高中的旅途作文

時間：2024-06-24 11:16:04 作文我要投稿

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高中的旅途作文（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高中的旅途作文，歡迎閱讀與收藏。

高中的旅途作文（通用15篇）

　　高中的旅途作文 1

　　“心情大好，出去走走，碧海藍天吹吹風……”每當聽到這熟悉的旋律，我就會想起那次海南之旅。

　　忘不了榕樹的獨特姿態，樹冠如傘；忘不了大海的澄碧如洗，遼闊無邊；忘不了海灘的細沙如銀，沙鷗翔集；忘不了潮水的洶涌澎湃，雷霆萬鈞；忘不了珊瑚的色澤豐富，多姿之美；忘不了海鮮的品種豐富，味道鮮美……

　　然而對于我而言，這不單是一次簡單的觀光之旅，更是一次尋根之旅。我爸爸生于斯，長于斯，在這里度過了他最美好的童年時代。

　　我們租好車，沿山路而行，一路盡是綠色相伴，樹木參天，叢林疊翠，鳥兒翔舞，昆蟲啁啾，椰風海韻，別有風味。我們順萬泉河而下，繞火山而行，感受詩意之美。爸爸告訴我，在他小時候，這里可荒涼了，是爺爺奶奶這一輩從祖國四方遠道而來的志愿者們，用智慧的大腦、勤勞的雙手和頑強的毅力，建設了如今無比美麗富饒的綠色明珠——海南。

　　汽車一路在崇山峻嶺中穿行，“白云生處有人家”，料想不到的是山林深處，竟然還散落著一個個小村莊，宛若陶淵明筆下的世外桃源，寧靜、美好，無市井之喧囂，享心靈之靜謐。爸爸的舅舅家就在這樣一個處所，我們的車剛抵達村口，四方鄉鄰就都擁了過來。他們和爺爺奶奶熱情地交流著，傾訴著思念之苦，久別話重逢，多么激動啊！

　　飽餐一頓后，爸爸帶我去了他曾經上過的小學。爸爸告訴我，那時他每天蹭著樹葉上的露水，聽著小鳥的鳴聲，吸著清新的.空氣，徒步翻越兩座山到這里上學。有一次，一條螞蟥鉆進了他的褲腿，驚惶之余，是一個當地孩子動作麻利地幫他化險為夷。陽光透過樹枝照在那個孩子黝黑的皮膚上，質樸真摯的笑臉融化在了爸爸的心靈深處，化作無法忘卻的記憶。

　　返回的路上，我看到一個老太太，身著色彩鮮艷的少數民族服裝，悠閑地坐在屋檐下一把精巧別致的椅子上，沐浴著溫暖的陽光，平靜地看著熙熙攘攘的路人，眼神里盡是云淡風輕，寵辱不驚。我還看到了一群牛優哉游哉地在馬路上緩步慢行，爸爸等它們都通過之后才小心翼翼地開車前行，生怕擾了它們的興致。有一頭牛還回頭深深地看了我們一眼，從它的眼神里，我感受到了暖暖的信任。

　　這次海南深度游讓我明白了，濃烈的親情、淳樸的鄉情、閑適的生活真是人生至美之景啊！人在旅途，我想，眼睛看到的只是風景，而用心靈感受到的才是人生。

　　高中的旅途作文 2

　　如作家自己所說，如某君不小心碰到了此書，那就隨便翻翻。后來才知道是上了當，人家作家那是謙虛，哪能叫不小心碰到，隨便翻翻？就是這一翻，便踏上了征程，身臨其境般地隨他風餐露宿，拉開一場文化之旅的序幕。

　　從世界聞明的莫高窟出發，這個開頭便令人振奮。常年學畫的我偶爾會幻想自己往后成個畫家去那個藝術寶庫實地寫生。那將是個陽光充沛的午后，沒有人潮涌動的喧囂，空氣中飄著塵埃，而石窟上方寂靜的天空卻有清澈的顏色。

　　然而莫高窟的歷史好似一部出了故障的電影，看到半途意外地停格。黑暗的銀幕上凝固的是突兀的畫面。

　　誰人料得這里竟住過一個叫王道士的家伙？石窟的不幸與悲哀啊。全是歷史的藝術啊，滿滿的一石窟即讓他任意處置，也不知是不是上天對于飛天的捉弄。

　　姓王的是個大罪人，對歷史的不負責，對文化的'不負責，對整個民族的不負責，使得無數國寶大量輕易地外流。這的確很有些讓人無語細思量。遙想現在那些躺在國外博物館的文物，是否思念過它們遠在東方的飛天故鄉，能飛回來么？這世間確有奇跡？信啊，我相信，總有那么一天的。

　　亦或，一切的一切只是歷史的安排，有時候我們就應該靜待安排，生命的火花時如夏花，只在某個瞬間異常燦爛曼妙，而這絢爛的背后，往往是積蓄上百年的塵封。

　　奇妙的歷史有它自身的輪回，無論天災還是人禍，都會在歷史的舞臺上扮演一定的角色，這個舞臺可以是莫高窟，圓明園，也可以是戰火銷煙的伊戰場......

