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關(guān)于小學(xué)作文900字（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)作文900字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 1
盼望已久的星期二終于降臨了，因為今天我們要去秋游了。
一大早，我就起了床，剛穿好衣服就恨不得里看到學(xué)校，但是科技還沒發(fā)達(dá)成這樣，我只能一步一步來。
一到校門口，哇！好多大巴車啊！我們什么時候上車呢？帶著疑問，我快步走進(jìn)了教室，在位置上靜靜等著。
耶！廣播終于報到我們了，大家興高采烈地背著旅游包，在門口排好隊，有些按捺不住激動心情的同學(xué)甚至跳了起來，我們在激動無比的氣氛下上了車。
經(jīng)過了一路奔波，我們終于來到了淹城春秋樂園。我們小鹿亂撞般的下了車，立刻聽到一個奇怪的聲音，一下子就把大部隊吸引了過去。哦，原來是在表演祭祀儀式啊。他們表演的真是太好了，我們仿佛一下子就回到古代，成了古代子民了。
看完了祭祀繼續(xù)往前走，來到了一個宮殿。旁邊的一個竹板上寫著編鐘樂宮。導(dǎo)游示意我們往里面走。一進(jìn)門，就看到一些打扮得花枝招展的阿姨們在跳舞，大家都看得如癡如醉，而我卻對后面的打擊樂器感興趣。導(dǎo)游告訴我們，那是古代的樂器，叫編鐘，古時候沒有我們現(xiàn)在那樣有各式各樣的樂器，這就是古代常用的樂器了。
接著，我們走向了一個向城堡一樣的建筑物，據(jù)說是看電影的，還要升到18米的高空！天哪，掉下來一定會摔成肉餅的！我不禁打了個冷戰(zhàn)。排隊時，我就很緊張，會不會掉下來，萬一中途機(jī)器壞了怎么辦？.終于到我了，什么！第一排？豈不是我要在最高的那排？我尖叫道。雖然我不恐高也不暈車，可是還是害怕。不要叫了，你從最高處往下看，什么也看不到，不會覺得要掉下去，只有最后一排有這種掉下去的感覺，相信我，我玩過的！駱軒語說，我聽了，暗暗地慶幸。
我在椅子上做好，只聽咚的一聲，燈光了，我覺得雙腳騰空了，機(jī)器隆隆地運行著，電影開始了，我們像是坐在飛機(jī)上，一會兒飛到城里，一會兒飛到雪山上，一會兒飛到大海里..真是好玩。電影結(jié)束了，我的'腳終于碰到了地面，燈也亮了，我從椅子上下來時，覺得整個人都輕飄飄的了，真想再玩一次。
然后我們的大隊伍來到了兒童世界。我立馬去空中漫步游樂項目排隊了。工作人員讓我穿上了特殊的衣服，頭盔，手套，我就可以玩了。我太高估自己了，才到二層，就退了下來只在一層玩，前幾個我一直玩的很順利，只是有一個我一直弄不過來，所以，有時只好繞過它，走遠(yuǎn)路，有時還必須原路返回，要是兩個人碰到一起就麻煩了。
從空中漫步下來后，我又去玩了彈跳塔。當(dāng)我在上面時，有些不安，因為聽說下來的時候會肚子疼，但是都已經(jīng)坐上去了，還是玩一玩吧。游戲開始了，椅子緩緩生到頂部，我心想也沒什么可怕的嘛！突然，椅子嗖的一聲掉下去了，一會兒又升上來，又降下去這樣重復(fù)了5次，終于結(jié)束了。雖然我有些害怕，但是在上面看到的風(fēng)景卻比地上看到的美得多！
時間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們就要集合了。但是我會銘記第一次來春秋樂園玩的樂趣的。
小學(xué)作文900字 2
窗外的藤漫過墻頭，浸漬了整個秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開，嬌艷的蓓蕾和著風(fēng)夜里起舞。
紅，是她顏色，開得妖嬈，開得妖冶，花開成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風(fēng)景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知道什么原因使它盛開在這里。看到它伸出的如手朝天的花瓣，莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開著，鋪在這條通向遠(yuǎn)方的路上。那些幸運或是不幸的人通過了忘川，踏在彼岸花上，去到那個我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無與倫比，令世間之萬物皆黯然失顏。
輕輕觸碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，卻因此而美麗無比。也許是因為她傾瀉著如血的'熱情，摻拌進(jìn)些許無措與惶恐，殘酷而頹廢，如雨般飄灑。
黃昏，最后一抹夕陽即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個角落；如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長長黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅，人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。我在想，這樣的美為何會盛放在忘川河畔，為何成了死亡之花。一朵花實在凄慘，兩朵花也許美麗，而大片的曼珠沙華是無望的悲涼。
彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅，逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告訴你，你的財富，你的情感，你的記憶，還有你的生命，你一切的一切，過了眼前這條河，便將不復(fù)存在了。花開彼岸，忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵，黑色像燃盡了的灰，紅色像掙扎著不肯熄滅的火。
每一天有無數(shù)次的，擺渡的船來回；有無數(shù)次的，人們沿著彼岸花的光走下去，將今生的所有拋棄，像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命，華美如彼岸花血色的怒放，如夢，如幻。充滿悲傷的回憶。原來，世間的一切，風(fēng)吹走了，就沒有了。心中淡淡流轉(zhuǎn)的依然是無處躲藏的憂傷。
冷月沉墜，習(xí)慣了牽起黑暗的羽衣，流鶯嘶啞著聲音凄厲的飛過，終在月下迷失方向。那些開放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她們疲憊的張望著，茫茫的星空里，容不了斷翅的夢想。
冰，由水結(jié)成，終有一天能被春天融化，成為清澈無比的生命之泉。葉，隨風(fēng)飄落，終有一天會落在大地上，繼續(xù)守護(hù)那些新生命。花，綻放著凄涼，蘊藏著悲傷，凋零著輪回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又見你妖冶容顏，你在訴說什么，你在哀怨什么？是怨生命太過短暫，時光匆匆流逝，只一瞬便斗轉(zhuǎn)星移，還是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我們從世界的此岸來，到這世界的彼岸，偶然中的無數(shù)插曲，是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛恨情仇，最后都成了必然滑過的影子。這繁華塵世的一切，我們總有一天會失去，穿過擁擠的人群，在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口，把芬芳留給年華，看清迷霧中的曙光，珍惜身邊的美好，才是最重要的。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見花，不見葉。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就讓她承載我們哀傷的回憶，順流或逆流而下，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……當(dāng)繁花褪盡，烈火成冰，我們才能平靜，靜待齊天壽命，靜待山崩海嘯，殘陽月華。
站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，看到，葉自飄零，花開荼靡，花事了……
小學(xué)作文900字 3
“你能不能去參加比賽呢？”老師用懷疑的眼光看著我。“我試試吧！”我堅定地說。聽說手鈴隊有一個空缺，而我天生愛動手，所以想去參加手鈴隊。我找到負(fù)責(zé)老師，向她說明來意。但是過幾個月，學(xué)校手鈴隊就要參加一個重要的比賽。負(fù)責(zé)老師生怕我沒足夠的時間練習(xí)，好像對我很不放心，一直問我一些關(guān)于音樂的問題。我都一一回答出來了。老師問完了，答應(yīng)暫時讓我參加手鈴隊。我下定決心好好地練手鈴，參加比賽，為學(xué)校爭光。
我們每星期都練一次。因為要為比賽做準(zhǔn)備，所以一練就是三個小時。第一次練習(xí)時，我老是犯節(jié)奏上的錯誤，無法跟大家配合。但是第二次練習(xí)時，我的錯誤比上次更少了，漸漸能跟大家配合了。就這樣，我一次比一次搖得好，不久就搖得一點錯誤都沒有了。過了一段時間，我已經(jīng)能把譜子背下來了。我一把譜子背下來，就算是到可以比賽的水準(zhǔn)了。
到了比賽的那一天，大家都緊緊張張的，連老師的神色也顯得很嚴(yán)肅。當(dāng)輪到我們表演的時候，我們走到了臺上，開始演奏我們的曲子。演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美。最后，我們得了銀獎。大家都很高興。
老師對我的表現(xiàn)很滿意，微笑著對我豎起大拇指，仿佛在說：“你真棒！”
