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謝謝的作文600字

時間:2024-04-05 15:02:34 作文600字 我要投稿
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【薦】謝謝的作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的謝謝的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【薦】謝謝的作文600字

謝謝的作文600字 篇1

  我的語文老師叫“劉金鴿”,一提起這個名字,我總是想:劉老師一定特別愛吃瓜子,而且還是金鴿瓜子吧。誰讓她叫這個名呢?

  劉老師個子高高的,有一點胖,頭發卷卷的,笑起來,有兩個漂亮的小酒窩,很漂亮。她的腰也很好看,我覺得不粗也不細。

  劉老師喜歡我們女生。她上課幽默風趣,直到現在,我們以前二年級學過的許多課文我現在還回味無窮呢。我們都愛上她的課。并且劉老師給我們布置作業少。我們都愛學語文。我們班年年被評為優秀班集體。這些都是劉老師的功勞。

  記得有一次課堂上我們新學了一個詞“侮辱”,許多同學記不住,在聽寫時總是寫錯。于是劉老師給我們講一個小笑話:有一個人每天都罵辰辰(我們班一個男生叫嚴葉辰,他的小名)。害得辰辰越變越小,只有五寸高了。你看,一個人就是單人旁,每天罵你,合起來組成“侮”字了。辰辰就是“辱”字上半部分,只有五寸高,就是“辱”字的'下半部分了。于是我們很快都記住了這個詞,并且再也不會寫錯了,而且我們個個都印象特別深刻。看我們的劉老師多神奇!象這樣的奇特記詞法我們有很多很多的小故事呢。

  生話中,劉老師如媽媽一樣親切。有一回,我媽媽有事去西安了。我不知道中午放學如何辦,放學站隊時,劉老師的聲音響在我耳邊“馨馨,中午請到我家吧,我已給***媽她打過電話了。”我心里曖曖的。原來劉老師發現媽媽請假了(因我媽媽與劉老師是同事),就主動打電話問我媽媽,家里有什么事,劉老師真是一個有心人啊。 放學后,劉老師給我買糖葫蘆,帶我吃了一大碗餛燉,把我照顧得好好的。吃完飯我們還一起午休了,她還給我講小故事。比我媽媽還照顧得周到。晚上很晚了媽媽才來接我,我已經在劉老師的指導下寫完了作業。

  我和劉老師朝夕相處,我愛我的劉老師,我很想送給劉老師八個字:“永遠年輕!永遠漂亮!”。

謝謝的作文600字 篇2

  時光飛逝,15年的距離劃出一條長河,看長河滔滔,我曾在祈禱明天,亦曾在回首從前,于是過去的莽撞少年明白了人生盡是坎坷,不是一個夢想,都能慢慢實現,因為我是如此平凡。

  而我又是如此幸運,因為有你的陪伴,陪我一天天走來。

  記憶中的你,辛苦而又昏黃的臉,無力的手,在汗水中掙扎的發絲,也不足以纏住你抖動的臂膀,那樣一個巨大的榔頭,錚錚地擊在我的心頭,擊起了我內心已無所遁形的感動。記得那次,我寫下了你——為我們剝核桃的那一刻,還記得寫你而得到了老師的表揚,但我清楚地知道我寫得不好,我無法用尋質樸亦或華麗的文字來表達那份愛,表達那錚錚之中點點滴滴的愛,我便只能說:謝謝你,陪我在每一天。

  無數連結的回憶中,只有唯一的一張憤怒的臉,那一次你不再和藹,那一次你的聲音不再如湖面般平靜,那一次……,我久久不敢看向你的雙眼,那如火山口般,火海在憤怒中噴薄而發。直到后來我才知道,沒有這怒火,我可能一直養成阻礙我一生的壞習慣,我當時那滿心的不甘是多么愚蠢,我忽略最重要的,那濤濤怒罵聲中的愛,那陷藏起的愛,其實早已在我心中,只是我太笨,太不懂你為何不惜毀去在我心中的美好形象而批評我。而如今才明白,那是愛,為了我為好,為讓養成終身的`好習慣,想讓我“好習慣成就大人物”,可我再目前卻沒有做成什么,我只能在心中說著:謝謝你,指點我在每一天。

  我是如此平凡而又如此幸運,只因為有了你,有你15年的陪伴,15年為我做的每一件事,而不求回報,可我又多么遺憾,15年來從未給過你什么,甚至是一句“我愛你”。

  我只能默默地告訴你,正如那歌詞中一樣,讓我將生命中最閃亮的那一段與你分享,讓我用生命中最嘹亮的歌聲來陪伴你,讓我將心中最溫柔的部分給你,在你最需要呵護的時候。

  媽媽,謝謝你,在我生命中的每一天!