　　人常常在回想，不自覺得回想路過的人，路過的事，路過的風景，然而那不叫錯過，那叫過程，一個運動的過程。有些事有些人畢竟只是風景，路漫漫，遠方屬于雙腳，只有那些能夠陪伴自己風雨兼程的人，才屬于遠方，不是過客。

　　天下最大的莫過于人心，放得下許許多多的悲歡離合，學著自己面對好了，回到多年前自閉的情節里去，不是我們――飛天的后人應當做的，過去的事，隨它去罷，傾心于新的花圃，創造出新時代的絢爛才是我們如今的要事！

　　遵循文化的軌跡，并舍得推陳，勇于出新，便是一條真理。

　　歷史終究是歷史。

　　名曰苦旅，然在這浩然的天地間，有體會，有思考。即使大地默默無言，也能通過一種心境使封存久遠的文化內涵嘩的一聲奔瀉而出，無謂苦，該有別種風味。

　　告別莫高窟的時候到了，我坐上車。車輪轉動，卷起的塵土使這座歷經滄桑的石窟與茫茫大漠的相交更為融洽。天邊一抹殘陽，映得天紅紅的，也不知我們的莫高窟能否在今后的日子里煥發出新的光彩。

　　我們，拭目以待。

　　高中的旅途作文 3

　　晚秋將要閉幕，深冬將要來臨。在這彌留之際，一切都喪失了活力。周圍的一切是那么蕭條，晚秋的風是那么的刺骨。“冰凍三尺，非一日之寒”我看也敵不過這刺骨的晚秋。

　　在這晚秋，試問；一個內心凄切孤獨的人怎能挨得過去？

　　“便縱有千種風情，更與何人說？在這個從小沒有父愛母愛的人生中，向誰傾訴我心中的不平？在這個缺少父愛母愛的人生中，我又能做什么呢？除了傷心，埋怨，沉默，我又能做什么呢？我什么也做不了，好比一只綿羊，任人宰割。

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”一直生活在爺奶的世界中，一切都是為了他們而努力。雖然，在爺奶的`關愛下成長。可是，我的人生中卻沒有……對于一個求不可得的目標，癡情的向往著。在這種人生中，誰有能體會到、理解到、感受到這份悲痛，沒有人，非親身經歷，是不會體會到這份痛苦的。

　　“金無足赤，人無完人”，每個人的人生路途中都會有坎坷，有屬于自己的一份痛苦，都希望找到一個與之訴說的人。對我而言，那些都是過眼云煙。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將歇”，誰又能陪伴在你我左右。雖然，爺奶很疼愛我，可是我渴望的是父母的愛，畢竟它們不同，它好比淤泥中的荷花，但是，可望不可即。對父母愛的渴望，對爺奶的希望，已成為我人生中不可缺少的一部分了。但是，漸漸的父母的愛開始從我的腦海中消失，我已差不多忘記了吧！可當我看見別人家的孩子和父母在一起嬉戲時，我那種對父母愛的渴望又從我心中萌發起來，而我什么也做不了，只能在一旁想象著。那場景是那么的……只可惜，那不過是我的一廂情愿罷了，但至少這番想象不會讓我太傷心，就當是自我安慰。每當想到這里，我的眼淚便不禁地流了下來。我一直在期望那份屬于我的愛，期望著……

　　日復一日，年復一年，我的人生還是孤獨一人。我那份渴望的關愛已離我而去了，我已感覺不到了，只留下了悔恨和埋怨。

　　只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。已有的事，后必再有；已行的事，后必再行。世間沒有絕對的，只有相對的。我的孤獨人生已不再需要那份可望而不可及的關愛了，從現在起，我只相信關愛我的人，我也只能相信他們。

　　高中的旅途作文 4

　　幾個月來被學習的壓力壓彎了背脊，壓低了脖頸，一晃終又可安定下來。可平庸無奇的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義，一閑下來，就想看看外面的世界。

　　于是，我與家人收拾行囊，到了那塊南邊的沙灘，見到了那片藍色的海。

　　初到之時，踏一雙拖鞋就興致勃勃地朝著金黃走去。方落腳，便陷入了蠶絲般的細沙。陽光下閃耀著的，仿佛已不再是延伸至山坡另一頭的海灘，而是鍍著金漆的天鵝絨，軟軟的，像小時候母親握住我腳丫的那雙溫熱的手。一束溫暖，就這樣從趾尖漫上心頭。