點評：行文流暢，主題明確，框架清晰，選材新穎而又貼近生活。從整體的文章看來，小作者真情的流露能與同有堅強(qiáng)、自信、不服輸?shù)腵一代人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振，因而很容易打動讀者。而在比賽中，你文中立意的升華，深深地感動了老師“演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美。”這是文中的佳句，是一種難能可貴的精神，也是文中潛在的靈魂。因為它證明了此文早已脫離庸俗，你已并不再為名次而比賽，你在享受比賽；你在感受音樂美；你學(xué)會了體驗生活。
不足之處，你對人物的動作、神態(tài)、心理描寫不夠細(xì)膩與生動。首先，例：“老師用懷疑的眼光看著我”言語過于直白，描述略顯粗糙。“懷疑”的落筆已讓讀者理解用意了，你大可不用“懷疑”二字，以老師的五官神情表現(xiàn)加以代替。讀者的想象力是無限的，你只要稍加牽引勝過你語意明確。其次，在第二段練習(xí)期間以及至比賽結(jié)束，老師一直想象不出來你是怎么搖的，整場比賽的動作始終處于空白。但在這篇文章中，動作雖然并不重要，但你要給予讀者真實的體驗感，才會更強(qiáng)烈的渲染你的潛在立意。你可以好好想想，應(yīng)以什么樣的巧妙方式，切合主題的將動作切入文章。最后，比賽之前，緊張的氣氛并沒有很好地的烘托出來。緊張其實不用你說出來，你可以從周圍的環(huán)境或人物神態(tài)的描寫入手來加以烘托，讀者自然會被你感染，為你捏一把汗。
文章寫得非常好，希望你繼續(xù)努力，老師也更希望能夠看到你的進(jìn)步（指導(dǎo)老師：齊白）
小學(xué)作文900字 4
我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。
一走進(jìn)校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個疑問，我隨著花香來到了桂花樹旁。
啊！原來是桂花樹姐姐呀！桂花樹姐姐是個好姐姐，他照顧著許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有著黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點小桂花有點害羞，不肯張開他那可愛的小臉。看著這些小可愛我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣。”我也汗流滿面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花臺上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時說他的一個枝干也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的背上跑來跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的.欣賞就要結(jié)束了，不過我會永遠(yuǎn)的愛我的校園。
我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。
一走進(jìn)校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個疑問，我隨著花香來到了桂花樹旁。
啊！原來是桂花樹姐姐呀！桂花樹姐姐是個好姐姐，他照顧著許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有著黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點小桂花有點害羞，不肯張開他那可愛的小臉。看著這些小可愛我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣。”我也汗流滿面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花臺上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時說他的一個枝干也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的背上跑來跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結(jié)束了，不過我會永遠(yuǎn)的愛我的校園。
小學(xué)作文900字 5
早晨的校園在陽光下特別美麗，尤其是校門口小花園里的丁香花開了，一朵一朵的小花沐浴在陽光中，笑得那么燦爛。
淘氣包張明跑過來，看見了丁香花，眼睛一亮，跑進(jìn)了小花園，折下了幾枝丁香花。他把花兒湊到鼻子下聞了聞，自言自語地說：“多么香，多么美呀！送這花正合適……”
“住手！”一聲突如其來的斷喝，讓張明嚇了一跳。是班長王寒冰。班長沖過來，搶了張明手中的`花，嚴(yán)厲地說：“你怎么隨意采摘花草？我要扣你一分。”原來王寒冰這個星期值周，校園里大事小事都?xì)w她管。
張明趕忙辯解道：“這花我有急用，我會自己向老師認(rèn)錯的，就放我一次吧!”
“住口！”王寒冰數(shù)落道：“你可是全校出了名的淘氣包，說不定是想溜走？”
張明囁嚅著，說：“你真誤會了，我真……”
王寒冰已經(jīng)不想聽張明的解釋了，拿著值周本向辦公室跑去。張明急得直跳腳，也追著王寒冰向老師辦公室奔過去。地上散落著丁香花，有些花瓣已經(jīng)被踩成了黑色，好像在哭訴著什么。
兩人氣喘吁吁地一前一后跑進(jìn)老師辦公室。
看到陳老師，王寒冰搶著說：“張明在學(xué)校花園采摘丁香花，搞破壞！”
張明趕忙辯解道：“我不是啊……”
“眼見為實，怎么還說不是？”
“我……我只是想……想……”張明急得舌頭都大了。
陳老師點了點頭，示意張明繼續(xù)說。
“我是想拿給敬老院的爺爺奶奶們，我上周去看他們，周奶奶說起，她已經(jīng)好久沒有聞到過花香了。”張明想起了那天的事：他正在與一位老人談笑，院里的周奶奶嘆了口氣說：“記得小時候村里有許多丁香花，好想再見一次呢”張明跑遍了許多家花店可都找不到丁香花，只好來采。“啊！”王寒冰愣住了，原來張明那么善良。
傍晚時分，陳老師帶著張明和王寒冰來到敬老院，周奶奶看見了張明手中的丁香花，笑道：“你真是好孩子，我以前的學(xué)生也常給我送花……”
“周老師！”李軍老師一聲驚呼。以前在周老師李老師才下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
手中燦爛的丁香花輕輕搖晃，好像發(fā)出風(fēng)鈴般笑聲，但他們的心，比那花還要美呀。
小學(xué)作文900字 6
終于有閑暇出去逛逛，不奔向諾大的操場，不沖向人滿為患的小賣部，走出充滿渾濁空氣的教室，行到樓梯拐角，到一個有小花，有藤椅的地方，享受陽光。
眼前盆里的小花，散點著明麗的翠綠和深沉的橄欖色，藍(lán)天打了蠟，整個葉面兒也上了油彩，悠悠漂浮的白云將整個天空都控制住了，吞吐一口自由的空氣，連灰塵都顯得靜止和透明在了金色的光線里。
清風(fēng)穿過曲折的回廊靜伴在人身邊，人的雙眼卻癡癡的盯在遠(yuǎn)方，河面上還彌漫和蒸騰著霧氣，深暗的的青山，只剩下幾筆隱約的輪廓，一只簡陋的鐵皮船輕盈地劃過，好像是從霧里飛過似的，沒有半點聲響，因了不變的'的軌跡，視線總能搜尋到它的盡處——霧的腹中，霧能包裹群山，難道還吞不下這只船么？一架橋浸在霧中，了無支撐，就那么懸浮著，在霧氣的散盡中一點一點畢露原形，。橋身開始展開了，汽車開始顯現(xiàn)了，來來往往馳過的影子開始流動了，而我仍舊坐在這把藤椅上，任遠(yuǎn)景在心中滌蕩。
在樓梯間游蕩，腳下踩的，似乎是潔白卻冰冷的水泥，然而坐在四樓露天小臺的，大概是最接近天堂的溫度了。一頂蓬傘遮陽，高凌三十余尺，周圍懸空的樓頂，也不及視線的寬廣。微微仰望空中變化，白之慘淡，黑之凝重，時而雖繞心中寧境，然伴隨而來碧空萬里，閑云散聚，觀得如此尋常未曾細(xì)見的美景，心中亦有點點心奮和滿足。
進(jìn)得圖書館，同樣是一張條桌，幾張座椅。陽光透過明亮的窗子，斜映在桌上，穿過幾棵小小的植株，稀疏的分布在潔白的書頁上。若是黃昏，則泛著黃暈的光襯在書面，勾起人對古老歲月的回憶，仿佛穿越了世紀(jì)，那是點著幽亮的燭光，在寒窗下?lián)嶂狐S的書頁的先輩的記憶。心靈在一種回歸與沉積中，找到了莫名的歸依。
一桌一椅，陪伴一個孤寂的心，便可在磚瓦的縫隙，探視一幅美景。它在那兒沉寂的佇立，等待的不僅是疲憊的身體，還有苦悶的心靈。在少有的發(fā)現(xiàn)者眼里，他們是連接人與景的支點，讓迫切遠(yuǎn)眺的心得到釋放。于是，陽光開始揮灑，風(fēng)光開始跳躍，正如那隱現(xiàn)的橋，那晴朗的空，叩進(jìn)所滿灰塵的心門一般，瞬間鐫刻下一幕一幕，夢的回憶。
小學(xué)作文900字 7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在實驗小學(xué)生活五年多了，這是一座美麗的校園，我要用筆把它畫下來，珍藏心里。
一進(jìn)學(xué)校，迎面看到的就是一根筆直的國旗桿，每周一我們在這里升國旗，護(hù)旗手捧著五星紅旗正步走到旗桿下面，五星紅旗在護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下伴著國歌徐徐上升，我們目送著國旗心里肅然起敬。
升旗臺的右邊是操場，操場上常年充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，那里正在舉行一場足球賽，一號隊員拼盡全力踢出了一個漂亮的回旋球，3號緊接著把球轉(zhuǎn)給了5號，可他是個新手，雖然把球接著了，但是往對方球門跑去時一不小心摔倒了，隊員們見狀都跑去安慰5號球員，對方一看便停止比賽，一起把受傷球員抬到醫(yī)務(wù)室去，在他們心里隊員比比賽重要。