謝謝的作文600字 篇3

  時光如流水,一去不復返。許多事情已經像石頭一樣沉入遺忘的大海,唯有這件事,還躺在記憶的山頂……

  記得三年級上的時候,學校舉行“經典誦讀”古詩文比賽,每個班級推選一些人去參加比賽。比賽的前一天,老師要求我們明天七點四十分必須到校,她要讓我們再復習復習。當我到校時,已經是七點五十五分了。我以為老師一定會痛罵我一頓,誰知老師把我們幾個拉出門外,就復習起來了,我感動得哭了。耽誤大家十五分鐘的復習時間,我已經過意不去了,老師如果訓我一頓,我心里會好受一些。老師讓一個人上來領讀,就關上門。我們圍坐在老師身邊,老師告訴我們怎樣記詩人的名字。如:陳子昂,而我們班有個叫金奇昂的,只要記住金奇昂就可以了。我們幾個人一起哈哈大笑起來。里面的.同學莫名其妙,不知道我們在笑什么,幾個坐得離窗口近的同學也跟著嘿嘿傻笑起來。第四節課,別的同學都在看電視,老師叫我們先吃飯,吃完飯接著復習。中午十二點三十分到下午一點三十分為考試時間。考試時,我非常緊張,我的頭,我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著。寫到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”時,我忘記“遲遲”兩個字怎么寫了。越緊張,頭上的汗就越多。那時正值深秋,室外寒氣逼人,室內好不了多少。但是我的手熱得像暖爐,雖然不能煮雞蛋,但暖人總可以了。算了,先做下面的吧!但是,直至下課,我都沒有想出“遲遲”兩個字怎么寫,我覺得我愧對老師。但結果出來了,我的實際成績為八十三點五,附加分為十分,總分九十三點五。我們班的同學都取得了較好的成績。

  從那以后,我的古詩文成績,如果不計附加分,從來沒有一次低于九十分。

  老師,謝謝你!再一次謝謝你!

謝謝的作文600字 篇4

  “哧啦”的一聲,一張已有三百多字的稿紙從天而降,落到了垃圾桶中……

  這是暑假中的一天,天氣十分燥熱,萬物都垂頭喪氣。暑假作業中的一篇關于“我最敬佩的人”的作文已讓我江郎才盡,都撕了五六張作文紙了,我的思緒依然如一團亂麻……

  過了一會兒,一陣呼呼的風吹打在窗上,幾道閃電夾雜著轟隆的響雷,暴風雨就要來臨了!盡管天氣這么惡劣,當時的我,依然想到外面去透透氣兒。于是,我連傘的沒帶便沖出了家門。來到樓下,一個熟悉的背影映入了我的眼簾:原來是鄰居家的老爺爺。只見老爺爺右手蜷縮著,左手拄著拐杖,在屋檐下一跛一跛地走著,汗水浸透了后背,他全然不顧。老爺爺在前年得了左腦中風,導致右側肢體障礙。老爺爺是我再熟悉不過的老朋友了——每一個晨曦中,是他帶著微笑目送我上學;每一個夕陽時,又是他用慈祥的目光迎接我放學歸來;寒風凜冽中,老爺爺似乎不覺得冷!全副武裝的我還是能在一大早便看到他已經在“舉步為艱”地鍛煉了;酷熱難當的`季節里,他在屋檐下一邊一跛一跛地走著,一邊用他那不算靈巧的右手顫抖著擦拭著沁在額頭上的汗珠。我呆呆地看著鄰家的老爺爺……

  這時,老爺爺突然回了過來,還朝我慈愛地打了一聲招呼。猛然間,我茅塞頓開!眼前的老爺爺不就是我最敬佩的人嗎?老爺爺為了維持他年邁的生命,以及為了讓自己中風的肢體得到康復,在寒來暑往的365天里,每天都沒有放棄過鍛煉走路。他堅強的毅力,堅持不懈的精神,怎能不讓人敬佩?

  鄰家的老爺爺謝謝您!在我今后的生涯中,無論遇到什么坎坷,我都不會氣餒!無論做什么,我都該堅持到底!因為,我把您的精神一直銘刻在腦海,銘記在心中……

  一回到家,我煩躁的心情蕩然無存,又翻開了一頁稿紙……

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