【精選】愛國素材作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛國素材作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛國素材作文 篇1

　　【精彩素材2】

　　在一艘法國輪船上，有一個(gè)十一歲的男孩子，面容憂郁，衣衫襤褸。兩年前，他那當(dāng)農(nóng)民的雙親把他賣給了戲班，戲班里的人對(duì)他又打又罵，還經(jīng)常餓他的飯。

　　他再也不能忍受虐待，便逃到意大利領(lǐng)事館求助。領(lǐng)事讓他上了這艘船，叫他回到父母身邊。這可憐的孩子衣衫破爛，人也虛弱不堪。艙房里的每一個(gè)人都盯住他看，問他一些問題，可他一言不發(fā)。后來有三位外國旅客糾纏不舍的提問終于讓他開口說話了。這三個(gè)人，一半出于憐憫，一半出于酒后的高興，便給了他一些硬幣。

　　男孩子的臉上第一次露出了感激的笑容。因?yàn)橛辛诉@些錢，他就可以飽一飽兩年來的饑餓的肚子了，他甚至還可以買上一件夾克衫……

　　就在男孩幸福遐想的時(shí)候，那三個(gè)旅客正在閑聊。他們說到了意大利---“這真是個(gè)無知愚昧的國家。”第一個(gè)人說。“一個(gè)骯臟不堪的國家。”第二個(gè)人加上一句。

　　“強(qiáng)---”第三個(gè)人想說“強(qiáng)盜”，可沒等他說完，一片片硬幣就像冰雹一般打在他們的頭上和肩上，灑落在桌上和地上。三個(gè)人跳起來，抬頭望去，又一把硬幣向他們劈面砸來。

　　“拿走你的臭錢！”那個(gè)男孩高傲地說，“我決不接受侮辱我們國家的人的施舍！”

　　【素材點(diǎn)撥】

　　在祖國尊嚴(yán)和生存需要之間究竟該如何選擇，對(duì)許多人來說這是非常艱難的，但帕都亞的小男孩卻用他憤怒的行為向世人證明了國榮我榮國恥我恥的愛國尊嚴(yán)，這一行為證明了愛國情懷是不分貴賤不分年齡的，只要祖國在心中，無論是哪一種方式也一樣能使自己成為一名凜然正氣的愛國者！

　　【適用話題】

　　愛國與生存、愛國不分年齡等。

愛國素材作文 篇2

　　充滿智慧的反唇相譏

　　猶太人沒有自己的國家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒有自己的祖國，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。德國大詩人海涅就是個(gè)猶太人。他寫詩充滿愛國激情，但是有些人就因?yàn)樗�是猶太人而對(duì)他抱有成見。有一段時(shí)間，他在公共場合常遭到一些無恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì)上，有個(gè)不懷好意的'家伙對(duì)他說：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說：“看來，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”

　　以生命維護(hù)祖國尊嚴(yán)的小孩

　　這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)在的中山市）的一個(gè)廣場上，時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，就對(duì)小孩說：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們就把你放走。”一個(gè)日本兵就蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國”六個(gè)字。

　　小孩接過石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字：“中國戰(zhàn)勝日本”。

　　日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝中國”，指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，死拉死拉的！”

　　小孩拿起小石塊，重寫：“中國戰(zhàn)勝日本”。

　　日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒有帶孩子去向“皇軍”“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國戰(zhàn)勝日本”幾個(gè)字顛倒過去。

　　日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開了人間……

　　歷的小英雄

　　古代的春秋時(shí)期，魯國有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國受到外敵入侵，軍隊(duì)將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰(zhàn)車，高喊著殺敵的口號(hào)，沖向敵人。將士們見了，士氣大振，又重新殺上戰(zhàn)場，終于打退了敵人。而汪踦在戰(zhàn)斗中犧牲了。

　　近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數(shù)人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報(bào)仇，就化裝成小乞丐，混入敵營，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺抓住后說：“我就是來毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。

　　在革命戰(zhàn)爭年月，為國犧牲的少年更多了。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長。 1943 年，日寇對(duì)根據(jù)地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空?qǐng)錾希�四周架著機(jī)槍。敵人讓他認(rèn)出人群中誰是八路軍，他堅(jiān)決不認(rèn)。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當(dāng)亡國奴！”被敵人殺害。

愛國素材作文 篇3

　　[名人名言]

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧爺爺)

　　不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠(yuǎn)在你身邊。(巴金)

　　愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。(蘇步青)

　　愛國主義就是千百年來鞏固下來的對(duì)祖國一種最深厚的感情和為祖國獻(xiàn)身的精神。(列寧)

　　熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。(霍姆林斯基)

　　[警句解讀]

