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實用的讀書的作文600字錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的讀書的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書的作文600字 篇1
高爾基曾說過:“書籍是進步的階梯。”人的一生不能沒有書籍,假設如果沒有,可能連什么是中國,什么是語言都不知道。
我從小愛看故事書知道現在我還知道自己小時候最愛看的故事書是《小馬過河》,上小學了媽媽給我買了歷史書和中國四大名著我最愛看的也是《紅樓夢》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年,我曾想過自己寫一本小說,但寫到一半就像不出要寫什么了也就是半途而廢,那是我沮喪極了,悔恨自己的知識量為什么這么少,后來我整理了一下思緒,覺得應該是我閱讀量太少了,所以就從我姐姐那借書,圖書館借書,下課看,睡覺前看,甚至連吃飯時都看。媽媽把這一切都看在了眼里,找了一個空閑的時間問我,說:“曉晴啊,以前不見你那么勤奮的讀書,現在是不是明白了百煉成鋼這個道理呀??”我回答:“不知道,我只知道自己閱讀量很少,不夠聰明,寫文章不會用好詞佳句而已。”見媽媽這么問,我把整件事的起因進過結果都一五一十的'告訴了媽媽,媽媽不但沒有取笑我幼稚,還指導我該怎么做
她說:“想擴大知識量就要那個本子,把你看到讀到好詞、俗語都記在里面,用的時候就翻翻看就好。”
我照做了,當我寫周記時寫到一半,沒想到詞寫進去,就把那個本子給翻開“抄襲”,果然!我看了17本書里的好詞佳句用上后,得了個星星A+,我看到評價后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說謝謝,誰知蹦蹦跳跳的過程中左腳絆右腳,“嘭”一聲和大地媽咪來了一個結結實實的擁抱,媽媽聞聲趕來,把我扶起來說:“小心點!”
現在我12歲了,早在3年前我就知道我文筆不如別人,因此我買了很多書,也看了很多書,這也使我受益匪淺,我深知我是幸福的,因為我出生在不貧窮的家庭里,是我能有零花錢買書,也慶幸我的人生里有一位叫“書籍”的知心朋友伴我幸福成長。
讀書的作文600字 篇2
書是我們的精神食糧,書如晚上那一顆顆閃亮的小星星,在對我們眨眼,書是一片廣闊的海洋,帶我們在知識的海洋中探索奧秘……歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”
晚上,我從一大堆的作業中解脫出來的時候,已經8點多了。我隨手拿起一本書,書名叫《今天我是升旗手》,我在昏暗的燈光下慢慢潛到了書中的海洋中,與主人公一起去體味班集體、同學之間的生活,這時的書好像對我說:“人活在世上,不能把榮譽看得太重太重,要像書中的肖曉一樣,當升旗手為班爭光固然重要,但拾金不昧、樂于助人、正直善良也都是不能少的。”快樂的時光總是那么短暫,在看書時,我沒有一點的時間觀念,任它從手中溜走。而看完后,回味無窮的我才意識到時間晚了,該睡覺了。一天又一天過去,但是我每天都要讀會兒書才能安安穩穩的'睡覺。利用晚上我看了不少書。《悲慘世界》刻畫了法國各個階級的生活,堅定地捍衛了人民幸福自由的生活權利。他仿佛在對我說:“不管你是個怎么卑微、低下的人,都要保持自己高尚的品質,不能自暴自棄,用現實改變自己,受到別人的尊重,才能遠離貧困,不在卑微、低下。這就是現實社會,沒有別的什么捷徑,只有靠自己奮斗。而《海底兩萬里》則向我們介紹了驚險刺激的海底旅行,他又仿佛在說:“要好好學習,用科學為人類創造美好明天。”……
這一本本書用一個個故事充實了我的生活,陶冶了我的性情,我為書中的主人公而悲憫,而贊美……“書是人類進步的階梯”好好讀書吧!讓我們在書的海洋中快樂地翱翔!