最令人難忘的.是小花園。瞧！它就在操場的右邊。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂。它們好似在開比美大賽，綠草穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。綜合樓的墻上爬滿了各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給寬闊的操場增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現(xiàn)在不好看，我會在冬天綻開花朵，散發(fā)清香！”
小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長排大石桌和八個小石凳，坐上去，有一絲絲涼意。石凳上經(jīng)常有同學(xué)晨讀，這為小花園增添了一道獨特的風(fēng)景。
引人注目的數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這棕櫚樹竟然比旁邊的教學(xué)樓還要高出許多，樹干粗得要兩三個人才能抱得住。棕櫚樹的旁邊有很多小樹，形成了一道錯落有致的綠色屏障。
走在校園，美景多多，令人流連忘返。我愛我的校園，更愛校園里那一道道風(fēng)景。
小學(xué)作文900字 8
五年前，媽媽牽著我的小手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是蔚藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心的笑著；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。我走在淋浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
五年來，陽關(guān)的校園帶給我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的小伙伴們喜歡在操場上玩耍。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，伴隨著我們一起玩耍。
每天清晨，當(dāng)金色的陽光剛剛灑滿校園，我就背著書包，帶著紅領(lǐng)巾，高高興興的去上學(xué)。花兒向我們微笑、鳥兒為我們歌唱、大樹為我們搖擺。
升旗儀式開始了，同學(xué)都在操場上，伴著國歌，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，我們熱愛祖國，為了祖國強(qiáng)大而學(xué)習(xí)！
上課了，我專心致志的聽著老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情的遨游。
“放學(xué)了、放學(xué)了。”我從校園里擠出來，我和同學(xué)們興高采烈的像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的回家。
春天的時候，校園里生機(jī)勃勃，嫩綠的小草探出頭來，大樹的小葉子也迫不及待的想給我們遮太陽。
夏天的時候，每個中午都很熱，可是我們還是要堅持出去玩。在教學(xué)樓門口一眼望出去，在大樹下面玩耍的幾乎都是女生，在操場上的男生還是比較多的，就這樣每個中午回到教室的時候同學(xué)們都是大汗淋漓的'。
秋天的時候，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。我最喜歡的一年一度的體育運動會在校園里舉行，歡呼聲充滿了校園。在每年的體育運動會上我都會積極踴躍報名參加比賽項目，比賽過程中每個同學(xué)都高聲吶喊為本班同學(xué)鼓勵和加油。
冬天的時候，北風(fēng)呼嘯著，大雪紛飛。我們的操場似乎被披了一層白色棉襖。我們在這樣的操場上盡情的玩耍，有的同學(xué)堆雪人、有的同學(xué)打雪仗、還有的同學(xué)滾雪球，大家玩的不亦樂乎。
在這個校園里，同學(xué)如兄弟姐妹們一樣互相幫助；老師如爸爸、媽媽一樣照顧我們；校園如一個可愛而溫馨的大家庭。我們在學(xué)校里的時間可比在家的時間多的多呢，讓我們珍惜在校園里的時間吧。
歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。
小學(xué)作文900字 9
我們的校園座落在涪江岸邊的文星山上，她左鄰滾滾東流的涪江，右鄰繁華的大街。
來到校門外，幾根又圓又大的白柱子，漆黑堅固的鐵大門映入眼簾。抬頭仰望，就看見“潼南縣第二實驗小學(xué)校’十個金色的大字，那是柳斌爺爺為我們題寫的。整個校門都具有歐洲風(fēng)格。
走進(jìn)校園，兩幅標(biāo)語就出現(xiàn)在眼前，它們分別是“變河山舊相，壯天地大觀。”“文星博學(xué)開創(chuàng)未來，松柏宏志報效祖國。”左右兩邊是展示欄與學(xué)校的`榮譽：全國紅旗大隊、示范學(xué)校……
登十來級臺階，一拐彎就來到文化長廊。這條長廊有6個平臺，每個平臺有18級臺階，一共有108級臺階。文化長廊的左邊有幾座假山，上面分別寫著紅色的“文星山”、“愛”、“恒”、“悟”、“知”。
文化長廊的右邊有兩塊金黃色的石壁。第一塊石壁上雕刻有古代名人老子、孔子等的頭像，還有一些古老的字體，飛跑的馬車、長劍。這些就是古代科學(xué)發(fā)展的代表物。第二塊石壁上雕刻著現(xiàn)在青年科學(xué)家的頭像，衛(wèi)星、火箭、還有飛向藍(lán)天的和平鴿。它們都是現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志。文化長廊兩邊都栽滿花草樹木，有杜鵑、枙子花、玫瑰……真是五彩繽紛。
走過石階，就來到莊嚴(yán)的教學(xué)樓前。教學(xué)樓的墻上有“為學(xué)生幸福人生奠基”九個金色大字，教學(xué)樓大部份是教室。教室里寬敞明亮，有嶄新的推拉型窗戶，有純凈水飲水機(jī)，
烏黑發(fā)亮的黑板。每到早上，校園各處都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
教學(xué)樓的左邊是檳榔園，檳榔園里有像椰子樹的檳榔樹。右邊是美麗的大花園，那里的鐵樹忠誠的當(dāng)著守衛(wèi)員；珊瑚正在開會；垂枝柳也微笑的點頭。
走過教學(xué)樓的走廊，就來到用大理石做的旗臺旁，旗臺上挺立著三根鐵柱，上面飄揚著五星紅旗、隊旗。校旗。每到星期一，我們都要站在旗臺下的操場上升旗。當(dāng)我們望著和太陽一起升起的紅旗時，心里不禁會產(chǎn)生一種自豪感。
經(jīng)過旗臺，就來到操場上。操場上有籃球場、足球場、羽毛球場……操場上還有單杠、雙杠、扒桿等等。那都是同學(xué)們喜愛去的場所。鍛煉身體的好地方。還有紅頂白墻的藝術(shù)樓、一、二年級上學(xué)的綜合樓。
放學(xué)后，還能看見一條“踏著夕陽想一想今天有多少收獲”的標(biāo)語。
你說，我們校園能不OK嗎？
小學(xué)作文900字 10
晨風(fēng)吹起湖面的第一道漣漪，夕陽帶走最后一抹余暉。日復(fù)一日，不知不覺，我已經(jīng)進(jìn)了初三的班。初三給人的印象是壓力大，任務(wù)重，作業(yè)多，但我覺得是校園情調(diào)。
體育課我們學(xué)單杠，其中一個手握單杠，身體在杠上轉(zhuǎn)體180。剛剛看著老師像龍出海一樣示范，看著令人心寒的動作，不禁目瞪口呆：這么難的動作應(yīng)該怎么完成？
輪到我玩的時候，我的手就一直蹭著墻，免得以后做動作的時候掉在吧臺上。我用力握住單杠，迅速抬腿，但由于手臂力量太小，動作不到位，無論如何都起不來了，這讓我很焦慮。心心讓我體會到了在杠上翻身的快感，于是我再抬腿的時候，他把我的腿舉到了天上，我的身體不由自主的來到了單杠上。亮亮把我的腿放回起點上方。我試著用手撐著，讓身體不要掉下來，然后隨著結(jié)束動作跳了下去。這一切似乎都在夢里。在同學(xué)的幫助下，我完成了動作。
下課后，老師教我分解動作。我抬腿方向不對，老師就糾正了。我的踏板位置不對，老師給我演示了一下。在老師耐心的指導(dǎo)和我的努力下，終于明白了其中的技巧。
放學(xué)后，帥帥和彭彭讓我練習(xí)長跑。剛開始跑步的時候，感覺跟不上他們的節(jié)奏，但還是不愿意落后。但他們跑得太快了，我忍不住抱怨：“你當(dāng)初跑得那么快，誰能跟上？”他們只是回頭看著我，只是笑。
我不再抱怨，去追他們。越跑越覺得氣短。喉嚨痛，速度慢了下來。我體力弱，他們也感覺到了，就鼓勵我說：“你不怎么跑步就累了。中考怎么辦？”聽完他們的話，我試著再往前走，盡管我的`腿不能像鉛一樣跑。
全速跑了兩圈后，我們都停了下來。我氣喘吁吁地說：“你，你，為什么，怎么，快，你不是說好了嗎，慢，慢跑？”帥帥說：“我們試圖讓你適應(yīng)快速跑步，以提高你的耐力。中考的要求很高。跑不快怎么能考出好成績？”我意識到他們利用我的好勝心來訓(xùn)練我！
無論我的生活有多忙碌，無論我的學(xué)習(xí)有多累，總有一種校園的感覺圍繞在我的周圍，一直像空氣一樣，給我鼓勵，引領(lǐng)我走向成功。
小學(xué)作文900字 11
