心扉作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的心扉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心扉作文1
好像從小開始，我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮，我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與愿違，很快，我又把心門緊緊閉上，獨自承擔著那一份孤獨。
原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價，若一份溫暖需要一份痛苦去換取，我寧愿繼續靜靜地守候在心門后的另一個世界，那里只有我，沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。
我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢，但它終究發生了。我盡量不去想、不去思考，因為我害怕那段日子帶給我的快樂——現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木，那份傷痛依然在復發，帶來的仍是鉆心的痛。
我背著心門坐下，似乎我這樣做會覺得更有安全感，我要確定那扇門是否緊閉；似乎這樣做，那份刺痛會減到最小。但事實并非如此。心門劇烈地震動，讓我知道被我拒之門外的已有很多東西，包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲，也聽不到敲門的聲音，只是那扇門關了，我十多年的'心門確實在抖。
我突然覺得好累，于是我選擇了沉睡，我只希望自己再次醒來的時候，一切都會改變。果然，再次睜開眼睛，門不再動，心不再痛了，一切又回到了兩個月以前，只是那扇門鎖得更緊。
我走在這個狹隘的房子里，靜靜的沉思，卻記不起一丁點過往的事，只是那扇破爛的門前，忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它，但在雙手與之觸碰的瞬間，心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現，原來我一直都放不下——
我狂亂地痛擊著那一扇門，心，卻有節奏地痛。我開始抽泣，原來眼淚也有這么咸的時候，只是從前的我不懂如何去哭。
不知過了多久，再前一陣吵架，我驚訝，晶瑩的淚水后面是一條縫隙。這扇門到底還能支持多久？
我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊�？p隙，好大一條縫隙，但我深知，它絕不能讓我穿梭其中。
心扉作文2
現在已是十一點了。老師，你也該休息了吧。請原諒，打擾您一下，聽聽一個差生的心聲吧！
先從排位來說吧！您排位是以分數為標準的；分數高的排在前面，分數低的排在后面。這也許是理所應當的事。老師，您排好座位以后，你發覺了沒有，這多像封建社會的“金字塔”式的等級制度啊！成績好的高高在上，成績不好的被壓在塔底。悲觀，憂愁，譏笑籠罩著我們，我們哪里有心思去學習！您或許說，您有意用這種方式來激發我們學習的積極性，好糊涂的想法��！我周圍差生一片，一個小小的問題就會被卡住。這樣，積極性又從何調動呢？向上爬，是那樣陡，那樣險。爬呀爬，我們爬的好累啊！多么需要幫助�。∧呐掠幸桓照纫埠冒�！然而，四周寂寥無聲。最后，我們終于摔下來了，好像掉進了無底的深淵里一樣，摔得我們遍體鱗傷，也許叫喊了幾聲，可您也許沒聽見。
課堂上，提問的.對象從來沒有我們，那都是“塔尖頂”人的“專利”。每當您聽見他們流利的回答，微笑時，你是否注意到后面那幾十張哭喪的臉？或許你也沒看到，或許您確實看見了！在座次表上或許不應該列上我們的名字，或許就的確沒有。
我們的名字上覆蓋了一層層厚厚的冰，因為這里的天氣很嚴寒，“春風不渡秋門關”啊。我們的名字上面壓滿了厚厚的塵土，因為他長期在陰暗的角落，終日不見陽光，陽光也從來未射進過。
