假如作文600字

時間：2023-05-14 13:07:08 作文600字我要投稿

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【精品】假如作文600字10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的假如作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】假如作文600字10篇

假如作文600字篇1

　　我認為，學習十分的累，十分的苦，有時候還得熬夜熬到凌晨，我很想到一個不用學習的世界里。如果給我三天讓我感受不學習的生活，我會開心嗎？

　　第一天，當我睜開眼時，已經是早上九點左右了。我突然發現今天沒有了媽媽那急迫的喊聲，也沒有了往常的鬧鐘聲，只有那手表的“滴嗒嘀嗒”的聲音。我起了床，穿上了衣服，走下樓，發現書包和書本都不見了，我才猛然想起來，我現在不用學習了！我心中一陣激動，從客廳里搜出了平板，開始打游戲。我玩得十分入神，連吃飯也忘記。打完游戲，才發現自己還沒吃飯。吃完飯以后，游戲似乎已經滿足不了我的需求了，開始看電視。我一邊吃，一邊看，看吃兩不誤，看得可津津有味了！到了晚上11點鐘，我的眼睛又酸又痛，一下子躺在沙發上，隨即入睡。

　　第二天，醒來已經是11點鐘，我似乎對游戲也變得乏味了。每場游戲都是“勝利”，變得十分無聊。又打開電視，什么“新聞頻道”，“卡通頻道”“電視劇頻道”……打開一看，每天都是這些內容，就沒有其他的嗎？一個下午，我就呆呆坐在沙發上發呆，不是走來走去，就是吃東西，無聊死了。最后，我無聊到艱難地閉眼，睡覺……

　　第三天，我有了教訓，哪也不去，想拿本書看看，可惜因為書上有知識，我現在是不能學習的，“有趣”的東西都不見了。我失望地躺在床上，玩手指，撕紙……之后，又覺得無聊至極，又睡覺……

　　第四天早晨，我睜開眼，急快跑下樓，書包和書又出現了，我心中一陣激動，不學習的時光終于過去，還是原來的`好。我要珍惜這學習時光，因為學習這東西一旦失去，就難以找以找回真正的快樂。我又想了想：為什么玩游戲看電視不比學知識快樂呢？我想應該是學習能產生樂趣，使生活更加快樂，這應該是學習的根本原因吧。

　　因為游戲是一種被動的思考，學習卻是一種主動的思考。

假如作文600字篇2

　　今天，我們學了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。

　　我回到家，作業寫完了，我就翻開語文書，看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好啊！我給它起名叫做“龍魚”，因為我屬龍，星座是雙魚座。我騎著它去看祖國的大好河山！我迷迷糊糊睡著了。

　　我睜開眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開眼睛。大聲喊著：“啊！這不是馬丁嗎？你怎么會到這啊？”馬丁笑了笑我的舉動，說：“我是來接你來去童話世界的！尼爾斯說找你有事！”“真的嗎？我不是在做夢吧！我要咬我自己一口。”說罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽到一聲慘叫，“啊——！我的`翅膀啊！”“是真的！”我笑得樂開了花。

　　我在家門口騎上了馬丁，進入了童話世界。

　　我剛一進去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！

　　后來，我看到了賣火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著一大把火柴梗。睡了過去。我知道，到了早晨，她就會帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來。給了一塊蛋糕。

　　終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝。可想而知，通過了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對尼爾斯說：“你好！我叫葛聰惠！我們交個朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯。”“我知道，我知道。我學過一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。

　　“你送我一只鵝吧！我會好好對它的！”“好啊！給你！”“再見，龍魚，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚，走了。

　　我和龍魚回到現實世界，我騎著它去了樂山，九寨溝，成都。

　　“惠惠，起來了，媽媽昨天給你買了一只玩具鵝，可愛極了。”原來這是一場夢啊！不過看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！

假如作文600字篇3

　　如果人類沒有了手，生活一定就會困難許多；加入人類沒有了手，我們生活的艱難就會難以想象。手，幫助我們吃飯、穿衣，手是我們最親密的“朋友”。而今天，我也想體驗一下這種感覺：當一個沒有手的.殘疾人。

　　如果我沒有了雙手，我又怎么去拿書呢，而且還要從那么高的書柜上。我親自體驗了一下，先是把手這樣到背回來，然后當做自己沒有收，就先把書咬下來。但是，書柜太高了，我跟本夠不著，我就只好用我的雙腳，把一個高腳椅勾過來，想借助椅子的高度夠著書架上的書。但是，新的問題又出現了，由于書擺放的太整齊了，每本書之間切合得很緊密，所以我用嘴咬是絕對不可能的。算了，我只好用頭來頂了，誰知，這樣，書不僅掉到了地上，還弄得破破爛爛，我頓時氣不打一處來：“沒有雙手怎么能這樣，連書也不能看，這可怎么能行？我以后一定要保護好我的手呀，這樣太難了。”想著，我又把椅子勾了回去。