如果你一年四季都到我們學(xué)校――實驗小學(xué)來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學(xué)校，不論春夏秋冬，它總是綠的。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿拂無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨散，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。抬頭向上看，防拂進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，另人神青氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮、撫媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動著長長枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片的離開了樹枝，但它們卻沒有枯萎，像一只綠舟，在空中蕩來蕩去，直到靜靜的躺下，還要遮住滿地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回的凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青樹伸展到綠得發(fā)亮的葉子，仿拂要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。一見到那北風(fēng)吹不動、大雪覆不盡的松樹，你便會情不自禁的發(fā)出“歲寒然后知松柏之后凋”的`贊句。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當(dāng)你在冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時，難道你就感覺不到溫暖，看不到希望嗎？盡管冰封雪壓，它那青春的血液正在流動嗎？生命的力量是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸收知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
啊！好一個綠色的世界。
小學(xué)作文900字 12
在這個和諧的校園里，在這片純凈的天空下，我們茁壯得成長，我們快樂的翱翔！
我們的校園像一個和諧的大家庭。到處充滿了團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，充滿了老師們和藹可親的笑容，充滿了同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……
還記得去年的秋季運動會上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，終于取得了全校第二名的好成績，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，因為我們用團(tuán)結(jié)才換來了我們的勝利呀！
還記得學(xué)校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面：有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在灑水，有的同學(xué)在擦街邊的'椅子……雖然同學(xué)們都累得滿頭大汗，可沒有一個人叫苦叫累的，一個個臉上都笑開了花，老師也和同學(xué)們一起有說有笑地勞動著，好一幅熱鬧的場面啊！
還記得我們學(xué)校舉行的扶貧捐款活動中，同學(xué)們爭先恐后的拿出自己的零花錢：1元，2元，5元，10元，100元……向貧困生伸出了援助之手。這些錢雖然不多，但表達(dá)了我們每個人的一份愛心啊，我們期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學(xué)啊！
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個庇護(hù)所，是一個晴天。
同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄干吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭干頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)教室。
暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。牡丹雖好，尚要綠葉扶持。花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過圣母像，就走到操場。那里一早就進(jìn)行著各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園，并不是只具優(yōu)美和諧的環(huán)境，而是上至師長，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
小學(xué)作文900字 13
校園是美麗的，校園中的一切都是我所向往的，而雪的校園，他是我童話中的王國，屬于我們的王國，王國中有我們意想不到的東西，超出我們的想象，它就是我們新世紀(jì)的青年的向往。
一次誤撞，我進(jìn)入了我們的王國——雪的校園。這里就像雪白的城市，沒有其他顏色，很是單純。地面是雪的，教學(xué)樓是雪的'，體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇，我?guī)е@份吃驚與好奇便進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。
走上這門下的臺階，雖然是雪做的，但不是滑的。走到門的前面，我摸了摸，門中的玻璃竟然是涼的，我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇，我便打開門，進(jìn)入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一間教室門前，里面上課的竟是雪人，這讓我有些害怕。“他們是不是雪怪，他們能不能吃掉我。”這一念頭出現(xiàn)在我的腦海里。下課的鈴聲飄來，他們便快樂的跑了出來，我也準(zhǔn)備“逃跑”，不料被他們發(fā)現(xiàn)了，他們叫住了我，他們的表情也有些驚訝，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他們溝通了一翻，我也對他們有了一點了解，原來他們并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好，他們還很好客，對我也十分熱情，突然外面下起了大雪，他們看見高興壞了，連忙帶我跑了出去說：“一起打雪仗吧。”我心想“雪人也會打雪仗，真有意思。”我便答應(yīng)道：“嗯，走吧。”我們開始打起了雪仗，玩的不亦樂乎，都進(jìn)入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想：“我能跟雪人一起打雪仗，這輩子也想不到了，等我回去，一定跟同學(xué)炫耀一番。”我們打完了雪仗。他們便帶我吃這里最好吃的冰淇淋，邊吃邊想：“雪人請我吃冰淇淋，是我從小到大最有趣兒的事了。”吃完了冰淇淋的，有個雪人提議打一會籃球，我同意了，，就和他們一起去玩了，他們到屋里拿了個雪的籃球，我更是吃驚，這個怎么玩啊。仔細(xì)一摸，一拍，一投，我感覺到了這個籃球的特別，他有點涼，但其他跟籃球一樣，我們剛開始打得時候，雪人突然不見了，只見媽媽走了過來，揪著我的耳朵說：“起床，吃飯了。”
啊，這原來是個夢，這太真實了！真后悔沒多看校園一眼，那就是我夢中的王國，心目中的校園——雪的校園。
小學(xué)作文900字 14
“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪，我為你呼喚，我為你祝福。你的名字比我的生命更重要……”每當(dāng)我聽到這振奮人心的歌曲時，我都會感到無比的激動和喜悅。然而，更讓我興奮和喜悅的是2001年7月13日，在莫斯科國際委員會主席薩馬蘭奇向世界宣布第二十九屆奧運會的舉辦城市——北京，從那一刻起，我們便點燃了一種激情，因為我們迎來的是奧運。
今天我們不再是弱小隨便就讓人擺弄的國家，我們中華人民也不會被外國人看不起，不會在外國人面前低頭。這難道不值得我們歡呼嗎？
當(dāng)然，作為中國的一份子，我們就應(yīng)該為祖國服務(wù)，就應(yīng)該為祖國著想。我們要從我做起，從小事做起，約束自己，爭做文明的公民。
今年是2008年，是吉祥年，是奧運年，每個人都獻(xiàn)出了自己的一份力量。每一個人都在關(guān)注著奧運，人們買福娃樣的'金牌。穿有福娃的衣服，就連在平時的交談中，也少不了談奧運。而且，就連我們學(xué)校也沉浸在“為奧運奮斗”的氣氛當(dāng)中。看，我們學(xué)校的墻上，到處都是有關(guān)奧運的圖案，有貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，還有各項奧運比賽項目……
下課了，同學(xué)們充滿自豪的談?wù)摗！傍B巢”“火炬什么時候升起的”“奧運場上有哪些項目”等等，同學(xué)們都在奧運的海洋中漫游。就連我們的課本上，練習(xí)冊上都是有關(guān)奧運的知識。我在課文里讀過一篇名叫《向往奧運》的美文，感受到了作者對奧運會的向往，他急切渴望中國能舉辦一次奧運會，以了卻他多年來牽掛著的心愿。終于，中國成功了，作者肖復(fù)心的愿望也實現(xiàn)了，讓我們一起為奧運加油吧！
世紀(jì)的鐘聲在敲響，時光老人的腳步匆匆向前，時光的洪流中洗去了多少平凡與鉛華，經(jīng)歷了多少變遷與滄桑。注目今日，時代巨變，日新月異美好的藍(lán)圖輪廓漸顯二零零八已舉起了勝利的火炬。就靠我們渲染中華。
奔跑在屬于自己的舞臺，奔跑在屬于自己天地，竭盡全力，為2008添磚加瓦。“我是一個伐木工人，我就去砍伐；我是一根蠟燭，我就去燃燒；我是一顆心，我就用力去愛。”
讓我們一起為奧運加油吧！讓奧運的影子留在我們的校園，讓我們的校園充滿陽光。奧運，加油！
小學(xué)作文900字 15
九月，是秋天的季節(jié)。九月的校園很美，我們收獲著知識，也播種著希望……
當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物，就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了，我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著我們希望的一天。