　　我索性一把扯下拖鞋，提在手上，往海浪涌來的地方走去。我小心地、輕輕地將腳從反著金光的沙里抬起，又慢慢放下去，生怕把這美好的夢境打碎。但我轉念一想，這一顆顆海的精靈，不就已經是太陽灑下的幸福化成的碎片嗎？

　　靠近海浪涌上沙灘的'那邊，任由清涼的海水肆意拍打著我的腳背。有時波浪漫上小腿，我仿佛置身于藍色的果凍，在勺子上不停搖擺著。海，像是要擁抱我，我卻總留不住它離去的身影；它也許想，在我金黃色的夢里有海鷗的高歌相伴，有清波擊破空氣的濤聲，于是它一去，僅帶走我一身的煩惱。

　　正當這時，風也來了。我捧起一把細沙，在手心里，化成心的樣子，風輕輕一碰，就碰散了一個夏天的回憶。沙在空中飄著，白色的沙上映著金的溫暖與蔚藍的清涼，一些落入陽光的懷抱，一些掉進天空的倒影。

　　不知不覺，太陽在浪聲中漸漸西沉，我抬頭向山那頭極眺遠望，霞光吞吐，彤云萬丈，一色錦繡漫天里。天空在這最后的明亮中統統染成了月季的顏色，忽而憶起朱自清的“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。此話確實，太陽在我看不見的地方悄悄展現了生命的光彩，卻被這滿天彩霞泄了密，讓地球這一端的人仍感受到它無限的魅力。

　　海浪依舊拍打著，晚風輕輕吹過，送走了最后一片晚霞，卻留下一個碧凈的黑夜。天山共色，而海照亮了天。群星的雙眼，像遠古的海，朦朧中，我分不清星的海、夜的海和城市的海。我靜聲體會著，原來，只要我愿意，生命可以是一座多么豐饒的園林。

　　閉上眼，我如同做了一個夢，夜里，我守護者孩子們，那些還在海邊嬉戲的尋夢者。月色正想著裝飾孩童的夢，我想著陽光照進夢醒的時刻。

　　次日，我便離開這結下夢想與光明的地方，背朝著地平線走去，踏上了新的旅途。因為我知道，生命在于探索世間的真理，因此總有人在征服星辰大海的那條路上。

　　我希望，在下一個黃昏到來之際，聽到的不僅是大海的呼喚，更是你對新一天的希望。

　　高中的旅途作文 5

　　成長是一個漫長的過程，這將經歷艱辛與汗水，承受無數煩惱與崎嶇。那些記憶在我的成長之路上匯成巨大的源泉，最終使我長成參天模樣。

　　春

　　我來自彼岸，是一顆紅潤亮麗的蘋果。隨著輪船抵達大陸，在喧嘩混亂中滾落到街邊樹林，終而被突如其來的大雨掩埋在地下。在這潮濕的地方，我能感受到蟲啄食我的肉體、在我體內翻來覆去，只剩下一只綠色的種子。我不知道自己的處境，更不知道如何回到家鄉，只能拼命吸取土壤里的水分，幻想著再次見到溫暖的陽光……可未走出不安，卻因與眾不同遭遇冷風熱潮。黑暗、孤獨、排擠……這漸漸堆積，形成了我心中不可磨滅的煩惱。

　　夏

　　我一心想要長大。日復一日吸取著水分，有時甚至過于心急一飲而光。受盡諷刺的我終于在初夏，破土而出。久違的陽光瞬間包裹住我瘦小的身軀，暖暖的、癢癢的。原來我來到了果園，四處都是精心培育的花草。空氣愈發悶熱，周圍的植物見我大汗淋漓，不禁彎下不粗壯的腰，昂起頭嘲笑我嬌柔。毒舌毒日無時不在，我更思念那無憂無慮的家鄉。幾次暈厥后，我疲憊極了，卻強壯許多，膚色也隨之深厚。困難重重，可我卻無法制服。煩惱的事堆積如山，壓得我喘不過氣來。

　　秋

　　很快到了豐收的季節。在那些炎熱、大雨傾盆之時，我的樹枝粗壯了很多，這使的植物啞口無言。可深秋了，我再次陷入了失望：寬枝碧葉中掛滿了紅艷艷的果實，包圍其中的是一雙雙鄙夷的眼睛。那些不懷好意的目光落在了一身單調的綠的我身上。頓時，得而不易的自信、勇氣也如煙般消逝了。明明比他們都要搞大，明明比他們都更努力地生長，為什么付出了卻仍舊毫無用途?這單調的綠剝奪了我最后的希望，心中的重山也在呼吸進寒冷空氣的瞬間倒塌了。