　　中午，媽媽買回來一大袋子菜，她累得氣喘吁吁，連忙對我說：“你趕緊來幫我一下，把菜提到廚房。”我雖然心有力，然而卻說：“媽媽，我正在做一項活動——‘假如我沒有雙手’，如果現在幫您提菜，活動就要結束了。”咦？要不我用嘴咬吧，我又想了想，不行，那會把帶子弄斷的；用腳勾吧，萬一我站不穩也會出危險，唉，只能眼巴巴的看著媽媽汗流浹背了。沒有雙手真不好。

　　如果人類沒有了雙手，那么這個世界會怎么樣呢？我想，會讓一切都變得困難，什么事也做不成。真可怕呀！想著想著，我不禁毛骨悚然。謝謝，一雙手，雖然平凡，卻珍貴。一雙手，可以幫助人類干很多事情，生活中離不開手。手，才是人類最為重要的。

假如作文600字篇4

　　我們人類只共有一個地球，生存環境、環境保護現在正在越來越引起人們的關注。假如我是環保局局長，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環保問題的重要性，并提出具體的保護措施以及對污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執行人員，定時及不定時地進行嚴格檢查，對違反者則“執法必嚴”。

　　假如我是環保局局長，我還會考慮污水治理工作。我會在縣城建一個特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進入河道的污水集中起來，進行綜合治理，將產生的沼氣運用在全縣的發電、供熱等方面，從而達到化廢為寶的目的。

　　假如我是環保局局長，我還要致力于讓天更藍的.工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學習北京在奧運期間采取的辦法，一是劃定城區通道，規定一些車輛在特定時間段不允許進入城區通道，從而減少人口密集的城區的廢氣污染；二是提倡車輛用環保汽油，并用些經濟激勵手段鼓勵用車戶自覺主動地使用環保汽油，以減少廢氣的排放。另外，我還要規定人口密集的城區四周十公里內堅決不能建有廢氣排放的工廠，已經辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實措施，如不達標，堅決搬遷或者關閉。

　　假如我是環保局局長，我還會積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區空氣質量；其二是大力發展鄉鎮的綠化工作，有目的有計劃進行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進行。

　　總之，假如我是環保局局長，我會盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區的老百姓有一個較好的生活環境。

假如作文600字篇5

　　雖然墻在別人眼里不起眼，但是在我眼里，墻是多么偉大，雄偉，是一堵堵墻撐起了天安門；是一堵堵墻，撐起了人民大會堂；是一堵堵墻，撐起了我們的家；是一堵堵墻，撐起了我們的校園。

　　我可以是一堵土墻，矗立在一個不起眼的地方，每天望著，快樂的孩子們在我面前走過，勤勞的農民伯伯每天早去晚歸，帶著豐收的喜悅。下雨了，人們躲到我的肩下，我替他們遮風擋雨。累了，就坐在我的腳下休息乘涼。

　　我可以是一堵籬笆墻，在農家小院里，早上，濕潤的空氣帶來一陣陣芬芳撲鼻的香味。公雞叫了，煙囪里冒起了煙。接著傳來了一陣飯菜的香味，吃飽了飯，人們又開始了快樂而忙碌的一天。我給他們看家護院，雖然他們不會給我什么，但是能給他們帶來快樂，甭提有多高興了。

　　我可以是一堵古城的石墻，身上沒有華麗的浮雕，靜靜的站在那里，簡樸而美麗。

　　也許，我是，我是天安門城樓的一堵墻，讓毛主席站在我的身上，宣讀中華人民共和國的成立。讓各位國家領導人站在我的身上參加閱兵式，讓有著鋼鐵般紀律的軍隊，在我的`腳下走過天安門城樓的墻是多么雄偉，壯觀啊！

　　也許，我是人民大會堂里的一堵墻。鮮艷的五星紅旗和黨旗掛在我身上，人民共和國的國徽也掛在我的肩上。人民大會堂的墻不僅撐起了國旗、黨旗、國徽，也撐起了人民的幸福。

　　華麗的墻不一定是永恒的，簡樸的墻也不一定一無是處，我們的家園就是由一堵堵簡樸的墻撐起的。我們在這個小家里過得很快樂。多么華麗的墻，撐起來也只是一座房屋，他不可能再撐起一個天安門城樓，再撐起一個人民大會堂。

