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一封信作文400字錦集八篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的一封信作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文400字 篇1
張龍同學:
你好!
我是一名來自秦皇島經濟技術開發區第六小學五年級二班的一名小女生,我叫劉昱彤。雖然我是一名小女生但是我的性格卻像一個“男子漢”。我的皮膚比較黑,還有一頭烏黑帥氣的短發,水汪汪的眼睛。我的`愛好是體育,我不僅愛上體育課,而且我還參加了學校的體育社團。雖然我在這方面比別人差點,但是我做我喜歡的事,我心里是非常滿足的。
上次你來的時候,我也沒和你交朋友,所以我們組都先和你握手交個朋友。
上次你走了我們大家都很想念你。所以我們組想邀請你和我們一起上課,一起玩耍,一起討論。我特別想邀請你你和我們上一節微機課。微機課就是玩電腦。電腦的用處可多了!可以上互聯網。互聯網的用處很多如果有什么問題可以上互聯網查查,也可以聽聽音樂,玩玩游戲。不僅可以解決問題,還可以解除煩惱。電腦還可上QQ,QQ可以在遠方和家人視頻、聊天。就像面對面聊天一樣,每個人都有QQ帳號如果你把同學的賬號加為好友就可以了。如果有問題可以在QQ上問老師或同學。在QQ上有qq群群里有群主也有組員。我們班就有一個屬于我們的qq群,而且希望在我們的組員表上能填上你的名字!
祝你:每天開開心心,在生活上吉祥如意,在學習上天天向上!
劉昱彤
20xx年3月6日
一封信作文400字 篇2
親愛的遠方朋友:
你好!
我是來自安徽省淮南市八區一小五年級四班的宋保羅同學,是一個活潑開朗的小男孩,可能你們是活潑開朗的小男孩,也可能是陽光自信的小女孩,不管你是誰,我都想成為你們的好朋友。
經過我的了解,我知道,你們的學校只是一間破舊的房子,沒有桌子,大家都坐在地上,用板凳當桌子;用樹枝在地上寫字;用手拿著破的不能再破的紙張寫著字。但你們依然堅持著求學,風雨無阻。你們是我們的榜樣,是我們學習的目標。可再看我們,華麗的服裝、書包、各種各樣的筆......我們從來沒有嘗到過挨餓的.痛苦,我們很奢侈,也很浪費。現在回想起來,我都后悔莫及了。
不過,現在我們的學校舉辦了“手拉手,心連心”的活動,有了這一個活動,我就可以幫助你們了。我要給你們寄去鉛筆、本子、讓你們實現不用為文具用品而擔心;我還會給你們寄去幾本書,讓你們在知識的海洋里遨游。我一定會盡我最大的努力幫助你們,你我共同進步!共同在一個起跑線上!
祝你:
天天開心,萬事如意。
關心你們的xxx
20xx年7月9日
一封信作文400字 篇3
敬愛的庹老師:
您好!
時間過得真快啊!轉眼間五年就過去了,我首先感謝您這幾年來對我的照顧。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”庹老師就正如這蠟燭一樣,有著蠟燭的無私奉獻和默默無聞的精神。
您白天毫無保留地把知識傳授給我們,夜晚,在明亮的'燈下為我們批改作業。
就算生病了也堅持給我們上課。以前我一直不明白您為什么老是占我們的音樂課和體育課。現在我明白了,您是為了讓我們多學一點知識。您不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理。多虧了您,我才會變成這樣,這樣的優秀。您開始接手我們班的時候,第一眼看到你了就覺得您很嚴厲,正是因為嚴厲,所以很多同學都不怎么喜歡上您的課。以前我也和他們一樣,但現在知道您是個獎罰分明的人。如果我們有難題問您,您會很高興地給我們講解,直到我們弄明白、弄明白為止。
老師像園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;老師像蠟燭,無私的奉獻;老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們心里。親愛的庹老師,在此我想對您說一聲:“謝謝!”
此致
敬禮!
您的學生:劉璐寧
20xx年2月4日
一封信作文400字 篇4
有一封信,和其他的信一樣,目的并不是寄到千里之外,只是主人在學習中的一次作文練筆而已。
當它剛被寫出來成為一封信的時候,它的心中充滿喜悅,因為它知道自己是一封信,就要被寄出去了,去游歷那些傳說中的名山大川名勝古跡,那將是多么美好又值得向往的一件事啊!可現實卻是無比的殘酷,它被扔到了一個不知名的地方,那里也有著一封信,不過卻與自己完全不同——人家可是一封曾經被郵寄過的信,曾穿上過漂亮的信封,被貼上美麗的郵票,蓋上過貨真價實的郵戳。那封信很老了,渾身長滿了黃斑,也落滿了灰塵,但很幸福的樣子。
小信迫不及待地慌里慌張向老信詢問:“老爺爺,您真的.被郵寄過嗎?”老信慢條斯理地回答:“那當然了,在我還像你這么年輕的時候就被郵走了。我坐過火車、自行車,還有一些叫不出名字的車,哎呀,那種感覺棒極了!可現在,人們有了手機和電腦,可以發短信,聊qq,上視頻,就把我們拋在一邊,再也不用千里迢迢的郵一封信了。”小信剛開始還很羨慕老信,可后來就氣不打一處來了:“這些人真是喜新厭舊,寫信既可以表達真情實感,又可以練字和練筆,而手機電腦什么的長時間使用,既有輻射傷身體,又會影響視力。要我說呀,除了方便快捷之外,它們的優點可沒我們多。”
老信長嘆一聲說:“唉,咱們抱怨又有什么用?只有人們真正體會到了我們的作用才是我們的出頭之日啊!
一封信作文400字 篇5
哥哥:
你好!
