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(精品)樂的作文600字9篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的樂的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂的作文600字 篇1
從小,我就對音樂有著特別的情愫。低年級時,在老師的推薦下,我選擇了中音號這種銅管樂器,從此,我和中音號結下了不解之緣。
第一個學期,我練了一整個學期的號嘴。一開始,我的嘴型不太標準,老師嚴厲地責備了我,要求我一遍又一遍地練習吹氣,吹得我頭暈眼花,我真想不學算了,太枯燥無味了。高年級的學生能用號吹出優美的聲音,可我只能吹這討厭的號嘴。
我硬著頭皮一日又一日地練習著吹號嘴,終于有一天,老師開始教我吹號了。當第一個音符從我的指尖飄出,我的靈魂也跟著飄飄然起來,沉醉得不能自已,只想把自己會唱的每一首歌曲都用號演奏出來。漸漸的,我已經會吹很多曲子了,但是專業老師說我最大的問題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上,然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來,保持得越久越好。就這樣一個枯燥的訓練方法,我從白天練到晚上,經過了幾個月的'練習,我的氣息終于有了明顯的改善。
雖然中音號的練習是乏味的,但是它帶給我的樂趣也是無法言語的。
去年,在天心區三獨比賽的賽場上,我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場的每一個空間。我的手不停地按動著琴鍵,優美地吹著旋律。那號聲時而像飛馳的駿馬,時而像小橋流水般舒暢,我的演奏贏得了在場評委的熱烈掌聲,也獲得了天心區一等獎的榮譽。
現在,吹中音號已經成了我無法割舍的愛好,也成了我的拿手絕活。我時常會想起練習過程中遇到的困難,就像我剛學走路一樣,雖然有摔倒的苦,但是也一定有學成之后的樂。
樂的作文600字 篇2
我的童年是在兩根琴弦和七個音符上度過的。我的童年游戲就是把七個音符按到兩根琴弦的不同位置上,拉出苦澀的聲音。
記得有一年,北京下了入冬以來唯一一場大學。鄰居們紛紛走出家門,有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗,一陣陣歡笑聲飄進我的房間。我興奮地趴在窗前觀望,真想跑到雪地里打個滾呀。可是,媽媽在喊我練琴,我還有幾小節沒有練完。當我練完琴時,天已經全黑下來,伙伴們都已經回家了。我一個人在雪地里走著,多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了,眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級的`時候,我參加北京市民樂獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤老師把我的獲獎證書和獎牌在全班同學面前展示,同學們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺真好呀!要是不練琴也能獲獎就更好了。
20年的暑假中。濟南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時來不了了。于是,爸爸把京二胡交給了我說:兒子,救場如救火,你能行!我在沒有任何準備的情況下被推上場。樂隊響起,我憑著平時練習的感覺拉響了琴弦。一曲終了,臺下響起了經久不息的掌聲。第二天,濟南各大報紙紛紛報道這場音樂會的成功,贊揚各位胡琴界專家精湛的技藝,同時也提到了我的名字,北京市安慧里中心小學金帆民樂團11歲的田羽時同學臨時救場,與專家模切配合演奏《夜深沉》,可見這位同學堅實的基本功。
今天,我已經是六年級畢業班的學生了,學習更加緊張了。但是,我每天依然堅持1小時的練琴。當我拉動琴弦時,一整天的疲憊煙消云散,我沉浸在音樂的王國里,享受著音樂帶給我的快樂!
樂的作文600字 篇3
傍晚,外面的清潔工阿姨在掃地,多臟!柳樹只經過一天的雨水打擊就變矮了,多弱!賣水果的阿姨在打廣告,多吵!我的心是那么的煩燥!
