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我向往這樣一所中學作文600字（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我向往這樣一所中學作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往這樣一所中學作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活將要結束，我們準備上中學，學新的知識，過新的生活。人們都說，一所好的中學能培養出好的學生，因此，我想去一所全面發展的好中學。 我向往這樣一所美麗的學�！�
一進校門，就撲來一陣芳香，使人心曠神怡。校門兩旁的花壇上種滿了五顏六色的鮮花，紅的，黃的，藍的……一朵朵美麗的花兒競爭斗艷引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶還有那勤勞的蜜蜂。花壇前就是足球場了！球場上長滿了綠油油的小草一片綠色同學們課間時間就在這兒歡快地踢球。足球場四周用藍色的塑膠圍成的跑道，兩旁種著高大而又茂盛的樹木，這些樹木為同學們遮風擋雨，供同學們乘涼，躲避火辣辣的太陽。足球場前就是教學樓了。
這座教學樓設計得非常美觀。教室里，一張張書桌擺的整整齊齊，學習園地下來擺著一個大書架同學們在這里遨游書的海洋。各班門前種著花花草草……這所中學里，沖滿了綠色，鳥語花香，是個好的學習環境。
我向往的中學，不僅要美麗，校風也要好。 早上，同學們來到學校，就自覺地溫習功課。有的成群結伴在草地上討論課文，互相幫助；有的在大樹下思索；有的則大聲朗讀課文。這時的校園充滿了知識，生機勃勃，連鳥兒也被感染了，放出歌喉，唱著婉轉而動聽的`音樂。這所中學的學生都是愛學習的，能互相幫助、團結友愛。學生們能在老師的帶領下，參加各種有益的活動，為校爭光。老師們都努力工作，對工作高度負責，關心、愛護學生，一絲不茍，能和同學們多交流、多參與課外活動，讓大家的心貼在一起，相互努力學習。
每個人都希望進一所好的中學，我所向往的中學就是這樣。這樣一所環境美、校風好的中學將會讓我展翅飛翔。
我向往這樣一所中學作文600字 篇2
六年就了，馬上就要上初中了，在我的想象中，有這樣一所中學……
走進校門，地上干干凈凈，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
走進教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在后面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺，開始繪聲繪色地講課……
這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，布置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。
還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的'投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴著耳機，在語音廳跟著老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。
在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上面掛著鮮艷的五星紅旗，每周一老師和同學在這里舉行隆重的國旗升旗儀式。
教學樓后方有一個大禮堂，每年的畢業生都會在這里匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這里就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。
因為這里教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳向往的所在。
如果真的有這種寓教于樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。
我向往這樣一所中學作文600字 篇3
時間就像一道美麗的流星匆忙地劃過。轉眼間，我從一個無知頑皮的小丫頭變成了即將畢業的小學生。
再過幾個月，我就要迎接令人向往又神秘的中學。向往的中學應該被優美的環境包圍，校園應該有大部分的綠色，因為綠色代表青春活力與希望。綠色長廊把教學樓、圖書館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。
清晨，我騎著自行車來到校園，枝頭上的鳥兒向我問好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進教室，同學們靜悄悄地復習功課。我輕輕地走到位上，拿出書開始復習。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進班。我的老師應該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發，而且要有豐富的.教學經驗。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識，讓我們在輕松的氣氛中得到一個個滿意的答案�！扳彙毕抡n了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬千模樣的天空。我的好朋友應該有著出色的成績，這樣，我們就能互相超越，成績越來越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。
一上午就這樣過去了。放學后，校園里沸騰了，同學們嘰嘰喳喳地涌出校門，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數學題或者說說愛看的電視劇，一點也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會兒書，同爸爸媽媽聊會兒天。
這樣的日子，雖然每天都會上演，但我并不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍的天空。這樣的中學炮向往、我期待、我追求……
我向往這樣一所中學作文600字 篇4
有著干凈大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學校的名字。往里面走就會看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個個認真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇擁在孩子們的腳邊，香氣四溢，姿態優雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉。
花壇的旁邊是一個圖書館，里面星羅棋布的擺放著小巧的扇面形的沙發，圖書被整整齊齊的安排在一座座屬于他們的家。復古的建筑風格最能突顯出靜謐、安寧的圖書館氣氛。再往前走，你就會與一座龐大，明亮的`的教學樓相遇，共六層，下面三層是藝術中心，音樂廳里陳列著各國的樂器，如鋼琴、古箏、雙排鍵等，站在門口就有余音繞梁的美妙；美術廳的展示臺上排列著一摞摞的畫，墻上掛滿了一幅幅好看的畫，有的甜美安詳、有的古怪俏皮、有抽象藝術等，仿佛置身于藝術的海洋……