天空把第二道曙光投向了校園的花圃，雖然已進(jìn)入秋天，里面的花依然爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……這些五彩繽紛的花中間，有一個六角涼亭，里面可是老師和同學(xué)們休閑娛樂的好地方。
早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學(xué)樓，金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮，里面就傳來了瑯瑯的.讀書聲，就像一首歡快的奏鳴曲，回蕩在校園。這時的校園是最美好的，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧，這時太陽也欣慰地笑了，紅樸樸的臉泛著光芒。
第四道曙光自然就在我們教學(xué)樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的，讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現(xiàn)在已是秋天了，但草坪沒有一絲枯黃。就像我們，永遠(yuǎn)都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。
對了，還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當(dāng)看到它在太陽的照耀下閃著金光，就覺得整個人精神振奮，心里充滿了憧憬和自豪，它，已經(jīng)成為我們學(xué)校的精神化身，成為我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。
在這個學(xué)校，我最想去的地方就是我們學(xué)校的那棵大榕樹。因為一到那里，望著從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都消失得無影無蹤。每當(dāng)我感覺疲憊、不快時，就來坐在樹下，看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來，沐浴著秋風(fēng)的清涼，靜靜享受著這動靜皆怡的美，腦子里什么雜念也沒有……
我喜歡我們校園，她記載著我們的歡樂與希望。每當(dāng)我放學(xué)后，走出校園大門，都會依依不舍地回頭眺望，心里默默地說：“校園啊，我們明天再見！”
小學(xué)作文900字 16
我的學(xué)校就是廉江市第二小學(xué)，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。
我的校園的門可雄偉了！來到校園門口，門上是一個又大又美的大門牌，上面寫著“廉江市第二小學(xué)”。我每天來到門前，心里別提多高興，因為這是我們學(xué)習(xí)的樂園。
進(jìn)入大門，眼前就是雄偉又象征著中華精神的國旗。旗臺周圍是一條條鐵柱，國旗就矗立在旗臺上，被一條旗桿高高地掛著。國旗又叫五星紅旗，因為旗上有五顆紅星。旗在陽光映照下隨風(fēng)飄動，啊！多么雄偉。每當(dāng)周一升旗儀式時，旗臺下的祖國花朵，筆直地舉起手向國旗敬禮。未來這些祖國小花朵將會變成祖國的驕傲。
升旗臺的右邊是一個大操場。早上我們在操場上做早操，操場兩邊是兩個籃球框，它們像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球，接二連三投入它的懷抱，一起享受投中的喜悅。
操場左上角是一個鮮花盛開的花壇。花壇里有各式各樣的花朵，數(shù)不勝數(shù)，那花就像一位位仙女，好像在比美，爭奇斗艷。
花壇兩邊有十幾棵大榕樹。春天，大榕樹發(fā)芽了，變得既美觀又生機(jī)勃勃。夏天，大榕樹變得茂盛了，我們坐在樹下，大榕樹為我們遮陰送清涼。真是綠樹成蔭。秋天，大榕樹變得更蒼翠，還結(jié)出許多小果。冬天，大榕樹為我們擋風(fēng)，但它的葉子也掉了，掉下來的葉子可做化肥。這可真是“落花不是無情物，作春泥更護(hù)花”。
大榕樹下有一塊草地。春天，小草發(fā)芽了，但它還很虛弱。為了防止有人破壞，我們在地上插一塊愛護(hù)小草的牌子。夏天，小草變得茂盛了，從遠(yuǎn)處看，草地就像一片綠色的海洋。秋天，秋風(fēng)在草地上輕盈地吹過，小草隨風(fēng)搖動著，看起來就像大海上的波浪。冬天，小草都枯黃了。可我相信一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
教學(xué)樓在操場的周圍。上課時，教室里傳來一陣陣的悅耳的.讀書聲，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，像蜜蜂在科學(xué)花朵上采集著知識的花粉。
我愛我的校園，因為她是我們知識的殿堂；我愛我的校園，因為人生最難忘的童年生活，在這里留下美麗的夢。
小學(xué)作文900字 17
每次到學(xué)校，我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風(fēng)景所深深吸引，且不說教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也不說那后操場上同學(xué)們運動著的瀟灑身影，單是那位于“明責(zé)樓”與“知責(zé)樓”中間——林蔭小道上的風(fēng)景，就讓我的心為它著迷。
林蔭小道由東向西延伸，長約五十米，寬約十米。它的北邊——明責(zé)樓前，依次有三個形狀不同的花壇，里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹，還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧，在這個春天，柳樹上吐出它的嫩芽，于是常常有同學(xué)在樹下對它說：“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時的柳樹姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長發(fā)，似含笑傾聽，似在說“謝謝！”；紅葉樹，這個名字聽起來就有點秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達(dá)半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點綴成綠樹映著紅花，那芭蕉樹更是在風(fēng)中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個大宣傳欄，里面掛滿了同學(xué)們自己動手制作的手抄報，有關(guān)科技的方面的，還有一些愛護(hù)母親河之類的`，展示著同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。
林蔭小道除了這些風(fēng)景以外，它的南邊還有我們活動的樂園——乒乓球臺。
一下課，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，大家聚在乒乓球臺前打球，你瀟灑地?fù)]著球拍，我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會打的同學(xué)紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復(fù)了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責(zé)樓的墻上，釘著有三十多塊知識牌，上面分別寫著關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識，好讓我們在課余時間擴(kuò)大自己的知識面。
走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風(fēng)景線將會提高功能，將會更加完善，成為同學(xué)們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。
林蔭小道——我心中的校園風(fēng)景線！
小學(xué)作文900字 18
在我們美麗的校園，我有不少好朋友，我與它們親密相處，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，我們就一起度過了六年的愉快時光。不過，有一點很特別，它們可不是普普通通的人，而是和我們朝夕相處的學(xué)校里的一草一木。
一大早，我就高高興興地來到校園，迫不及待地想要看望我的朋友，問候它最近的生活。我先跟我們的教學(xué)樓打招呼。教學(xué)樓呀，你是多么的無私，你為我們提供了學(xué)習(xí)的地方，讓我們在校園里聽老師講課，增長知識。下課了，你為我們開辟了寬敞的過道，讓我們一起嬉戲玩耍。刮風(fēng)下雨時，你寧愿自己受凍，也不愿我們著涼，數(shù)都數(shù)不清，你那偉岸的'身軀為我們抵擋了多少次嚴(yán)寒。
你為我們做了這么多事，我問：“你要我們什么回報？”教學(xué)樓笑笑，說：“你們那快樂嬉戲的身影和優(yōu)秀的成績就是給我最大的回報。”告別了教學(xué)樓，我又來看望花壇。我摘了些落的桂花，放進(jìn)袋子里，嗯，香氣逼人，別看這花很小，那香味卻沁人心脾。我笑著對花壇說：“你真該表揚一下桂花了，它的香氣那么持久，讓校園感覺那么清心、舒暢。”是呀，不過我最近有個煩惱。花壇有點不高興。“哦，什么事？”我很吃驚，開朗的花壇也會有煩惱。“就是低年級的小朋友，老是踩我，好痛呀。”“這好辦，只要有小朋友來，我把他叫下來就行了。”“那真是謝謝你了。”“不用，誰叫我們是好朋友呀，好久沒來看你了，看看有什么變化沒有？”
