牽動心靈的聲音作文

時間：2024-08-10 18:04:44 作文我要投稿

牽動心靈的聲音作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的牽動心靈的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽動心靈的聲音作文

牽動心靈的聲音作文1

　　世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引著我的心靈。

　　兒時，觀看過一場箏之大賽，一首《戰臺風》深深地印在我的腦海里：它聽起來氣勢磅礴，讓人仿佛感到臺風來時的氣勢洶洶，而它的每一個音符都觸動著我的心。之后，我便嚷著要去學古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。

　　當我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個音樂天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個曲子，我回家都花大量的.時間去練習。每當聽到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無比愉悅。

　　可時間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家里那臺古箏。曲子彈起來斷斷續續的，老師對我的訓斥也越來越多，可我仍然無動于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著《戰臺風》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望著學習更多悅耳的曲目。

　　后來，學習重了，古箏由我生活的一部分變為閑暇時放松的工具。隨時間推移，我變得能說會道，常與旁人熱火朝天地談論彈箏技巧，說出許多關于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續續，十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時欣賞的《戰臺風》的箏聲，似在警戒我“說而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。

　　此時，學業雖重，我仍常去撫琴，聽著指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰臺風》則一直警戒著我做事要持之以恒。

　　遠處的山頂飄蕩著一段段箏聲，我終有一天會穿越荊棘，到達那灑滿陽光、縈繞著箏聲的遠方！

牽動心靈的聲音作文2

　　你擁有著五千年的歷史；你擁有著13億子民；你擁有現在為之驕傲的發展和前途。

　　過去的你，曾是亞洲的霸主，你用你的鮮血孕育著生長在這塊大地上的孩子，你看著自己的孩子逐漸長大，你欣慰地笑了！

　　你的孩子長大后，讓你逐漸壯大，你的土地在慢慢擴張，但你的孩子為了領土而互相殘殺。

　　當你帶著你的孩子，從奴隸社會邁向封建主義社會時，你又壯大了，但你的孩子仍在殘殺。日復一日，年復一年，曾經健康、強壯的你，已經倒下了，傷痕累累的你，痛苦的呻吟著。我的心跟著顫抖了。

　　曙光微弱的出現了，你不再呻吟，當侵略者出現在你的領土上時，你忘了傷的痛，帶領著你的孩子，反抗起來。那時的你，像一位勇猛的將軍，那些侵略者，根本不是你的對手，100多年后，你終于把他們趕出了自己的領土。我跟在你后面，看著你的戰果，激動不已，使我跟隨你的那顆心，一起為你歡呼，一起驕傲。

　　1949年，你的`孩子站在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立時，你哭了，我也哭了，因為那一刻，你期盼已久。

　　你的孩子，為你治療你的傷口，你在社會主義制度下，安享著快樂。隨著改革開放，你的孩子引領著你，走向國際。與其他孩子的母親一起交談。你向別的母親自豪的夸耀自己的孩子，訴說你孩子的輝煌。我坐在旁邊，靜靜地聽著，端詳著你那張綻滿了花的臉，心中有說不出的感慨。

　　今天的你，衣著華麗地站在世界的舞臺上，加入了WTO的你，舉辦過奧運會的你，發射過嫦娥一號的你，身邊圍著一群孩子的你，宣布你是世界大國的聲音，飄蕩在我心中久久無法忘懷。

　　我堅信，那種聲音會牽引著我的心跟隨著你的足跡，一直走下去，靈魂會為你一直驕傲下去。

牽動心靈的聲音作文3

　　我從小在衢州外婆家長大，對那里的一切都很熟悉，那片菜地，那長滿青苔的石墻，還有我和表哥的笑聲都牽動著我的心靈。但最能牽動我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。

　　從小班開始，每天放學后外婆都會帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流著，仿佛在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時外婆就會說：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不愿地回去。

　　此時已是黃昏，我抬頭看著那被夕陽染的如同血一般的云，我低下頭看到了夕陽也把大地染紅了。美麗無比，令人陶醉。

　　時間飛逝，轉眼間我上小學了，每每走過學校旁的河，聽著那流水聲，我都會記起故鄉那清澈的水。可這的水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無力……