　　冬

　　葉落盡后，迎來的.是無盡的冰冷。雪紛紛，使本不溫暖的風更加凜冽。矗立在一片白茫茫中，枝體也罩著一層灰色。望向其他植物，早已弓下脊背，再也無力諷刺自己了。譏諷度過了、酷暑度過了，嚴冬為什么不能咬牙堅持度過呢?想到這里，我挺直枝干。盡管寒風刮得我生疼，體內卻燃燒著熊熊烈火;積雪壓得我手臂酸痛，骨子里透出的力量讓我撐下去，再撐下去!終于，雪停了，太陽出來了。我堅信著雨后陽光有幸福存在，無論曾經多么艱辛、煩惱多么沉重。

　　就算我遠離家鄉、就算我獨身一人，我都會堅強地度過生命的每一分、每一秒。

　　這是我的成長之路，煩惱過、失落過，甚至自暴自棄過。走出很遠后再回首，才發現那不過是人生之曲種的幾顆美麗的音符。而當初成長時的煩惱，最終使我長成參天模樣。

　　高中的旅途作文 6

　　我和我爸爸都很喜歡旅行，但不同的是，我喜歡旅行中的風景；但是爸爸卻喜歡旅行中的困難，我不禁納悶：還有人會喜歡困難嗎？爸爸告訴我，在旅途中會遇到很多困難，需要你去戰勝它，當你戰勝它時，你才會看到更加美麗的風景。比如你學吉他。爸爸說起來，我就想起來了……

　　小時候的我，因為次聽到用吉他彈的“祝你生日快樂”便對吉他著了迷，央求媽媽帶我去學吉他，但是爸爸告誡我：“學吉他的`路程是很漫長而且辛苦的，你確定要去嗎？”我似懂非懂的點了點頭，于是，我便開始了漫漫的學吉他之路。可我當時在想什么呢？我就只是覺得好玩才去學的，于是對學吉他漫不經心，老師教我練的東西只是應付了事，彈了幾下便以看書的名義不彈了。似乎爸爸知道了我對吉他沒意思，于是大聲說我“半途而廢！”我正氣在頭上呢，這說可像是“火上澆油”了，我就像是“王八鉆火坑——連憋氣帶窩火”，于是，我倆開始吵起來了。

　　吵了會，我們“停火”了，我望向窗外，這春天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風呼呼地刮著，怒嚎著，如怒吼的獅子。風像把把刀，把那些小花小草都直不起身子，街上的行人縮著脖子，小心翼翼地走著，我的心，也被這風吹得越來越涼了……

　　幾天之后，興趣班的老師告訴我個不幸的消息：幾天之后有個吉他比賽，已經把我報上去了，當時我整個人已經懵了，想想啊，大半時間沒練琴的人，現在叫他去比賽，這怎么來得及？就算臨時抱佛腳也沒用了，好在好有十幾天的時間讓我去練那首新歌。于是，我拋開所有的不耐煩，遍又遍地練著那首曲子，而我那兩位最初支持我的人——爸爸和媽媽，也在我的身邊，聽著我彈的曲子，時不時地告訴我哪里有錯了……

　　比賽還是來了，我有些莫名的緊張，輪到我時我的心里好像有只手在撓我，我站在臺上時，忽然看見了爸爸和媽媽在朝著我加油呢！我深呼口氣，心里也平靜了好多，我也不怯場了，流利地唱出那首歌來……

　　幾天后，我站在那領獎臺上，領“二等獎”的紅本本，心里甭提有多高興了！爸爸和媽媽也喜笑顏開。窗外也變得生機勃勃，在我回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地為我道喜。直到今天，我才明白那天旅行中爸爸說的話……

　　高中的旅途作文 7

　　最近的我逼自己去跑步，其實我很討厭跑步的，從心底厭惡跑步，可是我還是開始了我的人生的旅途。

　　每晚5點30分我準時的出現在體育中心的跑道上，其實這就像人生的過程一樣的，很多的事情是自己不想做的，可是不得不不去做，也許這就是我們所說的無奈吧，就如小孩也不愿讀書，但他們還是要去讀，因為這個是他們的職責。

　　又一次我出現在跑道上，其實每天的跑步對我來說都是在挑戰自我，因為你要把不喜歡變成你喜歡的，因為很多的時候是因為習慣而喜歡上的，這個和人與人之間相處有一定的相似，人就是要不斷的接觸才會被認可，其實就是相處和被認可的過程。

　　今天的我登上了旅途，開始感覺很痛苦，每天在做同一件事情：邁開我的腳，讓自己動起來，一步……二步……慢慢我進入了狀態，目標很遙遠，但是眼前很實在，光看到目標還不行，目標只是一個結果，但是如果沒有這一步一步的累積怎么可能會到達終點？在跑的過程中我突然感悟了人生不是和跑步很類似？你只有腳踏實地的'一步一步的跑穩，才可能有機會到達目的地，如果你連一步一步的路都不愿意去走的話就不可能到達終點，和現實的人生一樣的，也許光看到標很難，但是只要堅定自己的信念終歸會實現的。跑的過程其實很累很想就此停下來，如果不是自己內心的聲音告訴自己也許就放棄了，我告訴自己說：米兒你可以慢下了，但絕對不可以停下了，一旦停下來你就再也跑不動了，一直在默默的支持著自己，結果我每天都達成了為自己訂立的終點，很有成就感。