哇，這桃子結(jié)了好多呀，圓溜溜，粉嘟嘟，好可愛呀。正面看，有三四支不知名的花，它們好高呀，差不多有三米高，那白色的素雅，真是太漂亮了，雖然我叫不出來名字，但它的樣子卻十分像郁金香，郁金香開花時，花瓣是聚攏的，而它也是，真是太奇怪了，同一個特點，竟會展現(xiàn)在兩種花上。我看表，已經(jīng)八點多了，我朝花壇揮揮手說：“改天我再來看你。”就跑到教室上課去了。
其實，在我們美麗的校園里，我的好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止花壇和教學(xué)樓。那參天的大樹，無名的小草，花壇邊的小椅子，都能訴說出許多小故事。下次，如果有機(jī)會，我一定會再為你們介紹校園里的好朋友。
小學(xué)作文900字 19
說到四季，你一定會認(rèn)為我寫的是校園里四個季節(jié)不同的景色吧？不是的，我們的校園仿佛施了“魔法”，在春天里會同時展現(xiàn)四季的景色。你一定會問：“是什么使這四季奇跡般地同時出現(xiàn)呢？”那就是校園里的四棵大榕樹。
走進(jìn)校園大門，你便會看到一棵大榕樹挺立在你眼前，滿枝的黃葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙、沙、沙”仿佛在為你到來而感到歡喜，這黃得如金子般的落葉被微風(fēng)淘氣地吹著，不一會兒，幾片黃葉便像蝴蝶似的，優(yōu)雅地在空中畫出了幾條美麗的弧線。下雨時，這里便更美了！無數(shù)片黃葉從樹上爭先恐后地落下，給人一種置身于仙境的感覺……讓人感到了冬天的快樂。
再往里走，春天的氣息顯得越來越濃。沿著種滿了各種鮮花的走廊，便來到了另一棵生機(jī)勃勃的掛滿了小芽苞的大榕樹下，只見密密的樹枝向四面八方伸展開來，像一把撐開的巨傘，陽光從重重疊疊的枝丫間灑下，漏出了斑斑點點細(xì)碎的日影。這時，幾片芽苞的瓣兒從樹上落下，樹枝上露出了幾分嫩綠色，我用手摸了摸這些芽苞瓣兒，頓時感受到了它那美妙的絲絨般的質(zhì)地。幾只鳥兒在枝頭快樂地謳歌，樹枝微微跳起舞來。密密的樹枝，細(xì)嫩的苞芽，再加上幾分或濃或淡的新綠，讓你感覺仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
再往深處走去，一棵蒼翠欲滴的大榕樹展現(xiàn)在眼前，密密的樹葉為我們擋住了猛烈的陽光，使人倍感涼爽。樹干的紋路成了榕樹臉上的'微笑。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這棵夏日美麗的大榕樹！
繞過教學(xué)樓，又一棵大榕樹出現(xiàn)在面前，它的葉子早已變得金黃，仿佛讓大自然給它換了一件金衣裳。榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆，像小山，像小路，你可以隨心所欲地踩在“秋天”上。
校園的四季真“神奇”啊！，希望你有空來參觀我們的校園，你一定會有驚喜的！
小學(xué)作文900字 20
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。
四年里，我和我的同學(xué)一起快樂地成長著，老師就像我們的知心姐姐。回憶往事，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級三班的一次畢業(yè)晚會，晚會的舞蹈需要低年級的同學(xué)伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的.同學(xué)，也付出了很多努力，我們在期盼和緊張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。
星期六下午四點中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點鐘，我和我的同學(xué)既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個非常紅的蝴蝶結(jié)，很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說個不停，臉上充滿了喜悅。六點鐘，學(xué)校的老師給我們送來了晚餐，因為天氣熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結(jié)果，招引來了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了，演出的時間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會兒，然后又給我們補妝，并叫我們老實地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話，一會兒又和那個說說話。激動不已。
演出開始了，我們都安靜了下來，我們欣賞著每一個精彩的節(jié)目，該我們節(jié)目上場了，我們迅速地去后臺準(zhǔn)備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來，我們拿著美麗的向日葵花上場了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現(xiàn)給所有觀眾，最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說明我們的表演得到了大家的認(rèn)可。是啊，雖然排練時很辛苦，但觀眾的掌聲就是對我們最好的回報。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會有回報。
學(xué)校的生活是多姿多彩的，在學(xué)校里，既可以學(xué)習(xí)知識，又可以和好朋友一起玩耍，如果時間可以停留，我真希望自己不要長大，一直享受這種無憂無慮的校園生活。
小學(xué)作文900字 21
在校園內(nèi)，有一個開滿丁香花的花園，進(jìn)入校園，映入眼簾的就是一大片的丁香花，有白的，有紫的，淘氣包張明急匆匆的跑過學(xué)校內(nèi)的花園。突然，他停住了腳步，跑進(jìn)了學(xué)校內(nèi)的花園，摘了幾朵丁香花。
正巧，這一幕被當(dāng)檢察員的班長王寒冰看到了，王寒冰跑上前去，將張明手里的丁香花奪去，并對張銘說：“你怎么能隨意采摘學(xué)校花園里的丁香呢?我得在積分本上扣你一分。”張明當(dāng)上就急了解釋道：“我不是有意要摘學(xué)校花園里的丁香花……”可是，王寒冰卻跟沒聽見似的，跑向了老師的辦公室，張明也跟著王寒冰跑向了老師的辦公室。
他們兩人氣喘吁吁地跑到了老師的辦公室，老師問他們：“你們怎么來的那么早呀?”王寒冰搶先說道：“張明隨意的采摘學(xué)校花園里的丁香花，被我看見，及時制止。”
張明解釋道：“我不是有意要采摘學(xué)校里的丁香花，是因為，我的奶奶生病住院了，我想為她采摘一些丁香花，她最喜歡丁香花了。”王寒冰意識到了自己錯了，連忙對張明說對不起。放學(xué)以后，他們兩人來到了花店買了一束丁香花，去醫(yī)院看望張明生病的奶奶，張明的奶奶說他們兩個是好孩子。
春姑娘來了，萬物復(fù)蘇了，大地四處顯得生機(jī)盎然，我美麗的校園當(dāng)然也不甘落后。校園里，不用說碧綠的`小草坪，也不用說高大的松樹，更不用說火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來無數(shù)人的贊美。
校園里，有兩個花園，每個花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時，小小的花蕾玲瓏可愛，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。紫丁香在開放時，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。
這幾天，徐徐微風(fēng)吹來，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著，在樹枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽光，贊美這生機(jī)勃勃的校園。
校園里的丁香樹在默默奉獻(xiàn)自己。同學(xué)們在丁香樹下學(xué)習(xí)，丁香樹伸開自己長長的臂膀，展開自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時，我也會不由地停在丁香樹下。丁香花多么美呀，我深愛它!
小學(xué)作文900字 22
校園像一根銀線，將許多珍珠串在自己身上。俯視珍珠，我看到了一件件校園趣事在所有珍珠里。我發(fā)現(xiàn)有一顆珍珠潔白無瑕，它的身體里隱藏著這樣的校園趣事……
“豐子愷先生筆下的鵝十分高傲，從叫聲、步態(tài)、吃相中可以展現(xiàn)……”李老師手拿語文書，為我們講豐子愷的文章《白鵝》。“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。下面請幾位同學(xué)模仿鵝的步態(tài)，評出本次模仿秀的冠軍。”聽見這句話，同學(xué)們自告奮勇，我也不甘示弱，把右手舉過頭頂，嘴里嘟嚷著：“老師讓我試一次!”
老師讓我上臺表演，我走到講臺旁，臉上露出笑容。“你走一次，大家看著她學(xué)的像不像。”我抬起頭，看著天花板，慢慢的伸出左腳，向前邁。左腳剛落地，右腳趕緊向前邁，我甩著自己的頭發(fā)，擺動著手臂快速走向前走，剛走幾步，心里有一些不安：我走的'是不是有點慢?我想了一會兒，慢跑到窗戶旁。我深深地吸了一口氣“糟糕，我好像走的太快了，怎么感覺像大猩猩在走路。”果然而此時同學(xué)們都笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，有的捂著肚子，有的笑得蹲在一旁，還有的說：“哈哈哈，鵝走路很從容，不會像你走的那么快!”“我都要笑掉大牙了!”