　　又回故鄉，她改變了許多：曾經的菜地已伴隨著我的童年離去，曾經的石墻也伴隨著我的天真遠去，還有我曾經在石墻下種的一粒小小種子，它也已離開了我。而故鄉的水沒有變，仍然是那么清澈，只是水聲已不如從前那么大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢。

　　夢中，我聽到了兒時熟悉的水聲，時急時緩；時遠時近。突然我從夢中驚醒，耳畔仿佛還有流水的'潺潺聲。

　　故鄉的河水喲，她的聲音還是那么平緩而細小，仿佛她在向我敘述著衢州的變化，敘述著這座千年古城遙遠的歷史……

　　每每聽到水聲，我的心都會飛回到兒時的菜地、石墻、還有那清清的河水邊。

牽動心靈的聲音作文4

　　聲音，顧明思議，就是一種無法使人安眠的一種特殊的音樂，各式各樣的音樂組合成了我們現在的世界，有的聲音指究極于色彩，比如音樂，一首動聽的音樂往往會打動其心靈，送上最美好的祝福，雖然音樂沒有任何實際的用處，但它卻是必不可少的，但盡管如此，說為牽動心靈還是顯得略顯不足，那么還有一種聲音就是讀書聲，不具有任何色彩，但是卻沒有任何理由將它拋棄，但這應該是每個人必備的，也不足以其牽動心靈，那么我認為真正能夠牽動心靈的聲音應為其雨聲。

　　說到這里，誰都覺得奇怪，既然音樂聲和讀書聲都不足以牽動心靈，雨有什么特別之處？這里我就一一道來。

　　如果憑單純意思去理解雨，沒有什么特別之處，雨，淅淅瀝瀝的下來，又叮咚叮咚地淌走，猶如祁連山的雪水化成了滋潤萬物的水，確實沒有任何獨到之處。

　　但是，我們談到這里，首先要搞清楚雨的內層含義，下雨猶如吃飯，吃飯是人之常情，下雨就是萬物常情，雨下下來又為的是什么？是為了給地球，大自然提供水源，生命是地球之根源，如果沒有了生命，地球又有什么值得自豪的呢？水又是生命之源，沒有了水，生命又有什么值得自豪的呢？所以雨聲雖不及音樂聲動聽，雖不及讀書聲重要，但卻是所有一切之根源，試想，如果沒有了雨，又何來你每一個人？這有什么不值得牽掛得呢？

　　再說其雨帶來的象征意義，雨象征著什么？是感情，是生命，是心靈？我認為都不是，而是樸實，雨本身樸實，雨聲樸實，雨的目的樸實，反映到我們人身上，其實擁有一顆樸實的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆樸實的心，反映到我們人身上，其實擁有一顆樸實的心，本份做人，就是最好的.了，而其一顆奸詐的心態，最終不會有好結果，即使有好結果，留下罵名，有什么意思呢？正如其善必勝惡的觀點。

　　雨聲，從另一個角度講，又是一種平淡人生的東西，除去世間雜陳，不愉快的事，盡力為國家，為社會做一點力所能及的事，也就是一種感應，一種牽掛吧。

牽動心靈的聲音作文5

　　聽，那是海的壯闊；聽，那是河的潺潺；聽，那是雨的連綿；聽，那是鈴的悅耳┄┄,大千世界，聲音無處不在，那繞梁三日，那流水高山，我們生活在聲音的環繞里，在嘈雜或悅耳中，尋覓那牽動心靈的聲音┄┄

　　風的美麗聆聽風聲聆聽耳邊或柔或烈的風聲。時而像一杯清茶沁人心脾，時而像一首樂曲震撼人心。漫步在小巷，是那溫柔的大手托起了我心靈，在微分的吹拂中，接受陽光的洗禮；穿梭在密林，那猛烈的咆哮使我畏懼，但也使我更加堅定了信念，在颶風的追逐中，感受堅強的定義。風兒，你的美麗是雙重的，你的溫柔與兇猛牽動著我的心靈。

　　花的嬌嫩聆聽花兒，聆聽花開的聲音，去感受那萬物復蘇的生機，俯下身，側耳傾聽，我聽到了花蕾在慢慢綻放，一點一滴地向我傾訴著她成長的歷程。花開了，這更是一首優美的'詩，郁郁襲人，醉于其中，此刻花兒綻放了她所有的美麗，惹人憐愛的花瓣奏出快樂的交響曲。花兒，你的嬌嫩與美麗牽動著我的心靈。

