綻放生命作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的綻放生命作文，希望對大家有所幫助。

綻放生命作文1

　　一頁頁紙張雖薄，卻蘊含著一條條警醒的道理。一本本書籍雖小，卻包括著萬千世界。書中所承載的，是飛速流轉的時光，淡黃的書頁，記載著一篇又一篇的美文，厚厚的書籍，演繹著一代又一代的傳奇故事。

　　書籍教會我們做人。三人行，必有我師焉。在書海中徜徉，我們得到的不僅是知識，更有為人處事的道理。青春少年，懵懵懂懂，是書籍帶給了我們雨后的第一抹陽光，他那溫柔的素手撫摸著我們，給予我們力量。

　　人生中的第一縷情感，也是從書中去感悟的。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白的豪言壯志，激勵著一代代的青年奮發圖強。老夫老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。蘇軾的霸氣之心讓我躁動的心蠢蠢欲動，心里那一絲想要為國奉獻的精神被壯大起來。而倉央嘉措的'“住進布達拉宮，我是雪域最大的王。流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。”優柔寡斷，兒女情長。開啟了我心中另一扇原本虛無飄渺的門，帶我接觸到這個五彩斑斕，百味雜陳的世界。

　　長大之后，書帶給我更多享受。莎翁的悲劇讓我了解到了這世間的人情冷暖；海子的詩行，給我解讀了什么是這世間最美的意象；《吶喊》使我看到了作為堂堂中國男兒的氣血方剛和雄心壯志；《小王子》讓我明白了這世間最珍貴的是天真無邪的情愫。

　　少年智，則國智；少年強，則國強。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了未來。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

　　讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮。讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

　　讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。年少輕狂，何不捧一本書，獨自一人坐在燈下，撩動那泛黃的紙頁，心猿意馬，馳騁天下？

綻放生命作文2

　　梅花，于無色中綻放出一朵又一朵的高潔之花。

　　寒冬臘月，她無疑成為萬里冰封上的一抹靚麗的風景。

　　春天雖是鳥語花香的季節，卻不是她綻放的時刻。她的不屈，她的頑強，她的高潔，她的一切都注定了她只能獨自綻放于冬天，獨享冬天的一切。

　　萬仞冰峰上，她傲然挺立。大雪或掃過她的臉龐，或壓在她的身上；寒風從她身邊刮過；冷氣從她的骨頭里透過，縱使千瘡百孔，她也依然直立枝頭，縱使風雪再大，她也依然頑強地生存者。經歷風雪，經歷嚴寒，經歷一切的艱苦與不艱苦，經歷一切的困難與不困難，最終練就了她的頑強不屈、無畏風雨的精神，也培養的一代又一代的中華兒女。他們不屈的精神，堅持不懈，不畏風暴的意志，是中華文化的一部分。

　　梅花，是冬天里的一枝獨秀。

　　“遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石筆下的梅花。在一望無際的冰天雪地里，一股清新緩緩飄來，沁人心脾。為冬天增添了一股生命的氣息。

　　“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是一代領袖毛澤東筆下的梅花。她高潔傲岸，不與爭奇斗艷的百花爭奪春天的生機，不與荷花爭奪夏天的烈陽，也不愿與野菊花共享秋天的金色，她只愿開在冬天，她的一生只為冬天綻放，她于一片無色中綻放生命。

　　萬丈冰崖上有她的身影，寂然不動的巖石里也有她挺立的身影。在那貧瘠的皴枝中鎖著那么多熒光四射的花瓣，她們仿佛在齋戒沐浴，等候神圣的召喚，在某一個北岡凄緊的夜里，她們會忽然一起白給天下看，在那萬里冰雪上，建立屬于自己的王國。

　　經歷了那么多次的風吹雨打，經歷了整個夏季的'烈陽高照，經歷了秋季的孤獨與寂寞，經歷了第一場冬雪的洗禮，在孕育了那么久的時間以后，她們終于橫空出世，與企鵝一樣，成為冰上王者。