晚自習輔導課，不，無論什么時候，我們后面都是荒涼的沙漠，即使是沒有綠葉的沙漠也有人涉足��！對，不應該叫沙漠，應該叫“禁區”確切的說應該是什么“軍機重地”老師，大概是孫悟空在我們周圍用金箍棒畫了一個深深的圈子吧！
老師，我們這些差生雖然成績差，可是我們每個人都有理想，信念和追求。我們也想好好學習，和那些成績好的同學一樣，我們也想考上大學。但是，我們需要幫助，理解和尊重，特別是您的。更重要的是我們每個人都有一顆很強的自尊心。一個人可以被人愛也可以被人恨，但絕對不能被別人看不起，我想老師您一定知道這句話吧！您就不能重新認識我們嗎？
哦！時間不早了，老師，你也該休息了，現在我告訴您埋在我心靈深處的秘密，將來我也想成為一名教師，我要用我這個愛心去溫暖每一個學生。
心扉作文3
打開記憶的匣子，靈魂深處忽然憶起了那道令人刻骨銘心的眼光。它如冰天雪地里的一束陽光，緩緩的融化著心間的寒冷與無助。如果說讀書是我們的精神食糧，那么它則是鼓舞我去吃那精神食糧的引導者。也許你會疑惑，不就是一道眼光嗎？有必要這么夸夸其談么？或許吧！在別人看來，它的確微不足道，但對我來說，它卻是心中一盞明燈，照亮了我前進的路。
初中時，我是一個既孤僻而又自卑的人。平時最大的喜好就是一個人蜷縮在一個角落里，靜靜地看著天空發呆。因此喜歡上了它那廣袤無垠的空闊，喜歡看它的深邃與神奇，更喜歡看它的云卷云舒。偶爾也拿起筆，寫下幾句心情的話語。每天總是“學�！摇獙W�！比c一線的來回，從不會在哪個地方作過多的停留。于是，總是獨來獨往的我漸漸地疏離了“集體”這個名詞，在班上，也沒有幾個朋友。我甚至認為，每個老師可能都記不住我的名字。這也不足為怪，索性就肆無忌憚地玩手機、看小說，反正也沒有人來管我。抱著這種消極的態度，生活了不知多少天。原以為，我會就這樣悄無聲息地走過我的初中生活，還自欺欺人地努力說服自己，那其實也是一種享受。殊不知，平靜就是暴風雨來臨的前兆，并非所有的人都會忽略他人的存在。
一天，一如既往的沉迷于小說之中的我，被“啪”的一聲，我的思緒給一下子打斷了，仰面一看，就看到老師站在我的課桌前，正用他那獨有的眼神看著我。在他的眼神里，有生氣、有嚴肅，但更多的是擔憂，但沒有預料中的責罵，也沒有其他老師的諷刺。這使我感到吃驚，并深深地感到羞愧。其實，我們都是倔強、固執的.孩子，只要別人一個眼神的肯定，就會策馬揚鞭、努力前行，之后的事更加出乎我的意料：因為每一節課，他幾乎都會向角落的我投來一個關注的目光，那目光似是肯定，有夾雜著鼓舞，讓我感到無比的歡快，并暗自下定決心。它就是我努力的動力，前進的推力器。于是，不再那么孤僻與自卑，和班上的同學也慢慢的拉近了距離……
一切似乎變得很美好，可驀然回首，已經臨近畢業前夕，剛剛建立起來的朋友圈子，瞬間又將失去。不舍與難過溢滿心頭，可時間不會停留，天下無不散的宴席，人也不可能常勝無敵。所以不能哭，我們要挑戰未知的旅途。在友情，師生情的沐浴下，我會努力展現屬于自己的人生精彩。
那道眼光，我很感謝它，讓我從此走出了陰霾。
心扉作文4
朋友，讓我們一起敞開心扉說出自己的心里話；
朋友，讓我們一同接受對方真誠純潔的小秘密；
朋友，讓我們一起盡情展開快樂話題談個痛快；
……
也許，我在你的心中是那么微不足道，或許在你看來，我是個永遠吵鬧不停的鬼丫頭，我是毫無用處的，是地位卑微的，是一無是處的……可你是否想過，一個卑微人的身上也有可貴的閃光點，她也有美麗的夢，也能釋放美麗五彩的光芒，在她的身上也有巨大的潛能！為何你要藐視她呢？難道你不能給予她一點鼓勵、關懷，寬容的接納她的缺點，幫助她改正？你可知道，在那“卑微人”的心中你的接納會對她有多大的影響？朋友，忘卻仇恨和藐視，寬容的接納對方，真誠的欣賞對方，你會得到不一樣的收獲，不一樣的快樂！
朋友，也許你正在抱怨你的父母沒有給予你好的學習環境，抱怨老師沒有給你更多的關懷，抱怨朋友沒有給你真誠的友情，抱怨……你可知道，你在抱怨的同時忽略了些什么嗎？你不知道體諒父母的苦衷，老師的辛苦，朋友的誠懇……為何這樣說呢？