　　雪的圣潔聆聽雪花，聆聽那籟籟下雪的聲音，雪花飄落，漫天飛舞。尤如天女散花般夢幻。雪落了，皚皚地裝扮了整個世界，銀裝素裹，分外妖嬈，我領略雪花的浪漫，傾聽下雪的淡雅，陶醉其中，仿佛置身于世外桃源。雪，你的圣潔牽動著我的心靈。“風蕭蕭兮易水寒”是風的情思；“花謝花飛花滿天”是花的哀怨；“千樹萬樹梨花開”是雪的浪漫；還有，“月落烏啼霜滿天"是月的高潔。世界牽動心靈的聲音還有很多，我仍在尋覓，尋覓那打動我心的聲音。

牽動心靈的聲音作文6

　　在我心中，總有那么一個聲音牽動著我的心靈，它就像黑暗中的一盞明燈，指引著我前進的方向。

　　依稀想來，已有多年未曾踏上田間小道，在記憶中它是多么迷人。

　　那年的金秋時節，田野就溪像一片黃與綠交織成的汪洋大海，被稻穗壓彎的稻子就是卷起的波浪。在這片海中，有一老一少在田野里閑游，那小孩即將離別老人去城里讀書了。那老人輕輕地撫著小孩的頭：“到了城里，一定要認真學習，不要讓你爸媽操心。”“我一定會的！”老人的眼里充滿了期待：“我等你……”

　　那個小孩便是我。時光轉瞬即逝，我也漸漸長大，學業伴隨著年齡的增大而加重。六年級那會兒，繁重的學業壓得我喘不過氣來。漸漸地，我承受不了壓力，開始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然腦海里浮現出了那年那地的稻田以及那兩個熟悉的身影，“我等你”三個字縈繞在心頭，占據了整個大腦。那個朝思暮想的人也出現了，他教誨我的聲音牽動著我的心靈。

　　于是我猛然醒悟，可又有一絲猶豫，但那聲音撥動了我心中的那根琴弦，牽動著我的心靈。在聲音的牽引下，我不由自主地提起書包，掏出作業本，握起筆，開始學習。那天晚上，讀到很晚，只有孤燈與我相伴。

　　那聲音一直牽引著我，讓我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫與黑暗中失去前進的動力，助我通向成功的'彼岸。

　　又是一個金秋時節，我再次回到故鄉，一切都與我臨走前一模一樣，仿佛時光倒流到了那年。可爺爺已變得有些蒼老，身體不像以前那么健壯了，頭發與眉毛中的銀絲清晰可見，落日的余暉灑在他頭上，反射出明亮的光。他面帶微笑，迎接我們的歸來。

　　望著爺爺因興奮而漲紅的臉，“我等你……”那充滿期待的聲音變得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前進的方向，讓我不再彷徨。

牽動心靈的聲音作文7

　　住在鄉下一樓的臺階上，閉著眼，感受著自然的氣息，耳邊傳來一陣陣大自然的樂曲，令我陶醉其中。

　　大自然的聲音時而高昂，時而低沉，時而令人放松，時而令人深思，就好像那些聲音……

　　剛剛放學的我心情正好，于是輕快地蹦著，偶遇一位賣藝者，他身前放只破了半邊的瓷碗，手里拿著一支笛子不停的吹著。那清脆的樂聲吸引了我的注意，于是我站在一旁靜靜的聽著那聲音。笛聲是如此的優美，卻沒有一人施舍，我毫不猶豫的掏出十元放入碗中，轉身準備離開。但剛走了一步，就怔住了，耳中傳來那位藝人的道謝聲，那聲音綿綿不絕，令人心痛，我繼續走著，沉思著什么。

　　那一聲聲道謝聲涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的心，令我深思。

　　周末與朋友約好出去玩，在車站等了一會兒，那熟悉的機械聲傳入耳中。上了車，第一件事當然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一個空著的橙色座位，朋友站在我身邊，我嘲諷道：“讓你這么慢，沒位置了吧？”朋友輕笑了一聲：“呵，就算有我也不會坐的，這位置，我至少前半生是不會坐了。”那聲音傳入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，臉上羞愧的紅著。