接下來的模仿秀讓大家樂不攏嘴，此時的我也不由自主地笑了起來。“吹牛大王”在地上打滾，不僅迎來同學(xué)們的笑聲，還把自己的白色新衣服變成了“小黑衣”;“淘氣大王”在地上跳來跳去，像一只活潑可愛的小白兔;“搞笑大王”像小黑狗一樣手腳并用在地上爬……
歡樂的趣事一波接著一波，你看，愛看熱鬧的同學(xué)們喊：“表演大王，你來嘗試一次!”“演戲大王”走上講臺說：“輪到本王上場了，我要讓你們目瞪口呆。”只見他挺直了身體，臉上洋溢著無法抹去的笑容。他不慌不忙的走著，教室里響起熱烈的掌聲。“啊!”“表演大王”坐在地上，眼眶紅紅的。原來，他笑逐顏開之時，鞋底一滑，摔倒在。老師立刻走到他身邊，扶他起來，并稱他為“表演一流甲班級。”逗得同學(xué)們笑出了眼淚，這歡樂的笑容一直蕩漾在校園中，久久才消失。
那顆珍珠永遠(yuǎn)穿在銀線上，仍然引人注目。它記錄著美好，訴說著校園趣事。看見它，就使我想起那件有趣的事情。
小學(xué)作文900字 23
早晨的校園在陽光下特別美麗，尤其是校門口小花園里的丁香花，一朵一朵的小花沐浴在陽光中，笑得那么燦爛。
淘氣包張明跑過來，看見了丁香花，眼睛一亮，跑進(jìn)了小花園，折下了幾枝丁香花。他把花兒湊到鼻子下聞了聞，自言自語地說：“多么香，多么美呀！送這花正合適”
“住手！”一聲突如其來的斷喝，讓張明嚇了一跳。是班長王寒冰。班長搶過了張明手中的花，嚴(yán)厲地說：“你怎么隨意采摘花草？我要扣你一分。”原來王寒冰這個星期值周，校園里大事小事都?xì)w她管。
張明可不像被處罰，著急了，他趕忙辯解道：“我不是隨意采摘，我是要……”
“住口！”王寒冰數(shù)落道：“你可是全校出了名的淘氣包，采花這種事也干不出來?”
張明囁嚅著，說：“你真誤會了，我真沒有采花呀！”
王寒冰已經(jīng)不想聽張明的解釋了，拿著值周本向辦公室跑去。張明急得直跳腳，也追著王寒冰向老師辦公室奔過去。留下一地因為爭執(zhí)而散落的丁香花，有些花瓣已經(jīng)被踩成了黑色，好像都在哭訴著。
兩人氣喘吁吁地一前一后跑進(jìn)老師辦公室。
陳老師正在晨練，他看見兩人氣喘吁吁的跑來，就招呼道：“你們來得可真早啊，有什么事跑得這么急？”
王寒冰繃著臉，說：“張明在學(xué)校花園采摘丁香花，搞破壞！”
張明趕忙辯解道：“我不是啊……”
“眼見為實，怎么還說不是？”
“我……我根本不是……不是隨意采摘丁香花……”張明急得舌頭都大了。
陳老師點了點頭，示意張明繼續(xù)說。
“我是想拿給敬老院的爺爺奶奶們，我上周去看他們，周奶奶說起，她已經(jīng)好久沒有聞到過花香了。”
王寒冰恍然大悟，他一臉歉意地向張明道歉。老師陪他們一起把新采的花一起送到了敬老院。爺爺奶奶笑著，一個勁的夸王寒冰和張明是好孩子，張明和王寒冰相視一笑，王寒冰慚愧的笑了，張明也不好意思的點點頭。他們來到敬老院，以為老人看見了張明，笑道：“你真是好孩子，我以前的`學(xué)生也常給我送花-------”“老師！”他們身后的李軍老師驚喜的叫前來，這真是意外之喜。
手中燦爛的丁香花輕輕搖晃，好像發(fā)出風(fēng)鈴般笑聲，但他們的心比那花還要美呀。
小學(xué)作文900字 24
穿著嶄新的校服，我來到了世界級優(yōu)秀學(xué)校－―――田園書屋。
我走進(jìn)鮮花做成的拱門，散發(fā)著芬芳的道旁兩旁，兩排“名人樹”格外顯眼，每棵樹上都有一塊牌子，刻著名人的名字；最頂端是名人畫像；樹的`枝丫上是名人生平介紹。我來到一株名叫“雨果”的樹旁，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上還有名人果！我剛想摘下來嘗嘗味道，背后忽而傳來一個聲音：“田鐘靈同學(xué)，請不要破壞本校名言果，否則，后果自負(fù)！”我一轉(zhuǎn)身，一本“手腳健全”的字典呈現(xiàn)在我面前。我像見了鬼似的：“你是誰？你干嘛管我？你……”有無數(shù)個問題想問它，可它卻消失了，無影無蹤。“時間不多，請盡快進(jìn)行下一項參觀。”那個咬字標(biāo)準(zhǔn)的聲音又出現(xiàn)了。我只好離開了這里，走向教學(xué)樓。
別說綠化，就是教學(xué)樓，也讓你大開眼界！還沒靠近，我就大叫：“哦，我愛你，教學(xué)樓！”原來，教學(xué)樓是一本大書，里面有全世界各種語言、各種層次的書籍。要知道，我可是個正宗的書迷！這本書的封面與封底重疊，從空中向下看，就象一朵盛開的鮮花。只要在教學(xué)樓走一走，看一看，走出來時，就能吃飽滿肚的精神食糧了！教學(xué)樓高達(dá)幾千米，自然少不了電梯，電梯的速度特別慢，但你千萬別以為是出了故障，其實，坐坐這電梯，也能收獲不少呢！我走進(jìn)了電梯，按了最高層。倚在電梯上，電梯里播放著中國歷史，我貪婪地看著大屏幕，眼睛一眨也不眨。還不到一半，字典又開始了“嘮叨”。我第一次感到了時間的寶貴，懇求字典再給我點時間，沒想到，字典更誠懇地對我說：“田小姐，您在本校電梯里已經(jīng)停留了差不多一天了！”“不是吧？”我猛一回頭，電梯外天已經(jīng)灰蒙蒙的了，我趕緊想乘電梯下去，但時間已經(jīng)不允許我這么做了。我正干著急，字典的聲音又響了起來：“快，我?guī)愠鋈ィ 蔽乙话炎プ∽值洌值鋮s像一陣風(fēng)似的躥入了我的身體，我感覺自己長出了翅膀。不一會兒，我竟輕飄飄地飛上了藍(lán)天！我飛出教學(xué)樓的那一剎那，月亮跳了出來，云彩為她讓出了一條“通道”。
夜晚的田園書屋，一切都是那么安祥、和諧……
小學(xué)作文900字 25
我的校園是個美麗的校園，四季如春，如同童話世界一般。就讓我?guī)阌斡[游覽吧。
站在大門口便能很清楚地看見大門旁一塊巨大的大理石上，清楚地刻著幾個金漆大字“廈門第二實驗小學(xué)分校”，在陽光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門，你就能看見我們的校訓(xùn)：誠信、勤奮、活潑、向上，幾個金色大字十分顯眼，讓人難以忘懷。旁邊等候區(qū)里一塊巨石上刻著兩個醒目的大字：和美！一個是板書，一個是草書，代表著人們要和諧相處。
再往前看，一顆巨大的“鐵樹”“站立”在墻上，上面掛滿了老師和同學(xué)們齊心努力得來的一枚枚“榮譽果實”，真是碩果累累呀。
再走進(jìn)去一點，就是噴泉了，噴泉上的鐵雕塑，如同一個翩翩起舞的少女，每逢節(jié)假日，這里都會進(jìn)行精彩歡快的噴泉表演。
繼續(xù)往里走，便是美麗的海底長廊，走進(jìn)去，你就會感覺自己仿佛變成了一條魚兒，正在海底歡快地暢游著，墻上貼著的五條大船記載著廈門人下南洋的古老歷史。
海底長廊的盡頭右轉(zhuǎn)便是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓一共有五層，六個年級，每個教室的裝飾各有特色，如“你追我趕”啦、“榮譽墻”啊，各種裝束橫生妙趣，班級里一般設(shè)有一個“圖書角”供同學(xué)們課間取閱。走廊上，每個班級自己的墻上都會有一輛小火車，上面的塑料展框里排列著整整齊齊的手工作品，如手抄報、折紙作品、書法作品等，十分精彩！整齊的桌椅，明亮的窗戶，同學(xué)們在這里愉快地學(xué)習(xí)。每天早晨，班級里都會傳出陣陣?yán)世蕰暋?/p>
走出教學(xué)樓往后，便是一片綠瑩瑩的草坪，乍一看，如同一片綠色的地毯，草坪中亭亭玉立的石雕，有專心致志彈琴的少女，有一對吐著泡泡的熱帶魚，還有六個拔河的小童，栩栩如生，為校園增添的濃濃點的藝術(shù)文化氣息。
再往前走，便來到了運動場，那是我最愛的.樂園，每逢運動會，運動場上那激烈的比賽，熱情的吶喊，真令人難以忘懷！紅色的環(huán)形跑道，留下了一個個熱血運動員的足跡；綠色足球場上紛飛的沙子，是足球運動員揮灑汗水的證明；那藍(lán)色的籃球場上一個個水跡，證明了籃球運動員練習(xí)時的艱辛。