讀書的作文600字 篇3
“讀書可以提高一個人的氣質于修養。”大家應該有聽過《小女孩的眼睛》吧!這個故事講的是一個小女孩誠實的幫助媽媽買蘋果,目的就是不把爛蘋果賣給顧客。我在讀的時候也是生有感觸啊。生活中也同樣有這樣的一個故事,一起聽聽吧!
我爸爸有一個朋友叫楊凱,他是一個開面館的老板,他不欺騙任何一個顧客,可以說他的菜即好吃又便宜而且菜也是新鮮的沒有壞的。暑假里我和爸爸去他的店里幫忙。爸爸和他燒菜,我收錢。時間真快轉眼就到六點了,要開門嘍!好多顧客呀,他們一個個滿面笑容的進店,也滿面笑容的出店,收錢的地方有時一點也不忙,有時卻十分的忙。而我就在店里隨便逛逛,隨便吃吃。哇,一盆大雞腿出來了,還是滾燙滾燙的呢,可是,一只蒼蠅就“嗡嗡嗡嗡”得飛到了那,突然,蒼蠅不見了,我環顧四周以后沒有啊,仔細的一看,哇!它原來在菜里呀。不知道這么會是就了就死在了那個里面,也許是燙死的,嗯,應該是這樣吧。就在這是一個服務員端著一碗面去拿雞腿這么辦的,當時心中亂成一團,到底說還是不說呢,心中不知有多糾結啊!于是我心中出現了惡魔于天使。惡魔說:“擔心什么,這是他的店,又不是你的店,小心好心當成驢肝肺。”天使反駁道:“不,楊凱是你爸爸的好友不可以破壞他店的名聲。”“名聲,又不管我的事,又有什么大不了的。”“哼,你這么可以這樣呢,他是你叔叔,你爸爸的朋友啊,你不可以置之不理的`!”啊!我的腦袋和心都快爆炸了,這么辦,我在糾結的心里毅然決然的做了一個決定那就是——告訴服務員。我告訴了服務員事情的真相和原因,還受到了叔叔的表揚,和爸爸的好評!之所以這比什么時候都開心,是因為我幫助了別人,是因為我夠誠實,是因為我做好了自己,是因為我做的事不愧對自己良心。
書可以讓人學到知識,也可以讓人學到道理,那些道理如果放到生活中才是正真的學會了的,不是嗎?之所以我們要多讀書,是因為“書是知識的海洋。”“書是人類進步的階梯。”
讀書的作文600字 篇4
古人云:“書讀百遍,其義自見。”是的,只要我們把一本書讀通讀透,那蘊含其中的意思自然就會呈現在腦海。以前的我,并不是一個愛讀書的人,每次拿起書過不了多久,注意力就被外來的事物吸引了,總感覺看書是在浪費時間。到了小學高年段,由于要應付考試,只好被父母和老師逼著極不情愿地拿起了書本。
一開始,我總覺得讀書枯燥乏味。想想也是:吃著零食,看著電視,多么爽快呀。自從那一天,當媽媽遞給我一本動物小說時,我竟被那神奇的插圖和幽默詼諧的話語吸引了,便情不自禁地翻閱起來。
讀著讀著,我發現《狼王夢》內容很稀奇。細讀其中的故事,再做深刻的回想,你會讀出紫嵐是多么希望自己的后代成為狼王啊!但在接二連三的失敗下,老大,黑桑的象征,被金雕叼走了;老二,被捕獸夾夾住了,最后紫嵐忍痛把它咬死了;老三,在競爭的過程中被咬死了……最后,紫嵐只剩下一只小母崽了,她把希望寄托在狼孫上,自己卻與金雕同歸于盡了。讀著這一節節故事,我心潮騰涌,更是對紫嵐那種執著而遠大的目標感到深深敬佩。
從此,我愛上了讀書。記得那一次月休回家,我捧著自己最喜愛的動物小說,看了整整一下午呢!
