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蘆葦_350字_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的蘆葦_350字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘆葦_350字_小學(xué)作文1
我愛故鄉(xiāng)的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻(xiàn)精神。去年的寒假，我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。
在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機勃勃的.。為什么？因為蘆葦在傳遞著春天的信息。下過幾場春雨，蘆芽便忽地長高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長著幾片可愛的葉子。蘆葦在春末夏初的時候便長出了花，它的花小得可憐，不仔細(xì)看還看不出來呢！到了端午節(jié)，家家都要摘葦葉包粽子。整個村里充滿了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。
蘆葦?shù)挠猛竞芏唷４笾猎旒垼≈翢鹑∨]有它，故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。我愛蘆葦，我愛蘆葦頑強的生命力，我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神，我更愛蘆葦?shù)哪瑹o聞！
蘆葦_350字_小學(xué)作文2
假如，我是一株蘆葦，那我的生活會怎樣？我閉上眼，開始想象……
我是一株生長在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長在一起，聽他們與風(fēng)嬉笑打鬧。
一天，我醒得很早，看見了讓我震撼的一幕：太陽起床了！它在對面的小山上打了個滾，一點一點地站起來，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著色彩，像孩子似地奔跑在太陽周圍。這樣的快樂，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無盡的生機。啊！讓我無比敬愛的太陽是這樣開始新的一天的！我不禁感嘆太陽的偉大，太陽的美麗。
太陽越升越高，越升越高，越來越高，我不禁低下頭，躲開這刺眼的光芒。小心地睜開眼，我發(fā)現(xiàn)河水也用“金色”的`水面同我打招呼，使整片河面閃動著生命的光澤。
我不禁想起自己剛出生的那一天。溫暖的春風(fēng)為我吟唱著一首首美好的小詩，和煦的陽光為我點燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽，飛翔著，在天空中歡叫著，嬉戲著。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會到了：活著，就要像太陽一樣，燃燒著自己，服務(wù)著別人！
啊，大自然，我多么地愛你啊！愛你的氣勢磅礴，愛你的無私奉獻(xiàn)！啊，真希望我是一株蘆葦……
假如，我是一株蘆葦……
蘆葦_350字_小學(xué)作文3
秋天是個美好的季節(jié)。而我覺得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著河流延伸到藍(lán)天邊上。碩大松軟的蘆花，簡直是漫無邊際地開放在藍(lán)天下，而此時，河流只不過成了它的陪襯。
再走近它，細(xì)細(xì)觀摩一番，就會發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的.質(zhì)感。在陽光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風(fēng)吹過，蘆花們都跳起了團(tuán)體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再沒有了夏日翠綠的生機，像一個壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開出了這蘆花，也許它們想在最后結(jié)束平凡，創(chuàng)造奇跡吧。
哦，我愛秋天的蘆葦蕩！
蘆葦_350字_小學(xué)作文4
蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺便進(jìn)入了如夢如幻的境界。就讓我來介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。
在一片森林旁，有一個清澈見底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個玉盤。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風(fēng)吹來，蘆葦正搖擺著身子，翩翩起舞。突然，一條小魚躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護(hù)著池塘。
春天，蘆葦塘里的一群小魚在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的，真漂亮！旁邊的柳樹那長長的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時也露出了水面，就像一個圓盤浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。
夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽光從茂密樹林的縫隙中直射下來，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹揮動著小手，非常熱烈地歡迎著我們，真是一番別有風(fēng)趣的景象！
秋天的蘆葦塘是黃色的.。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來了。抬頭仰望天空，是那么藍(lán)，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道啊！
冬天的蘆葦塘是湛藍(lán)色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服啊！這就是冬天。
蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩啊！聽了這些，你們應(yīng)該對蘆葦塘有了更深的印象了吧！
蘆葦_350字_小學(xué)作文5
蘆葦，水邊很常見，在公園湖水邊，在浩浩江水邊，在陡坡山崖邊，都會有它的身影。每當(dāng)看到這普通的植物，我就會想起故鄉(xiāng)的蘆葦塘。
故鄉(xiāng)的蘆葦塘，是一個小小的池塘。一到夏天，整個池塘被蘆葦環(huán)繞，微風(fēng)一吹，蘆葦隨風(fēng)搖擺，守衛(wèi)著這片小小的水域。蘆葦叢中不時有飛燕飛過，忽高忽低，給小鄉(xiāng)村增添了風(fēng)景，這小小的淺淺的水塘就是我們孩子的樂園。
樂園里趣事多，我們常常做的事就是著捉迷藏，藏在密密的蘆葦叢里，高的`低的粗的細(xì)的葦桿，就是我們的屏障，常躲過“敵人”的搜尋。無趣時我們便打起了水仗，你潑我，我潑你，你叫我喊，笑聲在蘆葦叢里飄起，飄過了小村莊，飄過了我們的童年……
在蘆葦塘里，我最感興趣的是悄悄撿鴨子蛋，每次看見鴨子成群結(jié)隊地出去覓食，我便跑去蘆葦叢里找蛋，瞧見水里隱隱約約白色東西一閃，我把手伸進(jìn)水里，一摸就是一個蛋，再摸又是一個蛋，讓我竊竊暗喜。不過事后，我“竊”來的蛋奶奶都是要還給鴨主人。
當(dāng)傍晚來臨時，村子里炊煙升起，各家奶奶喊孩子們回家吃飯了。到了晚上，池塘安靜了，村莊也安靜了，西風(fēng)吹來，蘆葦搖擺，搖啊搖，搖進(jìn)了我的夢里。
以后，每當(dāng)看到蘆葦叢，我就想起小時候故鄉(xiāng)的蘆葦塘。
蘆葦_350字_小學(xué)作文6
我曾看到過那參天的大樹，看到過那遼闊的大草原，領(lǐng)略過“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象，也曾看到過那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長江邊看到的滿岸的蘆葦，卻被它給迷住。
春天，一陣春風(fēng)，幾場春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風(fēng)搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開了，開出的花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會想起美麗的牡丹、嬌嫩的.月季、芳香的桂花……有誰會想到毛茸茸的默默無聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會重新發(fā)芽，長出新蘆葦，開始新的旅程。
蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉(xiāng)村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但卻可以造出潔白的紙來，就連那些葦稍碎葉，也可以用來驅(qū)寒取暖、燒火做飯。當(dāng)人們提到精神會想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強的精神……又有誰想到蘆葦默默無聞的的精神呢？
蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻(xiàn)給了人類，給人類帶來了快樂和幸福，它永遠(yuǎn)陪伴在小河邊，永遠(yuǎn)陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應(yīng)該得到贊美的蘆葦。
蘆葦_350字_小學(xué)作文7
東晉詩人陶淵明獨愛菊，宋代文學(xué)家周敦頤獨愛蓮，我獨愛蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘，在風(fēng)中舞動。走進(jìn)蘆葦仔細(xì)觀察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風(fēng)一吹，就會發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。有的蘆葦摸起來有點干干的，沒有水分；有的`蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實，水盈盈的。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著，搖晃著，在陽光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來了無數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周圍游來游去。瞧！遠(yuǎn)處的一束蘆葦忽然動了一下，接著又有一束蘆葦動了一下，原來是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過來了？