再往上就是教室了，整整一個走廊全是初一的班級，多的都不能一眼數出來有幾個班級，每個班的環境風格都各有千秋。每個教室都是那么寬敞那么明亮那么舒適，想到能在這樣的教室里上課聽講，我就感到無比的興奮。
教學樓的后面是我最最向往的地方也是我們小學沒有的地方——食堂，對于一個吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個整潔干凈的食堂，中午時分那里就會飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。
這就是我心目中的初中，一個取之不盡，用之不竭的知識寶庫，一個能滿足我各種向往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學生活。
我向往這樣一所中學作文600字 篇5
時光如流水，一去不復返。轉眼間，我就要升入初中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起床，匆匆忙忙地趕往我的新學校。
我來到這所中學，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀中學”。樓前后兩面都是呈金色，像金子般閃閃發光，樓的兩側是毛澤東的題字“好好學習，天天向上！”。教學樓共在8部電梯，很方便同學們的'進出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、初一二班，我搶先坐到第一排，往后一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個學生呢！這時，上課鈴響了，從后邊傳來了一個聲音：“同學們，歡迎大家來到初一二班，我是你們的全部任課老師———007號機器人�，F在我們先把8門課的課本發了�！痹捯魟偮洌覀兊恼n桌上就出現了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！
“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個字“現在開始上課，請同學們準備好錄音機�！币浺魴C干什么？大家都很納悶？原來錄音機把老師講的內容全部錄了下來，然后又一字不落地傳送到每個人的電子筆記本上，這樣，同學們就可以把“老師”講的內容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境……
不一會兒，一堂生動活潑的語文課在不知不覺中結束了。
下課了，我和同學們一起來到“課間十分鐘游樂園”，這個游樂園也就是學校的操場，非常大長有800米，寬有600米，游樂園里有許多游樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉轉轉”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上奔馳，又驚險，又有趣。那兒還有很多很多驚險、刺激、好玩的項目等著我們去玩。
同學們，你們想上世紀中學嗎？我相信，隨著科學技術的發展，袓國的壯大，這一美好的愿望一定會實現！
我向往這樣一所中學作文600字 篇6
還有兩天，期末考試就要到來了，也預示著我們小學六年的光陰已隨風逝去，馬上就要踏入中學的路程了。時光老人還是急性子，趁我不注意，就已經把我的小學生涯放進了他的口袋……
離開生活了6年的小學，面對的是一所充滿“未知數”的中學校園。于是，像許多畢業生一樣，我也對這“未知數”產生了美妙的遐想。
我想大聲朝著天空說“我向往這樣一說中學！”
我想，這是一所溫馨的中學，來自各個學校的同學聚集在一塊兒，融合成為一個班。所有人都會是樂于助人的，在幫助中同時得到長進，在幫助中同時得到快樂，在幫助中同時增進友誼。而且，每個人都熱愛這個班，都愿意為班級奉獻，愿意為班級爭光。所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的.心。這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學校的其他特點了！
我想，校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……
學生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。
學校經常組織一些校園活動。整天悶在書本中的人有時會使頭腦發暈的。多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學們的積極性，培養學生的主動思維能力和愛心，使我們的學習生活不再單調。
遨游完了我心中向往的中學，不知道這會不會成為一個現實呢？啊！中學校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點到來！
我向往這樣一所中學作文600字 篇7
學校是教育的圣地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優越的環境，讓我們在知識的海洋里遨游。小學的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學。
這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學為我們提供了更加優越的學習領地。這里的教學樓高大挺拔，一座座現代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨游在知識的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……
中學的'老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做游戲，讓學生們在游戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧秘。中學的學生更是團結友愛，他們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說臟話，個個都是“文明的小天使”。
有這么美好的學習環境，有這么舒適的場地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優秀的學生。長大后為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
我向往這樣一所中學作文600字 篇8
每個學生心中都有一所心儀神往的學校，那是他們心中求學的圣殿，成長的搖籃。我就向往這樣一所中學。