或許，你的父母的確沒有給予你好的學習環境，可他們知道是自己的`過錯，拼勁努力為你創造好的條件，為的是你將來能比他們過得更好，而你卻還不滿足，強烈的欲望和虛榮心促使你抱怨、與人攀比，你沒有自責，反倒把父母的痛楚當作自己的快樂！當你抱怨老師時，你可曾反思自己：你在學習上是否惹老師生氣？你可曾站在老師的角度思考：她上課及批改作業的勞累？同樣，對待朋友也是如此，你忽略了別人的感受。因此當你抱怨時，你可以嘗試站在對方的角度思考問題！
朋友，不必因為你成績不好就氣餒，認為自己沒有用，你可以試著努力學習來提高成績或發現自己身上的其他優點，不自暴自棄，自信起來，別太在意別人的議論，這樣你可以同樣優秀并且比別人做得更出色，你說不是嗎？
朋友，不必因為你成績優秀就驕傲，你要知道，你還有很多不如別人的地方去彌補，不自負，要謙虛，像冬天那耐寒的梅花默默無聞，不斷綻放美麗的花兒！
敞開心扉，你會得到不一樣的天地；說出言語，你會放飛那所有的煩惱，大聲暢談，你會不停奔向那份快樂……
讓我們一起學會寬容、欣賞他人，學會換位思考，學會自信，做一個樂觀快樂的人！敞開心扉，盡情暢談自己想說的話，改正缺點，大聲說出自己深藏已久的故事，敞開心扉吧，我們會得到更多的快樂！
心扉作文5
我做了三十年的班主任，感觸頗深。在這些年里充滿了喜怒哀樂。
學生A前段時間在課堂上總是發呆，剛開始我只是用和善的眼神看了看她，可后來發現她上課總是不能全神貫注。由于考試迫在眉睫我就不分青紅皂白批評了她，她沒有言語只是默默地哭泣，頓時我無語了。從她那浸滿淚水的眼睛里看出她心中有不愿讓別人知曉的秘密。看著她那瘦小的身影，自責、心疼慢慢涌上我的心頭。忽然有一天她沒有按時來校，我打電話她家里沒人接，我問班里的孩子關于她的情況。此時我才知道她爸媽最近出了問題――鬧離婚，她心情非常亂，有輟學的念頭。我當天中午在街上找到了她，下午她來了我找她談話，她還是一言不發，她是個自尊心很強的女孩。晚上我輾轉反側思索著怎么打開她緊鎖的心門，經過多次推敲我決定讓全體學生各自保密的情況下寫出自己的秘密，后來我知道了她的情況，我答應為她保密。從那以后我常和她爸媽聯系，做她爸媽的工作，爸媽的關系有了好轉，她的心情也愉快了很多，在我們的共同努力下她的成績更加優秀，看著她那自信的`臉龐，我會心地笑了！
學生B是個活潑好動的男生，他手腳麻利，頭腦靈活，尤其是天生一副大嗓門，再加上愛說愛笑的開朗性格，總是讓大家開懷一樂，是班里的“開心果”。但是這個開心果卻沒讓我開心起來，比如我說班上每個同學都要講究衛生，不隨便丟垃圾。話還沒說完，他就接上話茬了，大聲說咱班的某某同學不洗腳，腳臭死人，大家哄堂大笑。那個同學漲紅了臉，他卻一臉無所謂的樣子。我找他談了一次，說以后改，可是他愛接話茬的毛病并沒有多大改觀。這時學校要求每班進行主題班會比賽，我宣布當主持人毛遂自薦，他主動報了名。這是個促使他變缺點為成功起點、實現自我價值的好機會，讓他學寫串聯詞，指導他修改，一遍又一遍，然后練習朗誦，聲音洪亮，節奏掌握得好，主持非常出色，我大力表揚了他，有了成功的感覺。這時我又找他談話，希望他今后在班級多展現自己，別再犯接話茬的毛病。以后他真的改了不少，對班級的事主動積極參與，很上進。
從這兩件事中我明白，做一個好老師不僅要教好書，還要走進學生的生活，細心觀察，把學生當作自己的兒女一樣看待，關心他、愛護他，做他的知心朋友。我相信心與心多次撞擊定能產生智慧的結晶！
心扉作文6
張愛玲說：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子�！�
到底是體內流著貴族的血液的，對生命的感悟如此深刻，一針見血。又或許是自幼小時期經受了種種的磨難，歷經了太多的滄桑，短暫的悲劇人生有著常人無法體會到的辛酸與凄愴，才會成就其對生命本身的大徹大悟。
若，生命只如初生般地完整美好，心中是不是就不會有苦痛？只是，一路走下來，經歷了一些人，一些事，一些蛻變，生活還能停留在原處，堅守在原地？生命還能像最初那樣，毫發無損嗎？
曾經，煩悶的時候，喜歡窩在自己的世界里，聽一曲憂傷的.歌，寫一些安靜的文字，追求著或許在別人眼里虛無飄渺的不切實際的東西，而自娛自樂，萬分用心。生活呈現給我的創傷與苦澀，我雖不能做到視若無睹，卻可以在與文字的傾訴中，得以解脫，回歸淡然與寧靜。而從不輕言放棄追求美好，追逐夢想，放棄希望。