漸漸地,動物小說已經滿足不了我的求知欲了,我開始看起了文學名著,散文詩集……這些書使我的`知識得到了進一步擴充,知識面也更加廣了。
愛讀書,是一種美德,但凡世界上有所成就的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢……
是的,我越來越愛讀書了,讀書已經成為了我生活中不可或缺的一部分。甚至,我還喜歡上了看有關文學知識類的電視節目,如《中國詩詞大會》、《龍的傳人》等。我會為那些成功的人鼓掌、吶喊;那一刻,我會忘記吃飯,忘記作業,忘記煩惱,青春的熱血在血管里沸騰!
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”是的,只有愛讀書的人生,才是最美的人生。
讀書的作文600字 篇5
讀書正如冰心所說的:“我讀書奉行九個字:讀書好,好讀書,讀好書。”
讀書能讓我們增長知識,陶冶情操;讀有意義的書,能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛,充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導師,啟迪著我們如何生活,怎樣做人。現代社會信息科技越來越發達,網絡雖好,電視雖好,但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨,因為讀書是一種對話,一種飛翔。
怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多,但關鍵是要做到快慢有度,讀寫結合。記得培根說過:“有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對于少數好書,則要通讀、細讀、反復讀。”我們每個人可以根據自己的需要,有些書對于我們來說,只是擴大視野,那我們就可以“泛讀”,只需了解大概,不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”,讀文章時只注意某一方面,達到高效快讀,有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”,熟讀精思,對閱讀對象作分析、理解、鑒賞,這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。
會讀書,還要做到讀寫結合。在讀書過程中,摘錄好詞佳句,把感興趣的信息一一記錄下來,也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來,過后再尋求解決的途徑,從而使讀書真正成為增長見識,開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事,講的是匡衡在墻上鑿了個小洞,通過鄰居家從洞中透過來的'燭光讀起書來,他勇于戰勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今,我們的生活條件比當時匡衡的要好的多,因此我們更應該努力學習!
書是人類進步的階梯,讓我們每天都與書為友,每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!
讀書的作文600字 篇6
物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類智慧的結晶,經驗的寶藏,所以盡管如今滿坑滿谷的都是書,但書的價值不是用金錢可以衡量的。價廉未必貨色差,暢銷未必內容好。書的價值在于其內容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷,漏了一天則以后追補,他說:“開卷有益,朕不以為榮也。”這是“開卷有益”一語之由來。《太平御覽》采集群書1600余種,分為55門,歷代典籍盡萃于是,宋太宗日理萬機之暇日覽兩卷,當然可以說是“開卷有益”。如今我們的書太多了,縱不說粗制濫造,至少是種類繁多,接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇,否則不但無益而且浪費時間。
那么讀什么書呢?這就要看各人的興趣和需要。在學校里,如果能在教師里遇到一兩位有學問的,那是最幸運的事,他能適當地指點我們讀書的門徑。離開學校就只有靠自己了。讀書,永遠不恨其晚。晚,比永遠不讀強。有一個原則也許是值得考慮的:作為一個道地的中國人,有些書是非讀不可的。這與行業無關。理工科的.、財經界的、文法門的,都需要讀一些蔚成中國文化傳統的書。經書當然是其中重要的一部分,史書也一樣的重要。盲目地讀經不可以提倡,意義模糊的所謂“國學”亦不能饜現代人之望。一系列的古書是我們應該以現代眼光去了解的。
黃山谷說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。”細味其言,覺得似有道理。事實上,我們所看到的人,確實是面目可憎語言無味的居多。我曾思索,其中因果關系安在?何以不讀書便面目可憎語言無味?我想也許是因為讀書等于是尚友古人,而且那些古人著書立說必定是一時才俊,與古人游不知不覺受熏染,終乃收改變氣質之功。境界既高,胸襟既廣,臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣,無以名之,名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠不俗。反過來說,人不讀書,則所為何事,大概是陷身于世網塵勞,困厄于名韁利鎖,五燒六蔽,苦惱煩心,自然面目可憎,焉能語言有味?