校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。走進寬敞的大門，濃濃的綠意便迎面撲來。兩排銀杏樹整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場里，靜靜地都有郁郁蔥蔥的樹木、草叢。風輕輕地吹過，“沙沙沙”的作響，和我們悄悄地低語，溫柔的歡迎我們來到他與我們的家園。偶爾或許還會看到衣冠楚楚的.老師們帶著一群歡歡喜喜的同學，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書，伴著清新的花香、草香走進書的世界，在這為這片生機勃勃的風景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教學樓佇立在濃濃綠意里。溫潤光滑的墻面印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們，在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。
教師老師正在黑板上板書，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學們端端正正坐著，寫字聲“沙沙”作響。老師拿著書本，在老師的帶領下，教室、樓道便響徹起一陣陣郎朗的讀書聲。隨后已經老師提問，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，對知識的渴求。
操場上便是一派熱鬧拼搏的景象。寬闊的運動場上無時無刻都有一道道身影在奔跑、在躍起、在跳遠。在跑道上，伴著陣陣整齊、有力的腳步聲，幾個班的學生像條條長龍，在報道上留下一個個，一串串堅實的腳印，一步一步的往前跑……
學校是我們理想揚帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書聲，寫字沙沙，拼搏奮進都是我們在為我們從向往的學校一步步走向我們向往的明天建基座，為了我們走得更高更遠。
我向往這樣一所中學作文600字 篇9
時間過得真快，我小學六年的學習生活就要結束了。我十分舍不得朝夕相處的老師，舍不得六年與同學一起度過的美好時光，舍不得我美麗的母校。但人總是要成長的，我更想進入一所美麗的中學。我坐在桌前，一所美麗的中學慢慢在我眼前浮現。
這所中學十分美麗，就連大門也是那樣宏偉。進入校門，那一幢幢美麗而精致的教學樓便首先映入眼簾。教學樓共有三層，每一層代表了一個年級。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁嘆為觀止，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦在不用的時候，還可以自動折疊到課桌中，一點兒也不占地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學們可以盡情玩耍。
教學樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來。旁邊的操場足有一個籃球場那么大，那是同學們活動的樂園。教學樓旁的圖書館也是一大亮點。它足有五百平方米，圖書館中書籍應有盡有，同學們可以盡情的在書海里遨游，獲取需要的知識。
這所學校的老師既和藹可親又嚴格。語文老師知識淵博，數學老師思維敏捷，英語老師擁有一流的英語水平，歷史老師博古通今，音樂老師能歌善舞，這樣強大的師資力量，是一所好中學的必須具備的.。
這里的學生個個成績都很好，我可以在這個集體中取其之長補己之短。同學們團結友愛，互相幫助。不僅這樣，這所學校也會經常舉行課外實踐活動，在這些活動中，同學們個個豐富了自己的課外知識，提高了實踐能力，也從中獲得了許多快樂與友誼。
一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過神來，我拿起了筆，開始寫作業。我知道：只有現在努力學習，爭取在畢業考試中取得好成績，我才有機會進入我向往中的這所中學。
我向往這樣一所中學作文600字 篇10
馬上就快要小學畢業了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。
窗外雨下個不停，望著大雨，思緒飄得好遠……我一直向往這樣的.一所中學……這所中學的環境一定是優美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園里有一個寬敞的運動場，有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場……教學樓、實驗室、電腦室，教學設備樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。這所中學的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一群新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人……這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日里互相幫助，同甘苦共患難。生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊游來啟發我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長……“嘩！嘩！嘩……"窗外的大雨仍下個不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入復習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這么一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮斗！
我向往這樣一所中學作文600字 篇11
六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的.學�？赡苁堑桶姆课�，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我要好好學習。
我理想中的中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著暗紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗茁壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創設了一個非常好的學習環境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。在學校的中央，有一個非常漂亮的巨大噴泉，許多同學在那兒玩�！�
�。∧敲春玫闹袑W誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的愿望。
我向往這樣一所中學作文600字 篇12
我向往的一所中學，是一個四季都美如畫卷的中學。
我向往的中學在每年的春天時：春姑娘就住在我們的校園里，她用太陽叔叔的亮光溫暖著我們紅彤彤的臉蛋，用春風妹妹柔弱的手指把我們的棉衣脫掉。樹變綠了，草也變綠了，整個校園都掩映在綠色的世界里。春姑娘 一直陪著我們，聽我們朗讀著一篇篇優秀的文章，聽我們讀者一口流利的外語。春姑娘和我們一起在知識的樂園里一起輕歌曼舞。
我向往的中學在每年的夏天時：有紅色的花；有彩色的蝴蝶；有碧綠的樹枝；有快樂的同學。從清晨到傍晚，校園里到處飄蕩著同學們的'歡笑聲。