只是，生活中太多的是是非非，紛紛擾擾，角逐著脆弱的性靈，有時，疲憊了，絕望了，恍惚中，真的會覺著，呼吸都沒有了氣力，堅持也沒有了力量。
我不知道，自己還有多少韌性，當生活黯淡無光的時候，當心境挫傷迷茫的時候，我也的確想過逃離，想過放棄�？勺罱K，平靜了，我還是能理性地去對待，并且否定自己最初的念想，置笑著，一切煩擾都會煙消霧散，云淡風清，人生沒有什么過不去的坎。堅持，是考驗我的毅力的法碼；堅持，尚有股力量的泉源在支撐著我，為了某些緣由，不容自己說放棄。
這個世界上，沒有所謂的上帝，沒有傳說中的神靈，所以，還是不要天真地去期待，會有誰給你指條明路，指望著有誰來解救你。自己的路仍然在自己腳下，走哪條路或是不走，決擇都在自己的一念之間，誰也幫不了你。
傷心無助的時候，任由自己波瀾洶涌地擲一把眼淚，讓所有的傷痛都隨淚水流出，遠去，再讓時間的腳步慢慢帶走不快，悄然撫平傷口。
時光在繼續，生活依然在繼續，下一段旅程會怎樣，誰也無法預知，既然不能改變什么，那就只能改變自己的心境，即便生命的靈肉上早已是滿目瘡痍，也要堅強無畏地走下去，或許，曙光就在前頭，那些傷了的痛了的記憶，就讓它沉淀在心底，隨著生命的延續，最終成就完整的人生。
心扉作文7
記得有一首詩這樣寫道：有時，天晴著，心卻下著雨∕心晴的時候，雨也是晴的∕心下雨的時候，晴也是雨。的確，敞開心扉，心存快樂，你就會看山山秀，看天天藍，看花花艷；心有悲哀，就會看云云幻，看雨雨寒，看花花殘。古人云：境由心生。心境不同，所見自是不同，所悟亦是不一。
面對波濤洶涌的江水，有人抒發“把酒醉滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對煙波浩淼的大海，有人高唱大海的遼闊，有人感嘆自己的渺小。夜空劃過一顆流星，有人會說：“唉，美麗只有一瞬�！庇腥藙t說：“呀，雖
只有一瞬卻足成永恒。”一朵花凋謝了，有人悲嘆道：“一個美麗的生命消逝了！”有人卻欣喜道：“我仿佛聞到了果實的芬芳�！�
在這個世界上，人與人各不相同，心和心也不一樣，以至于看待同一件事的態度也不同。有人能從這個事物中獲得快樂，得到啟示；而有的卻覺得煩惱，生出苦悶。所以，朋友，不要說人與人之間太冷漠，真情和愛心會讓世界變得溫暖；不要說心與心之間的距離太遙遠，關愛和理解會把心拉得很近。世界不是你所想像的那么虛偽，人們也不是你所想象的那么自私。請相信我，世界上還有另一顆心和你的心一樣善良，他也期盼著友誼的出現。相信我，友誼是世界上最美好的東西，它是生命的瓊漿，滋養著你的心靈。敞開心扉，傾吐你的情感，把你純潔的`靈魂展示給另一個靈魂，告訴她你的快樂與悲傷，希望與夢想……
敞開心扉，走出囚禁心靈的暗房，迎接自己以外的廣闊世界。在每一個清晨和傍晚，用微笑呼應微笑，用眼神慰藉眼神，用心靈感應心靈，用真情架起溫馨的友誼橋梁。
敞開心扉，接納生活中的雨露和陽光。讓心靈的花朵，沐浴著愛的芬芳，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，喜悅還是悲傷，從此不再孤獨愁悶，黯然神傷。
敞開心扉，讓心靈進入那神圣的殿堂。面對真實的自己，發現生活原來是如此美好，世界是如此可愛，人生是如此燦爛，請微笑吧！
敞開心扉，學會用微笑面對生活吧！相信你的微笑將比蒙娜麗莎的微笑更具魅力！
心扉作文8
我的世界是寒冷的，正如冬天的薄涼，凄涼而蕭條！我愿停留在冬天，等你溫暖我的心扉。單等春天一到，我們一起綻放！可否？
大家知道，冬天是寒冷的，冷，就是冬的主旋律！而我的世界更是如此！沒有知音，沒有伴侶，找不到一點溫暖。冷冰冰，只有一絲陽光的照射。如若遇到陰雨天，更是難受至極！走不出去，不如，就停留在冬天，等你歸來！好讓你給我一絲的溫暖，讓我的心扉靈動起來。
停留在冬天，盡管冷落、凄涼，但有心的感應，有溫暖的傳遞。我愿靜靜地等，傻傻地盼，或許你會來到我的身旁，給我一定溫度，給我一定的恩澤。駐守在寒冷的冬天，不是不愿出去，而是沒有到了時分。誰不愿享受溫暖的陽光？誰不想有過知音的相伴？人生路上，千里迢迢，冷一時，心會喚醒；冷的時長，心就很難醒悟。很想讓你的心傳遞于我，只是沒有你的到來，只能獨自一人苦守寂寞，享受冷的薄涼！相信你會來，相信你一定知我心。