我愛我的校園，它是個美麗舒適和美的校園，歡迎你隨時前來參觀哦！
小學(xué)作文900字 26
我的學(xué)校座落在美麗的半島公園旁，不僅校外的風(fēng)景美，我們校園的風(fēng)景也很美。無論從東邊看還是往西邊瞧，都像一幅幅活的畫，漂亮極了。校園里讓我最喜愛、印象最深、最難忘的是校園的花壇。
當(dāng)你一走進(jìn)正門，就看到一個大花壇，把學(xué)校打扮得格外絢麗多彩。花壇做成一個大大的愛心，象征著老師對同學(xué)們滿滿的愛。一陣微風(fēng)吹過，花壇里飄出的淡淡清香會讓你神清氣爽。大花壇里還有一個帆船模樣的小花壇，上面寫著“揚帆起航”四個大字，寓意我們在知識的海洋里遨游。花壇里種著各種各樣的鮮花，有太陽花、菊花、紫羅蘭、風(fēng)信子還有一些我見也沒見過，聽也沒聽過的花，好像五十六個民族團(tuán)結(jié)在一起。一到花開的季節(jié)，各種花競相開放，紅的、黃的、綠的、紫的非常美麗！花壇旁邊還種有一些綠樹，粗枝葉茂的大榕樹，樹葉重重疊疊，像一把大大的綠傘，兩旁的綠樹就像一個個戰(zhàn)士在守護(hù)著我們成長。報春使者小燕子也來了，“吱”的一聲飛到這一頭，又“吱”的一聲飛過那一頭，使花壇充滿了無限生機(jī)。五顏六色的地板映襯著花壇，又給學(xué)校增添了許多童趣。在花壇的右側(cè)，有一塊大大的石頭，上面刻著“本真”二字，這簡簡單單的兩個字，卻讓我明白了大大的'道理。
花壇一年四季都有著不同的景色。春天，春意盎然，萬物復(fù)蘇，各種花爭先恐后地探出了那小小的腦袋，好像在告訴人們：春天的大鼓打響了，大家都出來吧。花兒們伸了伸懶腰，慢慢散發(fā)出各自的花香，那香味飄散校園的每個角落，叫人聞了心曠神怡。夏天，縷縷陽光照耀在花壇上，花壇顯得格外明亮，熠熠生輝，再加上兩旁高大挺拔的綠樹，讓人們眼前一片明艷。秋天，一片片樹葉、花瓣落下花壇，就像一只只蝴蝶在上下翻飛，讓你感覺眼花繚亂，而菊花也在這個季節(jié)怒放，一大片一大片金黃色，足夠讓你大飽眼福。冬天，花壇里雖然顯得有點寂寞，但翠綠的松柏依然傲立在寒冷的北風(fēng)中，守護(hù)著花壇，真堅強(qiáng)！
以后我也要像花壇里的花兒一樣茁壯成長，努力展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！多么美麗的校園，多么美麗的花壇啊！我喜歡校園里的花壇。
小學(xué)作文900字 27
“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門外，它像一只無形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。們爭先恐后地擠向門口，只等我們的王一來，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。
“開飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長長短短、張牙舞爪的小手。那個沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來，揚長而去；這個同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門:“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓校 睌D在前面的.王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰概不負(fù)責(zé)！”一盞茶的功夫，飯盒已所剩無幾。
終于拿到飯了！教室里開始變得喧鬧起來。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開大嘴，狼吞虎咽起來，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香啊！海帶米飯也不錯，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘云般，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被壓著了，結(jié)果上多了一種食物——比薩餅。”哈哈哈……差點沒把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對胃口，竟吃起自帶的零食來，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個“轉(zhuǎn)體三周半，再來個360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個剛結(jié)束的戰(zhàn)場，有點狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書包里掏出了課外書，津津有味地品味起精神食糧；那幾個“運動健將”早已不見了蹤影，一定在操場上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開了，新鮮的空氣換了進(jìn)來，嘈雜的教室里逐漸安靜下來。
小學(xué)作文900字 28
我們的校園每天都有很多趣事發(fā)生，我覺得最有趣的是今天早上的籃球比賽。
今天早上秋季籃球運動會開幕了，最先上場的是五年級一班和二班。裁判的哨聲一響，兩個班的運動員在裁判的帶領(lǐng)下拉著手笑容滿面地進(jìn)入賽場，兩班分列各自的場地，裁判舉著球站在球場中間向他們宣布各自的領(lǐng)地，兩班的隊長面對著裁判站立著，雙方直勾勾地盯著裁判手中的球，剛才的笑容哪去了，裁判一聲笛響，兩個人同時躍起搶著球就像兩只饑餓的`老虎正在搶食，剛才還拉著手呢，怎么就搶上了，真有趣。
我一眨眼，球飛到一班領(lǐng)地去了，雙方隊員跟著球跑，二班隊員一個攔著一個一班隊員不讓他們前進(jìn)，雙方隊員互相盯著，怎么轉(zhuǎn)眼就成了陌生人？一班王楠最先拿到了球，他運球飛奔著，二班龍浩已經(jīng)沖到前面，他雙手伸手?jǐn)r著，剎那間王楠寸步難行，只好在原地運球觀察，希望有人來接應(yīng)，他看著隊員羅智鑫，一球傳過去，說著遲那時快二班劉開淦一個箭步把球控在手上，他一轉(zhuǎn)身拿著球飛奔而去，二班隊員伍宏毅已經(jīng)沖到籃下，他一傳球，伍宏毅一躍起接住球，一縱身以極快的速度投到籃框里去，一班隊員想攔已經(jīng)來不及了，只好眼睜睜的看著球飛進(jìn)籃框里，全場發(fā)出了雷鳴般掌聲。運動員們場上快速應(yīng)變真有趣。
很快到了中場休息，雙方都講述著自己的得失，都在布置著下半場的戰(zhàn)術(shù)。裁判哨笛聲響起，新一輪決戰(zhàn)又開始了。一上場五（1）班就控制住了球，騰仕權(quán)運著球橫沖直撞，躲過一個又一個防守隊員直插籃下，一個轉(zhuǎn)身一躍斜著身子投到籃框里，二班同學(xué)怎么想不到會有這個投籃技術(shù)，只能看著球從籃框里出來。我看著記分欄，二十比十一這怎么扳得過來？“嘟”一聲響，裁判出示暫停，二班隊員趕緊重新布陣。一上場果然不同凡響，雙方在場上更加激烈追逐，二班羅政欽拿著球遠(yuǎn)遠(yuǎn)投了一個三分球，在左拐右拐的運球中二班連連投中了三分兩分，才十分鐘時間比分反超了四分，雙方啦啦啦隊都更有勁頭，加油聲喊得驚天動地，場上的隊員更是干勁十足好像忘記了勞累，籃球場上瞬息萬變真是有趣。
看著生龍活虎的同學(xué)，看著激烈的運動場面，看著歡呼的同學(xué)，校園趣事真是多姿多彩。
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