　　大汗飛灑，心情飛揚，當辛苦過后才發現現在的時刻是最愜意的，為何？是因為你經歷了大痛苦再苦的事情也變的不苦了，所以要每天不斷的打破平衡。你才會收獲快樂。只有經歷過了跑步的累你才會感覺走路輕松，這和人生的道路是一樣的，所以人生也要適當遇到挫折，這樣人才會成長，才會長大。

　　人生如果是一塊奶酪，那么我就是一只老鼠，雖然奶酪比我大，但是我會一口一口的吃掉它。

　　如果人生是一場比賽，那么我就是那個比賽者，我會每天不斷的練習，直到我會打敗對手。

　　如果人生是一段1000米的跑道，那么我就是這個運動員，我會一步一步把距離縮短直到終點。

　　每天給自己新的起點，堅持到終點，這樣才越來越習慣，越來越有信心，人生的路也一樣，每天給自己好心情，那么總有一天你的笑容將比陽光更燦爛。

　　到達終點，放松，感悟過程！

　　高中的旅途作文 8

　　老師同學們：

　　大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。

　　每年放假，我都會出去旅游，這次，我到了美麗遙遠的歐洲。荷蘭的風車與奶酪；比利時的布魯塞爾大廣場；法國的盧浮宮、德國的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的圣馬可廣場、比薩斜塔、梵蒂岡的圣彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說：讀萬卷書，行萬里路，旅途中玩與學并進，收獲到了不少快樂。

　　旅途是種種快樂的體驗。在比利時的布魯塞爾大廣場，我嘗到了被譽為世界上最好吃的巧克力，而且是現場制作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂的；在意大利，我品嘗著聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心里甜；在羅馬的許愿池那里，我閉上眼睛轉過身來，把硬幣投入許愿池中，那一瞬間，快樂占據了我整個心靈

　　旅途是知識的加油站。我們在歐洲待了不少時間，在那里每一個景點都是世界歷史的一個縮影，波旁王朝、法國大革命、文藝復興的背景，名人名作這些都令我的知識面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建筑，如巴黎圣母院、圣彼得大教堂、圣馬可大教堂等等，也讓我了解到了不同的.建筑風格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的

　　旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃制作工藝令我印象尤為深刻。咕咕鐘的制作十分精細，風干木頭都需要好幾年，再加上精致的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的制作并不復雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時候做出一只奔騰的小馬，活靈活現，實在是令我佩服！

　　旅途是結合課內外知識的橋梁。上學期我們學了《威尼斯的小艇》，這讓我對威尼斯心馳神往，想親身體驗一下課文中所說的美景。到威尼斯的時候我們乘坐了貢多拉小艇，體會到了馬克·吐溫所說的：行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。只有親自實踐體驗，才能感受到無法言語的快樂！

　　兩個月的暑假轉瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心里便回味無窮。我快樂，我幸福，我珍惜，我感恩！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　高中的旅途作文 9

　　月光皎潔，透過窗欞灑落在臺面上，有一種古意靜雅的美。桌面上陶瓷瓶中的折鶴蘭，不懼四季流轉，任何時候都那么綠意盎然。廚房里大鍋中鉆入鼻尖的陣陣香氣，是外公攜手與我走過的一段人生旅途。

　　記憶中那時才八、九歲，暑假來臨，媽媽因在外務工把我托付給了鄉下的外公。我在一片春光中踏上了回鄉的旅途。

　　幾個小時的顛簸后，我終于回到了鄉下。鄉下的夏天，是伴著蟬鳴的季節。熾熱的陽光猛烈地照射著大地，柳條兒都垂了下來沒有了生機。我戴上外公強塞給我的草帽，一溜煙跑了出去。家門前是一片平曠的土地，我和鄰屋的'幾個女孩子就在那跳皮筋。皮筋在我們的腳下不斷變幻出新的花樣，我們也玩的不亦樂乎。日暮西山，這時總能聽到外公的大聲吆喝：“汝汝，炒蠶豆好咯！快來吃吧！”我的眼睛里閃過一絲光亮。急急扔下皮筋，在鄰屋幾個女孩羨慕的注視下飛快地推開家門。撲鼻而來的炒蠶豆香味充斥著鼻腔。我迫不及待地跑進廚房，外公已經舀好了一勺蠶豆在碗里。我接過碗，餓得抬起手來就想抓起蠶豆吃。外公笑吟吟地看著我，不茍言笑的臉上綻放著笑容，皺紋都被擠到了眼角處。他用粗糙而有力的大手握住了我的小手，說：“閨女啊，吃蠶豆可急不得。這吃蠶豆就跟做事一樣，心急吃不到熱豆腐，慢慢來啊！”我哪里明白外公話里的內涵，只顧得抓起蠶豆就往嘴里送，結果燙得我又吐出來用手接住，沒過幾秒又火急火燎地塞進嘴里。外公看著我的樣子，忍俊不禁。我也咯咯咯地笑了起來。