　　高潔，傲岸，不屈，頑強，這是梅花。歷經苦難，最終破繭成蝶。

　　她的身上散發著不屈的精神，她的身上彌漫著堅定的意志，她被圣潔的光輝所包圍。她于白色之中開出花來，于白色之中綻放出最美，最美，最美的生命。

　　文化從她的心里發芽，從她的身上綻放出一朵朵絢麗的文化之花。于是，她成為精神文化這一品牌的形象代言者。

　　梅花，于無色中綻放生命，于不知不覺中成為精神文化——勇敢，頑強，不屈，高潔傲岸的代言者。

綻放生命作文3

　　斷翅的蝴蝶用堅強描繪彩虹；寒風的梅花用堅強散發芬芳；斷崖的小草用堅強書寫生命。而我，看著成長之花因堅強而綻放……

　　看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會到了有一種聲音叫堅強，是生命的力量，是生命的執著。品讀全文，我感受到了堅強的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說，蝴蝶因害怕而流淚；有人說，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅強而微笑。雖然，它失去了家族的標志——一對美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風的摧殘，但是，它依舊希望完成那個所有蝴蝶的夢想——飛上那寬闊蔚藍的天空。堅定信念，追求夢想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的.疼痛并沒有泯滅它心中的信念。用堅強支撐著，用夢想努力著，終于飛上藍天，笑了，可是，空中卻沒有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅強的淚水……

　　隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動。風正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬物早縮在溫暖的地下，所有的樹都在寒風中瑟瑟發抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發清香……

　　不知何時，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來到山頂。抬頭遠望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來。不經意地瞥見山崖縫隙間的那片小草，在風中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的環境下，它卻依舊堅強的生長著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅強。

　　大自然的聲音賦予我一種力量，堅強與自信伴隨著我成長之旅，給我一次次的鼓勵，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長之花慢慢綻放，綻放堅強的生命之花，散發屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅強的生命之花。

　　成功的花兒，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因為我在不懈追求，綻放堅強的生命之花。

綻放生命作文4

　　生命本身就是一個奇跡，世界萬物因為有了生命而精彩。對于生命，只有熱愛它，尊重它，生活才更充實，生命才更有價值。

　　羅曼羅蘭曾經說過：“人生不售來回票，一旦動身，決不能復返。”古人認為生命是父母給予的，我們任何人都沒有權利去傷害自己的生命或是他人的生命。人的一生只有一次，錯過了就不會再有了。那些試圖以自殺的方式為自己解脫的人，他們無視生命的重要性，輕輕一跳真的能解決所有的問題嗎？當然不能。因此，我們應該尊重的自己的生命，善待這世間每一個有生命的事物。

　　人生有坦途，也有坎坷。但面對災難降臨時，有人選擇堅強，有人選擇自暴自棄。

　　伏契克說過這樣一句話：“應該微笑面對生命，不管一切如何。”莎士比亞也說過：“人的醫生是短暫的，但如果卑劣的過這醫生，就太長了。”海倫凱勒面對雙目失明，她選擇了堅強，才有了今日的輝煌；霍金面對疾病，他選擇了反抗，向世界證明了自己的不平凡人生；作為一名音樂家卻失去了挺立，貝多芬選擇了奮起挑戰生命的.殘酷。這些強者的姿態，帶給我們的不僅有感動，更有深深的啟迪：災難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志尊嚴；挫折或許可以讓人一時墮落，但卻永遠無法阻擋生命最求夢想的腳步。他們尊重生命，熱愛生命，生命因他們而精彩。

　　“輪椅上的鋼鐵戰士”史鐵生，面對命運三番五次的捉弄，面對病魔蟲蟲的考驗，他向生命發出挑戰：“我要活下去。”沒有了雙腿算什么，他還有一雙手來寫作，更重要的是，她還有對生命的渴望與熱愛和堅強的意志。他用殘缺的身體，道出了最為健全的思想。他熱愛生命，活得如此精神。

　　莊子尊生，是因為無論對人還是對其它生物，生命都是最寶貴的，最值得珍惜的事物。生命既是脆弱的，也是頑強的；生命既是短暫的，也是永恒的。生命存在本身就是一種希望。讓我們尊重生命，熱愛生命，綻放出生命最絢麗的光彩。

　　從不行的谷底到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。在揮舞中展現生命的自強不息，在手臂間勾勒出人性的高潔。在這令人震撼的時刻的背后，看不見的是她在臺下的努力訓練，揮灑汗水，看不見的是無人能體會的痛苦。邰麗華用超越一切的堅強喚醒自己，面對生命的殘酷，她唯有以笑面對。

　　隨著各發達國家廢除判死刑。人們也越來越重視生命。生命只有一次，無論命運怎樣的折磨你，都不要輕易說放棄。因為生命是美好的，一旦失去生命，就意味著你失去了一切。所以，讓我們尊重生命，熱愛生命，綻放屬于自己的光彩！

