小學作文及評語
小學作文及評語尋水歷險記
上了一天的課,可把我累壞了。回到家扔下書包,向床上一躺,心里真是美滋滋的,不一會兒就走進了甜美的夢鄉。
朦朦朧朧中我好像乘上了時光飛機,快速地向100年后的地球駛去。我憧憬著,那里綠樹成蔭,鮮花遍地,水聲潺潺,鳥語花香。可眼前的景象,卻把我嚇呆了。只見大地被熾熱的太陽“燒”開了一條大裂縫,這里滿目荒涼,行人更是寥寥無幾。
此時,我的心中燃起了一股無名怒火,這里的人們是怎么干的?怎能把原先美麗富饒的地球變成了不毛之地呢?
我拉住一位白發蒼蒼的老奶奶滿心疑惑地問:“奶奶,這里的環境怎么這樣了呀?”見我這樣發問,可能是舊事重提,奶奶顯得很激動,她用顫抖的聲音說:“二十 一世紀的時候,人們不注意節約用水,使地球上的水資源大量浪費,到現在很多地方都成了極度缺水的地區!人們飲水都有了困難,生存環境就更不用說了!”聽到 這里我一拍胸脯高聲說道:“奶奶您放心,現在我就去找水。”老奶奶連忙勸阻:“好多人為此付出了很高的代價,那些人可都是一去不復返啊!”“沒關系,我一 定要去!”說著,我就踏上了尋水的歷程。
尋水的第一站——長江三峽。這里應該是個多水多山的地方,水庫中肯定蓄滿了水,我找水的計劃很快就會成功的。 可是,事情并不如我想象的那樣,此時的三峽山雖多,水卻接近干涸。水庫里僅有的水只夠用來救濟附近的居民,實在沒有水讓我帶走了。
第一次行動受挫,我的信心大打折扣,但我不想放棄,只好鼓勵自己,繼續踏上了尋水之路。
尋水的第二站——黃河。我想,黃河的水雖然渾了點,但過濾過濾,還是可以給人們飲用的。不知不覺,我來到了黃河的源頭,青藏高原的原始森林中。我小心翼翼 地走著,生怕驚動了野獸。突然,一只餓得干瘦缺少尾巴的老虎攔住了我的去路。原來,這里的動物由于缺少飲水,只能靠喝人或其它動物的血液來勉強度日。時間 一長,老虎就成了這幅模樣。我戴上動物語言交流器和老虎攀談起來。老虎告訴我,它也不愿意吸食人血來維持生命,這可都是人類不節約用水造成的惡果。到現 在,人類可要自食其果了。聽了這些不堪入耳的話我被深深地震撼了,二十一世紀的人們為什么不珍惜水資源,不節約用水啊!
老虎看到我后悔不迭的樣子,忍住饑餓和干喝,放我過去了。我繼續向黃河源頭進發,當我來到黃河的上游,不由得大吃一驚。昔日洶涌澎湃的黃河水早已不見蹤跡、現在看到的只有光禿禿的河床。
后來,我又走了很多地方尋找水源,都沒有一絲收獲。我全身冒汗,心急如焚。
“哐當”一聲,大汗淋漓的我從床上滾落下來。從睡夢中驚醒后,我顧不得疼痛馬上拿起了紙和筆,寫下了這樣的一句話:節約用水,從現在做起。旁邊還有一行小 字:如果你浪費水,那么不久的將來,當人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時,世界上的最后一滴水將是人們痛苦的眼淚。
點評:
利用做夢的情境寫想象作文是常見的想象作文的寫法,小作者利用想象中的情境,想象中的形象,批判現實生活中人類浪費水資源的嚴重現象,由于現實與想象中未 來世界的巧妙勾連,使這篇文章充滿了新鮮感。與此同時,引發了讀者的思考,在思考的基礎之上,很自然的引發了讀者的認同感,這比一篇說教式的節約宣傳更有 說服力。另外,雖然是一篇想象習作,但是作者對于想象情境中的人物、動物的語言、神態、心理又不乏生動具體地描繪,因此閱讀起來,感覺生動活潑、趣味盎然 且又發人深剩
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