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中午作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中午作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中午作文600字 篇1
時間的長河從我們身邊緩緩慢地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的許多記憶�？煽傆行┦�，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說，在那個陽光明媚的中午……
還記得，那是一個匆匆忙忙的中午。放了學，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是很多。上了車后，我像魚兒一樣在人群中來回穿梭，才找到一個可以夠得著扶手的地方，連忙站穩扶好，才松了一口氣。
公車啟動了，但它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家急忙站穩；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車里望了望，看見人群中有一個年近七旬的老太太，因為個子比較矮，上車又晚，所以沒能及時找著座位或是可以扶手的地方。公車上會兒開一會兒停，動作特別大，她便在慣性的.作用下一會兒向前倒，一會兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個不倒翁，令人想笑，又覺得十分可憐。但是由于公車的粗魯，沒有人離開椅子或扶手去攙她一把，個個都生怕沒扶到老太太，反而自己摔了個四腳朝天。
這可惡的公共汽車真會得寸進尺，開開停停的動作一次比一次厲害。老太太終于站不穩了，猛地向前栽去�！靶⌒�！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發生的一幕……
當我再次睜開眼睛的時候，發現老太太并沒有摔倒，而是被一雙有力的大手攙扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來是一位原本坐著的中年男子。只見他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個男子一個勁兒地致謝。那男子笑而不語，很快悄悄地下了車。
現在，我已經想不起那天那個中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動作，那溫柔而不失禮貌的動作，觸響了我內心深處的一根弦……
中午作文600字 篇2
上課時，老師頒布發表“五一”過后，學校的時間要重新安插一下，上午四節課，下午兩節課，中午還有兩個小時的睡眠時間。一些同學聽了，別提多高興了，心想：“上課終于不會睡懶覺了！”
時間慢慢到了中午，中午鈴也響了。還以為老師親自監督同學們睡覺，竟讓我們這些班干部來監督同學們睡覺。剛好今天我值日，沒措施，老師便讓我在長桌上睡，布置好同學們之后，就回辦公室去了。
老師剛走，同學們又開始吵吵鬧鬧起來：有的說去上廁所，有的說穿衣服，還有的在聊閑話�？蛇@些人被我一聲“不要吵，睡覺！”給制住了，我又說：“你們快睡，睡著了我就開始睡！”可不免有人會誤解我的'想法，而我并不管他們，我只要做好本身的職責，起到帶頭作用就行了。我只是對他們說：“只要你能睡覺，不打擾別人就行。”
過了不大一會兒，估計同學們都睡著了吧，我也就趴下睡了。忽然聽到“沙沙”的聲音，便把我弄醒了，我抬起頭一看，本來是馮康同學和另一位同學在說話，我對他說：“你干嘛呢？快睡覺！”“可是，我睡不著�！薄八恢驳盟�，這是老師吩咐的。”說完，他便只好趴下睡了。又過了一會兒，我仿佛又聽到有人在竊竊私語，哦！本來又是他呀！
“你怎么又在說話？你這樣既影響別人睡覺，又耽誤了你本身的睡眠時間，你難道就不知道其他同學都在睡覺嗎？”以理服人，教室里終于平靜了。又過了好長時間，只聽見有人叫了一聲“哎呀”，我才知道是下課了。老師剛走進了教室，對我們說：“下課了，大家都出去活動活動，清醒清醒吧！”呀！睡覺后真是精神百倍啊！
中午作文600字 篇3
在這周四中午吃過午飯后，我和胡鎵麟一同來到操場，這時我們正好遇到了我們的足球教練郭教練，只見教練手里拿著一袋東西并對我們說：下周班級足球聯賽就要開始了，你們倆把兩個場地的小禁區和大禁區的線貼上膠布，給你們尺子先把之前畫好的量出來，然后我拿膠布去找你們，咱們一塊兒把它貼上。
教練說我以后我們倆就拿著米尺去測量已經畫好的禁區線了，在測量過程中我和胡鎵麟測量得十分細致，并且很快就測好了小禁區的長和寬分別為6。1米和2。9米。這時教練拿著膠布過來并問我們量得怎么樣了，我們倆說已經沒問題了，于是我們就前往了待測場地。
可達到待測場地后我們發現我們只測量了禁區線的長和寬而并沒有測量禁區線在什么位置，于是我們倆趕緊跑回去進行了測量。測量完之后我們和教練就把小禁區線的一個點確定了下來，可當教練詢問我們長和寬是多少時腦子里卻突然一片空白，把一開始測量的數據忘了。我們倆再次返回原來的地方重新測量了一遍，這才把數據都確定了下來。
緊接著我們先用膠布把各個點貼好，隨后用膠布進行連接，貼好后用腳踩實，大約用了15分鐘我們才貼好了一個小禁區。在接下來的測量大禁區時我們還用了同樣的方法，不過這次有了上次的經驗后進行了分工記憶，并沒有出現上次的錯誤，很順利地就完成了大禁區線的'布置。
過了一會兒不斷的有高中的同學加入了我們，一起進行布置，效率也增快了不少，在中午的時間順利地完成了任務。
這次任務中一開始我們雖然出現了一些失誤，不過最終也順利地完成了任務。同時這件事也給我了一個教訓好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時一定要拿筆把它記下來。
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