其實季節冷了，總有天熱的時候，不可能永遠冰冷。人也如此！暖了，有時又涼了。此一時彼一時！到了寒冷的'冬季，人們都在盼望春天的到來！當人心冷到一定時候，可能也會有轉機出現，不可能一直冷下去。盡管天寒地凍，但春天總會到來。我的心中，也希望你也一定會出現。
停留在冬天，好讓你溫暖我的心扉，好讓你給我一絲的暖意。此時，我會綻放我心中的火花，綻放我全身的能量！讓我們擁抱在一起，一步步走向未來，走向人生美好的春天！
寒冷的冬天有梅花、雪花，那我就是梅花，你不就是雪花嗎？當梅花綻放時，雪花就會飄然而至。當梅花需要溫暖時，雪花會覆蓋而來。有梅花，就有雪花；有我，一定有你。只是寒冷的冬天，你會來嗎？當我需要你時，你會向雪花一樣飄零而至，降落在我的身上，給我溫暖，給我關懷嗎？我愿在寒冬等你，等你一起綻放！等你一起賞風景，逛天地！就停留在冬天吧！寒風壓不跨我，冰凍凍不著我。有你來陪同，一樣暖融融！讓你溫暖我的心扉，讓你與我一起享受冬日的情懷吧！
停留在冬天，讓你溫暖我的心扉！
心扉作文9
我 有一個很好的朋友，我們每天形影不離，但她總是感到彷徨與無奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，讓我們放下一些煩心事聊一聊好嗎？童年時我總希望自己 快快長大有屬于自己的一片天地。那時的我天真的認為花季時代的學生一定也是神采奕奕的，還沒踏上這段旅途的我夸張的贊美著向往已久的神圣季節。我多么渴望 在這生命的春天能品味青春的喜悅，體驗年輕的激情。然而當我真正成為一名花季少女時，我雙眼中卻如同你一般充滿了迷茫與彷徨。我多么希望有人能伸出援助之 手，幫助我日夜兼程，護送我走出這泥濘之路。但是路最終需要自己走，生活不垂青于眼淚。
朋友，回首你身后的 一串串歪歪斜斜的小腳印，它已并不是小時候過家家那么簡單了。我們長大了，長大了意味著挫折、憂愁、壓力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的'必經之路，如 果你畏懼，那么只能在山腳下空轉徘徊了。沒有誰的一生是一帆風順的。沒有了挫折，人生就顯得膚淺蒼白，離開挫折就意味著失去了思想源泉，因為有挫折才迫人 思索，逼人明智，使人曠達。經歷了挫折，就經歷了一次演練，就是一次登高。每個人都不能躲避挫折，應面對挫折，，證明我是強者。人生處處充滿艱辛，處處充 滿挑戰，只要在挫折面前心存感激，永遠挫而不折，再大的風浪也會有默契的目光。
朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要嘆息，憂郁的日子里需要鎮靜，相信把快樂的日子將會來臨，一切都是瞬息，一切都將會過去。
畢竟我們是花季中的少年，有太多美好的夢，也就有了無數次的迷茫與失措。記�。合﹃柕纳什粌H僅有火紅的壯麗，也有灰色的憂郁。
人始終要長大，要面對這一切，我們幼稚的心擋不住時光的飛逝，命運的選擇就在瞬間，我相信你是勇敢的。
生活就象是一道五線譜，我們每個人都在用激情譜寫上面的音符，而生活中的風風雨雨就像這樂章里的升降符號。因為有了它，我們譜寫的樂章才會精妙絕倫，我們戰勝挫折的毅力才會更勝一籌。
打開你的心扉，對生活的考驗多一點辯證的思維。
心扉作文10
每個人都有一把心靈的鑰匙，控制著心與外界的交流，請不要將心靈鎖上！敞開心扉，相信世界，你會發現，陽光早已悄然灑在你的心底。
敞開心扉，收獲情感的蜜糖。
心靈是情感的大門，人與人之間的情感也只有敞開心扉才得以回應，伯牙與鐘子期“高山流水覓知音”這一美談我們早已耳熟能詳，他們之間深厚無盡的友情令我們驚羨！試想，即使愈伯牙的琴技再精湛，而鐘子期只是閉心張耳，聽過即罷，又怎么會有那衷心以致感召到伯牙內心呼喚的妙評呢？
而同樣，伯牙若沒有敞開心扉，以內心最真摯、深沉的情絲凝聚于指間，又怎會令子期贊嘆不已呢？正是他們工人敞開心扉，以最真實的心與對方溝通，高山流水之音才會一絲穿織成他們知己的紅線，情，愛情也同樣如此；沒有心靈的呵護，再美的情感之花也只會是曇花一現。
敞開心扉，汲取信念的`甘露。