　　所以，我不期望自己是一堵多么華麗偉大的墻。因為我的使命是，給人們撐起一個溫暖而永恒的家。

假如作文600字篇6

　　暑假的某一天，我悠閑地靠在沙發上，左手拿著一大瓶可口可樂，右手抱著一大袋薯片，一邊享受，一邊看著電視。

　　突然，電視屏幕黑了下來，發出了嗤嗤的聲響，緊接著便出現了新聞聯播的畫面，主持人焦急地說：“很抱歉打擾了您觀看其他節目，現在緊急插播一條新聞——萬物生長靠太陽，太陽與我們人類的生活緊密相連。但是，三天之后太陽將會消失，我們人類將會滅亡。各位觀眾，抓緊這三天時間，永別了！”

　　聽到這話，我心里可謂是百感交集：高興的是，這幾天可以過狂歡節了；傷心的是，馬上就要和這個可愛的世界告別了；遺憾的是，我還有許多事情沒有做……

　　我從冰箱里拿出一根我最愛吃的火腿腸，卻感覺味道如同嚼蠟。

　　“暑假的時候，我總覺得時間充裕，天天吃喝完了就睡覺。只要一提到夢想，我總說‘以后一定’。現在可好……”我邊自言自語，邊拿出一張紙，嘆了口氣，開始在上面寫起了計劃表：

　　1、學會做飯。

　　2、學會騎自行車。

　　3、在有限的時間里，閱讀一切經典的書。

　　剩下的'三天時間，我特別珍惜。每天除了練習騎自行車，午餐晚餐自己制作美食，其余的時間全部泡在圖書管里……雖然我知道我的一生就要結束了，但我感覺生活更加充實了，我的收獲也很多。

　　直到最后一天，我撥通了媽媽的電話，用一種顫抖惋惜的聲音說道：“媽媽，感謝你讓我享受這個美麗的世界，下輩子見，永別了！”媽媽看著我可憐巴巴的樣子，哈哈大笑起來：“你被騙了吧！我看你整個暑假都無所事事，沒有一點緊迫感，所以利用這個謊言來激勵你……”“怪不得我覺得這一切都很假了！”一聽自己受騙了，我差點被氣死。媽媽笑著看看我，說：“別生氣嘛，你想想看，這個謊言讓你收獲了多少？”

　　我轉念一想：“如果沒有這個謊言，那我現在還在懶洋洋地吃著零食，看著電視。而現在，我學會了騎自行車，做飯，明白了珍惜時間的道理，還閱讀了許多有趣的書籍，收獲還不少呢！”

假如作文600字篇7

　　其實我是山上的一滴水，可是因為晚上太冷了，我慢慢的凝固成冰了，一到有一點點太陽的時候，我就變回了水，然后才從山上流進了一條小溪。

　　小溪中，魚兒從我身邊經過，看著蝦兒從我身邊跳過，許許多多的水中植物和動物，一路上順風順水，順地勢，風雨無阻的流進了大海中，在遼闊的大海中游來游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒有停下來，突然來了一陣向上吹的風，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發現，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進去。

　　進入后，我發現這里是云中，過了一陣子，同伴多了起來，旁邊變成了黑色，啊！我又被一股力量推了下去，掉下來的時候好爽呀！我往下面看，我看見了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過去。

　　我醒時，我發現血盆大口的'東西是一把傘，那個人不打傘了，因為雨停了，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會被帶到哪兒去。

　　有一些雨掉到了田里，為菜補充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節約用水哦!

　　正在我“走思”的時候，媽媽穿上了鞋？千萬別簡單地看這些數據，他們凝聚了多少代人的期盼，多少代人的夢想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成為像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書，渴望得到更多更豐富的知識，渴望從中獲得更多的成長。

假如作文600字篇8

　　有人想成為一位醫術高明的醫生；有人想成為一名保家衛國的軍人；還有人想成為一個能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學識淵博的老師。

　　假如我是老師，我會先認真備課，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學生起到示范作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學生們融入其中，提高學習效率，讓學生們在歡樂中度過每一節課。我也會充分利用自主課堂，讓學生在小組合作中充分互動，互相取長補短，爭取讓每一位同學都健康成長。

　　假如我是老師，我會去拜訪每一位學生的家長，認識他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學們談心，了解孩子們的現實需求，對癥下藥，減輕他們的課業負擔。我還會讓他們有時間多參加社會實踐，多幫家長做家務，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！

　　假如我是老師，我會平等的對待每一位學生，讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則，不會動不動就對考得不好的.同學嚴厲訓斥，而是鼓勵他，認真地給他講解，增加他們的學習興趣。對于那些失去學習信心的同學，我會讓他們看到自己的優點，讓他們認為自己還是優秀的。對于那些經常犯錯的同學，也要進行批評，不過不能當著同學的面批評，要給學生留點自尊。當然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關愛，才能動之以情，曉之以理！

　　哎呀，我真想快點長大，當然現在我要努力學習，到那時我就能實現自己的愿望——當一名學識淵博的優秀老師了。