　　暑假結束后，我又要返深讀書了。車站前，我與外公依依不舍地分別。汽車開動了，我看著窗外不斷略過的風景，扭著頭瞥見外公轉身時落寞的背影，我這才注意到——外公的背有些佝僂，或許，他也老了吧……只是沒想到，這一別竟是永恒。

　　聽到外公去世的噩耗時，我的心像堵著石頭般難受，淚光在眼睛里閃爍著。媽媽說外公很兇，從來都不笑，他們幾兄妹都很怕他，但外公卻把最燦爛的笑顏留給了我。初三的學習生活充滿了挑戰，當我解不出難題心急如焚，才想起外公說的話——做事別急，靜下心思考的我很快得出了答案。

　　我又想起了外公家木桌上的折鶴蘭，在傍晚的涼風下搖曳著。外公已經不在了，但他對我說的話卻銘刻在心頭，伴我走過人生中的一段旅途、初三的生活，讓我胸中有丘壑，立馬振山河。

　　高中的旅途作文 10

　　回想起這么些年來自己所經歷的，感覺像是一場沒有走完的旅途。

　　一個人的出生就注定了他或她要經歷一場旅途，一場屬于自己的旅途。不管旅途中經歷什么，是快樂還是悲傷，結果都是一樣的，你永遠找不到旅途的盡頭。

　　想想兒時的時候，一個人在鄉下，經歷的社會層面。穿青布大衣的老百姓，藍藍的天空，自由的小鳥，可以一個人站在山頂看星星，看月亮，好亮，好圓。記得那時候，最高興的事就是，跟著爸爸坐在木板凳上，挺大人們在那里調侃，自己時不時的跟著嬉笑兩聲。那時，雖然沒有現在化得交通工具，但是，感覺自己的腳步就是最快的；雖然沒有現代化的音響設備，但是，天空、草叢中的小鳥、蛐蛐發出的聲音就是最美妙的。好像童話世界般，隨意的飛奔，隨意的躺在草地上。興致來了，就到別人家的玉米地里偷兩穗玉米，找個沒人的地方自制一個小火爐燒著吃了......

　　兒時，真的很像童話。我就像那小王子一樣，控制著一片芳草地。

　　上學了，離家遠了。一次比一次遠，直到現在，不知道以后會有多遠。好想回到過去，回到我的家鄉。呵呵，只能算作一種幻想吧！路是不會出現盡頭的，時間是不會倒流的，有股力量沖刺著我往下走。好男兒志在四方，是應該出去走走，雖不像徐霞客般訪遍名山大川，不像余秋雨般千年一嘆，但也要有自己的一番感慨于心中。就像艾青說的，也許有人到達不了彼岸，但我們擁有共同的.大海。就像泰戈爾說的，天空沒有翅膀的影子，而我已飛過。

　　我們，終歸是要長大的。把自己最美的風景，最洋溢的笑容留在旅途中，當做夏日午后的清涼茶，或漫步山間的野趣，也不失為一種不錯的選著。

　　青春，一個無比響亮的名字。永遠照亮在我們心中。青春的一切都是激情的，澎湃的。在青春的海洋里，，我們可以盡情的暢游，嬉戲。雖然有時會很累，但是，心中好似有一團火在燃燒，給足了力量向前行。摔倒了，可以再爬起來，流淚了，可以擦干在笑起來。青春的一切是如此的激情澎湃。

　　當你回首看以前走過的路時，你是否發現，他們已是過去？是否意識到，現在也會成為過去？人生就像一條路，一條上輩子沒有走完的路，永遠走在過去的路上，也許這是讓我們記住些什么！

　　高中的旅途作文 11

　　人生如漫漫長路，山水依傍兩旁。每每走過一步，就需要心中一番思索。

　　長路無盡，直至生死。一路走來，或許早已是精疲力竭。無聊之中，唯有思索，是心靈深處的一劑良藥。享受思索帶給我的歡愉。

　　從上帝造人開始，他就賦予了我們思索的能力。我便也是不知疲倦得安然思索。

　　我是一個喜歡觀察生活細節的人。細節是組成幸福的理由。清晨一縷陽光灑下，我思索陽光的象征，是預示著一個新的開始還是只是一種大自然尋常反復的規律。每日清晨自省，是對之前的忘記。我每天都會對著鏡子微笑，然后說，今天最好。把寬容視為準則，把平和視為釋然。我小心的做每一件事，但偶然還會有出言不遜，總是會遭人誤解。在思索下，我思索出了許多待人接物的'處世之道。