　　那聲音涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的.心，令我羞愧。

　　中午了，我和同學買了碗飯，在草坪上邊走邊吃，學生的歡笑聲，談話聲，廣播里的音樂，那些美好的聲音傳入耳中，一切是那么的和諧。突然同學停住了，我跟著停了下來，原來地上有塊別人掉下卻沒處理的雞翅。“要不，做點好事？”他說道。我點了點頭，蹲下身，將雞翅夾進空紙碗。啊？同學在我驚訝的眼神中，將碗扔進垃圾桶，調皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也會心地笑了。

　　那聲音涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的心，令我沉醉。

　　只要細心，生活中有著許多美好的聲音，那些聲音，牽動著心靈，美化著世界。

牽動心靈的聲音作文8

　　自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。

　　屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”

　　萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。

　　不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的'道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。

　　“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什么不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。

　　又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。

牽動心靈的聲音作文9

　　“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴著急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前，媽媽微笑著說：“欣悅，打開窗戶看看吧，春天來了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著，好像心中充滿著無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無限的悲傷帶著她回到了從前……

　　從前的她們有一個幸福的家庭，優秀的.欣悅每年都被評為“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的一切。

　　那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過去……

　　“孩子，醒醒!”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……

　　從此以后，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進醫院。

　　“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

　　錄音機里還放著那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著歌曲哼了起來。

　　一首美麗的樂章牽動著欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學的路上。

牽動心靈的聲音作文10

　　“滴答滴答——”，街道上蕩漾著雨的聲音。雨過天晴的城鎮像水洗過的山巒，清明透徹，甚是迷人。聲聲悅耳的鳥鳴，回旋在耳邊，牽動著我內心深處的弦，令我久久無法釋懷……

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春姑娘悄然向我們走近，攜帶著細雨綿綿，撩撥著多愁的思緒。雨聲“淅瀝瀝”的落在地上，草上，額頭上，雨聲回響在耳邊，驅散了我心中的惆悵。那時候，雨聲是牽動我心靈的聲音。

　　“知了歡樂的舒展著嗓音，喚來了夏哥哥，引來了風弟弟，招來了蝴蝶兒。”愜意舒適的躺在樹蔭下納著涼，花香縈繞在鼻尖，蝴蝶兒在聲旁起舞，風兒拂過臉頰。心，是如此安逸；夏，是如此美好。那時候，風聲，是牽動我心靈的聲音。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”慈祥的秋伯伯帶著累累碩果來探訪我們了。看，稻花搖曳著肥碩的身軀微微笑；聽，青蛙們在田園里奏起了合唱；聞，那飄蕩在街道上的米飯香。家家戶戶都眉開眼笑，迎接著貴賓的到來。那時候，蛙聲，是牽動我心靈的聲音。

　　“樹葉‘撲朔’著掙脫開樹杈的擁抱，與風兒一起跳出冬的舞步。”僅存的暖氣總算投降了，可是寒氣卻減不弱落葉與風兒的熱情。冬天在落葉與風兒的舞會盛宴中，像王子般降臨，冷峻的面容，散發著陣陣寒氣。時不時有幾只愛逞能的.幼雛，‘嘰喳嘰喳’地叫著，展示自己的傲氣，卻還是灰溜溜的鉆進媽媽溫暖的懷抱里。那時候，撲朔的落葉聲，是牽動我心靈的聲音。

　　自然界的聲音，伴隨著我成長，聲聲動人。那多愁善感的雨聲，那心曠神怡的風聲，那不知疲倦的蛙聲，那輕歌曼舞的落葉聲，無一不是大自然慷慨贈送的禮物。靜靜地傾聽自然的聲音，享受自然帶來的樂趣，擁抱自然的聲音，感受自然無與倫比的美。

　　自然地聲音，深深震撼著我的心，令我為之向往，為之陶醉。自然的聲音，是牽動我心靈深處的聲音。

牽動心靈的聲音作文11

　　有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

　　仔細、樂觀的人，往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。

　　剛剛來到這所學校時，我對這一切都不熟悉。一個人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進了一個美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層，像金粉散落;藍色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。

　　瞬間，想起了小學時候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。

　　與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著極其優美、浪漫的韻味，如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的.樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。

　　它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

　　有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

　　有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢中徘徊……

　　有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經的愁苦。

牽動心靈的聲音作文12

　　香，生于土；味，凝于火。

　　這便是“灶”。

　　小時候，最向往灶房。是麥稈熟透的香氣，剛劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的濃香，長年累月的煙塵味，還有一股愈淡愈濃的鄉土氣息，都令我小小的內心溢滿了歡喜和滿足。