每當(dāng)我去看蘆葦?shù)臅r候，它就會向我展示它最好的光彩。
我愛秋天的蘆葦！
蘆葦_350字_小學(xué)作文8
站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著天空，是多么的藍(lán)，多么的純潔，是一個誰也猜不透的地方，是一個圣潔之地；低頭俯視著湖水，呵，魚兒在水里快樂地游泳，像是在舉行著屬于它們自己的比賽呢！鳥兒時不時停留在樹枝上，唱著萬物之歌，為這美麗的風(fēng)景增添了以份絢麗的色彩。
在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見一些蘆葦在風(fēng)中挺立著，但它們似乎沒有高傲之美，而另有別番色彩。
它們雖然枝干是挺立著的，但是，最上面的頭卻謙虛的'低著，這其中仿佛蘊含著某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅定不移，誰也琢磨不透。
嗯，它們是在對我們訴說著它們的經(jīng)歷嗎？還是在體現(xiàn)著什么精神，讓我們學(xué)習(xí)？
風(fēng)猛烈地吹著大地，仿佛要把整個地給全然掀起，蘆葦，這個不起眼的植物，在風(fēng)中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強的性格！
蘆葦擁有著這頑強的性格，讓每一個人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來的，里面包含著努力，堅定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個人自身的最高品質(zhì)，是人人必備有些人卻沒有的“秘密武器”。
我愛蘆葦，愛它的性格，愛它的品質(zhì)，愛它那低著頭的樣子。
低著頭的蘆葦，我愛你永遠(yuǎn)……
蘆葦_350字_小學(xué)作文9
我爸爸前幾個星期前發(fā)現(xiàn)了一盆快要枯死的蘆葦我想:"這枝快要枯死的蘆葦有什么用呀?還不象老弱殘兵一樣死去嗎?"爸爸很快看透了我的心思告訴我蘆葦只是缺水而已只要補充大量的水分，不出一個星期，就會活起來，真有這么神奇，我問道，當(dāng)然我可要好好觀察它一個星期．
第一天，爸爸給蘆葦澆了大量的水，可見蘆葦沒有一叮點的動靜；第二天，蘆葦張出了嫩綠的小芽，好好看呀！第三天，小芽生機勃勃的，好像在蠕動一樣，漸漸長大了一點；第四天，小芽長大了，變成了一枝蘆葦，這枝蘆葦多么雄壯，在它旁邊多了許許多多的小刺兒，像毛茸茸的'刺猬一樣討人喜愛，旁邊有長出了許多雜草，好像在擁護(hù)許多蘆葦一樣；第五天，一枝的蘆葦旁邊又長出了三四顆小芽，就像幾個情如手足的好兄弟一樣，互相學(xué)習(xí)，玩耍，那枝大的就像三四顆小芽的爸爸，在溫順的呵護(hù)他們一樣；第六天，小芽漸漸在長大；第七天，小芽長成了幾枝頂天立地的“男子漢”，再也不用爸爸看管啦！
生命的力量是多么頑強啊！我不應(yīng)該小看它們。
蘆葦_350字_小學(xué)作文10
宋朝，泰興。一天早晨，縣令劉宰剛來到縣衙就接到一起報案。
劉宰趕緊升堂，只見堂下有一男二女三個人。劉宰問：“有何案情？從實招來。”
那個男人指著身后的兩個女人說：“她們兩個是我家的女仆，昨天我家丟了金釵，當(dāng)時只有她們在場，所以，我就把她們遣送來了。”
然而，兩個女仆哭哭啼啼，都喊冤枉，矢口否認(rèn)偷竊了金釵。
劉宰不動聲色，既不審問，也不用刑，而是讓衙役拿來兩根蘆葦，量好長度后，讓兩個女仆各取一根，然后說：“這兩根蘆葦是有靈性的，你們倆每人拿一根。如果不曾偷取金釵，明天早晨蘆葦自然還像原來一樣，不會發(fā)生變化;如果是偷了金釵的，那么蘆葦就會比今天長兩寸。現(xiàn)在你們回家聽候蘆葦發(fā)落吧。”
第二天早晨，劉宰命兩個女仆各自拿著蘆葦來到了縣衙，并親自查驗她們手中的蘆葦。
劉宰雙眼直盯著兩個女仆。其中一個女仆很坦然地將蘆葦遞給他，他量過后發(fā)現(xiàn)長度沒變;另一個女仆也將蘆葦遞給了劉宰，但卻從她的眼神里看到了一絲慌亂。他一量，她的`這根蘆葦短了兩寸。
原來，這個女仆害怕蘆葦真的會長長，就自作聰明偷偷剪了兩寸。結(jié)果，聰明反被聰明誤，這個女仆當(dāng)場招供，表示認(rèn)罪。
蘆葦_350字_小學(xué)作文11
我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過五岳之首的巍巍英姿；也漫游過廣袤的大草原，領(lǐng)略了“風(fēng)吹草低見牛羊”那詩情畫意；還曾在滔滔的大海乘船，觀賞過白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數(shù)十里的白洋淀，卻又被滿淀青青的蘆葦所迷醉了。
是的，迷醉了；被那一大團(tuán)，一大片，一大群的蘆葦?shù)硭宰×耍槐荒乔嗟昧燎嗟猛福嗟媚苌淙肴诵牡奶J葦所迷住了。迷住了，迷醉了……
你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過神來，看向那蘆葦，倒是覺得有些不同了。
風(fēng)拂，一大片蘆葦搖著，晃著，像一片奇異的綠色旗子在招展。看樣子若不是因為數(shù)量多，已經(jīng)倒下去一大片了。
蘆葦脆弱，脆弱得大風(fēng)久一點兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識到了這點，就變得像草一樣，青，也能一直持續(xù)到秋季過半，生，也能有水有光有空氣就能生長；它們成團(tuán)地抱在一起，齊心齊力地抵擋著"災(zāi)難"。