我向往的中學在每年的夏天時：校園里的果樹已掛滿了水果。金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進寬廣的胸膛，好像在告訴我們：“收獲吧！收獲你們的學習成果吧！想你們的老師匯報�！�
我向往的中學在每年的冬天時：心地善良但急躁的冬哥哥來到了校園。他吹了一口寒風，灑下漫天的雪花，給校園里的所有事物都穿上了一件白色的大衣。一夜之間，冬哥哥竟然會把小雪均灑在樹上，鋪在屋頂上。操場邊的樹上，小雪花構成一個個小雪球，房檐上也掛上了一串串的冰凌，好像一個個白色的小燈籠。我向往的中學頓時間變成了一個銀裝玉砌的世界了。
這就是我向往的中學，一個有著四季如畫的中學。
我向往這樣一所中學作文600字 篇13
不知不覺，六年的光陰轉瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進入一個嶄新的中學世界。
中學，是一個多么令人向往的名字，它預示著曾經愛哭愛鬧、膽小怕生的我，已在不知不覺中蛻變為一個擁有自由獨立思想的青少年，我向往著嶄新的中學生活，那會是一段怎樣美好的學習之旅？
我向往這樣一所中學，中學里的老師是那么和藹可親，令人如沐春風。都說中學的孩子像吃了火藥一樣，所以，我希望我的中學老師是個幽默風趣，用心傾聽我們心聲的大朋友，同時也是一個對待學生學習絕不馬虎的嚴師。在我們做錯事時，顧及我們的自尊，同我們耐心講道理，讓我們明白錯誤。畢竟，哪個孩子沒有自尊心呢？
都說“近朱者赤，近墨者黑�！蔽蚁蛲闹袑W里不僅有良師，還有益友。同學們積極向上，閑暇時一起玩耍、談心，學習上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進步。跟這樣的同學在一起，連空氣也是那么甜。
我向往這樣一所中學，它的校園干凈整潔，踏進校門就讓人從心底里感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實驗室，這樣我們就能在親手操作的'過程中感受到實驗的神奇、知識的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課余時間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多么愜意的一所中學，多令人向往��！
為了進入這樣一所令人向往的中學，我將勇往直前，努力實現心中的向往。
我向往這樣一所中學作文600字 篇14
時光荏苒，轉眼間我已經成為一名六年級的小學生了，很快就要上中學了，我心中充滿了向往。我向往的中學是充滿魔力的學校，那些不愛學習的同學踏入這所中學，就會對學習大感興趣，愛上學但成績老是提不上來的同學，上一節課，成績便會突飛猛進。這都不算什么，就連那些學痞、學粉、學渣上幾天課，成績都會蹭蹭地往上冒，同學們每天早晨起來直奔圖書館，迫不及待的去知識的海洋中遨游。
同學們這么好學上進，為了學習廢寢忘食，那老師們呢？老師們雖然很嚴肅，但是知識淵博。這里的老師還會魔法，你有什么心事，什么優點，什么缺點，老師一眼就能看出來，老師也不是很死板，經常與同學們互動，時不時逮住你問個問題，所以同學們在這片圣地之中學習是棒棒的'。這里的學習環境，氛圍都是一流的。一進校門，先是一股說不出的香味撲鼻而來，那是書香與花香摻雜在一起了，再是大樹下，花壇旁，草坪上，全是知識的小雨滴正在吸取免費的純潔的甘霖。花的海洋，草的天堂，學習的圣地，多好呀，你們難道不想在這種地方學習嗎？
學校還會適時的搞一些郊游、比賽、團隊游戲等，不僅加強鞏固了同學們的團結意識，還促進了同學們的友誼，更增加了不少知識。這樣的中學便是我向往的，我對它充滿了憧憬！
我向往這樣一所中學作文600字 篇15
讀完了小學，我們就要奔向初中，我心中有這樣一所中學，這也是我向往的，也是我非�？释囊凰袑W。
我向往的那一所中學，環境當然是沒得說的，上了一上午的課，每當中午，食堂會做好美味可口的飯菜。食堂里傳出一陣陣噴香撲鼻的香味，讓人覺得像在仙境一般，頓時倦意全消。在校的老師也個個是最好最優秀的，特別是現在體育方面，孩子們都懶得動，可是這里的.體育老師是學校特別請來的體育巨星，像姚明、劉翔等等，甚至能蔓延到國外的專家老師，那么學生們都搶著跟這些老師運動，害怕學生么不聽話么？
清晨，剛來到校園，一排排樹木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來，清新的空氣使人心情大好，精神頓時充滿了活力，上課有精神了，就一定能學好了。學校里的教學樓非常高，但不用擔心，有最好的電梯為你傳送到各個樓層。有人會擔心，萬一出現一些自然災害該怎么辦？沒關系，這座教學樓用的是國內外最先進的人防工程三防標準的，一般來說是絕對不會有什么危險的。
到了吃午飯的時間了，該補充補充體力的時間到了，學生和老師們安靜文明的排隊進入餐廳。午餐葷素搭配營養條理均勻。如果想出什么菜的話，可以在食堂的意見表上寫上。這樣食堂可以根據學生們的意見來進行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新，這也是學生們最希望的了。
現在應該還沒有這樣一所中學，不過未來的十年，二十年，甚至上百年，我相信一定會有這所我向往的學校的！
我向往這樣一所中學作文600字 篇16
時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的向往和期盼。
我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍墻加上金色的鐵欄桿校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學樓，墻體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室里的各種教學設備應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精致的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這里的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的'地方會耐心地講解。有問題會指出來并且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。
學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放松的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一個中學生都會喜歡這樣的一所中學。
我向往這樣一所中學作文600字 篇17
我們未來的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣彌漫著整座城市。我坐在考場上，冷得瑟瑟發抖，時不時向手吹一口熱氣。望著標題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫什么？又或者說，我向往的未來風景，到底是什么樣的？望了望還算充裕的時間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春�！蹦X海里突然想起了這句話。青春？和我向往的未來又有什么關系呢？一瞬間，我好像突然明白了什么。