每天晚上都要練古箏,練不好還要挨打,打了還得背曲子,每天都要折騰一個多小時,玩的時間全沒了,還得弄到晚上十點。弄到十點不說,之前還得做許多的作業、預習、復習,簡直煩死了!我利用周末一點點時間在陽臺上想著。“快來!你該練古箏了!”看看,看看,又來了,我煩死了!我超級不情愿地彈了起來。在煩燥心情的指揮下,難聽的燥聲樂曲不斷涌進媽媽的耳朵里。
“啊!”我只覺臉上一陣火辣辣的疼,媽媽終于被我激怒,一個響亮的耳光扇在了我稚嫩的臉上。“繼續給我彈!彈不好就別想睡覺!”我摸了摸生痛的臉,又接著彈起來,不爭氣的淚水卻流了下來。“別把眼淚掉在琴弦上,那可是要生銹的!”古箏,臭古箏,就是你!我真想揍幾拳古箏,可是揍了它之后,我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲,擦干淚繼續彈。在一個多小時的折騰后,我回到臥室,躺在床上。“叮咚、叮咚……”手機鈴聲響了,我拿起手機,只聽見手機里響起一個阿姨的聲音:“黃雨桐小朋友嗎?恭喜你在‘陽光杯樂器比賽’中榮獲二等獎!”“真的'?”“對!”這一下我只覺得所有的煩惱已消失得無影無蹤,剩下的除了興奮還是興奮!
我再回到陽臺,清潔工阿姨依然在掃地,真好!柳樹經過一天風雨還屹立不倒,真強!賣水果的阿姨在介紹水果,真熱情!我的心是那么快樂!我愛古箏,它是我最愛的樂趣!
樂的作文600字 篇4
今天,學校進行了期中考試。下午,考完最后一科,我如釋重擔,感到輕松極了,而又深深地嘆了一口氣。看看其他同學,那可是“姿態萬千”:有的高高興興、說說笑笑地離開教室;有的眼圈紅紅的,像剛哭過又想要哭的樣子,肯定是考砸了……是啊,考試帶給我們多少喜怒哀樂啊!
喜樂,人人盼,人人愛。你考試得了高分,取得好成績,首先高興的是自己,自己付出的心血沒白費。其次是家長。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲啊!他們臉上也沾光,每逢遇上熟人,便說:“我的孩子,可是得了個滿分!”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感:“哼,我教的'學生可是一流的!”……一次好成績就讓這么多人感到高興、快樂。
而考試考砸了,情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績不好,當然難受,再加上父母因為怒,難免要遭遇一頓責備,甚至于打罵。老師臉上也沒光,自己教了個這么差的學生,多丟臉!
一場考試不僅影響到這些人,甚至更多的。考試考好了,自己開心,父母自豪,老師驕傲;而考試考砸了,自己難過,父母見到自己的孩子考得這么差,多傷心呀,因此也十分氣憤:“現在不好好學習,將來怎么辦?”老師也悲哀,老師辛辛苦苦教育你,你卻辜負了老師的期望,看,這對誰都無利有害。所以,我們現在要好好學習,掌握更多的知識,把基礎打得扎扎實實。為了自己的前途、自己的理想,為了大家,為了我們的明天,好好學習,讓考試成為一件喜事,永遠給大家帶來歡樂。
樂的作文600字 篇5
三天的軍訓,酸甜苦辣,各種滋味都有,雖然艱苦,(.)但也充實。溫室里的鮮花,來到野花生長的荒郊原野,挑戰自我,軍訓則是對我們最大的考驗!
在氣溫22攝氏度至27攝氏度的軍訓第一天,烈日當頭,操場上站滿了學生,大家都機械地聽著教官命令,以最快動作做動作。大滴大滴的汗珠從頭頂滾落下來,不擦擦嗎?我們也想啊,可你手一動,教官便在你身后冷不防地拍你一下,警告你別亂動。抬頭、挺胸,五指并攏并緊貼大腿兩側,眼睛看著斜上45度角的位置,身體要紋絲不動,十分鐘!天啊!在我們眼里看來,這十分鐘比十天還長!好不容易熬過這十分鐘,接著又馬上開始進行一系列的動作:稍息立正、跨越立正、蹲下等等,累得我們要酸背痛,許多人體力不支,不舒服,使我們更害怕軍訓了。這次的軍訓是那么堅苦!而下午的俯臥撐更讓我們叫苦連天,怨聲四起。過了這三天的軍訓,在同學們眼里,簡直比登天還難。
雖然這三天的軍訓一直用煩躁的黑色填充著,但在那黑色的“湖水”上也泛起些許彩色的漣漪。三天嚴格軍訓的結果是顯而易見的:大家的`紀律好了許多,原本調皮的小朋友改了許多,變得聽話了……軍訓,是對我們這些“含在嘴里怕化了,放在頭上怕摔了”的“小公主”“小皇帝”一次嚴格的考驗,我們過了這次考驗,就等于我們戰勝了自己,取得最后的勝利。
“不經歷風雨,怎能看見彩虹?”誰能戰勝自己,誰就從軍訓中獲得最大的收獲。軍訓中,苦多,樂趣依然不淺,因為,我們從中懂得了許多!