綻放生命作文5

　　做人，綻放出生命真我的風采，方成就有意義的人生。

　　何為真我的風采？

　　渾渾噩噩，不知生死，就像池塘里的魚，就像阿Q，以及魯迅筆下其他麻木愚昧庸俗的民眾，自然談不上風采，更不值一提。

　　而如養在魚缸里魚，貌似華貴，衣食不虞，卻要為別人的眼光高興或失落，自然也不是。它們沒有自己的靈魂，把別人的眼光當成自己的囚籠，上至嬪妃媵嬙，下至倡伶戲子，再到今天所謂的明星，莫不如是。

　　女為悅己者容，所以傾國傾城李夫人臨死以紗覆面，不愿見漢武帝，因為她知道以色侍人者，色衰愛弛，愛弛而恩絕，悲哀！倡伶戲子為看客而容，所以粉墨登場，一笑一顰，盡態極妍，賣笑于人，獻媚于眾，悲哀！至于今天所謂的明星，已經失去了真正對藝術的敬畏，失去了對藝術應該承載的責任的擔當，又怎一個“媚”字了得——與古之倡優戲子相較，他們媚俗媚眾之工，有過之無不及自不必說；而一旦失去觀眾，便制造噱頭，大事炒作，手段之繁之新無所不用其極，看看娛樂圈之狗仔八卦，緋聞亂象，無不是為了博取觀眾眼球，讓觀眾投來關注的目光。因為在他們的`信條里面有關注就有人氣，有人氣就有自己生氣。這樣的人生遑論風采，直應鄙夷唾棄。

　　那么何為真我的風采？

　　自然當像那海里的魚，在自由廣闊的天地中，為生命的理想與尊嚴演繹無止境的拼搏，生死無憾；像文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孟軻周游失敗而著《孟子》；像曼德拉“風雨中抱緊自由“，為了心目中人人平等的彩虹國度，”一生奉獻膚色斗爭中”；像胡適“寧鳴而死，不默而生”，為了心目中民主自由的國度，他敢于直言“總統，你錯了”；像錢穆一生為故國招魂，晚年從容搬出素書樓，他說“秉素志而已”。

　　是的，何為真我的風采？

　　有獨立的精神，不庸俗，不媚俗，不把自己囚禁在別人的眼光里；有高貴理想，遠大的追求，自強不息，永不言棄，又不憂不懼，從容坦蕩，成敗榮辱無撼其志，生死不動其心；拼搏奮斗，不為博眾人一笑，不為營一己之私，巍巍然立于天地之間，司馬遷曰：“唯倜儻非常之人稱焉！”

　　綻放出生命真我的風采，做倜儻非常之人，讓我們努力為之,唯此，方不負此生！

綻放生命作文6

　　當理想之船擱淺在現實的淺灘；當夢想的種子干癟在當今貧瘠的土壤；當希望之火被刻意熄滅在起點的火炬中；當目標的綠如意終究湮滅在荒無人煙的歷史長河……我們還是該努力讓生命之花在自己手中綻放。

　　父母的愛如同一把碩大的保護傘，將“幼小”的我們包裹在其中，靠，并不是一輩子。父母終究會老去，留下的我們是該孤苦無依，寸步難行？還是自力更生，力挽狂瀾？父親的巍峨終會止步，母親的寵溺終會消逝，老師的循循善誘終會卡帶，朋友的`支援終會戛然而止！一直屹立在我們身邊的“靠山”，只有自己。

　　靠自己的意志，展現自己。記得勾踐從一國之君淪為夫差的階下囚，受盡吳人的嘲弄和羞辱。誰來拯救他？只能靠自己！長期隱忍之后，臥薪嘗膽，一朝振興，一雪前恥，留下“三千越甲可吞吳”的佳話。意志不斷，偉人則層出不窮。又張海迪因脊髓病胸部以下全部癱瘓，并于1991年得了細胞癌，命運的捉弄使其明白只能靠自己。她堅強戰勝癌癥，又執著認真寫作，扭轉乾坤，通過自己的努力1993年3月獲得“優秀共青團員”的稱號。榜樣的力量向我們渲染了自己要撐起一片天。

　　靠自己的勇氣，戰勝自己。《中國達人秀》中出了這樣一個人物——劉偉。在斷了雙臂又絕望的時刻，是他自己給了自己勇氣和毅力，用雙腳在鋼琴上譜奏一遍遍的韻律，播撒一滴滴的汗水，走向身體與精神的最高境界，的確，勇氣才能鑄就輝煌，個人才可打拼天下。美國總統林肯因鞋匠的出身而遭人嘲笑，卻通過堅持不懈，去進取，成為了一代偉人。他們也許用最簡單的人生態度，詮釋了即便是在暴雨之中，生命之花仍能怒放，嬌艷欲滴。