有時，上帝會在我們一帆風順時關上我們的門，也總會在不經意間打開另一扇窗。然而，很有時候，當心靈之窗在同時關閉之后，卻很難再度打開，也許生活是不公的，但是，換一個角度，也許會有另一種解讀，盲人失去了視覺，卻有了常人無法比擬的聽力
也因此成就了多少聞名世界的調律大師，為什么？因為他們敞開了心扉，敢于正面生活的挑戰，于是乎，他們看到了那扇打開的窗，窗外的陽光給了他們信念，又了信念，就有了動力，那么成功也不再遙遠�；艚�，史鐵生，不亞是最好的例子嗎？即使只有腦袋能動，但大腦卻擁有整個宇宙；即使倚靠輪椅，卻也能寫出人生最華美的篇章。若不是敞開心扉，他們又怎么藐視坎坷，正視未來，堅定信念走出人生的璀璨一頁呢？
敞開心扉，感受大愛的瓊漿。
面對新的鄰居，單身女子冷冷地關上心門，卻不想那個小孩早已敞開心扉，將溫暖的愛用稚嫩的童言傳進了她的心窩。這時，她會明白，世界并不如她所想，而是陽光滿天。其實，每個人都一樣，面對街上暈倒的老人，面對山村求知若渴的孩子們，面對孤苦無依的流浪者們，面對這些弱勢群體，我們是否漠不關心，熟視無睹？不，社會需要我們，社會需要愛，其實愛的就在每個人的心底等待著呼喚。所以，敞開心扉，喚起你心底的那份火熱，照亮世界，那么，世界將與你的心一起，溫暖如春，大愛無疆！
敞開心扉，便可觸到陽光。
心扉作文11
好像從小開始，我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮，我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與愿違，很快，我又把心門緊緊閉上，獨自承擔著那一份孤獨。
原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價，若一份溫暖需要一份痛苦去換取，我寧愿繼續靜靜地守候在心門后的另一個世界，那里只有我，沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。
我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢，但它終究發生了。我盡量不去想、不去思考，因為我害怕那段日子帶給我的快樂——現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木，那份傷痛依然在復發，帶來的仍是鉆心的痛。
我背著心門坐下，似乎我這樣做會覺得更有安全感，我要確定那扇門是否緊閉；似乎這樣做，那份刺痛會減到最小。但事實并非如此。心門劇烈地震動，讓我知道被我拒之門外的已有很多東西，包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲，也聽不到敲門的聲音，只是那扇門關了，我十多年的心門確實在抖。
我突然覺得好累，于是我選擇了沉睡，我只希望自己再次醒來的時候，一切都會改變。果然，再次睜開眼睛，門不再動，心不再痛了，一切又回到了兩個月以前，只是那扇門鎖得更緊。
我走在這個狹隘的'房子里，靜靜的沉思，卻記不起一丁點過往的事，只是那扇破爛的門前，忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它，但在雙手與之觸碰的瞬間，心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現，原來我一直都放不下——
我狂亂地痛擊著那一扇門，心，卻有節奏地痛。我開始抽泣，原來眼淚也有這么咸的時候，只是從前的我不懂如何去哭。
不知過了多久，再前一陣吵架，我驚訝，晶瑩的淚水后面是一條縫隙。這扇門到底還能支持多久？
我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊�？p隙，好大一條縫隙，但我深知，它絕不能讓我穿梭其中。
心扉作文12
日子在翻來覆去中不斷復制與刪除，記憶的星空不斷充實與變革。然而，總有一些事，總有一些傾聽的瞬間，如星子滑過星空，璀璨，令我久久無法忘懷，暖人心扉。
憶〃細雨微情
靜靜地，帶著滿腦的遐想；輕輕地，邁著輕快的步子；默默地，撐起一把花傘，走在小路上。那天雨聲淅瀝，笑聲蕩漾。我看見，一個小男孩牽著媽媽的一角，悄悄地取出包內的雨衣，緩緩地將它蓋在一朵嬌艷的月季花上。他興奮的叫著“ 媽媽，花比我弱小，我給他穿上雨衣了！你聽啊，雨在樹葉間笑呢！”