以前總是給你打電話,很少給你寫信,這次我們剛學了寫信的格式,我就權當練筆了。呵呵!哥哥,你期末考試考得怎么樣?說說我的情況吧,我考得不太理想,數學99.5分,錯了一道口算,唉!都是馬虎惹得禍,那道題是我看錯了,真后悔呀!語文和英語都是92分。語文我錯在閱讀題上,用我們老師的話說是:“小陰溝里翻大船”雖然我是班里最愛讀書的同學,可我卻做不好閱讀題,哥哥,你能教教我嗎?英語我錯在聽力上,我以后會多聽磁帶,加強練習,提高聽力水平。
哥哥,大媽和大爹他們身體好嗎?快一年沒見面了。你今年夏天就要考大學了,一定要好好復習啊!準備一個改錯本,把難題和錯題記在上面,有空就多做幾遍。緊張復習的同時,一定要注意加強體育鍛煉。告訴你一個竅門:跳繩是一項很好的健身項目,可以說是既健腦又健身,而且還不會占用你太多時間。不相信你就試試看吧,我保證會有意想不到的效果。
爺爺在我們家挺好的,這邊的`家里都有暖氣,所以一點兒也不會感覺到冷。爸爸前幾天帶爺爺去做了個體檢,說是身體很健壯。媽媽給爺爺買了件羽絨服,穿上正合適。
馬上要過春節了,我提前向你送上節日的祝福!
敬祝
身體健康學習進步
你的弟弟 徐睿
一封信作文400字 篇6
親愛的杜老師:
您好!
別人都說:“老師就像辛勤園丁一樣,哺育這我們成長。”我覺得老師就如同父母,一日為師,終身為父。
記得五年級上學期,杜老師第一次教我們時,我們都很好奇,來了新老師。第一次上課有點不適應,杜老師的第一次上課我記得最清楚了,她先介紹自己的名字,她介紹名字時我就知道這個老師很好,在語氣上就能聽出來,說話特別溫柔。我已見杜老師就有點喜歡老師了。
在你教學的期間,我學會了游戲作文,你跟別的老師不一樣,別的老師讓我們寫作文時,就這么單調的寫,也沒有什么游戲作文。自從您來了,我們的作文就不再單調,在作文上也有所提升,這還要感謝老師的大恩大德,也要感謝校長,要是校長不把杜老師調到我們班,我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了,就要離開親愛的老師了,我真的有點舍不得,希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的'大恩大德,我永生不忘。離開母校后,我會每個教師節去看您。以表達您對我們的養育之情。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學向您感謝吧!
祝您全家幸福,青春常在!
您的學生
一封信作文400字 篇7
閆瀟琛:
你好!
在小學生活的三年里,你學會了怎樣做人,學會了許多知識。如今,你已經是四年級的學生了,更應該學會生存的能力。
你是一個聰明、文靜,還有點內向的孩子,不怕困難也不怕失敗,對所有的事都能坦然面對,不會放棄。可是,你卻在一個星期天里,因為已經晚上10點了而作業還沒完成就大哭起來。難道你沒有說過,自己是不會因為一點小困難就言棄的'嗎?
你非常聰明,那不是因為你在班里的成績名列前茅,而是因為你能夠在短時間內理解一道題的做法,并迅速說出這道題的解法......
你的悟性很好,你記得嗎?這得從你三年級剛學乒乓球時說起,在那以前,你還連乒乓球是什么都不清楚。可從接觸乒乓球的第一天開始,你才發現:原來乒乓球里也有許多學問。到現在,你的乒乓球技術已經有了大幅度提升,都可以和別人對決了。要知道,你才學了八個月呀!
你的記憶力很好,這我無可否認。因為,你在背誦課文、筆記、概念時,不是去背,而是邊想邊背,沒用多長時間,就全記住了。
你的缺點也很多:不愛說話,做什么事都會想很多......但最大的缺點——總是粗心。粗心,這可能誰也有過,可是,你的粗心總是釀成大后果:在四年級的期中考試中,你做語文試題時,連作文的題目都沒仔細看,就開始寫,結果被扣了6分。
在以后的生活中,我希望你的優點能夠越來越多,讓缺點改正過來,你的明天會更好!
寫信人:閆瀟琛
一封信作文400字 篇8
我寫著封信主要想給你“談判”一下。你上面的題太難了,可爸爸媽媽非讓我做你,本來我以為他們只不過是說說算了,哪知他們竟動了真格,不做完一篇不讓睡覺!這下可慘了,每天我不是睡眠不足就是熊貓眼,你仔細想想,你是不是有點太那個了?
別的不說,就說昨天,在我對老爸老媽“逆反”無效后,我極不情愿的進了書房。第一個和我過招的是小數點兒,他不好好在原地呆著,非跑來跑去,一會兒在這兒,一會兒在那兒,差點把我的眼睛給電花嘍!
闖出了小數點的包圍圈,我又進入了計算題的“火力口袋”,這個家伙也不好對付,什么脫式豎式遞等式,個個難的要命!最后連九百九十九乘八百八十八都出來了,還有,那些遞等式,不知為什么總給我下“套兒”,總將我的思路攪成一鍋粥,去問老爸時,還得聽他一句“笨死了!”真是麻煩!
好不容易讓計算題“通融”了一下,我又被應用題纏上了,他們的`“套兒”比計算題的厲害多了,舉個例子,比如,“5除25得多少?”他非用“除”給我設個陷井才罷休,真是討厭透了!
解決了應用題,終極boss――思考題出場了,這里的題都是難題怪題,也不知是你怎么搜羅來的,光是第一道就讓我頭大了,問老爸?得到的回答只有一個字:想!哎……
數學卷先生,雖然你能提高成績,但我希望,你不要剝奪我們快樂的童年生活,好嗎?
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