親子作文600字

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的親子作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子作文600字 篇1

　　4月29日是個令人興奮的日子，因為我們全班受到張瀟文爸爸的邀請，去參加親子烘培活動。早晨，烏云密布，陰雨綿綿，但午后十分燦爛的陽光迎面撲來，正如我的心情一樣！

　　到了星耀天地，嬌艷的花朵伴著清澈的水池，前面站著一只米老鼠，他主動跟我合影、握手。上樓后，米妮跟我搭話，給我說活動地點的所在地。這是一個充滿夢幻圣潔燈光的房間，長長的白色回形桌子。桌布上的蕾絲，椅子上的紫羅蘭色絲帶，都漂亮極了。

　　在燈光柔和的房間里，面點師教我們做餅干。首先是做準備，阿姨叫我們洗手，而且嚴格按照6步洗手法洗手。接著，阿姨我們戴上一次性口罩、手套，叫我們坐好。主持人為大家介紹做餅干的方法。第一步：先把粗加工的面團搓圓，因為面團加入了黃油，所以，搓得越軟，烤出來的`餅干就越香越酥脆。第二步：用搟面杖把面亞平，然后，把模具按在最平的面團上。因為每個人只有一個模具，所以，只得用別人的模具，才能做出不同的花樣。于是，我禮貌地問旁邊的小朋友，她很樂意借給我模具，我就用同樣的方法，借了許多不同花樣的餅干模具，做了形狀各異的餅干。第三步：我把餅干上都加了果醬和巧克力。一群栩栩如生的圖案展現在我眼前，他們裝點著充滿童趣的餅干。

　　休息時，我等待餅干烘烤，為了打發(fā)這段無聊的時光，大人和小孩玩起了游戲。擊鼓傳花、學跳舞、才藝表演……都是我愛玩的。于是積極讓我贏得了三個娃娃，一個送給了同學符寶，一個送給了熊小小。我真的發(fā)自內心感到快樂。

　　謝謝張爸爸給我們一個快樂的周末。

親子作文600字 篇2

　　我高興極了，因為去年沒有了秋游，所以今年的春游是同學們期待已久的。

　　大家陸陸續(xù)續(xù)地上了車，終于要出發(fā)了，大家在車上有說有笑。毛老師叫我們唱歌，同學們一邊唱著歌，還一邊做著動作，氣氛好極了。同學們還背了幾首古詩，時間過得真快，我們的目的`地很快就到了。

　　中午很快就到了，導游帶著大家去了一家漁家樂。這個地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。

　　我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時發(fā)生了一件人命關天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過來說：孫致毅掉進海里了。我們還不信，跑過去一看，我只看見孫致毅一只腳在動，我趕緊跑過去跟孫致毅媽媽說：孫致毅掉進海里了。他媽媽說：不要騙人了。我說：不信的話，就自己去看吧！他媽媽跑過去一看，果然掉海里了。孫致毅媽媽還罵孫致毅。毛老師過來說：沒事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終于吃完了。

　　導游帶著大家去了海灘，我趕緊把鞋子脫掉，跑過去玩水，海浪來勢洶洶，把我的褲子都打濕了，我和幾個同學挖了一道水溝，海浪沖過來，水溝卻沒有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見她們開心的樣子，真羨慕。

　　這時媽媽又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。媽媽說：去炮臺玩。我還是依依不舍得離開了沙灘。

　　一上車，導游問我去哪里，同學們異口同聲地回答：去炮臺玩。有些家長說：回家了。我們覺得很遺憾，沒有去炮臺玩，只好乖乖地聽大人的話坐車回家了。

親子作文600字 篇3

　　上午出去的時候，我和媽媽在超市里閑逛，看到了魔術氣球。媽媽看著氣球眼珠一轉說：“有了。天姿你不是喜歡玩氣球嗎？今天我給你買，我們和爸爸一起玩氣球，怎么樣？”我高興地答應，并大聲說：“父親節(jié)，就要爸爸快樂！”

　　回到家，我就想玩這些五顏六色的氣球，可是媽媽說：“一定等到爸爸來了一起玩。”

　　開鎖聲，爸爸回家了。爸爸看到白色茶幾上花花綠綠的氣球說：“買這干什么？浪費。”媽媽忙著端碟上碗，不理會爸爸。我看著爸爸說：“爸爸，媽媽說你心靈手巧，這小動物你能做成嗎？”爸爸坐下來仔細看了看圖，說：“嗬！這氣球還能做這，看爸爸的，爸爸給你做個可愛的小狗！你給氣球打氣，一會兒小狗就成了。”

