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【精選】老師作文400字3篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
我在二年級的時候，有一個最好的老師，我們叫孫老師。每當我們看見孫老師的時候，我們就會跑上去圍繞在孫老師的四周。孫老師一看見我們就會滿臉是燦爛的笑容。她的笑是我印象最深的笑。
有一天，孫老師在下課的時候竟然跟我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我不敢相信眼前的這一切。突然有個同學叫我和他們跟孫老師一起玩，于是我便飛快地跑到孫老師的身邊。孫老師接著就分配了每個人要玩的內容，我是做小雞的，個子高點的'就做母雞，而孫老師自己當然做老鷹啦。
我們開始游戲了，孫老師張開翅膀像老鷹一樣左撲右抓地來捉我們，我們也像小雞、母雞一樣左躲右閃地想不被孫老師捉住。孫老師一會兒加速，一會兒來一個急停，弄得我們跟不上她的節奏，很快，我們就有“小雞”被她捉住了�？匆娮约鹤阶〉摹靶‰u”，她笑了，笑得那么高興、那么與眾不同。
上課了！上課了！我們便飛快地跑進教室，認認真真地聽孫老師上課。我們每一個人都專心致志地聽講，沒有一個人開小差，教室里安靜極了。而孫老師講起課來也是十分得投入，把我們都吸引住了。每每講完一個問題，孫老師臉上就會露出一絲欣慰的笑容。
是啊，每個老師對我們的培育是不能有絲毫差錯的，我們經過了很多老師的辛勞培育，懂得了怎樣學習，怎樣團結友愛以及對老師的尊重，將來對社會的回報等等。
現在我升三年級了，可是，開學的第一天，孫老師竟然不教我們了，我失望極了，我多么想孫老師能夠再教我們呀。
老師作文400字 篇2
經歷了三年多的小學學習生活，我接觸了許多老師，其中最令我難忘的是班主任汪老師對我學習的鼓勵和幫助。
我是個性格有點內向，自信心不足的女孩子。剛上一年級時，課堂上，老師的提問我總是不敢舉手回答，因為我怕回答錯了，老師會訓我，同學們會笑我。
汪老師，我想對您說：是您改變了我，給了我自信心1那是您給我們上的第一節數學課，班上的同學都爭先恐后地舉手回答問題，我卻始終不敢舉手。就在這時，您點到我的'名字，我慢吞吞地站了起來，還沒有開口說話，已經是滿臉通紅了�？戳宋疫@個樣子，您說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她，好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了您，當時我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”您微笑著點了點頭，于是我就鼓足勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但回答得是正確的。等我回答完，您夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時，我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我悄悄地走到您的身邊，紅著臉說：“汪老師，我想下節課還要回答問題，您再提問我吧？”您笑著答應了。我說了聲“謝謝”后，滿意地走了。
汪老師，就是您那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習聲的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。
老師作文400字 篇3
新學期開始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長著大大的耳朵，長發披肩，一雙迥迥有神的.眼睛盯著我們。
只見 老師把書放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個教室，目光與我接觸時，我心一緊，全身微微一顫，因為之前我聽說 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時我的心怦怦跳個不停，怕被老師點到，因為我怕答錯。 老師好像看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯了沒關系。”聽了這話我大膽地舉起了手， 老師點了我，我結果答對了。這真是一節有趣的語文課�。�
別看 老師外表溫柔，其實對我們很嚴格。當天下午放學時， 江 老師叫我們排隊集合，我們爭先恐后地擠出去，這讓教室很亂，正好 老師路過看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學出去排隊，然后叫男生起立，這時有些同學講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學對我說 老師對我們太嚴格了，可我覺得 老師這樣是對我們好。
老師可真是一位好老師啊！
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