正值青春的我，正是應該努力奮斗的年紀，未來會有無限的美好在等著我。用大人那說了多少遍的話來說，就是“你現在學習苦，以后日子就甜了。”我曾幻想過以后的美好生活：找一個好的工作，有很多的錢，想買什么隨時都可以買。可這些都需要努力奮斗才可以得到啊。也許，努力奮斗的青春才是通往未來風景的道路。
有人說，人從活著到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心里忘記了你。很久很久后的一天，也許我也會這樣。但我不希望真正死亡，我想通過努力奮斗但并不完美的青春，看到我想看到的風景。
同時，我也希望在將來，我是別人心里的一道風景，永不被世人忘記。
“我們未來的.征途是星辰大海�！睂儆谖业奈磥盹L景也是這樣的嗎？一望無垠的大海為我吟唱，無數的星星為我閃耀。希望在將來，我可以看到這樣的風景，過上想要的生活。到時候，我還能笑著說一句：“我現在過得這么好，全都歸功于當年奮斗的我。”
想著想著，我不禁對未來的風景心生向往。
我向往這樣一所中學作文600字 篇18
是的，我向往，我憂愁。向往和憂愁，這兩個平凡而又讓我們感到熟悉的字眼，讓我跨越了幾千年的時空，與古代的英雄們面對面地交流，進行著心與心的溝通。
在古人面前，不必遮掩，不必羞澀，只需盡情地講述你的豪情，你的胸襟。
我向往一切值得向往的人或事。
我向往你，看著烏江邊的你，雖是英雄末路，卻仍不失英發的雄姿，萬丈的豪情。相信人們忘記了的是你四面楚歌時的窘迫，而銘記下來的.只是你那未酬的壯志，還有你的大度與你的癡情。江邊自盡是你的寬懷所致，所以，人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱你是當之無愧的。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。
我向往你，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”，曾經激勵了多少仁人志士； 一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，諷刺了多少權貴之勢。于是，一股傲然之氣油然而生：人生這樣走一回，也就無怨無悔了。
我憂愁，憂愁一切值得憂愁的人或事。
我還憂愁你，報國無門，寫下了永垂不朽的詩篇《離騷》；
我憂愁你，你憂國憂民，曾含著滿腹的憂傷，寫下了久負盛名的《三吏》和《三別》；
我憂愁你，慘遭貶黜，帶著一生的坎坷，寫下了膾炙人口的《赤壁賦》……
我憂愁你……
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
我更不知道，在古今中外的歷史上，還有多少人和事令我們向往，讓我們憂愁。但這兩個詞語，卻一直像精靈一般在我的心頭蕩漾，讓我久久不能平息！
我就這樣向往并憂愁著。
我向往這樣一所中學作文600字 篇19
我的向往，說出來也許會讓人大跌眼鏡，我向往農夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。
從我家搬來了城市之后，我開始向往過去我生來就有的生活。過去我的家，就是農夫的家，屋里簡簡單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來，在果子掉落在地上時，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進果園里，做著最令人心情放松的勞動，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過完一天質樸的生活。
在我家搬來城市之后，我也開始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過最最無聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過繽紛，也許是城市的生活太快節奏，我開始向往過去我生來就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠不會有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農夫的家里永遠安靜、單調，但這正是我所向往的'；也許小漁船上不會有人來造訪，但這正是我所向往的。
我的向往，不過是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實現呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會變，它們會在我的心里生根發芽，供養我，讓我足以在世界上生活下去。
我向往這樣一所中學作文600字 篇20
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？
很小很小的時候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時候，是通過書中的文字，還有書本上為數不多的圖畫。我們在腦海里想象著大海的樣子，湛藍的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時候的我們都在向往著大海。
后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍的色彩，還有不時從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實現了。
我的向往也在隨著我的成長在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現在的.我向往的是大草原。
一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機去領略一番大草原的風光，然后記錄下大草原的美麗。我會拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍天，還有遠處那些在陽光下暈著白的雪山。
這是我現在的向往，但也許等到未來的某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個目標。我要領略自然風光的唯美，對比山河海勢的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點時，回首我的一生，處處都有風景。
我向往這樣一所中學作文600字 篇21
能夠聽見花開的聲音，那便幸福了吧。即便是幸福，也會有遙遠的國度。
冷冷的冬夜，窗外風雨繚繞。室內燈火闌珊，溫暖如春，屋子的上空縈繞著貝多芬的經典鋼琴曲。慢慢品味，沒有憂傷，沒有悵惘，沒有急著入睡，沒有急著起床。一切都很坦然。我發覺這仿佛也是一種幸福。
獨自一人坐在公車上，有嘈雜，有喧鬧，但不曾覺得被打擾�？吭谝伪成�，望著窗外，僅僅是這樣的平淡黯然。不用奔跑，不用大叫。此時便是寧靜，稍有的寧靜。上帝告訴我，這也是屬于我的幸福。
有人說幸福就是過著富有的生活;有人說幸福就是過著平淡的生活;也有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
讓我說，幸福是什么?