　　靠自己的膽識，超越自己。邰麗華，曾讓人納罕，如何用聾了的自己去面對生活的苦難？只身赴武漢求學，獲得文學學士學位，甚至于帶領團隊用《千手觀音》征服了所有人。那一剎那，我們讀懂了她的堅強，明白了她的膽識。或許，呈現奇跡的不是那個所謂萬能的上帝，而恰恰是那個怎么都不曾放棄的自己……

　　理解了自己的人生需要自己去琢磨，而自身那支雜亂無章的五線譜，還需我們去慢慢將它勾勒清楚。歸根結底，還是靠自己。

　　當愛情的丘比特之箭射在了現實的盲區，當友情的無花果因保存不當而蛆蟲四起，當事業重錘線因繩子的不牢靠而砸向了渺茫的深淵，我們能做的：只不過是抱著“自己”這塊浮木，讓生命之花，在自己手中綻放，絢爛又耀眼……

綻放生命作文7

　　生命只有一次。有的人的生命，如飛逝的流星，雖然短暫卻震撼心靈；有的人的生命，如角落的泥土，不起眼甚至骯臟。而美好的生命之花的綻放，應是前者。

　　時間如白駒過隙，只有那一幕印在我的腦海里。三年級時，我總是被人偷東西，于是，我告訴我的朋友，她們和我一起抓到了“罪犯”。那是一個陽光明媚的下午，我站在一旁看朋友不顧自己的面子，不顧和“罪犯”的交情，只想著為我伸張正義，站在陽光中質問“罪犯”。她們陰沉著臉，眼里充滿氣憤，一臉替我打抱不平地問“罪犯”：“你是不是偷拿了‘饅頭’的東西？”起初“罪犯”不肯承認，在朋友的威脅和質問下，終于把偷了我的東西交出來。陽光正好為拿著尺子質問“罪犯”的朋友鍍上金邊，她們好像上天派來為人類伸張正義的天使，神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行舉止讓她們正義的生命之花綻放。

　　步入初中，我遇見了一位常常撥動我心弦的同學。她在考試前，經常準備一個面包，當作晚飯，邊吃邊復習，爭分奪秒；下課時，教師十分吵鬧，她也時常能靜下心來“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，每每看到，我都覺得她就是一位不小心落入紅塵的仙女，超脫世俗；不知何時，她養成了課前預習，課后復習的習慣，課上課下，她都不曾懈怠。這樣的努力，讓她刻苦的生命之花綻放，也使得她總有一天會攀登到一個可望而不可即的高度，亦讓我的敬佩之情油然而生。

　　結業典禮上，前桌時不時騷擾我一下，我被氣到差點不顧老師存在發飆。然而，袁老師的'到來，讓我心頭的怒火一點點消散。她穿著長裙，款款走進教室。隨著她的走動，精致的裙子在晃動著，她像是一個即將翩翩起舞的精靈。她的美，使我的憤怒消失得無影無蹤。我從未想過，會有那么一個人，能輕而易舉地撫平我的怒火，讓我的心立刻靜下來。這是一種能凈化心靈的美，只有她駕馭得了，是這樣的人，讓能使人靜下心來的生命之花綻放。

　　生命之花綻放的美，是震撼心靈的，是絢爛奪目的，是多種多樣的。生命之花，要用珍貴的精神品質，或美好的性格、氣質去滋潤，如此，它就會悄然綻放，美得勾人魂魄，奪人心弦。生命之花如此婀娜多姿、如此美好，不同的人，就會使不同的生命之花綻放，那你為何不去讓屬于你自己的、獨一無二的生命之花綻放呢？

綻放生命作文8

　　生命，一個神秘的話題，一個有魅力的話題，一個莊嚴的話題，也是一個喜悅的話題。

　　醫院產房中，那一聲啼哭是生命的開始；殯儀館里，那一聲悲泣是生命的凋零。生命，就在四季的樂曲中輪回。

　　春之圓舞曲童話大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗，應該是屬于那種溫室中的花朵。他的童年應該是在童話中度過的。父親鄭淵潔為他不被老師的批評與教育的強制思想所牽制，自己寫書當課本來教育他。18歲那年，父親給了他一輛奧迪轎車，從此讓他完全自力更生。他一度“開著奧迪去扛雞蛋”，用自己的勞力換取低額的報酬。后來，他靠努力進入了一家報社，并且開始了自己的事業。現在，他和父親一起開辟了他們兩個人的童話世界。生命，在和諧的春風中綻放。