　　阿婆與鄰里笑著走來，把我打發走，自己在灶房里忙碌起來。等我再來看時，阿婆已準備好“燒鍋”了。她扔了一根火柴進灶肚，斑駁的泥墻上零星幾點火的影。起初，麥稈燒得微卷，只聽到幾聲細碎的“噼里啪啦”，輕巧、可愛。不一會兒，火才大片大片燒起來，墻上映紅了一片，成熟的香氣一下子飽滿了。驀地，一聲悶響，震散了煙塵，在灶肚里回蕩，將我的全部注意力都集中起來——阿婆抖擻精神，嫻熟地拉起風箱。那風箱的摩擦、振動的快慢、強弱，全憑她一手操控。還有火勢的起伏，灶肚里的回響，隨著長拉、短拉、快拉、慢拉的節奏變動，宛如一首渾然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鳴，是空谷長風，是“獨坐幽篁里”的意境，是“過橋千尺浪”的豪氣，是“風急天高”的悲壯，又是“大道無痕”的簡單和質樸，猶如鄉間黑土地上的車轍，是歷史的痕跡，是過去的味道，是天與人的合作……等到掀開鍋蓋，渾身上下的細胞都能感受到一場盛宴的到來——香噴噴的白米飯，肥而不膩的紅燒肉，綠得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈現它獨特的`美。

　　生活，這么多就夠了。

　　過去，是土灶的時代；現在，是電飯煲的時代。但快與不快，簡單與繁瑣又有多大區別呢？我只是懷念只有老灶才燒得出的原汁原味的鍋巴，只有老灶才燒得出的純正紅燒肉，也只有老灶才燒得出農人平淡的內心和對生活別無他求的樸實。難道一種文化的誕生非要拿另一種文化作祭奠嗎？難道一個世紀以后，我們的后人就再也聽不到風箱的“呼呼”聲了嗎？

　　無他，我只是懷念風箱里的那些聲音。

　　那是久處都市唯一牽動我心的聲音。

牽動心靈的聲音作文13

　　打從童年時起，每次我走出家門，只要奶奶在旁邊，她就會叮濘一句:“路上小心點，路上小心點。”這句聽了將近十年的嘮叨，讓我覺得有些膩煩，后來我都懶得應聲了。

　　那天中午，幾個同學來約我，我欣喜地邁出了家門。奶奶還是和往常一樣，叮囑道:“路上小心點。”我依然和同學談笑，當做沒聽見。路上，同學們說起我奶奶來了:

　　“你奶奶真有趣，出門前還要跟你說路上小心點。”

　　“是呀，像放心不下你似的。”

　　“你奶奶還把你當三歲的小孩吧”

　　“哈哈……”

　　晚上回到家，我對奶奶嚷道:“以后別老說什么小心點，盡讓同學笑話。”

　　“我，我是為你好……”

　　“為我我已經長大了，是初中生了!”我嗓門越來越大。這下，奶奶不再說什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有淚花在閃爍……這天中午，又在幾個同學面前，奶奶那蠢動了幾次的嘴唇最終沒吐出一個字。路上，我們毫無顧忌地走到路的中間，談論著各自收獲的新聞。不知怎么的，同學們的話題又扯到奶奶身上:

　　“你奶奶今天真沒叮囑那句話了。”

　　“辛欣，這下你可以宣布你長大了。”

　　“喲，小心!”韓莎莎大聲喊了一聲，我們急忙向路邊散去，這時，一輛小車從我們身邊沖過。我們躲過了危險。隨后，我們又匯到了一起。這時，失去母親的農冰冰不無羨慕地說:“其實你奶奶挺愛你的。”聽她說這句話，想想她的不幸，彼此對照，我的心潮翻滾了起來……這天吃過晚飯，我要去上晚自習，卻遲疑著沒有出門，眼睛盯著奶奶的雙唇。奶奶欣慰地笑了，輕聲道:“路上小心點。”“知道了，奶奶。我去學校了。”我甜甜地答應了一聲。這次，我看見奶奶的`眼里涌出了一串幸福的淚花。

