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寫一件事作文400字

時間:2023-06-12 09:07:04 作文400字 我要投稿
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實用的寫一件事作文400字4篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫一件事作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的寫一件事作文400字4篇

寫一件事作文400字 篇1

  校園里,曾經發生過很多事,有令人煩惱的同學之間的矛盾,有激動人心的運動會,有讓我難忘的“六。一”演出,我印象最深的`還是和同學何嚴鬧別扭這件事。

  那天,我來到操場上跟同學玩“貓捉老鼠”的游戲,正巧,何嚴也來了,她向我擺擺手,并用另一只手指向廁所。唉,這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法,只好跟她一起去唄,我心里老大不情愿。一邊跟在她后面,一邊小聲地埋怨著,被她聽見了。何嚴大聲地說:“馮曉雪,你太壞了!跟我一起上廁所也不愿意,我跟你絕交。”“絕交就絕交,有什么了不起!哼!”我轉身就走開了。

  以后的幾天,我們倆不再說話,不再玩耍,甚至看也不看對方一眼。眼看著我們的友誼之花開始枯萎,真情之鳥鳴出悲哀,其實,我心里真想同她和好,但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景,我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石,可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。

  我和何嚴鬧別扭這件事,讓我痛恨自己,如果我主動向何嚴認錯,我相信她會原諒我的。可是,我就不愿主動邁出這一步,讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。

寫一件事作文400字 篇2

  在一年前,發生了一件讓我生氣的事。

  那時候,我和兩位同學,一塊去打籃球。一個六年級的好像瞧不起我們,拿著水瓶潑我們。那時我有點生氣地說:“你別潑了,再潑我可怒了。”結果,他不聽,還是不聽更可惡的是把泥巴放到水瓶里,繼續潑我們。我實在忍不住了說“那好,讓你在潑。”說完,拿起泥巴使勁地朝他那砸起來。哪兩個同學也各來幫忙。結果,他拿石頭砸我們。我們只好逃跑了。

  但是,我們還是不服氣準備再一次的發起進攻拿起石頭,好像東突分子似的。跑到他那,用石頭狠狠地砸他的屁股。他回個頭來,我們一溜煙地已經跑了他還是瘋狂地追趕我們,就像老虎追他的獵物一樣。這時,有位同學的媽媽來了問:“怎么了?”剛說完,我給阿姨說。阿姨說:“ 原來這樣,互相道個歉,不就行了嗎?”我跑到那個六年級那里對他笑了笑結果,他露出了奸詐的笑容。我想:“不好,不對。”果然,他又潑了我一身。

  當時我火冒三丈,眼睛瞪著大大的。太陽穴的.血管都快出來了。頭好象覺著熱熱的。拿出我最快的速度追他。眼看追不過了,只好停下來破口大罵。而他呢,像沒事人一樣,給我做了個鬼臉。這時我更生氣了。但不能追了。只好回了家。想了想悟出了個道理。有些人他就是壞,沒發給他說好話。就是給他說了也是白說。而且一個巴掌拍不響,發生爭吵的時候也要想想自己有什么錯誤,別人有什么錯誤,然后,再說一聲“對不起。”

寫一件事作文400字 篇3

  暑假的一個傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發生了一件有趣的事。

  我們剛下樓,就聽見一陣蛐蛐的.聲音從草叢中傳來。我們走到跟前,撥開草叢一看,哇,這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之后,我們一致同意捉蛐蛐。說干就干,我們飛快地跑回家,一人拿著一個小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準目標,用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后,我和妹妹卷土重來,趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個正著。

  按照這種方法,我們又逮了許多,清點一下戰利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當我非常得意之際,突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣,一股憐愛之心頓時涌上心頭。

  過了一會兒,我提議說:“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問:“姐姐,我們費了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀,為什么要把它們放了?”我解釋說:“傻丫頭,蛐蛐是益蟲,它可以幫人們捉害蟲呀!”“噢,原來是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地說。

  我打開瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來,還不時地發出“啾啾”的聲音,好像在說:“謝謝你放了我們。”

  頓時,草叢中又響起了悅耳動聽的夏日之歌

寫一件事作文400字 篇4

  在我成長的道路上,發生過許多事,有高興的事,有后悔的事,也有慚愧的事。有一件后悔的事至今讓我歷歷在目。

  那天,我們全家吃過晚飯后,媽媽讓我活動十分鐘就去做作業。可是十分鐘過去了,我沒有去寫作業。媽媽又叫了我一次,我仍然我行我素。后來,媽媽叫我的聲音變得越來越大,我還是沒有聽她的話,因為當時我正在踢毽子。最后,媽媽氣沖沖地走過來,把我正踢的毽子從窗戶扔了出去,還打了我。當時,我心里有一點兒恨她。之后媽媽語重心長地對我說:“俞力鳴,媽媽不是不讓你玩,而是讓你寫完作業再玩,你要有好的學習習慣才行呀!”媽媽的'一番話讓我明白了,那件事全是我的錯。

  那件事我至今難以忘懷,是我對不起媽媽,讓她著急了。媽媽叫我寫作業是為了讓我提高學習成績,培養我良好的學習習慣。而我玩心太重,媽媽教育我是對的,我現在回想起來真是后悔萬分。

  今后,我要聽媽媽的話,回家后先寫完作業再玩,在家做一個聽話、懂事的好孩子。

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