　　夏之交響曲中國女曲，是一只優秀的曲棍球隊。而她們的教練，是號稱“魔鬼教練”的金昶佰。這個教練投入、事業心強，對自己要求嚴格，用隊員們的話說就是絲毫不留情面。就是在這種絕對嚴格的訓練之下，她們取得了優異的成績。她們是中國的驕傲。生命，在夏日的驕陽與暴雨中綻放。

　　秋之協奏曲肯德基的創始人哈蘭。山德士，是一個早年失意的人。5歲時，他父親就去世了。14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活。他曾通過函授學習法律，可不久就放棄了。后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的'主廚和洗碗師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了。時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他還是一無所有。65歲那年，郵遞員送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。88歲高齡時，他的事業終于大獲成功。他的生命綻放在火紅的楓葉飄落的季節。

　　冬之進行曲屬于家境貧寒，身世卑微的一個人。從前有個人，相貌極丑。在街上走過，行人都要掉頭多看他一眼。他從不修飾，到死都不在乎衣著。窄窄的黑褲子，傘套似的上衣，加上高頂窄邊的大禮帽，仿佛要故意襯托出他那瘦長條似的個子，走路姿勢難看，雙手晃來晃去。他是個小地方的人，直到臨終，雖然已經商居高位，仍然不穿外衣就去開門，不戴手套就去歌劇院，總是講不得體的笑話，常常在公眾場合無故突然憂郁起來，一聲不響。無論在什么地方——法院、講壇、國會、農莊，甚至自己家里，他也經常顯得不得其所。他不但出身貧賤，而且身世蒙羞，其母親是個私生子，他一生對這個問題都非常敏感。但是這個人后來是美國總統。他的名字叫林肯。他的生命，綻放在冬季的嚴寒之后。

　　四季的曲目一遍又一遍地在你我身邊回響。正應了一句話：“每個人來到世上，都有生存的權利，以及同等分量的終其天命的義務。”我們的義務，就是使自己的生命綻放。

綻放生命作文9

　　每一朵花都有自己獨特的美麗，每一朵花都應該堅持的信念，執著于一點，綻放自己讓世界變的多姿多彩；燦爛輝煌，世界才會無限美好。

　　要想達到世界的最高點，就必須有堅強的意志，執著的追求，永恒的堅持。

　　執著于一點，堅持到底就是勝利，這句話一直是我的座右銘，每當我感到迷茫不知所措時，就會想到它，記得有一次，爸爸媽媽決定讓我和他們一起去爬山，這下可愁壞了我，我也知道平時都好吃懶做， 哪會堅持下去啊！就極力的反對，可是最終與反對無效而告終。于是乎就合他們一浩浩蕩蕩的出發了。心情別提多緊張了，沿途的風景歲雖美卻也轉眼即逝。這讓我感觸頗深，人生不就是這樣嗎？一路上美麗的風景也是轉瞬即逝，留下的僅剩回憶。時光一去不復返，把握現在才有可能成功。想著想著，已經到了山腳下，我迫不及待的跳下車，伸開手臂，仰望山峰感受著此刻的寧靜，心里卻怎么也無法平靜，這山好高好高，直插云霄，要怎樣的魄力才能登上頂峰啊。

　　最終我們從一個好的`出口點向上攀爬。剛開始覺得聽輕松，也不過如此嘛。我停了，好累好累啊。突然有種想放棄的感覺。可是，放棄就是前功盡棄了啊！有些不舍，正在無只所挫時，媽媽想我喊，來“孩子，要堅持啊！”一個鼓勵的眼神讓我無處此行，只能向前。“執著于一點，堅持到底就是勝利”這句話出現在腦海里，讓我信心倍增，此刻心里只有一個意念，我一定要爬上去，于是什么都不顧了，所有痛苦都忽視了，我里山頂也是咫尺之間。用盡所有力最終我勝利了，滿身的疲憊讓我站不起來，有種做夢的感覺，這是真的嗎？我用力捏了自己一下，很疼，這是真的。我高興的哭了，爸爸媽媽也跟著上來了，把我扶起來，投以贊許的目光，爸爸：“孩子，你真棒。”我站在山頂，伸開雙臂，閉上眼睛，享受著勝利的感覺，很美妙。俯視一切，真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺呢！著名數學家陳省身不也是靠著這點執著，在數學界成就一番偉業呢？