　　人與人，無論是誰與誰，終究有一層隔膜。即使關系再密切，與不會完全得敞開心扉。有沒有這樣的經歷，剛開始和一個人接觸，覺得他似乎是一個很完美的人，但時間久了，你就會發現他身上的缺點，然后漸漸疏遠甚至是厭惡他。這是因為一開始你在心里替他塑造出一個完美的形象，可是當你們慢慢走近彼此，就會發現原本完美無缺的塑像上有許多的瑕疵。當然，你一開始就應該明白，沒有完美的人。而人與人之間，是該保持彼此敬畏，不該鋒芒畢露。其實當你發現他的缺點是，你們一定是足夠近了，他會向你表現出最最真實的狀態。在我的審美觀中，有缺陷才是完美。

　　我慢慢的開始隨和對待人和事，或許太過圓滑，不過這樣能避免很多麻煩。我是個怕麻煩的人。即使還是麻煩不斷，但起碼我沒有再給自己和別人制造麻煩。別人說我是什么，說我怎么樣，怎么罵我，我都可以無所謂。我沒有縱容誰可以怎樣為所欲為，因為我相信人總是有底限的。活著是活給自己看，絕不會讓別人來主宰，甚至只是評價自己的人生。并且我們只是在以各種不同的生活方式或是態度在過不同的生活，沒有什么絕對的對與錯。

　　這篇文章似乎都只是在以思索作為一個載體，表達我的為人處世觀。最后，我想對思索做一個我自己的定論。人學會思索后，便有了善惡，便看到了善惡。所以，思索是人性最初的獲得和顯現。

　　我會繼續思索，因為生命需要思索，人性需要思索。有一種旅途，叫思索。

　　高中的旅途作文 12

　　身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。懵懂童年屬于我們自己，就好似擁有一片藍天，而我們，就是在藍天之上，大地之上，自由飛翔的小鳥。

　　每到炎熱的夏天，萬“人”仰慕的歌唱大師——知了就會上演一首交響曲。“知了——知——了” ?“——知——了——” ?長短不一的悅耳聲激起了天真爛漫的孩子們的樂趣。每每這時候，我們便三五成群地到林子里捉知了。

　　當那悅耳聲又猶如尖叫聲般響起，埋伏在草叢旁的我們順著知了的叫聲突然停了，一切又變得的靜悄悄的。怎么，難道是知了察覺到了我們，還是累了，想暫且休息一會？看來，這些知了也不好對付。我豎起食指，對小伙伴們做了一個“噓”的.手勢，示意他們安靜一下。許久，知了聲又排山倒海地奏了起來，一波連著一波，頗有節奏。我們聽了，個個屏息凝視，眼睛四處巡視，終于在一根樹干上發現了一只知了。我躡手躡腳，實為小心翼翼地走到樹下，慢慢地在知了毫無察覺的情況下，弓起手掌，一步一步地接近知了。當距離知了不足五厘米之時，我訊速又猛地一罩，那只毫無警惕之心的知了就落入了我的“天羅地網”，成了我第一個“俘虜”。估計它，到現在還不知道它是怎么被抓的。

　　小伙伴們見我成功了，都興奮得手五足蹈，大叫一聲：“太棒了！”這一聲，把樹上的知了全驚擾到了，個個逃之夭夭；這一聲，讓我們無法捕獲更多的知了。唉！他們怎么不安分守己點呢？當我正要訓斥他們的時候，可哪想到那只知了在我的手心里不住地撲騰著翅膀，弄得我手心癢癢的。誰料，我忍不住一松手，剛到嘴里的鴨子就飛了！唉！我氣得直跺腳。

　　失敗乃成功之母，總會有關鍵時刻掉鏈子的事。有了前一次的教訓，我更加深心一步的懂得如何制服它們了。只要捉到一只，我就放進瓶子里一只，讓它們插翅難逃！哈哈哈！

　　知了雖然越抓越多，但是，我卻百思不得其解，為什么有的知了能發出聲音，反之,而有的卻不能呢？我和小伙伴們就一起去查有關資料，得知：知了不是用“嘴”唱歌的，它的聲音是從腹部的發聲器和翅膀摩擦出聲音來的，并且，只有雄知了才能連續不斷地發出聲音，而雌知了雖然也有發聲器，但是它不能發出聲音。