蘆葦，多么渺小又多么偉大的`你啊！對大自然的回報多于它對你的付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅強地、奮斗地做著似草勝草的蘆葦！
蘆葦_350字_小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)在河口，是黃河三角洲的一小部分，雖然是鹽堿荒地，樹木很難存活但是卻生長著一望無際的蘆葦。它頑強地和風(fēng)沙搏斗。綠化了環(huán)境，使人們快樂的生活。
蘆葦?shù)挠猛竞芏唷Ｃ吭碌奈逶鲁跷宥宋绻?jié)，人們來到葦場采集新鮮的蘆葦葉，用來包粽子，我一想起那用新鮮的蘆葦葉包的`粽子，口水就直往下流。
秋天到了，蘆花開放了，涼爽的秋天帶來了蘆花的清香。人們?nèi)松饺撕５膩聿杉J花，用來做靠背，枕頭。疼愛孫子、孫女的爺爺、奶奶們還把最新鮮的蘆花摘下來，放在太陽底下曬干，編成一雙雙小巧美觀的蘆花鞋。
深秋季節(jié)，葦場一望無際的蘆葦成了金黃的海洋。人們把蘆葦割下來運道造紙場，成為造紙的原料。
冬天，家里沒有事干，奶奶就開始曬簾子。家里滿是蘆葦?shù)那逑恪ＬJ葦不僅用途很廣，而且有頑強的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。
蘆葦土生土長，對土壤的要求很低，一年栽種多年長。只要有水，它就能生長，而且越來越茂盛。它一生無所求，只是默默的向別人奉獻(xiàn)自己的一切。
我想做人不正需要有點蘆葦?shù)木駟幔课以缸鲆豢眯⌒〉奶J葦。
蘆葦_350字_小學(xué)作文13
聽說江灘的蘆葦開花了，我們決定周末去看看。
一大早，我把作業(yè)做完，我們就出發(fā)了。天氣還好，太陽像一個調(diào)皮的孩子，一會躲云里去，一會兒從云里鉆出來，好像在和我們捉迷藏。一路上，我看見道路兩旁的大樹都換上了金色的假發(fā)。
一來到江邊，我們被眼前的'美景驚呆了，眼前是一片一望無際的蘆葦叢，像是給長江加了一道天然的屏障。它們長著金色的頭，黃綠色的身子，隨著江風(fēng)起伏，像金色的麥浪。
我迫不及待地跑進(jìn)蘆葦叢中。蘆葦太高了，完全擋住了我們的視線，蘆葦叢成了一個迷宮。我?guī)е职帧寢寔砘刈邉樱^都昏了，還是不知出口，好不容易出來了，一看，竟然已經(jīng)到了江口。遠(yuǎn)處是二橋，格外清楚，都可以看見上面車水馬龍，近處，有很多人在游玩，照像。爸爸采了幾根蘆葦，扎成一束，對我說：“我是太白金星”。我靈機一動，把這個放在頭上，媽媽說：“哇，頭上長著一朵菜花。”
秋日的江灘很美，蘆葦叢更美！
蘆葦_350字_小學(xué)作文14
長在河塘的蘆葦，多少年來，總被人當(dāng)作過往云煙忽視掉。
孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現(xiàn)在。他也寫了《荷花淀》，結(jié)果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無聞。周敦頤寫愛蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛，不對，應(yīng)該說是無人愛才對。它論花，沒牡丹的艷，沒玫瑰的麗，沒蓮花的潔，沒菊花的傲霜挺立，沒梅花的歲寒獨放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒杉樹那么挺拔，沒松樹有力，沒臘梅那么曲折，沒珠蘭修長而柔韌。說它哪好？沒有。說它哪不好？貌似也沒有。可越是這樣，就越容易被忽視。
它沒有芬芳與美艷，可它堅持開花（也許還稱不上是花），年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年
它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒有人描寫它新枝的嬌嫩與鮮綠。可它堅持抽芽，年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。”它帶著這種精神，年復(fù)一年生存，又年復(fù)一年平凡著。
也許它可以讓別人體會一下它的`重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它沒有。它依舊呆在過去生長的地方，又將新生命寄托到別的地方。
在這個金黃的季節(jié)，它在金黃的風(fēng)中，送走一點又一點的希望
蘆葦_350字_小學(xué)作文15
今天下午，爸爸和爺爺要帶我去燒蘆葦，我一開始還不想去的，因為燃燒蘆葦會很熱，而且會產(chǎn)生大量的PM2。5，PM2。5是許多城市污染的重要因素，我們南京前一陣子，就因為空氣污染而停課好幾天，醫(yī)院里感染肺病的人數(shù)大幅提升，甚至有些人因為PM2。5吸入太多而死亡。我可不想的肺病，但是聽我老爸說，農(nóng)村植物多，把舊蘆葦燒掉來年新蘆葦才能長的更好。而且蘆葦燒的煙塵很快會被凈化掉的，所以我才一塊跟著去的。
我們先把一根蘆葦點著，再把長竹子點著，用著火的.竹子再把其它的蘆葦堆點著，一會兒，熊熊大火就燃燒起來了，壯觀極了。
我突然看見蘆葦上有毛球，我用手去拔，不但沒拔下來還把手給劃破了，看來枯草也能自衛(wèi)，我真是小瞧了蘆葦了。
自衛(wèi)的力量是最大的，小小的蘆葦也能劃破人手，所以我們不能小瞧別人。有些看上去傻乎乎的，也能爆發(fā)出驚人的能力，就像我們班的龐奕，有一次語文測試他居然超過了言誠瑞的成績，有一次英語測試，唯有他拿了滿分。
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