　　執著于一點，堅持到底，就一定會成功。生命也會煥發精彩，人生才會無限美好。

綻放生命作文10

　　安全是一個永恒的話題。因此，我們每一個人都需要牢記于心。要永遠牢記生命之花是在安全的基礎上才能綻放。

　　我們是祖國未來的花朵，是民族的希望。同學們，生命是寶貴的，但它也很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止。生命就像一絲輕紗，容易被人們撕破，生命就像一陣薄霧，容易被被微風吹散了，生命就像一縷輕煙，容易被初陽蒸融了。

　　同學們，我們是國家和民族未來的希望。我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己、為祖國創造有意義的.人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水吧。俗話說的好“水火無情”。剛剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命又離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　一個令人悲傷的日子，在下午2時30分許，小學生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發現后，跳進河內將小天救上來，小鵬卻不幸被河水吞沒。打撈工作進行了很久，直到27日晚8時50分許，小鵬的尸體才被打撈上來。像這樣的事例舉不勝舉。

　　因此，我們必須知道，溺水是一件非常可怕可悲的事情，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，是最為危險的。為了防止溺水的事故發生，我們應該做到以下幾點：1、不會游泳的人，千萬不不能單獨在水邊玩耍;沒有大人的陪伴下，不要和伙伴們去玩水。2、游泳前應做熱身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。3、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。

　　溺水是一件非常危險的事情，我們一定要牢記以上的條例，才能保證自己的安全。

　　同學們：“我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習。”我們應該時刻牢記自己的安全，牢記生命的珍貴，緊記生命之花在綻放。

綻放生命作文11

　　六年前的那個炎炎夏日，我第一次穿上那潔白的道服，系緊白色腰帶，誠惶誠恐地站在墊子上，拜師學藝，接受跆拳道訓練。

　　那一年，我跟著同門師兄弟一起學習，師兄弟們總會偷偷傳授一些招式給我，教我如何應對訓練。我們約定要一起從白帶練到黑帶，以最完美的成績去迎接屬于我們的榮耀。有了他們的陪伴，我克服了種種困難，腰間上的白腰帶也被血和汗水浸染，引領我向更高級別邁進。

　　去年寒冬，北風蕭瑟，窗外傲霜的梅花凌寒獨自綻放，我被告知即將參加黑帶考試。心里一陣欣喜，終于迎來夢想實現的那天，但與此同時，焦慮和不安也一步步侵襲。此時的我為何有了想要臨陣脫逃的念頭，為何有了懷疑自己能力的想法？平日里本就不茍言笑的教練更是板著臉，在訓練中不斷地加強難度；在學業上，我也升入初中，課業繁重。學習和訓練就像兩座大山壓得我喘不過氣來。我開始懷疑，懷疑自己能不能扛住巨大的壓力去贏得我夢寐以求的黑腰帶？

　　我望向窗外，冬日的暖陽斜照著梅花，梅花依舊獨放銀花照晴昊，但我，卻心事重重。

　　在強化訓練一個月來，我常常感到了無助和絕望，看著同門師兄弟們漸行漸遠，獨我一人，想著當年的約定已物是人非，我徒增無力感。在這世間，有些事是非要一個人去面對，有些艱難險阻非要一個人去跋涉的……

　　那一寒天，教練的怒斥，讓這寒冷的冬天平添幾分寒意。我有些心灰意冷，母親問：“為什么不去練了？”“媽，我太累了，感覺快不行了。”“那怎么行！這是你自己選擇的道路，既然選了，就應該懂得堅持，做事要持之以恒，不只是跆拳道，學習也是如此。要相信自己，咬咬牙關，拼一拼，那道坎就過去了。”母親不由分說地把我送回道館，臨進門時，她輕輕地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口氣，將芳香牢牢地鎖在了自己心頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……”

　　時光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即將枯萎的`花，綻放最后一縷艷麗。看著平日里不茍言笑的教練露出久違的微笑，遞來繡著我的名字的黑帶和印著我的頭像的證書，回想起這幾年來的努力與堅持。一月，一花，一人，一笑，習武路上的酸甜苦辣都牽動著我的情感，我的眼眶禁不住的紅了，濕了。

　　我回頭望向窗外那株梅花，我揮揮拳頭，笑了；它點點頭，也笑了……

　　在漫長的人生道路中，每個人都會遇到困難，遭遇瓶頸，可能是生活，可能是學習，但只要我們敢于拼搏，就一定能綻放最美的生命之花。

綻放生命作文12

　　鮮花之所以那么美麗，是因為有綠葉的陪襯；大廈之所以那么矗立，是因為有根基的永固；蠟燭之所以那么神圣，是因為有無私的精神。

　　然而，一些人在人生的道路上，一味地追求幸福、盲目地尋找快樂、朝著地工作賺錢，。不過，在現實生活中，敢于與命運作斗爭，不為私自利益而工作的人，也大有人在。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓一角時，被眼前的一幕驚呆了，一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉把孩子救出，這句男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝，最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把住了生命之門。