可愛的童年，可愛的舉動是幼稚，還是純真？孩子愛自然，愛生命，我的心怦然一動，那一刻，一股溫暖的自然之愛襲卷我的心。這暖人心扉的回憶，在每個成長的雨季呵護我的心房。
憶〃杯水藏海
小的時候，我不懂得寬容，常常為今天a拿錯了我的書，昨天b無意中踩了我的腳而憤怒不安。有一次同學c將我的一本書借去后弄臟了，甚至有幾頁竟然“不翼而飛”了。我賭氣回到家里，伸手倒了一杯水放在花架下的平臺上。過了一會兒，突然花盆下漏水，搞得泥土落入其中，我端起杯子晃了晃，整杯水變得混濁不堪。我索然不顧，將杯子仍在一邊�？墒�，我只看見：泥沙沉淀，靜靜沉積，上下分明，清澈猶存。是水寬容了這些泥沙，
所以水澄澈依舊。
于是，我懂得了水的寬容，用愛對待身邊的每個人，每件事，生活很美好。那一刻，一種人生的徹悟與心靈的溫暖縈繞我的世界。這暖人心扉的回憶，在每個迷惘的路口指引我的方向。
泛紅的楓葉在枝頭搖綴，黃昏的`暖陽撕碎了一地的云翳，點染出自然的平和。一對老夫婦，互相攙扶著在樹林間散步，分享如秋光，斜陽拉長了兩人的背影，透露出生活的閑適、自然與從容。前方，一個小孩子興奮地跑著，留下快樂和活力。祖孫兩代人，靜靜地散步。感受時光在身后一點一點流淌……
我喜歡這樣的秋日午后，喜歡這樣的生活之歌，像外婆的澎湖灣，像英懷戚的散文。如果可以我為這幅畫起名為“溫暖”。
人生不是追名逐利的過程，更不是別人的跑馬場。學會感受幸福，一種心靈的愜意和溫暖彌漫在我的心。
用愛去感受生活，愛積累多了，怨恨就會越來越少，感謝時間給予我這些回憶，讓我感受暖人心扉的記憶。此刻，一種溫暖在我心中氤氳擴散……
心扉作文13
當生活的大門被關上時，總有一扇窗戶為你打開，一束亮徹心扉的陽光透射進來。
——題記
怎么辦，你已經畢業在家2年了。媽媽焦急的看著我……
我一個人呆呆的坐在書桌前幻想著2年后母親因為我沒有找到工作的著急的情景，我擔心著我的將來。
中考臨近，時間顯得越發急促。在這樣緊張的氣氛中我為這次考試而焦急地準備著，我的心已經不能平靜，心跳比平�？炝嗽S多，我一遍地暗示著我自己；加油，我一定
行！可是這有什么用呢？我勉強鼓勵著自己。
放學后，我走在回家的路上。楊樹挺拔著。仿佛是對我的蔑視，柳樹低著頭仿佛是對我的可憐。著周圍的一切怎么都是如此的令人失望。我繼續走著，無精打采地走著，
眼神不時的掃視著正前方。烈日當空，太陽的光芒炙烤著我。這時我才發現，路上有個小商販，頂著烈日，騎著自行車，辛苦地叫賣。我看著他又想起了明天的考試，我嘆息：“世界對我太不公平了”�！安�，世界對每一個人都是公平的，它是最公正的�！迸赃叺囊粋�與我素不相識的人說到。我覺的這人有病，多管什么閑事，看他衣衫襤褸，連自己都股不了。還在這里。還在這里指手畫腳。我徑直走了。我沒想到他竟跟上來了只說了一句話：“當生活的`大門關上時，總有一扇窗戶會為你打開，別為一時的失敗而煩惱。”
我愣住了，待我回到頭來，想看一眼這是誰，他已經走遠了。這人是誰呀，為什么他會跟我說這些話呢？我思索著，一霎間我覺得他說得對，僅僅是關上一扇大門而已，而窗戶已經為我敞開了……
不由得，加快了步伐，打起精神我走在路上。陽關依舊是那么熱，但我卻覺得他比之前明亮了許多。
轉眼間我已身在考場，緊張的答題氛圍讓我忘卻了昨日的煩惱，用筆在考卷上寫下，相信自己。
青春是活力和美好的象征，讓陽關照亮我們心中的陰影，讓理想重新在青春的心中扎根，讓所有的煩惱煙消云散。讓所有的陽光匯聚涼徹我的心扉，讓我的人生更加活力無限。
心扉作文14
對于健康的人來說，心扉是敞開的，是明亮的，陽光燦爛的，而對于殘疾人來說，心扉是緊閉的，陰暗的，毫不溫馨的，那么我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢？
汶川大地震中，許多人失去含苞欲放的生命，有的則失去了原本健康健全的四肢，而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了，因為失去生命的無再站立的希望和機會了，而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力，但至少比失去生命的光陰要多，還可以繼續綻放生命的華彩，還有機會完成自己最初的夢想！
