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實(shí)用的體驗(yàn)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的體驗(yàn)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)作文600字 篇1
看著那龍飛鳳舞，遒勁雄健的簽名，我常常慨嘆：為什么會(huì)有那么多人去問名人們要簽名啊！如果也有人會(huì)來問我要簽名該多好啊！
兒時(shí)的夢想被我一直保持到了現(xiàn)在。不久前的一天，我居然真正體驗(yàn)到了這種體驗(yàn)。
那是一次數(shù)學(xué)競賽的頒獎(jiǎng)會(huì)，榮獲了一等獎(jiǎng)的我光榮地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。一切都按部就班地進(jìn)行著。不過，令我吃驚的是：在我走回座位的途中，一個(gè)約摸比我小三四歲的小男孩擋住了我的'去路。
那是一個(gè)穿著黑色夾克，帶著白色帽子的小男孩。他長著一張俊俏的小臉，上面有一雙明亮的散發(fā)出靈氣的大眼睛，撲棱撲棱地眨著。他一首握筆，一手握著紙，似乎是想讓我?guī)退忸}。突然，稚嫩的童聲打斷了我的觀察。“大哥哥，你好厲害哦，拿一等獎(jiǎng)?wù)O，能幫我簽名嗎？”他羞澀地請求著。
什么？簽名？怎么會(huì)有人找我簽名？難道是我?guī)啄陙淼恼埱蟠騽?dòng)了佛祖？不會(huì)吧！這不是我在做夢吧！似乎是見我有些遲疑，那個(gè)小男孩又一次請求道：“大哥哥，不愿意嗎？幫我簽吧，求求你了。”
原來是真的！真的有人來找我簽名啊！一種興奮和喜悅涌上了我的心頭。我終于嘗到了被人所尊敬的滋味，我終于體驗(yàn)到了這種全新的感受！
“沒有，我很愿意幫你簽！”我連忙接過他手中的紙和筆，端正地簽下了自己的大名，并在旁邊附上了一句激勵(lì)的話：要努力，你一定會(huì)有這一天的。他接下紙和筆，按耐不住自己的高興，像小兔子一樣一蹦一跳地離開了。
簽完名，我的心情久久不能平復(fù)。回想得獎(jiǎng)前的辛勞，那何曾不是我一天天地做題得到的結(jié)果；那何曾不是我賽前熬夜復(fù)習(xí)得到的結(jié)果；那何曾不是我努力拼搏后得到的結(jié)果！只有努力，才能成功！
一場本已讓我習(xí)以為常的頒獎(jiǎng)典禮，卻讓我有了一次全新的體驗(yàn)。我真希望這樣的體驗(yàn)?zāi)芏鄟韼状巍?/p>
體驗(yàn)作文600字 篇2
坐在校車上昏昏欲睡時(shí)，忽地朝窗外一看，看到一個(gè)畫像。啊，一字胡，手夾煙。這，這不是魯迅嗎？我一下子興奮起來到了，到了！
進(jìn)過魯迅祖居，穿過幾條小吃街，便到了讓期待的百草園。稍微往里走，就看到一塊呈半個(gè)橢圓形的巖石，石頭上刻著三個(gè)剛勁的大字：百草園。
百草園不大，菜也不多，顯得十分空曠，但確實(shí)是孩子游玩的好地方。百草園的泥路不容易摔，又寬又長。泥土又十分堅(jiān)硬，像陶土一樣，同時(shí)又不黏，像是曬了幾天一樣。百草園的菜的品種挺多，每個(gè)品種都很像，一時(shí)讓人分不清。說到菜，我就莫名想起來了何首烏。傳說何首烏的`根有些是人形的，吃了可以成仙。我不禁想找找看，很想知道吃了可以成仙的何首烏到底長什么樣子。
我順著泥路走了一圈，并未發(fā)現(xiàn)何首烏。也許是不知道何首烏大約長什么樣，見到了也當(dāng)成了別的草或什么，我就是沒找到。正當(dāng)我悻悻的時(shí)候，我瞥到了一棵高大的皂莢樹。
這應(yīng)該就是魯迅小時(shí)候那棵皂莢樹，我認(rèn)為這是親眼見到魯迅童年的驗(yàn)證。我變身為魯迅，置身于皂莢樹下，噌的一聲爬上了樹，輕輕坐在一只較粗并且能容下我的樹枝上，慢慢拂開樹葉，看到了長吟的鳴蟬。魯迅的童年一定是快樂的。若我是魯迅，也肯定喜歡這個(gè)妙趣橫生的百草園。
三味書屋不大，座椅也不多，想必容不下幾個(gè)人，應(yīng)該只有大戶人家才能上吧。剛進(jìn)門就可以看到“三味書屋”四個(gè)大字。匾額下面是一幅畫，畫上有什么沒看清。卻記得魯迅曾說畫上有一棵古樹，一只梅花鹿伏在古樹下，大至就是這樣吧。
魯迅先生卻是一個(gè)“紙老虎”，只會(huì)瞪眼，而戒尺和罰跪都不常用。看著這些座椅，自己仿佛變成了魯迅的同窗。先生一瞪眼，拿起戒尺在空中揮了揮：“讀書！”旁邊的朋友急忙拿起書，放開了嗓子搖頭晃腦地讀起來。
一邊感慨魯迅的童年，一邊往前走。一路恍恍惚惚地走上了校車魯迅的童年真好！
體驗(yàn)作文600字 篇3
生命的意義不在于長短，而在于過程。這個(gè)過程就是體驗(yàn)的過程。在這個(gè)過程當(dāng)中我們無論收獲悲哀還是喜悅，也不論收獲的方式是愚昧的還是智慧的，它都是我們的財(cái)富，因?yàn)槟鞘俏覀冇H身經(jīng)歷所獲得的感悟。