　　當你面對古戰場，面對廢墟、面對戈壁灘，是否心懷憑吊，心感悲涼，心存害怕。在天安門廣場的人民英雄紀念碑前，您的感受如何？在碑面上有虎門銷煙，林則徐用生命維護了國家的尊嚴，把千萬的'抽鴉*的中國人，從死神前拉了回來。在抗日將領中，二十九軍長佟麟閣和一三二師師長趙禹他們不怕犧牲，英勇地與敵人戰斗，直到生命的最后一刻，在戰爭中，有多少人為了自己的祖國和民族的尊嚴和統一而奮斗，不怕犧牲，他們用生命鑄成了國家和民族那堅不可摧的長城。

　　當你在學識的海洋中尋求時，有一位偉大而無私的人，始終對你不離不棄，他就是老師，也許他就是其中的代表，劉讓賢——獲得“孺子牛”國家教師最高稱號，他在青海高原的鄉村小學教書，幾十年如一日，像孺子牛一樣辛勤耕耘，為把孺子培養成才為畢生的心愿，心甘情愿地作貢獻，鞠躬盡瘁，不圖回報像牛一樣兢兢業業，懷以愛心，默默耕耘，埋頭苦干，任勞任怨。吃的是草，擠出來的是奶，燃燒的是自己，照亮的是他人。

　　面對災難，他們選擇的是先救他人；面對戰爭，他們選擇的是保衛國家；面對更多，他們付出了更多……

　　在他們眼中，生命并不是不寶貴，因為他們知道還有比生命更寶貴的，愿生命之花為無私永遠青春綻放。

綻放生命作文13

　　隨著第一聲啼哭，宇宙中落下一顆塵埃，大地孕育著微小的生命，命運也開始了旅程。于是，我們享受著生命的神奇，享受著生命的快樂。然而，生命是短暫的，而且一去不復返。生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會飛逝！為了讓我們的生命綻放光彩，為了讓我們的生活更加美好，我們首先要記住安全第一！

　　安全無小事，我們身邊處處都存在一些不安全的因素。一個不經意的.舉動，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

　　記得前年暑假，我回老家度假的時候。一天下午，村里幾個活潑調皮的小男生，偷偷鉆進放置破舊桌椅的舊村部里，興高采烈地玩起了捉迷藏。年幼的他們不知道，危險正悄悄的向他們逼近。一個小男生得意地躲進一個細小的桌椅縫隙中，他暗暗高興：“小樣兒，你們肯定找不到我。”他不知道，死亡之神在向他招手呢！看，兩側擺得高高的桌椅受不了他的“搔癢”，不由自主地搖晃著。就在小男孩輕輕地挪動一下自己瘦弱的身軀時，可怕的一幕發生了。五六張桌子你擠我碰的從高處一起砸下來。小男孩沒還來得及張開嘴巴，就被重重地壓在桌子下面。一輪游戲接近尾聲，其他的小朋友沒見到他的身影，呼喚了幾聲他的名字，也沒有得到回音。他們天真地以為，這小子太不夠意思，沒說一聲就走了。傍晚，小男孩沒有按時回家。父母急了，他們焦慮萬分，四處尋找，卻始終不見兒子的身影。隨著時間一分一秒地過去，父母急得像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，親戚朋友也全部出動了……直到第二天，人們才在廢舊的桌椅堆中找到他那冰涼的尸體，一朵含苞待放的花朵就就這樣悄無聲息地凋零了，小男孩的父母那撕心裂肺的哀號至今常在耳邊回蕩....