　　常思奮不顧身．以徇國家之急。

　　語出東漢司馬遷《報(bào)任安書〉〉。意為：常想奮勇向前，不顧個(gè)人安危，在國家危難之際獻(xiàn)出自己的生命。這飽含愛國之情的話語己成為眾多愛國者的座右銘。

　　[事實(shí)論據(jù)]

　　1.魯迅三易其志我國著名的文壇巨匠魯迅為了祖國三易其志。他先學(xué)采礦，希望實(shí)業(yè)報(bào)國，后改學(xué)醫(yī)，欲救治民眾于疾苦；面對(duì)一些中國人精神麻木，他又棄醫(yī)從之，欲喚醒沉睡的國人。同時(shí)以筆作槍，捍衛(wèi)正義與民主，成為中華民族的“脊梁”。

　　2.居里夫人命名釙瑪麗·居里是法籍物理學(xué)家、化學(xué)家，她生于波蘭華沙，后因求學(xué)留居法國。雖然身在他鄉(xiāng)，但是她心系祖國。1898年7月，她發(fā)現(xiàn)了一種新的放射性元素，為了紀(jì)念自己的祖國——波蘭，新元素被命名為釙(波蘭的意思)。

愛國素材作文 篇4

　　一、愛國的名言

　　1. 我以我血薦軒轅。(魯迅)

　　2. 位卑未敢忘憂國。(陸游)

　　3. 天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)

　　4. 匈奴未滅，何以家為?(霍去病)

　　5. 捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植)

　　6. 小來思報(bào)國，不是愛封候。(岑參)

　　7. 輕生本為國，重氣不關(guān)私。(江暉)

　　8. 常思奮不顧身，而殉國家之急。(司馬遷)

　　9. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?(林則徐)

　　10.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。(文天祥)

　　11.一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍。(抗戰(zhàn)口號(hào))

　　12.一身救國有萬死，雙鬢向人無再青。(陸游)

　　13.愿將血淚寄山河，去灑東山一掊土。(李清照)

　　14.只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。(徐錫麟)

　　15.少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長纓。(祖詠)

　　16.江山不負(fù)英雄淚，且把利劍破長空。(周小平)

　　17.胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉?(鄭思肖)

　　18.你站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。(崔偉平)

　　二、愛國的典例

　　1.家事國事天下事事事關(guān)心

　　1604年，顧憲成重建東林學(xué)院并在此聚眾講學(xué)。他倡導(dǎo)“讀書、講學(xué)、愛國”的精神，引起全國讀書人的普遍響應(yīng)，一時(shí)聲名大著。他所撰寫的名聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”更是有口皆碑，激勵(lì)了無數(shù)知識(shí)分子心系天下，以身許國。

　　2.共同體紅利

　　股神巴菲特說，沒有一個(gè)人可以靠做空自己的祖國而成功。這話告訴我們：每一個(gè)人的成功，都是在分享一個(gè)共同體的紅利。巴菲特采用穩(wěn)健的價(jià)值投資策略，能夠大獲成功，其實(shí)也是乘上了國家發(fā)展的東風(fēng)。要知道，祖國發(fā)展變好了，每個(gè)人都會(huì)從中受益，這也是我們需要祝福祖國并讓她變得變好的重要緣由。

　　3.科學(xué)雖沒有國界，但科學(xué)家卻有自己的祖國。

　　巴斯德是19世紀(jì)法國著名的科學(xué)家，因微生物學(xué)方面的卓越成就而聞名歐洲。德國的波恩大學(xué)曾想邀請(qǐng)這位學(xué)者去執(zhí)教。當(dāng)時(shí)德國通過普法戰(zhàn)爭強(qiáng)占了法國的領(lǐng)土，出于對(duì)自己祖國的深厚感情和對(duì)侵略者德國的極大憎恨，巴斯德毅然拒絕了波恩大學(xué)的邀請(qǐng)，他說：“科學(xué)雖沒有國界，但科學(xué)家卻有自己的祖國。”這擲地作響的話語，表達(dá)了高尚的愛國情懷。

　　4.琉球使者

　　甲午戰(zhàn)爭時(shí)，有人上奏說有外國奸細(xì)住在北京城。朝廷下令緝拿。官差調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，所謂的奸細(xì)，原來是琉球被日本吞并時(shí)派到中國來求救的使者。這位使者已經(jīng)在北京滯留了十二年，每年都會(huì)向總理衙門提交求救的奏章，但每次都是石沉大海。他的旅費(fèi)早就耗光了，如今處境艱難，極其可憐，但依然懷著一腔對(duì)故國的赤誠，希望從清廷借兵，光復(fù)琉球。

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