能夠聽見花開的聲音，那就是幸福。
我聽見櫻花三月開。嬌小。
我聽見桃花四月開。輕柔。
我聽見石榴五月開。靈脆。
我聽見了，我聽見了，我真的聽見了。那種花開的輕柔與幸福，如同春天般的笑，燦若櫻花。
幸福，小小的，不近不遠，說它偉大，太有些朦朧，卻又顯不出半點虛假。多想折下一片朦朧，為自己獻上一綹冬日暖陽，因為那樣就是幸福了。雖然存在著僅有的自私，但幸福也不是完美主義者。
一株郊外的野花，不會被侵蝕掉，就是它的幸福。就這么點幸福。
我，比野花高大，幸福卻也是小小的。我的幸福便是花開的'瞬間，能夠給予我短暫的彌留。
愿意折下一瓣幸福送給還沒有得到幸福的人們，讓他們知道我所盼的幸福也僅此而已。
一抹花的笑容，將腐朽的面容換回花漾。刻在朽木上，讓花也聽見我的幸福飛揚。
“嗨~，一朵幸福的花”。我聽見。
我向往這樣一所中學作文600字 篇22
一只雄鷹掠過蒼穹，留下的是颯爽的英姿；
一棵榕樹拋下氣根，留下的是成長的足跡；
一份友誼飄過心底，留下的是永恒的回憶。
——題記
常常坐在灰色木椅上，幻想盒子里的幸福是為了誰鎖上，又是為了誰打開；常常蹲在黑暗的角落里，思考這滿天的星星是為了誰閃耀。常常這樣抱怨：為什么我的天空永遠只有一種顏色？為什么上天只肯施舍我孤獨？天知道，我是多么渴望擁有一個同舟共濟的人，在狂風暴雨中和我共撐一把傘，我是多么向往我可望而不可及的友誼！
一個風雨交加的晚上，我躲在屋檐下，望著這悄然而至的大雨，心生無奈：這可怎么班呢？怎么忘記帶傘了呢？雨這么大，如果沖到宿舍，身上一定被雨淋濕了，可是，總不能在這里等雨停了吧！我看著身邊的人，他們都走向風雨之中，他們不怕，因為傘下的'兩雙手足以讓風雨卻步。我茫然了，我從未領會過友情的偉大，可是今天，我不得不觸摸心靈的傷疤來重新審視友情。
不知道是什么在驅使著我向風雨中沖去，只知道雨滴無情地揭開我的傷疤，好痛，好痛。或許我早已習慣把自己的靈魂層層包裹在黑暗中了，以致我的友誼之路如此坎坷。
我不得不呼喚盒子里的幸福，打開心靈的鎖，從茫茫人海中尋找一個可以共同撐傘走過風雨的真心朋友。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，當西風古道不再有漫天的黃沙，驀然回首，我才發現，友誼已經伴我走過了許多風風雨雨，被愛和快樂浸泡過的日子里，朋友一直與我相伴。
當我彎腰撿起幸福的碎片時，我不禁感嘆：朋友像一陣微風，為我拂去心中的陰霾與傷感；朋友像一縷陽光，為我帶來內心的光明與希望。
我向往這樣一所中學作文600字 篇23
自從學了《向往奧運》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍天，當一位空姐，一生與藍天作伴。在飛機上，我和藹可親、無微不至地對待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機出現事故，我將是最后一個從飛機上下來的人。
我向往著大海，在蔚藍的海水上當一名水兵。我將保衛著祖國母親，不讓她被外國列強侵犯。當海風輕輕地吹，海流輕輕地搖著我們的軍艦時，我會站到軍艦的一頭，迎著海風遠眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個綠化者。我要用最先進的科學，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹木成林，鳥聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因為沙漠荒廢而無家可歸的.人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當一個郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶地去送信。奔馳在那漫無邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點兒也不會叫苦，因為是那種騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹綠。我將在這里建幾間屋子，過著與世無爭的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養養家禽。這一生就這樣無憂無慮，平靜又平凡地度過。
我向往著醫院，希望有朝一日能成為一個遠近聞名的醫生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫生。我不會讓病人感受到生病的痛苦，不會讓他們看到生病到來的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
我向往這樣一所中學作文600字 篇24
夜，是寧靜的，是安詳的，是柔美的。躺在松軟的草地上欣賞那夢幻一般的夜空，你會發現，月色時那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數不清的寶石點綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時夢的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的`東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個個小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過，但他們卻沒有一個會停下來，好像懼怕我這個“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長城像一條奔騰起伏的巨龍盤旋在高山峽谷之間；街道上的車輛一個挨一個緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的高樓大廈聳立著，像一個個發光的巨人；道路旁的路燈，是默默無聞的衛士，為人們帶來了光明，但它總是不圖表揚不求回報。
這時，一個大大的黑影從我身邊飛過，上面還點綴著點點亮光，是架大客機，我真想向里面打個招呼，可是話到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見我會以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見了，我從天空中摔了下來。
“�。 蔽掖蠼幸宦�，隨后睜開眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠處的幾棵光禿禿的老樹的影子在草地上鋪展開來，像一個張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧靜、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長出一對翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一對翅膀，這就是我的向往！
我向往這樣一所中學作文600字 篇25
我的家鄉是一個平原地帶，雖然我很少見過大山，但我最向往的，就是大山一樣的人生。
在我的印象中，大山是沉穩內斂的，默默無聞的，它身處于人煙稀少的地方，獨自在哪里生活著。大山自始至終一身翠綠，從不改色。無論面臨怎樣的困境，它仍面不改色的立在那里，就算是在冬季，突如其來的一場暴風雪覆蓋了它全身，純潔的白色將它那充滿生命象征的綠色給替代了，但來年春天，溫暖的一點一點地將冰雪融化，那翠綠的顏色就又以新的面目探出頭來，迎接新的一年。有時我就會在想，要是我的人生能像大山一樣沉穩內斂、蓄勢待發該多好��！
大山它從不驕傲，它只是沉靜自若地立在那里，望著天空，望著遠方的夕陽，默默地守護著自己腳下的一方土地。
我看著眼前的自己，覺得自己有些心浮氣躁，無論是生活方面還是學習方面。
在學習上，只要我的成績稍微好一點兒，我就會變得驕傲，認為自己已經學的很好了，不用復習，可當下一次考試成績出來后，退步了，我便又重視了起來，我的成績就這樣一起一落的。有時寫作業遇到不會的題，只要思考的.時間長了，我就會特別煩躁，干脆不寫了。
有時候，我就在想，如果可以重新選擇，我想我會毫不猶豫的選擇大山。因為，我希望有大山一樣沉穩內斂、蓄勢待發的人生。