　　童年對于我來說，是一場歲月的旅途；是一串又一串香甜可口的糖葫蘆；是一個五彩的萬花筒。唯一缺少的，就是你無時無刻的去回憶著段美好時光。

　　高中的旅途作文 13

　　每個人都有屬于自己的一段旅途，這段旅途的名字，叫人生。

　　-----題記

　　好似是上帝給予的路一般，但凡是一個新生的嬰兒正在大聲哭泣，嗷嗷待哺時，就會有一條漫長渺遠的路程被編排，確定。這條路曲折綿長，凹凸不平，每個人都會擁有，卻絕對不同，其中也有屬于我的那段旅途。

　　旅行者們走遍山川河流，踏遍萬里河山，難道僅僅是為了增長見聞嗎？不是的，旅途上的風景才是他們的.所愛，那浩瀚無際的山脈，那奇特壯麗的峻樹，那奔騰不息的浪花，都是如此的美麗迷人，令人無法自拔。人生這段旅途，也有這樣的如畫風景，讓人流連忘返。

　　在屬于我的旅途中，我也看見了奇麗的山河景色，父母的關懷摯愛，同學的嬉笑玩鬧，成功的欣喜雀躍，都是我心中的風景，慢慢隨著時間劃過。

　　但正如旅行者們偶爾也會踩到荊棘一樣，人生這段旅途也是帶刺的花朵，隨著一片又一片苦海，阻擋著人們前進的步伐。

　　我的旅途中，我遇到了一篇漫長的苦海，海風如泣如訴，呼嘯而過，令人望而生畏。我膽怯地抬起我的腿，想要邁出，卻驚懼地收回，那片苦海的名字叫中考。

　　這段旅途，十分危險，我就像一葉扁舟，在苦海中跌宕起伏，仿佛即將被浪花吞沒。我暗暗心急，卻無可奈何。在這危急的關頭，我猛然想起一個人，史鐵生。

　　史鐵生，自幼體弱多病，半生與輪椅相伴，醫院成了他的半個家。他沒有放棄人生旅途，用多難多磨的身軀，毅然而決然地寫了一部又一部的人生哲學。他的一句話“上帝賜予人最美麗的東西，是殘疾與愛情”讓我幡然醒悟，他的人生本是一片又一片的苦海，他卻把苦海當作風景，在苦海中走過，摘下一朵朵鮮花，上面映射著生命光輝的露珠。

　　是啊，中考這片苦海，不也是一段風景？在我的生命旅途中，點綴著更輝煌的色彩。苦海無邊，風景有盡，我當它是風景，它便是風景了。夫天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客。屬于我的旅途里，苦海已不存在，存在的是一個又一個迷人的風景，讓我邁過，去欣賞懷戀。

　　只是，在這段屬于我的旅途上，我想走得更遠。中考的風景我在領略，人生的旅途也在等待著我。既然如此，就讓我在我的旅途中，乘風破浪，直掛云帆濟滄海吧！

　　高中的旅途作文 14

　　有人認為，老師和母親是世界上最偉大的人。對于學生而言，成長之旅，最難得的是遇見一位好教師，對于孩子而言，成長之旅，最難得的是有一位偉大母親的陪伴。

　　今天，我踏出了六年生活的校園，步入了初中校園，一切都那么陌生，我在求學的路上，成長的途中遇到了一位既是教師又是母親的人，這個人就是我的車媽媽。

　　車老師是一個負責的老師，擔任七年級的語文教學工作，她的教學很有特色。車老師上課的時候很嚴肅，讓我們不敢開小差，但她的課很有特色，對我們她總是熱情鼓勵，耐心教導我們，用師愛來融化我們心中的“堅冰”。讓我們在愉快的氛圍中去接受教育。她在抓住學生知識增大的同時不忘和學生們交流感情，讓學生們在緊張的學習之余發現生活的樂趣。有時，她為了兌現自己的一句承諾，拿出兩節課的時間和同學們一起跳長繩，陪我們一起做廣播操。我們和車老師之間就像媽媽和孩子一樣，她關心我們照顧我們，給予我們慈母般的溫暖，讓我們像溫室里的花朵一樣茁壯成長。在她的關愛和教育下成長為棟梁。

　　在她的身上，我深刻體會到良好師德形象是一種精神的化身，它孕育著真，引導者善，創造著美，奉獻著愛！

　　有人說，師恩如山，因為高大巍峨使人敬仰。我還想說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您！春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您！

　　老師，您是海洋，我是貝殼。是您給了我斑斕的'色彩。我感謝您！

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。您送我進入一個彩色的天地，您帶我來一個無限的世界……老師，我的心在呼喚您在向您敬禮。您把知識帶給了我，把柔情帶給了我，把母親般的愛給了我，老師您只知道給予，卻不想收取。我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　我對您的愛，千言萬語都說不盡，對您的敬佩說也說不清。對您的付出我一輩子都還不完。

　　車老師，在我心中您是我的第二個媽媽，您是我人生的明燈，是我人生的春雨。

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途，正在看文章的您，也更是我心中學習的不朽豐碑！