當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時，我會對她說：“你比那些死去的人要幸運多了，你雖失去了腿，但你還有一雙健全的手，手可以做很多令人心儀的事情，比如說繪畫，可以充實你的生活，可以豐富你的人生，讓你的人生充滿春天的陽光，比如還可以彈琴，彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩，用指間的旋律彈動你生命的琴弦，當你想到這些的時候，你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心里嗎？那時，你的動作會是打開心靈的窗戶，讓陽光從方格里照進來，射在身上，暖暖的，難道不愜意嗎？
當一個健全的人在我面前時，卻因為自己有一次失敗而萎靡不振，整天行尸走肉，無所事事的，將自己鎖閉在一個陰冷潮濕的小屋里，我會對他說：“你看那些殘疾人，不是沒手沒腳也活得很精彩，而充滿活力啊，你難道還不如他們，那倒不如把你健全的四肢給他們，讓他們創造更多的`奇跡打動更多人的心靈？你可以做你想做的事，你可以為所欲為，暢所欲言，這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物，給他們明媚的陽光，這樣才可以敞開心扉，信心百倍的面對未來，向世界豪邁的說出自己的雄心壯志，并努力去達到她，只有體驗過挫折的悲苦，才會有成功的喜悅。
心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛，閉上他，你會看到一個黑暗中的，沒有一個生命的世界，那里無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑，你在那樣的世界會開心的生活下去嗎？我想那是不可能的吧！
將自己關在黑暗中的人，醒醒吧，打開心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界，那個世界是無限美好的。
打開自己心靈窗戶，展開自己想象的翅膀，飛向更廣闊，更無垠的藍天，大海，探尋自己最遙遠的夢，那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。
敞開自己的心扉，驕傲地面對未來。
心扉作文15
每個人的心中都有三道門，第一道門是永遠開著的，第二道門只有認識的人才能進入，而第三道門是鎖著的，有時候，連父母也無法入內。第三道門內是鎖著的是內心重要的秘密，不是誰都可以進的`，打開這道門，有時需要不同的鑰匙，那么，我們因該怎樣獲取這把鑰匙？
周六上午，陽光明媚，我與父親的談話就在我家客廳開始。我和父親聊了一些人生哲理，父親還講了一個故事。這個故事大概是說一個小女孩和父親約定，將十萬元錢送給雨天第一個為自己打傘的人。但很難遺憾，沒有人為她打傘。我問父親為什么。父親說：“因為它周圍的人都不樂于助人。”我問父親：“怎樣才能夠更好地與別人相處呢？”
“你需要獲取三把鑰匙。第一把是將自己放低，不要以為自己高高在上，事實上，人都是平等的；第二把是樂于助人和善良，它可以合為一把鑰匙，在別人需要幫助時絕對不能以冰冷的話回絕對方，只要自己能做到，做的事是對的，你就應該幫助別人，但是，這就意味著你要付出很多，時間、精力，甚至是金錢，如果你一旦確定要幫助別人，一定不能在遇到困難的時候退縮，更不能推卸責任，因此能做到這一點的人，心地都是善良的；這第三把鑰匙，則需要你細心地觀察，留意身邊的人、物，以及他們的一些表現，你就能獲取這第三把鑰匙；而且，有了著三把鑰匙，你還得知道在何時用哪一把鑰匙，對號入座�！�
父親的一席話讓我茅塞頓開，我佩服父親，也知道了為什么父親的人緣那么好。
獲取三把鑰匙，他們分別是：謙虛、樂于助人和善良，還有細心觀察。有了這三把鑰匙，就能使別人打開心扉。
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