有的人向往松柏一樣的人生，因為堅強不屈；有的人向往桃樹一樣的人生，因為“桃枝夭夭，灼灼其華”；有的人向往蒲公英一樣的人生，因為它一生都很自由，隨風而去。而我卻向往普普通通的大山一樣的人生，因為它沉穩內斂、蓄勢待發。
我向往這樣一所中學作文600字 篇26
幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時有幾只鳥兒掠過。此時，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！
雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢！我離你又近了一步！”而現在，一切都只是幻想。向往天空，因為那軟綿綿的云彩中藏著我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們去解讀，去享受。當干涸的雙眼再也承受不起艱難的映射時，當困倦的大腦再也裝不下知識的負荷時，我會仰望天空。那些澄澈的淡藍色充滿了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因為那澄澈的淡藍色給予了我無限的輕松和自由，更給予我無窮的力量！
人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的.月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍色的天空里，沉靜自我中，反省自己。
向往天空，因為那零零星星的夜空中，沉淀了自己太多的浮躁與不安。
奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我確實飛過�！币苍S，當我真正飛向了那片向往的天空時，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會刻著我的名字。是的，我拼搏過！我去過！
眼望太陽行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
我向往這樣一所中學作文600字 篇27
曾經有一個哲學家說過；“每個孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽�！蔽抑�，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峰，飛過拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什么事，他都控制著我......
吃飯的時候�！鞍�！把碗拿起來，怎么那么沒有禮貌�！蔽抑缓庙樦蠇尩囊馑甲觥�
做作業的時候，“哎，要挺直點兒，做作業小心。仔細。”“是”我又附和道。
周末剛剛放英語課回來的'時候，伙伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會兒�！眿寢屨f；“去哪啊？作業做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點做�！眿寢寘柭晠柹恼f。等我做好作業了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說；“媽，我去圖書館看書�！薄昂茫医o50塊給你，多買些資料書來看�！眿寢屨f。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關在屋里望著窗外想像這這個世界是怎么樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個世界是怎么樣的，讓我認識這個世界。
我不需要一千個愿望，我只要一個愿望，一個就好，媽媽，讓我飛吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一只鳥，該多好......
我向往這樣一所中學作文600字 篇28
自由，是我們小學生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業后還要做家長布置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關于學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看��！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的'是家長的車轱轆話：要好好學習，不然以后日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod!我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會情不自禁對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業��！你何時你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理�。�
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
我向往這樣一所中學作文600字 篇29
今年我已經11歲了，已經上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什么都得聽他們的，我只好任他們擺布。其實我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不愿這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。
伙伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當小娃娃，怕我們磕著碰著，這不讓動，那不讓摸，就連有時候去書店買書、跟同學結伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現在我就舉一個例子：那是元宵節的晚上，村里要耍龍燈，我便也想去，去征求父母的意見，話一出口就遭到了反對，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學呀……，最終我屈服于他們的嘮叨，老老實實呆在了家里，但我的心里多難受呀，想著玩龍的熱鬧場面，想著天空漂亮的'煙花，想著伙伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。
我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長得大呀？
記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓練，參加的有中國和日本的小學生�；顒又�，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因為不放心，要照顧自己的孩子。根據要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了，吃不了一點苦，所以沒幾天，一個個都退出了，都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關在了鳥籠，會使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！
我向往這樣一所中學作文600字 篇30
我想做一個快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會給我自由的空間，把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。