樂的作文600字 篇6
從五年級前,我們班就開始了互幫互助的小組討論活動,這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下,終于一起走過了這一道道坎坷,艱辛的路。那么今天我們就有甜不講苦,來講一講我們小組合作的喜吧!
有一次,我們小組回答問題,先是由我讀一篇課文,然后再由謝攀怡來解釋一下字詞,隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來完成主答,最后再由我們的“副將”孫天晨來進行補充。開始了,經過了昨天晚上的加緊練習和我先天洪亮的聲音,讀書這一項工作被我圓滿的完成了,接著的'謝攀怡他的字詞是有的,可是他讀得不怎么樣,把我們小組的人都給急死了,最后他在大家的提醒下,也順利的完成了任務。這時,我們小組最厲害的付一迪出場了,他回答的實在是very good(非常好),不但令我們小組所有人的臉上都流露出興奮的笑容,也令我們班的所有的同學都嘖嘖贊嘆,就連湯老師也對我們小組的回答十分滿意,最后孫天晨的回答簡直就是讓我們組的回答如虎添翼一般,他的回答真是太棒了,令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌!你能想象得到嗎?
我們從小組合作中學到了許多的東西,比如要互幫互組,要與他人分享但是小組里的有些人他們就是不把這當一回事,表現得就好像事不關己一樣,你怎么說他,他都聽不進去。你要是說他一句,他就會說,你們在討論,我怎么插得進嘴呀!我想:小組討論人人有責!他怎么能光聽不說呢!是不是我們給他的機會太少了?還是他不愿意加入我們小組!這一點值得我們去思考!
樂的作文600字 篇7
說到讀書,眾生深有感嘆:太苦了,太累了,不知何時是盡頭,很少從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響曲,苦中有樂。
首先說苦。每天天剛亮,同學們就得從暖烘烘的被窩中鉆出來,匆匆趕到操場,出早操,再趕到教室,上早讀,并開始規規矩矩聽好每節課,然后再領到大堆作業,回去埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯睡覺都要計算時間,如果遇到難題,考試砸鍋,受批評了......那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,這也沒有什么奇怪的,凡是做學問的,都要經過這多么一些鍛煉的。自古有“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的名句;古人還有“頭懸梁,錐刺股”的典故;有“十年寒窗”、“面壁十年”等說法,可見,讀書是要吃苦的了。因此,我們要有吃苦的.勇氣。
其次說樂。讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如,當你在老師的點撥下頭腦豁然開朗的時候,當你考試時得心應手的時候,當你與同學一起探究研討的時候......難道你沒有興奮過、快樂過嗎?其實,讀書的樂趣是有的,只是我們沒有留心罷了。當你從低年級升到高年級的時,當你看到自己看過的一摞摞書,當你能用多學的知識與別人展開辯論......你沒有欣慰過嗎?這就是樂,它就在我們身邊。苦與樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭在《記一輛紡車》中寫道:“與困難作斗爭,其樂無窮。”也有這么一句話:不經歷風雨怎樣見彩虹。我們今天有了苦,就會有學習中的樂和今后生活的樂。現在許多同學把上課當成游戲在愉快中學習,這樣的做法值得仿效。
總之,讀書是艱苦的,但樂在其中,只要我們有足夠的求知欲望,認真讀書,善于讀書,就能從中找到樂趣,我們也會在讀書中取得成功。