愛迪生是著名的發(fā)明大王，他一生發(fā)明的產(chǎn)品有上千種。我們現(xiàn)在仍在使用的電燈就是出自這位偉大的科學(xué)家之手。就是這樣一位擁有如此巨大成就的人在小的時(shí)候還曾被別人嘲笑過。愛迪生在上小學(xué)的時(shí)候，有一次放學(xué)后他很晚也沒有回家，于是他的媽媽就去找他，找了好久最后才在養(yǎng)雞的籠子前發(fā)現(xiàn)他。原來他正在向母雞一樣孵著蛋。因?yàn)樗幻靼诪槭裁茨鸽u能孵出蛋來，所以想親身體驗(yàn)一下這種方式。現(xiàn)在看來我們可能會(huì)感覺愛迪生的這種體驗(yàn)很愚蠢，但也正因?yàn)樗彩露枷胫罏槭裁矗彩露枷胗H自體驗(yàn)，所以才為他以后取得的巨大成就奠定了基礎(chǔ)。
體驗(yàn)往往就是一種經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)過不一定就有收獲，但獲得的感悟是無窮多的。
世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)起人諾貝爾在研究炸藥的過程中，體驗(yàn)過被人嘲笑的諷刺，體驗(yàn)過炸藥失敗爆炸后的疼痛，也體驗(yàn)過無數(shù)次失敗所帶領(lǐng)來的打擊……但正是這種種的體驗(yàn)構(gòu)成了諾貝爾最珍貴的.經(jīng)驗(yàn)，他終于能夠勇敢的面對這一切，最終取得成功。這和狐貍吃葡萄的道理是相同的，狐貍把自己餓瘦了進(jìn)去，嘗過美味后再餓瘦了出來，在這個(gè)過程中看似狐貍什么也沒得到，但仔細(xì)想想葡萄的美味只有嘗過的狐貍知道呀。
這就是生命中的體驗(yàn)，不論我們體驗(yàn)的過程如何，我們都要珍惜，因?yàn)槟鞘侵挥凶约翰拍芨杏X到的巨大的精神財(cái)富。
體驗(yàn)作文600字 篇4
歲月的風(fēng)鈴不停地?fù)u動(dòng)著，時(shí)間也在一秒一秒地流逝，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)成長。從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，每一秒過程都要我們?nèi)ソ?jīng)歷，在這些過程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。
記得那是小學(xué)五年級時(shí)，學(xué)校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，希望你好好把握。”媽媽的一番鼓勵(lì)，使我沖破內(nèi)心的恐懼，開始為演講做準(zhǔn)備。
時(shí)光不等人，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的'日子。我在后臺(tái)不停地背著我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心里卻不是滋味。唉！你當(dāng)初就不該答應(yīng)人家，現(xiàn)在好了，丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發(fā)抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無形的力量推上了講臺(tái)。看著臺(tái)下的同學(xué)，我腦子里便只有一個(gè)字：跑。說話呀，說話呀！”臺(tái)下傳來微弱的聲音，頓時(shí)我清醒了過來，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說不出話來，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場，告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著聲音望去，啊，原來是我的同學(xué)，他們在使勁地吆喝著，目光中滿是鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著，直到讀完最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
通過這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多，也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對，人生才有無限的可能，才會(huì)有燦爛和精彩。
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