　　一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們，讓我們的生命永放光彩。

綻放生命作文14

　　高爾基曾說：“天才出自勤奮。”正是這樣。你想象一下，如果整個世界都慢了下來，所有的人節拍一致，縱使你再聰明，哪會出什么成就。整個世界都會被惰性覆蓋，人生將毫無意義。

　　偉大的人民藝術家魯迅詮釋了勤奮的含義。魯迅少年時曾就讀于江南水師學堂。由于表現出色，學校獎給他一枚金質獎章。他拿了獎章，卻馬上跑到了南京鼓樓街市上賣掉，買了許多書，順便帶了一串辣椒。在寒冷的冬夜里，魯迅就靠嚼辣椒來提神驅寒，迫使自己認真讀書。天才始于少年時，我們對魯迅先生后來的成就應該覺得不足為奇了。

　　魯迅成名后，有人說他是天才。他只是謙虛地回答：“哪里有天才！我只是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”魯迅驚人的毅力和勤奮造就了他的輝煌。在物質需求極易得到滿足的今天，勤奮仍有它的積極意義。我們不需要再吃辣椒，但可以這樣想：我不能改變自己腦袋的'聰明程度，但可以多付出時間，最后超越比我還聰明的人。

　　春秋時期還沒有紙，人們只好把字刻在竹簡上。韋編，指的就是串竹簡的牛皮繩，應該說是非常結實的。孔子晚年研究《周易》，常常手不釋卷、廢寢忘食，以至于韋編被磨破了三次。《史書》中還記載，孔子經常感嘆：“若能再給我些時間，我一定可以把《周易》研究得更透徹。”晚年的孔子，一個人翻動著沉重的竹簡，日復一日，韋編都斷了三次，這是一種怎樣的勤奮啊！正是因為他的勤奮，才為后人留下了一筆寶貴的精神財富，也使自己名垂史冊，實現了人生的價值。

　　王安石筆下有一篇文章叫《傷仲永》，仲永4歲就揮筆成詩，但他沒有再多下苦功夫，而是游手好閑，十幾歲時才能就又和常人一樣了。這個神童由于不勤奮最終一事無成，使人惋惜。任何一個人的成功都離不開勤奮。就像達芬奇說的：“惰性會毀滅人的才智。”我們只有把勤奮豎作風帆，用勤奮鋪路，才能在人生之海上與風浪搏擊，在人生之山上勇攀頂峰。

　　學海無涯，惰能毀業，勤能補拙。只有勤學苦練，才能使自己的人身價值得到體現，成功之路，由勤奮鋪就；生命之花，因勤奮綻放。

綻放生命作文15

　　生命之花的花期往往取決于你是否珍愛它，生命是所有美好的源頭，是你未來的保障。但它也是如此的脆弱，它禁不起風雨的摧殘，一旦失去就不會再有第二次，沒有來世，沒有輪回，只有今生。

　　在我們的生活中，有太多的含苞的花朵，在沒綻放出絢麗的花朵之前就提前凋零。原來光明的未來，因為對生命的不珍愛，最后留下的只有悔恨和省略號。曾在幾年前，他們還是幾個可愛的蹦蹦跳跳的'小女孩，但是現在的他們卻不在像從前那樣的活潑，也再也跳不起來了，原因則是那場車禍。那天下著細雨，幾個小孩打著傘，并列走在馬路上，互相說笑著。嘻哈的笑聲，以至沒有注意后面駛來的卡車。“嘭”一聲后，小女孩們紛紛摔飛了出去，當即失去意識，倒在那片鮮紅的血泊中。幾十分鐘后，他們的父母來了，望著孩子的慘狀，呼天喊地的哭聲久久回響。如果當時她們再注意一點，再珍愛自己的生命一點，不知道這是否還會發生，她們是否還會被車輪的輪胎留下那些血跡。

　　而今，在我們學生中還有一個嚴重危害生命，極為不珍愛自己生命的現象。在學生的眼中，特別是某些中學生的眼中，都認為騎車時騎得越快則越酷。結果正因如此，不知有多少人因為耍酷而去地府報到了。在我們身邊就有太多太多的真實事例，太多太多的血的教訓。其中有一個事例至今令我記憶猶新，因為那是我身邊的真實事例。那天太陽發著耀眼的白光，高溫使人感到炫暈，下午溫度下降，許多的人來到路上散步。就在這時，一陣疾風從身邊掠過，我認真一看，呀！只見他大開著馬力往前，頭上的頭發因開的過快而豎了起來，亂七八糟，在過橋時竟還要玩漂移。果然，他因剎車太狠被連車帶人栽進橋底，一個漂移后就飄然而下了。幸運的是橋底都是爛泥，只是受了一點輕傷，而岸上的我們這些見證者并沒有表現出絲毫的同情，因為那都是他自作自受。如果他不要耍酷就不會發生這種事。

　　或者大家都知道要珍愛生命，但你真的做到了嗎？生命是如此的重要，也是如此弱不禁風。朋友們，請你們珍愛生命，為了家人，為了社會，為了國家，也為了自己，即使生命之花不會永恒，但你能讓它開的更久一點，讓悔恨更少一點。

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