任務越來越重，時間越來越緊，玩的時間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的'天空，沒有快樂，更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養花草樹木，花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土，凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學習任務，讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的向往自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍的天空中飛翔，去世界上最遠，最高的地方，去實現我的夢，在風雨中，我會傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會去做最好的自己！
我向往這樣一所中學作文600字 篇31
你要是問我我最想去的地方，我會說：“我想去的地方是個另人們無限向往的首都—北京。我好想旅游30天把北京的景點全看一遍�！�
我想去：故宮、頤和園、天壇、北海、世紀壇、八達嶺、香山、清華園、中華民族園、敕賜和平寺、白羊溝、半壁店森林公園、白虎澗、巴蜀文化園、長城……
在這眾多的旅游景點中，我最想去的就是雄偉的八達嶺—萬里長城。為什么想去長城呢因為它是我國勞動人民的智慧與汗水的結晶；它是我國寶貴的歷史遺產；它是我們中華民族的驕傲：早在幾百年前就與羅馬斗獸場、比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一了。
我雖然沒去過，可是，我先從網上了解了一些關于長城的資料：在我國北方遼闊的土地上，從嘉峪關到山海關，東西橫亙著一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達一萬多里的長墻。這就是被視為世界建筑史上一大奇跡的萬里長城。
長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開始，延續不斷修筑了2000多年，總計長度達50000多千米，被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。如此浩大的工程不僅僅在中國就是在世界上，也是絕無僅有的。
長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間�？匆娝藗儾挥擅C然起敬，感嘆在如此險峻的'地方使用數量如此眾多并且巨大的建筑材料。長城見證了古代中原農業禮貌和北方游牧民族間劍拔弩張的激烈對抗。
萬里長城凝聚著我國古代人民的堅強毅力和高度智慧，體現了我國古代工程技術的非凡成就，也顯示了中華民族的悠久歷史。正因為上述的種種原因，所以我十分想去萬里長城看一下。我期望有機會去萬里長城旅游……
我向往這樣一所中學作文600字 篇32
在同學們的聲聲朗誦中，我的思緒不覺飛揚起來，劃著一芥小舟，溯游而上，去追尋詩詞中的古賢圣士。青山綠水間，我聽見了他們爽朗的笑聲，看到了他們豪邁的生活。
“詩仙”李白想要一展才華，報效祖國，在認識到現實政治的黑暗后，上書請還，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”走進皇宮。他的仕途“行路難”“多歧路”，可他還能發出“天生我材必有用”的豪邁之歌，抱有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念。這正是我向往的自由奔放的生活，堅定夢想信念的執著。
“詩豪”劉禹錫即使身處“陋室”，卻依然不慕名利，不與外界同流合污，以樂觀的心態說道“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。的確，有著這種豁達的心境，這住所又“何陋之有”呢？面對“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”的不公，他依然滿懷“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`希望。有這份灑脫，貶謫排擠又有何妨呢？這正是我向往的樂觀灑脫的生活，積極進取的人生。
“詩神”蘇軾，一生起起落落，但他眼中始終折射著欣喜，心中依舊奔涌著豪放。面對圓月，雖有“何事長向別時圓”的手足相隔天涯的傷感，他卻以博大的胸懷對天下所有離人唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”，的美好祝福。離別的相思之苦讓他的靈魂得以升華，就如天上的那輪明月。這正是我向往的豁達開朗的胸懷，澄澈如水的心境。
思緒被刺耳的鈴聲拽回現實，沐浴圣賢教誨，心靈得到凈化。我向往的，是他們的美好精神，崇高的品質，更是他們為中華民族豎起的一座座精神坐標。
我向往這樣一所中學作文600字 篇33
鳥兒渴望藍色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡單。就是每天做自己該做的，日復一日，就形成了生活�？墒�，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡單和難之分，因為自己想做的有時候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對于自己來說難，可對于家長來說并不奢侈。比如說，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業余時間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業余時間是沒有時間限制的嗎？難道你的業余時間是完全由自己支配的`嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因為你的自由在被時間和家長控制著，你無法想干什么就干什么。我向往的自由，對于自己來說難，可對與老師來說并不奢侈。比如說，快考試了，學校里到處彌漫著考試來臨濃濃的“火藥味”，作業也壓得學生們喘不過氣兒來。走在學校里，再也看不到同學們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語，只能聽到老師的講課聲。
這時，我們的自由不在被時間和家長支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學習、玩耍，一切都由自己支配。每個人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個孩子都希望自由自在的成長。如果家長不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長和老師都會覺的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
我向往這樣一所中學作文600字 篇34
我最向往的地方在哪里？這是幻想中的無淚天堂，或者…這個問題我也不清楚。我想那應該是一個沒有眼淚的天堂。什么都沒有。世界上有許多完美的東西，但天堂只有歡笑和歡笑，沒有眼淚。如果這個世界也能這么做就好了，但也許這就是天堂和世界的區別。天地——天使的笑聲回蕩在耳朵和地球和地球——人們的悲傷和淚水漣漪的胸部，蝴蝶飛舞，帶走我的悲傷和淚水的風輕輕地吹，帶走我的抑郁和不快，改變，改變，改變我的無盡的笑聲！事實上，我認為沒有眼淚的天堂不是我最向往的地方。其實，我最向往的地方是在自己的心里。
暑假期間，我讀了一本名為《中國最美的地方》的'書。全書畫面精美，描繪了罕見的山水風光和獨特的民俗風情，遺失的古代禮俗和珍貴的禮俗遺存。這本書用生動的文字描繪了中國的山水長卷，用虛幻的圖畫敘述了東西方的地理符號。我深深地被書中描寫的祖國的山河所吸引，我為我們生長在這片美麗的土地上而感到自豪。
書中有六個單元：創造的作品，自然的杰作，生活的天堂，不朽的神化，時間的烙印和風格的城市。每個單元不僅描述了山川星海的自然地理數據，還有國家、歷史、旅游、科技發展的印記。
在大自然的單位工作中，珠穆朗瑪峰贏得了無數的贊賞和贊賞。它代表莊嚴地，莊嚴地、神圣和高聳的屋頂上世界在白雪皚皚的高原，在純凈的藍天和白云，仰望夢幻女神的峰值時，是不可能使用各種詞匯完全描述它的莊嚴和崇高的贊美。泰山，東岳之“必登靈頂山，一覽眾山小”，是一處偉大的自然景觀，有著幾千年的精神文化和文化景觀，被譽為中華民族精神文化的縮影。
在這個自然杰作單元中，有一些令人難忘的塵世之物，如長白山上的天池。
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