樂的作文600字 篇8
我終于如愿以償地上了初中,面對軍訓,我們懷著期待與興奮,事實證明軍訓令我的生活確實起了些微妙的變化。
8月的天氣是火辣辣的,令人煩躁。但是我們很幸運,5天的軍訓基本是陰天。我們面對的是一位年輕而又富有經驗的教官。我們面對這位教官無話可說了。
第一次軍訓開始了,教官讓我們練習站軍姿,不能亂動,動了的話列罰站幾分鐘。
太陽懸掛在藍白之間的天空,發著毒辣的熱量。天氣時而變化,一會兒涼風習習;一會兒像熱浪般翻滾而來。薄薄的鞋底躺在滾燙的地面上,顯得是那么無助……
一分鐘,兩分鐘……這時我才發現時間如此漫長,深刻的理解到了什么叫度日如年。汗珠一點點地落在臉頰,眼皮在一點點墜下,心在一點點疲憊,我真的無法用語言去形容軍訓的勞累。但是,即使軍訓再苦再累,我們要堅持下去,我們要挺過去。這種鋼鐵般的意志,遍布了整個軍訓操場。
每一項訓練都是對身心的考驗。發現是在探索中求得,意志是在磨練中培養。我們也有拼搏、好強、爭第一的心,我們也有真情的流露,學友的照顧,師生的.留戀,這是我們苦中最大的快樂。在16個連中,我們3連也有恥辱挨罵的時候。為了彌補過錯,我們加強了訓練。整頓隊列紀律,我們站軍姿;方隊不齊,我們延長訓練時間。無數的訓練讓我勞累得不堪一擊。但是我們變得融洽團結,在每個人的心里滋生出拼搏的信念,“第一、第一,是屬于我們的”。
在這段亦苦亦樂的日子里,我們懂得珍惜父母的付出,理解了父愛母愛的偉大,也理解教官對我們嚴厲的原因,明白了一個人要自立于社會之難……這大概也是我們最大的另一種收獲吧!軍訓更磨練了我們的意志,在不知不覺中我們漸漸地成熟。
我們就是這樣在苦難中尋找成功的動力,翅膀漸漸地變硬,向藍藍的天空翱翔。
樂的作文600字 篇9
“賣白菜咯!批發價噢,快來買嘿……”一聽這聲我就知道,菜市場又熱鬧咯!這么好的氣氛,我怎能不去湊個熱鬧?
“嘎嘎噶!”瞧,那邊的幾只鴨子正沖著我直叫呢,想在歡迎我的到來似的。我走到它們身邊,它們那“嘎嘎噶”的叫聲略帶歡樂的情緒,看來它們還不知道,它們即將成為我們的盤中餐!唉……
我正替那些鴨子悲傷時,旁邊“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲轉移了我的注意力。瞧,那幾只鳥兒聚在一起,談得挺投機的嘛!看樣子,它們是一家人吧!“嘰嘰嘰”其中稍小的那只正哭著,越哭越激動,似乎對此世界依依不舍,希望自己的哭聲能感動賣主,放了它。
“哧——哧——哧”那邊賣蠔烙的也“開工”了!“哧哧哧”的聲音和香噴噴的味道吸引了不少“觀眾”。賣主借機拉客道:“潮汕蠔烙,百嘗不厭。大家都來買去嘗嘗咯!”話音剛落,大家紛紛相應,詢問價錢的多少。“一盒十二元!”“來兩盒!”“來三盒!”……賣主這回可就忙得不可開交了!“哄哄哄”那邊賣果凍的也聚集了不少人。那些買主也挺怪的,“訂貨”了還在商量價錢。他們那討價還價的本領可真不小,“逼”得賣主連忙說:“好啦!下次可沒這么便宜了,我都虧本了!”最吸引人眼球的要數那邊擺地攤賣水果的'阿姨了。這阿姨的叫賣法可所謂別出心裁、別具一格啊!這位阿姨自創了一首叫賣詩:“西瓜、西紅柿、蘋果、梨……廉價出售,數量有限!要買趁早,趕不上自找!”這獨特的叫賣法可成了阿姨的搖錢寶了!……“嘎嘎噶”的鴨子聲、“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲、“哧哧哧”的煎蠔烙聲、“哄哄哄”的刨果凍聲、賣水果阿姨的叫賣詩……
構成了一曲菜市場的交響樂!我正靜靜地欣賞著這首別具一格的歌曲,一閉上眼,就仿佛看到了祖國的欣欣向榮,看到了改革開放后農民的生活水平日漸提高,有了基本的生活保障。而這一切,都要歸功于我們偉大的祖國!
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