　　我和爸爸開始搗鼓氣球，打氣、看圖、做氣球小狗。

　　我給一個綠氣球打氣，又給一個粉氣球打氣。爸爸選了一個粉色的'氣球，看著圖認真地做小狗狗。10cm、5cm、15cm……爸爸做的小狗現出雛形，眼看就要好了，可是氣球由于長度分配不好，做了個小狗沒有尾巴！爸爸拿著沒有尾巴的小狗讓媽媽看，媽媽說：“老公，你太厲害，我弄了半天什么也做不成。”我也和媽媽一樣跳著對爸爸說：“爸爸，你最棒！你真是好樣的，你做的小狗真是太漂亮了！”

　　在我們的夸獎下，爸爸竟然不好意思，又拆開，重新做。一個漂亮的小狗出來了，爸爸又拿出彩筆給它畫上眼睛。真是一個漂亮的小狗。

　　媽媽抬起頭，對爸爸柔情似蜜地說：“老公，我真是太佩服你了，你真棒，連這都能做成！”爸爸洋洋得意地說：“厲害吧，還覺得我嫁給你冤屈嗎？”媽媽連忙說：“不冤，不冤，能娶到這么可愛的老公，我真幸福！”

　　我過來摟住爸爸說：“爸爸真是天下最棒的爸爸，我愛你！”

　　爸爸高興的呵呵笑，媽媽高興的呵呵笑，我高興的呵呵笑，笑聲回蕩在空氣中，笑臉在鏡子里美麗。

　　我們給爸爸唱節(jié)日快樂歌：“祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂！！！”

親子作文600字 篇4

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會愛上閱讀的`。

　　五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。

　　不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準會和我搶著看。

　　親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！

親子作文600字 篇5

　　激情的吶喊聲，為運動會吹響了音符；矯健的身影，為運動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，不就像是臺上敲響的擂鼓嗎？瞧，那隊尾的小朋友，著急得巴不得現在就讓自己上場表現一番呢。

　　第一個就是背對背夾球接力。其實很簡單，不就是兩個人背著夾球，不讓球掉下來嘛！這么簡單，我閉著眼睛都會做。但是，我卻看到了一個令我目瞪口呆的現象：家長竟然圖快，都背著或拖著孩子走，球掉了，就讓孩子拿起來跑過去。還有一個更可笑的`，一位家長背著孩子走，經過標志桶時竟然摔了一跤，好了，再爬起來，竟把孩子拖著走了。看著看著，快到終點了，那位爸爸又連女兒一起重重地摔了下來，搞得我們都笑得趴在了地上，但我們都沒想到如此簡單 的游戲做起來竟然這么難。

　　等了許久，我上場的機會終于來了。其實它的規(guī)則也很簡單，就是雙腳夾球投籃。我拿著一個桶站在白線外，稍稍彎腰，腿屈下來，桶口微朝上，做好一副接球的樣子。再看老爸，他雙腳夾著球，重心也向前傾，只不過汗水早濕透了衣服，肯定非常的緊張。準備就緒，各位裁判都到齊了。“嗶——嗶”，哨聲吹響，開始了！“只要進三個就行了。”我激動地想，卻不料一只“大鳥”朝我飛了過來。我心頭一緊，連忙舉起桶來接。誰知這“鳥”極不聽話，還沒進桶呢，就直直地掉在了地板上。我有些懵，但反應還挺快，撿起球投向了老爸。再來一次！這次，我等著了，學乖了，生怕“大鳥”又來啄我的頭。“搜——”“鳥”出發(fā)了。呵，這回你可死定了。我拿著桶一下子罩過來，“鳥”轉了個圈兒，最后還是跌進了桶中。接著，其他幾個球都“狀態(tài)良好”，“鳥兒”也再沒有逃出過我的桶。

　　親子運動會漸漸接近尾聲，大家的歡呼聲也是此起彼落。很快，頒獎儀式結束了。我們雖然沒獲獎，但是歡樂是帶給大家的，每次活動，都沒什么遺憾。

　　激情的吶喊聲，為運動會吹響了音符；矯健的身影，為運動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，就像是臺上敲響的擂鼓。

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