能互相幫助，常常受到老師的表揚，有目標，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個著名藝術家。他除了精通詩、書、畫外，也很喜歡篆刻。據說，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術大師。還有，陳景潤，是個大數學家。小時候上學陳景潤就很喜歡數學，一下課就在看數學書。有一次中午，最后一節課下課了，同學們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學書，最后連撞到樹上了還不知道。就這樣，經過多年的艱苦學習，陳景潤終于成為了我國著名的數學家。通過閱讀《名人故事》，我發現了一個道理，大凡長大能成名成才的人，小時候都有一個共同特點。他們為了自己的理想，勤奮好學，再苦再累也不怕。我的理想就是長大后當科學家。為了實現我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長大當一個對社會有用的人。
好書伴我成長作文9
書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的書。
我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國領略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。書籍是全世界的'營養品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個伴侶，更似一個老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂！好書伴成長，你也趕快加入到讀書的行列當中吧！
好書伴我成長作文10
書被人們稱為人類文明的“長生果”，我被這句話深深地吸引了，因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后，她每天都給我講一個小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起，媽媽經常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候，媽媽開始教我背誦古詩，她還教我讀《三字經》，《千字文》，《弟子規》……總之，每天睡覺前她都領著我讀書。那時我一邊讀書，一邊看著書上的插圖。
后來我上了學前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進校園，我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師說多讀書有助于寫作，我每天都堅持讀書，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我的生活更加有樂趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來世界上還有巴學園這樣的學校；我讀了《西游記》里面的故事，情節實在是太有趣兒了；我讀了《論語》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語故事》，知道了很多成語的由來……
我非常喜歡讀書，讀學校里的課本，可以學許多的文化知識；讀課外書，可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優美流暢的人，希望有一天我也能夠寫出那些優美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷，下筆如有神。”
好書伴我成長作文11
高爾基曾經說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯。 讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多么甜美。
當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營養，當你生病時，藥里的營養能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛不釋手，因為他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業時，魯迅爺爺的話就時刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來做有用的事嗎？當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，里面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經讀過一本很好的書《夏洛的網》，那是我四年級時讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時為了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以后一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。 書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長！
好書伴我成長作文12
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑；書，是一把幫我們打開知識的大門的鑰匙；書，是一位為我們解開謎團的老師；書，是我的好伙伴。古語 有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書為伴，可以立德修身，可以深化思想。
我讀過許多書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾。柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動，使我奮發圖強。動物小說家沈石溪寫的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進了山林。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》令我喜愛。徐鈴寫的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……
我還十分喜愛語文課上的文章《桂林山水》、《長城》、《魚游到了紙上》、《火燒云》、《鄉下人家》、《全神貫注》……都是我的最愛。
讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛書，我的作文才經常得到同學們的贊賞。數學家陳景潤，好總理周恩來，誠實守信的宋慶齡……，哪一位不是從書中提起精神的食糧呢？高爾基說過：“書是人類進步 的階梯。”能做到不是這樣嗎？
每天我總會拿著一本書津津有味的讀著，晚上睡前，我總會拿起書 讀一會兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關了燈，上床睡覺。因為讀書，我也鬧出了不少笑話。
有一次，我在桌上讀書，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來，我看見自己在桌子上睡的覺，好奇地問：“怎么回事。”的了，哭笑不得的說：“小書蟲，你在桌子上睡著了，忘了關燈 ，也忘了上床，還好意思問我怎么回事？”我聽了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因為讀書太入迷了，才鬧了這樣的笑話呀。
好書伴我成長作文13
書是知識的源泉，五彩繽紛的世界給我帶來了無限的樂趣，知識為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛生活。
在我很小的時候，我還不會讀書，我就每天纏著爸爸給我講故事，我童年的每一個夜晚都是伴著爸爸的故事聲進入甜美的夢鄉。我的童年充滿了快樂和想象。
后來我上學了，老師教我認識了好多字，于是我就親自和書交上了朋友。《海的女兒》讓我走進了大海的懷抱，《賣火柴的小女孩》使我看到了小女孩弱小的心靈，《女媧補天》使我感受到了女媧的無 私奉獻……
隨著歲月的流淌，我成為了一名四年級的學生，我更愛讀書了，語文課上我認真朗讀課文，文字和圖案像蝴蝶一樣翩翩起舞，數學書上變幻無常的符號使我感到它的豐富多彩。我想我是幸運的，生活無 憂無慮，還有那么多的好書可以讀，就連語文教科書讀起來都津津有味，有的課文讓我非常感動。讀書使我明白了很多道理，掌握了很多知識。
我從一年級開始，連續三年都參加了海拉爾少年宮舉辦的演講、韻頌、講故事等比賽，都取得了好成績。第一年，我講的是“守株待兔”，用簡單的故事告誡人們“妄想得到意外的收獲而不去主動努力 ”，最后將一無所獲；第二年，我韻頌的是“棗紅馬”，我把“棗紅馬”在大草原上“嚼著草，飲著水”的樣子，活靈活現地展現在觀眾面前；去年，我演講了“昂起頭來真美”，迎來臺下一片掌聲， 我相信聽完我的演講，真的會有很多人信心十足的把頭昂起來。
小時候別人給我講故事，現在我給大家講故事。這就是讀書帶給我的快樂，正是這些快樂使我明白了許多道理，我相信今后的生活，一定會隨著知識的增多變得更加豐富多彩。書是人類文明進步的階梯 ，一本本好書將成為我人生路上的一盞盞明燈！
好書伴我成長作文14
很久以前有人這樣說，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是，我對書產生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現在是多么幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！
然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻身的精神是值得我學習的。
書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。
現在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個人遭受挫折，經歷磨難并不是一件壞事情，而是一個鍛煉意志的機會。
雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，父母處處關心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學費，為困難的學生提供生活補助，還為我們小學生提供免費營養午餐。在和平的年代，我們更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書為伴，健康成長。
好書伴我成長作文15
一本書像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。
走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋著頭，一言不發，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時的自己。
那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什么》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。
回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時時光的年輪，回到了遠點。
看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人群中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。
究竟什么才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。
我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。
拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。
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