　　路上，我小心地避開每一輛車，小心地邁出每一步，我從來沒有感覺到奶奶的叮嚀像今天的這樣親切。

　　“路上小心點。”奶奶這一聲聲輕輕的叮吟，將永遠陪伴我走在人生的道路。

牽動心靈的聲音作文14

　　“叮零零——”上課了，同學們都回到座位上，并且出奇的安靜。

　　因為這堂課要發試卷啊，而且聽說我們班考得并不是很好。“蹬蹬蹬”老師的高跟鞋聲離教室越來越近了，我們更是嚇得大氣都不敢出，隨即“吱呀”一聲門被推開了。這時，用“連針掉在地上都能聽見”，這句話來形容此時此刻的場景再合適不過了。在一陣寂靜過后，“嘭”地一聲，老師狠狠地把試卷往講臺上一砸，我們嚇得一抖，我們知道老師又要數落我們一番，都把頭給低下去了，等待老師的數落。

　　老師說了一大堆話，終于說完了，但數落歸數落，成績還是要報的`。我心想：我數學還是很好的，幾乎次次95分以上，這一次可能考不到95分了，但至少也是90分以上吧。這時正好報到我，老師的眼神閃過了一絲希望，接著“晴”轉“多云”，似乎還有一些“小雨”……“84”這個數字猶如晴天霹靂般驚到了我，怎么會？我抿了抿嘴唇，帶著無數驚嘆的目光和嘰嘰喳喳的討論聲走到老師身邊，這一路仿佛度過了幾個世紀。老師用冰冷的目光打量著我，如果目光可以殺人的話，我現在應該已經離開了人世了。我顫顫巍巍地接過試卷，低著頭回到座位上。

　　回到家里，媽媽看到試卷后并沒有像我想象中的那樣發火，她只是平淡地對我說：“次次都考好那必然是好事，但人也不能每次都考好，不是嗎？”聽了這句話，我原本懸著的心放了下來，暗自下定決心，下面的考試一定要考好。我把試卷拿過來整理并復習，把每道錯題的正確答案和錯誤原因都整理到錯題集上。這時，媽媽在背后摸著我的頭發說：“這樣就對了，要從錯誤中汲取教訓，以后不再犯就行了。”媽媽的話，讓我充滿了信心。

　　今天，我東山再起，在這次的考試中考得了99分的好成績，只因媽媽說的那些話，久久回蕩在我的心里。

牽動心靈的聲音作文15

　　有一種聲音，時而能聽見，時而聽不見。那種聲音可能會深深的烙在你的心底深處。

　　我的爸爸常年在外出差，時隔幾個月，才可能回來一次。每次回來還不超過三天，而且，在回來的時間里，他多半是會跑到公司里去工作的。

　　有一次他破了例，請了一周的假，回到南京，還不上班，專門回來看我們。他還帶回來了許多外地的特產。準備做禮物送給我們。他到家了以后，我興沖沖地跑過去，想給他一個充滿愛的抱抱。卻發現，他早就把弟弟“捧”在了手里，把愛給了他，禮物也給了他。我的弟弟此時像一顆“掌上明珠”，散發著耀眼的光芒。爸爸轉過頭來對我說了些什么，我卻什么也不聽，一股腦地沖進房間，“哐當”一聲，把門關上了。從那聲音里，可以聽出我的憤怒，也可以看出我對爸爸行為的憎恨。門外，傳來一陣爸爸的嘆息聲。我的心里充滿了對爸爸的可憐之情，但“可憐之人必有可恨之處”，所以，我的爸爸并不值得我去可憐。

　　夏天的夜晚，蟲聲四起，很是有詩意。然而這美麗的場景也并非只有外部美，內涵也很美。

　　我的'臥室門外傳來一陣輕輕的腳步聲，我聽到以后假裝早已熟睡。是誰來到了我的房間？好奇心使我睜開了雙眼。“咦，怎么是爸爸，他來這里干嘛？”我心里暗自嘀咕。只見爸爸把一個大紅袋子放在了我的書桌上，然后嘆了一口氣就走了。

　　第二天早上，我打開袋子，發現里面全部都是外地特產。里面還附著一張紙條：“兒子，你爸并非偏心你弟，只是想讓你和你弟能更好的相處——愛你的爸爸。”

　　原來爸爸并非不愛我，只不過那愛時而看得見，時而看不見。

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