讀書的作文600字 篇7
書,是一種奇妙的東西。它是流淌的血液,是靈動的生命,是無盡的源泉。漫游在書的海洋里。我感受到的是智慧、是幸福、是釋懷。我喜歡這溫馨的寧靜,喜歡那激動的鼓舞。
從我讀第一本書起,我就喜歡上了讀書。我總喜歡在寧靜的夜晚下,捧一杯熱茶,讀著各種名著。在那看似平凡的漢字下卻是無窮的魅力,讓我為它廢寢忘食。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是自古以來人們的共識。書就像是一片無際的田野,正等我們去開墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥。耕種期間,如果你偷懶了,那么這塊田野就會長滿野草,從此荒廢。可如果你是堅持了下來,每天勤奮地勞動著,等待你的將會是豐收的喜悅。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林說過:“如果學生的知識生活僅限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成了,那么他就不可能又自己的特別愛好的。”魯迅特說過:“只看一個人的'著作,結果是不大號的,你就得不到多方面的有點。必須如蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”每個人要在書籍的世界里有自己的生活,把讀書視為自己的樂趣。
可能很多同學覺得如今功課多,哪有時間看其它的書?其實只要你肯讀書,肯擠出時間,就不愁沒有時間了。時間就像海綿了的水,只要你愿意擠,總是有的。魯迅就是把大家喝咖啡、聊天的時間用在了學習上,最終才寫出了這么多傳世之作。試問哪個成功的學者,家里不是堆積著上百甚至上千本書?又有哪個不是愛書如癡如醉,擠出時間看書?我們可以用午休、放學做完功課后的時間、節假日等點滴時間。“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。”每天一小時,積少成多,積沙成塔。
一起讀書吧!因為它以無私的自信給你燃起澎湃與激情。一起讀書吧!因為它會讓你浮躁的心靈泛起一絲絲清爽的涼風。一起讀書吧!因為它會教你高揚理想的風帆,駛向人生的旅途。
讀書的作文600字 篇8
從我在媽媽肚子里時,爸爸媽媽就是教師,當我一歲時,每天就給我教字和字母,還有聽音樂唱兒歌。從那時起,我家就有許多的圖書了,我的小人書也有好幾十冊,那時候,“讀書破萬卷”是我的特長。
二歲時,在那些掛圖上的A、B、C、D我認得一清二楚,a、o、e讀的有滋有味,而且在媽媽的.言傳身教下,已經會說一些普通的話句,很快丟掉了我的“外國語”。
三歲時,媽媽又給我買的連環畫讓我讀,還有那唐詩三百首讓我背誦。
四歲,我已經可以和人溝通了,左鄰右舍的小朋友都成了我的“兵”。
五歲,我每天都盼望著去上學,可是媽媽就是不讓我去上學,我每天背上書包,在院子里走來走去,想象著學校是個什么樣的地方。
六歲,我還是沒有上學堂,可我已經會唱歌了,因為那時姐姐在學歌,所以我也和她一起唱,坐在樓梯上高歌一曲,左鄰右舍聽到了還說我唱得好,我甭提有多開心。
七歲,我還是跟著媽媽混,看著那么多的孩子在教室里讀書,我心癢癢的,總是模仿著他們的樣子讀啊、背啊,有一陣沒一陣……
八歲,連升三級,媽媽把我直接發送到一年級,從此,我不在打游擊,成了正規軍。
十二歲了,長成了一個帥小伙,現今就讀五年級(3)班,在老師的精心培養下,我學到了許多,而且讀了不止上百本書,每讀一本書,書中的人物讓我歡喜,有的也不由得讓我落淚……現在,我的家中藏書我也數不清,我很高興讀書,每次讀書都會先找一個本子,把文中優美的詞句抄下來,不分心,所以我現在寫一點都不愁,也寫得比較好。
讀書伴隨著我成長,讀書給我帶來了許多快樂!
十三歲、十四歲……我是吃飯長大的,也是讀書長大的,讀書的路還很長,我相信我會堅持讀下去,一本我喜愛的書就是我的一位好朋友,朋友多了路好走。
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